第二课网络生活新空间-网络改变世界

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网络改变世界+教案部编版道德与法治八年级上册

第二课网络生活新空间------网络改变世界教学设计核心素养目标：1.道德修养：通过观看《错位时空》，讨论网络的积极影响，养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识。

2.法治观念：通过图片及案例分享，知道网络的利与弊，遵守网络规则，具备网络自我保护意识，树立网络法治意识。

3.责任意识：通过学习辨析媒体中的不良信息，对自己、对他人、对社会负责任的态度，有序参与网络生活，遵守网络秩序。

教学重点：网络的积极作用教学难点：如何理解网络是把双刃剑教学方法：1.小组合作讨论法：教师提出问题，小组合作找出解决问题的办法。

2.材料分析法：通过引导学生读材料，培养学生分析问题，总结问题的能力。

3.计算机辅助教学：利用 powerpoint等软件制作课件，创设直观性与探索性相结合的教学情境，提高课堂教学效率。

教学准备：多媒体课件等多媒体设备、道德与法治课本。

课时安排：一课时教学过程：一、导入新课：今年暑假同学们都出去旅游了吗？（没有），那今天就带领同学们观赏一幅现藏于北京故宫博物院的绘画《韩熙载夜宴图》，是南唐画家顾闳中的作品，同《清明上河图》被称为中国十大名画。

思考：为什么我们足不出户就能欣赏到故宫珍藏的名画，并且栩栩如生，声情并茂。

是电脑，网络。

可以说世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而丰富多彩。

但是，互联网也带来一些问题，今天就让我们一起走近《网络改变世界》。

（设计意图：通过观看视频，能够引起学生共鸣，激发学习兴趣，自然引出本课）二、讲授新课：1、同学们都使用过手机，利用过网络，但在以前没有手机和网络的，那我们的生活又是怎样的呢？网络给我们的日常生活带来哪些便利呢？通过观看《错误时空》，一起来寻找答案：观看后提问：问：两个生活在不同时空的人，他们的生活有何不同？举例说明为什么会有这种变化呢？是网络，网络如何丰富我们的日常生活？结合课本寻找答案：总结知识点。

（设计意图：通过观看视频，让学生自主寻找两个时空的不同，培养学生观察能力、语言表达能力及自主学习能力，初步掌握本课的重点）过渡：想一想，互联网的出现还给哪些领域和行业带来了变化？2、从开始观看的《韩熙载夜宴图》到故宫博物院唯一淘宝店，故宫淘宝上线，以“卖萌”的姿态走上了文创产品的网红之路，销售额达到 15亿元，15亿元的销售额说明网络对经济有什么作用？促进经济的快速发展。

部编版八年级上册道德与法治第2课《网络生活新空间网络改变世界》教案及练习题

网络改变世界她向教育部门申请了助学金，这个来电通知她马上就可以领到这笔助学金。

徐玉玉因被诈骗电话骗走上大学的费用9900元，伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸离世。

思考：哪些因素导致了徐玉玉悲剧的发生，最根本的原因是什么？接着思考：你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？我们应该如何保护自己的信息？三个学生展示他们的思考，如何有效的保护自己的信息安全。

问题。

问题引导，帮助学生树立保护自己信息安全的意识。

课堂小结当今世界，日新月异的互联网不仅引领了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间，但是互联网同时也带来了一些问题，我们作为中学生和网民，要理性利用互联网，做网络生活的主人。

板书梳理本课知识结构帮助学生从利弊两个不同角度把握本课知识结构网络改变世界一、选择题1．中学生小明是个动漫爱好者，他有很多网友，有的是国内的，有的是国外的，有的比小明小，有的比小明大，他们在网络交往中互相交流自己喜欢的动漫，小明在和网友的交流中非常的开心。

这说明了（）①互联网打破了传统人际交往的时空限制②互联网非常便捷，促进了人际交流③互联网上的交往比现实的交往好④互联网让我们的生活更加丰富多彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选D。

本题主要考察网络丰富了我们日常生活，其中一个重要的方面是网络交往的问题。

网络交往打破时空限制，促进了人们的交往，但是网络交往并不比现实交往要好，所以③的说法是错误的。

（）2．对右边漫画《网络问政》的认识，正确的是①网络促进了民主政治的进步②互联网丰富了民主形式③互联网拓宽了民主渠道④老百姓的民意只能通过互联网传达A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选A。

本题考查了网络推动社会进步中网络促进了民主政治的进步。

老百姓上了网，民意就上了网。

互联网的方便快捷，丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。

但是互联网并不是老百姓反映民意的唯一渠道，还有其他的渠道也可以反映民意。

新部编版道德与法治八年级上册《网络改变世界》ppt教学课件

如何正确认识网络？/为什么说网络是把双刃剑？
（1）网络丰富日常生活 P10①②③
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步 P12①②③
①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
普通公民应妥善保护好个人信息，防止违法分子盗用自己身份信息或证件照制作人脸动态图，造成不必要的损失。
制作、提供破解软件、破解人脸验证等行为涉及违法犯罪，公安机关将严厉打击！有此意图者，不要以身试法！！！
3.网络给我们带来的消极影响? P14-15
1%
①网络信息良莠不齐。学会辨别 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。适度上网 ③个人隐私容易被侵犯。学会保护个人隐私
2.网络如何推动社会进步？P12—13
1%
①网络为经济发展注入新的活力。网络为经济发展 ②网络促进民主政治进步。网络促进民主政治进步 ③网络有利于文化传播和科技创新。
八年级部编版道德与法治
第三目网络是把双刃剑
网络信息良莠不齐。
①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。P15一
第二课网络生活新空间
网络改变世界
学习目标
01 网络丰富日常生活主要体现在那些方面？ 02 网络推动社会进步主要体现在哪些方面？ 03 网络的负面影响有哪些？（网络的弊端）
自主预习
1 网络怎样丰富日常生活？P10—12（三点） 2 网络怎样推动社会进步？P12—13（经济、政治、文化科技） 3 网络给我们带来的消极影响? P15—16（三点）

2.1网络改变世界课件(共32张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.ppt

➢ 教学难点：如何理解网络是把双刃剑？
网络丰富日常生活
前后互联网出现
，人们的生活是怎样的？
围
看
互着
报
联看
纸
网电出视
现
老
之
鹰
前
抓小
鸡
玩弹珠
什么呢？
玩网络游戏
查阅资料
网上购票
网络内容非常丰富。
1.网络对我们日常生活的作用
之前
口授
互联网
书籍现在
竹简
网络在本次问政中发挥了怎样的作用？
快——反映问题快、处理问题快
准——反映问题图文并茂、准确
省——省时高效，不耽误市民工作
透——平台透明，可查看处理进度
护——保护了公民的权利
2、网络推进社会进步（网络对社会的积极作用）
②网络
有利于政府了解社情民意，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，更好地为人民服务。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
1、网络对我们日常生活的作用
思考：在互联网出现之前和现在人们是如何交往的？
之
面
现
前
对面
在
交
流
书信
有线电话
手机
电脑
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（从相隔千
里到近在咫尺。）
1、网络对我们日常生活的作用
网络教育
移动支付
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
材料分享：“他就坐在你的面前，却和你无话可说，一直低着头滑动着手机。”“一个iPad, 就把孩子的注意力全吸引过去了......”互联网下的社交环境，让如今的家长感觉教育孩子比以往任何时候更复杂。社交媒体，对孩子们来说充满了诱惑。他们渴望在其中探索知识、交友、玩游戏。但社交媒体也是一把双刃剑，在带给孩子精彩世界的同时，也威胁着孩子的健康成长。有的孩子沉进于网结游戏，耗费大量时间、精力，影响了身心健康，还有孩子在社交媒体中上当受骗。

八年级上册道德与法治第二课笔记

八年级上册道德与法治第二课笔记第二课网络生活新空间2.1 网络改变世界1、为什么说网络改变世界？（1）网络丰富日常生活。

（2）网络推动社会进步。

2、网络丰富日常生活体现在哪些方面？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3、互联网给我们的生活带来哪些便利？（或网络的优势。

）结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。

4、网络推动社会进步表现在哪些方面？①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

5、网络对保障公民的哪些权利发挥着重要的作用？知情权、参与权、表达权、监督权。

6、网络中存在哪些消极影响？（或网络的弊端。

）①网络信息良莠不齐。

②沉迷网络影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

7、侵犯隐私的行为表现、危害。

①表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。

②危害：这些行为会给被侵害人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

2.2 合理利用网络1、我们如何合理利用网络？①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②要学会“信息节食”。

③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。

④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

2、如何做到“信息节食”？我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。

3、网络生活的基本准则。

恪守道德、遵守法律。

4、如何做一名负责的网络参与者？不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪。

5、如何传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。

②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

八年级道德与法治上册第二课网络生活新空间第1框网络改变世界教学设计

新学期新成绩新目标新方向《网络改变世界》课题：《网络改变世界》科目：道德与法治教学对象：八年级学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析《网络改变世界》是八年级上第一单兀走进社会生活第二课第一框内容，本节内容主要是学生通过对网络的了解，学会正确运用网络，从而树立正确的网络观念。

现实生活中，学生对互联网的了解和运用已经不逊于甚至超过了教师。

但是他们还不能深刻理解互联网给我们生活学习带来的不良影响。

通过本节课的学习让学生了解到网络对当今人们的日常生活的影响做个全面剖析，以让学生更好的利用网络参与社会生活。

二、教学目标情感态度与价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。

过程与方法：通过社会热点、生活体验直观感受网络给生活带来的变化，通过小组调查、观察身边同学沉迷网络的案例，明确具有利及不利的影响，理解网络是把双刃剑，培养正确的网络意识。

知识与技能目标：知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响；能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有「分辨能力。

三、学习者特征分析随着网络的发展与普及，越来越多的中学生成为新的网民。

作为网络交往的主体，中学生既参与构建网络文化，同时也深受网络文化的影响。

其中，教师通过观察、发现部分学生不能正确处理网下生活与网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；同时网上信息良莠不齐，大量数据表明，部分学生受不良信息的影响，缺乏自制力的学生很容易受到伤害，甚至违德违纪违法。

四、教学策略选择与设计第一目：“网络丰富日常生活”老师已经从社会热点2019足球世界杯入手导入新课，从学生的日常生活出发，让学生充分感受网络技术给我们的日常生活带来的进步。

第二目：“网络推动社会进步”和第三目“网络是把双刃剑”是本框的重点和难点，学生只知道网络的好处，却不知网络对我们青少年产生的潜移默化的恶劣影响，所以本节课老师通过系列活动让同学们了解网络对我们的毒害，并且让同学们集思广益想办法摆脱网络对我们的纠缠。

网络改变世界分层作业初中道法人教部编版八年级上册(2023~2024学年)

/—[HHHH] ---------------------------------------- x第二课网络生活新空间第一框网络改变世界基础巩固【知识点1网络丰富日常生活】1 .小华说：“无论天文地理、诗词歌赋，还是电影、电视剧、健康知识，都可以在网络上搜索到，真是太方便了。

''这说明网络（）A.给人们提供丰富信息B.方便人们交流C.促进科技发展D.有助于实现个人价值【答案】A【解析】本题考查网络让我们日常生活中的信息传递变得方便迅捷。

题干内容主要表达的是人们可以从网络中获取各种有用的信息，A符合题意。

2 .利用电脑、摄像头等设备就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受到优质的医疗服务……近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。

该平台的推广（）①有利于缓解我国医疗资源分布不均的状况②可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦③能保证所有人都享受到优质的医疗服务④体现了互联网超越时空限制的优势A.①②③B.①②@C.①③®D.②③®【答案】B【解析】本题考查网络的积极作用。

”远程医疗平台''的推广有利于缓解我国医疗资源分布不均的状况,减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦,体现了网络能够超越时空限制的优势，①②④正确。

“保证所有人都享受到优质的医疗服务''说法绝对，③不选。

【知识点2网络推动社会进步】3 .随着互联网技术的发展和普及，许多非物质文化遗产及其产品为了更好更快地发展，开始纷纷上线，四面出击。

有的与电商合作，网络销售；有的开发软件，搭载手机……非物质文化遗产及其产品及时搭上了‘‘互联网+”的快车，插上了科技的翅膀，为更多的人所了解，获得了更多的发展机会。

这表明（）①我国已进入互联网时代，领先于其他国家②互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台③互联网促进经济发展，为经济注入了新活力④互联网促进了科学技术的创新和快速发展A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】本题考查网络对文化传播和经济发展的积极作用。

〖02〗第一单元第二课网络生活新空间(解析版)

第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间(共2课时)第1课时网络改变世界夯基知识梳理知识点1 网络丰富日常生活1.(2022独家原创)以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人，而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。

这说明( )A.网络改变了社会关系B.网络促进了人际交往C.网络淡化了人间亲情D.网络提高了工作效率2.(2022河北遵化期末)打开网络就等于同世界握手，可以看新闻、听音乐、办商务等。

这说明( )A.网络已主宰世界B.网络方便了人们的出行C.网络丰富了人们的生活D.网络完成了人们的一切心愿知识点2 网络推动社会进步3.(2022云南耿马期末)第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年6月，我国农产品网络零售规模达2088.2亿元，全国乡镇快递网点覆盖率达到98%，有效打通了农村消费升级和农产品上行的末梢循环。

这体现出( )A.网络为经济发展注入新的活力B.互联网彻底改变了我国农村经济发展状况C.网络决定我国经济的发展D.中国互联网经济的发展全靠农产品零售4.(2022广西玉林玉州区期末)2021年3月，在全国两会召开前，国务院相关部门及全国人大代表利用网络征求群众意见，并通过网络公开两会情况。

越来越多的人成为网民，网络问政也悄然兴起。

对“网络问政”理解正确的是( )A.网络让我们每个人直接参与国家管理B.网络是我国处理国家政务的最重要途径C.网络交往具有虚拟性，会疏离现实的人际关系D.网络促进民主政治的进步，拓宽了民主渠道5.(2022河南确山期末)随着互联网技术的发展和普及，许多非物质文化遗产及其产品为了更好更快地发展开始纷纷上线，四面出击。

有的与电商合作，网络销售；有的开发软件，搭载手机……在互联网时代，非物质文化遗产及其产品非常及时地搭上了“互联网+”的快车，插上了科技的翅膀，被更多的人所了解，获得了更多的发展机会。

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第二课网络生活新空间：网络改变世界》公开课教案_2

教学目标
知识与技能
知道网络对人们生活的影响；知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响。
过程与方法
能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。
情感态度与价值观
培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。
教学重点
知道网络发展给社会和人们带来的积极作用
教学难点
识别网络陷阱，避免网络危害
得出：网络信息良莠不齐。
得出:沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
得出：个人隐私容易被侵犯。
四．课堂小结
网络有利有弊，在网络中，我们要提高辨别能力，趋利避害，拥有健康安全的网络空间。
学生谈收获
进一步理解网络对生活的利与弊
五．课堂检测
见多媒体课件
学生做题
巩固知识
六．板书设计
1.信息传递和交流方便快捷
2.打破时空限制，促进人际交往
让学生认识到互联网丰富我们生活。
理解网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
理解互联网给我们的交往带来的便捷。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
过渡承上启下：网络推动社会进步。
得出结论：网络为经济的发展注入新的活力
得出结论：网络促进民主政治的进步
得出结论：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
学生齐读学习目标，然后阅读课本内容完成自学思考题
先学后教，培养学生自主学习能力
三．讲授新课
、
（一）网络丰富日常生活
1、活动一：运用你的经验
提问：生活中，你经常借助互联网做哪些事情？
如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？
提示』
可以围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅游、休闲娱乐等方面展开回答。

第二课网络生活新空间第一框题网络改变世界答案版

第二课网络生活新空间第一框题网络改变世界学习目标（1）政治认同：通过生活中使用网络的例子，知道网络已经渗透到生活的方方面面，通过“与您一起数说我国网络的强国之路”，知道网络在推动社会进步方面的贡献，感受国家发展成就，增强民族自信。

（2）责任意识：通过举例说明不合理使用网络的后果，辩证看待网络的作用，认同需要提高媒介素养，自觉坚守道德和法律，支持传播网络正能量的责任意识。

大概念：认识网络是把双刃剑重难点：［重点］网络的积极作用［难点］网络的负面影响分议题：网络如何改变世界大情境：“与您一起数说我国网络的强国之路”和“2023‘清朗’专项行动”学习梯阶梯一要点回顾养成亲社会行为树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。

在人际交往和社会实践中养成。

遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

问题过渡网络为什么是把双刃剑？要点提取网络是把双刃剑1.网络丰富日常生活，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络是把双刃剑。

网络信息丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，沉迷于网络，影响学习、工作和生活，网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

【重点解析】网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。

但不会增加公民的民主权利。

【难点释疑】网络是把双刃剑，有利也有弊，不能只看到其中一面，更不能远离网络。

网络在给我们带来便捷的同时，也会存在一些负面影响。

网络已经成为我们生活的一部分，网络改变着世界、推动社会的进步，因此，我们要学会正确使用网络，趋利避害，而不是远离网络。

自主选择1. 通过网络，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，这是因为( A )A. 网络交往超越了时空限制B. 网络交往改变了对象C. 网络交往改变了角色D. 网络交往取代了现实交往2. 下列属于网民通过网络参与民主政治的是( B )A. 小东：“双十一”我进行了网络购物B. 小华：我通过网络向政府提意见C. 小松：我通过网络学习查询法律知识D. 我军：我在网络上观看《法治在线》栏目3. 日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间，推动社会进步。

2.1网络改变世界课件 (共24张PPT)道德与法治八年级上册

网络
改变世界
第二课《网络生活新空间》第一框
汇报人：
小组任务
请同学们按照对应的小组，将课前收集的资料在小组内部进行分享，小组代表汇总，时间10分钟。每组派个代表上台分享发言，时间是3分钟。
网络是把双刃剑
网络是把双刃剑
行业PPT模板http:///hangye/
常见的诈骗手法及防范措施
同学们的分享让我们初步了解了网络生活给我们带来了新空间，我们的世界因为互联网更加绚丽多彩，生活也因为互联网更加丰富多彩，网络改变了我们的世界。下面老师将用几个词语来深入探究本堂课的内容《网络改变世界》
D
真题演练
3.(2023·黑龙江）随着互联网加速融入入们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括A.要学会自我保护，提高自己的辨别能力B.网络具有消极作用，我们坚决远离网络C.正确对待网络资源，自觉抵制不良信息D.网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
知识点：网络带来的好处？
2. 推动社会进步
第三部分
网络之弊——影响生活和社会之利
网络之弊——
影响生活和社会
网络之弊——
影响生活和社会
网络之弊——
影响生活和社会
信息泄露
手机窃听
窥密偷拍
网络之利——
丰富日常生活
②沉迷于网络，影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
知识点：网络带来的弊端？
网络是把双刃剑
第一部分
网络之利——丰富日常生活
网络之利——
丰富日常生活
网络之利——
丰富日常生活
天涯若比邻的地球村

2-1新,网络改变世界

归纳提升：
网络是如何推动社会进步的？（网络对社会的积极影响）
1.网络为经济发展注入新的活力
2.网络促进民主政治的进步
3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
三网络是把双刃剑（正确认识网络的两面性）
谣言猛于虎 • 警惕网络陷阱
网络的消极影响：（1）网络信息良莠不齐。
提高安全防范意识，辨别能力和抵抗诱惑的能力。
√A.①② B.②③ C.①②④ D.③④
3.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（）
①净化网络环境 ②让人们远离网络生活 ③倡导健康文明的生活方式 ④培育良好的社会风尚
A.①②③
√ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(或打油诗、三句半等形式)
1.信息良莠不齐 2.沉迷影响学习、工作、生活 3.个人隐私易被侵犯
随堂演练
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（）
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
√B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
网络带给我们便利的同时，也带来了谣言和骗局
网络谣言有什么危害？
(1)侵犯公民或社会组织的个体权利； (2)损害了公共利益和当事人的声誉等等。 (3)网络谣言加剧社会恐慌； (4)引发社会信任危机； (5)污染了网络环境； (6)扰乱了公共秩序； (7)败坏了社会风气；
怎样防范网络谣言？
①国家完善相关法律法规。 ②网站加强管理。 ③网民要文明上网。 ④相关部门依法追纠造谣者责任。
第二课网络生活新空间

人教版八年级道德与法治上册课件：第二课网络生活新空间第课时网络改变世界

第1课时网络改变世界
微提醒：网络改变世界，网络推动社会进步，网络丰富了我们的日常生活。因此，我们无须“谈网色变”，要学会正确利用网络，做网络的主人。
第1课时网络改变世界
第一单元走进社会生活
民警通过排查，发现违法嫌疑人疑在某大厦一家网络科技发布信息。
”的虚假信息，点击量很高，对社会秩序造成了不良影响。
已是随州公益寻亲志愿队年第二次通过网络帮助他人寻找到亲爸爸说：“网络不是什么好东西，都是骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，自己的一些合法权益也可能受到侵害，我不赞成买电脑。
第1课时
网络改变世界
警示：我们要学会科学、健康、文明上网。
人了。我们要充分利用网络优势，避免“网毒”的伤害，学会合理安排时间，自觉抵制不良诱惑，享受健康的网络交往。
第1课时网络改变世界
误区：网络使我们中的有些同学沉迷其中，荒废了学业，所以我们要远离网络，免受其害。
警示：我们要学会科学、健康、文明上网。网络是一把双刃剑，有利也有弊。我们要充分利用网络优势，避免“网毒”的伤害，学会合理安排时间，自觉抵制不良诱惑，享受健康的网络交往。
【答案】情境二说明：①网络为经济发展注入了新的活力。 ③个人隐私容易被侵犯。
第一单元走进社会生活
第1课时
网络改变世界
网络是一把双刃剑，有利也有弊。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
第1课时网络改变世界
情境二年2月10日，“网络警察”在网上发现一篇内容为 “今日凌晨，胶济铁路动车相撞。这么大的事故竟然报道伤亡不详，又要掩埋事实吗？转发曝光！”的虚假信息，点击量很高，对社会秩序造成了不良影响。民警通过排查，发现违法嫌疑人疑在某大厦一家网络科技发布信息。根据线索，派出所民警立即到该网络科技进行调查，发现该公司员工练某某等3人涉嫌编造、故意传播虚假信息，遂将练某某等3人带回派出所做进一步调查。

八上道德与法治2.1《网络改变世界》(课件+设计)

《网络安全法》《互联网新闻信息服务管理规定》《网络信息内容生态治理规定》（3）怎样防范网络谣言？ ①国家建立、健全相关法律法规，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定； ②要充分发挥行政机关在网络谣言治理中的主导功能； ③广大网民守法自律，文明上网,不信谣，不传谣。
启示
网络促进了民主政治的进步
改革开放40年互联网经济的蓬勃发展
视频问题探究
视频给我们什么启示？ ①互联网打破地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高文化传播速度。 ②互联网促进科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 ③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
意；对祖先的浓厚感情不是民族的特征，D项错误；A项说法片面，均不能选。
了我们的人生经验。 B．非公有资本是我国国民经济的主体
A．乡音表示着一种对家乡的眷恋之情，无法改变五、巩固训练
C2、．能知力识目文（标化修3养）与思通想道过德修网养相络互促，进我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世
持久，这是相对于其他影响因素而言，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一旦形成就终生不变，随着人们生活阅历的变化，长期的学习和受环境的影
组，为国家决策提供参考。响，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观会得到改造。
②保证各种经济成分在国民经济中的平等地位
（1）“我向总理说句话”，网友们说了啥？大众文化生活中的主潮。本课时内容简洁明了，线索清晰。教材从历史与现实
界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相 C 民族文化的多样性

《网络改变世界》人教部编版2

B 或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于（
）
网络交往丰富了人们的人生经验网络交往改变了人们以往的交往方式
网络交往是一把双刃剑
④ 网络交往扩大了人们交往的领域和对象
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
2、“网络问政”成为中国地方政府的“民意直通车”，
老百姓上了网，民意就上了网。漫画中政府网站的开通
打破了传统人际交往的时空限制提高自己的辨别能力，防止被骗
包括通话记录、网购记录、网站浏览痕迹、
(3)个人隐私容易被侵犯。（2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
IP地址、软件使用痕迹及地理位置等。在
互联网上出现了很多虚假信息，使信息传递更加便捷网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2、未成年人自身如何防止沉溺网络？
②③④⑤ B.
为文化传播和科技创新搭建新平台
(3)个人隐私容易被侵犯。
漫画中政府网站的开通保障了公民的（）
（1)网络为经济发展注入新的活力。
①参与权 ②知情权 ③表达权 ④监督权 ⑤人身自由权
哥伦布担心万一船沉海底，世界上将不知道他们的新发现，唯一的办法，就是将发现新大陆的经过，写在羊皮纸上，连同一份美洲地图，用浸过蜡的布紧紧包裹起来，塞进木通里
信息传递和交流变得方便迅捷。
先秦·李耳《老子》：邻国相望打破了传统人际交往的时空限制
生活变得更加便利和丰富多彩
1、网络对日常生活有什么影响？
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2%的网民个人身份信息被泄露过，包括网民的姓名、学历、家庭住址、身份证号及工作单位等；

第2课教学案网络生活新空间课件.doc

通，一则新闻网页弹了出来，还是自己喜欢的篮球明星，明亮忍不住打开了网页；看完明星，
又发现了一个好玩的视频，还转发了小学同学发的“紫菜是用塑料做的”的消息；又看到求
助机构发的一个孩子因疾病需要救助的信息，捐了十元钱⋯⋯明亮越来越投入，时间不知不
觉过去了一个多小时，要不是妈妈下班回来，后果难以想象。明亮看着妈妈无奈的脸，又想
条合理化建议。同时，张强还写了一份合理利用网络的倡议书，提倡人们利用互联网加强学
习，加强文化交流与沟通，减少不必要的在互联网上的时间消耗。
2．教师出示探究问题：
(1)相关部门会公开自己的工作电话吗？为什么？
(2)张强有给相关部门提建议的权利吗？为什么？
(3)公民的民主政治权利都有哪些？
(4)你认为张强的倡议书会起到怎样的影响？
(3)具有对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。(4)在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人
对己有益的事情。
3．情感、态度与价值观目标：(1)抑恶扬善，享受健康的网络生活。(2)培养网络规则意
识，增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。
1．重点：(1)合理利用互联网等传播媒介，传播正能量，学会理性利用现代媒介参与公
化腾透露，接下来，腾讯还计划在海外包括美国等地推出众创空间，促进国内外创业者的交
流和合作，增强中国创新与全球的同步性。
2．教师பைடு நூலகம்示探究问题：
(1)你认为张强他们此行的目的是什么？
(2)张强所在的腾讯公司对推动社会进步起了哪些作用？
【教师总结】
(1)张强他们此行的目的是为了抓住世界互联网大会这样一个机遇，推动公司互联网事
共生活。(2)在网络上，能自觉遵守网络规则，遵守道德和法律的要求，做对人对己有益的

【精品】网络改变世界

第二课网络生活新空间2.1 网络改变世界一、学习目标1.感悟网络给人们的生活、学习、工作带来的极大便利。

2.理解网络在推动社会进步方面的贡献。

3.懂得网络是一把双刃剑，能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。

二、自主预习1.网络打破了传统人际交往的。

2.互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的、经济贸易的。

3.网络为文化传播和搭建新平台。

4.基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的。

三、合作探究材料：小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。

”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。

”问题一：小明的父母说的有道理么？问题二：你怎么看待上网这件事？问题三：你知道网络的哪些作用？四、随堂演练1.在互联网时代，我们进入了一个全新的、广阔的交往空间。

我们可以利用网络（）①刷微博，关注好友动态②上网店买日用品③关注国家消息，关心国家大事④发布虚假消息A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.在互联网时代，网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间。

网络交往的积极作用体现在（）①网络给了我们自由飞翔的翅膀②网络交往的快捷便利是无可比拟的③网络是一个平等开放的平台④网络交往无限制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.随着Wi－Fi网络和移动支付的普及，每到一地必连Wi－Fi已经成了许多智能手机用户的习惯。

不过，在央视315晚会上，几位工程师利用伪造Wi－Fi技术窃看了台下观众的上网内容，观众的邮箱及密码“准确”被盗取并在大屏幕上向大家展示，让许多人对公共场所Wi－Fi的安全性产生了担忧。