《爱学生就等于爱自己》读书心

《爱学生就等于爱自己》读书心得

【读书心得】

最近，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》，读后，颇有感触，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。

爱是教育的永恒的主题。有爱的教育才是丰满的真正的教育，韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心，在留意身边的每一位优秀的教师的课堂，无不透漏着一个“爱”字，在爱的教育中，孩子们快乐的成长着。我想，一个真正的人也就是在这个爱的环境中培养出来的。缺少爱的教育，结果是无法想象的。从教两年多来，我能时刻感受的爱在教育这个领域里的重要性，尤其教育对象面对的是未成年的儿童，更需要我们付出爱心。记得刚刚教二年级三班的时候，一位听课不认真的女生在课堂上用铅笔伤害了我，面对同学们的责怪，和我腿上流出的鲜血，她吓哭了。可是，在那一刻我没有责怪她，而是告诉她，老师不疼，我把她的行为划为了不是故意，并告戒大家平时要小心不要将笔尖冲着别人，我不知道我的用意她是否可以真正领会，但是我想至少她幼小的心灵会感到一丝安慰，并且在她的心中老师的形象不是斤斤计较，不可接近，而是和蔼，

宽容的。在我受伤的下午，班上的学生陈一同同学主动敲开办公室的门问我：“MissLiu，你的腿好点了吗？”只是一句孩子短短的问候，却让我感受到了一个孩子的细腻和善良，我欣喜着这爱的回报。作为教师，她的每一言一行都在深深的影响着下面的每一个学生。只要我们在教育中真心的付出了我们的爱，我想收获的定是爱的果实，和未来社会上真正的人。

作为一名老师。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧！因为爱他们也就是爱自己啊！

苏霍姆林斯基认为：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心；而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那么，作为老师的我们也会感到更加快乐。，期待着爱的气息包围着每一个学生，期待着爱的教育布满整个校园，期待着我们的世界成长起来的都是真真正正的人。

《爱与痛的边缘》读书心得1000字_高三读

后感

其实，这本书第一次看到它吸引我的是题目：爱与痛的边缘。爱痛多么极端的字眼。我想这会是一场多么触动人心的挣扎。

在我们这个年龄，本该属于我们的明媚或是让你悲痛的青春，我们一生最怀念的一段时光，那里整天叫骂的同桌，有让你开心的姐妹，我们或许也没有理由不怀念这华美的青春，那是我们最简单的思念。

记得校门口每天都有着不同花样的玩意吸引我们的注意力，如果资金宽裕还会买，尽管可能没有用。

记得走廊或是教室总会有几个人一伙的小团体，不论怎样都拍不散，尽管可能不喜欢，可还是会羡慕。

记得总会有那么几个人在课堂上搞怪之后，会惹来一阵依呀的笑声，和一顿极度深奥的政治说理。

记得，总有一些人，一直都在

记得，总有一些人，不断的离开

那是属于我们的青春，曾经用画笔侵力挥洒出的画面，即使再不堪入目，也还是会忍不住的相念。

这本书中有两个片段，是我最喜欢的，它们像流逝过的青春，深邃、忧伤、明媚。

白昼明媚一个仰望天空的小孩

嘿，看，那是个看天空的孩子那她一定很寂寞。一个老妇人说，而那个仰望天空的小孩就是我，这是我曾经梦到的一个梦，也许那是虚构，那是假象，但却真实的叫人无法破灭。

也许，真的，我就是那个仰望天空的小孩吧，我总特别喜欢白天的时候，天气很好，有一朵朵白云的云慢慢地从蓝色边际的一边到另一边，组成不同的形状，我觉得这是一种享受，就像不断追求想要的东西，那一刹那，你会比任何时候都开心。

那样的环境/我又在思念谁/记忆中的谁/

不知道听谁说过，仰望天空是傻傻的等待，寻求那个早已没有结局的出口，寻求安慰。

我又在等什么/又在寻找什么/我无从知道/

我只知道至少那样，我的心会被重重的添满，那样就不会再有空荡荡的感觉。

我是否一直在找寻恐慌去慰藉那所谓的恐慌。呵，可笑，这样的世俗腐败，不是一直都在么，又何必在意？

也许真的只有望天空的时候，那是否是一种释放，一种解脱，却可以让我如此的泪流满面。

天空，那是个好地方，让人沉醉，一点一点仓皇而逃，当黑暗吞噬我，在这个我本就不该来的黑暗。

很多时候，也喜欢在很晚的时候，把自己捂的像个狗熊，然后在我喜欢的笔直街道，慢慢的走下去，走到路的尽头，或许没有尽头，看许多昏黄的街灯把我的身影拉长再缩短，然后再拉长。

如此反复，当我还是发觉很冷的时候，我知道我该回家了，回那个小家，那里有我的回忆，我的生活。

抬头仰望天空的孩子依旧很多，只是你分不清哪个是我。

暗夜未央三个人

这是这本书，我个人最喜欢的一个片段，我觉得在时间的长河中，青春的褪变里，有一些人要来，就心定要有一些人要离开，就像那么多，永远是那么多变了的，不过是他们的角色，或者是时光里的自己。

不得不说，其实青春的流转，是让我们从一个孩子，变到一个少年的过程，在这个过程中，你要经历选择，抗得起担当，离开那些虚伪，学会照顾自己或许就是这样吧，所以说青春是残酷的回忆

当你做不出的选择，时间的流逝，它会让你明白绝对正确的答案，当然，这都是我们所不能选择的，不论最后的选择是什么，都要坚强的走下去，因为我确信暂时的分离是为了重逢的相聚。

当在我们年少轻狂的记忆中，总会有那么一些人，你把她们看的比自己还要重要，可能在某一天，不曾想过，如果她们离开了，我该怎么办，该怎么生活，也许还如初习惯，只是不习惯没有你。因为我们是兄弟，是姐妹，我们知道彼此的一切。

因为我们是兄弟是姐妹，就算吵架你也不会生气。

可是如果时间亦要分开一样东西，我们都不能阻止，只是我们可以做太多弥补的举动。

可，倘若人心已不再，举动是不是显的那样简单。

时间去改变的东西，她总要被改变，我们能做的也许只有沿着新的轨迹再开始新的生活，我觉得不甘心。

我觉得不甘，可我清楚，我无法改变。

小四说：原来两个人真的可以像陌生人一样，原来我并不麻木。小四说：我是一个人，小蓓是一个人，小许是一个人，现在我是一个人。

生来是一人，离开亦是一人，过客还不过是停留长久的关系。