第四节 氨 硝酸 硫酸(第2课时)PPT课件
高中化学第四节氨硝酸硫酸硝酸(第2课时)课件新人教版必修1
N2+3H2 催化剂 2NH3
催化剂
4NH3+5O2==△== 4NO+6H2O
2NO + O2=== 2NO2
3NO2
+H2O
===2HNO 第六页,共20页。
3
+NO
第四节 氨 硝酸(xiāo suān) 硝酸硫(xi酸ā(o s三uā)n)
第七页,共20页。
三、硝酸(xiāo suān)
第四页,共20页。
若该实验在标况下完成,烧瓶(shāopíng)的 容积为VL,喷泉实验后溶液充满整个烧瓶 (shāopíng),所得溶液中溶质的物质的量浓 度为多少?
V c n 22.4 1 mol / L
V V 22.4
第五页,共20页。
O2 O2 H2O
N2 NH3 NO NO2 HNO3
第十八页,共20页。
氧化(yǎnghuà)性酸小结: 硝酸(浓或稀)、硫酸(浓)、次氯酸、王水 (wángshuǐ)(硝酸和盐酸)等,都是具有强氧 化性的酸。
易钝化物质(wùzhì)小结: Mg、Al在空其表面形成致
密的氧化物薄膜而钝化。
第四节 氨 硝酸(xiāo suān) 硫酸(二) 硝酸(xiāo suān)
第一页,共20页。
【思考(sīkǎo)】:
将氨的酚酞溶液倒入拴有小气球的试管中, 加热。
现象(xiànxiàng):溶液红色褪色,冷却后 恢复红色。
NH3·H2O不稳定,受热时容易(róngyì)分解 为NH3和H2O。不加热不分解.
第十九页,共20页。
硝酸(xiāo suān)的用途: 硝酸是一种重要的化工原料, 可用于制造炸药、染料 (rǎnliào)、塑料、硝酸盐等, 在实验室里它是一种化学试剂。
第四节 氨 硫酸 硝酸
△
与非金属反应
C+ 2H2SO4(浓) === CO2↑+ 2SO2↑+ 2H2O
△
在加热条件下,浓硫酸能与大多数金属或 非金属起氧化还原反应生成二氧化硫。
思考与交流
设计一个实验检验碳与浓硫酸反应的生 成物。
有人认为,“比较浓硝酸和稀硝酸的还原产物 的化合价,浓HNO3中的氮从+5降为+4,而稀 HNO3中的氮从+5价降为+2,从化合价变化可 以判断稀硝酸的氧化性比浓硝酸强。”这种看 法是否正确?为什么?
2、强氧化性
与金属反应:
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
[4Zn + 10HNO3(稀) = 4Zn(NO3)2 + N2O + 5H2O]
④非金属单质可被HNO3氧化为最高价氧化物或其
含氧酸。
应用:
1、实验室可利用这个性质来检验NH4+的 存在。 2、实验室制取氨气。
原理:
氨气的实验室制法
△ 2NH4Cl + Ca(OH) 2 === CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O 装置:固体 + 固体加热
收集方法:
向下排空气法检验Biblioteka 法:使湿润的红色 石蕊试纸变蓝
环保措施:
在试管口塞一团用稀硫酸浸湿的棉花。
玻尔巧藏诺贝尔金奖章
丹麦有位叫玻尔的科学家,37岁时他获得了 1922年的诺贝尔奖。第二次世界大战期间,玻尔被 迫离开即将被德军占领的祖国,为了表示他一定要 返回祖国的决心,他决定将诺贝尔奖章留在实验室。 玻尔把金奖章溶解在盛有王水试剂瓶里。后来,纳 粹分子窜入玻尔实验室,那个试剂瓶就在他们的眼 皮底下,他们却一无所知。战争结束后,玻尔 从王 水中把金还原出来,并重 新铸成奖章。而玻尔配制
莫第四章第4节_《氨、硝酸、硫酸》课件
③ 氨的还原性----氨的催化氧化
催化剂
4NH3+5O2
H2
△
4NO+6H2O
O2
H2O
硝酸的制取过程
N2 NH3 催化氧化 NO
O2
NO2
HNO3
思考: 1.上述反应中,氮元素发生氧化反应
和发生还原反应的是哪几步?
3、氨的用途
制氮肥 铵盐
制硝酸 纯碱
氨的用途
有机合成 工业原料
致冷剂
巩固: 1.某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气 味的气体,判断可能是氨气,下列提供的 方法中,你认为能帮他检验是否为氨气的 方法是( AC ) A、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口 B、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口 C、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口 D、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口
(NH4)2SO4 + 2NaOH===Na2SO4+2NH3↑+2H2O
NH4NO3 + NaOH===NaNO3+NH3 ↑+H2O
NH4+的检验: 讨论后回答:取样、操作(试剂)、现象、 结论。 (1)取少量样品与碱混合于试管中共热,用 湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若试纸 变蓝,则证明样品中含有NH4+;
金属单质+浓硫酸
硫酸盐 + SO2↑+ H2O
常温下,浓H2SO4可使 Fe、Al等金属钝化
浓硫酸作干燥剂
1. 不能干燥碱性气体:NH3 2.不能干燥还原性气体:
H2S、HI、HBr
3.能够干燥: SO2、HCl、 CO2、 H2、 O2等
思考题: 如何用实验方法证明木炭与浓硫酸
反应的产物? 提供以下试剂与装置(装置可多次使用):
高一化学第四节氨、硝酸、硫酸
第四节氨硝酸硫酸氨气的泄漏事件2007年1月25日下午1点10分左右,大兴区正大大发熟食厂冷冻车间的氨气管道突然泄漏,外泄的液态氨瞬间挥发成白色气柱冲出来。
空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味,进入厂区呼吸都感到困难.厂区内寒气逼人。
刺鼻的味道也弥漫到了附近的林校路上。
…消防员利用喷雾水枪稀释空气中的氨,地上的水流已经结成了厚厚的一层冰。
上在的材料告诉我们些关于氨的什么性质?你能将它们一一找出来吗?一、氨1.氨的物理性质:氨是一种色、有气味的气体,密度比空气,溶于水,在常温下,1体积水大约可溶解体积氨气。
易液化(-33.5℃),液氨常作制冷剂。
实验4—8氨溶于水的喷泉实验现象:烧杯里的液体烧瓶,形成;烧瓶中的液体呈色。
原因:当滴管中的水挤入到烧瓶中时,烧瓶内的氨,使瓶内压强,瓶外的空气将烧杯内的溶液很快到烧瓶,形成。
结论:①氨气水(1:700)。
②氨气水溶液呈。
知识迁移1 下列装置中都收满了NH3,你认为都能引发喷泉实验吗?知识迁移2 前面学过的气体SO2和Cl2,它们在水中溶解度都不大,你能有用它们设计出喷泉实验吗?好好想一想。
知识迁移3 你能设计出一个蓝色的喷泉实验来吗?思考:氨水为什么会显碱性呢?氨溶解于水仅是简单的溶解过程吗?氨溶于水后有无发生化学反应?2.氨的化学性质(1)氨与水反应:氨溶于水形成的水溶液称为氨水,氨水呈碱性,易挥发,且浓度越大挥发性越强。
NH3·H2O的不稳定性:思考:氨水能与哪些物质反应?试着尽可能多写:思考:用两根玻璃棒分别蘸浓盐酸和浓氨水后靠近,你预测将有什么现象发生?体现了它们的哪些性质?(2)氨与酸的反应:氨与酸反应生成铵盐。
铵盐又叫铵态氮肥。
思考:有一位农民看到自己买的一袋碳酸氢铵化肥受了潮,就在太阳底下晒,等他下午去取时,发现少了许多,是谁偷了他的氮肥?铵盐可以做氮肥体现了铵盐的什么物理性质?铵盐的性质①铵盐都易溶于水②铵盐受热易分解NH4HCO3受热:NH4Cl受热:③铵盐与碱反应(NH4)2SO4 + NaOH:实质:(离子方程式)NH4HCO3 + NaOH:实质:(离子方程式)一切铵盐的共同性质,实验室可利用这个性质来检验NH4+的存在。
高中化学必修1 第四章 第四节 氨 硝酸 硫酸
(2)强氧化性: 浓硝酸和稀硝酸都能与铜发生反应: • 4HNO3(浓)+ Cu ═ Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ + 2H2O
H2SO4 ═
Zn H2SO4 +
Cu(OH)2 CuO BaCl2
2H+ + SO42变红
ZnSO4 + H2↑
CuSO4 + 2H2O CuSO4 + H2O BaSO4 +
@皮皮课件
紫色石蕊试液
2HCl
17
第二章 硫酸和硝酸的氧化性
2.2 硫酸 A.浓硫酸的特性:
① 吸水性:
向蔗糖中加入浓硫酸时,蔗糖变黑,体积 膨胀,变成疏松多孔的海绵状炭,并放出 刺激性气味。
@皮皮课件
20
第二章 硫酸和硝酸的氧化性
2.2 硫酸
小贴士
有些气体可以用浓硫酸干燥,有些气体却不能用浓硫酸干燥:
能用浓硫酸干燥的气体: H2、O2、N2、CO、CO2、CH4、SO2、HCl、Cl2
不能用浓硫酸干燥的气体:
① 碱性气体(NH3) ② 还原性气体(H2S、HI、HBr)
@皮皮课件 21
• 氧化非金属单质:
加热盛有浓硫酸和木炭的试管,碳就被氧化成二 氧化碳,而硫酸被还原为二氧化硫。
C + 2H2SO4(浓)
==
CO2↑ +
2SO2↑ + 2H2O
@皮皮课件
24
第二章 硫酸和硝酸的氧化性
2.4 硫酸的用途
@皮皮课件
25
第二章 硫酸和硝酸的氧化性
2.5 硝酸
(1)不稳定性(易分解): 4HNO3 ═ 4NO2 + 2H2O + O2↑
第四节氨、硝酸、硫酸
思考:稀释浓硫酸时应该如何操作?
正确操作: 将浓硫酸慢 慢地沿器壁倒入盛有蒸 馏水的烧杯内,并用玻 棒不断搅拌。 如果不小心把少量浓硫酸沾 在皮肤上,应如何处理? 如果不小心沾上硫酸,应立即用布拭去,然 后用大量的水冲洗,最后涂上3%-5%的 NaHCO3溶液。
三、浓硫酸的特殊性
1、吸水性 应用:作干燥剂(实验室中常用来 干燥不与它起反应的气体。)
思考题:
如何实现下列转化:
S SO2 SO3 H2SO4
一、稀硫酸具有酸的通性:
H2SO4==2H++SO42(1)使酸碱指示剂变色 (2)与活泼金属反应生成盐和氢气
(3)与金属氧化物反应生成盐和水
(4)与碱反应生成盐和水 (5)与某些盐反应生成新盐和新酸
二、浓硫酸的物理性质
• 纯硫酸:无色、黏稠、油状、液体 • 浓硫酸: ρ=1.84g/cm3, ω=98.3%, c=18.4mol/L • 密度大 ρ=1.84g/cm3 • 高沸点(338℃ )—— 难挥发 • 极易溶于水,能与水以任意比混溶 • 溶解时放出大量的热
硫酸铜
品红1
检验CO2
KMnO4 品红2
石灰水
检验SO2是否除尽
三、浓硫酸的特殊性
3、氧化性 ⑵与金属反应
演示实验4-9:观察硫酸溶液与品红溶液的变化 现象: 有气体产生,此气体使品红溶液褪色 反应后溶液倒入少量的水中,溶液呈蓝 色。 反应原理: △ Cu+2H2SO4 (浓)== CuSO4+SO2↑+2H2O
三、浓硫酸的特殊性
强 3、 氧化性
化合价升高,失2e—,被氧化
+4 ∆ +2 +6 Cu + 2H2SO4(浓)==CuSO4 + SO2 ↑ + 2H2O 0 +6
H2SO4浓硫酸
第四节 氨 硝酸 硫酸 (第二课时)三维目标:知识与技能:掌握浓硫酸的重要性质-----氧化性。
过程与方法:通过对浓、稀硫酸的化学性质的对比,学习比较的方法,培养分析、归纳归纳的能力。
情感态度与价值观:通过比较浓稀硫酸性质的差异,体会“量变到质变”的哲学观。
重难点:硫酸的氧化性。
学法指导:复习稀硫酸的化学性质,掌握浓硫酸特殊的化学性质。
知识链接:酸的通性:(1)酸使石蕊试液变 。
(2)酸+碱(3)酸+碱性氧化物(4)酸+盐 新酸+新盐(5)酸 + 金属 盐 +氢气学习内容: 一、硫酸1、硫酸的物理性质纯硫酸是一种 油状液体。
H 2SO 4的质量分数为98.3%的浓硫酸的沸点是338℃.硫酸是一种 的强酸,易溶于水,能以任意比与水混溶。
浓硫酸溶解时放出大量的热。
2、硫酸的化学性质(1)硫酸的吸水性。
例如做干燥剂 (2)强氧化性(实验4-9)实验现象:加热时反应,放出能使紫色石蕊试液变 或使品红溶液 的气体。
反应后生成物的水溶液显 色。
Fe 、Al 遇冷 浓硫酸发生“钝化”在常温下,浓硫酸与铁、铝接触时,能在金属表面生成一薄层致密的氧化物,从而阻止内部的金属继续反应,这种现象叫钝化。
因此可以用 或 器皿贮存浓硫酸,但是在加热条件下它们可以反应。
温馨提示:钝化是氧化还原反应,是化学变化而不是物理变化。
练习:写出化学方程式并标出电子转移的方向和数目。
H 2SO 4(浓)+ Cu △H 2SO 4(浓)+ C △(3)硫酸的脱水性。
例如图4-31合作学习:此反应中放出的有刺激性气味的气体是什么?怎样产生的?3、硫酸用途:硫酸是化学工业中最重要的产品之一,用途极广。
达标训练:1.(A )将下列性质的番号,填入各小题后面对应的括号中:A .脱水性;B .强酸性;C .二元酸;D .氧化性; (E) 吸水性(1)将胆矾放入装有浓H 2SO 4的干燥器中,过一段时间胆矾变白色。
( ) (2)NaOH 与H 2SO 4反应,可生成Na 2SO 4和NaHSO 4这两种盐。
高一化学人教版必修1课件:第四章 第四节 第一课时 氨 (33张PPT)
C.加氢氧化钠溶液,加热,将蘸有浓盐酸的玻璃棒放在管口
D.加氢氧化钠溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在管口 解析:铵盐与氢氧化钠溶液共热产生氨气,B、C、D 均能够
检验出氨气,但 A 将铵盐直接加热,会产生干扰氨气检验的
生成物(如碳酸氢铵),导致无法准确地检验,A 不可行。
答案:A
氨气的实验室制法
1.实验室能否用加热氯化铵的方法制取氨气? 提示:不能,氯化铵受热分解生成的氨气和氯化氢遇冷 会重新结合生成氯化铵。 2.实验室制取氨气时常在收集氨气的试管口塞一团疏松 的棉花团,其目的是什么?
提示:防止氨气与空气的对流,以收集到较纯净的氨气。
1.氨气的干燥装置 通常用碱石灰干燥氨气,不能用五氧化二磷、浓硫酸和无 水氯化钙干燥。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
形成喷泉的条件 使容器内外产生较大压强差的两类情况 (1)容器内气体极易溶于水或容器内气体易与溶液中的溶质发 生化学反应。 ①喷泉形成原理:
气体与水或其 气体溶解或发 容器内压 外部液体进入 他液体接触 ―→ 生化学反应 ―→ 强减小 ―→ 形成喷泉
②常见气体与吸收剂的组合
气体
HCl
NH3
CO2、Cl2、 H2S、SO2
NO2+O2
吸收剂 水或NaOH溶液 水或盐酸 NaOH溶液
水
(2)容器内的液体由于受热挥发(如浓盐酸、浓氨水、酒精等)
2.尾气处理 多余的氨要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿 的棉花球)以避免污染空气。在尾气吸收时要防止倒吸,常采 用的装置有:
第四节 氨、硝酸和硫酸(2)
(1)硫酸、硝酸、盐酸都是酸,它们在组成上有什么特点? (2)这种特点与酸的通性有什么关系?用电离方程式表示。 (3)实验室里用金属与酸反应制取氢气,往往用稀硫酸或盐 酸,而不用浓硫酸或硝酸,这是为什么? + + NO HNO ==== H 3 3 电离时产生的阳离子全部是H+的化合物 H2SO4====2H++SO42稀硫酸与稀硝酸使紫色石蕊试液变红 H+ + OH - = H2O 2、与碱发生中和反应: 6H+ + Fe2O3 = 2Fe3+ + 3H2O 3、与碱性氧化物反应: 1、使指示剂变色:
4、与盐反应: 5、与活泼金属反应
2H+ + CO3 2- = H2O + CO2 ↑ Fe + 2H+= Fe2+ + H2 ↑
一、硫酸的性质
(一)硫酸的物理性质 纯硫酸为无色油状液体
高沸点、难挥发 密度大(大于水) 与水任意比混溶。 (二)浓硫酸的特性
吸收现成的水 1、浓硫酸的吸水性 ——可做干燥剂 浓硫酸易吸水生成水合硫酸,同时放出大量热。 注意:浓硫酸稀释时,只能将浓硫酸缓慢 加入水中,并边加边搅拌。 2、浓硫酸的脱水性 浓硫酸 C12H22O11 ===== 12C + 11H2O (了解) 思考:将浓硫酸滴到蓝色石蕊试纸上,会有什么现象?
2H2SO4(浓) + S = 3SO2↑+ 2H2O
△
浓硫酸的作用:强氧化剂来自(3)与还原性化合物反应
H2SO4(浓)+H2S = SO2↑+ S↓ +2H2O 浓硫酸是一种氧化性酸,具有强氧化性。
教材P103
铵盐 硝酸 硫酸(第二课时)
铵盐硝酸硫酸(第二课时)
学习目标:
1、了解铵盐的物理性质,掌握铵盐的化学性质及铵盐的检验。
2、掌握氨气的实验室制法。
3、培养分析问题,解决问题的能力。
重点难点:
氨气的实验室制法
学习过程:
1、铵盐的物理性质
2、完成铵盐的化学性质
(1)不稳定性
(2)与碱的反应
3、铵盐的检验方法,是否可以用加热法检验铵盐?(举例说明)
4、氨的实验室制法
(1)药品,思考为什么不用KOH或NaOH,为什么不用NH4NO3或NH4c O3?
(2)原理(方程式)
(3)发生装置
(4)收集装置,思考棉花的作用?(5)装置图
(6)氨气的检验方法
当堂检测:
1.下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是()
A.①②B.②③C.③④D.①③
2.氢化铵(NH4H)与氯化铵的结构相似,又知NH4H与水反应有H2生成.则下列叙述不.正确的是()
A.NH4H是离子化合物
B.NH4H固体投入少量的水中,有两种气体生成
C.NH4H与水反应时,NH4H是还原剂
D.NH4H溶于水,所形成的溶液显酸性
3.已知气体的摩尔质量越小,扩散速度越快.如图所示为气体
扩散速度的实验,两种气体扩散相遇时形成白色烟环.下列关于物质甲、乙
的判断正确的是()
A.甲是浓氨水,乙是浓硫酸
B.甲是浓盐酸,乙是浓氨水
C.甲是浓氨水,乙是浓盐酸
D.甲是浓硝酸,乙是浓氨水。
必修1 第4章 第4节 氨 硝酸 硫酸 第2课时
化学学习的神器
H L D
硝酸是怎么制成的
阅读课本97页和99页,看一看硝酸是怎么制 阅读课本97页和99页,看一看硝酸是怎么制 成的。思考后回答下面的问题: 成的。思考后回答下面的问题: 1 什么叫做氮的固定?有什么重要意义? 什么叫做氮的固定?有什么重要意义?
2 什么叫做氨的催化氧化?试写出方程式。 什么叫做氨的催化氧化?
H L D
硝酸的性质
稀硝酸 O O X O O 浓硝酸 O O X O O
1 2 3 4 5
酸有哪些通性? 酸有哪些通性? 与碱反应 与碱性氧化物反应 与活泼金属反应放出氢气 使指示剂变色 与某些盐溶液发生反应
化学学习的神器
H L D
合作学习
思考前面所研究的内容,和你的同桌一起总结一 下硝酸的性质: 下硝酸的性质: 符合酸的通性的一面: 符合酸的通性的一面: 强酸性 1 指示剂变色 2 与碱、碱性氧化物反应 不符酸的通性的一面:强氧化性 1能与氢后金属反应 2与金属反应不生成H2 与金属反应不生成H 浓硝酸——NO 浓硝酸——NO2 稀硝酸——NO 稀硝酸——NO
化学学习的神器
H L D
作 业
完成学案
化学学习的神器
H L D
自主学习
试写出浓稀硝酸与铜单质反应的离子反应方程式 1 某稀硝酸溶液中放入铜片,反应一段时间后铜片有 剩余。加入少量盐酸后可继续反应,试解释。 2 氧化同样质量的铜片,浓稀硝酸谁消耗的更多一点? 氧化同样质量的铜片,浓稀硝酸谁消耗的更多一点? 为什么呢? 为什么呢?
氨 硝酸 硫酸
硝酸的性质
Duty Honor Love
化学学习的神器
H L D
复习回顾
氨气具有怎样的性质? 氨气具有怎样的性质? 无色 刺激性气味 极易溶于水 易液化 有毒 碱性气体 如何检验氨气的存在?又是如何制备的? 如何检验氨气的存在?又是如何制备的? 1 湿润的红色石蕊试纸变蓝或蘸浓盐酸靠近有白烟 2 利用铵盐与碱反应放出氨气的原理 思考并讨论:氨中的氮原子可以做氧化剂么? 思考并讨论:氨中的氮原子可以做氧化剂么?
人教版高中化学必修一课件:第四章 第四节第2课时 硫酸和硝酸的氧化性
[学习目标]
1.通过浓硫酸、硝酸分别与不活泼金属、非金属的反应,认识浓硫酸、 硝酸的强氧化性。 2.通过比较浓硫酸与稀硫酸,浓硝酸与稀硝酸性质的差异,认识浓度、反 应条件对反应产物的影响。
知识分点突破 能力总结提升
知识分点突破
知识点一 浓硫酸的特性
基础梳理
1.吸水性 (1)浓硫酸可吸收空气或其他气体中的 水蒸气 、混在固体中的湿存水、 结晶水合物中的结晶水。 (2)常用盛有浓硫酸的洗气瓶干燥某些气体(如H2、Cl2、SO2等),不能干燥 碱性气体(如NH3等)和强还原性气体(如H2S等)。 2.脱水性 (1)浓硫酸可使有机化合物中的 氢、氧元素按水的组成 从有机物中“脱 离”出来,结合生成水分子 。
题后悟道
(1)浓硫酸与金属反应时,既表现酸性又表现强氧化性,而与非金属反 应时,只表现强氧化性。 (2)浓硫酸与不活泼金属反应时,随着反应的进行,浓硫酸浓度变小, 一旦变为稀硫酸,就不再与不活泼金属反应。 (3)浓硫酸与活泼金属(如锌)反应时,开始浓硫酸表现其强氧化性,产 生二氧化硫气体;当浓硫酸变为稀硫酸时,则产生的气体为氢气。
归纳总结 硝酸具有强氧化性
1.能将大多数金属(如铜等)氧化成高价态金属的硝酸盐,浓硝酸生成 NO2,稀硝酸生成NO。硝酸的浓度越大,反应温度越高,其氧化性越强。 2.常温下,浓硝酸能使铁(铝)发生钝化,这是因为浓硝酸将铁、铝容器 表面氧化,形成致密的氧化物薄膜。若在加热条件下,可破坏氧化膜,从 而使反应继续进行。 3.王水是浓硝酸和浓盐酸按体积比1∶3的混合物,能使一些不溶于硝酸 的金属如金、铂等溶解。 4.浓HNO3与非金属反应,还原产物一般是NO2,而非金属一般被氧化成最 高价氧化物或相应的最高价含氧酸。
解析:浓硫酸具有脱水性,使蔗糖中H、O元素以水的形式脱出,而使蔗 糖炭化变黑,与吸水性无关,A错误;浓硫酸具有吸水性,能吸收胆矾晶 体中的结晶水,可以使蓝色的胆矾晶体失水变为白色固体,B正确;浓 硫酸是一种酸,能和氨气反应,故不能干燥氨气,C错误;由于浓硫酸的 氧化性很强,常温下,铁和铝的表面被氧化为致密的氧化膜,D错误。
硫酸、硝酸和氨课件一
**思考与交流: **思考与交流: 思考与交流
1、硫酸、硝酸和盐酸都是酸,它们在组成上有 硫酸、硝酸和盐酸都是酸, 什么特点? 什么特点?
电离时电离出来的阳离子全部是H 电离时电离出来的阳离子全部是 +的化合物
2、这种特点与酸的通性有什么关系?用电离方 这种特点与酸的通性有什么关系? 程式表示。 程式表示。
*思考与交流(P89): 思考与交流(P89): 分析图4-34,结合以下提示讨论。 分析图4 34,结合以下提示讨论。 氮在自然界中主要以哪些形式存在? (1)氮在自然界中主要以哪些形式存在? 有哪类生物能直接吸收含氮的化合物? (2)有哪类生物能直接吸收含氮的化合物? 人体里蛋白质中的氮是从哪里来的? (3)人体里蛋白质中的氮是从哪里来的? 自然界中有哪些固定氮的途径? (4)自然界中有哪些固定氮的途径? 简单描述氮在自然界的循环过程。 (5)简单描述氮在自然界的循环过程。
H2SO4 == 2H+ + SO423、实验室里用金属与酸反应制取氢气时,往往 实验室里用金属与酸反应制取氢气时, 用稀硫酸或盐酸,而不用浓硫酸或硝酸, 用稀硫酸或盐酸,而不用浓硫酸或硝酸,这是 为什么? 为什么?
一、硫酸和硝酸的氧化性 1、硫酸: 、硫酸:
)、稀硫酸具有酸的通性 (1)、稀硫酸具有酸的通性 )、
2、硝酸的性质: 硝酸的性质: 不稳定性(易分解) (1)不稳定性(易分解) 4HNO3 == 4NO2 + 2H2O + O2↑ (2)强氧化性
4HNO3(浓)+ Cu == Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ + 2H2O 8HNO3(稀)+ 3Cu ==3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O **[启发 Cu是H之后的较不活泼金属,那么H之前 ** 启发] 是 之后的较不活泼金属,那么 之前 启发 之后的较不活泼金属 氧化呢? 更容易被浓H 的金属是否就 更容易被浓 2SO4氧化呢? **注意:常温下(冷的) 或浓HNO3会 **注意:常温下(冷的)浓H2SO4或浓 注意 钝化( 使活泼金属钝化 如铝、 ),因此可用铁制槽车 使活泼金属钝化(如铝、铁),因此可用铁制槽车 运输浓H 或浓HNO3。 运输浓 2SO4 或浓 **资料卡片:王水(P86) **资料卡片:王水(P86) 资料卡片 (P86
黑龙江双鸭山一中人教版化学必修一高一下第四章第四节第二课硫酸 硝酸46张
1.小强同学为了区别稀硫酸与稀盐酸,设计了如图所示的四 组实验方案,其中能达到目的的是( )
解析:选 C A 中都会产生气泡不能区别;B 中溶液都能变 为红色不能区别;C 中硫酸中会产生沉淀,而盐酸则不能产生沉 淀;二氧化碳不能和酸反应,因此 D 中没有明显现象。
2.下列物质的变化中,加入稀硫酸不能一步实现的是( ) A.Zn→ZnSO4 B.CuO→CuSO4 C.块状大理石→制取大量 CO2 D.Ba(OH)2→BaSO4 解析:选 C 块状大理石与稀硫酸反应时,由于生成的 CaSO4 微溶于水,覆盖在 CaCO3 的表面,阻止了硫酸与 CaCO3 的进一 步反应,故不能用大理石与稀 H2SO4 反应制取大量 CO2。
3.不稳定性 (1)化学方程式:4HNO3△=或==光==照2H2O+4NO2↑+O2↑。 (2)实验室中浓硝酸显黄色的原因:浓硝酸分解生成的 10 _____N__O_2____又溶于硝酸所致。 4.用途 硝酸用途广泛,是制炸药、染料、塑料的原料,也是化学实 验室的必备试剂。
1.在下列反应中,硝酸既表现出氧化性,又表现出酸性的是 ()
实验 操作
a 试管中铜丝表面_有__气__泡__逸__出___ b 试管中的品红溶液逐渐变为__无_______色 实验 c 试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为_红_____色 现象 将 a 试管里的溶液慢慢倒入水中,溶液变为 ____蓝__色
实验 Cu 和浓硫酸反应的化学方程式: 结论 _______C_u__+__2_H_2_S_O_4_(_浓__)=_=_△=_=_=__C_u_S_O__4+__S__O_2_↑__+__2H2O
2.回答下列问题。
(1) 有 时 在 实 验 室 看 到 的 硝 酸 显 黄 色 , 原 因 是
人教版高中化学高一化学必修一PPT课件硫酸、硝酸和氨
现象:产生大量白烟HNO3=NH4NO3 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
-3 (3) NH3 的还原性
4NH3+5O2 △ = 4NO+6H2O
催化剂
2、铵盐
①铵盐都易溶于水 ②铵盐受热易分解
△ NH4HCO3 == NH3↑ + CO2↑+ H2O↑
科学视野
城市中常见的人造喷泉及火山爆 发的原理与上述的原理相似。
想想看:
(1)氨为什么会形成喷泉?
氨极易溶于水,使烧瓶内外形 成较大的压差;
(2)溶液为什么变为红色?
氨气溶于水溶液显碱性
(3)实验成败的关键是什么?
a.烧瓶干燥; b.装置的气密性好; c.收集的气体纯度尽可能高。
(一)氨的性质
(1)试剂: 氯化铵晶体、消石灰固体
(2)原理:2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2+2H2O+2NH3↑
(3)装置: 固+固加热型 (与氧气的制取装置相同)
(4)收集: 向下排空气法
(5)验满:
湿润的红色石蕊试纸变蓝; (常见唯一的碱性气体)
(6)尾气吸收: 稀硫酸溶液
棉花的作用: 防止空气对流,提高集气的速度和纯度。
1.氨气的物理性质
冰块 请观察氨 气的物理 性质? ②易液化;
展示装满氨气 的烧瓶
①无色, 有刺激性气味的气体;
氨 气
液 氨
你得 出什 么结 论?
③极易溶于水(1:700)。
氨ppt课件
6
氨水和液氨的区别
液氨 物质种类 纯净物
粒子种类 NH3
氨水 混合物
分子: NH3、 H2O 、 NH3·H2O(主要) 离子:NH4+、OH-、
微量H+
7
在氨的喷泉实验中,烧瓶内溶液的物质的量 浓度是多少?(假设实验是在标准状况下进行)
氨气体积设为VL
氨气物质的量为(V/22.4)mol
氨水溶液体积也是VL 氨水溶液物质的量浓度为
21
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
22
20
练习2、如图所示:烧瓶中充满干燥气 体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻 轻震荡烧瓶,然后打开弹簧夹,烧杯中 的液体呈喷泉状喷出,则a、b不可能是
( C)
A、a为HCl气体,b为H2O B、a为CO2气体,b为浓NaOH溶液 C、a为Cl2气体,b为饱和NaCl溶液 D、a为Cl2气体,b为浓NaOH溶液
(5)验满:ห้องสมุดไป่ตู้
将湿润的红色石蕊试 纸放在试管口,如果试纸 变蓝,说明氨气已集满。
17
c、尾气吸收:
浓硫酸吸收多余的氨气.
——装置:倒扣漏斗
d、干燥装置
CaO、碱石灰等碱性干燥剂
18
棉花的作用:
防止对流,提高集气速度和纯度。 NaOH和CaO的
干燥氨气的常用试剂:
混合物
①CaO、碱石灰等碱性干燥剂
②无水CaCl2不能用来干燥NH3(形成CaCl2· 8NH3)
实验室中还可以用哪些方法快速制氨气:
①加热浓氨水法
浓氨水
(装置与实验室制氯气的发生装置相同)
②浓氨水加碱石灰法
(碱石灰吸水、溶解时放热)
氨、硝酸、硫酸PPT课件
NH3+HCl==NH4Cl; NH3+HNO3== NH4NO3;
2NH3+ H2SO4== (NH4)2SO4;
不能用浓硫酸干燥.
⑶氨与氧气反应:
⑶氨与氧气反应:
催化剂 4NH3+5O2==== 4NO+6H O 2 △
NH3· H2O不稳定,受热时容易分解为NH3和 H2O。不加热不分解.
NH3· H2O=== NH3↑+H2O
【探究实验】:
取两支玻璃棒,分别蘸取浓 氨水和浓盐酸后,再将两支 玻璃棒靠近,观察现象。
现象:产生大量的白烟。
⑵氨与酸反应:
NH3+HCl==NH4Cl (白烟)
——此反应可检验NH3或HCl
稍后,德国化学家耐斯特通过理 论计算,认为合成氨是不可能的。因 此人工合成氨的研究又一次止步。后 来才发现,是能斯特计算时误用了一 个热力学数据,以至得到错误结论。
在合成氨研究屡屡受挫的情况下,德 国另一位化学家哈伯知难而进,对合成 氨进行了全面系统地研究和实验,终于 在1908年7月在实验室里用N2和H2在600℃、 200个大气压下合成氨,产率虽只有2%, 但却是科学上的一项重大突破。
⑺干燥装置
棉花的作用: 防止空气对流
浓氨水
浓氨水
CaO或NaOH 方法二:加热浓氨水制氨气 NH3· H来自O=== NH3↑+H2O
实验:
一支干燥的充满NH3的圆 底烧瓶,用带有玻璃管和 滴管(滴管预先吸入水)的 塞子塞紧瓶口。 倒置烧瓶,使玻璃管插入 盛有水的烧杯里(水中滴有 酚酞溶液)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
失2e-×1
0
+6
+2
+4
Cu + 2H2SO4(浓) = CuSO4+ SO2↑+ 2H2O
得2e-×1
还原剂 氧化剂
氧化产物 还原产物
若铜过量,硫酸能否完全反应?为什么?
2021/2/27
15
二、硫酸和硝酸的氧化性
在常温下,浓硫酸跟某些金属,如铁、 铝等接触时,能够使金属表面生成一薄层 致密的氧化物薄膜,从而阻止内部的金属 继续跟硫酸发生反应(钝化现象)。因此, 冷的浓硫酸可以用铁或铝的容器贮存。但 受热时,浓硫酸可以与Fe、Al反应。
2021/2/27
20
二、硫酸和硝酸的氧化性
③与活泼金属
常温下,与铁和铝等接触发生钝化
受热时,能跟绝大多数金属发生反应
2021/2/27
21
二、硫酸和硝酸的氧化性
【思考】浓硫酸具有强氧化性,稀硫酸是否 有氧化性?如果有,其氧化性与浓硫酸的氧 化性有何不同? 浓硫酸与稀硫酸比较:
稀H2SO4:由H+和SO42-构成——弱氧化性(由H+体 现)——可与活泼金属反应生成H2 浓H2SO4:由H2SO4分子构成——强氧化性(由 S 体现)— 加热时可与大多数金属和某些非金
6
二、硫酸和硝酸的氧化性
思考:如何稀释浓硫酸?
将浓硫酸沿着容器内壁(或沿着玻璃棒)缓
慢地注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,使 产生的热量迅速扩散。
将浓硫酸与其它低密度的液体混合时,方法 与硫酸在水中的溶解方法相同。
2021/2/27
7
二、硫酸和硝酸的氧化性
【讨论】:现有浓硫酸、浓盐酸 各一瓶(无标签,试剂瓶大小一 样,酸的体积相同),不用化学 方法怎样识别?根据是什么?
第四章 非金属及其化合物 第四节 氨 硝酸 硫酸
第2课时
2021/2/27
1
二、硫酸和硝酸的氧化性
思考与交流
1、硫酸、硝酸、盐酸都是酸,它们在组成上用什么 特点? 它们都是酸,在水溶液中电离出H+,硫酸、硝酸 是含氧酸,盐酸是无氧酸;硫酸是二元酸,硝酸 和盐酸是一元酸
2、这些特点与酸的通性有什么关系?用电离方程 式表示。 在水溶液中都电离出氢离子 HA=H++A— 3、实验室里用金属与酸反应制取氢气时,往往用稀硫
2021/2/27
11
二、硫酸和硝酸的氧化性
现象:蔗糖变黑,体积膨胀,形成疏松多孔的
海绵状的炭,并有刺激性气味的气体产生。 反应如下:
C12H22O11浓H2SO4 12C+11H2O
蔗糖
2021/2/27
12
二、硫酸和硝酸的氧化性
【实验4-9 】
浸有碱液 的棉团
品红溶液 石蕊溶液
浸有碱液的棉团的作用,吸收多余的SO2, 防止大气污染
2021/2/27
16
二、硫酸和硝酸的氧化性
运硫酸的铁罐车
2021/2/27
17
二、硫酸和硝酸的氧化性
②与某些非金属反应 2H2SO4(浓)+C=△=CO2↑+2H2O+2SO2↑ 氧化剂 还原剂
气态的CO2、SO2从炭的空隙中冲 出,导致了炭内形成无数个分布 不均的孔洞,使炭呈多孔蓬松状。
2021/2/27
2021/2/27
13
二、硫酸和硝酸的氧化性
铜分别和浓、稀硫酸反应比较
反应物 条件
现象
结论
铜和 不加热 稀硫酸 加热
无变化 无变化
常温下不反应 加热也不反应
铜和 不加热 浓硫酸
加热
无变化
常温下不反应
有使品红褪色 的气体产生
产物为SO2
溶液变蓝 产物有铜盐
2021/2/27
14
二、硫酸和硝酸的氧化性
气味、状态(油状)、 重量、白雾
2021/2/27
8
二、硫酸和硝酸的氧化性
2、浓硫酸的特性
⑴ 吸水性 浓硫酸吸收物质本来就有的水),
直接与水分子结合; 用途:可以作干燥剂 可用来干燥与它不起反应的气体,如 H2、 O2、Cl2、CO2、CO、CH4、SO2、N2、 NO2、NO、HCl。 不能干燥NH3、H2S、HBr、HI
属反应,通常生成SO2
2021/2/27
22
二、硫酸和硝酸的氧化性
练习:下列现象反映了硫酸的哪些主要性质 (1)浓硫酸滴在木条上,过一会儿,木条变黑。 (2)敞口放置浓硫酸时,质量增加。 (3)锌粒投入稀硫酸中,有气泡产生。 (4)把铜片放入浓硫酸里加热,有气体产生。 (5)利用浓硫酸和食盐固体反应可制HCl气体。 (6)浓硫酸不能用来干燥硫化氢气体。 (7)利用硫化亚铁跟稀硫酸反应可制H2S气体。
18
二、硫酸和硝酸的氧化性
如何用实验方法证明木炭与浓硫酸反应的产物?
提供以下试剂与装置(装置可多次使用):
澄清石灰水 饱和NaHCO3
无水硫酸铜
2021/2/27
品红
KMnO4溶液
19
二、硫酸和硝酸的氧化性
仪器连接如下:
说明:应首先用无水硫酸铜验证水,然后用品 红验证二氧化硫,再用高锰酸钾氧化多余的二 氧化硫,接着再次验证二氧化硫是否全部被氧 化,最后才验证二氧化碳。
酸或盐酸,而不用浓硫酸或硝酸,这是为什么?
2021/2/27
2
二、硫酸和硝酸的氧化性
一、硫酸(H2SO4) (一)稀硫酸具有酸的通性
H2SO4=2H++SO42- ①与指示剂反应; ②与活泼金属反应; ③与金属氧化物反应生成盐和水; ④与盐的反应生成新盐和新酸; ⑤与碱的反应,生成盐和水。
2021/2/27
2021/2/27
9
二、硫酸和硝酸的氧化性
2021/2/27
10
二、硫酸和硝酸的氧化性
⑵ 脱水性
脱水性是指浓硫酸能把有机物中的氢氧原 子按2:1(H2O)的个数比脱去。
【实验】取10g蔗糖放入小烧杯中,加入几滴 水,用玻璃棒搅拌均匀,再加入10mL浓硫酸, 并用玻璃棒迅速搅拌。观察物质的颜色、体 积变化并闻味。
②、纯硫酸难挥发,沸点338℃。 (高沸点酸)
③、密度:质量分数为98.3%的硫酸的密 度为1.84g/cm3
2021/2/27
5
二、硫酸和硝酸的氧化性
④、易溶于水,能以任意比与 水混溶
(浓硫酸溶解时放出大量的热)
浓硫酸的特点“两高”、“两 大”:高沸点,密度高,溶解度 大,溶解放热量大。
2021/2/27
3
二、硫酸和硝酸的氧化性
稀硫酸
H+ SO42- H+ SO42- H+ SO42-
H2SO4= SO42-+2H+
石蕊试液 金属Fe 金属氧化物 碱 盐 (BaCl2) CuO Cu(OH)2
2021/2/27
4
二、硫酸和硝酸的氧化性
(二)浓硫酸 :
1、物理性质 ①、纯硫酸是无色、油状、液体(常用浓硫 酸质量分数为98.3%)。