广东高职高考应用文复习共40页
广东省高职高考语文总复习PPT课件(原文)第一部分语言知识与应用第一章识记现代汉语普通话常用字的字音
如第果一我 章们能识按记照现汉代如字汉的语“造普字通长规话则常”来用掌字作握的它字形们音的容读音词,就时能把作它们“辨别c开h来á。nɡ”,如很长、长远、长久;
作动词时读“zhǎnɡ”,如生长、成长、长知识。例如:靠增
长(zhǎnɡ)知识来提高自身素质,才是长(chánɡ)久之计。
(三)场合法 如“血”字,口语读音为“xiě”,一般单用;书面读音为
例如:“仑”(lún)和“仓”(cānɡ),这两个字经常以声符的 身份出现在合体字中。用“仑”作声旁的字,一般读“lún”, 如“抡”“沦”“轮”“伦”“囵”等;用“仓”作声旁的字, 一般读“cānɡ”或从“ɑng”,如 “沧”“苍”“舱”“抢”“枪”“呛”“跄”等。
再如“艮”(ɡēn)和“良”(liánɡ)这两个字,字形只相差一 点,在合体字中也大都作声符,可以根据读音来辨别。从“艮” 的字,韵母为“en”或“in”,是前鼻音,如 “很”“狠”“恨”“痕”“跟”“根”“垦”“银”“垠” “龈”等;从“良”的字,韵母为“iɑnɡ”或“ɑnɡ”,是后鼻音, 如“粮”“娘”“酿”“狼”“琅”“浪”“踉”等。
第一部分 语言知识与应用
第一章 识记现代汉语普通话常用字的字音
【考情分析】
对语音的考查,在高职高考中一直是一个固定的考点。在题 目设置上主要考查常见的却容易读错的字、词或多音字。在近 七年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)稳定，考查形 式、考点略有变化。
2014、2016年的考查形式为2/2、2/2、2/2,2015年考查形式 为2/2、2/2、4/4,2016年考查形式为2/2、2/2、4/2,而 20172018年考查形式为2/2、2/2、2/4,2019年考查形式又变为 2/2、2/4、2/2,即每项给出六个词语或成语进行两两比对,选出 读音都不相同的一项。这六年的考点都是形声字、形近字、音 近字、多音字。
2021版广东省高职高考语文总复习课件下载：第四部分 语言表达与应用第二章 应用文40
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
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三、启事
(一)定义:启事是机关团体、企事业单位及个人每逢有事需要 向公众说明解释或者希望大家协助办理时,把内容简要地写出来, 或公之于各种媒体,或张贴在公共场所的实用文体。可以分成三 类:1.寻找和征召类启事;2.周知类启事;3.声明类启事。
(三)范例 ××职业高级中学第×次行政会议
一、时间:2015年×月×日下午2时。 二、地点:二楼会议室。 三、出席人:陈强(校长),王志宏(副校长)、林波(校办主 任)、李立人(政教主任)、朱荣(教务主任)、冯芳(总务主任)、 缪辉(实训处主任)。 四、列席人:应大志(党总支书记)。 五、主持人:陈强 六、记录:林波
7分
,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六 年 的 题 型 、 考 点 都 基 本 稳 定 , 分 值 2016 年 减 为 8 分 ,2017 年 又 减 了 1 分 , 变 为 7 分 ,2018 年 又 升 回 8 分,2019年重新变为10分。均是考查考生对应用文的 格式的掌握,以及语言表达能力。
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根据上表,我们可以看出,在近六年的广东高职高考语文试 题中,应用文的题型与考点都稳定,题型都是根据材料写简短的 应用文。
2021版广东省高职高考语文总复习课件：第一部分 语言知识与应用第三章 正确使用标点符号(共51张PPT)
(四)问号的使用与辨析 问号:表示一句问话说完之后的停顿的点号。 1.连续问与选择问 (1)连续问句,问话人一个接一个地发问,构成一串相对独
立的问句时,每个问句末尾都要用问号。(承接较紧密的,中间 可用逗号。)
(二)逗号的使用与辨析 逗号:表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。 1.可以用在主谓之间,但一般有一定条件。 (1)主语较长的。 例:①这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。
②这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得 了观众最热烈的掌声。
(2)强调主语。 例:北京,是我们伟大祖国的首都。 (3)主语后有语气词。 例:你啊,还是那个老样子。 (4)变式句(主谓倒装句)。 例:①怎么啦,你?
②在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的列车。
4.用在独立语后。 例:①据说,最美的城市应在山与湖之间。(注意:“据 说”后面不能用冒号。)
②我来北京,往少里说也有十几次了。
5.某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于 强调的需要,一般关联词语后是不必停顿的。(成对出现的 关联词,只能用在后一个关联词的后面,如:如果……那 么……,虽然……但是……,因为……所以……。)
【知识梳理】
一、常见标点符号用法 标点符号是表示说话的间歇、停顿、语气和语调的,
是现代书面语言里不可缺少的一个组成部分,它可以帮 助读者分清结构,辨明语气,正确地了解文意。根据国家 语委和新闻出版署修订发布的《标点符号用法》,标点 符号分为两大类,即点号和标号。
顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号
【考纲解读】
《广东省高职高考〈语文〉科考试说明》中规定：正确 使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒 号、引号、括号、书名号、省略号、破折号、连接号、间隔 号和着重号）。考生要熟悉考纲规定的这15种常见的标点符 号，并能熟练运用。对于标点符号的考查，均带有较高程度 的综合性和技巧性。复习时应注重加强阅读，揣摩语气，归 纳用法，不仅自己在写作时要正确运用，还要通过一定量的 标点符号练习牢记正确用法。
专科 《应用文写作》复习参考
《应用文写作》复习参考一、选题1.商洽性文件的主要文种是( )。
A．请示 B．通知 C．函 D．通报2.用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是( )。
A．通知 B．通告 C．公告 D．通报3.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是( )。
A.标题需写明会议名称与文种B.标题须写明发文机关名称、事由与文种C.标题需写明会议名称、事由、文种D.可以采用一般文章标题的形式在标题中简要明确地揭示中心思想4.下列叙述中，正确的是（ ）。
A、某大学拟行文与某人才资源市场建立长期合作关系，应该使用的文种是请示B、发函用“盼复”“请函复为盼”等惯用语结束全文，复函用“此复”“专此函复”等惯用语结束全文C、如果不能满足或不能完全满足来函的请求，复函时应当直截了当地表示拒绝，不必赘述拒绝的理由D、某市信访办答复群众来信，应该使用的文种是批复5.某县农业局拟行文请求市农业局邀请一些农业专家到县里进行农业知识培训讲座，要使用的文种是（ ）。
A、请示B、报告C、通告D、申请6.下列结语不属于报告结语的是（ ）。
A、以上报告如无不妥请批转各地区、部门执行B、以上报告，请审阅C、特此报告D、请批示7.某企业向社会告知债务清算时，应使用（ ）文种。
A.通知B.通报C.报告D.公告8.某公司员工为了将捡到的充值卡物归原主，该员工应该写一篇（ ）。
A．失物认领公告 B.失物认领启事C．失物认领启示 C.失物认领通知9.某市劳动局为了加强对城镇待业人员的管理，进一步做好劳动就业工作，经市人民政府同意，决定对全市城镇待业人员统一进行登记，为此，行文告知全市各级劳动管理部门及有关单位。
以下标题拟写恰当的是（ ）。
A.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通知B.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通告C.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通报D．某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的公告10.下列发文字号中，正确的是( )。
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简答,根据材料写一份函
10分
简答,根据材料写一份海报
8分
简答,根据材料写一份请柬
7分
简答,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六年的题型、考点都基本稳定,分值2016年减为8分 ,2017年又减了1分,变为7分,2018年又升回8分,2019 年重新变为10分。均是考查考生对应用文的格式的掌 握,以及语言表达能力。
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第二章 应用文
【考情分析】
年份 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
总结
题目及考点
分值
简答,根据材料写一份寻物启事
10分
一、会议通知
(一)定义:会议通知是告诉有关机关和个人出席会议的 通知。
(二)要求:写会议通知时,要写明会议名称、主办单位、 召开的依据、时间地点、会议内容、议程(如属保密会议 则不能写)、参加人员和要求以及报到时间、带何证件、 交通食宿等问题。如需要与会人汇报、发言,必须在正文 或附件中说明。如属于一般性会议,只写明会议召开时间、 地点、内容、参加者即可。
在记录时,可根据会议性质的不同,采用摘要式记录和详细 记录。摘要式记录,只记发言者讲了哪几个问题,每一个问题 的基本观点与主要事实、结论,通过了什么决议等。详细记 录,要有闻必录。
广东高职高考语文知识点总结
广东高职高考语文知识点总结哎呀呀，今天咱就来好好唠唠广东高职高考语文的那些知识点哈！
先来说说字词这一块吧。
你可别小看那些个字呀，就像我有一次去参加一个活动，人家让我填个表格，就有个字我死活想不起来咋写，急得我呀，满头大汗！这就提醒咱，字词可得好好掌握，不然关键时刻掉链子多尴尬呀！
还有那古诗词，那可都是经典呀！背起来有时候是有点头疼，但咱想想，要是以后咱在某个场合能随口吟出几句，多有范儿呀！我记得有一次和朋友去公园玩，看到那美丽的景色，我就脱口而出一句古诗，朋友那崇拜的眼神，让我可得意了呢！
阅读理解也是很重要的哦！就像咱平时看故事一样，得仔细去理解人家说的啥意思。
有一回我看一篇文章，一开始没认真，结果好多问题都答错了，后来我又认真读了一遍，才发现原来好多细节我都没注意到呀。
作文就更不用说啦！要多积累素材，才能写出精彩的文章。
我有次写作文，就因为平时积累的素材多，写起来那叫一个顺畅，感觉自己都要成大作家啦！
总之呀，广东高职高考语文的知识点都很重要，咱都得好好学。
字词要记牢，古诗词要背熟，阅读理解要仔细，作文要多练。
就像建房子一样，一块砖一块砖地垒起来，才能建成坚固漂亮的大厦。
咱学习语文知识也是这个道理呀，一点一点积累，最后就能在高职高考中取得好成绩啦！加油吧，小伙伴们！让我们一起在语文的海洋里畅游，去探索那些美妙的知识宝藏！。
2021版广东省高职高考语文总复习课件下载：第一部分 语言知识与应用第四章 正确使用词语包括熟语44
第四章
正确使用词语(包括熟语)
【考情分析】
词语一直是高职高考的一个传统考点。在近六年的广东高职 高考语文试题中,考查分值(6分)、考查形式稳定,考点略有变化。 20142019年考查形式都是语句的形式,均是以两道选择题的形式, 分别通过两种方式考查:结合语境辨析选择同义词、近义词;结合 语境辨析选择成语、熟语。2014年近义词辨析考查的是两组二字 词语和一组四字词语的辨析,词语应用考查的是熟语和成 语;201520172018年近义词辨析考查的是三组两字词语;20162019 年近义词辨析考查的是两组二字词语和两组关联词语;而2014年 ~2019年词语应用考查的全是成语,2014年~2015年均表述为选出 “正确”或“恰当”的一项,2016年~2019年,均表述为选出“不 正确”或“不恰当”的选项。就近六年的考查趋势来看,减少了 熟语的考查,增加了成语应用的考查,考生应加强掌握成语。
近义词在使用过程中,应注意几个方面:
(一)从词义方面辨析
1.弄清词义的侧重
近义词有一个特点:基本上有相同的语素,同时也有不同 的语素。分析不同语素的意义,找出它们的细微差别,把握 各自的词义侧重点,才不会用错。如:
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 一部分 语言知识与应用第四章 正确使用词语(包括熟语)(共44张PPT )
正确使用词语在高职高考中包括:①辨析同义词。同义词 用在不同的语境中,其侧重点不同,含义也不尽相同。②辨析成 语、熟语的使用情况。考查重点是那些常见但又容易用错的成 语、熟语。正确使用词语须掌握以下基础知识:词义、词性、 词的感情色彩、词的轻重程度等。③辨析虚词的使用。其中近 义词和成语尤其重要。
高考应用文复习42页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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高考应用文复习
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
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