新教科版科学二年级下册《磁铁能吸引什么》教学课件

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实验小要求
1.实验时用磁铁隔着这些物体，然后慢慢靠近 回形针，看看有什么现象。每种材料的实验 要重复做几次。
2.组长操作，副组长协助，其他组员做好记录
3 .实验完成后，小组长把实验材料放回材料袋里， 其他同学坐端正以示老师。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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磁铁隔着物体去吸铁的实验记录
隔开铁和磁铁的物体
4
2组实验
能被磁铁吸引的物体
铁钉
小铁夹
曲别针 小钢珠
共同特点： 都是铁材料做成的物体。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
5
2组实验
不能被磁铁吸引的物体
木块
铅笔
塑料尺
橡皮筋
纸片
铝片
铜丝
共同特点： 都不是铁材料做成的物体。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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能被磁铁吸引的物体 不能能被磁铁吸引的物体
物体名称 共同特点 物体名称 共同特点
5、磁铁的磁性可以穿透很多种类的物体。（√ ）
一、填空 1、根据磁铁形状的不同，可分为 条形
、圆形 、马蹄形 等。
2、磁铁能吸引铁的性质叫 磁性
。磁铁都具有磁性。
3、离磁极越近的地方磁性越 强 ，离磁极越远的地方磁性
越弱。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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课后作业
利用磁铁的磁性 完成一件小制作。
3. 铁钉，铝片都比较锋利，请注意安 全！
4. 试验完毕一定要整理好材料。等待 交流你们的发现。 5.实验过程中请轻声交流，不要大声喧 哗。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
3
磁铁能吸引哪些物体的实验记录
物体名称 回形针 铁钉 铜线 玻璃珠 木片 卡纸 皮筋 塑料棒 铝片 铁夹 棉线
预测
实验
若物体能被磁铁吸引，学习则是一在种能状态被，是磁一铁件快吸乐的引事。项中打“√”.
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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9
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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钢芯（主要成分铁）
镀镍
铝
钢芯（主要成分铁）
镀黄铜 铝
不锈钢
（主要成分是铁）
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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隔着物体，磁铁还能吸引物体吗？
❖请猜测一下，并发表你的看法。 ❖看下面的两个实验，你能得出了
什么样的结论？ ❖实验并完成下列表格。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
磁铁能吸引什么物体？ 磁铁不能吸引什么物体？
学习是一种状态，是一件快乐的事。
1
回形针（铁） 铁钉
铜线 玻璃珠
木片
卡纸
皮筋
塑料棒
棉线
铝片 学习是一种状态，是一件快乐的事。
铁夹子2
实验须知小：朋友，听好了！
1.小组内分工合作，有检测的，有记录 的；、
2.用磁铁一端靠近被测物体，把能被磁 铁吸引的放在一边，不能被吸引的放在 一边；
观察到的现象
布片 塑料片 铝片
橡胶皮
木片
隔着物体能吸铁的打“√”。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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➢ 磁铁的吸引力可以不接触铁的物体而起作用； ➢ 磁铁隔着薄的物体能吸铁，
隔着太厚的物体就不能吸了； ➢ 磁铁的磁力大小与距离有关系，
离得近磁性强，离得远磁性弱；
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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学习是一种状态，是一件快乐的事。
16
学习是一种状态，是一件快乐的事。
17
电磁起 重机
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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磁悬浮地球仪
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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我们的收获：
1.磁铁能吸引 铁 一类材料做 的物体，这种性质叫 磁性 。 2.磁铁能隔着 一些物体 吸铁。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
回形针 铁钉 铁夹 ……
是铁材 料制作 的
铜线 玻璃珠 木片 卡纸 棉线 皮筋
不是铁 材料制 作的
……
由此可推知：磁铁可以吸引铁材料做成的物品
学习是一种状态，是一件快乐的事。
7
科学家大量实验证明，
gǔ
niè
磁铁还能吸引钴和镍
磁铁只能吸引 铁吗？
学习是一种状态，是一件快乐的事。
8
镍 gǔ
niè
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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我来挑战！
缝衣服的针掉到毛茸茸的地毯 里，找不到了，你有好办法马 上找到它吗？
学习是一种状态，是一件快乐的事。
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课堂作业
一、判断
1. 辨认铁制品，使用磁铁检测比用眼睛看更可靠。（√ ）
2. 磁铁能吸引所有金属。
（X ）
3. 检测能被磁铁吸引的物体的实验中，检测的物体越多，结果越
可靠。 （X ） 4. 金属铜和铝能够被磁铁吸引。 （ X ）