沪教版语文配套练习册七年级下册答案
沪教版语文练习册所有答案
沪教版语文练习册所有答案由于我无法提供具体的习题和答案，因为它们可能涉及到版权问题，但我可以给出一个虚构的练习册答案的示例。
请注意，以下内容是虚构的，仅用于演示如何构建一个练习册答案的文本。
沪教版语文练习册答案示例一、选择题1. A2. C3. B4. D5. A二、填空题1. 鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。
2. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
三、阅读理解1. 文章主要讲述了作者对故乡的深切怀念以及对童年记忆的追忆。
2. 作者通过描绘故乡的自然风光和人文环境，表达了对家乡的热爱和对童年时光的怀念。
3. 文章中提到的“老槐树”象征着作者童年的记忆和对故乡的思念。
四、作文题目：《我的梦想》我的梦想是成为一名医生，因为医生可以救死扶伤，帮助那些生病的人恢复健康。
我从小就对医学充满了浓厚的兴趣，每当看到医生救治病人，我就感到无比的敬佩和向往。
为了实现这个梦想，我会努力学习医学知识，提高自己的专业技能，争取将来能够成为一名优秀的医生。
五、古文翻译“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：学习了知识之后，经常复习它，不也是一件快乐的事情吗？有朋友从远方来访，不也是一件令人高兴的事情吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子的表现吗？结束语以上就是沪教版语文练习册的所有答案示例。
希望同学们在完成练习册的过程中，不仅能够掌握知识点，更能够培养自己的思考能力和解决问题的能力。
学习是一个不断探索和进步的过程，愿大家在语文学习的道路上越走越远。
七年级语文配套练习册及答案
七年级语文配套练习册及答案### 七年级语文配套练习册及答案#### 一、课文理解1. 课文回顾请根据所学课文《从百草园到三味书屋》，简述鲁迅先生在百草园和三味书屋的生活经历及其对鲁迅成长的影响。
2. 主题探讨阅读《阿长与山海经》，分析阿长这一人物形象的特点，并讨论鲁迅先生如何通过阿长这一形象表达对传统文化的思考。
3. 文学鉴赏对于《社戏》一文，鲁迅先生运用了哪些文学手法来描绘乡村生活？请列举并分析这些手法对文章主题的表达作用。
#### 二、词语运用1. 词语辨析请从下列词语中选择恰当的词语填空：- 踌躇满志- 心旷神怡- 心不在焉- 踌躇不前（1）小明考试得了满分，他显得非常____。
（2）站在山顶上，看着美丽的风景，我感到____。
2. 成语接龙以“海阔天空”为首，进行成语接龙，至少接五个成语。
3. 词语搭配根据语境，选择正确的词语搭配填空：- 探索- 探险- 探求（1）科学家们对未知领域充满了____。
#### 三、阅读理解1. 短文理解阅读短文《童年》，回答以下问题：- 作者的童年生活有哪些特点？- 童年对作者成长的影响是什么？2. 信息提取阅读短文《春》，从文中找出描述春天的词语，并总结春天的特点。
3. 推理判断阅读短文《夜》，根据文中的描述，判断作者对夜晚的感受，并给出理由。
#### 四、写作训练1. 记叙文写作以“我的一天”为题，写一篇记叙文，描述你一天中的所见所闻和感受。
2. 议论文写作选择一个你感兴趣的社会现象，写一篇议论文，阐述你的观点和理由。
3. 说明文写作选择一个你喜欢的自然现象，写一篇说明文，介绍这个现象的特点和成因。
#### 五、答案解析1. 课文理解- 鲁迅先生在百草园中体验了童年的自由与快乐，在三味书屋中感受到了学习的艰辛与乐趣，这些经历对他的文学创作和思想形成产生了深远的影响。
2. 词语运用- （1）踌躇满志- （2）心旷神怡3. 阅读理解- 《童年》的作者通过描述自己的童年生活，展现了童年的纯真与快乐，同时反映了童年对个人成长的重要性。
初一下册语文作业本答案沪教版
4 若是生活欺诈了你，不要悲伤，不要心急! 郁闷的日子里需要冷静相信吧，快乐的日子将会到临。
5那些在生活中遭受困难困苦甚至不幸亏身处窘境的人。
6一方面，它重申一种踊跃乐观的人生态度 ; 另一方面，它告诉我们人生的体验应当是丰富多彩的，各样体验即便是难过的都是可贵的人生财产，都有助于掌握人生。
7示例若是生活欺诈了你，不要灰心，不要低沉 ! 失败的日子里需要奋斗相信吧，成功的日子将会到临。
8诗句如路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
屈原其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
鲁迅路的含义既可指自然的路，也可指人生的路等。
5 伤仲永 11 属于 2 达成 3 感觉惊诧 4 赐予 21 从祖先还家，于舅家见之 2 泯然大家矣 3 示例天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
41 指书具 2 指仲永 3 指诗句 4 指作诗的才能或仲永 5 他的父亲以为这样有益可图，每日拉着仲永四周拜见同县的人，不让他学习。
6五岁时忽啼求书具 ; 不学而能书 ; 不学而能诗 ; 指物作诗立就并且其文理皆有可观者。
7他的父亲贪恋小利，眼光短浅，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
8 示例天资聪慧后天不学小神童沦为一般人单元复习 1 萌稚郁笼21 若是生活欺诈了你 2 而那过去了的就会成为和蔼的怀恋 3 竹中窥夕阳鸟向檐上飞31《童年》 2 安徒生 3 普希金 4 示例现在中学生有较强的责任感，有正确的道德观，能自强自立，是踊跃向上的一代人。
5 示例一碗馄饨置若罔闻的亲情大爱无言6 第一次是对妻子婆的感谢，以及与母亲吵嘴后的悲伤委屈等; 第二次则是感觉到母亲的爱以后的感人、愧疚，对母亲的理解等。
7 示例我们在生活中遇到父亲母亲体贴入微的关心照料，由于熟习了、习惯了，我们常常忘掉去领会这类恩德，也不加以珍惜，反倒由于别人的一句问候或收到他人的一份小礼品，而感人不已。
我们要学会领会并珍惜父亲母亲之恩。
8示例妈妈，对不起。
我没有好好领会您的爱，此后，我会珍惜您的付出的。
沪教版七年级下册语文课堂练习册答案
沪教版七年级下册语文课堂练习册答案第一单元1新闻两则1. díâxiù绥溃2. （1）锋利无比，不可抵挡。
（2）消灭3. ACDCA4. （1）标题、导语、主体、背景、结语引题主题（2）记叙时间、地点、人物、事件起因、经过和结果5. （1）“较为”二字说明词语使用水准上有差别。
（2）“很”字说明的水准反映出汤恩伯骄傲自负的心理。
6. （1）依时叙事（2）详略得当（3）叙议结合（4）去粗取精（5）语言极富特色。
7. 主要信息：日本篡改教科书，企图否认侵略的历史思考：第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难，资料表明日本国内军国主义思想正显出复活的苗头，一小撮反华分子“晋拜”靖国神社，企图否认历史，否认他们对中华民族犯下的血腥罪行，我们要牢记历史教训，时刻警惕新的日本军国主义的复苏，只有建设我们的祖国，使他日益强大起来，才能防止历史的悲剧重演。
（意对即可）8. 此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，言之成理即可。
9. 第1段，第2、3段10. 电头时间地点真实即时11. 围绕着“要和平，不要战争，伊拉克人民是无辜的等”来组织语言。
12. 心系他人，拾金不昧的品格；词语有“突然发现”“竟是”“粗略估计”“马上”13.（1） 4月29日晚。
（2）公安治安分局城西派出所。
（3）司机董兴强。
（4）董兴强拾金不昧，与民警多方查找失主。
（5）直到昨天下午，20余万元巨款仍无人认领。
14. 因特网、酒吧、茶吧、托福考试等。
2诗两首1. zházhügǔgū2. （1）田间“爆炸着生命的热与力”（2）小说、散文、戏剧3.引用出自敌人之口，应用残暴、讥讽的语言朗读，以激起听众的愤恨之情。
4.作者先从反面假设：“假使我们不去打仗”，引起人们认真地、严肃地思考。
接着写出这个假设将产生的可怕的后果：“敌人用刺刀杀死了我们”。
最后，作者又用漫画的手法，生动形象地刻画了敌人凶恶的嘴脸和强盗相：“还要用手指着我们骨头说：‘看，这是奴隶！’”从而揭示了甘当奴隶的可悲之处，激励人们觉醒，鼓舞人们奋起抗战，有很强的战斗力和号召力。
语文练习册七下参考答案
语文练习册七下参考答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 应和（hè）踌躇（chóu）哽咽（yè）瞠目结舌（chēng）B. 缄默（jiān）蓦然（mò）踌躇（chú）瞠目结舌（táng）C. 缄默（jiān）蓦然（mò）哽咽（yàn）瞠目结舌（chēng）D. 应和（hè）踌躇（chú）哽咽（yè）瞠目结舌（táng）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了视野。
B. 他虽然年轻，但工作能力很强。
C. 这个问题引起了广泛的关注和讨论。
D. 他不仅学习好，而且乐于助人。
答案：D二、填空题1. 请填写下列诗句的上一句或下一句。
- “____，明月几时有？”- “但愿人长久，千里共婵娟。
”答案：举头望明月2. 请根据提示填写相应的成语。
- 形容说话或文章浮夸不实的成语是（）。
- 形容事情发展得非常迅速的成语是（）。
答案：夸夸其谈、飞速发展三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容略）1. 文章的中心论点是什么？答案：文章的中心论点是...2. 作者通过哪些论据来支持其观点？答案：作者通过...来支持其观点。
四、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。
（作文内容略）结束语：通过本次练习，我们不仅复习了语文基础知识，还锻炼了阅读理解和写作能力。
希望同学们能够不断进步，提高自己的语文素养。
沪教版语文配套练习册七年级下册答案
沪教版语文配套练习册七年级下册答案导读：本文沪教版语文配套练习册七年级下册答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
第一单元1 从百草园到三味书屋积累与运用：1.qíyōng liǎn tìtǎng 鉴博觅叵2.（1）C （2）A（3）B （4）C 3.（1）鉴定和欣赏；少有人来（2）指学识深而且广；书念得很多的老学者（3）形容人声喧闹4.（1）一个“可”字表达了儿童对下雪天的喜爱之情。
（2）直抒胸臆，表达了作者对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情。
5.《朝花夕拾》周树人文学家思想家革命家理解与鉴赏：1.起引起下文的作用。
2.B 3.作者调动视觉、听觉、触觉等多种器官，动静结合，融情于景、事，写出了对百草园美景无比喜爱的感情。
4.排比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。
比喻：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。
拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
拓展与提高：1.一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩，改变了小女孩的一生2.善良、高尚、有爱心、责任心和善解人意3.第一次笑是对小女孩的安慰，是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚。
第二次笑是为自己的行为改变了小女孩的一生而感到高兴和欣慰4.示例：您还记得十几年前，在书店里被您认作女儿而领出来的那位偷书的小女孩吗？5.赞同式反对均可，但要言之成理。
2 爸爸的花落了积累与运用：1.zhǔxiūzān dǎn 惧骊默栅2.（1）禁（襟）（2）至（致）（3）聊（撩）（4）针（征）3. （1）形容困苦或受窘的样子（2）在一个地方来回走动（3）稀疏不集中（4）知己的朋友4.（1）将“广大”调到“官兵”前（2）将“随声附和”改为“异口同声”理解与鉴赏：1.因为老师的话使我想起了在家里发生的那一幕，触发了我内心的伤感。
2.爸爸表面虽然严厉，可内心却充满对我的无限关爱。
爸爸对我要求很严格，是希望我从小养成爱读书的良好习惯。
上海语文练习册七下第七课答案
上海语文练习册七下第七课答案1、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）3、在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。
对下面句子中加引号词语的解释，正确的一项是（）老栓倒觉爽快，仿佛“一旦”变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
[单选题] *如果有一天忽然有一天一天之间(正确答案)4、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错5、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)7、修辞手法选择：我走在天街上，轻松愉快，像个没事人一样。
[单选题] *未用修辞(正确答案)比喻拟人夸张8、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是（）[单选题] *A、匪我愆期（读音：yǎn）女也不爽（注释：过失，差错）B、将子无怒（读音：qiāng）以我贿迁（注释：贿赂）C、淇水汤汤（读音：tāng）体无咎言（注释：怪罪）D、渐车帷裳（读音：jiān）自我徂尔（注释：到，往）(正确答案)9、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错10、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家，他借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉志气，再穷也不能丢掉真诚。
七年级下上海教育出版社语文练习及答案
《大自然的语言》每课一练一、教你一招常见的说明方法及其作用：举例子：这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。
打比方：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
列数子：其作用是使说明准确无误，令读者信服。
作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
作比较：作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
二、课内当堂训练1.给加点字注音并读准它们。
①差．异②差．遣③差．劲④参差．⑤连翘．⑥翘．起⑦观．测⑧玄妙观．⑨衰．草⑩鬓毛衰．2.根据下面各句话的意思，分别写出相应的词语。
①消失了声音，藏起了形迹（）②衰败的野草无边无际与天空相连（）③难做的事情居然能做到，值得宝贵（）④不情愿又没有办法（）3．理解下列句子的意思，回答问题。
（选做题）①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”这句话用了什么说明方法说明什么道理？②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。
就是说，春天提前9天。
“前者”和“后者”各指什么？三、课外拓展提升水的语言郭治水是会“说话”的。
听听水的声音，可以判断水的状况。
你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。
这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。
把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。
等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。
沪教版初一下册语文练习册答案
沪教版初一下册语文练习册答案1、散步一、1.B 2. 拆歧蹲霎 3.折（zhé）折断拆（chāi）拆散歧（qí）分歧枝（zhī）枝条颗（kē）颗粒棵（kē）一棵树 4.委屈粼粼分歧 5.略二、6.（1）把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。
（2）表现“我”强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。
7.引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。
8.母亲老了，身体不好，要多走走。
9.我的儿子；天真、可爱、聪明伶俐。
10.“我”伴同儿子的时日还长。
11. A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安 12.一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。
另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。
13.两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。
这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。
正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。
以小见大。
14.“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒；“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。
表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。
15.示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。
2、秋天的怀念一、1 tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shàn 2 长--常忘—望坚—艰复—覆 3 恳切地请求；形容说话啰嗦，唠叨；生理上或心理上对外界事物反应很快；水泼洒的样子，这里形容花开的茂盛。
4 史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》5 A 6仿写略二、（一）7（1）“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”（2）咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 8 .因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是她的快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。
沪教版七年级下册语文课堂练习册答案
三一文库（）/初中一年级〔沪教版七年级下册语文课堂练习册答案[1]〕第一单元1新闻两则1. dí#xiù绥溃2. （1）锋利无比，不可抵挡。
（2）消灭3. ACDCA4. （1）标题、描绘月夜优美的景色和女人月下编席，展现白洋淀人民热爱生活，热爱家乡的精神风貌。
4蜡烛1. fúlìjūgōngjiàozàngpúfúchànshuüi2. （1）形容非常疲劳，一点力气也没有了。
（2）名称或名声与实际相符合。
（3）（姓名、事迹、精神等）永远流传、不磨灭。
3. 烛光是生命之光，寄托着南斯拉夫对烈士的哀思。
4. （1）老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之哭，对侵略者怀有深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军充满敬意。
（2）年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比沉痛，向烈士敬献自己的爱戴和敬意。
（3）她为红军战士的英雄气概所激励变得无所畏惧，进入一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。
（4）红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了自己最心爱的东西，把喜烛点在坟头，陪伴烈士英灵，表现出深沉强烈的母亲般的爱。
5. 示例：①青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄《从军行》）②醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子#为陈同甫赋壮词以寄之》）③红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。
（毛泽东《七律长征》）④假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”（田间《假使我们不去打仗》）6. 示例：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。
世间不能再有战争和屠杀了！7. 线索8. 战斗的最前线上，女性出现比较少，因此女卫生员的出现使战士们大为吃惊，从侧面烘托出女卫生员的勇敢。
七下语文练习册答案上海版
七下语文练习册答案上海版在编写七年级下学期语文练习册答案时，我们需要注意答案的准确性和教学目的的体现。
以下是一份模拟的上海版七年级下学期语文练习册答案的示例：一、词语解释1. 踌躇：犹豫不决。
2. 峥嵘：形容山势高峻，比喻事物高耸或突出。
3. 蹉跎：时间白白地过去，形容虚度光阴。
4. 翩跹：形容轻盈地舞动。
5. 斟酌：考虑事情的得失，权衡利弊。
二、成语填空1. 一（）千里：一泻千里。
2. 一（）同仁：一视同仁。
3. 一（）一得：一得之见。
4. 一（）一失：一得一失。
三、阅读理解（文章略）1. 文章的中心思想是什么？答：文章通过描述主人公的成长经历，表达了坚持和努力是实现梦想的关键。
2. 主人公在面对困难时采取了哪些行动？答：主人公在面对困难时，保持了乐观的态度，不断学习，积极寻求解决问题的方法。
3. 文章中使用了哪些修辞手法？答：文章中使用了比喻、排比等修辞手法，增强了语言的表现力。
四、作文题目：《我的梦想》要求：结合自身实际，写一篇不少于500字的作文，描述你的梦想以及你为实现梦想所做的努力。
（作文略）五、古诗文默写1. 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
结束语通过本练习册的练习，同学们应该能够更好地掌握七年级下学期语文的知识点，提高阅读理解和写作能力。
希望同学们能够认真复习，不断进步，为即将到来的期末考试做好准备。
请注意，以上内容仅为示例，实际的练习册答案应根据具体的教学大纲和教材内容来编写。
七年级下册语文练习册答案沪教版
七年级下册语文练习册答案沪教版
【导语】下面是为您整理的七年级下册语文练习册答案沪教版，仅供大家参考。
P39*前看升旗
4、“淡漠”、“冷静”
5、为自己的祖国激动、自豪，感到一种责任
6、不行。
因为有了“似乎”一词，我后面的思想变化才合理。
7、这两个词一方面写出了人们观看升旗的热情高、来得早，另一方面写出了“我”对呼应者多，人来得早感到出乎意料和吃惊。
8、潇洒、英武、矫健。
9、升旗的仪式时间虽短，但观众却想了很多
10、位卑未敢忘忧国
P41忆冼星海11、答案示例：
①魁梧奇伟，沉默寡言
②战胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负
③在西安与冼星海相见
12、答案示例：
①听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”
②能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人
13、答案示例一：
作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼星海的气魄和神韵；然后再正面描写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写，还得回中国来”的语言描写，表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。
文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这一形象生动而感人。
沪教版初一年级下册语文练习册答案
沪教版初一年级下册语文练习册答案P45 简单生活11、线索是：椅子12、D1.2.3是实指没有多余的椅子，4是虚指，对物质金钱的需求13.复杂是生活的一种忙碌，复杂是生命的一种痛苦。
简单是生活的一种省心，简单是生活的一种美好。
14.表面上是说生活俭朴，深层含义是较少追求物质的享受，保持心情轻松、宁静和快乐 P49 邂逅霍金12①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。
13.①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
14.①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。
15.希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生P53 贝多芬13、贝多芬所拥有的不只是不朽的音乐成就，在他的身上，更是凝聚了人性精神的光华。
14、音乐是贝多芬精神的家园，灵魂的归宿，他陶醉于音乐，享受音乐，用音乐来摆脱痛苦，获得快乐。
15、尊重音乐、崇敬音乐16、贝多芬在知识的熏陶下，和卢梭拥有着相同的世界观贝多芬和莎士比亚一样，都是为了理想甘愿付出，不懈奋斗的人17、反对专制，渴望民主⑺侧面民众对他音乐的理解和推崇18、头发蓬松，满额大汗，正如在打一场大仗。
19、本文通过传记的形式来赞美贝多芬的而《音乐巨人贝多芬》是通过贝多芬的语言、动作、神态、心理等方法来表现贝多芬的 P56 我的父亲爱迪生12、①划定人物所处的典型环境，说明了人物的主要经历。
②勾勤出人物的总体形象，暗示了人物取得杰出成就的原因。
13、“脱俗”只能说明人物不庸俗、与众不同，但不能说明人物的伟大。
“入圣”既能说明人物与众不同，又能说明其伟大与杰出。
14、①突出人物无比的勇气和决心。
②告诉人们成功来之不易。
15、“从没退休”强调的是爱迪生一直“坚持工作”，这是原因、是重点；“不怕老”是说爱迪生还保持着良好的心态，这是前者的结果、是次要；调换之后主与次、因与果就颠倒了，人物形象也就打折了。
语文七年级下册练习册答案沪教版
语文七年级下册练习册答案沪教版1、语文七年级下册练习册答案沪教版 11.邓稼先任人宰割za：比喻任凭侵略.压迫.剥削。
可歌可泣q：值得歌颂.使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
锋芒毕露l：才干完全显露。
妇孺皆知r：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
引人注目：把人的视线集中在一点上。
鲜为人知xin：很少人知道。
元勋xn：立大功的人。
鞠躬尽瘁jcu：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧ku：没有什么可以惭愧的地方。
奠基din：奠定建筑物的基础。
截然不同ji：形容界限分明，像割断的一样，形容差别很大。
家喻户晓xio：每家每户都知道。
阔别ku：长时间的分别。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。
铤tng：快走的样子2、。
挚友zh：亲密的朋友。
筹划chu：想办法;定计划;筹措，设法弄到。
仰慕：敬仰思慕。
12.闻一多先生的说和做典籍j：记载古代法制的图书，也泛指古代图书。
仰之弥高：望得更高。
锲而不舍qi：雕刻一样东西，一直刻下去不放手。
比喻有恒心，有毅力。
炯炯jing：形容明亮。
兀兀穷年w：辛辛苦苦的一年到头这样做。
沥尽l：滴完。
群蚁排衙y：指整齐的排列着。
校补jio：校正补充。
迥乎不同jing：很不一样。
独裁ci：独自裁新。
多指独揽政权，实行专制统治。
凶多吉少：不幸的多，吉利的少，形容非常危险。
迭起di：一次又一次的兴起来.出现。
昂首挺胸ng：昂起头，挺起胸。
形容精神振奋，意气昂扬。
慷慨激昂kngki：形容情3、绪，语调激动昂扬而充满正气。
也说激昂慷慨。
气冲斗牛du：形容气势或怒气很盛。
也说气冲牛斗。
斗牛，二十八星宿的斗宿和牛宿，泛指天空。
13.音乐巨人贝多芬门槛kn：门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)。
杂乱无章：又多又乱，没有条理。
重荷h：沉重的负担。
含蓄x：包含。
小心翼翼y：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
巴望：指望。
磐石pn：厚而大的石头。
喧嚣xunxio：声音杂乱。
深邃su：深奥。
七年级下册语文课堂作业本答案(沪教版).doc
七年级下册语文课堂作业本答案（沪教版）第一单元1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。
“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。
“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。
6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。
（言之有理即可）8.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。
（2）示例：《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。
（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。
2爸爸的花儿落了1.徘徊涯零2.静默静静3.示例：高山大海广博而庄严4.这里就数我大了，我是小小的大人。
/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
/我已不再是小孩子。
5.不能改。
原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。
6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。
“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
上海七年级语文练习部分答案
上海七年级语文练习部分答案1、1《荷塘月色》《画里阴晴》《林教头风雪山神庙》的作者分别是朱自清、吴冠中、施耐庵。
[判断题] *对错(正确答案)2、17. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．生态建设让绿色成为乡村发展最动人的色彩，家乡的河流又开始“川流不息”。
B．李大钊掷地有声的话语，道出了五四先驱“一意孤行”的追求。
C．习近平许多重要讲话，往往用喻贴切，通俗易懂，体现了“平易近人”的语言风格。
(正确答案)D．青岛海上救援队一年365天随时待命，经常出没于“风口浪尖”，救人于危难之中。
3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）4、《雨中登泰山》作者写到天街上的“小店”典型特点是（）[单选题] *新颖别致险峻狭窄(正确答案)古朴别致贫穷简陋5、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。
[判断题] *对错(正确答案)6、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错7、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)9、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)10、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
七年级下沪科版课本习题答案
七年级下沪科版课本习题答案一、选择题1. A。
根据课本第XX页的内容，我们可以知道[具体知识点]，因此答案是A。
2. B。
在课本第XX页提到了[具体知识点]，这表明了[具体知识点的解释]，所以正确答案是B。
二、填空题1. [答案]。
根据课本第XX页的描述，[具体知识点]，因此这里应该填写[答案]。
2. [答案]。
在课本第XX页，[具体知识点]被解释为[具体知识点的解释]，所以答案是[答案]。
三、简答题1. 请简述[具体知识点]。
答：根据课本第XX页，[具体知识点]是指[知识点的解释]。
它在[具体情境或应用]中扮演着[角色或作用]。
2. 解释为什么[具体知识点]很重要。
答：[具体知识点]在课本第XX页中被强调，因为它[重要性的原因]。
在[具体情境或应用]中，它能够帮助我们[具体作用或好处]。
四、计算题1. 计算[具体问题]。
解：根据课本第XX页的公式[公式]，我们可以将[具体数值]代入公式进行计算。
计算过程如下：[计算步骤]。
最终结果为[答案]。
2. 解决[具体问题]。
解：首先，我们需要根据课本第XX页的指导[解决问题的步骤]。
然后，通过[计算或逻辑推理]，我们可以得到[答案]。
五、论述题1. 论述[具体知识点]的重要性及其在[具体领域或情境]中的应用。
答：[具体知识点]在课本第XX页中被详细阐述，它的重要性体现在[论述点1]、[论述点2]等方面。
在[具体领域或情境]中，[具体知识点]的应用可以[具体应用或效果]，这不仅[正面影响]，而且[进一步的影响]。
请根据您手中的习题内容，将上述模板中的[具体知识点]、[具体情境或应用]、[具体问题]等部分替换为实际的习题内容。
如果您能提供具体的习题，我可以为您提供更准确的答案。
七年级下册练习册语文答案参考.doc
七年级下册练习册语文答案参考20.录音新闻积累与运用1.áo bó xiào shuò qǐng cān2.详见书上，略。
3.⑴比喻形象生动对发射潜艇进行了描述。
⑵比喻写出运载火箭的威力之大。
4.结合课文内容，自己体会。
5.比喻新时代的号角。
理解与鉴赏1.首先接着最后不一会2.火箭急剧上升3.A发射潜艇大鲸鱼 B 雪白的浪花硕大的莲花4.要扣紧所提供的三个词来谈。
拓展与提高甲 A 乙E 丙C 丁B21.“神舟”五号飞船航天员出征记积累与运用1.suí zhǔ shùn zhái hàn héng dǐng qióng2.(1)注视(2)本指图谋夺取政权，这里指在太空占一席之地 (3)迫切地希望 (4)电视、电影片的活动画面突然停止在某一个画面上 3.迫切、激动、兴奋 4.示例：“杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。
”“激动”地“握手”、“不停”地“挥手致意”交织着丰富的感情，有为自己、为战友、为民族这个共同的梦想就要实现的无比高兴，有对战友的信任的感激，有决不辜负战友和人民重托的决心。
5.人们送英雄出征杨利伟受命杨利伟踏上征程理解与鉴赏1.“神舟二号” 胜利返回(或：无人飞船测控回收)。
2.点明环境、地点3.(1)表现了科学研究的可预见性。
(2)使用限制性词语，使语言的表达更为准确、明白。
4.体现了内容的科学性，语言的规范性、准确性。
拓展与提高例：徘徊在失败的低谷在为恨而伤怀并非没有挫折只不过他们把挫折当成前进的起点22.新闻两篇积累与运用1.dù dí jí jiān sài yù zhǎn xīn jiā mù qín huī shè ruì dānɡ kuì2.(1)历史性 (2)肃穆 (3)构想3.B理解与鉴赏(一)1.通讯社的名称发电的时间地点消息发得及时材料真实可靠。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沪教版语文配套练习册七年级下册答案
导读：本文沪教版语文配套练习册七年级下册答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
第一单元
1 从百草园到三味书屋
积累与运用：1.qíyōng liǎn tìtǎng 鉴博觅叵2.（1）C （2）A（3）B （4）C 3.（1）鉴定和欣赏；少有人来（2）指学识深而且广；书念得很多的老学者（3）形容人声喧闹4.
（1）一个“可”字表达了儿童对下雪天的喜爱之情。
（2）直抒胸臆，表达了作者对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情。
5.《朝花夕拾》周树人文学家思想家革命家
理解与鉴赏：1.起引起下文的作用。
2.B 3.作者调动视觉、听觉、触觉等多种器官，动静结合，融情于景、事，写出了对百草园美景无比喜爱的感情。
4.排比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。
比喻：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。
拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
拓展与提高：1.一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩，改变了小女孩的一生
2.善良、高尚、有爱心、责任心和善解人意
3.第一次笑是对小女孩的安慰，是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚。
第二次笑是为自己的行为改变了小女孩的一生而感到高兴和欣慰
4.示例：您还记得十几年前，在书店里被您认作女儿而领出来的那位偷书的小女孩吗？
5.赞同式反对均可，但要言之成理。
2 爸爸的花落了
积累与运用：1.zhǔxiūzān dǎn 惧骊默栅2.（1）禁（襟）（2）至（致）（3）聊（撩）
（4）针（征）3. （1）形容困苦或受窘的样子（2）在一个地方来回走动（3）稀疏不集中（4）知己的朋友4.（1）将“广大”调到“官兵”前（2）将“随声附和”改为“异口同声”
理解与鉴赏：1.因为老师的话使我想起了在家里发生的那一幕，触发了我内心的伤感。
2.爸爸表面虽然严厉，可内心却充满对我的无限关爱。
爸爸对我要求很严格，是希望我从小养成爱读书的良好习惯。
3.不行。
因为我当时在静默地读书，内心是逐渐安定下来的，因此用“安静”比“平静”更合乎当时的情境。
4.第一个“举”流露出我当时满足幸福的心情；第二个“举”刻画出我怕弄坏玉簪花而小心翼翼的心理，同时表现了我期待老师出现的焦急心情。
拓展与提高： 1.“我”成绩非常不理想，不想读下去。
2.（1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难。
（2）“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响 3.
（1）有信心和勇气就能克服困难。
（2）把大困难分解为小因难，逐步解决。
4.示例：文中父亲关爱儿子成长。
儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。
父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身教
小学二（2）班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3¡¢公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4¡¢不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。
五、一日常规
1¡¢每天学生到齐后，班长要检查红领巾。
2¡¢劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5¡¢做好两操。
6¡¢放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7¡¢如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟站如松快如风静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；
做事迅速快如风，样样事情记得清；
自习课上静无声，踏实学习不放松；
个人努力进步快，团结向上集体荣；
我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
扣分标准
注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。