第二节 埃及
七年级地理下册 第八章 第二节 埃及优秀教案 (新版)湘教版-(新版)湘教版初中七年级下册地理教案
第二节埃及教学内容本课时内容在教材第72—75页。
具体教学内容包括地跨两洲、沙漠广布、文明古国、发展中的工农业。
教学目标知识与能力1．了解埃及的地理位置、领土组成和首都开罗。
知道埃及在交通方面的重要性。
2．运用地图和资料，联系埃及自然环境特点说出埃及因地制宜发展经济的实例。
3．知道埃及是世界古代文明发祥地之一，说出埃及的历史遗迹和对世界文化做出的贡献。
4．根据资料说出埃及在种族、民族、某某、语言等方面的基本情况。
过程与方法本节内容的教学，学生每人一机，在教学中放手让学生运用电脑，对资料进行筛选和整理，学生的自主学习、合作学习得到充分的发挥，同时学生之间、师生之间的能够很好地合作共进。
进一步提高学生对信息的收集、整合能力。
情感、态度与价值观通过对埃及经济的分析,使学生初步树立正确的人地观,可持续发展观，为全人类灿烂的文明而感到自豪。
使学生认识到因地制宜、独立自主发展经济是发展中国家摆脱贫困落后面貌的唯一出路。
培养学生收集、筛选、整理资料的能力；在交流、合作中学会相信自己和尊重他人；体验成功的快乐和学习的兴趣。
教学重难点及突破重点尼罗河、苏伊士运河与埃及经济是本节内容的重点。
难点埃及经济发展及其与自然、历史条件的关系。
教学突破本节课充分加强信息技术与学科整合，把信息技术作为学习资料的来源、认识的工具、交流的平台。
安排在电脑房进行，学生每人一机，且可访问互联网。
对资料进行筛选和整理，在共同研讨的基础上，制作成“地理小报”，或制作成多媒体演示作品，以小组成员自己喜欢的方式演示、讲解自己的作品，并对学生的作品进行评比。
学生参与操作，激发学生自己发现问题、自己解决问题的兴趣。
尝试和其他人合作学习的方法，真正体验“思维激荡”；提炼自己观点，证明自己观点和宣传自己观点的能力；向别人学习的机会和帮助别人的机会。
教学准备教师准备1．制作埃及网页。
2.具备一定的多学科整合能力，会熟练操作多媒体器材。
学生准备查找收集埃及有关资料。
《第八章 第二节 埃及》作业设计方案-初中地理湘教七下
《埃及》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解埃及的基本地理特征，包括地理位置、气候、地形等。
2. 掌握埃及的主要资源和经济特点。
3. 理解埃及的历史和文化背景，包括宗教、建筑、艺术等。
4. 培养学生对地理学习的兴趣和探究精神。
二、作业内容1. 阅读材料：学生需要阅读关于埃及的教材和相关资料，了解埃及的基本情况。
同时，可以阅读一些关于埃及的历史、文化和地理的书籍或文章，拓宽知识面。
2. 观察图片：教师提供一些关于埃及的地图、照片、景观图片等，让学生观察并描述图片中的地理特征。
3. 小组讨论：学生以小组形式，讨论埃及的主要资源和经济特点，如石油、天然气、旅游等，以及埃及在区域和全球中的地位和作用。
4. 完成报告：学生根据所学的知识和自己的理解，撰写一篇关于埃及的报告，包括地理位置、气候、地形、资源、经济、历史和文化等方面。
报告需要图文并茂，具有一定的条理性和科学性。
三、作业要求1. 独立完成：学生需要独立完成作业，不能抄袭或依赖他人。
2. 小组合作：小组讨论和报告需要小组内成员共同完成，每个成员都需要参与讨论并贡献自己的观点。
3. 时间限制：学生需要在规定的时间内完成作业，如一周内提交报告等。
4. 反馈指导：教师将对作业进行批改和反馈，针对学生的问题和不足进行指导，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。
四、作业评价1. 完成情况：学生是否按时提交作业，是否独立完成作业，是否有抄袭或依赖他人的行为等。
2. 报告质量：报告的条理性和科学性，是否包含足够的图文资料，对问题的分析和理解是否准确等。
3. 课堂参与：学生在小组讨论中的表现，是否积极参与讨论，是否提出有建设性的观点等。
五、作业反馈1. 反馈内容：教师将针对学生的作业情况，提供具体的反馈和建议，包括作业中的错误、不足和需要改进的地方等。
2. 反馈方式：教师可以通过口头或书面形式进行反馈，也可以通过电子邮件或社交媒体与学生进行交流和沟通。
3. 落实改进：学生应根据教师的反馈和建议，认真反思自己的作业情况，及时调整自己的学习方法和态度，以提高自己的学习效果和成绩。
第二章 古代埃及
后期埃及：第21—31王朝（B.C.1085—332
年） 铁器时代 第一阶段：21—26王朝（B.C.1085—525年） 第二阶段：27—31王朝（B.C.525—332年）
一、后期埃及的社会经济 进入铁器时代，手工业、商业和对外贸易十
分活跃。 商品货币经济的巨大发展，货币出现。城市 的增加和繁荣。
2、 关于金字塔 3、金字塔与古王国时期的政治文化。 中国明清时期的皇陵与极度膨胀的封建专制。 “金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人 们智慧的象征”。 相比之下，更重要的在于，金字塔是古王国时 期埃及政治文化的浓缩， 如同紫禁城和明清皇陵之浓缩中国传统的政治 文化， 如同白宫和国会山之浓缩美国现代的政治文化。
二、国家的产生 1、古代文化 ◎ 旧石器文化→新石器文化。 ◎ 史前文化遗址 主要分布于上埃及， 包括巴达里、阿姆拉和涅伽达。 ◎ 铜石并用文化 巴达里文化。 前4500-4000年。 农业文化。 母系氏族社会。 女性雕像和墓葬规模。
• ◎ 铜石并用文化 • 阿姆拉文化。 即涅伽达文化Ⅰ。 • 前4000-3500年。 • 农业文化。 父系氏族社会。 • 雕像和墓葬的变化
改革失败原因：
（1）没有得到下层广大人民的支持，涅木虎
力量较弱； （2）阿蒙神庙僧侣集团的强大。
四、新王国的衰落
拉美西斯一世的扩张。
拉美西斯二世（B.C.1304—1237年）的扩张 埃及赫梯争霸：拉美西斯二世建新都，组建四个军 团；赫梯国王穆瓦塔鲁也迁都， 公元前1298年决战卡迭什。 两败俱伤，双方休战签约， 叙利亚大部分领土归赫梯。 之后，埃及受到利比亚人 部落和“海上民族”侵扰。王朝 末期爆发伊尔苏领导的奴隶起义。 文献是《哈里斯大纸草》。 神庙僧侣势力日盛，王权衰落。
第二节埃及
农业：埃及盛产 长绒棉 ； 旅游业发达
当堂训练（15分钟）
B 1.关于埃及地理位置的叙述不正确分位于非洲东
北部
B.苏伊士运河西面的西奈半岛属于亚洲
C.埃及是亚、非之间的陆上交通要道
D.埃及的苏伊士运河连结地中海与红海，沟通大
B 西洋与印度洋
2.尼罗河定期泛滥的时间是（ ）
2.埃及位于非洲
，领土还包括亚洲西南
端的
。
3.埃及居民大多是 为国语，信仰
人，
语
教，首都是
。
4.苏伊士运河大大缩短了 间的航程。
和
之
提示：将重点字词圈划出来
自学检测一 （4分钟）
埃及位于非洲 东北部 ，领土还包括亚洲西南 端的 西奈半岛 。
地
大
跨
西
亚
洋
苏伊士运河
西 奈
半
岛
亚洲
、
非
两 洲
非洲
印
度
洋
全称：阿拉伯埃及共和国 首都：开罗（非洲最大的城市） 人口：阿拉伯人 语言：阿拉伯语 宗教：伊斯兰教
区。盛产优质的 长绒棉 。
5. 国际旅游 是埃及外汇收入的主要来源。
点拨运用（10分钟）
尼罗河 —埃及的“生命之河”
流经热带草原气候区
阿斯旺水坝
阿
斯
定期泛滥
旺
大
坝 沿岸土壤肥沃
人口、农业集中分布在 尼罗河沿岸和三角洲
尼罗河夜间卫星影像图 地中海
埃及矿产和物产分布图
——石油资源丰富 ——盛产长绒棉
A.3月—5月
B.6月—10月
C C.11月—次年1月 D.1月—2月
3.埃及的农耕区、人口、城市主要集中在（ ）
湘教版七年级地理第三章第二节《埃及》课件+下学期
教学过程
达标练习
课堂小结
作业布置
自读提纲:
活动1:阅读课文,讨论完成P72页活动１、２、３，了解埃及 的范围及其地理位置的特点。 活动2:阅读P72页材料“苏伊士运河”，了解苏伊士运河的 重要意义。
活动3:讨论总结埃及地理位置的重要战略意义，并阅读课文 了解埃及的其他概况
活动4:阅读课文P73页内容,了解埃及的气候特点
尼罗河对埃及的作用
尼 罗 河 定 期 泛 滥 冲积形 成肥沃 的冲积 平原和 河口三 角洲 孕育了古代埃及灿烂 的文明
哺育了现代埃及发展 的经济
阿斯旺大坝的卫星图片
阿斯旺大坝
阿斯旺大坝发电厂 局部
阿斯旺大坝纪念碑
阿斯旺水坝 阿斯旺高坝是埃及人民当代创造的伟业，被称 为“堪与法老时代的金字塔并列的埃及世纪性工程”。阿斯 旺高坝工程兼有发电、防洪、灌溉、养鱼、航运、旅游等多 项功能，为埃及带来了巨大利益。防止了水旱灾害,改善了尼 罗河的通航条件。
居 民 ： 阿 积 ： 一 百 万 平 方 千 米
开罗——千年古都，非洲最大城市
埃及的气候类型：
1、热带沙漠气候为主， 终年炎热，干燥少雨。 2、北部地中海沿岸 有小部分地中海气候
埃及的母亲河—尼罗河
尼罗河—埃及的“母亲河” “母亲河”
阿 斯 旺 大 坝
尼罗河全长6600千米，是世界 最长河流，源自东非高原，自 南向北注入地中海。 由于上游来水，埃及境内的尼 罗河每年会定期泛滥，泛滥之 后两岸留下的肥沃土壤成为农 业耕作的最佳场所。
然而随着高坝的建成，问题也随之产生。尼罗河携带至 下游和入海的泥沙大大减少。下游失去了天然的肥料。现在 农业要靠灌溉和施肥。下游流量减少，导致海水倒灌，尼罗 河三角洲盐渍化加重，加之海浪侵蚀，海岸遭到侵蚀后退， 三角洲面积在缩小。另外下游失去了天然肥料河口外海域内 的沙丁鱼因失去饵料而迁往地中海北部。
第二节 埃及教案 (2)
第二节埃及教学设计【教材分析】本节课选自湖南教育出版社七年级下册第八章第二节，教材包括“地跨两洲”、“沙漠广布”、“发展中的工农业”、“富有特色的旅游业”四部分内容，在这四部分内容中，“地跨两洲”和“沙漠广布”属于自然地理范畴，“发展中的工农业”和“富有特色的旅游业”属于人文地理范畴。
从内在逻辑上看，埃及所处的地理位置决定了该国的自然地理特征——沙漠广布，而埃及的自然地理特征又影响着工农业、旅游业、人口、城市、文化等人文地理特征的形成。
教学之前利用互联网搜索查找了一些关于埃及的自然景观及人文景观的旅游视频，以旅游视频的看到，让学生对埃及有一个初步的印象，以此来进行新课的导入。
通过埃及的政区图来向学生讲述埃及的地理位置，以及以一种旅游者前去旅游的场景，带领学生进行本节课的学习。
【学情分析】学生已经经过了前面几个地区和大洲的学习，对于地理位置，气候特征等描述方面已形成了一定的意思，但是对于自然环境特征对人文特征的影响、关系等的认识和理解上还存在一定的不足。
因此，在教学过程中，要侧重于让学生根据地区所处的地理位置推断其自然地理特征应是如何的，再根据其自然地理特征推断该地区的一个人文地理特征的能力的培养。
即是形成一种所处位置影响了区域的自然特征、自然特征又影响了区域的城市、文化及农业等人文地理特征的意识，达到举一反三的目的。
【教学目标】知识与技能1.了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。
2.根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。
3.运用地图和资料，联系埃及自然环境特点说出埃及因地制宜发展经济的实例。
4.收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。
过程与方法通过收集整理资料并予以展示的方法，进一步培养和提高学生收集、整合信息和资料的能力。
情感态度价值观通过对埃及种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况的学习，学会分析说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。
第二章 古埃及文明
第二章古埃及文明绪言一、地理环境和居民1．地理环境：具有良好的农业基础，尼罗河两岸沃野千里，这也适应了专制主义的出现，使国家容易行使主权，也不容易被外族入侵，使埃及的文明具有持久性，其人种的传统也得以自我保持，和西亚的情况恰好相反。
2．居民：哈姆-塞姆语系二、埃及学从前阿拉伯人有一句古话：人怕时间，时间怕金字塔。
在1888年艾菲尔铁塔建造以前，金字塔一直是地球上最高的建筑物，而直到19世纪中期，人们对金字塔仍然了解的非常少。
[法]商伯良解读古埃及象形文字：原本对埃及的了解缺少直接的史料，只有通过希腊的对埃及的一些描述。
在1798年拿破伦进攻埃及的时候在罗塞达要塞筑工事的时候一位上尉发现了罗塞达石碑。
上面一共有三种文字：埃及象形文字、埃及世俗体象形文字、科普特文（用希腊文改造的埃及文字）。
从希腊文上可以读到，罗塞达石碑上记叙了托勒密国王时期的事件。
因为法老的名字在石碑上被用椭圆圈出（Ptolemaios），而比对希腊文后发现象形文字要少两个字母，于是，到底石碑上写了什么一直没有人知道。
而1790年出生在格勒布尔的商伯良（少年天才，4岁能背《圣经》，9岁熟读《荷马史诗》，12岁精通多国古代语言，包括希腊文梵文等，立誓要写成埃及的历史，并在17岁时写成《法老制下的埃及史》，成为当地的院士，在1812年在傅立叶那里得知了石碑的事件，当时又有埃及末代女王kleoptra（克利奥佩特拉）的石碑被发现，上面同样缺少2个字母，商伯良大胆假设是省略了元音a和o，后来又发现了拉美西斯Ramsess的石碑同样有缺少字母的情况，按照这样的假设，发现石碑可以被完全解读）在1822年在巴黎过了10年清苦的日子以后，终于解读了罗塞达石碑的秘密，自此埃及学诞生。
三、埃及史的历史分期四、埃及史的要点1．专制主义：城邦——区域性国家——帝国2．埃赫那吞改革(宗教上一神教的改革)3．埃及的宗教思想第一节法老治下的埃及一、古埃及文明的形成(金石并用的时代)1.前王朝时期(考古学文化)(1)巴达里文化(4500BC—4000BC)这是一个母系氏族，维持的时间很长，这也使后来埃及妇女的地位一直比较高。
80第三章第二节埃及PPT课件
20
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
21
阿 斯 旺 大 坝
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
准备好了 吗？出发！
三、文明古国
埃及的旅游业为什么十分发达？ 是什么吸引大量的游客来到此地？
旅游资源丰富
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卢阿狮布克身辛索人布神面神庙像庙
12
沙 漠 风
光
13
14
金字塔和狮 孟菲斯 身人面像
1. 埃及的古迹分 布有什么特点？
沿尼罗河分布
阿拜多斯
卢克索
2. 你认为游览埃及 的这些主要景点，选 择什么样的交通工具 最为适宜？
埃及旅游之后，你有何感想？请 谈谈你的感受。
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本课知识网络
自然 地理 埃
地理位置 地跨两洲 苏伊士运河
国家概况 气候
沙漠广布 尼罗河
及
历史文化
人文 地理
文明古国
旅游资源
农业——分布及产品
工农业
工业——逐步发展
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
阿斯旺
阿布辛布神庙
15
工农业参观
参观埃及的农业生 产应该去什么地区？
尼罗河谷地和三角洲
埃及以盛产长绒棉 著称，其长绒棉的产 量和出口量均居世界 首位
七年级地理下册 第八章 第二节 埃及重要知识点素材 湘教版
第二节《埃及》重要知识点【自主学习】一、地跨两洲1.领土组成：非洲东北部和属于亚洲的西奈半岛。
2.埃及位置的重要性：（1）亚非之间的陆上交通要冲；（2）大西洋和印度洋之间的航运要道；（3）扼守石油运输线的咽喉。
3.居民、宗教、语言：87℅的人口是阿拉伯人，多信奉伊斯兰教，阿拉伯语为官方语言。
4.首都：开罗，是非洲最大的城市。
二、沙漠广布1.沙漠之国：埃及90℅以上的土地为沙漠。
2.气候：三、文明古国历史遗迹：巨大的金字塔、雄伟的狮身人面像、神秘的“木乃伊”、庄严的神庙。
1. 2.古代文化：象形文字、天文历法等。
四、发展中的工农业工业：国民经济的主要部门。
1. 2.农业：（1）分布：集中于尼罗河谷地和三角洲。
（2）产品：长绒棉的产量和出口量均居世界首位。
名师点拨：①埃及属于阿拉伯国家，与西亚众多的阿拉伯国家在民族、语言、宗教、习俗等方【高效训练】一、单项选择题玲玲最理玲玲有个愿望：骑骆驼欣赏沙漠风光，游览苏伊士运河，参观金字塔和清真寺。
1. ）想的去处是（美国 D.法国 C.埃及 B.日本A.【解析】选B。
苏伊士运河、金字塔均位于埃及境内，同时埃及大部分地区以热带沙漠气候为主，居民多信仰伊斯兰教。
因此玲玲的愿望在埃及能实现。
2.贝贝的爸爸从北非考查回来，为了考考贝贝，说了些有关埃及的情况。
请你帮贝贝判断，贝贝爸爸的说法中，不正确的是（）A.埃及地跨亚、非两大洲B.苏伊士运河东面的西奈半岛属于非洲C.埃及是亚、非之间的陆上交通要道D.埃及的苏伊士运河沟通大西洋与印度洋【解析】选B。
本题考查了埃及的领土组成及地理位置。
埃及绝大部分领土在非洲东北部，苏伊士运河东面的西奈半岛属于亚洲。
3. 2011年5月7号晚间爆发的基督教徒与伊斯兰教徒冲突，已造成至少12人死亡，超过200人受伤。
之后，埃及宗教冲突持续升级。
埃及87℅是阿拉伯人，大多信奉的宗教是（）A.犹太教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.佛教【解析】选C。
湘教版七年级地理下册《埃及》课件
古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间 的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体而建造陵墓，这 些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。因为它们的形状像汉字 的“金”字，所以我们中国一般称之为金字塔。今天，让我们走进这个神 秘的金字塔王国——埃及。
学习目标：
3.说一说： 两种不同路线的优劣。
大 西非 洲 洋
亚洲 印度洋
4.议一议： 苏伊士运河的世界地位
既是大西洋和印度洋之间海上航线的捷径，也是亚洲和 非洲之间陆路交通的咽喉
1.自主先学
埃及的自然环境
自学课本P77页～P78页，完成下列问题。
（1）地形：埃及__沙__漠____面积占90%以上，平原集中分布在 ___尼__罗____河谷平原和__河__口__三__角__洲____。
1.被埃及人民誉为“母亲河”的是（ A ）
A．尼罗河 B．伏尔加河 C．长江 D．亚马孙河
2.埃及的地形以（ D ）为主。
A．山地 B．高原
C．平原 D．沙漠
3.埃及人民主要信仰的宗教是（ B ）
A．基督教 B．伊斯兰教
C．佛教 D．道教
（4）下列国家属于地跨亚非两大洲的国家是（ D ）
A．俄罗斯 B．美国
以上。
2.导学点拨
埃及的地形
（1）观察
对照高度表，埃及境内海拔高
度多在什么范围内？面积是最大的？
200~1000之间 沙漠
（2）思考
尼罗河沿岸和三角洲的海拔高
度大约是多少米？属于什么地形？
200米
平原
（3）讨论
简要描述埃及的地势特征。
南高北低
（4）归纳 埃及地形特点
沙漠面积广大，地势南高北低
七年级地理下册第八章第二节埃及知识要点素材湘教版
《埃及》知识要点
（1）领土组成和位置
①埃及领土由非洲大陆东北部和苏伊士运河以东的西奈半岛组成，地跨亚、两大洲
②埃及东临红海，北临地中海，北回归线穿过埃及的南部，埃及绝大部分在北回归线和北纬30度之间
③地理位置的重要性：埃及是亚洲、非洲的陆上交通要冲，苏伊士运河沟通了大西洋和印度洋，是由印度洋到大西洋的最短航线，埃及扼守着世界上重要的石油运输线的咽喉战略地位十分重要
（2）苏伊士运河
①概况：北起地中海沿岸的塞得港，南至苏伊士湾的陶菲克港
②地理意义：从北大西洋沿岸各国到印度洋之间航程，比绕道非洲南端的好望角缩短了5500-8000千米；从地中海沿岸各国到印度洋可缩短航程8000-10000千米
（3）地形
大部分海拔在200米-700米之间，90%以上的土地为沙漠，平原主要分布在尼罗河沿岸和河口三角洲
（4）气候
全国干燥少雨。
埃及南部属热带沙漠气候，夏季气温较高，昼夜温差较大。
尼罗河三角洲和北部沿海地区，属地中海气候，气候相对温和
（5）河流
尼罗河两岸形成的狭长河谷和入海处形成的三角洲，是埃及最富饶的地区。
罗河在每年6月-10月定期泛滥（详情参照《非洲》知识梳理）
（6）经济
①埃及的农业主要集中于尼罗河谷地和三角洲，这里是非洲农业现代化水平最高的地区，该区主产长绒棉和稻米，产量均居非洲首位。
②运河收入、旅游收入、侨汇和石油收入构成埃及国民经济的四大支柱。
③埃及分布在地中海和红海沿岸的重要矿产资源是石油
（7）城市
①开罗——埃及首都、非洲最大的城市
②亚历山大港——埃及最大的港口城市，在地中海大港中仅次于法国马赛港和意大利热那亚
港。
初中地理_埃及教学设计学情分析教材分析课后反思
（1）尼罗河发源于什么地方？注入什么海洋？流向是哪里？（2）为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入？其流量会如何变化？（3）埃及人为什么叫尼罗河为“生命之河”？（4）结合前面“非洲”内容，了解尼罗河定期泛滥的原因及对埃及的影响。
三、发展中的工农业读图P79“埃及矿产和物产分布”图以及相关图文资料和文本，完成下列任务。
（1）找出埃及的主要矿产和物产，看一看，它们的分布有什么特点？（2）埃及盛产优质的长绒棉，想一想，埃及适合优质农产品生长的有利条件是什么？（3）想一想，埃及的农作物为什么集中分布在尼罗河沿岸和三角洲地区？（提示：埃及沙漠广布，尼罗河沿岸和三角洲地区有丰富的水源，且地形平坦，土壤肥沃）（4）想一想，尼罗河对于埃及人民的生活以及经济社会发展有哪些重要作用？拓展思考：结合石油资源和和长绒棉的实例，埃及是如何因地制宜的发展经济的。
四、富有特色的旅游业假如游客要去埃及去旅游，请你作为一名导游为游客介绍一下到埃及能够看到哪些旅游景点景观呢？这些旅游景点主要分布在哪里呢？为什么埃及的旅游业很发达呢？【成果展示】展示你的风采，秀出你的精彩。
【达标检测】1．埃及产量和出口量居世界首位的农作物是（）A. 椰枣B. 长绒棉C. 洋葱D. 玉米2．埃及的耕地、人口、城市主要集中在（）A. 地中海沿岸B. 红海沿岸C. 尼罗河谷地和三角洲地区D. 西奈半岛3．埃及战略地位十分重要，是因其扼守着（）A. 马六甲海峡B. 苏伊士运河C. 直布罗陀海峡D. 好望角4．关于埃及的说法，正确的是（）A. 埃及属于非洲国家，领土全部位于非洲境内B. 苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海C. 埃及经济以农业为主，长绒棉的出口收入是最主要的经济支柱D. 埃及首都开罗，位于地中海沿岸5．读埃及图，完成下列要求。
⑴写出图中数码所代表的大洲和海洋名称。
大洲：A_______________，B_______________；海洋：C_______________，D_______________。
七年级地理下册 第八章 第二节 埃及学案(无答案) 湘教版
第二节埃及学点精要了解埃及的地理位置、领土组成、主要城市的位置和名称。
知道埃及的主要气候类型、特点以及对农业的影响。
学会据图分析苏伊士运河的重要交通意义。
理解尼罗河对埃及古代文明和现代经济的影响。
知道埃及传统的出口商品和现代重要经济支柱。
抽丝剥壳1、埃及位于洲东北部，领土还包括苏伊士运河以东、洲西南端的半岛。
埃及既是、之间的陆路要冲，也是洋与洋之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。
2、苏伊士运河沟通海与海，联结洋与洋，是扼守、、三洲的主要国际航道。
3、埃及多信奉教，国语为。
首都为，是非洲最大的城市和世界历史文化名城。
4、尼罗河下游河谷平原和入海处形成的，是埃及最富庶的地区。
埃及气候，大部分属于气候。
5、埃及的工业规模在非洲仅次于南非，农业生产集中在灌溉条件便利的谷地和地区，以盛产优质而著称。
6、埃及是世界古代文明的发祥地之一。
埃及发达，国际旅游收入是外汇收入的重要来源。
拓展整合1、关于埃及的说法，正确的是（）A、埃及属于非洲国家，领土全部位于非洲境内B、苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海C、农业是埃及国家经济的主要部门，长绒棉是最主要的经济支柱D、首都开罗位于地中海边，是一个著名的海港2、关于埃及地理位置的叙述不正确的是（）A、埃及地跨亚、非两大洲，绝大部分位于非洲东北部B、苏伊士运河西面的西奈半岛属于亚洲C、埃及是亚、非之间的陆上交通要道D、埃及的苏伊士运河连结地中海与红海，沟通大西洋与印度洋3、丽丽有个心愿：骑骆驼.赏沙漠风光，参观金字塔、运河、清真寺，交穆斯林朋友。
丽丽的理想去处是（）Ａ印度Ｂ埃及Ｃ美国Ｄ巴西4、埃及大部分地区的气候特点是（）Ａ．终年炎热干燥 B．四季分明，温差显著Ｃ．冬季温和，夏季炎热 D．干、湿两季，降水稀少5、埃及农作物中产量和出口量均居世界首位的是（）A. 小麦Ｂ. 水稻Ｃ. 玉米Ｄ. 长绒棉6、芳芳的爸爸从北非考察回来，为了考考芳芳，说了些有关埃及的情况，请你帮芳芳判断，芳芳爸爸的说法中，正确的是（）Ａ.埃及大部分位于非洲的东北部Ｂ.苏伊士运河是亚欧两洲的分界线Ｃ.金字塔是埃及文明的象征Ｄ.玉米的产量和出口量居世界首位7、下列国家轮廓图中，有尼罗河流经的是（）A B C D8、下列旅游资源不在埃及境内的是：（）A卢克索 B自由女神像 C 金字塔 D狮身人面像9、埃及的耕地、人口、城市主要集中在（）A．红海沿岸Ｂ．尼罗河沿岸及三角洲地区Ｃ．地中海沿岸Ｄ．沙漠中的绿洲10、关于苏伊士运河的描述正确的是（）A、联结黑海和地中海B、沟通了太平洋和大西洋C、是亚欧两洲的分界线D、属于埃及11、世界上长绒棉产量最多的国家( )A.法国B.美国C.巴西D.埃及12.埃及的居民多信奉（）A．伊斯兰教 B．犹太教 C．基督教 D．佛教13、埃及是世界四大文明古国之一，被称为埃及文明的象征的是（）A金字塔 B木乃伊 C卡纳克神庙 D象形文字14、下列关于埃及的叙述正确的是：（）A领土全部在非洲B全境百分之九十以上是沙漠C城市主要集中在南部D平均海拔在1000米以上15、埃及地跨亚非两洲，位于埃及境内属于亚洲的领土是（）A苏伊士运河 B尼罗河三角洲C阿拉伯半岛 D西奈半岛16、下列旅游项目不适合在埃及开展的是：（）A乘船浏览尼罗河 B 骑骆驼的沙漠旅行C 享受地中海的阳光D 参观热带野生动物园17、关于埃及的人文特征描述不正确的是（）A、属于黑种人B、信奉伊斯兰教C、阿拉伯语是官方语言D、金字塔是古埃及创造的奇迹18．关于埃及自然地理特征描述正确的是（）A、被南回归线穿过B、全部属于热带沙漠气候C、尼罗河自南向北穿过D、盛产长绒棉19．非洲最大的城市是（）A．纽约 B．亚历山大 C．开罗 D．约翰内斯堡20．埃及战略地位非常重要，是因其扼守着（）A ．马六甲海峡 B．苏伊士运河 C．直布罗陀海峡 D．好望角探究创新21、（1）埃及是一个地跨两洲的国家，其东北部的西奈半岛属于洲。
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第二节埃及
知识巩固
一、选择
1．长绒棉的重要生产国是
A．伊拉克B．沙特阿拉伯C．埃及D．法国
2．埃及的耕地、人口、城市主要集中在
A．红海沿岸B．尼罗河沿岸及三角洲地区
C．地中海沿岸D．沙漠中的绿洲
3．尼罗河定期泛滥的时间是
A．3月－5月B．6月－10月C．11月－次年1月D．1月－2月
二、读图
1．读“苏伊士运河”图，完成下列题目。
(1)填注苏伊士运河南北端的两个港口城市。
①②
(2)苏伊士运河建成通航于年，全长193．5千米。
(3)苏伊士运河沟通了海和海，洋和洋，是世界上最著名的大运河之一。
(4)运河开凿以前，亚洲去欧洲的海轮需绕道，多千米的航程。
(5)苏伊士运河全部从领土上通过，但运河曾长期被英法帝国主义霸占，1956年才收归国有。
2．读“尼罗河流域”图，完成下列题目。
(1)按图中序号写出地理名称。
尼罗河上游两河的名称：① ②
尼罗河高水坝名称：③
(2)尼罗河在埃及境内长千米。
(3)尼罗河中下游每年定期泛滥，特别是来自埃塞俄比亚的河携带来大量的泥沙和矿物质。
(4)埃及河谷地带和三角洲地区形成了一条著名的“绿色走廊”，这里居住着埃及人口的％。
这里主要农作物有。
知识拓展
阅读下列材料，分析埃及长绒棉生产的条件。
长绒棉是由美洲的海岛棉经过改进培育出来的。
特别是其纤维的长度、细度和强力等方面都比陆地棉要好。
除此以外，它的织物丝光度好，染色效果也好。
长绒棉的纤维长度通常在31毫米以上，人们将35毫米以上的称为超级长绒棉。
长绒棉主要产于北非尼罗河下游的谷
地——绿色走廊和三角洲。
(1)棉花生长需要光照充足。
埃及长绒棉生长地区属于什么气候类型?。
(2)这种气候类型有何特点?。
(3)为什么埃及长绒棉产地集中在尼罗河下游谷地和三角洲地区?。