初中政治第九课珍视生命参考课件
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人教版初中七年级道德与法治上册课件 第四单元 第九课 珍视生命 健康生活方式
吸烟可以导致哪些恶性肿瘤
▪ 烟草烟雾中含有69种已知的致癌物，这些 致癌物会引发机体内关键基因突变，正常 生长控制机制失调，最终导致细胞癌变和 恶性肿瘤的发生。有充分证据说明吸烟可 以导致肺癌、口腔和鼻咽部恶性肿瘤、喉 癌、食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌、肾癌、 膀胱癌和宫颈癌，而戒烟可以明显降低这 些癌症的发病风险。此外，有证据提示吸 烟还可以导致结肠直肠癌、乳腺癌和急性 白血病。
糖尿病
2.6
甘肃 2014 35.7
17.8 27.5（现在30）
4.9
中国* 2014 22.8
7.1 18.8 2.6
▪ 在我国，每死亡100个人，就有80 多人死于慢性病，其中绝大多数 都与不健康生活方式有关。
全球6种最不健康生活方式
▪ 吸烟 ▪ 酗酒 ▪ 营养不平衡（多糖、多盐、多油、少
膳食指南十条
▪ 一、食物多样，谷类为主，粗细搭配 ▪ 二、多吃蔬菜水果和薯类 ▪ 三、每天吃奶类、大豆或其制品 ▪ 四、常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉 ▪ 五、减少烹调油用量，吃清淡少盐膳
食
▪ 六、食不过量，天天运动，保持健康 体重
▪ 七、三餐分配要合理，零食要适当 ▪ 八、每天足量饮水，合理选择饮料 ▪ 九、如饮酒应限量 ▪ 十、吃新鲜卫生的食物
2 1.5
1 0.5
0
1979年
2014年
估计我国现有2000万糖尿病患者，另有2000万 糖耐量受损患者（糖尿病后备人群）。
▪ 成人超重率22.8％， 肥胖率7.1％；估计分 别为2亿和6千万；
▪ 大城市超重率30.0％， 肥胖率12.3％；
▪ 儿童肥胖率8.1％；与 1992年比，超重上升 39％，肥胖上升97％。
▪ 拥有三颗心：即事业上有颗进取心， 生活中有颗平常心，奉献社会有颗爱 心。
部编版初中道德与法治《珍视生命》PPT课件下载1
(1)你认为此次活动应重点围绕哪些安全方面的问 题开展宣传教育？(两个方面即可)
答：应重点围绕交通安全，预防溺水事件，
意外伤害事故，暴力伤害事件，安全用电，食品
安全，防灾、求救、自救常识等方面开展宣传教 育活动。(合理即可)
(2)请你为这次安全教育宣传活动设计一条宣传标 语。
答：安全生活，健康成长；安全是快乐生活
些生 自 自 护
基命 己 己 本要 的 的 的提 内 身
生 命
自高 在 体
救安 感 。
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护意 。
• • •
扬，守 民在护 族个精 精人神 神精家
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部精 环神 境发 的育 关与 系物
质 生 活 条 件 和 外
的 精 神
守 护 生
命
需
要
关
注
并
养
护
我
们
养 护 精
的根本；校园安全，人人有责；安全第一，防患 于未然等。(合理即可)
(3)如果你是这次活动的宣传员，为提高同学们的 自我保护意识，你打算对同学们说些什么？(至少 三个方面)
答：树立安全意识和自我保护意识；提高警 惕，远离危险环境；面对侵害，勇敢机智地拒绝 侵害、反抗侵害；掌握必要的安全常识，提高对 危险的预见能力；掌握必要的求救和自救常识等 。(合理即可)
第九课 珍视生命
第一节 守护生命
学习目标
• 【情感、态度、价值观】 • 珍视生命，爱护身体，养成健康生活方式
，增强安全意识、自我保护意识。 • 【能力】 • 提高安全防范能力，能进行基本的自救自
护；面对复杂的社会生活，以真善美为标 准，做出正确的道德判断和选择。 • 【知识】 • 知道 爱护身体和养护精神的正确做法。
人教版《道德与法治》七年级上册 第九课 珍视生命 复习课件(共35张PPT)
5、不同的态度，不同的结果 ②面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感 受和行为反应；②即使遭遇同样的挫折，不同人 的情绪感受和行为反应也是不同的；③同一个人 在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受 和行为反应。④产生这些不同感受和行为反应的 主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
6、如何正确认识挫折？ ①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难 过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是 很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们 就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②我们需 要及时调整自己，正确看待挫折。③生活中的挫 折是我们生命成长的一部分。④得意时，挫折会 使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意 时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
7、如何面对挫折？ ①面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明 智的。相反，我们需要发现、挖掘自己的生命力 量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自 我调节和自我修复的能力。 ②“天行健，君子以自强不息”，这是中华民族 基本的人生态度，是中华民族传承了几千年的优 秀品质。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们 可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意 志。
8、增强生命韧性的方法有哪些？ ①欣赏、培养幽默感，可以帮助你放松肌肉，缓解 压力，同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。 ②和自己信任的人谈一谈。和信任的人谈自己的问 题，可以舒缓紧张感，在增进信任感的同时获得心 理的支持，以及一些具体的经验、建议。③考虑并 接受最糟糕的结果。预料挫折情境可能带给你的最 糟糕的结果，接受它，你就已经开始转向问题的解 决。④关心、帮助他人。向处境不利的人们提供帮 助，可以让眼前的挫折显得不是那么严重。⑤培养 某方面的兴趣。选择一项自己感兴趣的技艺，加以 培养和发展，使之成为自己的专长。有了这项专 长，你自然就自信心大增，耐挫力也就增强了。
新人教统编版七年级上册道德与法治 第九课 珍视生命 教学课件
情境导入
新课探究
人的生命是宝贵的。材料一中那位小学生的行为虽然 高尚,但在火海中救人显然超出了他的能力,结果无谓地 牺牲了自己宝贵的生命。而材料二中的轻生行为根本不 可取,是忽视自己生命的轻率行为,也是一种对生命极不 负责任的行为。
新课探究
爱护身体
新课探究
运用你的经验
新课探究
小组讨论 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？
新课探究
地震
探究与分享
火灾
掌握安全自救方法 提高防范能力
新课探究
在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自 然灾害,或些人为灾难,对我们的身体构成严重的威胁或造成 严重的伤害,所以我们需要增强安全意识、自我保护意识,提 高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
新课探究
发生地震时该怎么办？
新课探究
守护生命为什么要爱护自己的身体?
因为我们的生命是以身体为基础的，守护生命就首先要关注自 己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式，是对生命负 责任的态度,所以我们守护生命，就要爱护身体。
新课探究
小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界 杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛， 然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙 忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟 突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。
新课探究
人们为什么将这些儿童的绘画作品称 为“人类文化皇冠上的钻石”？
因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们的精神生活 在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的， 因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。
拓展空间
养护精神离不开传统文化的滋养
拓展空间
拓展空间
部编版七年级道德与法治上册第九课 珍视生命 课件
A.朝着滑坡方向跑 B.顺着滚石方向往山下跑
C
C.朝着滑坡两侧跑
D.不知所措，愣在那里
感悟人生
如何爱护身体？
课堂笔记
爱惜健康，拒绝不良生活习惯 学会调控情绪,爱惜自己的身体 掌握安全自救方法 提高防范能力
养护精神——生命的高度
感悟人生
• 1939年
探究思考
• 捷克的一个小镇——特莱津
• 被德国纳粹改为集中营
费利德为什么要教孩 子们画花卉、人物和 窗外的风景？
《简爱》中最著名的经典台词：
感悟人生
情景分析
感悟人生
情景分析
2．养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条件 和外部环境的制约。
电影《简爱》中主人公的身世和她的话给你哪些启示？
3．养护精神离不开传统文化的滋养。
感悟人生
如何养护精神？
课堂笔记
情景分析
➢ 小张同学并没有因为同学笑话 他为“翠花儿”而闷闷不乐， 坚持自己的正确做法。
➢ 说一说，小张的优点有哪些？
正确面对他人评价，豁达 宽容待人。
从小失去父母的简·爱寄居在 舅妈家，自幼受尽表兄John Reed 欺辱和舅妈Mrs. Reed冷眼，稍大 些后即被送入管教严格的教会女子 学校。在冷漠、刻板环境中长大的 简·爱并没有成为心理扭曲的女孩， 而是自立自强，还积累了不凡的学 识修养，成年后她成为桑菲尔德贵 族庄园的家庭教师。
我以为它们快死了，谁料过了几个小时，蛹壳的各部分突然破 裂崩解，它们的身体竟然变得又大又鲜艳。
将近四个星期的喂养，起初两只不起眼甚至可以说是丑陋的毛 毛虫，变成了两个肥肥胖胖的蛹。
最后，羽化成两只体态窈窕、色彩艳丽的蝴蝶，翩翩飞走了。 原来，美丽诞生于磨难。
最新七年级思品第九课：珍视生命教学讲义PPT课件
存入日期 存入金额 存期 年利率(%) 到期日
2005/04/10 6000.00
一年
2.25% 2006/04/10
利息=本金×利率×时间
6000＋6000×2.25%×1×80% =6000 ＋150×0.8 =6000＋120 =6120(元) 答:可以取出本金和利息一共6120 元.
连云港为民出租车公司出租车收费标准
小明要买一套《十万个为什么》 在哪个书柜购买划算？
服装专柜
一些名牌服装屋的老板卖出的服 装至少要高出进价的30%才既不 亏本又不盈利,但老板通常要以进 价的300%标价,爸爸准备买一套 标价300元的西装,在保证老板盈 利,而自己又不吃亏的情况下,爸爸 还价多少元时老板就可以盈利20 元?
不吃“嗟来之食”
如何养护精神？1）2）3）
作为中国人，我们每个人的精神生命 都离不开优秀传统文化的滋养. 3）守护精神家园，需要我们优秀的民族文化 和伟大的民族精神。
回家作业：
.
1.如何爱护身体？
2.如何养护精神？
（做在作业本上）
第九课：珍视生命
一. 守护生命 二. 增强生命的韧性
生活难免有挫折
里程
收费
3千米以下
5.00元
3千米以上,每增加1千米 1.5元
从沙河到新浦共35千米,小明一家人坐 这种出租车从沙河到新浦一共需要车费
多少元?
5＋(35-3) ×1.5=5+48=53(元)
彩电专柜
1、爸爸看中一台29英寸的长虹电 视，标价3000元，经过还价后， 商家同意优惠5%，爸爸买这台彩 电花了多少元钱？
生活的道路并不总是平坦的 。。。
在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努 力的过程中遇到的一些阻碍、失利和失败，就 是人们常说的挫折。
部编版道德与法治七年级上册课件第九课-珍视生命
雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗
真题演练
2. (2016云南)某校开展安全知识竞赛，以下回答正确的
是
( B ) ①体育锻炼前，要做好准备活动，防止扭伤 ②遇到人 群拥挤时，要保持冷静，有序疏散
守交通规则，不追逐打闹 逃生 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
③骑车上下学要遵
知识网络
守护生命 珍视生命 增强生命的韧性
知识网络
关心身体的状况，养成健康的生活 方式 爱护身体 关注自己的内在感受 增强安全意识、自我保护意识， 提高安全防范能力 守护生命
注重精神生活，满足精神需求
养护精神 精神发育与物质的联系 守护精神家园，发扬民族精神
知识梳理
一、爱护身体 怎样爱护自己的身体？ (1)守护生命首先要关注___________ 自己的身体 。关心身体的状况， 养成健康的生活方式，是一种对生命________ 的态度。 负责任 (2)随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在 感受。当某些内心_______，如爱、被承认、被接纳、 需要 时，有的人经不住一时的挫 尊严、自由等___________ 折，容易做出______ 的行为，甚至伤害自己的身体。成 得不到满足 过激 长中的我们，不能不珍视自己的 _________。 肉体生命
B
知识网络
什么是挫折 面对挫折，不同的人有不 生活难免有挫折 同的情绪感受和反应 正确看待挫折
增强生命的 韧性
如何应对挫折
发掘生命的力量 应对挫折要学会求助他人 增强生命韧性的方法
知识梳理
一、生活难免有挫折 1. 什么是挫折？ 生活的道路并不总是______ 平坦 的，在我们怀揣美好的愿
望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻
初中政治第九课珍视生命参考课件
精神发育
物质支持
精神发育与物质条件的关系：P103 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条
件和外部环境的制约。 一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我
们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对
真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
第九课 珍视生命
守护生命
关爱生命 文明出行
情一 、天 地， 位健 在康 一、 起名 比誉 “、 大金 ”钱
、 友 情 、 爱
我是健康 我是金钱
我是友情
我是爱情
关心身体的状况，养成健 康的生活方式，是一种对生命 负我责是任名的誉态度。 我是地位
怎样守护生命？P100-102
1. 守护生命首先要关注自己的身体。
有的人
有的人
有的人
胆怯、懦弱
放弃目标
一事无成
意志不坚定、 容易满足
意志坚强、有坚 定信念
不同坚的持一阵态度， 满足已有成绩，
不屈同服于的新挫结折 果
勇敢面对 挫折向困 难发出挑 战
不能坚持到底，半 途而废
成功，实现生 命价值
挫折是好事
挫折是坏事
消极影响
（会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满 等消极情绪，容易意志消沉，甚至做出不 恰当的行为。）
3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。
……………………………自然
情趣………………………………
守护生命为什么还需要养护精神?
(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体 健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需 要关注并养护我们的精神。
部编人教版七年级上册道德与法治第九课《珍视生命》课件(2课时)
精神和物质的关系
在个人精神世界的充盈件是非常危险的， 当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该 （ C） ①顺着人群的流向，双脚小步地移动向前 ②俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包 ③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息 ④已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
讲授新课
2016年6月21下午，以“诵读国学经 典、弘扬中华美德”为主题的龙岩市、 新罗区中小学经典诵读活动专场展演 在龙岩市第二实验小学举办，活动共 分为启蒙、弘爱、立志等三个篇章。 在活动现场，来自第二实验小学、园 田塘小学、排头逸夫小学、小洋小学 等学校选送的《笠翁对韵》、《三字 经》、《老师，我们爱您》、《少年 中国说》等经典名篇，抑扬顿挫，起 承转合，低吟浅唱间，充分展现了中 华传统文化的底蕴风范，进一步丰富 了学校校园文化生活。 开展中小学经典诵读活动的意义有哪 些？ 既能充盈自己的精神世界也能发扬民族精神
部编（RJ）七年级上册道德与法治
第四单元 生命的思考
第九课 守护生命
第1课时 守护生命的基础
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
除了上面的事例外，说说日常生活中 你还有哪些爱护身体的做法？
导入新课
认识与了解
学习目标
1.懂得爱护生命首先要爱护自己的身体，养成 健康的生活方式。 2.理解守护生命需要关注并养护我们的精神，平时 注重建立自己的精神世界。
随堂训练
守护生命需要我们关注并养护我们的精 神。下列做法属于养护精神的做法是 （ B ） ①参观爱国主义教育基地 ②阅读优秀文学作品 ③旷课到网吧玩游戏 ④参加新团员入团宣誓活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
部编（RJ）七年级上册道德与法治
人教版道德与法治七年级上册第九课《珍视生命》课件
花卉、人物和窗外的风景……
后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害…… 二战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发 现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪 行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集 中营中，孩子们的绘画依然美丽，这些孩子的绘画作 品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为
交通事故拨打122，报警人应说明： 1.事故的性质（轻微、一般、重大、特大） 2.事故的地点 3.事故有没有人员伤亡 4.报警人的电话和车牌号
拨打122、110；紧急抢救如迅速止血，处理 休克；密切注意周围环境，防止其他危险再 度发生，保护现场等等。
爱护身体
（2）我们需要增强安全意识、自我保
护意识、提高安全防范能力，掌握一 些基本的自救自护方法。 P102
④用冷水洗脸和洗澡
A.①②④ B.②③④
C.①③④
“人类文化皇冠上的钻石”。
思考：
1. 在集中营里，女画 家费利德为什么要教 孩子们画花卉、人物 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下， 和窗外的风景？
只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到 真、善、美。 2. 人们为什么将这些
儿童的绘画作品称为 “人类文化皇冠上的 钻石”？
过度的物质追求
过度的物质攀比
养护精神
继承优秀民族文化、发扬民族精神
1、溺水是中小学生意外死亡的一个重要因素，预防此 类事件发生的有效办法是( A．不去学游泳 B．不结伴去游泳 C．不在江河湖海附近居住 D．增强游泳安全意识 )
2、下列事项可能会损害我们身体健康的有 (
①感觉自己的内心受到伤害
)
②一些过激的行为表达
③剧烈运动后大量饮用冷水
手机游戏给企业带来了巨额利润， 给我们又带来了什么呢？
第九课珍视生命复习课件2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册
答：①培养自己面对困难的勇气和坚强的 意志； ②学会与他人建立联系，向他人寻求帮助， 获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们 的生命力量； ③敢于面对现实和挫折，不回避，端正心 态； ④认真分析挫折产生的原因，对症下药等。
▲5.增强生命韧性的方法有哪些？
答： ①欣赏、培养幽默感； ②和自己信任的人谈一谈； ③考虑并接受最糟糕的结果； ④关心、帮助他人； ⑤培养某方面的兴趣等。
练一练
1.人生难免有挫折。下列选项对挫折的积极作用
理解不正确的是（ B )
A.挫折会使我们获得更加丰富的生活经验 B.面对挫折，我们要发掘自己的生命力量 C.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 D.挫折能使我们更加清醒，避免盲目乐观
练一练
2.对漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是
（ B)
①挫折会带来不舒服、不愉快的负面感受 ②挫折也是我们人生成长的一部分，要善于面对 挫折 ③挫折无法消除，只能任其影响自己 ④挫折丰富了我们的生活经验，对我们的成长也 有意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
本课主观题训练
1.阅读材料：安徽女孩杨莉，4岁失去双臂。 20多年来，失去双臂的她从谷底爬起，迎风 搏击，梳头、洗脸、刷牙、读书上学，练书 法、脚拨虾等。最近，杨莉开始尝试网络直 播，目前粉丝已超过90万。大家都叫她“励 志姐”。
(1)面对生活中的不幸，杨莉作出了何 种选择？对你有何启示？(3分）
A.寻找餐厅和娱乐设施 B.查看安全通道，了解逃生路线 C.倒在床上睡觉 D.打开电视，看自己喜欢的电视节目
第二框 增强生命的韧性
1. 什么是挫折 ?产生挫折的因素有哪些？
答：（1）人们遇到的阻碍、失利和失败， 就是挫折。（2）产生挫折的因素有：自然 因素、社会因素、学校因素、家庭因素、个 人自身因素。
▲5.增强生命韧性的方法有哪些？
答： ①欣赏、培养幽默感； ②和自己信任的人谈一谈； ③考虑并接受最糟糕的结果； ④关心、帮助他人； ⑤培养某方面的兴趣等。
练一练
1.人生难免有挫折。下列选项对挫折的积极作用
理解不正确的是（ B )
A.挫折会使我们获得更加丰富的生活经验 B.面对挫折，我们要发掘自己的生命力量 C.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 D.挫折能使我们更加清醒，避免盲目乐观
练一练
2.对漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是
（ B)
①挫折会带来不舒服、不愉快的负面感受 ②挫折也是我们人生成长的一部分，要善于面对 挫折 ③挫折无法消除，只能任其影响自己 ④挫折丰富了我们的生活经验，对我们的成长也 有意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
本课主观题训练
1.阅读材料：安徽女孩杨莉，4岁失去双臂。 20多年来，失去双臂的她从谷底爬起，迎风 搏击，梳头、洗脸、刷牙、读书上学，练书 法、脚拨虾等。最近，杨莉开始尝试网络直 播，目前粉丝已超过90万。大家都叫她“励 志姐”。
(1)面对生活中的不幸，杨莉作出了何 种选择？对你有何启示？(3分）
A.寻找餐厅和娱乐设施 B.查看安全通道，了解逃生路线 C.倒在床上睡觉 D.打开电视，看自己喜欢的电视节目
第二框 增强生命的韧性
1. 什么是挫折 ?产生挫折的因素有哪些？
答：（1）人们遇到的阻碍、失利和失败， 就是挫折。（2）产生挫折的因素有：自然 因素、社会因素、学校因素、家庭因素、个 人自身因素。
人教版道德与法治七年级上册 第九课 珍视生命 复习课件(共27张PPT)
• ①守护精神家园，继承优秀的中华文化②发扬中华民族精 神③全盘吸收外来文化④正确对待外来文化的影响
• A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
B • 3. 下列对挫折的理解中，正确的是( )
• A．青少年学生遇到的挫折会比成年人少些 • B．同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 • C．导致挫折的因素通常都能控制 • D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折
• 6. 什么是挫折？
• 生活的道路并不总是一条平坦的道路，在我们怀揣美好的 愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、 失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的 挫折。
• 7. 面对挫折，为什么人们会有不同感受和行为反应？
• 即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应是不 同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同 的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要 原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
• 8.挫折的消极影响和积极影响是什么？
• （1）消极影响：面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难 过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的， 但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做 出不恰当的行为。
• （2）积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分， 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
• 9. 我们为什么要发掘生命的力量？
• 我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命 都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能 力。
• 10.我们应怎样发掘自己生命的力量？
• （1）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养 自己面对困难的勇气和坚强的意志。
• A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
B • 3. 下列对挫折的理解中，正确的是( )
• A．青少年学生遇到的挫折会比成年人少些 • B．同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 • C．导致挫折的因素通常都能控制 • D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折
• 6. 什么是挫折？
• 生活的道路并不总是一条平坦的道路，在我们怀揣美好的 愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、 失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的 挫折。
• 7. 面对挫折，为什么人们会有不同感受和行为反应？
• 即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应是不 同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同 的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要 原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
• 8.挫折的消极影响和积极影响是什么？
• （1）消极影响：面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难 过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的， 但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做 出不恰当的行为。
• （2）积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分， 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
• 9. 我们为什么要发掘生命的力量？
• 我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命 都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能 力。
• 10.我们应怎样发掘自己生命的力量？
• （1）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养 自己面对困难的勇气和坚强的意志。
2024-2025学年初中道德与法治七年级上册第三单元第九课守护生命安全[配套课件]
![2024-2025学年初中道德与法治七年级上册第三单元第九课守护生命安全[配套课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/60a9d2a89f3143323968011ca300a6c30d22f166.png)
(1)在日常生活中要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己 或他人造成伤害的_外__在__环__境___、人为侵害有所警觉和戒备，保护 好我们的生命。
(2)树立__规__则__意__识____。我们要自觉遵守规则，对自身行为是 否安全作出__恰__当__评__估____，并及时纠正自己的不当行为，从而有 效地保护我们的生命。
第九课 守护生命安全
【目标导航】
课标 了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的 要求 自我保护方法，预防和远离伤害。
道德修养：懂得保护身体，学会守护自己的生命安全，珍爱他人的生命。 核心 健全人格：了解爱护身体的基本常识，养成积极的心理品质，提高适应 素养 社会的能力，健全学生的人格。
①未知链接不点击，陌生来电不轻信 ②去电影院时，留意 观察安全出口、消防通道 ③骑自行车时，不相互攀扶，不多车 并行 ④外出就餐时选择较为便宜的无证照的路边摊
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：A
5.据统计，我国仅 15 岁以下的未成年人每年由于各种原因意 外伤亡的人数就接近 50 万。在同学之间，因为一些小摩擦而引发
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 答案：C
二、非选择题(共 26 分) 9.阅读材料，回答问题。(12 分) 2024 年 2 月 23 日，南京雨花台区一居民楼发生火灾，造 成 15 人遇难，44 人受伤治疗。据南京市发布通报，经初步分析，火 灾为建筑地面架空层停放电动自行车处起火引发。据报道，2019 年，该小区就曾因电动车充电发生火灾。近些年，该小区多次整 治电动车管理的问题，但效果不佳。很多居民仍将电动车停放在 架空层，甚至还有人将电动车带进电梯或者房间内。这一事件在 社会上引发了广泛关注和讨论。
(2)树立__规__则__意__识____。我们要自觉遵守规则，对自身行为是 否安全作出__恰__当__评__估____，并及时纠正自己的不当行为，从而有 效地保护我们的生命。
第九课 守护生命安全
【目标导航】
课标 了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的 要求 自我保护方法，预防和远离伤害。
道德修养：懂得保护身体，学会守护自己的生命安全，珍爱他人的生命。 核心 健全人格：了解爱护身体的基本常识，养成积极的心理品质，提高适应 素养 社会的能力，健全学生的人格。
①未知链接不点击，陌生来电不轻信 ②去电影院时，留意 观察安全出口、消防通道 ③骑自行车时，不相互攀扶，不多车 并行 ④外出就餐时选择较为便宜的无证照的路边摊
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：A
5.据统计，我国仅 15 岁以下的未成年人每年由于各种原因意 外伤亡的人数就接近 50 万。在同学之间，因为一些小摩擦而引发
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 答案：C
二、非选择题(共 26 分) 9.阅读材料，回答问题。(12 分) 2024 年 2 月 23 日，南京雨花台区一居民楼发生火灾，造 成 15 人遇难，44 人受伤治疗。据南京市发布通报，经初步分析，火 灾为建筑地面架空层停放电动自行车处起火引发。据报道，2019 年，该小区就曾因电动车充电发生火灾。近些年，该小区多次整 治电动车管理的问题，但效果不佳。很多居民仍将电动车停放在 架空层，甚至还有人将电动车带进电梯或者房间内。这一事件在 社会上引发了广泛关注和讨论。
人教部编道德与法治七年级上册课件-第九课珍视生命
增 认识 等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在
强 挫折 负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
生
③积极意义：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、
命
精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
的
①原因：每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我
韧 发掘 修复的能力。
的光荣”。她也是唯一一位三代领导人均为其题字的英雄。刘胡兰的事迹
启发我们( B )
①守护生命需要养护我们的精神
②守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
③要培养自己随时为国捐躯的精神 ④我们的精神生命流淌着民族文化的血脉 A．①②③ B．①②④
说法片面，养护精神可以 在个人精神世界的充盈中 发扬民族精神
C．①③④ D．②③④
好题必练 练经典 本题考查对挫折会使强者更强的理解
5．美国作家斯蒂芬斯说过：“每场悲剧都会在平凡的人中 造就出英雄来。”这是因为( D )
A．悲剧就是用来造就英雄的 ✘
说法错误
B．只要是经历了不幸的人就会成为英雄 ✘ 说法错误
C．人生挫折是难免的 ✘
与题干无关。
D．意志坚强的人面对挫折，会愈挫愈勇，走向成功 ✔
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
性 生命 ②意义：面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养
的力 自己面对困难的勇气和坚强的意志。
量 ③学会借助外力：学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获
得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
好题必练 练经典
考查爱护身体的知识
1．下列对漫画认识正确的有( D ) 漫画中的1是健康，没有1 ①生命是以身体健康为基础的 ✔ 后面再多零也是没有用的 ②让自己处于健康状态，是对生命负责的表现 ✔ ③人生只要健康就可以了，其他什么都不重要 ✘ ④健康的身体能让我们更好地体会生命的美好 ✔
人教部编版道德与法治七年级上册第9章珍视生命优质课件
2.怎样正确对待挫折?
(1)人们对挫折的认识和态度不同，会产生不
同的情绪感受和行为反应。
调整 （2）我们需要及时_____自己,正确看待
生命成长 挫折。
探究与 分享
O惊 O无 O愤 O烦 慌助怒恼 O焦 O紧 O担 O沮 虑张忧丧 O气 O悲 O着 O… O多请馁选选）择。你伤面对挫急折时的…感受（可以
欲知结果如何，且看下课《增 强生命的韧性》
课堂练习一：
• “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”小 明所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形 式的体育大课间活动。学校的做法
(C )
• A．占用了学生的休息时间 • B．影响了学生的学习成绩 • C．有利于学生的身体健康 • D．忽视了学生的在校安全
课堂练习二：
B 列险情时，避险正确的是 (
)
• A．打雷时，站在大树下
• B．火灾时，及时拨打“ll9”
• C．地震时，乘电梯逃生
• D．水灾时，先救财物
课后练习四：
• “腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫 的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的
眼睛，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如
A 火如荼，地开展。这类活动的开展 (
• 有下列情况者，最好不要下河游泳
(A )
• ①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳 炎等疾病
• ②感冒发烧刚退的同学
• ③患有皮肤病、严重沙眼等传染病
• ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力 劳动后
• A．①②③④ B．①②③
• C．①②④
D．①③④
课堂练习三：
• 生活中，学会紧急避险十分重要。发生下
）
（1）不顾一切地采取措施，释放或发泄因挫折 而产生的不良情绪
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积极影响
(挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、 精神懈怠；会使我们获得更加丰富的 生活经验）
为什么要正确对待挫折？ （挫折的影响）P107
1.挫折是我们生命成长的一部分。有时挫折会使我们更清醒， 避免盲目乐观、精神懈怠；会使我们获得更加丰富的生活经验； 2.有时面对挫折会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，容 易意志消沉，甚至做出不恰当的行为。
第九课 珍视生命
守护生命
关爱生命 文明出行
情一 、天 地， 位健 在康 一、 起名 比誉 “、 大金 ”钱
、 友 情 、 爱
我是健康 我是金钱
我是友情
我是爱情
关心身体的状况，养成健 康的生活方式，是一种对生命 负我责是任名的誉态度。 我是地位
怎样守护生命？P100-102
1. 守护生命首先要关注自己的身体。
挫折 就是人们遇到的
失利 失败 阻碍
蒲松龄出身书香门第，自幼聪慧，学识渊博，19岁即考得全 县第一名，取中秀才。但以后参加科举考试，屡考不中，尽管其 学识名闻乡里，但追求功名却始终没能如愿。
清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下 决心干一番事业。终于完成了传世名著《聊斋志异》。
面Байду номын сангаас困难和挫折
如何养护精神?
P102-104
（1）守护生命需要关注并养护我们的精神。
（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物
质生活条件和外部环境的制约。
（3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需
要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
增强生命的韧性
平日里人们常说的祝福词、吉利话有哪些 祝福语： 笑口常开 心想事成 万事如意 一帆风顺 梦想成真 一生平安 ……
怎样关注自己的身体？ 相关链接P101
怎样守护生命？P100-102
1. 守护生命首先要关注自己的身体。
2. 关注自己的内在感受。不做伤害自己身体的 行为，珍视自己的肉体生命。
怎样守护生命？ P100-102
1. 守护生命首先要关注自己的身体。
2. 关注自己的内在感受。不做伤害自己身体的 行为，珍视自己的肉体生命。
有的人
有的人
有的人
胆怯、懦弱
放弃目标
一事无成
意志不坚定、 容易满足
意志坚强、有坚 定信念
不同坚的持一阵态度， 满足已有成绩，
不屈同服于的新挫结折 果
勇敢面对 挫折向困 难发出挑 战
不能坚持到底，半 途而废
成功，实现生 命价值
挫折是好事
挫折是坏事
消极影响
（会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满 等消极情绪，容易意志消沉，甚至做出不 恰当的行为。）
3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。
……………………………自然
情趣………………………………
守护生命为什么还需要养护精神?
(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体 健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需 要关注并养护我们的精神。
精神发育
物质支持
精神发育与物质条件的关系：P103 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条
件和外部环境的制约。 一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我
们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对
真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
2.借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求 帮助，获得他人的支持和鼓励。
所以我们要及时调整自己，正确对待挫折。
光秃秃的树枝会长出新芽，断尾的壁虎 会长出新的尾巴。我们每个人的生命都蕴含 一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
我们应怎样战胜挫折，发掘自己的生命 力量呢？
怎样发掘生命的力量？P109
1.面对挫折，发掘自身的生命力量。逐渐培养自己 面对困难的勇气和坚强的意志。
(挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、 精神懈怠；会使我们获得更加丰富的 生活经验）
为什么要正确对待挫折？ （挫折的影响）P107
1.挫折是我们生命成长的一部分。有时挫折会使我们更清醒， 避免盲目乐观、精神懈怠；会使我们获得更加丰富的生活经验； 2.有时面对挫折会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，容 易意志消沉，甚至做出不恰当的行为。
第九课 珍视生命
守护生命
关爱生命 文明出行
情一 、天 地， 位健 在康 一、 起名 比誉 “、 大金 ”钱
、 友 情 、 爱
我是健康 我是金钱
我是友情
我是爱情
关心身体的状况，养成健 康的生活方式，是一种对生命 负我责是任名的誉态度。 我是地位
怎样守护生命？P100-102
1. 守护生命首先要关注自己的身体。
挫折 就是人们遇到的
失利 失败 阻碍
蒲松龄出身书香门第，自幼聪慧，学识渊博，19岁即考得全 县第一名，取中秀才。但以后参加科举考试，屡考不中，尽管其 学识名闻乡里，但追求功名却始终没能如愿。
清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下 决心干一番事业。终于完成了传世名著《聊斋志异》。
面Байду номын сангаас困难和挫折
如何养护精神?
P102-104
（1）守护生命需要关注并养护我们的精神。
（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物
质生活条件和外部环境的制约。
（3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需
要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
增强生命的韧性
平日里人们常说的祝福词、吉利话有哪些 祝福语： 笑口常开 心想事成 万事如意 一帆风顺 梦想成真 一生平安 ……
怎样关注自己的身体？ 相关链接P101
怎样守护生命？P100-102
1. 守护生命首先要关注自己的身体。
2. 关注自己的内在感受。不做伤害自己身体的 行为，珍视自己的肉体生命。
怎样守护生命？ P100-102
1. 守护生命首先要关注自己的身体。
2. 关注自己的内在感受。不做伤害自己身体的 行为，珍视自己的肉体生命。
有的人
有的人
有的人
胆怯、懦弱
放弃目标
一事无成
意志不坚定、 容易满足
意志坚强、有坚 定信念
不同坚的持一阵态度， 满足已有成绩，
不屈同服于的新挫结折 果
勇敢面对 挫折向困 难发出挑 战
不能坚持到底，半 途而废
成功，实现生 命价值
挫折是好事
挫折是坏事
消极影响
（会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满 等消极情绪，容易意志消沉，甚至做出不 恰当的行为。）
3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。
……………………………自然
情趣………………………………
守护生命为什么还需要养护精神?
(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体 健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需 要关注并养护我们的精神。
精神发育
物质支持
精神发育与物质条件的关系：P103 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条
件和外部环境的制约。 一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我
们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对
真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
2.借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求 帮助，获得他人的支持和鼓励。
所以我们要及时调整自己，正确对待挫折。
光秃秃的树枝会长出新芽，断尾的壁虎 会长出新的尾巴。我们每个人的生命都蕴含 一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
我们应怎样战胜挫折，发掘自己的生命 力量呢？
怎样发掘生命的力量？P109
1.面对挫折，发掘自身的生命力量。逐渐培养自己 面对困难的勇气和坚强的意志。