人教版九年级物理内能课件
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新人教版九年级物理第13章内能复习课件(15张ppt) (共15张PPT)
[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)]
再见
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:53:08 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
钻木取火、
热 量
过程量
物体吸收热量,不一定 晶体熔化、水
升温
沸腾
内 能
状态量
物体内能增加,不一定升 温
晶体熔化
再见
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:53:08 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
钻木取火、
热 量
过程量
物体吸收热量,不一定 晶体熔化、水
升温
沸腾
内 能
状态量
物体内能增加,不一定升 温
晶体熔化
人教版九年级物理上册第十四章内能的利用第2节 热机的效率 (共17张PPT)
出的热量成正比 D.热值与燃料的质量成反比
2.2kg某种燃料完全燃烧,放出热量6.0×107J,则这 种燃料的热值是( D )
A.1.2×107J/kg B.1.2×108J/kg C.3.0×108J/kg D.3.0×107J/kg
3. 两台汽油机,甲的效率为35%,乙的效率为25%,这两 个数据表示( D )
3.提高热机效率,节约能源,减少污染 (1)使燃料充分燃烧; (2)改进热机,减少各种能量损失; (3)利用废气的能量。
课堂小结
课堂检测
1.关于对q=Q/m的理解, 正确的是 ( B ) A.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 B.热值的大小由燃料本身决定的,与质量和热量
无关 C.热值与燃料的质量成反比,与燃料完全燃烧放
趁热打铁
某个家庭预计每月使用天然气4m3,这些天然气 完全燃烧放出多少热量?相当于多少kg干木柴完全 燃烧放出的热量?(天然气热值为7.5×107J/m3,干 木柴热值为107J/kg)
解:Q = q气V气=。7.5×107J/m3 ×4m3=3×108J;
mqQ柴1307J1/08kJg3能?
柴薪
石油
煤炭
天然气
一、燃料的热值
1.燃料的分类
草木、煤炭等 石油、酒精、汽油等 煤气、天然气 等
固体燃料 液体燃料 气体燃料
2.影响燃料燃烧放出热量的因素。
想想议议
(1) 5kg的木材和10kg的木材在同样燃烧时放出的热 量是否相同? 这说明什么?
(2) 相同条件下,1kg木柴和1kg煤,哪一种燃料能烧 开更多的水?
A.甲机做的功比乙机的多 B.甲机的功率比乙机的大 C.在相同时间内甲机燃烧的汽油较乙机多 D.在消耗相同的汽油时,甲机做的有用功比乙机多
2.2kg某种燃料完全燃烧,放出热量6.0×107J,则这 种燃料的热值是( D )
A.1.2×107J/kg B.1.2×108J/kg C.3.0×108J/kg D.3.0×107J/kg
3. 两台汽油机,甲的效率为35%,乙的效率为25%,这两 个数据表示( D )
3.提高热机效率,节约能源,减少污染 (1)使燃料充分燃烧; (2)改进热机,减少各种能量损失; (3)利用废气的能量。
课堂小结
课堂检测
1.关于对q=Q/m的理解, 正确的是 ( B ) A.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 B.热值的大小由燃料本身决定的,与质量和热量
无关 C.热值与燃料的质量成反比,与燃料完全燃烧放
趁热打铁
某个家庭预计每月使用天然气4m3,这些天然气 完全燃烧放出多少热量?相当于多少kg干木柴完全 燃烧放出的热量?(天然气热值为7.5×107J/m3,干 木柴热值为107J/kg)
解:Q = q气V气=。7.5×107J/m3 ×4m3=3×108J;
mqQ柴1307J1/08kJg3能?
柴薪
石油
煤炭
天然气
一、燃料的热值
1.燃料的分类
草木、煤炭等 石油、酒精、汽油等 煤气、天然气 等
固体燃料 液体燃料 气体燃料
2.影响燃料燃烧放出热量的因素。
想想议议
(1) 5kg的木材和10kg的木材在同样燃烧时放出的热 量是否相同? 这说明什么?
(2) 相同条件下,1kg木柴和1kg煤,哪一种燃料能烧 开更多的水?
A.甲机做的功比乙机的多 B.甲机的功率比乙机的大 C.在相同时间内甲机燃烧的汽油较乙机多 D.在消耗相同的汽油时,甲机做的有用功比乙机多
人教版九年级物理第14章内能的利用PPT教学课件
汽油机工作原理:
吸气冲程
压缩冲程
做功冲程
排气冲程
进气门打开, 吸 气 冲 程 排气门关闭, 活塞由上端 向下运动, 汽油和空气
组成的燃料
混合物从进 气门吸入气 缸。
进气门和排气门
压 缩 冲 程 都关闭,活塞向 上运动,燃料混 合物被压缩,压 强增大,温度升
高。
在压缩冲程未尾,
火花塞产生电火花,
2.不同点:
1.构造不同:汽油机气缸顶有火花塞,而柴油机气缸 顶部有喷油嘴。 2 .燃料不同:汽油机的燃料是汽油,而柴油机的燃 料是柴油。 3 .吸气不同:汽油机吸进汽油和空气的混合气体, 柴油机只吸进空气。 4 .点火不同:汽油机属点燃式点火,柴油机属压燃 式点火。
第十四章 内能的利用
第2节 热机的效率
其他小结
⑴在四个冲程中,只有做功冲程对外做功,其 它三个
冲程称为辅助冲程,要靠飞轮的惯性来完成,所以汽Hale Waihona Puke 油机在开始工作时要靠外力带动。
⑵把四个冲程称为一个工作循环。 ⑶一个工作循环活塞往复两次,曲轴转动两转,对外做 一次功,飞轮转动两圈。
柴油机的构 造
喷油嘴
进气门 活塞 连杆 曲轴 排气门 气缸
柴油机工作原理
固体燃料
液体燃料
气体燃料
一、燃料及其热值
1.燃料
【请你说说】日常生活中常用到的燃料有哪些? 常见的燃料有木柴、煤、石油(加工炼制成汽油、 煤油、柴油、液化气等)、天然气等
燃料可分 为三种
固体燃料
液体燃料
气体燃料
2.燃料的热值
燃料的燃烧是一种化学反应,燃烧过程中,储存在 燃料中的化学能被释放,转变为内能。相同质量的
活塞向下运动,并通过连
人教版九年级物理全册 第十三章 第2节 内能 课件 (共30张PPT)
•
D.用锤子敲打铁丝,铁丝发热
典题剖析
•
例3 下列实例中,通过做功来改变物体内能的是( )
•
A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉
•
B.划火柴,火柴被划燃
•
C.柏油马路被阳光晒热
•
D.冬天,暖气使房间变暖
典题剖析
• 例4 根据右图中提供的信息回答下
列问题。
• (1)问题:塞子冲出试管后为什
么继续向前运动?
一、内能
被压缩的弹簧的 各部分互相排斥
而具有势能
互相排斥的分 子也具有势能
一、内能 物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
一般来说,物体的温度越高,表明分子的无规则运动越剧烈, 物体的内能就越多;反之,物体的温度越低,内能就越少。
物体是质量越大,温度越高,内能就越大。
一、内能
典题剖析
典题剖析
•
例1 下列说法正确的是(
)
•
A. 温度为0 ℃的物体没有内能
•
B. 温度高的物体内能一定大
•
C. 物体的内能增加,它的温度一定升高
•
D. 物体的温度升高,它的内能就增加
典题剖析
•
例2 下列实例中,通过热传递改变物体内能的是( )
•
A.钻木取火
•
B.用热水给袋装牛奶加热
•
C.用“搓手”的方法取暖
0 ℃以下的物体有内能吗?
温度再低
无规则运动存 在
分子间作用力 存在
内能存在
二、物体内能的改变
二、物体内能做功.
二、物体内能的改变
向下压活塞时,活塞对气体做功,使空气的内能增加,从而使 其温度升高到硝化棉的燃点。这说明了做功可以改变物体的内能。
1(PPT课件(人教版))内能
3.改变物体内能的方法有两种:_热__传__递__和__做__功___,这两种 方法在改变内能上是等效的.
4.热传递改变物体的内能:在热传递过程中,传_递__能__量__的__多__少__ 叫做热量,热量的单位是__焦__耳__.产生热传递时,高温物体 _放__出__热量,内能__减__少__;低温物体__吸__取__热量,内能__增__加__.
下压,筒内的棉花燃烧,向下压缩的目的是对
(选填“棉花”或“空气”)做功,
棉花的内能是主要通过
(选填“做功”或“热传递”)方式改变的。
答案:空气;热传递。
6.阅读下面的短文,回答文后的问题
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和。物体
温度越高,其内部分子运动越剧烈,分子动能就越大。某一物体,当其体积发生变化时,
运动、在高处或产生弹性形变
①物体的内能与运动状态、所处高度无关,一切物体在任何条件下都 具有内能,但机械能可能为0;②具有机械能的物体同时具有内能, 但是具有内能的物体不一定同时具有机械能③内能改变时机械能不一 定会改变,同时机械能改变时内能也不一定会改变。
典例赏析
例1.下列有关物体内能的说法中,正确的是( D)
弹簧产生弹性形变时具有弹性势能,而分子间也有类似于弹 簧产生弹性形变时的相互作用力,因此分子间也有势能。
定义:分子间存在相互 作用的引力和斥力,因 此具有分子势能。
分子和弹簧是否有类似之处?
构成物体的所有分子,其分子动能与分子势能的总和, 叫做物体的内能。
即:内能=分子动能+分子势能
单位:焦耳(J)。
从滑梯上滑下,裤子会发烫
演示实验1
视察实验 (1)描述实验现象。 (2)实验中硝化棉的作用是什么? (3)实验中谁对谁做功?
人教版九年级物理上册第十四章-内能的利用-第一节-热机(共39张PPT)
并不相等。
想一想:什么是完全燃烧呢?
关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思,即 燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。
3.燃料的热值
不同的燃料,即使质量相同,完 全燃烧放出的热量也是不同的。 我们该怎样比较不同燃料燃烧时 这种放热性能优劣?
为比较不同的燃料,
即使质量相同,完全 燃烧放出的热量也是 不同的,
液化气的热值为4.9×107J/m3,表示的含义
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
1kg的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量是多少焦耳。
(对于固体和液体)
1m3的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量是多少焦耳。 (对于气体)
(4)燃料的热值是燃料的一种属性
请大家从左侧的燃料的热值表中找出:
燃料的化学能转化为内能, 内能转化机械能,使汽油 机获得动力
排气冲程
进气门关闭,排
气门打开,活塞向上
燃
运动,把废气排出气
烧
后
缸。
的
废
气
四
个
吸气
压缩
冲
程
做功
排气
内燃机的 冲程和工作循环
吸气 压缩 做功 排气
五.柴油机
柴油机的构造 喷油嘴 进气门 活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
柴油机工作原理
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
由上端向下端运动 汽
,汽油和空气组成
油 和
空
的燃料混合物从进 气
气门吸入气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭 ,活塞向上运动,燃料混 合物被压缩,温度升高。
机械能转化为内能
做功冲程
在压缩冲程结束时,火花塞 产生电火花,使燃料猛烈燃烧, 产生高温高压的燃气,推动活塞 向下运动,并通过连杆带动曲轴 转动,对外做功。
想一想:什么是完全燃烧呢?
关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思,即 燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。
3.燃料的热值
不同的燃料,即使质量相同,完 全燃烧放出的热量也是不同的。 我们该怎样比较不同燃料燃烧时 这种放热性能优劣?
为比较不同的燃料,
即使质量相同,完全 燃烧放出的热量也是 不同的,
液化气的热值为4.9×107J/m3,表示的含义
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
1kg的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量是多少焦耳。
(对于固体和液体)
1m3的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量是多少焦耳。 (对于气体)
(4)燃料的热值是燃料的一种属性
请大家从左侧的燃料的热值表中找出:
燃料的化学能转化为内能, 内能转化机械能,使汽油 机获得动力
排气冲程
进气门关闭,排
气门打开,活塞向上
燃
运动,把废气排出气
烧
后
缸。
的
废
气
四
个
吸气
压缩
冲
程
做功
排气
内燃机的 冲程和工作循环
吸气 压缩 做功 排气
五.柴油机
柴油机的构造 喷油嘴 进气门 活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
柴油机工作原理
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
由上端向下端运动 汽
,汽油和空气组成
油 和
空
的燃料混合物从进 气
气门吸入气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭 ,活塞向上运动,燃料混 合物被压缩,温度升高。
机械能转化为内能
做功冲程
在压缩冲程结束时,火花塞 产生电火花,使燃料猛烈燃烧, 产生高温高压的燃气,推动活塞 向下运动,并通过连杆带动曲轴 转动,对外做功。
人教版九年级物理13.2 内能(共24张PPT)
分子间的作用力也越大,分子间的势能越大。所以内能与温度有关。
11
合作探究 5.是否一切物体都具有内能,在任何温度下的物体都具有内能?
一切物体都是由分子构成的,在任何温度下分子都在永不停息 的做无规则的热运动,所以一切物体,在任何温度下都具有内能。
12
精讲点拔
1、在绝对零度,分子也在不停的运动,只不过运动的速度较慢,所
24
本节内容结束
1
第十三章
第二节
内能
内能
2
学习目标
1、了解内能的概念,能简单描述温度与内能的关系。 2、知道热传递可以改变物体的内能。
3、知道在热传递的过程中,所传递内能的多少叫热量,热量的单位 是焦耳。 4、知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事。
3
重点难点
1、了解内能的概念,知道温度与内能的关系。
2、改变内能的方法并能解释相关的现象。
水没有进行机械能运动,但在水的内部,水分子在不停地做无规则的热运动,
水分子间由于存在分子间力的作用,还具有势能,所以杯内的水具有内能。
14
学习内容二 物体内能的改变
15
学习指导 • 阅读课本P8-P9文字内容与插图,基本概念、定义,用红笔作上 记号。
16
自学检测 两 种: 做功 和 热传递 。 1.改变物体内能的方式有___ 2.在热传递的过程中,传递能量的多少叫 热量 ,热量的单位是
他的臀部发热,因为在下滑的过程,要克服摩擦做功,臀部的内能
增加,温度升高。
19
合作探究
1.学生观察老师做关于图13.2-5的演示实验,
会发生什么现象?
会看到火光 讨论并尝试解答。
这个现象说明了什么? 这个现象说明,对物体做功,物体的内能增加,温度升高。
最新人教版初中物理九年级上册《内能》精品课件
使
1.用火烧
铁
2.太阳晒
丝
4.用手焐
用温度更高
热
的物体使铁
传
丝温度升高
递
温
度 升
3.用手搓
5.在地上摩擦
温度升高的
做
高
6.用锤敲
过程,往往
功
7.反复弯折
伴随着运动
改变物体内能的途径是做功和热传递。
做功改变物体内能
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
钻木取火
内能增加了
摩擦生热
赛车快速行使一段时间后,轮胎温度急速上升
3.下例事例中,属于用热传递的方法改变内能 的是( ) A、地球外的石块,坠入地球的大气层,成为 流星。 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高。 C、两手相互摩擦,手心发热。 D、锯木头时,锯条变得烫手。
5.关于物体的内能,下列说法正确的是( D )
A、物体的机械能越大,具有的内能就越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有 内能,一切物体都具有内能
6.关于温度、热量、内能的关系,下列说法正确
的是( C )
A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。 B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。 C、物体的温度升高,其内能一定增加。 D、物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量。
7.下列说法正确的是( B )
A、物体的温度降低,它含有的热量就减少 B、物体吸收热量,温度不一定升高 C、热量总是从含热量多的物体传到含热量少 的物体
能
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。
讨论:互相排斥的分子之间有 没有势能呢?
结论:互相排斥的分子也具有 势能。
人教版九年级物理全册 《比热容》内能教学课件
量 温度
类
__________不同。
2.那么该实验用什么探究方法?
控制变量法
实验探究
3.怎样确定不同物质吸收的热量 是否相同? 要比较不同物质的吸热性能,需要取质量相等的不同物
质,使其升高相等的温度,比较各自加热时间。或取质
量相等的不同物质,使其加热相同的时间,比较各自升
高取的两温个相度___。___的烧杯盛放质量相同的两种液体(水相和同煤 同
1课后 作业
1、练习册基础达标1-5小题
2、教材动手动脑学物理1-4小题。
22
高的温度大于水升高的温度
3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受
冻,傍晚
B
时要向秧田里多灌些水,这是因为水的()
A.密度大B.比热容大
C.温度高D.热膨胀大
23
焦每千
4.水的比热容4.是2×1,03J单/(kg位·℃读) 作,把一克度杯摄水氏倒掉一半, 剩下的水的比热容它的含是,不比热容是物质的之
5、水的比热容较大的应 (1用)、用热水 取暖 (2)、汽车发动机用 水冷却
因为水的比热容大。
在吸收和放出一样
热量的情况下,升
高和降低的温度小,
取暖和散热效果好。
三、热量的计 1. 探究水算吸收的热量跟哪些因
素有关 吸收的热量还 跟跟哪些因素 有关?
(1)与水的质量有关,水的质量越大吸收热量 越多.
容
量
物体的温度
变有化关。 注:Q表示热量,C表示比热容,m表示物
质的质量,t表示末温,t0表示初温。
物体的 物体的温度
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堂 小结
比热容
比 热 容
1、物理意义。 2、定义。 3、单位。 4、水的比热容。
人教版初中九年级物理课件-第13章 内能
3.将两块光滑的干玻璃放在一起,很容易把它们分开, 但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起,就很难 把它们分开。这一现象说明( C ) A.固体分子间没有作用力,而液体分子间有作用力 B.同种分子没有作用力,而异种分子间有作用力 C.任何分子间均有作用力,距离越小,作用力越大 D.水具有黏性,分子间是否具有作用力与此无关
影响内能的因素
内能的大小跟物体的温度、质量、体积、 状态等有关;当物体温度升高时,内能会 增加。
想一想
下面的水、木柴等的内能改变了吗?这是通过 什么方式改变了物体的内能?生活中还有哪些 现象和这些类似?
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
➢发高烧的病人常用湿毛巾冷敷,冷敷时,热从 _人__体___传给___毛__巾___。
1.来回拉绳子的过程中,有没有做功?
克服摩擦做了功。
2.能量如何转变?
机械能→内能
3.乙醚有什么变化?
内能增大,温度升高,乙醚汽化。
4.乙醚内能增大的方法?
对物体做功,物体的内能增大。
5.橡皮塞为什么会跳起?
乙醚蒸气膨胀,将塞子推出。
6.这个过程中有没有做功?谁对谁做功?
有。乙醚蒸气对塞子做功。
想一想
炽热的铁水有内能,北极的冰山也有内能。一物体(在任何情况下)都具有内能。
1.内能与机械能是一回事吗? 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互
作用有关;机械能跟机械运动有关,故两者 不是一回事。 2.比较静止在地面上的球和运动在空中的球 所具有的机械能和内能。
静止在地面上的球没有机械能,运动在空 中的球具有机械能;但无论在地上还是在空 中,都具有内能。
答:这是因为在同样受热和冷却,即吸热或放热相同 时,水的比热容大,温度变化小;砂石的比热容 小,温度变化大。
新人教版九年级物理第十三章第二节《内能》课件
一.
二、哪些物体有内能?为什么?
一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规 则运动,因而具有动能。分子之间有相互作用的力,因而具 有势能。
三.内能跟温度的关系? 温度越高
分子的无规则运动就越剧烈
分子无规则运动越剧烈
分子动能就越大.
组成这个物体的所有
分子的动能总和增加 影响内能的因素:温度、体积、质量、状态
(一)热传递
热传递:温度不同的物体互相接触时,低温 物体温度升高,高温物体温低降低的过程
热传递的条件:有温度差
Байду номын сангаас
发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。 热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量 物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少。 强调:物体内能增加,温度不一定升高(比如 0℃ 的冰变成 0℃的水);但温度升高,内能一定增加。
这个物体的内 能也就增加
四、内能和机械能有什么区别?
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势 能的总和,跟物体整体的运动无关。
而机械能与整个物体的机械运动有关。例如,抛到空中 的球,离开地面具有重力势能,它在空中飞行,具有动 能,球的动能和重力势能构成球的机械能。同时,球内 部的分子也在做无规则的热运动,而且分子这间有相互 作用力,因此球在具有机械能的同时还具有内能。 在地面上静止的小木块有没有机械能? 没有 在地面上静止的小木块有没有内能? 有内能
做功和热传递的关系
做功 热传递
区 别
物体吸收热量,内能增加; 外界对物体做功,物体 改变 内能增加;物体对外界 物体放出热量,内能减小. 内能 做功,物体内能减小. 热传递条件:有温度差.
实质 联系
内能和其他形式的能
人教版初中九年级物理课件-第14章 内能的利用
汽油机和柴油机的工作过程有什么相同点,有什么不同点?
汽油机和柴油机的异同表
汽油机
柴油机
燃料
汽油
柴油
结构
火花塞
不 同 点
吸气冲程吸入 气体
吸入是汽油和空气的混合物
压缩冲程
气压、温度相对较低
喷油嘴 吸入的是空气 气压、温度相对较高
点火方式
点燃式
压燃式
工作循环
都有四个冲程
相 能量转化 同 点 活塞、曲轴运
达●芬奇的永动机模型
三、无法实现的“永动机”
1.“永动机“:不消耗任何能量和燃料,却源源不断对 外做功的机器。
2.由能量守恒定律知:无法实现 3.工程技术的任务,在于设法找出合理利用能源
的途径,并减少机器运转过程中不必要的能量 损耗,而不是去研制永远无法实现的“永动机”。
练习1 指出下列现象中能量的转化或转移情况: (1)植物的光合作用; 光能转化为化学能 (2)雨天时发生雷电; 电能变为声能和光能 (3)人在跑步时,身体发热出汗;
内燃机工作时要排出尾气(废气),尾气具有一定的温度, 还有一些有害物质,都会污染环境。人们正在设法减小这些污 染,例如使用无铅汽油等。
一般来讲,绝大部分的内燃机都使用石油燃料,所以排出 的废气中所含有害气体的成分较高。为解决能源对大气污染问 题,目前国内外正致力于排气净化及其它新能源发动机的研究 工作,并相继开发出了电动汽车和太阳能汽车。太阳能汽车的 应用为我们寻求未来的汽车动力系统开辟了新的途径,今后的 新型车用发动机也必将继续朝着环保、节能等方向发展。
的能量
锅炉
燃烧不完全 损失的能量
蒸汽轮机
废气带走 的能量
发电机
火
电流通过导 电 线时发热损 站
人教版物理九年级上册《内能》精品课件
5.下列所述实例中,通过做功来改变物体内能的是(A ) A.冬天两手相互摩擦,手感到温暖 B.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉 C.柏油马路被阳光晒热 D.金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手 6.(2017·北京)下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是(A ) A.用热水袋暖手,手的温度升高 B.用锯条锯木板,锯条的温度升高 C.两手相互摩擦,手的温度升高 D.用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处的温度升高
18.如图所示,图甲将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,容器中水温约20 ℃,热奶的温度约90 ℃,经过一段时间后再测量一下容器中水的温度和奶瓶 中热奶的温度,图乙为热奶和水的温度随时间变化的图象,根据该图象回答 下列问题:
(1)热奶和水的温度是通过__热__传__递___方式改变的。 (2)__Ⅰ__(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)是热奶的温度变化图象, 变化规律是___温__度__越__高__,__降__温__越__快___。
10.将一根铁丝反复弯折,铁丝弯折处会发热, 这是通过___做_的功方式,使铁丝的内能__增__加。 11.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低,内能__减__小, 当鸡蛋和水的___温_相度同时,二者不再发生热传递。
12.(2018·阜宁县期中)天气渐凉,又到了板栗飘香的季节。当店老板把 栗子放入锅中翻炒时,栗子的内能变化及其变化的主要方式是(C )
等于 (3)若不计热损失,当达到热平衡时,热奶放出的热量____(选填“大于”“小 于”或“等于”)水吸收的热量。 (4)参考这位同学记录的数据,如果你要喝一杯奶咖,可以有两种方式供你选 择: ①先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5 min; ②先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5 min,然后加一匙冷牛奶。 你认为方式____②的冷却效果较好。
初中物理课件 内能
内能与机械能
机械能与整个物体的机械运动情况有关; 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互 作用情况有关。 所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所 以一切物体都具有内能。
巩固新知
例 关于内能和温度,下列说法正确的是 ( D)
A.0℃的冰块内能为零
A.不变 B.增加 C.减少 D.无法判断
6.(山西中考)寒假,小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出,在漠北这 样温度低于0 ℃的环境里,若不提供热源加热,用什么办法可以让冰熔化。结果 小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的 方法原理相同的是( ) D
A.炙手可热 B.扬汤止沸 C.滴水成冰 D.钻木取火
15.(核心素养题)如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中, 会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒 壁的温度较高,甚至烫手。对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:
a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使 筒壁温度升高;
b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热高的物体,内能一定大 温度高的物体,但质量
小,内能不一定大
C.物体内能增加,温度一定升高
D.物体温度升高时内能增加
晶体熔化过程中, 质量、温度不变,
但吸热,故内能增
加且温度不升高
例 下列说法正确的是( D )
A.-10℃的冰既没有机械能,也没有内能 B.静止的汽车一定没有机械能,但有内能 C.在空中飘动的白云只有机械能,没有内能 D.静止的汽车可能没有机械能,但一定有内能
热量是一个过程量,不能说一个物体“具有”“含有” 热量,应该说“吸收”或“放出”热量。
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(3)实质
热量
定义:物理学中,把物体在热传递过程中转 移能量的多少叫做热量,用符号Q 表示.
单位:焦耳,即焦(J).
注意:
(1)热量是过程量, 不能说物体具有多少热量, 只能说“吸收”或 “放出” 多少热量。 (2)热传递过程传递的是能量,能量的多少用 热量来量度.
★做功和热传递在改变物体内能
上是等效的。
弹性形变的大小 。 决定弹性势能大小的因素______________
2、分子动理论的基本内容是什么?
1.物质是由分子组成的。 2.分子在不停的做无规则运动。 3.分子间存在着相互作用力。
学习目标
• 1.知道内能的概念。
• 2.能简单描述温度和内能的关系。 • 3.知道内能和机械能的区别。
观察对比:
我在动,也有动 能噢!
想一想?
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
结论:运动着的分子也动能.
★分子作无规则运动而具 有的能叫做分子动能。
石 块 由 于 地 球 吸 引 而 下 落
石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具 有 势 能
互 相 吸 引 的 分 子 也 有 势 能 吗?
结论:
互相吸 引的分子也 具有势能!
运动 具有的能叫做动能。 1、物体由于______
质量 和_____ 速度 。 决定动能大小的因素:物体的_____
2、物体由于 被举高 而具有的能叫做重力势能。
质量 和 决定重力势能大小的因素:物体的_____ 物体被举高的高度 。 _________
3、物体由于 发生形变 而具有的能叫做弹性势能。
预习达标
• 1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的 _____和____的总和。 • 2.在热传递过程中,传递___的多少叫热量, 热量的单位是______。 • 3.在热传递过程中,低温物体吸热,____ 升高,______增加;高温物体放热,___ 降低,___减少。 • 4.当物体对外界做功时,它的内能____, 温度____;当外界对物体做功时,物体的 内能____,温度______。 • 5.改变物体内能的方法有________和 _____两种。
热 传 递
改变物体内能的途径是做功和热传递。
一.做功改变物体内能
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
钻木取火
内能增加了
用做功的方式改变物体的内能
(1)克服摩擦对物体做功——机械能转化 为内能,物体内能增加 (2)弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为 内能,铁丝内能增加 (3)压缩气体对气体做功——机械能转化为 内能,气体内能增加 (4)气体膨胀对物体做功——内能转化为 机械能,内能减少
探究:向盛有冷水和热水的玻璃杯中
分别滴入一滴墨水,观察哪杯中的墨水扩 散的快?
实验结论:温度越高,扩散的越快。说明 分子的热运动越快. 内能与温度有关:温度升高, 物体的内能增加。
二、内能跟温度的关系
一个物体温度升高时 分子动能增大 组成这个物体的所有 分子的动能总和增加 它的内能就会增加 一个物体温度降低时 它的内能就会减少 它的分子运动速度加快
1.对物体做功,机械能转化为内能, 物体的内能增内能减少。
★用做功的方式改变物体的内能, 实质是不同形式的能之间的转化。
二.改变内能的另一种方法---热传递
金属勺子放在 热汤中,温度升 高,内能增加
食品放入电 冰箱,温度降 低,内能减小
在太阳的照射 下,太阳能热水 器中的水温度 升高,内能增加
2.改变内能的方法
人用力钻 木,会使物体 的温度升高, 这是通过什么 途径来改变物 体内能的?
饮料和冰块放 在一起,它们的温 度会发生变化,这 是通过什么途径来 改变物体内能的?
取一根粗铁丝,我们有什么办法使粗铁丝 的温度升高,内能增加?
来回弯折铁丝 用火加热铁丝
与其它物体 来回摩擦
做 功
放在太阳下晒 放在热水中烫
结论:内能与温度有关,温度升高, 物体的内能增加。
那么如何改变物体的内能呢(即增加 或减少物体的内能) ?
内能与机械能相同吗?
内 能:
分子具有的能
与物体内分子的热运动及相互作用有关的能
机械能:
物体作为整体所具有的能 与物体机械运动有关的能 内能不同于机械能
学习目标
• 1.知道热传递可以改变物体的内能;知道在 热传递过程中,所传递内能的多少叫热量 及热量的单位。 • 2.知道做功可以改变物体的内能,说出做功 可以改变物体内能的事例。
热传递改变内能
A.物体吸热 温度升高 内能增加 内能减少
B.物体放热
温度降低
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
高温物体 高温部分 转移到 低温物体 低温部分 (不同物体之间) (同一物体之间)
热传递
(1) 条件
(2)方向 物体之间存在着温度差 从高温处向低温处 内能的转移,内能从高温 物体转移到低温物体,或 从高温部分转移到低温 部分.
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论:互相排斥的分子之间有没有势能?
结论:互相排斥的分子也具有势能。
★由于分子间存在着相互作用力而
具有的能叫做分子势能.
内能=分子动能+分子势能
定义:物体内部分子动能与 分子势能的总和叫做内能.
什么样的物体有内能? 什么样的物体没有内能?
任何物体在任何情况下 都具有内能。