课堂常规要求主题班会ppt课件
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常规教育主题班会 ppt课件
常规教育主题班会
-----501主题班会
常规教育主题班会
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
我们的常规要求有哪些方面，具体 是什么？
升旗常规、课堂常规、课间常规、 两操常规、卫生常规、安全常规、 校园文明.....
常规教育主题班会
升旗常规
穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不 染发，不画妆，不佩戴首饰，男生 不留长发（前不遮眉，后不过颈， 侧不过耳），女生不穿高跟鞋。
常规教育主题班会
课堂常规
常规教育主题班会
安全常规
四、做好防火安全 1、学生不准身装火柴、打火机和管制刀具，不准携带鞭炮、 火药等易爆物入校。 2、不得玩弄、搬动消防器材。 五、做好防电安全 严禁乱动日光灯管、保护电器开头、插头，发现盖板破损、 电线落地应立即报告老师。 六、做好防毒安全 1、注意饮食卫生，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。 2、学生严禁携带各种药品进入校园。 3、远离毒品。 4、严禁每天上午8：00后在学校巷道及校门口购买任何食品。
1、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。 上课前准备好学习用品。上、下课时，起立 向老师致敬，下课时请教师先行。 2、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自 己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂 讨论。 3、认真预习、复习，按时完成作业。考试 不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、 收听、收看新闻。
常规教育主题班会
课间常规
1、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保 持教室的安静，不在教室、不在楼道、校园内 追逐打闹，大声喧哗。 2、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告 栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。
-----501主题班会
常规教育主题班会
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
我们的常规要求有哪些方面，具体 是什么？
升旗常规、课堂常规、课间常规、 两操常规、卫生常规、安全常规、 校园文明.....
常规教育主题班会
升旗常规
穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不 染发，不画妆，不佩戴首饰，男生 不留长发（前不遮眉，后不过颈， 侧不过耳），女生不穿高跟鞋。
常规教育主题班会
课堂常规
常规教育主题班会
安全常规
四、做好防火安全 1、学生不准身装火柴、打火机和管制刀具，不准携带鞭炮、 火药等易爆物入校。 2、不得玩弄、搬动消防器材。 五、做好防电安全 严禁乱动日光灯管、保护电器开头、插头，发现盖板破损、 电线落地应立即报告老师。 六、做好防毒安全 1、注意饮食卫生，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。 2、学生严禁携带各种药品进入校园。 3、远离毒品。 4、严禁每天上午8：00后在学校巷道及校门口购买任何食品。
1、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。 上课前准备好学习用品。上、下课时，起立 向老师致敬，下课时请教师先行。 2、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自 己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂 讨论。 3、认真预习、复习，按时完成作业。考试 不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、 收听、收看新闻。
常规教育主题班会
课间常规
1、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保 持教室的安静，不在教室、不在楼道、校园内 追逐打闹，大声喧哗。 2、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告 栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。
学生一日常规要求班会课件(共19张PPT)
文明礼貌
课间活动时，要保持安静，不要大声喧哗。 遇到老师或同学，要主动打招呼，使用礼貌用语。 在走廊或楼梯上，要遵守秩序，不要拥挤、推搡。 离开教室时，要随手关灯、关门，保持教室整洁。
节约用水用电
课间休息时，及时关闭教室内的电灯、风扇等电器设备，避免浪费电能。 在饮水机旁张贴节约用水的提示语，提醒同学们珍惜水资源，避免浪费。 鼓励同学们在课间进行户外活动，如跳绳、踢毽子等，减少在教室内使用电器设备的时间。 定期检查教室内的电器设备，发现损坏及时报修，避免因设备故障造成的浪费。
民。
回家后向家长报平安
放学回家后，第一时间向家长报平 安，告知家长自己已经安全到家。
如果有特殊情况，如生病、受伤等， 要及时告知家长，以便家长及时了 解并采取相应措施。
1
2
向家长汇报自己在学校的学习和生 活情况，让家长了解自己的近况。
3
4
保持与家长的良好沟通，让家长了 解自己的成长和进步，共同营造和 谐的家庭氛围。
安全有序活动
遵守课间纪律，保持安静，不打闹 避免剧烈运动，以免影响下节课的学习 保持卫生，不乱扔垃圾，保持教室整洁 遵守学校规定，不擅自离开校园，确保安全
按时放学
放学时间：根据学校规定，按时放学
放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纪律：保持安静，不打闹，不喧哗
放学路线：按照指定路线，有序放学 放学安全：遵守交通规则，注意交通安全
放学作业：按时完成作业，不拖延，不抄 袭
放学活动：合理安排课余时间，进行有益 身心的活动
路队整齐有序
放学时，学生 应按照班级顺 序排队，保持
队伍整齐。
路队长负责维 持队伍秩序， 确保学生安全
过马路。
学生应遵守交 通规则，不追 逐打闹，不随 意横穿马路。
小学生课堂常规要求ppt课件
老师和同学讲话时，要坐姿端正， 左臂在下，右臂在上平放桌面， 双脚自然叉开与肩同宽（或并 拢），抬头挺胸身体坐直。
9
1.专心致志地听，积极思考，边听边想： 别人说什么，说的对不对，完整不完整，
2.等别人讲完后，再举手得到同意后，才
能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更 改。
3.不随便讲话，不做小动作。 4.未得教师许可不得离开座位和教室。
小学生课堂常规 要求
1
一、课前准备：
上课前必须准备好学习用品， 书本，练习本统一放在桌面的
右上方，文具盒横放在桌面 正中间。
2
3
4
三、铃声响后：
1.上课铃声响起：教师走进教室，班长 喊：“起立”，全体学生向外跨出一 步立正站好后，再鞠躬向老师问好： “老师，您好！”老师也鞠躬回礼： “同学们好，请坐！”学生再按照要 求安静坐下。
15
八、握笔姿势：
拇指、食指捏着，三指、四指托着， 小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔
尖向前斜着。
16
九、写字姿势：
做到“三个一”， 胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
17
十、合作交流：
听到老师开始的口令后再动 手、动口，小组交流时要小 声、有序，完成后用坐姿告
诉老师。
18
5
2.下课铃声响起： 老师宣布下课后，由班长喊“起立”， 学生鞠躬说：“老师，再见！”，老 师说：“同学们再见”！ 学生做好下节课的准备后，离开座位， 喝水、上厕所、出去玩。
6
四、举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上举直， 肘部不离开桌面。
7
要发言，先举手，起立站直再开口。
8
五、坐姿、学会倾听：
10
六、朗读、默读：
9
1.专心致志地听，积极思考，边听边想： 别人说什么，说的对不对，完整不完整，
2.等别人讲完后，再举手得到同意后，才
能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更 改。
3.不随便讲话，不做小动作。 4.未得教师许可不得离开座位和教室。
小学生课堂常规 要求
1
一、课前准备：
上课前必须准备好学习用品， 书本，练习本统一放在桌面的
右上方，文具盒横放在桌面 正中间。
2
3
4
三、铃声响后：
1.上课铃声响起：教师走进教室，班长 喊：“起立”，全体学生向外跨出一 步立正站好后，再鞠躬向老师问好： “老师，您好！”老师也鞠躬回礼： “同学们好，请坐！”学生再按照要 求安静坐下。
15
八、握笔姿势：
拇指、食指捏着，三指、四指托着， 小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔
尖向前斜着。
16
九、写字姿势：
做到“三个一”， 胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
17
十、合作交流：
听到老师开始的口令后再动 手、动口，小组交流时要小 声、有序，完成后用坐姿告
诉老师。
18
5
2.下课铃声响起： 老师宣布下课后，由班长喊“起立”， 学生鞠躬说：“老师，再见！”，老 师说：“同学们再见”！ 学生做好下节课的准备后，离开座位， 喝水、上厕所、出去玩。
6
四、举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上举直， 肘部不离开桌面。
7
要发言，先举手，起立站直再开口。
8
五、坐姿、学会倾听：
10
六、朗读、默读：
课堂常规要求主题班会课件
学生应根据自己的学习特点和习 惯，选择适合自己的学习方法， 如制定学习计划、归纳总结、多 角度思考等，以提高学习效果。
考试要求
诚信考试是学生的基本素质
学生在考试时应遵守考试纪律，独立完成考试，不抄袭、不 作弊，同时也要注意答题技巧和时间管理，尽可能提高自己 的成绩。
03 课堂常规的实践与执行
教师的作用
课堂常规是学校教育的重要组成部分， 是培养学生良好学习习惯和道德品质 的重要途径。
课堂常规的重要性
01
02
03
维护教学秩序
课堂常规能够保证课堂教 学活动的有序进行，避免 出现混乱和无序的情况。
提高教学质量
良好的课堂常规能够促进 学生的学习积极性和参与 度，从而提高教学质量和 效果。
培养学生良好习惯
制定课堂规则
教师需根据学校规定和学 生特点，制定适合本班的 课堂规则，明确学生应遵 守的行为准则。
示范与引导
教师在课堂上应保持良好 的行为举止，成为学生的 榜样。同时，引导学生养 成遵守课堂常规的习惯。
监督与纠正
教师需时刻关注学生的行 为表现，发现违规行为及 时纠正，并给予适当的批 评与教育。
学生的责任
课堂常规要求主题班 会课件
目录
CONTENTS
• 课堂常规的具体要求 • 课堂常规的实践与执行 • 课堂常规的优化与改进 • 课堂常规的案例分享
01 课堂常规的意义
课堂常规的定义
课堂常规是指在课堂教学过程中，为 了维持良好的教学秩序和提高教学质 量，教师和学生需要共同遵守的一系 列行为规范和教学要求。
共同促进学生的成长。
协作与支持
家长应支持学校和教师的教育管 理，协助教师督促学生遵守课堂 常规。同时，教师也需给予家长
考试要求
诚信考试是学生的基本素质
学生在考试时应遵守考试纪律，独立完成考试，不抄袭、不 作弊，同时也要注意答题技巧和时间管理，尽可能提高自己 的成绩。
03 课堂常规的实践与执行
教师的作用
课堂常规是学校教育的重要组成部分， 是培养学生良好学习习惯和道德品质 的重要途径。
课堂常规的重要性
01
02
03
维护教学秩序
课堂常规能够保证课堂教 学活动的有序进行，避免 出现混乱和无序的情况。
提高教学质量
良好的课堂常规能够促进 学生的学习积极性和参与 度，从而提高教学质量和 效果。
培养学生良好习惯
制定课堂规则
教师需根据学校规定和学 生特点，制定适合本班的 课堂规则，明确学生应遵 守的行为准则。
示范与引导
教师在课堂上应保持良好 的行为举止，成为学生的 榜样。同时，引导学生养 成遵守课堂常规的习惯。
监督与纠正
教师需时刻关注学生的行 为表现，发现违规行为及 时纠正，并给予适当的批 评与教育。
学生的责任
课堂常规要求主题班 会课件
目录
CONTENTS
• 课堂常规的具体要求 • 课堂常规的实践与执行 • 课堂常规的优化与改进 • 课堂常规的案例分享
01 课堂常规的意义
课堂常规的定义
课堂常规是指在课堂教学过程中，为 了维持良好的教学秩序和提高教学质 量，教师和学生需要共同遵守的一系 列行为规范和教学要求。
共同促进学生的成长。
协作与支持
家长应支持学校和教师的教育管 理，协助教师督促学生遵守课堂 常规。同时，教师也需给予家长
常规教育主题班会(共33张ppt)
请记住：
常规+细节+过程=奇迹
持之以恒的坚持 坚持就会养成良好的习惯 良好的习惯塑造一生的幸福
心高才能飞远
耐磨方能耀眼 让别人因你的存 在而感到幸福！
升旗要求
1.积极参加每周一的升旗仪式、 集合、站队做到快、静、齐、 不得无故缺席。 2.按学校统一规定着装，升国 旗、奏国歌时要肃立，初一学 生行队礼，初二、初三学生行 注目礼，认真聆听国旗下演讲。
课堂要求
1.预备铃响后，应迅速进入教室（体育课应站好 队伍）准备好上课用品（书本均放课桌左上角）， 静候上课。 2. 上课铃响后班长喊起立，必须快、静、齐地 起立并立正，向老师问好，待老师还礼后方能坐 下。下课时请老师先行。 3.上课后进教室要喊报告，经老师允许后，方能 进教室，动作要轻、快。 4.上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真 做好笔记。有问题时应先举手，经老师允许后方 可发问，回答问题应先起立。
放学要求
1．放学前，各班保证课桌整齐、门窗整洁， 关好电器开关和门窗。
2．放学后要有秩序地走出校门，不争先恐 后，不在路上逗留，不得到营业性舞厅、电 子游戏厅、网吧等场所活动，按时回家。 3．与师长、同学分手时，应主动讲“再 见”。
4．回家途中遵守交通规则，注意安全，不 在路上追逐打闹，骑车不超速，不脱把，不 载人，不乱撞，不并排行驶。
课堂要求
5．不经老师同意相互不讨论，不做小动作， 不随便讲话，尊重老师，不做其他学科作 业，不看与本课无关的书刊。 6．实验和电化教学课，要先检查仪器设备， 如遇损坏要报告老师；实验中要严格按照 操作程序，爱护仪器设备，节约物品，损 坏仪器设备要及时报告、登记、赔偿，并 注意安全。 7.自习课坚持无声自习，不随便说话、串 座，不做与学习无关的事情，自觉保持教 室安静。
课堂常规要求主题班会(共20张PPT)
这时班长看到科任老师即将到教室时，喊：请直坐 老师问好后，由班长喊：起立，全班再向老师鞠躬问好 这时班长看到科任老师即将到教室时，喊：请直坐 这时班长看到科任老师即将到教室时，喊：请直坐 下课后，也是由班长喊：起立，全体同学再统一跟老师说再见，然后，拿出下节课的书本，学习用品，摆在左上角后，再开始课间休息。 老师问好后，由班长喊：起立，全班再向老师鞠躬问好 对于这些课堂常规要求，你做到了吗？你的同学做到了吗？我们全班做到了吗？问问自己，再想一想以后要怎么做吧，培养良好的行为习惯， 让别的同学更喜欢和你相处，让别的老师更欣赏我们的班级，加油！ 看书时动作统一，就像这个班这么规范哦！ 接下来，坐端正认真上课 看书时动作统一，就像这个班这么规范哦！ 正确的候课方式：双手平放桌面，额头趴在手背上 不需要做笔记的时候，坐端正，绝不开小差
不需要做笔记的时候，坐端正，绝不开小差 老师问好后，由班长喊：起立，全班再向老师鞠躬问好
一 看书时动作统一，就像这个班这么规范哦！
这时班长看到科任老师即将到教室时，喊：请直坐 上课铃一响，所有同学回到教室里安静下来，由班长组织候课。 这时班长看到科任老师即将到教室时，喊：请直坐
致 整节课的注意力都集中在听课上面，看，老师的手指到哪里同学们就看到哪里！
下课后，也是由班长喊：起立，全体同学再统一跟老师说再见，然后，拿出下节课的书本，学习用品，摆在左上角后，再开始课间休息。 课堂行为习惯要求主题班会 接下来，坐端正认真上课 接下来，坐端正认真上课 看书时动作统一，就像这个班这么规范哦！ 老师问好后，由班长喊：起立，全班再向老师鞠躬问好
第12页，共20页。
课间休息： 下课铃声响后不冲出教室， 课间休息不乱跑，转弯处
要减速，只可以开展以小 体力、安全为主的小游戏。
不需要做笔记的时候，坐端正，绝不开小差 老师问好后，由班长喊：起立，全班再向老师鞠躬问好
一 看书时动作统一，就像这个班这么规范哦！
这时班长看到科任老师即将到教室时，喊：请直坐 上课铃一响，所有同学回到教室里安静下来，由班长组织候课。 这时班长看到科任老师即将到教室时，喊：请直坐
致 整节课的注意力都集中在听课上面，看，老师的手指到哪里同学们就看到哪里！
下课后，也是由班长喊：起立，全体同学再统一跟老师说再见，然后，拿出下节课的书本，学习用品，摆在左上角后，再开始课间休息。 课堂行为习惯要求主题班会 接下来，坐端正认真上课 接下来，坐端正认真上课 看书时动作统一，就像这个班这么规范哦！ 老师问好后，由班长喊：起立，全班再向老师鞠躬问好
第12页，共20页。
课间休息： 下课铃声响后不冲出教室， 课间休息不乱跑，转弯处
要减速，只可以开展以小 体力、安全为主的小游戏。
小学主题班队会课件：课堂常规
鼓励学生在课堂上积极参与，提出建议和意见，共同完善课堂常规。
与家长保持沟通，了解学生在家庭中的学习和行为表现，共同促进学生的全面发展 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
认真笔记
教学生如何有效地记笔记 ，加深对课堂内容的理解 。
提高学习效率
积极参与
鼓励学生主动参与课堂活 动，提高学习积极性和效 率。
独立完成作业
培养学生独立思考和解决 问题的能力，巩固所学知 识。
及时复习
引导学生课后及时复习， 强化记忆和理解。
营造良好学习氛围
尊重师长
保持整洁
教育学生尊重老师和其他同学，营造 和谐的学习环境。
效果。
促进自我管理能力
通过遵守课堂常规，学生可以逐 渐学会自我管理，合理安排时间
，提高学习效率。
培养社会责任感
课堂常规有助于培养学生的社会 责任感，让他们明白在集体中要 遵守规则，尊重他人，从而更好
地适应社会。
对教师的意义和价值
维护课堂秩序
课堂常规有助于教师维护课堂秩 序，确保教学活动的顺利进行。
学习兴趣和爱好。
06
03
如何遵守课堂常规
树立榜样，教师带头遵守
教师在课堂上应树立良好的榜样 ，遵守课堂常规，展示正确的行
为规范。
教师应注意自己的言行举止，做 到言传身教，以身作则，为学生 树立正确的价值观和行为准则。
教师应对自己的教学行为进行反 思和调整，不断提高自身素质， 为学生提供更好的指导和帮助。
小学主题班队会课件 课堂常规
contents
目录
• 课堂常规的重要性 • 课堂常规的具体内容 • 如何遵守课堂常规 • 课堂常规的意义和价值 • 课堂常规的实践与反思
与家长保持沟通，了解学生在家庭中的学习和行为表现，共同促进学生的全面发展 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
认真笔记
教学生如何有效地记笔记 ，加深对课堂内容的理解 。
提高学习效率
积极参与
鼓励学生主动参与课堂活 动，提高学习积极性和效 率。
独立完成作业
培养学生独立思考和解决 问题的能力，巩固所学知 识。
及时复习
引导学生课后及时复习， 强化记忆和理解。
营造良好学习氛围
尊重师长
保持整洁
教育学生尊重老师和其他同学，营造 和谐的学习环境。
效果。
促进自我管理能力
通过遵守课堂常规，学生可以逐 渐学会自我管理，合理安排时间
，提高学习效率。
培养社会责任感
课堂常规有助于培养学生的社会 责任感，让他们明白在集体中要 遵守规则，尊重他人，从而更好
地适应社会。
对教师的意义和价值
维护课堂秩序
课堂常规有助于教师维护课堂秩 序，确保教学活动的顺利进行。
学习兴趣和爱好。
06
03
如何遵守课堂常规
树立榜样，教师带头遵守
教师在课堂上应树立良好的榜样 ，遵守课堂常规，展示正确的行
为规范。
教师应注意自己的言行举止，做 到言传身教，以身作则，为学生 树立正确的价值观和行为准则。
教师应对自己的教学行为进行反 思和调整，不断提高自身素质， 为学生提供更好的指导和帮助。
小学主题班队会课件 课堂常规
contents
目录
• 课堂常规的重要性 • 课堂常规的具体内容 • 如何遵守课堂常规 • 课堂常规的意义和价值 • 课堂常规的实践与反思
二年级班级常规指导主题班会PPT
二年级班级常 规指导主题班
会PPT
目录 引言 班级规则 学习环境 作业要求 交流沟通 班级活动 总结
引言
引言
主题：二年级班级常规指导主题班 会 目的：向家长介绍和解释二年级班 级的常规指导措施和重要信息
班级规则
班级规则
学习规则：安静听讲，积极参 与，按时完成作业
行为规则：尊重他人，友善待 人，遵守纪律
班级规则
卫生规则：保持教室整洁，勤 洗手，垃圾分类 考勤规则：按时到校，请假请 假条，缺勤请家长说明
学习环境
学习环境
教室布置：舒适整洁的学习环 境，充足的光线和通风
学习工具：个人书包，文具， 教材和练习册
学习环境
座位安排：根据学生的学习需求和 相互合作的原则 图书角：提供丰富的绘本和故事书 ，鼓励学生阅读
作业要求
作业要求
作业种类：包括语文、数学、 英语和其他学科
作业量：合理分配，不过多， 不过难
作业要求
完成时间：按时提交，如有问 题及时请教老师 家长参与：监督孩子完成作业 ，提供必要的支持
交流沟通
交流沟通
家校沟通：通过通知、家长会 、电话、邮件等方式进行及时 有效的沟通
学生互动：鼓励学生积极参与 讨论和合作，培养良好的沟通 能力
交流沟通
意见反馈：学生和家长可以通过反 馈表和面谈等方式提出意节日庆祝：组织学生参与各种 节日庆祝活动，增进班级凝聚 力
实地参观：安排学生参观与学 习内容相关的场所，拓宽视野
班级活动
主题讲座：邀请专家给学生讲 解有趣的主题知识 亲子活动：组织家长和学生一 起参与互动游戏和亲子体验活 动
总结
总结
通过本次班会，我们希望家长 能更好地了解和支持我们的教 学工作
会PPT
目录 引言 班级规则 学习环境 作业要求 交流沟通 班级活动 总结
引言
引言
主题：二年级班级常规指导主题班 会 目的：向家长介绍和解释二年级班 级的常规指导措施和重要信息
班级规则
班级规则
学习规则：安静听讲，积极参 与，按时完成作业
行为规则：尊重他人，友善待 人，遵守纪律
班级规则
卫生规则：保持教室整洁，勤 洗手，垃圾分类 考勤规则：按时到校，请假请 假条，缺勤请家长说明
学习环境
学习环境
教室布置：舒适整洁的学习环 境，充足的光线和通风
学习工具：个人书包，文具， 教材和练习册
学习环境
座位安排：根据学生的学习需求和 相互合作的原则 图书角：提供丰富的绘本和故事书 ，鼓励学生阅读
作业要求
作业要求
作业种类：包括语文、数学、 英语和其他学科
作业量：合理分配，不过多， 不过难
作业要求
完成时间：按时提交，如有问 题及时请教老师 家长参与：监督孩子完成作业 ，提供必要的支持
交流沟通
交流沟通
家校沟通：通过通知、家长会 、电话、邮件等方式进行及时 有效的沟通
学生互动：鼓励学生积极参与 讨论和合作，培养良好的沟通 能力
交流沟通
意见反馈：学生和家长可以通过反 馈表和面谈等方式提出意节日庆祝：组织学生参与各种 节日庆祝活动，增进班级凝聚 力
实地参观：安排学生参观与学 习内容相关的场所，拓宽视野
班级活动
主题讲座：邀请专家给学生讲 解有趣的主题知识 亲子活动：组织家长和学生一 起参与互动游戏和亲子体验活 动
总结
总结
通过本次班会，我们希望家长 能更好地了解和支持我们的教 学工作
二年级班级常规教导主题班会PPT
作业批改：作业在交上去后会 由老师进行批改，对于存在的 错误，需要大家及时改正。
作业批改
作业评价：老师将对大家的作业进行评 价，给予表扬和指导，以帮助大家提升 学习水平。
总结回顾
总结回顾
教育效果：规则的执行、作息 安排和课堂守则的落实会对我 们的学习效果产生积极影响。
班级协作：在班级规则的制定 、执行和改进中，大家会更多 地展示出协作和团结的精神。
二年级班级常规教 导主题班会PPT
目录 引言 规则制定 规则执行 作息安排 课堂守则 作业批改 总结回顾
引言
引言
自我介绍：我是你们的班主任 ，很高兴见到大家。
目的：不同于平时的课堂，班 会是让大家一起分享想法、学 习规则和互动交流的有趣时间 。今天我们要一起了解班级的 常规教导。
规则制定
规则制定
建立规则：班级规则可以帮助我们保持 秩序，让大家有更好的学习环境。
审定规则：在大家的共同努力下，我们 一起讨论制定班级规则，确保每个人都 知道规则的必要性和约束力。
规则制定
宣传规则：在班级展示栏、教 室、网站等地方发布规则，让 大家知晓并共同遵守。
规则执行
规则执行
执行方法：设定奖罚措施，对班级规则 进行后期的监督和检查，确保大家遵守 。同时，对于违反规则者，要进行惩戒 ，保证规则的严肃性。
总结回顾
展望未来：希望大家能够在班级常规教 导的指导下，更好地发挥自己的潜力和 能力，取得优异的成绩。
，大家需 要准备好笔、纸、书、作业等 必要的物品。
动静分明：在课堂上，需要保 持安静，不发出嘈杂声音，保 持专注听课。
课堂守则
互动交流：对于学习内容的疑问，大家 可以互相分享和探讨，这样有助于大家 理解和掌握知识。
作业批改
作业评价：老师将对大家的作业进行评 价，给予表扬和指导，以帮助大家提升 学习水平。
总结回顾
总结回顾
教育效果：规则的执行、作息 安排和课堂守则的落实会对我 们的学习效果产生积极影响。
班级协作：在班级规则的制定 、执行和改进中，大家会更多 地展示出协作和团结的精神。
二年级班级常规教 导主题班会PPT
目录 引言 规则制定 规则执行 作息安排 课堂守则 作业批改 总结回顾
引言
引言
自我介绍：我是你们的班主任 ，很高兴见到大家。
目的：不同于平时的课堂，班 会是让大家一起分享想法、学 习规则和互动交流的有趣时间 。今天我们要一起了解班级的 常规教导。
规则制定
规则制定
建立规则：班级规则可以帮助我们保持 秩序，让大家有更好的学习环境。
审定规则：在大家的共同努力下，我们 一起讨论制定班级规则，确保每个人都 知道规则的必要性和约束力。
规则制定
宣传规则：在班级展示栏、教 室、网站等地方发布规则，让 大家知晓并共同遵守。
规则执行
规则执行
执行方法：设定奖罚措施，对班级规则 进行后期的监督和检查，确保大家遵守 。同时，对于违反规则者，要进行惩戒 ，保证规则的严肃性。
总结回顾
展望未来：希望大家能够在班级常规教 导的指导下，更好地发挥自己的潜力和 能力，取得优异的成绩。
，大家需 要准备好笔、纸、书、作业等 必要的物品。
动静分明：在课堂上，需要保 持安静，不发出嘈杂声音，保 持专注听课。
课堂守则
互动交流：对于学习内容的疑问，大家 可以互相分享和探讨，这样有助于大家 理解和掌握知识。
高中学生常规教育主题班会PPT课件
页三：重视身心健康
标题：重视身心健康 子标题：营养与饮食
- 内容：保持均衡的营养，合理 安排饮食
页三：重视身心健康
子标题：适当运动 - 内容：定期参与适当的运动，保持
身体健康
页三：重视身心健康
子标题：心理调适 - 内容：学会有效的心理调
适，保持心理健康
页四：关注社 会实践
页四：关注社会实践
高中学生常规教育 主题班会PPT课件
目录 引言 页一：培养良好学习习惯 页二：树立正确的人生观 页三：重视身心健康 页四：关注社会实践 页五：法律意识教育 页六：科技与信息素养 页七：文化与艺术修养 页八：总结
引言
引言
主题：高中学生常规教育 目标受众：高中学生
引言
主要内容：介绍高中学生在校期间需要 关注的常规教育内容
- 内容：了解基本的法律知 识，遵守法律法规
页五：法律意识教育
子标题：维权意识 - 内容：培养维护自身权益的意识，
学会寻求法律帮助
页五：法律意识教育
子标题：法治观念 - 内容：树立法治观念，加强法
律意识
页六：科技与 信息素养
页六：科技与信息素养
标题：科技与信息素养 子标题：科技应用
- 内容：学会合理使用科技设备和网 络资源
标题：关注社会实践 子标题：参与志愿活动
- 内容：积极参与志愿活动，关注社 会问题
页四：关注社会实践
子标题：社交技巧 - 内容：学会与他人合作，培养
社交技巧
页四：关注社会实践
子标题：实践经验 - 内容：通过实践积累经验，增强综
合能力
页五：法律意 识教育
页五：法律意识教育
标题：法律意识教育 子标题：了解法律知识
四年级常规教育主题班会ppt课件
• 你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。 • 你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。 • 你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。 • 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 • 你拍七，我拍七，三无产品要远离。 • 你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 • 你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。 • 你拍十，我拍十，自我保护是大事。
进入的道路。
13
14
15
• 交通安全五不坐： • 1、不坐超载的机动车。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 • 3、不坐非法营运机动车。 • 4、不坐未经检验合格的机动车。 • 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机
16
• 安全教育拍手歌
• 你拍一，我拍一，注意安全数第一。 • 你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
21
பைடு நூலகம்习常规：
（一）学习用品
1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书
包。
2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天
天带，保持整洁。
3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。
（二）上课
1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师
上课。
2、听讲： 坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听
边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。同学发言
时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一
致。
22
3、发言： （1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口 齿清楚，不怕说错。 （2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。 （3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的 发言，不讲与上课无关的事情。 4、读书： （1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。 （2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐 读时声
进入的道路。
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• 交通安全五不坐： • 1、不坐超载的机动车。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 • 3、不坐非法营运机动车。 • 4、不坐未经检验合格的机动车。 • 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机
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• 安全教育拍手歌
• 你拍一，我拍一，注意安全数第一。 • 你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
21
பைடு நூலகம்习常规：
（一）学习用品
1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书
包。
2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天
天带，保持整洁。
3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。
（二）上课
1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师
上课。
2、听讲： 坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听
边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。同学发言
时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一
致。
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3、发言： （1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口 齿清楚，不怕说错。 （2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。 （3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的 发言，不讲与上课无关的事情。 4、读书： （1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。 （2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐 读时声
幼儿园学生常规教育主题班会PPT课件
幼儿园学生常规教育的基础
学生的生活规律管理 学生的卫生习惯养成
幼儿园学生常规教育的基础
学生的礼貌和行为规范
培养学生良好 的学习习惯
培养学生良好的学习习惯
设置学习目标 制定学习计划
培养学生良好的学习习惯
督促学生完成作业 鼓励学生自主学习
培养学生良好 的生活习惯
培养学生良好的生活习惯
维护干净整洁的环境 养成良好的饮食习惯
培养学生良好的生活习惯
锻炼身体，保持健康 培养社交技巧和人际关系
培养学生良好 的社会习惯
培养学生良好的社会习惯
尊重他人 合理分享和合作
培养学生良好的社会习惯
发展倾听和沟通技巧 培养团队合作精神
总结
总结
常规教育是幼儿园学生发展的 基础
家长和教师的共同努力可以培 养学生良好的习惯和行为规范
总结
幼儿园学生常 规教育主题班
会PPT课件
目录 引言 幼儿园学生常规教育的基础 培养学生良好的学习习惯 培养学生良好的生活习惯 培养学生良好的社会习惯 总结
引言
引言
主题：常规教育的重要性 目标：帮助家长和教师了解幼儿园 学生常规教育的重要性，并分享一 些常规教育的方法和技巧。
幼儿园学生常 规教育的基础
常规教育的目的是培养学生的 自理能力和社会适应能力
谢谢您的观赏聆听
幼儿园学生常规教育主题班会PPT
子标题2: 群体合作教育的具体 内容
- 活动介绍：团队协作游戏 、合作乐园等
- 强调团队合作的意义和原 则
总结
总结
重申常规教育的重要性
导学生建立良好的行为习惯和社 交能力
谢谢您的观赏聆听
礼仪教育
子标题2: 礼仪教育的具体内容 - 举例介绍常见的礼仪规范 - 幼儿园学生应遵守的礼仪
规则
行为规范教 育
行为规范教育
重要性：行为规范教育培养孩 子良好的行为习惯和自律能力
子标题1: 为什么要重视行为规 范教育
- 行为规范教育对孩子成长 的重要性
- 行为规范教育对幼儿园学 生的益处
行为规范教育
子标题2: 行为规范教育的具体内 容
- 介绍常见的行为规范和准则 - 提醒幼儿园学生应遵守的行为 规则
群体合作教 育
群体合作教育
重要性：群体合作教育培养孩 子团队意识和合作能力
子标题1: 为什么要注重群体合 作教育
- 群体合作教育对幼儿园学 生的好处
- 群体合作教育培养的能力 与素质
群体合作教育
幼儿园学生常 规教育主题班
会PPT
目录 引言 礼仪教育 行为规范教育 群体合作教育 总结
引言
引言
本次班会主题: 常规教育 目标: 强化幼儿园学生的常规规范 意识和行为习惯
礼仪教育
礼仪教育
重要性：礼仪教育培养孩子良 好的行为习惯和社交能力
子标题1: 为什么要注重礼仪教 育
- 礼仪教育的意义和目的 - 礼仪教育对孩子未来的影 响
- 活动介绍：团队协作游戏 、合作乐园等
- 强调团队合作的意义和原 则
总结
总结
重申常规教育的重要性
导学生建立良好的行为习惯和社 交能力
谢谢您的观赏聆听
礼仪教育
子标题2: 礼仪教育的具体内容 - 举例介绍常见的礼仪规范 - 幼儿园学生应遵守的礼仪
规则
行为规范教 育
行为规范教育
重要性：行为规范教育培养孩 子良好的行为习惯和自律能力
子标题1: 为什么要重视行为规 范教育
- 行为规范教育对孩子成长 的重要性
- 行为规范教育对幼儿园学 生的益处
行为规范教育
子标题2: 行为规范教育的具体内 容
- 介绍常见的行为规范和准则 - 提醒幼儿园学生应遵守的行为 规则
群体合作教 育
群体合作教育
重要性：群体合作教育培养孩 子团队意识和合作能力
子标题1: 为什么要注重群体合 作教育
- 群体合作教育对幼儿园学 生的好处
- 群体合作教育培养的能力 与素质
群体合作教育
幼儿园学生常 规教育主题班
会PPT
目录 引言 礼仪教育 行为规范教育 群体合作教育 总结
引言
引言
本次班会主题: 常规教育 目标: 强化幼儿园学生的常规规范 意识和行为习惯
礼仪教育
礼仪教育
重要性：礼仪教育培养孩子良 好的行为习惯和社交能力
子标题1: 为什么要注重礼仪教 育
- 礼仪教育的意义和目的 - 礼仪教育对孩子未来的影 响
校园常规主题班会PPT
04 班会效果评估和改进
学生反馈
学生对班会的兴趣程度
通过调查问卷或口头询问，了解学生对班会的兴趣程度，以及他 们对班会主题和内容的接受程度。
学生对班会活动的参与度
观察学生在班会中的参与情况，包括他们是否主动发言、参与讨论 和互动等，以评估班会的吸引力和效果。
学生对班会效果的满意度
通过调查问卷或口头询问，了解学生对班会效果的满意度，包括他 们对班会目标的实现程度、收获的满意度等。
培养学生的集体荣誉感和归属感，增强班级的凝聚力和向心力。
02 班会内容和形式
安全教育
01
02
03
交通安全
讲解交通规则，强调安全 过马路、不随意横穿马路 等注意事项。
消防安全
介绍火灾预防和应对措施 ，演示灭火器的使用方法 。
防溺水安全
强调远离水源，不在无安 全设施的水域玩耍和游泳 。
心理健康教育
角色扮演
通过模拟情境，让学生亲身体验并理 解班会主题的重要性。
03 班会组织和实施
确定主题和内容
主题选择
根据学校教育目标和学生的实际 情况，选择具有教育意义、针对 性强的主题，如爱国主义教育、 安全教育、心理健康教育等。
内容设计
围绕主题，设计班会内容，包括 相关理论知识、案例分析、互动 游戏等，确保内容充实、有趣味 性。
教师评估
1 2
班会目标的实现程度
教师需要评估班会是否达到了预期的目标，包括 学生对主题的理解程度、情感态度和价值观的转 变等。
班会内容的深度和广度
教师需要评估班会内容是否符合学生的认知水平 和需求，是否涵盖了足够的知识点和信息量。
3
班会活动的组织和实施
教师需要评估班会的组织和实施是否顺畅，包括 活动的设计、时间的安排、学生的参与度等。
班级常规教主题班会ppt课件
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主 题 班 会
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1
一、路队 1、快(集队速度要快)。
2、静(集队站队要安静)。 3、齐(队伍要整齐)。
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二、课间活动 1、课间不做剧烈运动。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2、课间活动要有益健康。
3、课间活动防伤害。
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三、班级内务
1、课桌凳要前后左右对齐。 2、保持地面干净无杂物。 3、课桌肚内物放有序。
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四、习惯
1、学习习惯(预习、学习、练 习、书写、阅读、爱护学习用 品) 。 2、文明礼仪(语言文明、待人 有礼)。 3、生活习惯(有规律、讲卫生、 讲科学)。
主 题 班 会
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1
一、路队 1、快(集队速度要快)。
2、静(集队站队要安静)。 3、齐(队伍要整齐)。
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二、课间活动 1、课间不做剧烈运动。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2、课间活动要有益健康。
3、课间活动防伤害。
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三、班级内务
1、课桌凳要前后左右对齐。 2、保持地面干净无杂物。 3、课桌肚内物放有序。
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四、习惯
1、学习习惯(预习、学习、练 习、书写、阅读、爱护学习用 品) 。 2、文明礼仪(语言文明、待人 有礼)。 3、生活习惯(有规律、讲卫生、 讲科学)。
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.
5
再老 向师 老问 师好 鞠后 躬， 问由 好班
长 喊 ： 起 立 ， 全 班
.
6
接下来，坐端正认真上课
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7
看 ， 姿 势 多 么 端 正 ， 整 齐
.
8
不需要做笔记的时候，坐端正，绝不开小差
.
9
看书时动 作统一， 就像这个 班这么规 范哦！
.
10
整节课的注意力都集中在听课上面，看，老 师的手指到哪里同学们就看到哪里！
.
18
对于这些课堂常规要求，你做 到了吗？你的同学做到了吗？ 我们全班做到了吗？问问自己， 再想一想以后要怎么做吧，培 养良好的行为习惯，让别的同 学更喜欢和你相处，让别的老 师更欣赏我们的班级，加油！
.
19
下周会拍优秀班级良好 课堂行为的视频哦，看 有没有拍到我们班？
.
20
.
11
听 课 姿 势 一 致
.
12
读 书 姿 势 一 致
.
13
写 字 姿 势 一 致
.
14
注意写字的姿 势哦！
.
15
举手发言时， 右手平举
.
16
下课后，也是由班长喊：起立，全体同学再统一跟老师说再 见，然后，拿出下节课的书本，学习用品，摆在左上角后， 再开始课间休息。
.
17
课间休息： 下课铃声响后不冲出教室， 课间休息不乱跑，转弯处 要减速，只可以开展以小 体力、安全为主的小游戏。
课堂行为习惯要求 主题班会
Байду номын сангаас
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1
上课铃一响，所有同学回到教室 里安静下来，由班长组织候课。
.
2
候课口令：
班长：请静息
全体同学：我静息（喊完后全体同学趴 下静息）
这时班长看到科任老师即将到教室时， 喊：请直坐
全体同学：我直坐
.
3
正确的候课方式：双手平放桌面，额头趴在手背上
.
4
静息有助于我们缓和心情，迅速进入学习状态