第六章知觉

四、知觉恒常性 （一）什么是知觉恒常性 知觉恒常性是指人在一定范围内，不随 知觉的客观条件的改变而保持其知觉映 象的过程。知觉恒常性是个体知觉客观 事物的重要知觉特征，它在视知觉中表 现比较明显。 在视觉范围内，知觉恒常性的种类有大 小恒常性、形状恒常性、方向恒常性、 颜色恒常性和亮度恒常性等。
（二）知觉恒常性的种类 1．大小恒常性 • 大小恒常性是指在一定范围内，个体对 物体大小的知觉不完全随距离变化而变 化，也不随视网膜上视像大小的变化， 其知觉映象仍按实际大小知觉的特征。 • 根据光学原理，同样一个物体，在视网 膜上成像的大小随观察者距离的改变而 变化，距离越远，物体在视网膜上的成 像越小。反之，距离越近，物体在视网 膜上的成像越大。
二、知觉选择性 （一）什么是知觉选择性 • 知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣， 有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作 为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加 工的过程。 • 由于人每时每刻所接触到的客观事物众多，因 此不会，也不可能对同时作用于感觉器官的所 有刺激信息进行反映，而是主动地挑选某些刺 激信息进行加工处理，从而排除其他信息的干 扰，以形成清晰的知觉，并迅速而有效地感知 客观事物来适应环境。
• 人在知觉范围内对图形与背景的辨识反映了知 觉的选择特性。从背景中选择图形的特征有： （1）图形有形状，背景相对而言则没有形状。 （2）背景似乎是在在图形的背景的背后连续伸 展，没有分界的轮廓线。 （3）图形具有某些物体的特征，背景看似无形 的东西。 （4）图形凸显在前面，背景似乎衬托在后面。 （５）图形往往具有一定的意义，容易被记住。
5．同域原则 • 人倾向于将处于同一地带或同一区域的 刺激物组合在一起形成一个完整形状， 这种知觉组织原则称为知觉的同域原则。
第二节
知觉的基本特性
一、知觉理解性 （一）什么是知觉理解性 • 知觉理解性是指在知觉过程中，个体根据 自己已有的知识经验对客观事物进行解释， 并用语词加以概括标志以赋予其意义的组 织加工过程。 • 同一个知觉对象，具有不同知识经验背景 的人对它的组织加工是不同的，由此形成 的知觉经验也会存在差异。
二、知觉中的组织过程 （一）感觉信息被组织成有意义的知觉 1．图形与背景 • 图形与背景又称为形基（ fihure-groud ），即 “形”为图形，“基”为背景。图形在视野中 具有明显标志的部分，剩下的部分即背景。两 者在知觉的性质上是不同的，图形轮廓较分明， 容易定位，组织完整；背景一般不够确定，缺 乏完整的结构。 • 图形与背景的组织是最简单的知觉组织形式， 它把作用于感官的一系列感觉信息组织成从背 景中凸显出来的物体或图形。图形有时被称为 知觉形象或知觉对象。从这个意义上说，知觉 过程就是从背景中分离出知觉对象的过程。
• 心理学家黎柏（Leeper, 1935）以如下图所示 的A、B、C三张图片为材料，研究个体先前的 知觉经验对后续知觉理解的影响。A图为一位 年轻女子，C图为一位老妇人，B图则同时具有 两者的特征，既可以看成是年轻女子，也可以 看成是老妇人。 • 结果表明，如果先看A图，再看B图，100％的 被试会把B图看成是年轻女子；如果先看C图， 再看B图，96％的被试会把B图看成老妇人。个 体因为先前知觉经验的不同而导致对同一知觉 对象的理解产生如此大的差异，充分表明个体 对刺激信息的理解在很大程度上受到自己已有 知识经验的影响而形成了知觉定势。
（二）知觉的组织原则 • 个体因主观经验的影响使客观刺激情境带 有强烈的组织倾向。 1．接近或相邻原则 人倾向于在视野中，把在时间或空间上相 邻或接近的刺激物更易知觉为整体，这是 由于在知觉过程中，当刺激物之间的辨别 性特征不明显时，人经常会借助自己已有 的知识经验，主动寻找刺激物之间的关系， 进而获得合乎逻辑或有意义的知识经验。
（二）知觉选择性的特点 知觉选择性主要具有以下特点。 １．受客观刺激物特点的影响 （１）刺激物强度大、对比明显、颜色鲜 艳时容易成为知觉的对象。 光线强、声音响、轮廓分明的刺激物容 易被成为知觉对象而被加工。反之，光 线暗淡、声音微弱，轮廓模糊的刺激物 不容易成为知觉的对象。
（２）刺激物在空间上的接近、连续，或形状相 似时容易成为知觉的对象。 • 符合知觉组织的原则，当在其他条件相同时， 空间上彼此相邻或接近的刺激物，或者具有连 续性的刺激物、在视野中相似的刺激物等，都 容易组成图形而从背景中凸显出来被知觉加工 和处理。 （３）刺激物符合“良好图形”原则，即图形具 有简明性、对称性时，容易成为知觉的对象。 • 在视野中，对称部分、具有良好连续的部分、 存在简单结构的部分等容易组织为图形而成为 知觉的对象。
• 大小知觉恒常性与距离、经验与环境线索之间 的关系密切，如果在知觉某事物时距离邓因素 发生偏差，就会对该物体的大小感到困惑而难 以知觉。 • 艾姆斯设计的演示小屋，即艾姆斯小屋（Ames room），它被设计成须用一只眼睛通过窥视孔 进行观察。 • 由于房间是非矩形表面，在构建时，特意在墙 体、地板、天花板、窗户之间的比例上形成不 规则角度，从前面看小屋似乎是正常的，实际 上是右边矮左边高，小屋的左后角离窥孔更远 些，观察者在从窥孔中看到的是一间普通房间， 但是却出现了对小孩与大人高度的不正确知觉。
2．知觉理解性受言语指导的重要影响 • 言语指导可以为知觉理解性指引组织方向。当刺 激信息判断标志不甚明显的时候，适当的言语指 导可以帮助个体唤起过去的知识经验，促进个体 对知觉对象的理解。 • 一组平面图形，乍看之下，三个图形好像依次由 规则的三角形和逐渐趋于复杂的图形组成，但很 难确定三个图形之间存在什么内在联系，因此难 以确认是一套什么图形。假如告诉知觉者这是一 套长方体图形，知觉者就会借助自己关于长方体 的知识经验,很快地确认出这是从不同角度观察 长方体的透视图，并形成明确的知觉经验。
三、知觉整体性 （一）什么是知觉整体性 • 知觉整体性是指个体利用已有的知识经验，把 直接作用于感觉器官的客观事物的属性、部分 整合为一个整体的过程。 • 人所接受的客观事物的感觉信息是单一的、零 散的，知觉是把这些感觉信息进行整合的过程， 是从整体上把握某事物的基本特征。 • 人之所以能够把具有不同属性的事物组成一个 整体，是由于事物的属性或部分本来是结合在 一起的，是一个复合刺激物。
源自文库
（二）知觉理解性的特点 知觉理解性主要具有以下特点： １．知觉理解性是以人已有的知识经验 为前提对信息进行加工处理的。 • 知识与经验是知觉理解的基础,正如黎柏 的研究所表明的那样，不同的人，由于 知识与经验不同，对同一客观事物的知 觉理解程度也会有所差异，从而导致对 该事物的不同知觉。
• 画中尽管水的源头看起来是在瀑布的上 方，它与下部的水花具有一段落差，但 仔细观看后会发现,瀑布并没有终点,也 看不出起点。 • 在这种情况下，由于来自视觉的信息与 自己脑中存储的经验发生矛盾，因此， 无法用过去的知识经验对它进行理解和 解释，结果对该图形无法形成明确的或 合理的知觉经验。 • 说明知觉理解性特征与个体已有的知识 经验密切相关。
• 人在知觉物体的大小时，尽管观察距离不同，但形 成的知觉大小都与物体实际大小相近，这主要是过 去经验的作用以及对观察者距离等刺激条件条件的 主观加工造成的，也为学习和实践的结果。在知觉 物体大小时，个体学会了把物体与观察者的距离因 素考虑在内，当自己处于不同距离位置知觉同一物 体大小时，知觉的结果经常是一致的。可以用下列 公式表示大小恒常性：
2．感觉和知觉的区别 感觉和知觉的相异点主要表现在以下三个方面： （1）感觉和知觉反映的内容不同； （2）感觉和知觉产生的性质不同； （3）感觉和知觉的生理机制不同。 3．感觉和知觉之间的联系 • 感觉是知觉过程中的重要组成部分，是知觉的前 提和基础。知觉则是感觉的深入和发展。 • 感觉和知觉是人认识客观事物的初级阶段，是人 的心理活动的基础。
4．闭合原则 • 人具有将图形刺激中的特征聚合成形，即 使其间有断缺之处，也倾向于形成一个连 续的完整形状。 • 在实际图形中它们根本不存在，因为没有 线条或轮廓将它们闭合成图形，其实是观 察者在心理上将这些线条或轮廓闭合起来， 产生了主观轮廓，形成了完整图形的知觉 经验，体现了知觉组织的闭合原则。
S ＝I ×D
• 其中S为知觉到的物体大小，D为知觉物体的距离，I 为视网膜上的视像大小。这个公式说明，在视像相 同的情况下，知觉事物的大小和主观感觉距离之间 的关系，因此，又称为大小－距离不变假设。
• 当刺激条件越趋复杂，则越表现出恒常性， 而刺激条件减少则恒常性也减少；距离很远 时，大小恒常性便消失；水平观察时恒常性 表现大，而垂直观察时，恒常性则表现小。 • 下图表明，不管是用单眼还是双眼观察，观 察者几乎都保持了完全的大小恒常性，而在 圆筒观察的条件下，由于缺乏周围环境中距 离信息的参考作用，知觉的大小恒常性就趋 于消失，因此实际的大小恒常性是在完全恒 常性与无恒常性之间存在。
（二）知觉的特点 知觉不同于感觉、记忆、思维等心理过程， 表现出自己的特点。 1 ．知觉是人在实践活动过程中逐步形成和 发展起来的。 ２．知觉的形成离不开过去知识经验的参与。 ３．语言在知觉的形成和发展过程中起着重 要作用。 ４．知觉受到诸多心理特点的影响和制约。
（三）知觉与感觉的关系
知觉以感觉信息为基础，但又不同于感觉， 两者既相互区别又相互联系。 1．感觉和知觉的相同点 感觉和知觉的相同点主要表现现在以下三 个方面： （ 1 ）两者都是人脑对客观事物的主观反映； （ 2 ）两者都是人脑对当前直接作用于感觉 器官的客观事物的反映； （ 3 ）两者的形成和发展离不开人脑的活动。
第四章
第一节
知
知觉概述
觉
一、知觉的含义 （一）什么是知觉 • 感知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种 属性、各个部分及其相互关系的整体反映。 • 与感觉相比，知觉反映的是客观事物的整体属性，是 多种感觉协同活动的结果。 • 发根据不同标准可以将知觉进行分类。根据知觉过程 中起主导作用的分析器的不同，知觉可以分为视知觉、 听知觉、触知觉、嗅知觉、味知觉等。
Ames room
2．形状恒常性
• 形状恒常性是指个体在观察熟悉物体时， 当其观察角度发生变化而导致在视网膜 的影象发生改变时，其原本的形状知觉 保持相对不变的知觉特征。 • 如在观察一本书时，不管你从正上方看 还是从斜上方看，看起来都是长方形的。 如下图所示，在不同角度观察一扇门时， 门从完全关闭到完全打开的过程。
2．封闭与主观轮廓 • 由于客观事物的各个部分、各种属性是作为 整体作用于人的，因此，客观事物作为一个 复合刺激，其各个部分或各种属性分别作用 于人的感觉器官时，它们之间形成了某种固 定联系，并在人脑中保存下来。 • 在知觉过程中，这种通过主观上的补充、简 约、替代、改组等活动，把不完整图形知觉 为完整图形的知觉组织过程称为封闭性知觉。
2．相似性原则 人倾向于把在大小、形状、颜色、亮度 和形式等物理属性相同或相似的刺激物 组合在一起形成一个整体。 这种按照刺激物相似特性进行组织的知 觉倾向，符合知觉组织的相似性原则。
3．连续性原则 • 知觉的续性原则是指个体倾向于把具有 彼此连续或运动方向相同的刺激物，或 即使其间并无连续关系的刺激组合在一 起形成一个整体。
（４）刺激物轮廓封闭或趋于闭合时容易成为 知觉的对象。 • 视野中封闭或趋于闭合的部分容易组组织为 图形而成为知觉的对象，它符合知觉组织的 闭合原则。 ２．知觉选择性受人的主观因素的影响 • 人的知觉选择性不仅依赖客观刺激物的物理 特性，还与知觉者的需要和动机、兴趣和爱 好、目的和任务、已有的知识经验以及刺激 物对个体的意义等主观因素密切相关。
（二）知觉整体性的特点 知觉整体性主要具有以下特点： １．知觉整体性不仅与刺激物本身的特 征，例如接近、连续或相似等，以及各 部分之间结构成分密切相关，而且还受 到个体的主观状态，特别是个体原有的 知识经验的影响。 ２．刺激物的各个部分、各种属性对个 体产生整体知觉的作用不同。客观刺激 物的关键性成分或关键性特征对知觉的 整体性起决定作用。