文明交往礼先行-课件
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1.5文明交往礼为先ppt
文明交往礼为先
学习目标：
• １、知道礼貌是文明交往的前提， 理解交往礼仪的原则，掌握基本的 交往礼仪。 • ２、初步掌握人际交往的基本交往 礼仪，提高人际交往的能力。
书本23页小故事 • 想一想： 1. 同样是借渔网，为什么老大没有借到，老 二却借到了？
因为老二讲文明、懂礼貌并懂得尊重别人
一、为什么要讲文明懂礼貌？ （不文明不礼貌的危害）p56 ①~②
• 态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼 貌的重要内容。在日常交往中，如果我们 态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲 切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离, 对方自然也会以同样的方式回应我们。在 社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、 和气的态度，就会增进人们的友谊和团结， 使我们感到温暖、愉快。
• 举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我 们的道德修养和文明程度，是我们要养成 的良好的行为方式。文明礼貌要通过端庄 的举止来体现，注意举止的规范是我们进 行社会交往的基本要求。只要我们做到内 在真心诚意、外在彬彬有礼，就会在交往 中广受欢迎、广交朋友。
• 。一气周瑜 • 《三国演义》“第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾”：“周瑜和诸葛亮约定 ，如果周瑜夺取南郡失败，刘备再去取， 周瑜第一次夺取失利受伤，然后又将计就 计，打败了曹兵，但是诸葛亮却乘机夺取 了南郡等地，既没有违约，又夺取了地盘 。”
• 。二气周瑜 • 刘备的夫人死后，孙权按照周瑜的计策假装把自 己的妹妹孙尚香许配给刘备，想把刘备骗到东吴 ，再将其杀害。谁知吴国太（孙权的母亲）看中 了刘备，不仅不许孙权杀他，还真要把孙尚香许 配给他。周瑜便想让刘备长期与诸葛亮，关羽张 飞等人隔开，并且用声色迷惑刘备，使之丧失得 天下的雄心，但是失败了。诸葛亮又使计让刘备 安然的回到了荆州，并且让周瑜中了埋伏，还让 士兵讥讽周瑜“周郎妙计安天下，赔了夫人又折 兵”。让周瑜气得吐血。这也就是现在“赔了夫 人又折兵”这句俗语的由来了。
学习目标：
• １、知道礼貌是文明交往的前提， 理解交往礼仪的原则，掌握基本的 交往礼仪。 • ２、初步掌握人际交往的基本交往 礼仪，提高人际交往的能力。
书本23页小故事 • 想一想： 1. 同样是借渔网，为什么老大没有借到，老 二却借到了？
因为老二讲文明、懂礼貌并懂得尊重别人
一、为什么要讲文明懂礼貌？ （不文明不礼貌的危害）p56 ①~②
• 态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼 貌的重要内容。在日常交往中，如果我们 态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲 切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离, 对方自然也会以同样的方式回应我们。在 社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、 和气的态度，就会增进人们的友谊和团结， 使我们感到温暖、愉快。
• 举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我 们的道德修养和文明程度，是我们要养成 的良好的行为方式。文明礼貌要通过端庄 的举止来体现，注意举止的规范是我们进 行社会交往的基本要求。只要我们做到内 在真心诚意、外在彬彬有礼，就会在交往 中广受欢迎、广交朋友。
• 。一气周瑜 • 《三国演义》“第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾”：“周瑜和诸葛亮约定 ，如果周瑜夺取南郡失败，刘备再去取， 周瑜第一次夺取失利受伤，然后又将计就 计，打败了曹兵，但是诸葛亮却乘机夺取 了南郡等地，既没有违约，又夺取了地盘 。”
• 。二气周瑜 • 刘备的夫人死后，孙权按照周瑜的计策假装把自 己的妹妹孙尚香许配给刘备，想把刘备骗到东吴 ，再将其杀害。谁知吴国太（孙权的母亲）看中 了刘备，不仅不许孙权杀他，还真要把孙尚香许 配给他。周瑜便想让刘备长期与诸葛亮，关羽张 飞等人隔开，并且用声色迷惑刘备，使之丧失得 天下的雄心，但是失败了。诸葛亮又使计让刘备 安然的回到了荆州，并且让周瑜中了埋伏，还让 士兵讥讽周瑜“周郎妙计安天下，赔了夫人又折 兵”。让周瑜气得吐血。这也就是现在“赔了夫 人又折兵”这句俗语的由来了。
文明交往礼为先ppt优秀课件7
一路平安、希望再见到您、GOOD BAY等。
今年22岁的青 岛女孩于馥尔是上 海世博会山东馆一 名礼仪小姐。当一 对夫妇推着婴儿车 经过时，她迅速上 前帮助其抬下阶梯。 她因此被网友们评 为“最美礼仪小 姐”，同时被世博 官方网站评为“最 善解人意”礼仪小 姐。
者 都 喜于 欢馥 与尔 外始 秀终 内笑 慧容 的可 她掬 拍， 一许 张多 留参 影观 。
从温总理对待这名滋事学生的态度上，我们可 以看出温总理具有什么样的优良品德？
故事一：
有一个人经过热闹的火车站前，看见一个双腿残疾的人席地而坐， 在摆地摊卖铅笔，他漫不经心地丢下100元当作施舍。过了不久，这个人又回 来了，他从地摊上拿起几支铅笔，抱歉地对残疾人说：“很对不起，你是一个 生意人，我竟把你当成乞丐了。” 过了一段时间，那人再次经过火车站，站前一家店的老板在门口微笑着喊 住了他。原来这个老板就是那个双腿残疾的人。“我一直期待着你的出现。” 残疾人说，“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是真正的生 意人了。”
平等待人
心灵感悟
2009年2月，正在英国访问的温家宝总理 应邀在剑桥大学发表演讲。演讲快结束 时，英国剑桥大学学生马丁突然吹哨叫 嚷，并将自己的一只鞋扔上讲台。马丁 愚蠢的个人行为给剑桥大学乃至中英关 系带来了严重的损害。剑桥当地法院对 马丁提起控诉，全球媒体也纷纷谴责马 丁的这种恶劣行为。但是，温家宝总理 转告剑桥大学校方，希望能够让马丁继 续留校学习，因为对于年轻人最好的改 过自新的办法就是接受教育，温总理希 望这名滋事的学生能够有机会用发展的 眼光了解真实的中国。
(1) 这个班集体的人际关系是否有问题？为什么？ (2) 为了帮助上面的同学快乐相处，请认真体会案例中五 位同学的言行，分析他们各自的内心活动，把我们最 喜欢的礼物送给他们，这份礼物是对他们的善意忠告。
初中政治_文明交往礼为先ppt优秀课件7
O 大家不欢而散，于燕燕边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上 场争不到名次，多出丑啊。”
(1) 这个班集体的人际关系是否有问题？为什么？
(2) 为了帮助上面的同学快乐相处，请认真体会案例中五 位同学的言行，分析他们各自的内心活动，把我们最 喜欢的礼物送给他们，这份礼物是对他们的善意忠告。
① “听取他人的意见”送给____,因为___________ ② “宽容”送给____, 因为________________ ③ “肯定他人”送给____,因为____________ ④ “礼貌”送给_____, 因为_____________ ⑤ “积极”送给_____,因为______________
【学习目标】
O 1、知道礼貌是文明交往的前提 O 2、在交往中，讲文明、有礼貌的重要性 O 3、讲文明、有礼貌的主要表现 O 4、交往礼仪三原则，各原则的重要性及该怎样做
喂，老头！到张村 还有多远？
五拐杖！
怎么不论里？
论理？论理该叫大爷！
444.wav
喂，老头！到张村 还有多远？
五拐杖！
也只是苦笑说：“没关系！”
良言一句暖三冬,
请同学们发表自己的看法。
恶语伤人六月寒 。
说一说日常礼貌用语：
O 见面语表达：
您好、早上好、晚上好、请多指教、
欢迎光临、请多关照、见到你真高兴等。
感谢语表达： 谢谢、非常感谢、麻烦您、劳驾了、
让您费心了、拜托了等。
致谦语表达：对不起、实在抱歉、请多包涵、让您
在饭堂排队打饭，
✓ 遵守秩序
进办公室喊“报告”，
✓ 声音洪亮
不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他
年级争场地
及时制止转书、
(1) 这个班集体的人际关系是否有问题？为什么？
(2) 为了帮助上面的同学快乐相处，请认真体会案例中五 位同学的言行，分析他们各自的内心活动，把我们最 喜欢的礼物送给他们，这份礼物是对他们的善意忠告。
① “听取他人的意见”送给____,因为___________ ② “宽容”送给____, 因为________________ ③ “肯定他人”送给____,因为____________ ④ “礼貌”送给_____, 因为_____________ ⑤ “积极”送给_____,因为______________
【学习目标】
O 1、知道礼貌是文明交往的前提 O 2、在交往中，讲文明、有礼貌的重要性 O 3、讲文明、有礼貌的主要表现 O 4、交往礼仪三原则，各原则的重要性及该怎样做
喂，老头！到张村 还有多远？
五拐杖！
怎么不论里？
论理？论理该叫大爷！
444.wav
喂，老头！到张村 还有多远？
五拐杖！
也只是苦笑说：“没关系！”
良言一句暖三冬,
请同学们发表自己的看法。
恶语伤人六月寒 。
说一说日常礼貌用语：
O 见面语表达：
您好、早上好、晚上好、请多指教、
欢迎光临、请多关照、见到你真高兴等。
感谢语表达： 谢谢、非常感谢、麻烦您、劳驾了、
让您费心了、拜托了等。
致谦语表达：对不起、实在抱歉、请多包涵、让您
在饭堂排队打饭，
✓ 遵守秩序
进办公室喊“报告”，
✓ 声音洪亮
不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他
年级争场地
及时制止转书、
鲁人版《道德与法治》八年级上册3.1《文明交往礼为先 》精美课件
拍三，我拍三，礼貌用语记心间； 你拍四，我拍四，清洁卫生作值日； 你拍五，我拍五，关心集体孝父母； 你拍六，我拍六，爱护公物保环境；
你拍七，我拍七，互帮互助争第一； 你拍八，我拍八，校园开遍文明花；
你拍九，我拍九，齐心协力争创优； 你拍十，我拍十，我们敬爱好老师； 公民道德要牢记，文明少年树新风。
同学们知道交往中有哪些礼仪？这些礼仪展现和传达了什么？大家一起交流分享下。
薛伯文拽着赵童，说：“你考得怎么样？ 让我看看得了多少分？” 赵童显得有 些不高兴，说：“别看啦，别看啦！” 薛伯文（欲拿试卷）：“让我看看嘛！”（争抢中，试卷被撕破了。） 赵童（生气地）：“你干什么？考个破100 分，也不至于美成这样，有什么了不起的！你愿意看，给 你！讨厌！”（扔下试卷）
薛伯文（呆在当场）：“我，我……”
尊重各民族的礼仪习俗。我国是一个统一的多民族国家，不同的民族有不同的礼仪习俗。在 与不同民族的人交往时，我们要尊重各民族的礼仪习俗，尤其不能户反民族禁忌，否则会伤害民 族感情，甚至影响民族团结。 了解涉外礼仪，随着我国改革开放和社会发展，我们参与涉外交往的机会越来越多，在涉外 交往中，我们要遵守涉外礼仪，以礼相待；尊重其他国家或者民族的礼仪习惯，做到不卑不亢， 维护国家形象。
一、待人有礼貌
中国是文明古国，中华民族素有礼仪之邦的美誉，五千年文化沉淀了深厚的礼仪
传统。我们是中华文明的传承者，在交往中应该讲礼貌、懂礼仪，展现文明风采。
自主学习 展示交流
说一说，同学们所知道的礼貌用语有哪些？
见面语的表达：你好、好久不见┄
感谢语的表达：非常感谢、十分感谢、谢谢┄ 致歉语的表达：对不起、不好意思┄
礼貌是文明交往的前提，生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往，因为礼貌体现者对他
你拍七，我拍七，互帮互助争第一； 你拍八，我拍八，校园开遍文明花；
你拍九，我拍九，齐心协力争创优； 你拍十，我拍十，我们敬爱好老师； 公民道德要牢记，文明少年树新风。
同学们知道交往中有哪些礼仪？这些礼仪展现和传达了什么？大家一起交流分享下。
薛伯文拽着赵童，说：“你考得怎么样？ 让我看看得了多少分？” 赵童显得有 些不高兴，说：“别看啦，别看啦！” 薛伯文（欲拿试卷）：“让我看看嘛！”（争抢中，试卷被撕破了。） 赵童（生气地）：“你干什么？考个破100 分，也不至于美成这样，有什么了不起的！你愿意看，给 你！讨厌！”（扔下试卷）
薛伯文（呆在当场）：“我，我……”
尊重各民族的礼仪习俗。我国是一个统一的多民族国家，不同的民族有不同的礼仪习俗。在 与不同民族的人交往时，我们要尊重各民族的礼仪习俗，尤其不能户反民族禁忌，否则会伤害民 族感情，甚至影响民族团结。 了解涉外礼仪，随着我国改革开放和社会发展，我们参与涉外交往的机会越来越多，在涉外 交往中，我们要遵守涉外礼仪，以礼相待；尊重其他国家或者民族的礼仪习惯，做到不卑不亢， 维护国家形象。
一、待人有礼貌
中国是文明古国，中华民族素有礼仪之邦的美誉，五千年文化沉淀了深厚的礼仪
传统。我们是中华文明的传承者，在交往中应该讲礼貌、懂礼仪，展现文明风采。
自主学习 展示交流
说一说，同学们所知道的礼貌用语有哪些？
见面语的表达：你好、好久不见┄
感谢语的表达：非常感谢、十分感谢、谢谢┄ 致歉语的表达：对不起、不好意思┄
礼貌是文明交往的前提，生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往，因为礼貌体现者对他
《文明交往礼为先》课件
故事3 《三国演义》中的周瑜，是个才华 横溢却度量狭小的英雄人物。但据史书记 载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是 宽容大度拥有一份好人缘的人。例如，东 吴老将程普原先与周瑜不和，关系不好。 周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人 之道还治其人之身，而是不抱成见，宽容 待之。日子长了，程普了解了周瑜的为人 ，深受感动，体会到和周瑜交往“若饮醇 醪自醉”——就像喝了甘醇美酒自醉一般 。 我们应该向周瑜学习什么？ 学习他的宽容和大度，待人宽厚、有气量。
宽 容
为什么要宽容他人？（重要）：
1、 宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一 ，它表现为一个人待人宽厚，有气量。 2、学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和 谐的人际环境；生活的路，由于大度和宽容才会越走 越宽，而思想狭隘，则会把自己逼进死胡同 3、严于律已，宽以待人，是为人处世的较高境界， 也是有良好修养的表现。。
[活动三] 合作探究
故事1
萧伯纳和小女孩 英国著名的戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳， 又一次在莫斯科街头见到一个非常可爱的小女孩。萧 伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩 说：“回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一 起玩了。”小女孩也学着大人的口气说：“回去告诉 你的妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。” 萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即 向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都 感概万千。他说：“一个人无论有多么大的成就，对 任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。” 这个故事对我们的日常交往有什么启示？
举止端庄
为什么要举止端庄？ ①举止端庄能反映我们高雅的气质、道 德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为 方式。 ②文明礼貌要通过端庄的举止来体现。 注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要 求。
文明交往礼为先 PPT优秀课件11 鲁教版
6、下列对宽容理解正确的是（D）
①宽容既要讲原则，又要讲策略 ②宽容指任何时候都要容人之过 ③我们应该宽容他人，苛求自己 ④宽容是一种美德，是一种境界 A ②④ B①③C②③D①④
学一学：请同学们根据以上要求，尝试做礼仪操
礼仪操 站如松
站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两只前 脚掌上，挺胸、收腹、收颌、双肩放松；双臂自然下垂 或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
有（D）
①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人
②谈吐文雅，不说粗话脏话
③只说赞美的话，不说别人不愿意听的话
④以谦逊的态度与人交谈，不要盛气凌人
A ①②③④ B②③④C①②③D ①②④
4、有人说：“生活里最重要的是对人有礼貌， 它比最高的智慧、比一切学识都重要。”下
列行为不属于礼貌范畴的是（D）
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
3、礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌 是做人的基本品质。提高自身吸引力的必要 条件。
生活场景
从语言、态度、举止方面说 一说俩人的表现及你的感受：
没礼貌的人强词夺 理，恶语伤人，态 度傲慢无礼，盛气 凌人，行为轻浮、 庸俗，对人不尊重、 不友好，妨碍沟通, 恶化人际关系，甚 至会带来无法弥补 的损失.在交往中这 样的不受欢迎。
坐如钟
坐姿：正确的坐姿应该是上身保持端正，腰背挺直， 肩放松；两腿自然并拢，两手自然放在膝盖上或椅子扶 手上。
文明交往礼为先课件
有礼貌？
探究活动二：生活场景：
小品欣赏：《买书》
探究活动二：生活场景
（一） 小品欣赏：《买书》 你是怎样看待甲、乙两中学
生的言行的？这个故事给你什 么启示？
根据以上情景，整理一下我们的日常礼貌用语： （可用英语） 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达：
(三）看漫画思考
时传祥是全国著名 劳动模范。１９３０年， 时传祥到北京当掏粪工。 １９５９年，国家主席 刘少奇在人民大会堂亲 切接见了他。刘少奇握 着时传祥掏了３０年大 粪的手说：“你掏大粪 是人民的勤务员，我当 主席也是人民的勤务员， 这只是革命分工不同。”
第二幅：胡锦涛和艾滋病患者握手。
11月30日，在第17个“世界艾滋病日”到来之际，国家 主席胡锦涛来到北京佑安医院，看望正在这里住院治疗的 艾滋病患者，一进门，胡锦涛就微笑着主动伸出手，和一 位艾滋病患者握手，并和这位患者面对面站着攀谈起来。
这两幅图片体现了日常交往中的哪些原则？你是 怎样来理解它们的？（为什么、怎样做）
思考
你知道 “六尺巷”的来历吗？
在安徽桐城，有条著名的小巷，长100米，宽 两米，是著名的六尺巷。原本这里没有巷的，一边是 清朝宰相张英的房子，一边是平民商人吴氏的房子。 有一次两家修房子，吴氏企图占据张英的宅第，张英 家人修书北京，要张英管一管吴氏。
第四课 第一框
小品《刘阿姨今天到我家》
小品《刘阿姨今天到我家》
你喜欢录像中的同学吗？为什么？
自读教材, 发现问题， 同位交流。
1、小男孩的举动为什么会让李医生的心情 舒畅了好几天？
2、对后一位患者的行为作如何评价？ 3、对比李医生的两次经历，对我们的
日常交往有什么启发？ 4、结合课本，你能谈谈为什么要讲文明、
探究活动二：生活场景：
小品欣赏：《买书》
探究活动二：生活场景
（一） 小品欣赏：《买书》 你是怎样看待甲、乙两中学
生的言行的？这个故事给你什 么启示？
根据以上情景，整理一下我们的日常礼貌用语： （可用英语） 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达：
(三）看漫画思考
时传祥是全国著名 劳动模范。１９３０年， 时传祥到北京当掏粪工。 １９５９年，国家主席 刘少奇在人民大会堂亲 切接见了他。刘少奇握 着时传祥掏了３０年大 粪的手说：“你掏大粪 是人民的勤务员，我当 主席也是人民的勤务员， 这只是革命分工不同。”
第二幅：胡锦涛和艾滋病患者握手。
11月30日，在第17个“世界艾滋病日”到来之际，国家 主席胡锦涛来到北京佑安医院，看望正在这里住院治疗的 艾滋病患者，一进门，胡锦涛就微笑着主动伸出手，和一 位艾滋病患者握手，并和这位患者面对面站着攀谈起来。
这两幅图片体现了日常交往中的哪些原则？你是 怎样来理解它们的？（为什么、怎样做）
思考
你知道 “六尺巷”的来历吗？
在安徽桐城，有条著名的小巷，长100米，宽 两米，是著名的六尺巷。原本这里没有巷的，一边是 清朝宰相张英的房子，一边是平民商人吴氏的房子。 有一次两家修房子，吴氏企图占据张英的宅第，张英 家人修书北京，要张英管一管吴氏。
第四课 第一框
小品《刘阿姨今天到我家》
小品《刘阿姨今天到我家》
你喜欢录像中的同学吗？为什么？
自读教材, 发现问题， 同位交流。
1、小男孩的举动为什么会让李医生的心情 舒畅了好几天？
2、对后一位患者的行为作如何评价？ 3、对比李医生的两次经历，对我们的
日常交往有什么启发？ 4、结合课本，你能谈谈为什么要讲文明、
《文明交往礼为先》课件.ppt
商州区金陵寺中学 王永恒
故事引入：一天一个不满10岁的男孩到医院放射科 拍摄足部X线片时，问医生：“阿姨，我的脚臭吗？” 李医生回答：“臭也没关系”。这时孩子的妈妈说： “孩子脚伤了，来医院前他自己已用香皂洗了三遍。 因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨”。李医生连连夸奖男 孩是个懂事的好孩子，后来还常常与家人和同事聊起 此事。这件事使李医生的心情舒畅了好几天。
1、小男孩的举动为什么会让李 医生的心情舒畅了好几天？
2、对后一位患者的行为作何评 价？
3、对李医生的两次经历，对我 们的日常交往有什么启发？
我是演员:<<餐厅一幕>> 我们是一个由200多名同学和老
师组成的大家庭,餐厅经常发生这样 的一幕:一名同学不小心将饭菜弄到 了同学的身上,
怎样处理这个不愉快的意外呢? 谁来表演一下
又一次，李医生值夜班。凌晨两点，一位满口脏话、
浑身酒气的人来拍片子。患者是脚踝扭伤，李医生轻 轻地操作，耐心的对待他。患者酒精发作不能自制， 一边骂人还要打人，李医生努力控制自己的情绪，一 切按最快的速度进行。当李医生把片子送到患者的手 里时，不只是酒醒了还是被李医生的真诚感动了，该 患者居然说了一声“谢谢！”
一个人可以生得不美丽，但 是一定要活得美丽。无论什么时候， 渊博的知识、良好的修养、文明的 举止、优雅的谈吐、博大的胸怀， 以及一颗充满爱和微笑的心灵，一 定可以让一个人活得足够漂亮，哪 怕你本身长得并不漂亮.
二零一五年十二月
1、语言文明能使交往和谐，为人际关 系增色。
2、态度亲和能增添交往魅力，也是文 明礼貌的重要内容。
3、举止端庄能反映人的高贵气质。
整理一下我们的日常礼貌用语： 见面语的表达：早上好，您好，很高兴认识您 感谢语的表达： 谢谢，拜托了，让您费心了 致歉语的表达： 对不起，很抱歉，请多包涵 告别语的表达： 再见，欢迎再来
故事引入：一天一个不满10岁的男孩到医院放射科 拍摄足部X线片时，问医生：“阿姨，我的脚臭吗？” 李医生回答：“臭也没关系”。这时孩子的妈妈说： “孩子脚伤了，来医院前他自己已用香皂洗了三遍。 因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨”。李医生连连夸奖男 孩是个懂事的好孩子，后来还常常与家人和同事聊起 此事。这件事使李医生的心情舒畅了好几天。
1、小男孩的举动为什么会让李 医生的心情舒畅了好几天？
2、对后一位患者的行为作何评 价？
3、对李医生的两次经历，对我 们的日常交往有什么启发？
我是演员:<<餐厅一幕>> 我们是一个由200多名同学和老
师组成的大家庭,餐厅经常发生这样 的一幕:一名同学不小心将饭菜弄到 了同学的身上,
怎样处理这个不愉快的意外呢? 谁来表演一下
又一次，李医生值夜班。凌晨两点，一位满口脏话、
浑身酒气的人来拍片子。患者是脚踝扭伤，李医生轻 轻地操作，耐心的对待他。患者酒精发作不能自制， 一边骂人还要打人，李医生努力控制自己的情绪，一 切按最快的速度进行。当李医生把片子送到患者的手 里时，不只是酒醒了还是被李医生的真诚感动了，该 患者居然说了一声“谢谢！”
一个人可以生得不美丽，但 是一定要活得美丽。无论什么时候， 渊博的知识、良好的修养、文明的 举止、优雅的谈吐、博大的胸怀， 以及一颗充满爱和微笑的心灵，一 定可以让一个人活得足够漂亮，哪 怕你本身长得并不漂亮.
二零一五年十二月
1、语言文明能使交往和谐，为人际关 系增色。
2、态度亲和能增添交往魅力，也是文 明礼貌的重要内容。
3、举止端庄能反映人的高贵气质。
整理一下我们的日常礼貌用语： 见面语的表达：早上好，您好，很高兴认识您 感谢语的表达： 谢谢，拜托了，让您费心了 致歉语的表达： 对不起，很抱歉，请多包涵 告别语的表达： 再见，欢迎再来
文明交往礼为先.ppt
第十课 第一节
文明交往礼为先
荣成二十九中 梁军强
1、为什么要讲文明、有礼貌？
2、讲文明、有礼貌主要表现 在哪些方面？
情境引领，激趣导入
根据以上情景，整理一下我们的日常礼貌
用语：
1
见面语的表达：早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认
识您、请多关照等。
感谢语的表达：谢谢、劳驾、让您费心、实在过意不去、麻
分别体现了（尊重）（平等） （宽容）
实践活动，学以致用
根据自己的实际情况制定一份“成 为受欢迎的中学生”的实践计划， 并记录自己的心得体会。
学习完本课以后，自己最 大的收获是什么？ 请用简炼的语言表达出来。
拓展延伸，情感升华
语言文明 前提
态度亲和礼
举止端庄
文 明 交 原则 往 礼 为 先
平等待人 尊重他人 宽容
烦您了、感谢您的帮助等。
致歉语的表达：对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多多
包涵等。
告别语的表达：再见、欢迎再来、祝你一路顺风、请再来等。
自主学习，合作探究
谈谈你和朋友交往时互相宽容 境
1、面对他人的缺点和不足，你认为随意戏弄会＿ ＿＿＿， 应该 ＿＿＿。 2、班上有一位身体存在缺陷的同学，你想和他做 朋友吗？ 3、一个同学无意间踩了你的脚，同学对你说： “对不起”你该怎么办？
鲁教版政治4.1 文明交往礼为先》ppt课件
语言文明
文
明 态度亲和 表现 礼 前提
遵守
貌
交
举止端庄
往
礼 原则 仪
平等 尊重 宽容
身
国家民族形象
国
尚
尚
礼
礼
则
则
身
家庭幸福和谐
国
修
昌
，
，
心
家
尚
个人发展进步
尚
礼
礼
则
则
心
家
泰
文明礼貌
大
中学生生活礼仪调查与实践
调查项目 存在的问题
调查范围
家庭内
礼仪要求
调查感悟
学校里
社会中
（说明：将本课体验、掌握的礼貌的表现和交往礼仪的原则， 引向日常行动的实践，学生从日常生活做起，学会与他人交往 营造和谐的人际空间。）
再再过过几几天天，，班班里里就就要要评评选 选道 道德 德模 模范 范标 标兵 兵了 了， ，小 小玲 玲也 也是 是候选候人选之人一之，一我，提我前提做前了做一了个一决个定决：定一…定…投小玲一票。
1.猜一猜，“我”的决定可能是什么？
2.宽容的小玲收获了什么？
（1）在车上或船上，别人无意踩我的脚，我
问题：你认为故事中年轻人问路的方 法对吗?请用所学原理进行分析。如果 是你向老人问路，你该怎么问？
文明交往
为先
学习目标
1.我们要树立文明交往的意识，养成文明 礼貌的行为习惯，学会尊重、宽容、平 等待人，在交往中做个受欢迎的人。
2.初步掌握人际交往的基本礼仪和技能， 提高人际交往的能力。
3.知道礼貌是文明交往的前提，理解交往 礼仪的原则。
2、 礼貌是文明交往的前提。 3、 讲文明、有 礼貌是做人的基本品质。
文明交往礼为先课件上交
2．天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的 肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容 的，她容忍了惊涛骇一时的猖獗，才有了 她的辽阔之美。这启示我们（ D ） ①唯宽可以容人，唯厚可以载物 ②应该学会 具备宽容的美德③在生活中，人与人之间 需要相互宽容 ④在人际交往中，我们学 会宽以待人
A．①②③ C．②③④
B．①③④ D．①②③④
二、我来分析
3.中学生小刘在超市看见了李老师也在买东西，于 是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老李，你 也逛市场啊！”李老师一脸无奈地看着他，愣了 半天。
请你评价小刘的行为是否正确，理由是什么？
参考答案：
3.（1）对人有礼貌主要表现在语言、 态度和行为等方面。 （2）语言文明、态度亲和、举止端庄 是与人友好交往必备的素养。 （3）小刘的语言、行为、态度都是对 老师没有礼貌的表现，而不是亲近的表 现。
养成良好礼仪习惯的方法
学习：利用图书资料、广播电视、网 络等全面学习礼仪理论；实践是学习礼仪的 最好老师；借助榜样使自己取长补短，益智 开窍。 自我激励：通过正确的礼仪规范督促、 鞭策和勉励自己。可采取写座右铭、约法三 章、记日记、找人监督等方法进行。 自省：要经常检查自己的言行是否符 合“礼”。可通过自我观察、他人评价给自己 正确定位。
文明交往礼为先
枣庄市第十九中学
陈运宝
生活场景一：前面有人挡住你的去路，这时，如果你一边推 人家，一边态度恶劣地说：“让开！让开！我要过去！”或许换 来的是___________________。如果你能使用敬语，客气地说： “先生，对不起，麻烦您让一下路好吗？”对方 _____________________。 生活场景二：在人很拥挤的列车上， 你不小心踩了别人一脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若你很自然优雅地向对方道歉，说声： “对不起！”那对方_______________________。 不同的处事方式，结果会完全不同,从中我们得到什么启示？请同 学们发表自己的看法.
2.3.1文明交往礼为先 (共19张PPT)
礼仪是什么？讲究礼仪的重要 性？（P31）
不学礼，无以立。 -----《论语》
交往礼仪三原则
• 学习社交礼仪 • 尊重各民族的礼仪习俗(在与不同民族的人 交往时，我们尊重各民族的礼仪习俗，尤 其不能触犯民族禁忌。否则会伤害民族感 情，甚至影响民族团结） • 了解涉外礼仪（在涉外交往中，我们要遵 守涉外礼节，以礼相待；尊重其他国家或 民族的礼仪习惯；做到不卑不亢，维护国 家形象）
论理？论理该叫大爷！
怎么不论里？
请回答：这个漫画故事对我们的 人际交往有什么启示？
1、礼貌在交往中的重要性？ （为什么礼貌是文明交往的前提?）
1）礼貌体现着对他人的尊重 2）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。 3）交往中讲文明、有礼貌、有利于增强个人 在人际交往中的亲和力，建立和谐的人际关系。
假如你是问路人，面对这位 老大爷，你会如何去做？
• 阅读32页心灵对话， 回答三个问题
课下作业
1,礼貌在交往中的重要性？ • 2,讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？ • 3,讲礼仪的重要性？ • 4,交往礼仪要遵循哪三原则？
文明交往礼为先
三维目标
• 情感 、态度与价值观：感受文明交往的重 要意义，形成良好、健康、和谐的人际关 系。 • 语，掌握基本的交往 礼仪。 • 能力目标：学会与人沟通，提高交往能力 ，提高对复杂事物的辨析能力，能全面地 看待交往中遇到的问题。
我来反思
说说在你身边的日常交往（家庭、学校、 社会生活）中的还有哪些不文明的言行(如 语言，态度，动作等)？
校园不礼貌行为面面观
不礼貌的语言＿粗话 脏话 不礼貌的态度＿听他人讲话，东张西望； 不礼貌的行为＿随地吐痰；乱扔垃圾；不讲 卫生；扰乱班级学习环境；顶撞老师……
八年级政治上册第四课第一框《文明交往礼为先》课件
学习完本课以后，自己最大的收获 是什么？请用简炼的语言表达出来。
谢谢合作，下次再见！
请设想：小林愿意和小刚继续交往吗？为什么？
有周 什恩 么来 启的 示故 ？事
给 对 我 们 的 日 常 交 往
自我
马
斯
实现理想
洛
尊重需要
的 需
自尊和得到尊重
要
（
爱和归属需要
金
得到爱和爱别人 依附于集体组织
字 塔
安全稳定法律 安全需要 有各种常规 ）
生存的最低需要 生理需要 食物和水最重要
听身边的故事
文明交往礼为先
语言文明
平等
表现
态度亲和
礼 前提 貌
交 往
礼 遵守
原则
仪
尊重
举止端庄
文明交往礼为先
语言文明
文
态度亲和
明 礼 表现
前提
貌
交
遵守
礼 仪
原则
举止端庄
往
平等 尊重
宽容
听身边的故事
小刚和小林的Biblioteka 事（一）初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不 高，黑黑胖胖的，看起来很土气。小刚看了暗自好笑， 便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等。很 快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林……
小刚和小林的故事（二）
一天 ，小刚因打篮球受伤行动不便，小林得知后， 心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书 包，然后扶着他去上学，课间扶着小刚上厕所，放学后， 又扶着他一起回家，风雨无阻……
想一想：此时小刚和小林的内心有何感受？
你想对他俩说些什么？
你是否与同学产生
过矛盾？谈谈你们是怎 样化解的？
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/12021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月1日星期 一2021/3/12021/3/12021/3/1
生活场景二： 在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一脚， 若你没有任何礼貌表示，这时，对方会火冒三丈，若你 很自然优雅地向对方道歉，说声：“对不起！”那对方 就是再痛，也只是苦笑说：“没关系！”。
礼貌用语大搜集！
问候语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达：
在学校里，假如因上学迟到， 老师批评你时，自己会怎么办？
如果同学对你的请求不理不睬， 你会有什么感受？
如果遇到疑难题目，须向同 学请教，你会怎么说？
小品表演《礼貌与言行（课 本P6Байду номын сангаас）》，表现自己怎样运用 礼貌用语，看谁演得好！
世界著名文学家萧伯纳曾讲过自己
的一次经历。一次他到苏联访问，在街
头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她
一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：
• (2)班会课上，你的好朋友正在发言，而你却与旁 边同学聊天，充耳不闻，这样会_______，应该 _______。
• (3)当意见分歧时，你强行要求别人听你的，这样
会
，应该
。
• (4)面对他人的缺点和不足，你认为随意戏弄
会 ，应该
。
• (5)当别人有诚意认错的时候，你该怎么做？
查找自身存在的语 言垃圾并及时丢进 垃圾桶
粗野是愚昧的胎记， 礼貌是文明的证书。 好言相待，舒心暖怀； 恶语伤人，结怨招灾。
——《公民道德格言》
地点：新华书店 情景：两个中学生正准备买书 甲：喂，给我拿一本《岳飞传》。 乙：阿姨，请给我拿一本《简爱》。 售货员先给乙拿书，乙感激地说：“谢谢阿姨，再 见！”然后高兴地离开了。 甲忿忿不平了：“我先到的，凭什么先给他拿？” 售货员冷泠答道：“你人到了，但礼貌却没到。” 甲悻悻地走了。
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/12021/3/1Marc h 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1
“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世
界著名的萧伯纳。”不料，那位小姑娘
竟学着萧伯纳的语气说道：“你回去告
诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘
卡加。”这件事给萧伯纳极大的震动，
他感慨地说：
“
”
会你 怎认 么为 说肖 ？伯
纳
• (1)同学回答问题时，出现了一个明显的错误，你 立即大声纠正并嘲笑他，这样会________，应该 _______。
这个故事告诉我们什么？
《礼貌歌》 相逢点点头，握手问个好。 感情要真挚，语言要美好。 礼貌待人要知道，人人相爱互关照。 你也讲礼貌，我也讲礼貌。 人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！
生活场景一： 前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开！ 让开！我要过去！”或许换来的只是不屑一顾的白眼。 如果你能使用敬语，客气地说：“先生，对不起，麻 烦您让一下路好吗？”对方会马上让开，面带笑容地 让你过去。
流言 恶语
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 10:52:30 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/12021/3/12021/3/1M ar-211- Mar-21
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……