第十一章 习题集( 应激)
大学生理学第十一章习题
名词解释1.激素2.内分泌系统3.靶器官4.第二信使5.基因表达学说6.旁分泌7.激素的允许作用8.侏儒症9.下丘脑-腺垂体-靶腺功能轴 10.应激和应急问答题1.试述激素的基本作用、作用的共同特点及其作用原理。
2.试述下丘脑与腺垂体之间的机能联系。
3.试述生长素的生理作用及其分泌调节。
4.试述甲状腺激素的主要生理作用和甲状腺功能的调节机制。
5.促进机体生长的激素有哪些?它们如何发挥作用?6.试述胰岛素的生理作用及其分泌调节。
7.试述糖皮质激素的主要生理作用和糖皮质激素分泌的调节。
8.阐述地方性甲状腺肿、佝偻病的发病机制和长期使用糖皮质激素的注意事项。
选择题1.关于激素的叙述,错误的是:A.由内分泌细胞产生的高效能的生物活性物质B.只能改变靶细胞固有的功能活动C.激素在调节过程中起“化学信使”作用D.一种激素对其它激素的作用无影响E.激素不能为靶细胞提供能量2.旁分泌是指:A.激素通过血液运输作用于靶细胞B.激素通过淋巴液运输作用于靶细胞C.激素通过轴浆运输作用于靶细胞D.激素通过垂体门脉作用于靶细胞E.激素通过体液扩散而作用于邻近的靶细胞3.神经激素是指:A.作用于神经细胞的激素B.具有激素功能的神经递质C.神经细胞分泌的激素D.神经系统内存在的激素E.来自神经细胞,并只作用于神经系统的激素4.下列激素中,属于含氮激素的是:A.盐皮质激素B.糖皮质激素C.甲状腺激素D.雄激素E.雌激素5.有关激素作用的第二信使学说的叙述,错误的是:A.第二信使一般是指cAMPB.cAMP是类固醇激素发挥作用的中间环节C.ATP转为cAMP需要Mg2+参与D.抑制磷酸二酯酶可加强cAMP的活性E.cAMP在信息传递过程中具有放大作用6.血中激素浓度很低,而生理效应十分明显是因为:A.激素的半衰期长B.激素的特异性强C.激素作用有靶细胞D.激素间有相互作用E.激素具有高效能生物放大系统7.有关下丘脑与垂体之间的相互关系的内容,错误的是:A.下丘脑“促垂体区”的神经元可将神经信息转变成激素信息B.下丘脑通过垂体门脉系统调节腺垂体的活动C.下丘脑视上核合成ADH经下丘脑-垂体束贮存于垂体后叶D.下丘脑活动受腺垂体和靶腺激素的反馈调节E.下丘脑“促垂体区”的神经元可分泌促甲状腺素8.腺分泌的七种激素中,包括下列哪四种促激素:A.TRH、FSH、LH、ACTHB.TSH、FSH、LH、CRHC.FSH、LH、ACTH、TSHD.TSH、GH、ACTH、CRHE.MRF、FSH、ACTH、GH9.下列哪种激素对腺垂体具有负反馈作用?A.肾素B.肾上腺素C.促肾上腺皮质激素D.氢化可的松E.胰岛素10.抗利尿素的合成部位主要在:A.腺垂体B.神经垂体C.肾上腺D.下丘脑视上核室旁核E.下丘脑促垂体区11.有关催产素生理作用的叙述,正确的是:A.刺激输卵管收缩,促进卵子运行B.促进乳腺腺管的发育C.促进非孕子宫收缩D.分娩时促进子宫平滑肌收缩以娩出胎儿E.抑制射乳反射12.有关生长素作用的叙述,正确的是:A.能促进蛋白质分解B.能促进神经系统的发育C.能直接促进骨骼发育D.能增加葡萄糖的利用E.生长素的分泌高峰期出现在慢波睡眠时13.幼儿时期生长素分泌不足可导致:A.呆小症B.巨人症C.侏儒症D.向心性肥胖E.肢端肥大症14.有关甲状腺激素合成与贮存的叙述,错误的是:A.合成甲状腺激素的主要原料是碘和酪氨酸B.合成过程中起关键作用的酶是过氧化酶C.甲状腺摄取碘的过程需消耗能量D.甲状腺激素合成后在甲状腺细胞内贮存E. 甲状腺激素的贮存量可供机体利用2~3个月15.甲状腺激素对脑和长骨的生长发育影响最大的年龄在:A.出生后的第1个月B.出生后的第4个月C.出生后1年左右限D.出生后3年左右E.出生后7年左右16.使基础代谢率增高的主要激素是:A.糖皮质激素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.甲状旁腺激素E.雌激素17.影响神经系统发育的最重要的激素是:A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长素D.糖皮质激素E.肾上腺素18.呆小症与侏儒症的最大区别是:A.身材更矮B.智力低下C.内脏增大D.肌肉发育不良E.身材上、下部不对称19.维持血液中甲状腺激素相对稳定主要依靠:A.下丘脑的调节性多肽B.腺垂体的促激素C.甲状腺的自身调节D.自主神经的调节E.下丘脑—腺垂体—甲状腺轴负反馈调节20.甲亢患者通常可出现:A.血糖浓度升高B.血胆固醇浓度降低C.脉压减小D.外周阻力增加E.嗜睡21.食物中长期缺碘可引起:A.甲状腺功能亢进B.腺垂体功能减退C.甲状腺代偿性增性D.血浆中TSH浓度下降E.基础代谢率升高22.有关糖皮质激素生理作用的叙述,正确的是:A.糖皮质激素属于固醇类激素B.抑制蛋白质分解C.使血糖浓度降低D.使红细胞和血小板数量增加E.使躯干脂肪分解四肢脂肪合成,脂肪重新分布23.下列有关糖皮质激素对血细胞作用的叙述,正确的是:A.使白细胞总数减少B.红细胞减少C.使嗜酸性粒细胞减少D.使淋巴细胞增加E.中性粒细胞减少24.糖皮质激素无收缩血管的作用,但能加强去甲肾上腺素的缩血管作用,这一现象称为:A.直接作用B.拮抗作用C.允许作用D.协同作用E.反馈作用25.机体缺乏下列哪种激素可导致“水中毒”?A.糖皮质激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.醛固酮E.抗利尿激素26.将动物去除双侧肾上腺后,容易引起死亡的原因是:A.水盐代谢紊乱和物质代谢严重紊乱B.儿茶酚胺缺乏引起的血管功能紊乱C.“应激”反应能力过强D.失去“应急”反应能力E.以上都对27.糖皮质激素不宜用于胃溃疡患者是因为糖皮质激素能:A.抑制糖的利用,使组织能源减少B.使胃肠道血管收缩,血供减少C.促进盐酸和胃蛋白酶原的分泌,加剧溃疡病变D.分解蛋白质,影响伤口愈合E.抑制纤维母细胞的增殖和功能,延长溃疡愈合28.长期应用糖皮质激素治疗,停药时应注意:A.检查病人血细胞B.了解胃粘膜有无损伤。
第十一部分应激唤醒焦虑与运动表现-精选
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个体差异与唤醒水平的要求
➢ 对于一项运动表现的最佳唤醒水平而言也是 因人而异的。由于每个人所具有的个性特征 和技能的掌握水平不同,有些人需要在较高 的唤醒水平下才能获得满意的运动表现,而 另一些人则在较低的唤醒水平时出现优良表 现的可能性最大。与最佳唤醒水平更为密切 的个性因素是特质焦虑和性格的内、外向性。
➢ 对于焦虑研究的深入和细化,产生了特质焦 虑和状态焦虑的概念 :特质焦虑是指不同个 体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的 差异,属于个性心理的特征部分;状态焦虑 则是一种在强度上有变化、随时间而波动的 短暂情绪反应(季浏、符明秋,1994)。
12
第二节 唤醒、焦虑与运动表现的关系
➢ 影响唤醒水平和运动表现的主要因 素及其相互关系
图11-1 唤醒水平连续线示意图
8
➢ 有别于汽车发动机的是,人 类的“发动机”永远处在工 作状态,只要是正常活着的 人,即使处于睡眠状态,仍 在大脑和肌肉中存在着生物 电的活动。由此可以认为, 唤醒具有一种自然的、连续 的状态特征。
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焦虑(anxiety)
➢ 焦虑是个体在担忧自己不能达到目标或不能克 服障碍而感到自尊心受到持续威胁下形成的一 种紧张不安、带有惧怕色彩的情绪状态(李维 等,2019)。
Theory)
15
驱力理论(Drive Theory)
➢ 经Spence等修订并定型的驱力理论认为,运 动表现(P)是习惯 (H) 与驱力 (D)的乘积,即 P=H×D (Spence,et al,1966)。
➢ PS:在这里,“习惯”是指完成运动技能
时个体所处的运动技能掌握阶段,或表达正 确动作、错误动作的比例优势。
➢ 在体育运动情境中,必须结合不同运动项目 所含主要技能的复杂程度,结合体育运动参 与者的个人特点,才能更好地理解倒U形假 说,更有效地预测和解释唤醒水平与运动表 现的关系
病理习题集修订书稿11修订应激
第十一章应激与疾病一、选择题(一)A型题:1.应激是指机体在受到各种内外环境因素刺激时所产生的A.特异性反应B.非特异性全身反应C.防御性反应D.损害性反应E.代偿性反应2.应激过程最突出的表现为A. 胸腺细胞肥大B.淋巴组织增生C.肾上腺皮质增大D.淋巴细胞增多E.中性粒细胞减少3.一般在应激时体内分泌减少的内分泌激素是A.抗利尿激素B.胰高血糖素C.胰岛素D.糖皮质激素E.醛固酮4.应激时交感-肾上腺髓质反应中下列哪一项既具有防御意义又具有不利影响A.心率加快、心收缩力加强B.血液重新分布C.支气管扩张D.促进糖原分解、升高血糖E.儿茶酚胺增多5.全身适应综合征(GAS)的抵抗期体内起主要作用的激素是A.胰岛素B.胰高血糖素C.垂体加压素D.醛固酮E.糖皮质激素6.应激时糖皮质激素不具有下列哪一种作用A.促进蛋白分解B.促进脂肪动员C.稳定溶酶体膜D.降低血糖E.升高血糖7.应激时增多的β-内啡肽不具有下列哪一种作用A.镇痛B.心率增加C.低血压D.心输出量减少E.血中ACTH减少8.应激时心血管变化中下列哪一项不存在A.心收缩力减弱B.心率增快C.心律失常D.血管收缩E.心肌耗氧增多9.应激时心律失常的产生与下列哪一因素无关A.心肌细胞的钙内流增加B.心肌细胞膜电位负值变小C.心肌钙离子慢通道激活D.心肌不应期延长E.心肌传导加速10.应激时应激性溃疡的发生与下列哪一项因素无关A.粘膜缺血使能量供应不足及细胞再生能力降低B.糖皮质激素分泌增多引起胃粘膜屏障受损C.胃粘膜合成前列腺素增多D.β-内啡肽增多E.胃酸和胃蛋白分泌增加11.应激时泌尿系统的主要变化中下列哪一项不存在A.尿少B.尿比重高C.肾小球滤过率降低D.尿钾降低E.尿钠降低12.应激时急性期蛋白(APP)不包括下列哪一类蛋白A.参与抗凝和纤溶的蛋白B.参与激肽生成的蛋白C.属于补体成分的蛋白D.参与转运的蛋白E.纤维连接蛋白13.急性期蛋白主要来自下列哪一种细胞A.肥大细胞B.肝细胞C.巨噬细胞D.内皮细胞E.成纤维细胞14.应激时急性期蛋白不具有下列哪一种功能A.促进凝血B.抑制纤溶C.消除自由基D.抑制蛋白酶作用E.消除异物和坏死组织15.应激时体内蛋白质代谢变化中下列哪一项不存在A.蛋白质利用增加B.蛋白质分解加强C.蛋白质合成减少D.尿氮排出增加E.出现负氮气平衡16.现认为热休克蛋白不具有下列哪一种功能A.抑制糖原异生B.提高耐热能力C.提高细胞的应激能力D.加强钠-钾A TP酶活性E.增强对损害的抵抗力17.全身适应综合征(GAS)的警觉期体内哪种激素分泌增多A.垂体加压素B.甲状腺素C.胰高血糖素D.糖皮质激素E.胰岛素18.应激时糖皮质激素(GC)增加对机体的保护机制下列哪项因素是错误的A.升高血糖B.维持循环系统对儿茶酚胺的反应性C.抗炎作用D.抗过敏作用E.增强免疫系统功能19.应激时急性期反应蛋白(APP)浓度升高最显著的是下列哪种蛋白A.纤维蛋白原B. 铜蓝蛋白C.血清淀粉样A蛋白D. C-反应蛋白E.α1-蛋白酶抑制剂20.应激时原发性高血压的发生与下列哪一项因素无关A.交感肾上腺髓质系统兴奋B.儿茶酚胺分泌增加C.胰岛素分泌增加D.肾素-血管紧张素-醛固酮系统激活E.遗传易感因素激活21.应激的衰竭期机体处于A.适应或抵抗状态 B.抵抗能力耗竭状态C.战斗或逃避状态D.最佳动员状态E.内环境稳定状态22.应激的抵抗期机体以A.交感肾上腺皮质兴奋为主B.交感肾上腺髓质兴奋为主C.迷走神经兴奋为主D.交感神经兴奋为主E.肾素-血管紧张素系统兴奋为主23.创伤后应激病是一种A.精神病 B.情绪反应C.心理精神障碍 D.神经病E.行为反应24. 有关应激的神经内分泌反应,下列哪项是正确的A.蓝斑-交感-肾上腺皮质系统B.蓝斑-垂体-肾上腺髓质系统C.下丘脑-垂体-肾上腺髓质系统D.下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统E.下丘脑-垂体-促性腺系统(二)B型题A.儿茶酚胺B.胰高血糖素C.前列腺素D.抗利尿激素E.胰岛素1.应激时体内分泌增加最多的激素是2.应激时体内分泌减少的激素是A.促进蛋白质分解B.促进糖原异生C.促进前列腺素合成D.促进白三烯合成E.促进糖皮质激素生成3.应激时糖皮质激素的以上哪一种作用具有防御意义4.应激时糖皮质激素通过上列哪一种作用抑制化学介质的生成A.C-反应蛋白B.纤维连接蛋白C.血清淀粉样A蛋白D.血浆铜蓝蛋白E.运铁蛋白5.上列哪一种蛋白具有自由基清除作用6.上列哪一种蛋白具有激活补体系统作用7.应激时上列哪一种蛋白是减少的A.糖尿B.负氮平衡C.血浆游离脂肪降低D.组织利用葡萄糖减少E.体内代谢率升高8.应激时体内一般不出现上列哪一种变化9.应激时上列哪一种变化产生与胰高血糖素分泌增多有关A.胃粘膜缺血 B.胃腔内H+进入粘膜C.胆汁逆流 D.代谢性酸中毒E.胃内碳酸氢盐减少10.应激性溃疡发生的必要条件是11.应激性溃疡发生的最基本条件是(三)X题型1.应激时糖代谢变化主要表现为A.糖原分解加强B.组织对糖的利用减少C.糖原异生加强D.糖原异生减弱E.组织对糖的利用增多2.应激时脂肪代谢变化为A.游离脂肪酸增加B.酮体增加C.脂肪动员加强D.脂肪酸利用减少E.酮体减少3.热休克蛋白存在于A.酵母B.大肠杆菌C.果蝇D.人类E.小鼠4.诱导细胞产生热休克蛋白的刺激有A.缺氧B.感染C.中毒D.高温E.创伤5.应激时血液凝固性升高是由于A.凝血因子增多B.纤维蛋白原增多C.血小板数目增多D. 儿茶酚胺增多E.纤溶酶原增多6.应激综合症警觉期的变化是A.儿茶酚胺增多B.交感神经兴奋C. 糖皮质激素增多D.醛固酮增多E.糖皮质激素减少7.按应激的发展过程可将应激分成下列哪几期A.代偿期 B.抵抗期C.警觉期 D.衰竭期E.失代偿期8.应激原可分为下列哪几类A.内环境因素 B.免疫因素C.外环境因素D.躯体因素E.心理社会因素9.应激时去甲肾上腺素能神经元的效应是A.调控交感-肾上腺髓质的应激反应B.启动下丘脑-垂体-性腺轴的反应C.调控蓝斑-垂体-肾上腺皮质轴反应D.启动下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的应激反应E.启动肾素-血管紧张素-醛固酮系统10.下丘脑-垂体-肾上腺皮质激素系统的中枢位点在A.中脑 B.下丘脑C.室旁核D.腺垂体E.蓝斑11.应激时交感-肾上腺髓质兴奋主要释放A.糖皮质激素 B.肾上腺素C.去甲肾上腺素 D.胰岛素E.胰高血糖素12.急性期反应蛋白主要由下列哪些细胞合成 A.肝细胞 B.淋巴细胞C.肥大细胞 D.单核巨噬细胞E.成纤维细胞13应激性溃疡的发生是由于A.胃腔内H+ 进入粘膜B.交感-肾上腺髓质强烈兴奋C.胃肠粘膜缺血D.胃粘液蛋白分泌减少E.交感-肾上腺皮质强烈兴奋附:选择题答案(一)A型题1.B2.C 3C 4.E 5.E 6.D 7.B 8.A 9.E 10.C 11.D 12.B 13.B 14.B 15.A 16.A 17.D 18.E 19.D 20.C21.B 22.A 23.C 24.D(二)B型题1.A2.E3.B4.E5.D6.A7.E8.C9.A 10B 11A(三)X型题1.ABC 2.ABC 3.ABCDE 4.ABCDE 5.ABCD 6.ABCD 7.BCD 8.ACE 9.AD 10.BCD 11.BC12.ADE 13.ABCD二、非选择题(一)名词解释1.应激原2.全身适应综合征3.急性期蛋白4.热休克蛋白5.分子伴娘6.应激性溃疡(二)填空题1.机体在受到各种刺激时所出现的称为应激。
病理生理学(7.1.7)--应激-习题作业答案
病理生理学(7.1.7)--应激-习题作业答案习题作业单项选择题1.热休克蛋白的主要功能是:A.增加细胞对氧的摄取能力B.增强细胞对能量物质、葡萄糖的摄取能力C.稳定溶酶体膜D.维持蛋白质的三维结构和正确的细胞定位E.促进DNA的修复2.急性期蛋白不包括下列哪一类蛋白:A.参与血凝和纤溶的蛋白B.参与激肽生成的蛋白C.属于补体成分的蛋白D.参与转运的蛋白E.纤维连接蛋白3.急性期蛋白不来自下列哪一种细胞:A.肥大细胞B.肝细胞C.巨噬细胞D.内皮细胞E.成纤维细胞4.急性期反应时,哪种血浆蛋白升高最明显:A.纤维蛋白原B.抗凝血酶ⅢC.α1蛋白酶抑制剂D.C-反应蛋白E.铜兰蛋白5. 应激性溃疡发生的最主要的机制是:A.迷走神经刺激胃液分泌增多B.胃泌素刺激胃酸分泌增多C.胃粘膜缺血引起粘膜上皮坏死D.胃粘膜缺血引起H+反向弥散E.胆汁逆流损伤胃粘膜6.下列哪一项不是应激时泌尿系统的主要变化:A.尿少B.尿比重高C.肾小球滤过率低D.肾脏排出钾的总量减少E.肾脏排出钠的总量减少7.心理应激时机体的免疫功能在一般情况下可出现:A.没有变化B.增强C.抑制D.既可以是增强也可以是抑制,但以抑制为主E.既可以是增强也可以是抑制,但以增强为主8.应激时体内蛋白代谢变化中下列哪一项不存在:A.蛋白质利用增加B.蛋白质分解加强C.蛋白质合成减少D.尿氮排出增加E.出现负氮平衡9.应激时高代谢率的发生主要是由于:A.糖皮质激素分泌增多B.甲状腺素分泌增多C.交感神经兴奋,肾上腺素分泌增多D.生长素分泌增多E.血糖升高10.严重创伤所致的应激时,代谢率的变化是:A.降低C.只有当体温升高时才升高D.时高时低E.经常处在高代谢率的状态11.应激时可能出现糖尿,其原因是:A.肾功能障碍,肾糖阈降低B.血糖升高,超过了肾糖阈C.胰岛功能障碍D.血糖升高,与此同时肾糖阈也降低E.胰高血糖素分泌减少12.应激时血浆催乳素的变化是:A.男、女都不变B.男、女都升高C.男、女都降低D.只有女性才升高E.只有男性才降低13.应激时抑制胰岛素分泌的机制是:A.血糖的变化B.糖皮质激素的变化C.儿茶酚胺的变化D.血脂的变化E.生长素的变化14.应激时肝细胞、脂肪细胞对胰岛素的反应是:A.不变B.升高C.可高可低D.降低E. 先降低,后升高15.下述哪一项最可靠并能反映应激时的程度:A.呼吸次数C.血糖D.血脂E.血浆糖皮质激素水平16.心理应激时发生心律失常的机制是:A.心肌缺血B.心脏传导系统缺血、坏死C.交感神经过度兴奋D.副交感神经过度兴奋E.延脑心血管中枢功能异常17.应激时,下列哪一种变化与糖皮质激素分泌增多无直接关系:A.促进蛋白分解B.抑制炎症介质释放C.稳定溶酶体膜D.急性期蛋白的合成E.维持机体对儿茶酚胺的反应性18.应激时糖皮质激素分泌增多的机制是:A.交感神经兴奋B.ACTH分泌增多C.β-内啡肽分泌增多D.胰岛素分泌减少E.胰高血糖素分泌增多19.应激时分泌增多最明显的激素是:A.生长激素B.加压素C.肾上腺糖皮质激素D.肾素E.甲状腺素20.应激时,交感神经——肾上腺具有防御作用,其中哪一项不正确:A.心率加快、心收缩力加强B.血液重新分布C.支气管收缩D.促糖原分解E.儿荼酚胺分泌增多名词解释热休克反应急性期蛋白.应激性疾病(举两个典型的例子)应激病全身适应综合症问答题1.热休克反应是否只发生于哺乳动物?都发生在哪些生物?2.两个病人,发热待查,没有发现体内有炎症病灶。
李心天《医学心理学》笔迹和习题(含考研真题)详解 第11章 情绪与应激【圣才出品】
第11章情绪与应激11.1复习笔记一、情绪(一)情绪和情感的区别1.情绪是指那些与机体生理需要是否能满足相联系的体验。
2.情绪带有情境性,常常随情境改变而改变;情感则是既具有情境性,又具有稳定性与长期性。
3.情绪在强度上比情感要强一些。
(二)情绪的分类1.原始情绪(1)快乐:在现实生活中,盼望的目的达到后,对紧张解除时的体验。
(2)愤怒:由于遇到与愿望相违背或愿望不能达成,并受到妨碍从而积累起紧张而产生。
(3)恐惧:企图摆脱、逃避某种情境而又苦于无能为力的体验。
(4)悲哀:与所热爱事物的丧失和盼望的东西幻灭有关。
2.与感觉刺激有关的情绪(1)疼痛:肉体的疼痛是常见的由强烈肉体刺激引起的情绪体验。
个体在疼痛的情感体验上存在很大差异。
(2)厌恶:包括强烈的躲避倾向和像恶心、呕吐这样的明显的身体不舒服的感觉。
(3)欣快:很多事物会引起愉快的情感,称为轻快。
3.与自我评价有关的情绪(1)成功与失败的情绪:仅在一个人的注意集中于自己的成就时产生,且决定于个体的渴望水平。
(2)骄傲与羞耻:当完成目标的成功或失败被知觉为个人基本成就或缺点的标志时,产生骄傲或羞耻的体验。
(3)内疚与悔恨:知觉到个人在一定情境中行为与这种情境所要求的合理的、道德的或伦理的行为相背离。
4.与别人有关的情绪(1)爱:核心是受别人吸引的情绪和欲望,在爱的情绪之下,自我体验到同化于别人,因而有一种献身感。
(2)憎恨:核心在于力求摧毁所憎恨的对象。
(三)情绪的维度情绪状态有四个维度:情感的强度、紧张的水平、快感度和复杂度。
(四)情绪的后果情绪性动机是适应的关键,个体对于某一新情境的知觉高度有效地整合起来,成功地适应环境要求的可能就会有所提高;但情绪足够强烈时能严重损害对有组织的行为的控制过程。
(五)情绪与认知沙赫特认为个体感觉到的情绪是由人对唤醒状态赋予的标记决定的,个体利用过去经验中的信息和对当前事件的知觉得出对自己情感的解释,这种认知过程将决定行动。
体育心理学习题与参考答案
上篇试题第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教学效果的心理学方法第二十章体育教学中的个别差异下篇参考答案第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教学效果的心理学方法第二十章体育教学中的个别差异第一章体育心理学概论一、填空题(将正确的答案填入空格)1.体育心理学侧重研究过程中的心理现象。
2.运动心理学侧重研究过程中的心理现象。
3.锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。
4.与广义体育这一概念相对应,体育心理学所研究的问题就涵盖了、、领域中的心理学问题。
5.体育学习活动既是一种活动,也是一种活动。
6.体育心理学的历史大体可分为两个阶段:、。
7.Triplett于1898年调查了一个今天我们称作现象。
8.Griffith于1925年创建了世界上第一个。
9.运动心理学家三种类型包括、和。
10.年国际运动心理学联合会成立。
11.1942年,吴文忠和肖忠国编译出版了我国第一部。
第十一章 应激、焦虑、唤醒与运动表现
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本章小结
1、应激、焦虑、唤醒的概念。 2、体育活动中焦虑/唤醒与运动表现之间的关系。 3、倒U型假设、个人最佳功能区及多维焦虑理论的 观点及其运用。 4、影响运动员赛前状态焦虑的因素。
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课下作业
• 学后感 根据自己的理解,选择焦虑与运动表现的一 种理论,谈谈自己的理解。 • 预习 预习并查阅有关心理技能训练的方法,陈述 一种心理技能训练的方法在体育中的运用。
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二、四种理论学说
(一)驱力理论 (二)倒U形假说 (三)个人最佳功能区理论 (四)多维焦虑理论
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(一)驱力理论
经Spence修订并定型的驱力理论认为,运动表现(P) 是习惯 (H) 与驱力 (D)的乘积,即P=H×D。
“习惯”指完成运动技能时个体所处的运动技能 掌握阶段,或表达正确动作、错误动作的比例优势 。 [范例]
三、焦虑的概念
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一、应激的概念 应激(stress)
• 应激是人体对所施要求做出的一种非特殊反应。人 类和动物在经历和体验某种过度情境时产生的那种心 理和生理变化的过程称之为应激,又称为紧张。
• 是个体所感知的环境要求与其所认为的自我能 力间出现不平衡时产生的一种身心反应。
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(三)个人最佳功能区理论
个人最佳功能区被界定 为一个情绪强度的区域 ,在这个区域中个体获 得最佳表演的可能性比 获得非最佳表演的可能 性要高。Hanin 在研究 过程中尝试了用量表测 得的情绪强度去评估其 最佳和非最佳表演的可 能性,将运动员的情绪 归纳为:
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人体生理学-第十一章内分泌练习题及答案
人体生理学第十一章内分泌练习题及答案练习题一、名词解释1.内分泌2.内分泌系统3.激素4.第二信使5.应激反应三、选择题1.下列哪种激素不是由腺垂体分泌的()A.生长素B.促甲状腺激素D.促肾上腺激素D.黄体生成素E.催产素2.下列哪一项不属于下丘脑调节肽()A.促甲状腺素释放激素B.抗利尿激素C.促性腺激素释放激素D.生长抑素E.促肾上腺皮质激素释放激素3.影响神经系统发育最重要的激素是()A.肾上腺素B.甲状腺激素C.生长素D.胰岛素E.醛固酮4.关于肾上腺皮质激素的分泌,下列哪一项是正确的()A.束状带主要分泌糖皮质激素B.束状带主要分泌盐皮质激素C.网状带主要分泌糖皮质激素D.网状带主要分泌盐皮质激素E.球状带主要分泌性激素5.下列哪一个激素是穿过细胞膜与核受体结合而起作用()A.生长素B.胰岛素C.甲状腺激素D.肾上腺素E.抗利尿激素6.属于含氮类激素的是()A.糖皮质激素B.盐皮质激素C.雌二醇D.雌三醇E.催产素7.体内最重要的内分泌腺体是()A.胰岛B.甲状腺C.腺垂体D.肾上腺E.性腺8.催乳素促进并维持乳腺泌乳主要起作用的时期是()A.青春期B.妊娠早期C.妊娠后期D.临产前E.分娩后9.影响神经系统发育最重要的激素是() A.生长素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.胰岛素E.醛固酮10.不属于甲状腺激素的生理作用的是()A.促进外周组织对糖的利用B.生理剂量促进蛋白质合成C.提高神经系统兴奋性D.减慢心率和减弱心肌收缩力E.抑制糖元合成11.克服“水中毒”应补充()A.盐皮质激素B.糖皮质激素C.抗利尿激素D.胰岛素E.甲状腺激素12.降钙素的主要靶器官是()A.骨B.肾脏C.甲状旁腺D.消化道E.腺垂体13.生物活性最强的维生素D3是()A.皮肤中7-脱氢胆固醇经紫外线照射转化而来的维生素D3B.自食物中摄取而来的维生素D3C.25-(OH)-D3D.1,25-(OH)2-D3E.24,25-(OH)2-D3四、问答题1.简述下丘脑与腺垂体在结构和机能上的联系.2.生长激素和甲状腺激素是如何影响机体的生长发育的?3.为什么长期大量使用糖皮质激素的病人停药时应逐渐减量?练习题参考答案一、名词解释1.人体内某些腺体或细胞能分泌高效能的生物活性物质,经血液或组织液作用于其他组织细胞,调节它们的生理活动,这种有别于通过导管排出腺体分泌物(外分泌)的现象称为内分泌.2.具有内分泌功能的腺体和细胞分别称为内分泌腺和内分泌细胞。
11.第十一章 应激与相关疾病
第十一章应激与相关疾病一、目的及要求1.掌握心理应激状态下的主要表现。
2.掌握急性心因性反应、延迟性心因性反应及适应障碍的临床特点与处理原则。
3.了解应激、应激源的涵义,了解常见的应激源包括哪些,了解影响个体对心理、社会应激源认知与评估的因素。
4.了解应激过程的中介机制、Selye的应激学说。
5.了解人类需要的分层和动机冲突受挫的常见表现形式。
6.要求学生懂得应激可以导致新的疾病或加重已有的疾病,因此,在今后的临床工作中要重视对患者的心理抚慰,处处体现人文主义关怀。
二、各节应了解和掌握的主要内容第一节概述1.掌握处于应激状态的个体的主要表现。
2.了解刺激与反应的关系3.了解应激过程的中介机制(包括中枢神经系统、神经内分泌及免疫系统的变化),了解应激与健康的关系(适度应激有益健康,应激过度则会致病)。
4.了解Selye的应激学说(全身适应综合症的三个阶段)。
5.了解常见的心理应激源;了解需要受挫、动机冲突与疾病的关系。
6.了解个体对应激源做出反应受哪些因素的影响。
第二节应激相关障碍掌握急性心因性反应、延迟性心因性反应及适应障碍的主要临床特征。
第三节应激相关疾病的治疗掌握此类疾病治疗的基本原则。
三、练习题【选择题】(一)A型题1.有关刺激与反应以下哪一项最正确A.物理刺激产生物理反应B.化学刺激产生化学反应C.语言刺激只引起心理反应D.抽象刺激的作用强度大于物理刺激E.从最简单的单细胞生物到最复杂的人类,都有接受刺激和作出反应的能力2.有关应激与应激源以下哪一项不对A.应激即指对应激源作出的反应B.应激源指导致个体出现应激的原因C.处于应激状态下的个体常有内环境的紊乱D.应激源有正性与负性之分E 心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源3.以下哪项不是处于应激状态下的个体的表现A.体内神经递质发生改变B.体内神经内分泌发生改变C.可能导致脑功能损害D.可表现精神异常E.常表现交感神经抑制而副交感神经兴奋4.有关动机与冲突以下哪项不对A.动机就是唤起、推动与维持行为去达到一定目标的内部动力B.动机的产生源于个体需要与主观愿望C.动机的实现还要受到许多客观环境条件的限制D.动机的好坏是引起应激的根源E. 动机受挫,就有可能产生应激5 以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征A.情绪不稳、易激惹B.表情茫然C.激情发作D.焦虑不安、慌张恐惧E.情感淡漠6 以下哪一项不是急性心因性反应的特征A.可出现意识障碍B.精神运动性兴奋与抑制C.内容常涉及心因与个人经历D.病程一般不超过三个月E.精神症状的发生与应激事件有时间上的紧密联系7.以下哪项不是延迟性心因性反应的特点A.应激源往往具有异常惊恐或灾难性质 B. 症状常有晨重夜轻的节律变化C. 反复重现创伤性体验D. 持续性的警觉性增高E. 发病常在遭受创伤后数日至半年内出现8.以下哪项不是适应性障碍的特征A.应激源常为日常生活中的应激性事件B.适应能力不良的个体易患C.病程一般不超过一年D.部分病人可以表现为品行障碍E.症状以情绪障碍为主(9-11题共用题干)女性病人,23岁。
第十一章应激唤醒焦虑与运动表现
2. 在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不 快的运动技能,其适宜的唤醒水平就 。( ) A. 比较高 B. 非常高 C. 比较低 D. 非常低
3. 刺激的数量多、持续时间短、强度小的情况下,运动技 能在 的唤醒水平下容易获得好的运动表现。( ) A. 相对高 B. 非常低 C. 相对低 D. 非常高
7. 多维焦虑理论认为,积极的成功期望可以带来自信心的 增强,可以提高运动表现水平,两者呈 关系。( ) A. 倒U形 B. 线性 C. 波浪形 D. U形
8. 的个体,在相对较高的唤醒水平下能够取得较好的运动 表现。( ) A.高特质焦虑、外向 B.高特质焦虑、内向 C.低特质焦虑、 外向 D.低特质焦虑、内向
简答题 1. 什么是唤醒及其主要表现? 2. 什么是焦虑、状态焦虑和特质焦虑? 3. 什么是倒U形假设? 4. 运动技能的复杂程度对唤醒水平有
什么不同的要求?
应激stress
人类和动物在经历和体验某种过度情景 时产生的一种心理和生理的过程,称之 为应激,又称紧张。
唤醒(arousal)
唤醒焦虑与运动表现的关系体育运动参与者体育运动参与者体育运动情境体育运动情境运动表现认知评价情绪生理反应情绪生理反应对任务要求对自身能力对可能的结果对结果的含义对身体的反应对任务要求对自身能力对可能的结果对结果的含义对身体的反应任务难度任务要求任务难度任务要求运动技能体能状况个人经验运动技能体能状况个人经验心率肌肉紧张度脑电波皮肤电位心率肌肉紧张度脑电波皮肤电位影响唤醒水平和运动表现的因素及其相互关系驱力理论drivetheory高中低中低运动表现高唤醒水平驱力理论对唤醒水平与运动表现之间关系的预测倒u形假说inverteduhypothesis高中低中低运动表现高唤醒水平倒u理论对唤醒水平与运动表现之间关系的解释技能的复杂程度与唤醒水平的要求决断的因素知觉的因素操作的因素必须作出决断的数量所需刺激的数量参与技能活动肌肉的数量每个决断的备选范围实际出现刺激的数量肌肉进行协调运动的成分做出决断需要的速度刺激的持续时间对活动精确性和稳定性的要求做决断的连续性刺激的强度运动技能的精细程度干扰性刺激的情况决断的因素知觉的因素操作的因素必须作出决断的数量所需刺激的数量参与技能活动肌肉的数量每个决断的备选范围实际出现刺激的数量肌肉进行协调运动的成分做出决断需要的速度刺激的持续时间对活动精确性和稳定性的要求做决断的连续性刺激的强度运动技能的精细程度干扰性刺激的情况影响运动技能复杂程度的因素一技能的复杂程度与唤醒水平的要求一技能的复杂程度与唤醒水平的要求举重射击高中低中低运动表现高唤醒水平技能的复杂程度与最佳唤醒水平的关系二个体差异与唤醒水平的要求乙甲高中低中低运动表现高唤醒水平个体差异与最佳唤醒水平的关系甲为
病理生理学应激
第七章应激一、多选题A型题1.应激是指机体在受到各种内外环境因素刺激时所出现的A.特异性全身反应 D.病理性反应B.非特异性全身反应 E.生理性反应C.代偿性反应[答案]B[题解]应激是指机体在受到各种内外环境因素刺激时所产生的非特异性全身反应。
2.各种不同应激原所引起的应激是A.几乎相同的特异性全身性反应B.几乎相同的非特异性全身性反应C.决定于应激原的特异性反应D.完全相同的特异性全身性反应E.完全相同的非特异性全身性反应[答案]B[题解]应激是指机体在受到各种内外环境因素刺激时所产生的非特异性全身反应。
不管刺激因素的性质如何,这一反应大致相似。
3.下列变化哪项为儿茶酚胺释放增多对机体有利的一面?A.心率减慢 D.促进糖原合成B.腹腔内脏血管扩张 E.血液重新分布C.支气管收缩,口径变小[答案]E[题解]应激时交感-肾上腺髓质系统兴奋,儿茶酚胺分泌增多,引起心率增快,心收缩力加强,血液重新分布,支气管扩张,促进糖原分解,升高血糖等,为儿茶酚胺对机体有利的一面。
4.应激时蓝斑-交感-肾上腺髓质系统的中枢位点位于A.下丘脑 D.室旁核B.蓝斑 E.延髓C.杏仁体[答案]B[题解]应激时蓝斑-交感-肾上腺髓质系统的中枢位点位于脑干的蓝斑。
5.应激时下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统的中枢位点位于A.蓝斑 D.室旁核B.黑质 E.杏仁体C.海马[答案]D[题解]应激时下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统的中枢位点位于室旁核。
6.应激时下列哪一种激素分泌减少?A.抗利尿激素 D.催乳素B.胰岛素 E.内啡肽C.胰高血糖素[答案]B[题解]应激时,体内胰岛素分泌减少,血胰岛素含量偏低。
一般除胰岛素外,其他内分泌激素在应激时分泌都增多。
7.全身适应综合征是指A.应激原作用后,机体出现的抵抗和适应反应B.应激原作用后,机体出现的快速动员期C.劣性应激原作用后,出现一个动态的适应防御的连续过程D.有害刺激使机体的自稳态破坏E.应激的负反馈,表现为全身适应性反应[答案]C[题解]全身适应综合征是指劣性应激原作用后,出现一个动态的适应防御的连续过程。
研究生考试-《西医综合》-生理学-第十一章 内分泌练习题库
研究生考试-《西医综合》生理学-第十一章内分泌练习题库[单选题] 1、能促进PRL分泌的下丘脑调节肽是()。
A CRHB GHRHC PIFD PRF正确答案:D答案解析:①催乳素(PRL)是无靶腺激素,主要通过下丘脑调节肽(PIF和PRF)来调节其功能;②PIF为催乳素释放抑制因子,抑制PRL的释放;PRF为催乳素释放因子,促进PRL 的释放。
[单选题] 2、下列哪一项不属于下丘脑调节肽?()A 促甲状腺激素释放激素B 血管升压素C 促性腺激素释放激素D 生长抑素正确答案:B答案解析:下丘脑调节肽是由下丘脑促垂体区的小细胞肽能神经元分泌的,是能调节腺垂体活动的肽类激素,包括CRH、GHRH、GHIH、TRH、GnRH等。
B项,血管升压素是由下丘脑视上核和室旁核神经元内分泌细胞合成的神经垂体激素。
[单选题] 3、调节ADH释放最敏感的感受器是()。
A 下丘脑渗透压感受器B 心房和肺血管的容量感受器C 主动脉弓压力感受器D 肾小球入球小动脉牵张感受器正确答案:A答案解析:ADH是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素,经下丘脑-垂体束到达神经垂体后叶后释放出来。
其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性,促进水的吸收,是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素。
该激素能增强内髓部集合管对尿素的通透性。
影响ADH释放的主要刺激是血容量和血浆晶体渗透压,因此调节ADH释放的最敏感的感受器是下丘脑渗透压感受器。
[单选题] 4、下列哪项不是甲状腺激素的作用?()A 分泌过多时,蛋白质合成增加B 提高神经系统的兴奋性C 促进骨骼和脑的生长发育D 使心跳加快加强正确答案:A答案解析:甲状腺激素的作用:①促进骨骼和脑的生长发育;②a增强能量代谢;b调节糖、脂类及蛋白质的代谢;cTH分泌过多时促进蛋白质分解增强;③增强中枢神经系统的兴奋性,心率增加,心肌收缩能力增强。
[单选题] 5、血中甲状腺激素浓度升高,对垂体促甲状腺激素分泌的负反馈作用要几小时后才出现,这是因为()。
生理学第十一章-内分泌试题和答案
生理学第十一章-内分泌试题和答案生理学第十一章-内分泌试题和答案第十一章内分泌【测试题】一、名词解释1. 激素(hormone)2. 长反馈(loog-loop feedback)3. 应激(stress)4. 允许作用(permissive action)5. 黏液性水肿(myxedema)6. 碘阻滞效应(Wolff Chaikoff effect)7. 肢端肥大症(acromegaly)8. 应急学说(emergency reaction hypothesis)9. 下丘脑调节肽(hypothalamic regulatory peptide)10. 内分泌(endocrine)11. 自分泌(autocrine)12. 侏儒症(dwarfism)13. 靶细胞(target cell)14. 上调作用(up regulation)15. 呆小症(cretinism)16. 腔分泌(solinocrine)17. 组织激素(tissue hormone)二、填空题18. 根据化学结构,激素可分为、以及三类。
19. 激素的作用方式有:、、、和。
20. 内分泌腺分泌水平的相对稳定主要是通过机制实现的。
21. 细胞膜受体介导的激素作用机制主要建立在学说基础上,细胞内受体介导的激素作用机制主要建立在学说基础上。
22. 下丘脑的肽能神经元主要存在于、与内。
23. 腺垂体是体内最重要的内分泌腺,能分泌七种激素,其中、、和、均有各自的靶腺,是通过调节靶腺的活动而发挥作用。
24. 生长激素能诱导靶细胞产生一种具有促生长作用的肽类物质,称为。
25. 患闭经溢乳综合症的妇女,临床表现为闭经、溢乳与不孕,患者一般都存在无排卵与雌激素水平低落,而血中浓度却异常增高。
26. 神经垂体不含腺细胞,不能合成激素,其储存和释放的激素来源于下丘脑的和,其中抗利尿激素主要由产生;而缩宫素则主要是由产生。
27. 甲状腺激素主要有和两种;食物中的是合成甲状腺激素不可缺少的重要原料。
普通心理学 学习手册第十一章 情绪、应激和应付
普通心理学学习手册第十一章情绪、应激和应付01.情绪,或情感,是包括主观体验、生理唤醒和行为表现的一种评价反应(积极或消极的感受状态。
02.James-Lange理论指出,引发情绪的刺激引起躯体体验,躯体体验导致情绪的主观体验。
按照这种理论,我们并不因为害怕而逃跑,而是因为逃跑(以及心跳)而害怕。
对比之下,Cannon-Bard理论提出,引发情绪的刺激同时引起情绪体验和躯体反应。
尽管两个理论都有其优点和弱点,但最近的研究表明,不同的情绪犹如James所认为的,与特定的、内在的自主神经系统唤醒模式相联系。
03.情绪表达(表情),指面部和其它诸如躯体语言、语调等情绪的外显。
很多方面的表情,尤其是面部表情,是天生的和普遍存在于不同文化之中。
调节和表现情绪的文化模式,被称为表现原则。
04.心理学家一直在试图罗列基本情绪清单。
基本情绪,指人类共同情绪,由此可衍生出其它情绪或情绪组合。
公认的基本情绪有:愤怒、害怕、喜悦、忧伤、厌恶。
更基本的情绪分类是将情绪分为正情感和负情感。
05.情绪由遍布整个神经系统的神经通路控制。
下丘脑激发跟情绪有关的交感和内分泌反应。
边缘系统,尤其是杏仁核,是包括下丘脑在内的一个情绪回路的组成部分。
杏仁核是大脑的“情绪电脑”,它核计刺激的情感意义。
大脑皮层对情绪也有好几种作用,尤其是在事件评价方面。
06.行为主义情绪观点指出,趋避系统分别与正情感和负情感相关联。
07.按照心理动力学观点,人们可能意识不到自己的情绪体验,而这些情绪体验会影响思想、行为甚至健康。
08.从认知的观点,人们的情绪反应有赖于所做的归因,即他们对情绪和自己躯体感觉原因的推论。
按照Schachter-Singer理论,情绪涉及两个因素:生理唤醒和对唤醒的认知解释。
情绪和心境(相对持久的情绪状态,它不象情绪,一般不会打扰正在进行的活动),对编码、提取、判断和决策都有影响。
09.进化论观点源自Darwin将情绪视为服务于适应的目的的观点。
应激(习题)
第九章应激一、选择题1.应激就是机体受到各种强烈因素刺激时所产生得一种:A.特异性全身反应B.损害性全身反应C.非特异性全身反应D.代偿性全身反应E.防御性全身反应2.能作为应激原得就是:A.高温B.惊恐C.中毒D.感染E.以上都就是3.全身适应综合征(GAS)得抵抗期时体内起主要作用得激素就是:A.胰岛素B.醛固酮C.胰高血糖素D.糖皮质激素E.垂体加压素4.应激时交感-肾上腺髓质系统兴奋所产生得防御性反应不包括:A.心率增快、心肌收缩力增强B.支气管扩张加强通气C.促进糖原分解使血糖升高D.血液重分布E.血黏度增高5.应激时交感-肾上腺髓质系统兴奋所产生得对机体不利得反应就是:A.组织缺血B.血黏度增高C.促进脂质过氧化物生成D.能量消耗过多E.以上都就是6.应激过程中儿茶酚胺促进下列激素分泌,除了:A.胰高血糖素B.甲状腺素C.生长素D.促肾上腺皮质激素E.胰岛素7.一般在应激时体内分泌减少得内分泌激素就是:A.抗利尿激素B.胰高血糖素C.胰岛素D.糖皮质激素E.醛固酮8.应激过程中最突出得表现为:A.胸腺细胞肥大B.淋巴组织增生C.肾上腺皮质增大D.淋巴细胞增多E.中性粒细胞减少9.应激时糖皮质激素不具有下列哪一种作用?A.促进蛋白质分解B.促进脂肪动员C.稳定溶酶体膜D.降低血糖E.维持心血管对儿茶酚胺得反应性10.肾上腺糖皮质激素对下列何种化学介质得生成与释放具有抑制作用?A.前列腺素B.白三烯C.5-羟色胺D.缓激肽E.以上都就是11.应激时急性期反应蛋白增加最多得就是:A.纤维蛋白原B.α2-巨球蛋白C.C反应蛋白D.补体蛋白E.α1蛋白酶抑制剂12.能使细胞产生热休克蛋白得因素就是:A.高温B.缺氧C.中毒D、感染E.以上都就是13.应激时泌尿系统得变化中下列哪一项不存在?A.尿少B.尿比重高C.肾小球滤过率降低D.尿钾降低E.尿钠降低14.应激时影响机体情绪反应得主要结构基础就是:A.大脑皮质B.大脑边缘系统C.下丘脑D.中脑E.间脑15.下列哪些疾病属于应激相关疾病?A.原发性高血压B.冠心病C.支气管哮喘D.溃疡性结肠炎E.以上都就是16.应激时交感一肾上腺髓质反应中,下列哪一项既具有防御意义又具有不利影响? A.心率加快,心收缩力加强B.儿茶酚胺增多C.支气管扩张D.促进糖原分解,升高血糖E.血液重分布17.应激时心律失常得产生与下列哪一项因素无关?A.心肌细胞得钙内流增加B.心肌细胞膜电位负值变小C.心肌钙离子慢通道激活D.心肌不应期延长E.心肌传导加速18.GAS得警觉期内哪种激素分泌增多?A.垂体加压素B.甲状腺素C.胰高血糖素D.糖皮质激素E.胰岛素19.GAS得警觉期得特点就是:A.胸腺、淋巴组织缩小B.皮质醇起主要作用C.机体得适应能力趋向衰退D.肾上腺皮质激素与儿茶酚胺均增加,机体处于最佳动员状态E.糖皮质激素受体数量与亲与力下降,机体内环境明显失衡20.GAS抵抗期得特点:A.糖皮质激素受体得数量与亲与力下降B.以肾上腺皮质激素分泌增多为主C.机体代谢率降低,炎症免疫反应增强D.此期机体对任何应激原得抵抗力增强E.此期机体各器官功能处于最佳动员状态21.应激使心率增加,主要由下列哪一作用引起?A.儿茶酚胺兴奋α受体得作用B.儿茶酚胺兴奋β受体得作用C.糖皮质激素得作用D.抗利尿激素得作用E.醛固酮得作用22.应激时,机体免疫系统功能抑制得主要原因就是:A.吞噬细胞减少,活性降低B.补体、C反应蛋白等非特异性抗感染得急性期蛋白减少C.糖皮质激素与儿茶酚胺得分泌对免疫功能产生得抑制效应D.热休克蛋白在应激时合成增加得作用E.各种应激原对免疫系统得抑制作用23.应激时,消化系统得改变主要表现为:A.胃肠血管舒张、血流量增加B.胃酸分泌增加C.胃黏液蛋白分泌增加D.平滑肌麻痹E.胃黏膜糜烂、溃疡、出血24.应激时物质代谢变化特点就是A.分解减少,合成减少B.分解增加,合成增加C.分解减少,合成增加D.分解增加,合成减少E.分解增加,合成不变25.关于热休克蛋白功能得叙述,正确得就是:A.清除异物与坏死组织B.充当“分子伴娘”得作用C.增强机体抗出血能力D.抑制蛋白酶活性E.清除自由基26.热休克基因得转录活性就是通过下列哪项作用而启动得?A.热休克转录因子三聚体得作用B.热休克转录因子单体蛋白得作用C.变性蛋白与热休克转录因子三聚体结合后得作用D.变性蛋白与热休克因子单体蛋白结合后得作用E.HSP70得中介作用27.急性期反应蛋白主要由下列哪种细胞合成?A.单核吞噬细胞B.成纤维细胞C.血管内皮细胞D.肝细胞E.淋巴细胞28.应激时血液系统得变化就是:A.白细胞数目增加,核左移B.血小板数量减少,黏附能力减弱C.纤维蛋白浓度降低D.红细胞沉降率降低E.凝血因子V、Ⅷ浓度降低29.应激时机体最突出得表现就是:A.免疫功能增强B.造血功能增强C.血液重新分布D.白细胞数目增加E.神经内分泌反应30.应激性溃疡形成得最基本条件就是:A.胆汁反流B.酸中毒C.胃黏膜缺血D.胃腔内H+向黏膜内得反向弥散E.碱中毒31.蓝斑-交感-肾上肾髓质系统得中枢位点就是:A.肾上腺髓质B.腺垂体C.蓝斑D.大脑边缘系统E.室旁核32.应激时蓝斑-交感-肾上腺髓质系统得外周效应就是:A.CRH释放B.血浆肾上腺素、去甲肾上腺素浓度迅速升高C.糖皮质激素分泌增加D.ACTH释放E.引起兴奋、警觉、紧张、焦虑等情绪反应33.参加应激反应得关键性器官就是A.心脏B.肺C.前列腺D.甲状腺E.肾上腺34.下面哪项就是有关“分子伴娘”得正确描述?A.能提高细胞对多种应激原得耐受能力B.与受损蛋白质修复或移除有关C.帮助蛋白质得正确折叠、移位、维持与降解D.诱生性HSP即就是一类重要得“分子伴娘” E.以上都对35.下列哪种蛋白为负性急性期反应蛋白?A.纤维蛋白原B.铜蓝蛋白C.α1蛋白酶抑制剂D.白蛋白E.C反应蛋白36.下面有关急性期反应得描述哪项不正确?A.急性期反应少数蛋白浓度可降低B.急性期反应构成了机体对外界刺激得保护性系统C.AP包括C反应蛋白、补体等D.急性反应时相得特点就是免疫球蛋白大量生成E.AP主要由肝细胞合成37.应激时应激性溃疡得发生机制中与下列哪项无关?A.胆汁反流B.黏膜缺血,不能及时运走黏膜内得H+C.幽门螺旋杆菌感染D.胃腔内H+向黏膜内得反向弥散E.上皮细胞能量产生不足38.应激所致内分泌功能障碍可表现为:A.慢性应激可致儿童生长发育缓慢B.慢性心理应激时GH分泌减少C.甲状腺轴可受抑D.性腺轴可受抑E.以上都对39.下面有关应激得心理性反应不正确得就是:A.绝大多数应激都包含心理、情绪上得反应B.总就是损害认知功能C.应激可引起情绪反应D.应激可致社会行为改变E.情绪反应可能会成为左右应激反应得关键因素答案:1-5CEDEE;6-10ECCDE;11-15 CEDBE;16-20 BEDDB;21-25 BCEDB;26-30ADA EC;31-35CBECD;36-39DCEB二、填空题1、应激反应得主要神经内分泌改变就是, 。
7章 应激
第七章应激【A型题】1.应激是指机体受到各种体内外环境因素剌激时所出现的一种()A.非特异性全身反应B.代偿性全身反应C.保护性全身反应D.特异性全身反应E. 损伤性全身反应2.参加应激反应的关键性器官是()A.甲状腺B.胸腺C.肾上腺D.性腺E.前列腺3.能作为应激原的是()A.感染B.器官功能障碍C.心理、社会环境因素D.精神因素E.以上都是4.哪种激素在全身适应综合征的抵抗期起主要作用()A.肾上腺素B.肾上腺皮质激素C.胰岛素D.胰高血糖素E.垂体加压素5.全身适应综合征警觉期时,体内起主要作用的激素是()A.肾上腺素B.肾上腺皮质激素D.醛固酮E.抗利尿激素6.全身适应综合征是指()A.应激原作用后,机体所出现的快速动员反应B.应激原作用后,机体出现的抵抗和适应反应C.应激原作用后,机体出现一个动态的连续过程,并最终导致内环境紊乱和疾病D.应激反应的动员效应表现为应激相关性疾病E.有害剌激作用于机体,引起的应激性疾病7.应激时体内增加最多的激素是()A.生长素B.胰岛素C.儿茶酚胺D.胰高血糖素E.前列腺素8.应激时抑制免疫功能的最主要激素是()A.糖皮质激素B.肾上腺素C.去甲肾上腺素D.胰岛素E.雌激素9.应激时交感-肾上腺髓质系统兴奋所产生的防御反应是()A.心率加快B.血糖升高C.使组织的血液供应更充分、合理D.心肌收缩力加强E.以上都对10.应激时体内减少的激素是()B.胰岛素C.β-内啡肽D.抗利尿激素E.催乳素11.持续强烈应激时交感-肾上腺髓质兴奋对机体明显有利的是()A.冠状动脉扩张B.腹腔内脏小血管收缩C.皮肤小血管收缩D.纤维蛋白原增加E.血液黏度增加12.应激时下列哪项反应不可能发生()A.腹腔器官小血管收缩B.心率加快C.心肌收缩力增强D.肾动脉扩张E.心输出量增加13.应激时交感-肾上腺髓质系统兴奋,对机体的防御作用主要表现为()A.儿茶酚胺促使血小板聚集B.外周小血管收缩,微循环灌流量减少C.增加心肌耗氧量D.减少脂质过氧化物生成E.心率加快,血液重新分布14.蓝斑-交感-肾上腺髓质系统的中枢位点是()A.腺垂体B.蓝斑C.肾上腺髓质D.大脑边缘系统E.室旁核15.蓝斑-交感-肾上腺髓质系统的主要中枢效应与什么有关()A.激动、失眠B.抑郁、紧张C.认识、兴奋D.紧张、恐惧E.兴奋、警觉16.应激时蓝斑-交感-肾上腺髓质系统的外周效应是()A.引起紧张、焦虑等情绪反应B.肾上腺皮质激素释放激素释放C.促肾上腺皮质激素释放D.血浆儿茶酚胺浓度迅速升高E.糖皮质激素分泌增加17.应激时交感-肾上腺髓质系统兴奋,对机体既有防御意义又有不利影响的反应是()A.心输出量增加B.心收缩力增强C.儿茶酚胺增多D.支气管扩张E.心脑血流量增加18.应激时与情绪行为反应有关的主要结构基础是()A.大脑皮质B.大脑边缘系统C.下丘脑D.中脑E.脊髓侧角19.应激时肾上腺皮质激素释放激素分泌增多,其主要功能是()A.调控应激时的情绪反应B.增强机体的适应反应C.促进内啡肽释放D.剌激促肾上腺皮质激素分泌E.升高血糖20.应激时对炎症反应起抑制作用的激素是()A.胰高血糖素B.胰岛素C.糖皮质激素D.肾上腺素E.去甲肾上腺素21.应激时糖皮质激素不具有下列哪一种作用()A.促进脂肪动员B.促进蛋白分解C.维持心血管对儿茶酚胺的反应性D.稳定溶酶体膜E.抑制糖异生22.下列何种激素急性应激升高而慢性应激降低()A.胰岛素B.胰高血糖素C.生长素D.催乳素E.β-内啡肽23.下列哪一项不是应激时心血管系统的基本变化()A.心律失常B.心肌收缩力减弱C.心率加快D.心肌耗氧量增多E.血压升高24.关于热休克蛋白的描述哪项是错误的()A.亦称应激蛋白B.属分泌型蛋白C.是细胞的结构蛋白D.由各种应激原诱导生成E.具有“分子伴娘”的功能25.热休克蛋白的基本功能是()A.帮助蛋白质的正确折叠、移位、维持和降解B.维持细胞的结构功能C.免疫功能D.热耐受E.具有Na+-K+-ATP酶功能26.能使细胞产生热休克蛋白的剌激是()A.创伤B.高温C.感染D.中毒E.以上都是27.热休克蛋白不具有下列哪项功能()A.提高机体对病毒感染的抵抗力B.抑制Na+-K+-ATP酶活性C.增强机体对多种应激原的耐受力D.参与应激时受损蛋白的修复或移除E.提高机体的耐热能力28.急性期反应蛋白主要由下列哪种细胞合成()A.单核吞噬细胞B.成纤维细胞C.肝细胞D.肥大细胞E.血管内皮细胞29.急性期反应蛋白不具有下列哪项功能()A.抑制蛋白酶B.清除异物和坏死组织C.增强机体的抗凝血能力D.抗感染、抗损伤E.结合、运输功能30.急性期反应蛋白中具有清除异物和坏死组织作用的蛋白是()A.铜蓝蛋白-巨球蛋白B.α2C.结合珠蛋白D.C-反应蛋白E.纤维连接蛋白31.急性炎症时增加最多的急性期反应蛋白是()A.纤维蛋白原B.C-反应蛋白C.铜蓝蛋白-抗糜蛋白酶D.α1E.补体32.关于C-反应蛋白的生物学功能描述错误的是()A.抗体样调理作用B.促进血小板黏附,增强抗出血能力C.激活补体经典途径D.促进吞噬细胞的吞噬功能E.抑制血小板磷脂酶,减少其炎症介质的释放33.急性应激反应时,免疫系统可表现为()A.外周血吞噬细胞数目减少B.外周血吞噬细胞数目增多C.补体水平降低D.C-反应蛋白减少E.以上都对34.应激时免疫功能抑制的主要原因是()A.各种应激原对免疫系统的抑制作用B.吞噬细胞减少,活性降低C.热休克蛋白在应激时合成增加的作用D.糖皮质激素和儿茶酚胺的分泌对免疫功能产生的抑制效应E.C-反应蛋白等非特异性抗感染的急性期蛋白减少35.下列哪种疾病为应激性疾病()A.原发性高血压B.溃疡性结肠炎C.支气管哮喘D.冠心病E.应激性溃疡36.应激性溃疡形成的最基本条件是()A.胃腔内H+向黏膜内反向弥散B.胆汁返流C.酸中毒D.胃黏膜缺血E.碱中毒37.慢性应激时血液系统可表现为()A.有类似于缺铁性贫血的表现B.全血和血浆黏度升高C.非特异性抗感染能力增强D.红细胞沉降率加快E.以上都对38.应激时泌尿系统的变化不包括下列哪一项()A.肾小球滤过率降低B.尿量减少C.尿比重升高D.尿钠降低E.尿钾降低39.应激时糖皮质激素分泌增加对机体的作用是()A.促进炎症介质的生成和释放B.促进蛋白质合成C.降低心血管系统对儿茶酚胺的敏感性D.稳定溶酶体膜E.抑制糖异生40.应激反应的调控中心是()A.下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统B.蓝斑-交感-肾上腺髓质系统C.视上核D.室旁核E.中枢神经系统【B型题】题41~43A. 胰岛素B. 儿茶酚胺C. 糖皮质激素D. 生长激素E. β-内啡肽41.应激时具有抗炎、抗过敏作用的是()42.应激时具有镇痛作用的是()43.应激时分泌增加并促进蛋白质合成的是()题44~46A.生长激素B. 盐皮质激素C. 糖皮质激素D. 胰岛素E. 儿茶酚胺44.全身适应综合征衰竭期其受体数量减少的是()45.引起血小板黏附增强的是()46.应激时分泌减少的激素是()A. 热休克蛋白B.白蛋白C.儿茶酚胺D. β-内啡肽E.急性期反应蛋白题47~5047.应激时能增强机体对多种应激原的耐受力()48.应激时能清除异物和坏死组织()49.应激时血浆浓度降低()50.负急性期反应蛋白()题51~53A. C-反应蛋白B. 交感-肾上腺髓质系统兴奋C. 下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴兴奋D. 肾素-血管紧张素-醛固酮系统兴奋E. 血浆铜蓝蛋白51.应激时能起抗体调理样作用()52.能维持循环系统对儿茶酚胺的反应性()53.应激时可使机体血液重新分布()题54~57A. 促进巨皮素生成B. 糖皮质激素受体数目减少C. 促进糖异生D. 维持循环系统对儿茶酚胺的反应性E. 促进蛋白质合成54.应激时糖皮质激素浓度升高但出现其功能不足的原因是()55.应激时糖皮质激素通过哪种作用抑制化学介质生成()56.应激时上述哪项不是糖皮质激素的作用()57.应激时糖皮质激素的哪项作用具有防御意义()【C型题】题58~60A. 儿茶酚胺B. 糖皮质激素C. 两者均有D. 两者均无58.应激时能引起情绪行为反应()59.应激时分泌增加的激素()60.应激时可抑制性腺轴的是()题61~63A. 免疫抑制作用B. 抑制甲状腺功能C. 两者均有D. 两者均无61.应激时热休克蛋白增加( )62.应激时儿茶酚胺分泌增加( )63.应激时糖皮质激素分泌增加( )题64~66A. 良性应激B. 劣性应激C.两者均有D. 两者均无64.应激原作用的时间和强度适宜可引起()65.应激原作用过于强烈和持久可引起()66.紧张工作可引起()题67~69A. 具有结合、运输功能B. 增强机体抗感染能力C.两者均有D. 两者均无67.应激时C-反应蛋白增加()68.应激时热休克蛋白增加()69.应激时铜蓝蛋白增加()题70~72A. 与交感-肾上腺髓质系统有关B. 与遗传易感因素激活有关C.两者均是D. 两者均否70.应激性溃疡的发生()71.应激时泌尿功能下降()72.原发性高血压的发生()【X型题】73.能引起应激反应的因素有()A. 社会环境因素B. 物理性因素C. 化学性因素D. 生物性因素E. 心理因素74.全身适应综合征包括()A. 代偿期B. 失代偿期C. 警觉期D.抵抗期E. 衰竭期75.下列对全身适应综合征警觉期的描述哪些是正确的()A. 为机体的保护防御机制的快速动员期B. 以交感-肾上腺髓质系统兴奋为主C. 持续时间较长D. 伴有肾上腺皮质激素分泌增多E. 机体处于最佳动员状态76.下列对全身适应综合征衰竭期的描述哪些是正确的()A. 糖皮质激素受体的数量和亲和力下降B. 机体内环境明显失衡C. 肾上腺皮质激素持续升高D. 出现应激相关的疾病E. 应激反应的必经阶段77.应激时分泌增高的激素有()A. 胰岛素B. 糖皮质激素C.儿茶酚胺D.抗利尿激素E. 催乳素78.下丘脑-垂体-肾上腺皮质激素系统的基本组成单位是()A. 腺垂体B. 交感神经-肾上腺髓质系统C. 肾上腺皮质D. 室旁核E. 蓝斑79.热休克蛋白具有下列哪些功能()A. 结合、运输功能B. 提高耐热能力C. 与受损蛋白质的修复及移除有关D. “分子伴娘”E. 清除异物和坏死组织80.热休克蛋白可增强机体对多种应激原的耐受能力,主要包括()A. 热B. 内毒素C. 病毒感染D. 心肌缺血E. 烧伤81.应激时对消化系统的影响描述正确的是()A. 慢性应激时有食欲减退B. 食欲减退与促肾上腺皮质激素释放激素的分泌增加有关C. 胃黏液蛋白分泌增加D. 心理应激可诱发肠平滑肌收缩、痉挛E. 可诱发应激性溃疡82.应激性溃疡的发生机制是()A. 糖皮质激素减少B. 胃黏膜缺血C. 胃腔内H+向黏膜内的反向弥散D. 胆汁返流E. 胃酸分泌增多83.应激时内分泌功能障碍包括()A. 性欲减退B. 月经紊乱C. 性腺轴的明显紊乱或抑制D. 儿童生长缓慢E. 青春期延迟84.应激时对免疫系统有抑制作用的激素是()A. 促肾上腺皮质激素释放激素B. 加压素C. 儿茶酚胺D. 糖皮质激素E. 雌激素85.应激时免疫功能障碍表现为()A. 免疫抑制B. 自身免疫病C. 细胞免疫功能障碍D. 体液免疫功能障碍E. 非特异性免疫功能增强86.急性应激时机体免疫力增强是由于()A. 吞噬细胞数目增多B. 吞噬细胞活性增强C. C-反应蛋白增加D. 糖皮质激素增加E. 补体增加87.应激时血液凝固性升高是由于()A. 红细胞减少B. 凝血因子增多C. 血小板增多D. 纤维蛋白原增多E. 白细胞增多88.与情绪心理应激因素关系较密切的心血管疾病是()A. 原发性高血压B. 冠心病C. 心律失常D. 心肌病E. 心肌炎89.应激引起冠心病、心律失常的机制是()A. 兴奋β受体引起冠状动脉收缩痉挛B. 兴奋β受体使室颤阈降低C. 血黏度升高易于形成血栓D. 心理情绪应激有“触发器”的作用E. 心肌电生理活动异常90.与应激相关的疾病有()A. 原发性高血压B. 动脉粥样硬化C. 冠心病D. 溃疡性结肠炎E. 支气管哮喘91.应激时心血管系统的改变表现为()A. 心率加快、心肌收缩力增强B. 心肌细胞电位改变C. 高血压D. 心肌缺血E. 冠状动脉血流量增加92.原发性高血压的发生与下列哪些因素有关()A. 遗传易感因素激活B. 醛固酮分泌增加C. 儿茶酚胺分泌增加D. 抗利尿激素分泌增加E. 血管紧张素分泌增加【判断题】93.应激是机体在受到各种内外环境因素剌激时所出现的特异性全身反应。
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第十一章应激与相关疾病一、目的及要求1.掌握心理应激状态下的主要表现。
2.掌握急性心因性反应、延迟性心因性反应及适应障碍的临床特点与处理原则。
3.了解应激、应激源的涵义,了解常见的应激源包括哪些,了解影响个体对心理、社会应激源认知与评估的因素。
4.了解应激过程的中介机制、Selye的应激学说。
5.了解人类需要的分层和动机冲突受挫的常见表现形式。
6.要求学生懂得应激可以导致新的疾病或加重已有的疾病,因此,在今后的临床工作中要重视对患者的心理抚慰,处处体现人文主义关怀。
二、各节应了解和掌握的主要内容第一节概述1.掌握处于应激状态的个体的主要表现。
2.了解刺激与反应的关系3.了解应激过程的中介机制(包括中枢神经系统、神经内分泌及免疫系统的变化),了解应激与健康的关系(适度应激有益健康,应激过度则会致病)。
4.了解Selye的应激学说(全身适应综合症的三个阶段)。
5.了解常见的心理应激源;了解需要受挫、动机冲突与疾病的关系。
6.了解个体对应激源做出反应受哪些因素的影响。
第二节应激相关障碍掌握急性心因性反应、延迟性心因性反应及适应障碍的主要临床特征。
第三节应激相关疾病的治疗掌握此类疾病治疗的基本原则。
三、练习题【选择题】(一)A型题1.有关刺激与反应以下哪一项最正确A.物理刺激产生物理反应B.化学刺激产生化学反应C.语言刺激只引起心理反应D.抽象刺激的作用强度大于物理刺激E.从最简单的单细胞生物到最复杂的人类,都有接受刺激和作出反应的能力2.有关应激与应激源以下哪一项不对A.应激即指对应激源作出的反应B.应激源指导致个体出现应激的原因C.处于应激状态下的个体常有内环境的紊乱D.应激源有正性与负性之分E 心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源3.以下哪项不是处于应激状态下的个体的表现A.体内神经递质发生改变B.体内神经内分泌发生改变C.可能导致脑功能损害D.可表现精神异常E.常表现交感神经抑制而副交感神经兴奋4.有关动机与冲突以下哪项不对A.动机就是唤起、推动与维持行为去达到一定目标的内部动力B.动机的产生源于个体需要与主观愿望C.动机的实现还要受到许多客观环境条件的限制D.动机的好坏是引起应激的根源E. 动机受挫,就有可能产生应激5 以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征A.情绪不稳、易激惹B.表情茫然C.激情发作D.焦虑不安、慌张恐惧E.情感淡漠6 以下哪一项不是急性心因性反应的特征A.可出现意识障碍B.精神运动性兴奋与抑制C.内容常涉及心因与个人经历D.病程一般不超过三个月E.精神症状的发生与应激事件有时间上的紧密联系7.以下哪项不是延迟性心因性反应的特点A.应激源往往具有异常惊恐或灾难性质 B. 症状常有晨重夜轻的节律变化C. 反复重现创伤性体验D. 持续性的警觉性增高E. 发病常在遭受创伤后数日至半年内出现8.以下哪项不是适应性障碍的特征A.应激源常为日常生活中的应激性事件B.适应能力不良的个体易患C.病程一般不超过一年D.部分病人可以表现为品行障碍E.症状以情绪障碍为主(二)B型题A.应激源往往具有异常惊恐或灾难性质,常引起个体极度恐惧、害怕、无助之感。
多数在遭受创伤后数日至半年内出现。
大多数病人1年内恢复B.在可以辨认的日常生活中的应激性事件的影响下,由于易感个性,适应能力不良,个体对该应激源出现超出常态的反应性情绪障碍或适应不良行为,导致正常工作和人际交往受损C.反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式,造成对社会环境的适应不良D.在强烈的精神刺激之后数分钟至数小时起病,大多历时短暂,可在几天至一周内恢复,预后良好E.常在心因下诱发,临床症状多样化,有夸张做作和表演性,暗示性强1.急性心因性反应2.延迟性心因性反应3.适应性障碍4.癔症5.人格障碍(三)X型题1.一般将需要分为以下哪几个层次A.生理需要B.安全需要C.社交与爱的需要D.获得社会公认与尊重、实现个人理想的需要E.工作需要2.植物神经功能紊乱可表现以下哪些情况A.口干、便秘或腹泻、尿意频繁B.性功能障碍或性欲减退C.慢性躯体疼痛D.食欲减退,睡眠障碍E.心悸、心冲、胸闷3.心理应激状态可表现以下哪些情况A.警觉性增高,对刺激敏感B.注意力分散而难于集中C.思维活动灵活多变D.情绪与行为异常E.植物神经功能症状4.个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响A.应激源的性质B.应激源持续的时间C.个体的生活经历D.个体的性格特征E.个体的价值观【填空题】1.人本主义心理学家马斯洛将人类的需要划分为五个层次,即:-------;--------;---------;--------;--------。
2.动机冲突常表现为以下几种形式:-——;——;——;——。
【简述题】一、简述塞里(Selye)的应激学说答:加拿大学者Hans Selye认为,不论外界何种刺激,无论是物理的、化学的、生物的或心理社会的刺激作用于机体后,无论刺激性质如何,机体均会产生一种非特异性的“全身适应综合征”(general adaptation syndrome, GAS)。
此时,机体主要有垂体—肾上腺系统的变化,形成三个发展阶段:第一阶段为警觉期,动员全身各系统的机能进行适应,此时,机体尚未产生适应性。
第二阶段为抵抗期,机体动员全身的防御机制,抵抗的能力高于正常水平,是适应的最佳时期。
如果刺激超强且持续存在,机体应激反应即进入第三期—衰竭期,则可出现各种疾病。
二、心理应激源的认知与评估受哪些因素的影响?答:机体对外界的各种刺激,首先对其性质进行辨认,同时对他与机体的关系进行评估,据此作出相应的情绪与行为反应,有利的出现阳性情绪与趋向行为,有害的则出现阴性情绪与回避行为,趋利而避害是人和动物共同的生物行为准则。
决定个体对刺激做出反应的因素除刺激的性质(是否符合个体需要)、强度、个体的身体功能状况外;另一个重要的因素是个体对刺激的认知和理解,而这种认知则受个体的性格特征,价值观,知识条件,既往经历、社会支持等多种因素的影响。
个体常会根据自身需求、价值观、个性特征、认知与应付方式、既往生活经验、可利用的社会支持情况等去评估所遇事件与他的利害关系。
此人的至爱,并非彼人所需,即同一事件对不同的个体会有不同的反应。
三、心理应激状态的主要表现有哪些?答:适度刺激对维持人体心身健康是有利的,适度应激可提高人的注意、记忆力,增强思维的灵活性,行为敏捷,有利于调动潜能,增强应付能力。
而处于应激状态下的个体,常表现为以下某些症状。
1.意识状态警觉性增高,对刺激敏感,普通声光刺激易致惊跳反应。
2.注意力分散而难于集中,易出差错。
3.思维活动单一、刻板,缺乏灵活性,轻率做出决定,或思维杂乱,茫无头绪。
4.情感活动情绪不稳、易激惹、易哭泣,或表情茫然,或激情发作、嚎啕大哭,或焦虑不安、慌张恐惧,亦可出现悲观抑郁或欣喜若狂。
5.行为动作坐立不安、震颤、小动作多,或刻板、转换动作。
6.植物神经功能症状食欲减退,睡眠障碍、口干,尿意频繁,性功能障碍或性欲减退,月经不调,头昏头痛,倦怠乏力,慢性躯体疼痛等。
7.烟、酒、镇静剂的用量增加。
四、简述急性心因性反应(急性应激障碍)的临床特点答:急性心因性反应常在强烈的精神刺激之后数分钟至数小时起病,病人可表现为意识障碍,精神运动性兴奋与抑制等多种症状。
有意识障碍者可见定向障碍,注意狭窄,言语缺乏条理,有自发言语,动作杂乱、无目的性,对周围感知不真切,出现人格和现实解体,偶见冲动行为,事后部分遗忘。
部分病人表现为不协调的精神运动性兴奋或抑制。
表现为激越,喊叫,过度乱动或情感爆发,话多,内容常涉及心因与个人经历;运动性抑制者表现为情感迟钝、麻木,行为退缩,少语少动,可达亚木僵或木僵状态。
大部分病人表现为上述症状的混杂,创伤性经历常因想象、考虑、梦境、回闪(flashback)、触景生情等多种途径引发个体反复重新体验,而个体则对能勾起痛苦回忆的刺激尽量回避。
病人常伴有失眠、易激惹、注意集中困难,高度警觉和惊跳反应,运动不安等症状。
如病人表现以妄想或严重情感障碍为主者则可诊断为急性应激性精神病。
本病病程短暂,可在几天至一周内恢复,通常在一个月内缓解,预后良好。
五、简述延迟性心因性反应的临床特征答:此病又叫创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder PTSD)。
应激源往往具有异常惊恐或灾难性质,常引起个体极度恐惧、害怕、无助之感。
一般认为女性较男性易患。
临床特征可概括为以下几点:1.反复重现创伤性体验表现为控制不住地回想受创伤的经历,反复出现创伤性内容的恶梦,反复发生错觉或幻觉或幻想形式的创伤性事件重演的生动体验(症状闪回“flash-back”),当面临类似情境或目睹死者遗物、旧地重游、纪念日时,又产生“触景生情”式的精神痛苦。
2.持续性的警觉性增高表现为难于入睡或易惊醒,注意集中困难,激惹性增高,过分的心惊肉跳,坐立不安。
遇到与创伤事件多少有些相似的场合或事件时,产生明显的生理反应,如心跳加快,出汗,面色苍白等。
3.持续回避表现为极力不去想有关创伤性经历的事,避免参加或去能引起痛苦回忆的活动或场所。
对周围环境的普通刺激反应迟钝,情感麻木,与人疏远,社会性退缩,兴趣爱好变窄,对未来缺乏思考和计划,对创伤经历中的重要情节遗忘等。
4.病程与预后多数在遭受创伤后数日至半年内出现,大多在1年内恢复,少数病人持续多年不愈而成为持久的精神病态。
影响预后的因素包括:创伤事件的严重程度;暴露于这种精神创伤性情境的时间和密切程度;人格特征;个人经历;社会支持;躯体心理素质等。
六、简述适应性障碍的诊断要点答:适应性障碍的诊断要点包括:1.有明显的生活事件(但这种事件不是灾难性的或异乎寻常的)为诱因,尤其是生活环境和社会地位的变化(如移民、出国、退休、入伍等),精神障碍始于事件后3个月内。
2.有理由推断生活事件和病人的人格特征起着同样重要的作用。
理由是事发前病人一直精神正常,大多数人都能顺利处理这类事件而无任何异常,有证据表明病人的社会适应能力不强。
3.以抑郁、焦虑、害怕等情绪障碍为主要表现,同时有适应不良行为和生理功能障碍,如退缩、不注意卫生、生活无规律,或表现睡眠不好、食欲不振等。
4.精神障碍妨碍了社会功能,且病情至少一个月,最长一般不超过6个月。
5.需排除情感性精神障碍、神经症、应激障碍、躯体形式障碍和品行障碍等。
七、简述应激相关疾病的治疗原则答:治疗目的是运用各种方法消除症状,缩短疾病病程,减轻症状严重性,帮助病人选择处理应激的适当途径,减少由于疾病引起的损害。
同时要采取多种措施,增强病人的应付技能,减少今后应激相关疾病的发生。
处理原则包括:1.心理治疗基本原则是:首先要建立好充分信赖的医患关系,对疾病的性质进行适当的解释。