苏科版八年级下册物理第八章 力 二、重力 力的示意图 同步练习 含答案
八年级物理下册《重力 力的示意图》练习题(含答案)
二、重力力的示意图知识点1 重力的概念1.由于而使物体受到的力叫作重力，重力的施力物体是.2.下列工具中可用于测量重力的是( )A.天平B.杆秤C.弹簧测力计D.磅秤3.生活中常把简称为物重，物重的单位是，如图所示弹簧测力计测得的物重为.知识点2 重力的大小与质量的关系4.(1)钩码所受重力的大小用进行测量，测量时钩码必须处于状态;(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是;重新测量并进一步分析数据，得出的结论是: .5.物体所受重力的大小与它的质量成比.公式G= mg中，g表示物体所受重力与的比，约等于N/kg.在粗略计算中，g取10 N/kg.甲、乙两同学的质量之比是10: 9，甲同学重为540 N，则乙同学重为N.6.下列说法正确的是( )A.“G=mg”表示:物体受到的重力跟它的质量成正比B.“Gm=g”表示:物体的质量跟它的重力成正比C. g = 9. 8 N/kg，且是一个恒定的值D.上述说法都正确7.对下列物体的重力，估计错误的是( )A.一个苹果的重力大约是1.5 NB.一只鸡的重力大约是15 NC.一本物理书受到的重力大约是30 ND.一个中学生受到的重力大约是500 N8.下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )9.物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660 N 的人，在月球上的“体重”为N，质量是kg.(g取10 N/kg)10.瓶子的质量是300 g，瓶内装有重4. 5 N的水.求瓶和水的总重. (g取10 N/kg)知识点3 重力的方向11.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角 ，会观察到悬线OA的方向(填“不变”或“变化”);(2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是;(3)从以上实验现象分析得到的结论是.12.重力的方向“竖直向下”，以下理解“竖直向下”的四个选项中，正确的是( )A.垂直向下B.垂直于地面向下C.垂直于桌面向下D.垂直于水平面向下13.关于重力的方向，下列说法正确的是()A.用绳悬挂着的物体所受的重力竖直向下B.物体放在支持面上时，所受的重力垂直于支持面向上C.竖直上抛的物体在空中时，所受的重力竖直向上D.物体放在斜面上时，所受的重力垂直于斜面向下14.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的是( )A B C D15.如图所示，利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，下列做法正确的是( )知识点4 力的三要素16.开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，让我们从力学的角度来回答下列开、关门的问题.(1)按照图中F A(指向门轴)所表示的方向用力，(填“能”或“不能”)打开门.(2)用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，关门容易的是较(填“大”或“小”)的力.(3)用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，关门容易的是作用在(填“B”或“C”)点的力.(4)由以上实验，可以得出结论:力产生的效果与力的、、有关.17.如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同.此现象说明力的作用效果与力的有关.18.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )A.大小有关B.方向有关C.作用点有关D.大小、方向、作用点都有关19.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而用同样大小和方向的力推课桌的上部，则课桌可能会翻倒.这说明力的作用效果( )A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关知识点5 力的示意图20.下列“关于重心的表述正确的是( )A.重心是物体所受重力的作用点B.重心是物体上最重的点c.重心的位置一定在物体上D.质量不均匀但形状规则的物体的重心在它的几何中心上21.水平冰面上有一重为300 N的雪橇，受到的拉力为35 N，方向与水平面成35º角.画出雪橇所受拉力的示意图.22.如图所示，重4. 5 N的足球从斜面上加速滚下，请你在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图.【作业精选】1.过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，下列操作方法正确的是( )A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行2.航天员在不受重力的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是( )A.举哑铃B.仰卧起坐C.用弹簧拉力器健身D.引体向上3.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，下列说法中错误的是( )次数重力G/N 质量m/g 比值(G/m ) /(N·kg-1)1 0.98 100 9.82 1.47 150 9.83 1.96 200 9.8A.小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验B.小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图像(如图)，可得重力与质量成正比C.小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值(如表格)，可得重力与质量成正比D.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差4.如图所示，旅游登山时背囊中的物品有轻有重，应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒( )A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以5.小明游览某古塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示.相对于立柱底端，该立柱顶端( )A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜6.如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d各图中的形变，如果力的大小F1 = F3=F4> F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )A.图a和图bB.图a和图cC.图a和图dD.图b和图d7.如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是( )8.一座限重为5 ×104 N的桥，一辆自身质量为1. 1 t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过kg.( g二10 N/kg)9.如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手手柄上的不同位置，所用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的有关.实验证明，力的作用效果还跟力的及力的大小有关.10.如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出:①木箱受到的重力的示意图;②木箱受到的拉力的示意图.11.如图所示为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图.12.某物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究.第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用相同质量的橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示.分析实验数据，第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?判断并对此实验过程及实验结论作出评价:.第二组:探究物体重力的大小与物体质量的关系，他们有质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的过程.(1)猜想:物体的重力与物体的质量成.(2)在实验过程中，需要的测量工具有和.13.下表是小华在探究“重力的大小与什么因素有关”的实验中得到的实验数据.(1)分析表中数据，可以得出的结论是.(2)在通常情况下，我们将g值取为9. 8 N/kg.但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小.根据上表中提供的信息，回答下列问题:①g 值相同的城市是 . ②造成g 值不同的原因可能是 . ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 .14.小军用水桶提水给刚栽上的树苗浇水.已知桶的质量是1 kg ，容积是15 L ，ρ水=1.0×103kg/m 3.(g 取10 N/kg)(1)桶内装满水后，总重为多少牛?(2)小军用150 N 的力能否提起这满桶水?二、重力 力的示意图1. 地球的吸引 地球2. C3. 物体所受重力的大小 N 2. 8 N4. (1)弹簧测力计 静止(或平衡)(2)1.5 N 在同一地点，物体所受重力与质量成正比 5. 正 质量 9.8 486 6. A 7. C 8. A 9. 110 6610. 瓶子的质量3000.3m ==瓶g kg瓶子重0.33G m g ==⨯=瓶瓶kg 10N/kg N 瓶和水总重 4.5N 3N=7.5N G G G =+=+总水瓶 11. (1)不变(2)竖直向下(3)重力的方向总是竖直向下的 12. D 13. A 14. B 15. A 16. (1)不能 (2)大 (3)B(4)大小 方向 作用点 17. 大小18. B 19. C 20. A 21. 如图所示22. 如图所示【作业精选】1. C2. C3. D4. B5. B6. C7. B8. 3 9009. 作用点 方向 10. 如图所示11.如图所示12. 不正确，用小刀雕刻来改变橡皮泥的形状时，橡皮泥的质量也发生了改变 (1)正比(2)天平 弹簧测力计13. (1)物体所受重力的大小和它的质量成正比 (2)①武汉和上海②地理位置(或地理纬度)不同 ③质量14. (1)装满水后水的质量331.010151015m V ρ-==⨯⨯⨯=33kg/m m kg装满水后总重(')(151160G m m g =+=⨯=kg+kg)10N/kg N(2)小军所用的力小于装满水后捅和水的总重，故他提不起这满桶水.。
八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图同步练习 苏科版(2021年整理)
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8。
2 重力力的示意图一．选择题1．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．2．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行3．起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是（)A．竖直向上B．向上C．竖直向下D．向下4．图中关于重力的示意图正确的是( ）A．正在上升的小球 B．斜面上静止的木块C．斜抛向空中的铅球D．挂在墙上的小球5．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是( ）A． B．C．D．6．如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关二．填空题7．如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小．根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为牛，质量是千克．8．如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为a，某人将其在地面上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为．9．图甲为著名的厦门“怪坡”，在怪坡上,“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现,95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可见,“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相．(1）水平仪放在水平面上时,重垂线位置如图乙(a)所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙(b）所示，此时水平仪（选填“左”或“右”)侧偏高．（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为（选填“相等”或“不相等")．三．作图题10．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．11．如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图12．如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图．（点O为箱子的重心）13．某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图．答案与解析一．选择题1．（2016•巴中）一个球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是（)A．B．C．D．【分析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力．【解答】解：分析可知，球沿斜面匀速滚下，小球在下滑过程中受到竖直向下的重力、沿斜面向上摩擦力以及垂直于斜面向上的支持力三个力的作用,在作图时,三个力的作用点都在球重心上．故ACD错误,B正确．故选B．【点评】此题考查力的示意图的画法，关键是对小球进行正确的受力分析．2．（2016•北京)过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行【分析】重力的方向是竖直向下的．重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的,画框是竖直的，否则画框不竖直．所以为了把年画贴正,应调整年画，使年画的长边与重垂线平行．故选C．【点评】本题用挂年画的方式考查学生重力方向的相关知识,非常新颖，是一道好题．3．(2016•湘潭)起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是( ）A．竖直向上B．向上C．竖直向下D．向下【分析】一切重力的施力物体都是地球，其方向都是竖直向下的；【解答】解:据课本可知，重力的方向都是竖直向下的,故起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是竖直向下的．故选C．【点评】知道并理解重力的方向是竖直向下是解决该题的关键．4．（2016•株洲）图中关于重力的示意图正确的是( ）A．正在上升的小球B．斜面上静止的木块C．斜抛向空中的铅球D．挂在墙上的小球【分析】根据物体受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，分析即可．【解答】解：重力方向是竖直向下(垂直于水平面)、作用点在重心;A、图中力的方向竖直向上，故A错误；B、图中力的方向垂直斜面向下，是物体对斜面的压力,不是重力，故B错误；C、图中力的方向斜向上,故C错误，D、小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故D正确．故选D．【点评】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心,规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上．5．(2016•河池）如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（)A． B．C．D．【分析】根据重力和质量的关系G=mg作出解答．【解答】解:重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零．所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线．故选A．【点评】此题考查的是重力和质量的关系图象,图象是我们获得知识的一个重要途径．6．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果．【解答】解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．故选C．【点评】力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．二．填空题7．（2016•湖州）如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小．根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为191.25 牛，质量是50 千克．【分析】①物体受到的重力与其质量成正比，已知小狗在地球和火星上受到的重力，可以得到中学生在火星上受到的重力；②质量是物体所含物质的多少，与物体的位置无关．【解答】解：中学生在地球上受到的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N,小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为，所以中学生在火星上受到的重力为×500N=191。
苏科版物理八年级下册第八章《力》第2节 重力 力的示意图同步训练(含答案)
苏科版八年级下册第八章《力》第2节重力力的示意图同步训练（含答案）一．选择题（共10小题）1．小丽对重力有以下四种认识，其中正确的是（）A．只有跟地面接触的物体才受到重力作用B．如果在月球上用粉笔写字，质量变小，重力为零C．重力的方向近似指向地心D．空中上升的气球，没有受到重力的作用2．下列物体重力约为1N的是（）A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一个篮球3．关于9.8N/kg的含义是（）A．9.8N等于1kg B．质量为9.8kg的物体受到的重力是1NC．9.8kg等于1N D．质量为1kg的物体受到的重力为9.8N4．.人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A．降低货物重心不致翻车B．保护轻东西不被压坏C．减小对车厢的压力D．以上说法均不对5．运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用6．如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）A．B．C．D7．如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。
下列说法正确的是（）A．直升机所吊货物的重量是9×103N B．直升机所吊货物的重量是9×104N C．货物受到的重力方向是不断变化的D．货物受到的重力方向是垂直向下的8．有关重力和质量的关系正确的是（）A．一个物体的质量随重力增大而增大B．质量、重力都属于物体属性C．一个物体在不同地方，质量不变但重力要变D．质量与重力只是单位不同9．如果没有重力，下列描述中错误的是（）A．河水可以从低处流向高处B．石头将会浮在空中C．物体没有质量D．人一跳就会离开地球10．如果没有重力，下列说法不正确的是（）A．物体就没有质量B．河水可以由低流向高处C．人一跳就会离开地球D．壶里的水就倒不出来二．填空题（共7小题）11．熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受作用的原因，施力物体是。
第八章力-力的示意图素养训练苏科版物理八年级下册
【解】如图所示．
11 [2023·扬州]如图，用一根细绳拴着一个沙袋，甩动起
来，请画出此时沙袋的受力示意图．(不考虑空气对沙
袋的作用)
【解】如图所示．
7 [2023·大连]如图是冰壶比赛中正在水平向右运动的冰
壶，请画出冰壶所受摩擦力f的示意图．设O点是摩擦
力f的作用点．
【解】如图所示．
8 [2023·遂宁]如图为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的 实验装置，迅速拉动长木板B，作出当弹簧测力计示 数稳定时，木块A水平方向的受力示意图． 【解】如图所示．
9 [2023·泰州]如图，请作出斜面上小球所受重力G和它
对斜面压力F的示意图． 【解】如图所示．
10 [2023·眉山]如图所示是某运动员在2022年北京冬奥会 上沿赛道向上滑行的某一情景的示意图．请你在此示 意图中以O点为力的作用点，画出该 运动员受到的重力G人和此时赛道对 他产生的摩擦力f的示意图．
(作用点在O点)．
【解】如图所示．
பைடு நூலகம்
4 我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼 受到拉力F的示意图． 【解】如图所示．
5 [2023·邵阳]请画出图中物体所受支持力的示意图． 【解】如图所示．
6 [2023·黄冈]如图所示，斜面的正前方有一块磁铁，小 铁球从斜面滚落到水平桌面上，在靠近磁铁时运动越 来越快．请画出此时小铁球在水平方向受力示意图(O 点为小铁球的重心)． 【解】如图所示．
第八章 力
力的示意图 素养训练
1 [2023·重庆]在图中小车的重心O处画出小车所受重力
的示意图．
【解】如图所示．
2 [2023·临沂]如图所示，一个小球在竖直挡板的作用下
静止在斜面上，请作出小球所受重力的示意图．(O为
苏科版八年级下册物理《二、重力 力的示意图》
A
重心o B
CA
o
BD
用一条带箭头的 线段表示出力的 三要素的图。
a.线段的起点表示力的作用点 b.箭头的方向表示力的方向 C.线段长短表示力的大小
F支=30N
f=10N
d.箭头末端标明力的名称和大小。
力的三要素
力的大小、方向和作用点
G=50N
力的三要素：
大小、方向、作用点
F1
F2
力的作用效果与力
物体的质量，其示数应为 kg．若把它带到月
3 球上，用天平称它的示数为 kg，用弹簧测力
m=G/g 变小 计称它的示数与地球相比将
”“变大”或“变小”)
(选填“不变
G=mg
12、甲、乙两物体的质量之比为5:2，若
甲物体的质量是20 kg，则乙物体的质量
是 8 kg，重力是 80 N
甲、乙两物体的重力之比为
2、关于上升的气球下列说法正确
B 的是……（
）
A、因为气球太轻，所以没受重力 B、尽管气球上升，但仍受到重力 C上升的气球受到的重力方向竖直向上
D、因为气球有时飘忽，所以重力方 向不确定
3 下列物体的质量和重力估计正
确的是( C ) 质量
A.一个中学生的体重大约是
50kg
150g=0.15kg
B.一个苹果的质量大约是0.15N
解 G=mg
m= G = 147N
g
9.8N/kg
= 15kg
答：它的质量为15kg
判断重力的方向
G
水平面
G
物体所受重力的方向总是竖直向下的
力的作用点：力的作用位置
重力的作用点位于物体的哪一点上？
物体的重心
2021-2022学年苏教版八年级物理下册第八章力同步测试试题(含答案解析)
苏教版八年级物理下册第八章力同步测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一个鸡蛋的质量大约是（）A．0.05t B．0.05kg C．0.05mg D．0.05μg2、如图所示，在木板M上放置两个滑块 P和Q，F=10N 时，它们一起沿水平地面做匀速直线运动。
设P、Q 与 M 间的接触面都是水平的，则（）A．木板M所受地面的摩擦力大于10N B．木板M所受受地面的摩擦力小于10NC．滑块P所受摩擦力等于10N D．滑块Q所受摩擦力等于10N3、下列估测数据最接近实际的是（）A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/sC．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg4、某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（）A．B．C．D．5、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。
由上述现象，不能得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的B．力能改变物体的运动状态C．施力物体同时又是受力物体D．力的作用效果与力的作用点有关6、运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受到的摩擦力分别是F1和F2，则关于F1和F2的方向及大小正确的是（）A．F1向下，F2向上，且F1=F2B．F1向下，F2向上，且F1>F2C．F1向上，F2向下，且F1=F2D．F1向上，F2向上，且F1=F27、图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景，铅球在空中飞行的过程中，若忽略空气阻力的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是（）A．地球B．运动员C．裁判员D．铅球8、下列关于重力的说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下的B．重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质C．用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用9、2022年冬奥会将在北京举行，跳跃式滑雪运动员也在积极备赛训练，下图正确表示滑雪运动员在空中时滑翔时所受重力示意图的是（）A．B．C．D．10、随着国民生活水平的提高，轿车逐步走进每个家庭,自驾游已成为人们假期游玩的一种选择，小田和爸爸自驾出行，汽车行至湿滑山坡时，车轮打滑，无法前行，爸爸让小田下车，减轻车身重量便于爬坡，小田否定了爸爸的提议，反而邀请路边的行人上车，果然车不再打滑，开上上坡，下列做法与小田的做法蕴含相同原理的是（）A．用力捏自行车车闸刹车B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂C．给机器安装滚动轴承D．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、2020年疫情突降，消毒车活跃在各个城市，它在水平路面上匀速行驶的消毒车作业时，该消毒车___________惯性（选填“有”或“无”），消毒车受到地面的摩擦力将 ___________（选填“增大”或“减小”或“不变”）。
苏科版八年级下物理第八章 第2节 重力,力的示意图(含答案)
2 重力1．小明用如图所示的装置判断重力的方向:缓慢改变木板M的倾角α，可观察到悬线OA的方向（改变/不变）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是。
用来检查墙壁砌得是否竖直的就是根据这一原理制成的。
【答案】不变；剪断悬线OA；铅垂线2．在图中画出重为G的小球所受重力的示意图．【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的带箭头的直线【解答】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示【答案】3．在盛沙的漏斗下边放一木板,让漏斗摆动起来,同时其中细沙匀速流出,经历一段时间后,观察木板上沙子的堆积情况,则沙堆的剖面应是下图中的（）A. B.C. D.【解答】漏斗摆动时,经过最大位移处(左右两个端点)时，漏斗的速度最小，通过相同距离所用时间较长，而细沙匀速流出，则木板上沙子堆积较多；漏斗经过平衡位置时速度最大，通过相同距离所用时间较短，而细沙匀速流出，说明平衡位置堆积的沙子较少。
所以沙堆的剖面是B.A、A错误B、B正确C、C错误D、D错误【答案】B4．小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：(1)(4)说明____________影响力的作用效果；(3)(6)说明____________影响力的作用效果；(2)(5)说明____________影响力的作用效果．本实验运用的物理研究方法是____________．【分析】①④保持了力的作用方向和作用点相同，而改变了力的大小，所以是研究力的作用效果.和力的大小的关系;②⑤保持了力的大小和作用点相同，改变了力的方向，所以是研究力的方向对力的作用效果的影响;③⑥中，保持了力的方向和大小相同，而改变了力的作用点，所以是研究力的作用点对力的作用效果的影响;这种控制其他量不变而只改变目标量的解决问题的方法是控制变量法【解答】(1)影响力的作用效果的因素有三个:大小、方向和作用点;(2)在研究问题是只改变其中需要研究的那一个量，而其余的量保持不变，通过分析比较得出结论的方法是控制变量法【答案】力的大小;力的方向;力的作用点;控制变量法5．中国计划在2030年前后实现航天员登月，航天员连同装备的总质量为180kg，月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，航天员站立在月球上时，脚与水平月面的总接触面积为800cm2，则：（g取10N/kg）（1）航天员在月球受到的重力是多少？（2）航天员站立在月球上时对水平月面的压强是多少？【解答】解：（1）G地=mg=180×10=1800N，G月=1/6G地=1800N×1/6=300N（2）P=F/S=G月/S=300N/800cm2=3750Pa【答案】300N；3750Pa实验器材：铁架台弹簧测力计1个（量程5N，分度值0.1N或0.2N）钩码1盒（50g×10）操作程序：顺序操作内容1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。
苏科版物理八年级下学期第8单元 力 练习含解析
【真题1】下列四个物体中，重力大约等于1N的是（）A 一头牛B 两只鸡蛋C 一枚缝衣针D 一台电视机【真题2】关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A 没有物体就没有力B 有受力物体时，一定有施力物体C 有施力物体时，却不一定有受力物体D 只有一个物体时，不会有力【真题3】质量为1kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气阻力），那么此铅球只受的作用。
这个力的大小是 N,方向是的，作用点在，施力物体是。
【真题4】挂在树上的苹果，所受重力的方向为。
【真题5】（1）如图，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关。
（2）直升机靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行，这说明力的作用效果与力的有关。
【真题6】光着脚踢足球，脚会感到疼，这是因为物体间力的作用是。
【真题7】请你结合实际认真体会下列数据中，最符合实际情况的是（）A 一位初中生体重约为20NB 人的正常体温为39℃C 初中学生体育测试投掷实心球的距离约为50mD 晓雯上学时步行的速度约是1.1m/s【真题8】9.8N/kg表示的物理意义是。
【真题9】甲乙两人质量之比是6：5，甲重力为588N，则乙的质量是 kg，重力是 N。
【真题10】悬停在空中的直升机受到升力和力的作用，其中升力的施力物体是。
【真题11】画出物体的受力示意图。
（1）图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图。
（2）图中，在水平向右的2N拉力作用下，木块在水平桌面上向右作匀速直线运动．用力的示意图法作出它受到的摩擦力。
（3）如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。
（4）水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。
请在图中画出雪撬所受到拉力的示意图。
（5）画出停在水平地面上静止的排球所受的力的示意图。
（6）如图所示货物随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物所受力的示意图。
【真题12】用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A 力的作用是相互的B 力是物体对物体的作用C 力可以改变物体的形状D 重力的方向竖直向下【真题13】下列情况中运动状态没有发生改变的是（）A 汽车起动B 汽车拐弯C 汽车减速上坡D 汽车在平直的公路上匀速直线行驶【真题14】下列属于有害摩擦的是（）A 自行车车轴与轴承之间的摩擦B 自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C 自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦D 自行车把手与手之间的摩擦【真题15】在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（）A 大于4NB 等于4NC 小于4ND 无法确定【真题16】用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球，则有（）A 小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B 小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小C 小球的重力的施力物体是弹簧D 小球的重力的施力物体是小球【真题17】如图装置，改变木板的倾角，观察悬线方向可知，小球受到重力方向总是，建筑工人利用这一现象制成来检查所砌的墙壁是否竖直，其在生活和生产中有广泛的应用。
苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——8.2重力 力的示意图提高训练
8.2重力力的示意图提高训练1．重600 N的物体可能是A．一头牛B．一个成年人C．一本书D．一块橡皮2．下列关于重力的说法，错误的是A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．物体的重心不一定是在物体上C．重力在物体上的作用点叫做重心D．重力的单位是kg3．关于重心，下列说法正确的是A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上4．完全失重的太空轨道舱里航天员进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）A．举哑铃B．做俯卧撑C．用弹簧拉力器健身D．引体向上5．两个力先后作用在同一物体上，要产生相同的效果，那么A．只要两个力大小相同B．只要两个力方向相同C．只要两个力大小相同且方向相同D．两个力大小、方向都相同并且作用在物体的同一处6．关于重力，下列说法中正确的是（）A．小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力B．停在斜坡上的汽车，不刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的C．物体的重心一定在物体上D．重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大7．关于重力说法正确的是（ ）A．重力没有施力物体B．重力的方向竖直向下C．有些物体有重心，有些没有重心D．漂浮在空中的气球不受重力作用8．关于重力，下列说法中正确的是A．物体的质量与重力成正比B．重力的方向是垂直向下的C．所有物体的重心都在物体的中心D．地球上与地面不接触的物体也会受到重力9．关于重力和质量的关系,以下几种说法中正确的是A．1g等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比10．处理物理实验数据时，经常选用坐建立坐标系．如图所示，所建立的坐标系符合物理要求的是A．质量与体积的关系B．重力与质量的关系C．电流与电压的关系D．路程与时间的关系11．成熟的苹果从树上自然掉落，因为苹果受到了______的作用，这个力的方向是_______，施力物体是______，向下运动的苹果做的是_____直线运动。
八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图(二)同步练习 苏科版(2021年整理)
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8。
2 重力力的示意图（二）【基础巩固】1．如图所示,父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和_____有关．2．如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关3．如图是撑杆跳高时的情形，运动员还能继续上升一定的高度,这是主要依靠（ )A．运动员的动能B．运动员的重力势能C．杆的弹性势能D．运动员的升力4．我国“神舟九号"的成功发射，标志着我国的航天事业又翻开了崭新的一页，航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能训练，下列活动中可采用的是（ )A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上5．如图所示是一块质地均匀的方形薄板，请画出它所受重力的示意图．6．如图所示，一小车在O点受到一个与地面成30°角且斜向左上方，大小为150 N的拉力，请画出这个拉力的示意图．【拓展提优】7．足球比赛中运动员经常踢出“直线球”和“香蕉球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的经验，这主要是由于踢球时所用力的_______和_______不同，从而产生了不同的效果．8．请举出生活中应用重力势能工作的一个事例____________________________．9．下列哪一个因素不会影响到力的作用效果 ( )A．力的单位B．力的方向C．力的大小D．力的作用点10．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如（a）、（b)、（c）、(d）中各图所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，那么下列说法不正确的是 ( ） A．比较图(a)和（b),说明力的作用效果与力的大小有关B．比较图（a)和（c)，说明力的作用效果与力的方向有关C．比较图（b)和（d）,说明力的作用效果与力的大小有关D．比较图（a)和(d），说明力的作用效果与力的作用点有关11．请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．12．如图所示，重为100 N的物块静止在水平地面上，现用50 N的水平推力向右推物块物块所受重力G和推力F的示意图．13．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．（1）实验中，需要的测量工具是_______和_______．（2）分析表中数据，可以得出的结论是_____________________．（3）在通常情况下，我们将g值取为9。
苏科版八年级下册物理第八章力二、重力力的示意图同步练习含答案
八年级物理 ( 下) 第八章力二、重力力的表示图一、选择题1．对于重力的方向，以下说法中正确的选项是() A．物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面B．物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面C．在任何状况下，物体所受重力的方向老是垂直向下的D．在任何状况下，物体所受重力的方向老是竖直向下的2．桥头一般都竖犹如右图所示的标记牌，下边对该标记牌的解说正确的选项是() A．过桥车辆的重力不可以超出20 tB．过桥车辆的质量不可以超出20 kgC．过桥车辆的重力不可以超出2× 104kgD．过桥车辆的重力不可以超出1． 96×105N3．假如没有重力，以下说法中不正确的选项是() A．河水不流动 B ．物体没有质量C．人一跳起来就会走开地球D．茶杯里的水倒不进嘴里4．对于重力，以下说法中不正确的选项是A．重力是物体的固有属性C．重力的方向老是竖直向下的5．“ g=9．8 N ／kg ”表示的物理意义是(B ．重力的大小和物体的质量成正比D．重力的作用点称为物体的重心())A．重力为 1 N的物体，其质量是9． 8 kgB．质量为 1 kg的物体，其重力是9．8 NC．质量为9．8 N的物体，其重力是1kgD．质量为 1 kg的物体，其重力是9．8 N／ kg6．一块大石头和一块小石子都被举高后，以下说法正确的选项是() AB．大石头没有重力势能，小石子有重力势能C．大石头、小石子都有重力势能D．大石头、小石予都没有重力势能7．重力约 4 N的物体可能是() A．物理教科书B．一枚图钉C．一个鸡蛋 D ．一只母鸡8．运动员托起排球，排球在空中运动，遇到的力是(不计空气阻力)() A．重力B．重力和运动员的手对排球的作使劲C．运动员的手对排球的作使劲D．重力和地球吸引力9．从桥上向下行驶的汽车，遇到的重力() A．大小、方向都变B．大小、方向都不变C．大小不变、方向变D．大小变、方向不变10．以下图是一个物体所受重力的表示图，此中正确的选项是()二、填空题11．小明的质量为45 kg，则他的体重为________N ．12．甲、乙两个物体的质量之比是9：4．此中甲物体重450 N，那么乙物体重________N ．13．在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是台挂正，如图所示，这是利用了重力的方向老是_________的．14．由我国科学家研制的、第一次用于对宁宙空间带电粒子进行观测的阿尔法磁谱仪的质量是 2 t，该磁谱仪在地球上重________N ．15．某同学用弹簧测力计和钩码研究物重与质量的关系．下表是该同学实验时测得的数据，请你仔细阅读．计算物重与质量的比值，再回答以下问题．研究对象钩码数 (只 )质量 (kg)物重 (N)物重与质量的比 (N ／ kg)钩码10.050.4920.100.9830.15 1.47(1)计算物重与质量的比值，并填入表中；(2)实验和计算表示：物体遇到的重力的大小与它的质量成________关系，物重与质量的比等于 _______N ／ kg；(3)若用符号G 表示物重， m 表示质量， g 表示物重与质量之比，则G=_________ ．16．最先的跳高竞赛运动员采纳“超越式”，以后采纳“俯卧式” ，此刻采纳“背卧式” ，以下图，试使劲学知识解说跳高运动发展的过程．17．某举重运动员能举起170 kg 的杠铃，他能不可以举起重为1500 N 的一块钢锭 ?试用两种方法加以计算说明．______________________________________________________________________________________________________________________________________三、解答题18． 3 个完整同样的弹簧测力计按以下图的方法连结起来，在第 3 个弹簧测力计下边挂一个物体．已知第1、 2 个弹簧测力计的示数分别为 2 N、1． 5 N ，第三个弹簧测力计刻度模糊不清．请依据第1、2 个弹簧测力计的示数，求出所挂物体遇到的重力．19．从高处开释一个物体，在重力作用下，物体竖直向下做自由运动，这类运动我们把它叫做自由落体运动．自然，真实的自由落体运动只有在没有空气的空间里才能发生．在平时生活中，因为空气阻力较小，我们也能够把平时物体的自由着落视为自由落体运动．一名同学为了研究物体着落过程中的运动速度与运动时间的关系，用一个小球做了一组实验，获得的数据以下表：运动时间 t／ s123运动速度 v／(m／s)102030依据上述数据，你可获得什么结论?20．在研究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，依据图甲所示，把钩码逐一挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下边的表格中．质量 m／ g100200300400500重力 G／N再在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点．连结这些点，画出重力与质量之间关系的图线．由此可写出重力 G(N) 和质量 m(g) 之间的关系式是： _________ ．21．下表是小英同学研究重力与质量的关系时获得的实验数据．实测物体物体质量 m／ kg重力 G／N比值G/ N kg 1 m物体 10.10.989.8物体 20.2 1.969.8物体 30.3 2.949.8(1)实验中，需要的丈量工具是________和 ________．(2)剖析表中实验数据，得出结论是_________________ ．(3)在往常状况下，我们以为g 为 9． 8 N／ kg，但经过科学家的精准丈量，发此刻不一样的地理地点 g 值存在着细小差别．下表为各个不一样城市的g 值大小，察看剖析表中提供的数据，回答以下问题：地址赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g 值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23° 06′30°33′31° 12′39° 56′40° 40′55° 45′90°①g 值同样的城市是 __________； g 值差别最大的城市是 _________．②猜想 g 值变化的可能原由是 ______________________ ．参照答案1．D 2．D 3 B 4．A 5．B 6．C 7．A 8．A 9．B 10．C11． 44112． 20013．竖随向下14．1． 96× 10415． (1)9． 8N／ kg9． 8N／ kg9． 8N／ kg (2)正比9． 8(3)mg16．人的重心在人站即刻大概在胸口以下部位．一个人在跳跃时，重心上涨的高度基本上相差不大，采纳“超越式”跳高，重心超出横杆40 cm 左右，采纳“俯卧式”跳高，重心仍高出横杆 20 cm 左右．采纳“背卧式”跳高，因为人在过杆时身体是曲折的，重心稍高于横杆即可，故采纳“背卧式”跳得最高．17．解法一：由物重跟质量的关系G=mg ，可得杠铃的重为G 杠 =m 杠 g=170 kg × 9． 8 N ／kg=1666 N ．因为G 杠＞G 锭 =1500 N ．所以能举起钢锭．解法二：由物重跟质量的关系G=mg ，可得钢锭的质量为G锭1500Nm锭153.0kg g9.8N / kg因为m 锭＜ m 杠 =170 kg ．所以能举起钢锭．18．按右图所示的方法连结时，弹簧测力计自己的重力不可以忽视，所以各弹簧测力计的示数都不同样．设物体所受重力为G1，各弹簧测力计的自重为G，第 1、 2、3 个弹簧测力计的示数分别是F1、 F2、 F3．第 3个弹簧测力计秤钩只遇到重物G1对它的拉力，它的示数等于拉力，所以F3=G1．第 2个弹簧测力计遇到第 3 个弹簧测力计对它的拉力，大小等于第 3 个弹簧测力计遇到的拉力 F3与自己重力G 之和，则第 2 个弹簧测力计的示数F2=F3+G=G 1+G．①同理，第 1 个弹簧测力计的示数F1=F2+G=G 1+2G．②由①③式得G=F1－ F2=2 N － 1．5 N=0 ． 5 N．代入①式得G1=F2－ G=1． 5 N－ 0． 5 N=1 N ．故被测物体遇到的重力为 1 N．19．物体着落的时间越长，速度越大．并且进一步剖析还可得出物体自由着落的速度与时间成正比．20．质量 m／ g100200300400500重力 G／N12345G=0． 01m21． (1)天平弹簧测力计(2)物体所受重力与质量成正比(3)①武汉和上海广州和莫斯科② g值可能与地球纬度相关，纬度越高，g 值越大。
苏科版八年级物理下册同步练习(含答案)——8.2重力 力的示意图提高训练
8.2重力力的示意图提高训练1．下列物体的质量和重力估计最符合实际的是A．一个中学生的体重大约是50NB．一个苹果的质量大约是1.2kgC．一只老母鸡的重力大约是20ND．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg2．下列有关质量与重力的说法中，正确的是（）A．物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C．质量为1kg的物体重9.8N，因此1kg=9.8ND．地球对物体的吸引力就是物体的重力3．足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．4．在下面的描述中，最接近实际的是（）A．本次考试一份物理试卷的质量大约是50gB．普通2B铅笔的笔芯直径大约是2mmC．考试中所用签字笔的长度大约是50cmD．本次考试一份物理答题卡受到的重力大约是1N5．在如图所示的情景中，符合实际的是（）A．静止在斜面上的重垂线B．静止在斜面上的重垂线C．静止在斜面上的一杯水D．静止在斜面上的一杯水6．用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果（）A．跟力的方向有关B．跟力的大小有关C．跟力的作用点有关D．都有关系7．下列事例中，属于运用了重力方向的是（）A．检查相框是否挂正B．用力拉弹簧C．往墙上敲钉子D．往前推桌子8．关于重力的说法正确的是：（）A．向上抛出的小球在向上运动过程中不受重力作用．B．空中飞行的飞鸟不受重力作用．C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心．D．一个物体的重心一定在物体上．9．一个连同随身装备共90kg的航天员在月球上的重力为150N，那么一个质量为30kg的物体在月球上的重力为A．300N B．294N C．100N D．50N 10．下面关于重力方向的表述，正确的是A．重力的方向总是竖直向下B．重力的方向总是垂直于地面C．重力的方向总是垂直于物体表面向下D．重力方向有可能朝上11．自制一个铅锤线来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是______的．吊起重锤的细线对重锤有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生_________而产生的力．12．在地面附近的物体都受到重力作用。
江苏省 苏科版 初二物理 下学期 第八章 力 本章作图综合练习题
江苏省苏科版初二物理下学期第八章力本章作图综合练习题江苏省苏科版初二物理下学期第八章力本章作图综合一、作图题（本大题共20小题，共100.0分）1.如图所示，重8N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为5N，画出该物体受到的重力和斜面受到的压力的示意图。
2.图中静止在斜面上的物体重6N，请画出该物体所受重力的示意图．3.如图为重20N的小球被的出后，仍在空中继续飞行时的情景，请在图中画出小球所受重力的示意图。
4.按要求作图：（1）如图，用20N的力沿水平方向向右拉小车，请画出此力的示意图。
1/ 16（2）在图中画出抛出去的篮球所受重力的示意图（不计空气阻力）。
5.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图。
6.如图所示，画出静止放在光滑地面上的木箱的受力示意图。
7.如图所示，重5牛的小球静止悬挂在天花板，请在图中用力的图示画出小球受到的拉力F。
江苏省苏科版初二物理下学期第八章力本章作图综合练习题8.如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N．请在图中画出吊灯受力的示意图。
9.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。
10.在图中，物体在水平向右、大小为2牛的拉力F的作用下向右作匀速直线运动．用力的图示法画出物体所受的滑动摩擦力f．11.一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触，请画出小球受力示意图。
3/ 1612.如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆。
当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。
13.在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图。
14.如图所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图。
江苏省苏科版初二物理下学期第八章力本章作图综合练习题15.如图所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。
2022年苏科版八年级物理下册《力的作用是相互的》同步练习(含答案)2
第八章力第4节力的作用是相互的一、单项选择题1．以下各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是〔〕A． B．C．D．【答案】D【解析】力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；A是拉力改变了弹簧的形状；B是压力改变了跳板的形状；C是拉力改变了弓的形状；D是磁铁对小铁球的吸引力改变了小铁球的运动状态，选D。
2．以下是我们生活中可以见到的几种现象：①撑杆跳高运发动将撑杆压弯；②篮球撞在篮球板上被弹回；③将橡皮泥捏成各种小动物；④苹果受重力作用加速下落。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是〔〕A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】力可以改变物体的运动状态和形状。
①撑杆跳高运发动将撑杆压弯，是力改变了物体的形状；②篮球撞在篮球板上被弹回，是力改变了物体的运动状态；③将橡皮泥捏成各种小动物，是力改变了物体的形状；④苹果受重力作用加速下落。
是重力改变了物体的运动状态；故②④是受力而改变物体运动状态的，选C。
3．关于力的概念，以下说法正确的选项是( )A．力是物体对物体的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用【答案】A【解析】力是物体间的相互作用，故A正确；相互接触的物体之间不一定有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用，如重力、磁力，故BCD错误，应选A。
4．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此〔〕A．它们是一对平衡力B．它们不是一对平衡力C．它们的作用效果互相抵消D．以上说法都是错的【答案】B【解析】根据“手和脚……划水的力与水……推手和脚的力〞可知，此题考查相互作用力的判断，根据相互作用力的概念进行分析．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，施力物体和受力物体是互换的，虽然大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但分别作用手和脚与水上，是一对相互作用力，故B正确．应选B．5．踢足球是广阔青少年喜爱的运动，以下与踢球有关的说法正确的选项是〔〕A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．用力踢球时一脚踢空，此时只有施力物体，没有受力物体D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【答案】D【解析】A、踢球时，脚对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，故球对脚有反作用力；故A错误；B、相互作用力是同时产生的，所以脚对球施力的同时，球也对脚施力，故B错误；C、力是物体对物体的作用，所以一个力产生，有施力物体，一定也有受力物体，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，球由运动变为静止，所以力改变了球的运动状态，故D正确；应选：D。
苏科版物理八年级下册 第八章 第二节、重力 力的示意图 课件
1
0.05
0.5
10
2
0.10
1.0
10
3
0.15
1.5
10
结论： 物体所受重力的大小与它的质量成正比
1、重力的大小
g：重力与质量的比值
G = mg （g一般取9.8N/kg）
g = 9.8 N/kg表示的物理意义是： 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。
谢谢
试一试 ： 提起质量不等的物体，手臂的感觉有 何不同？这是为什么？
猜一猜 ： 物体所受重力的大小可能与物体的 质量有关
探究物体所受重力的大小与质量的关系
进行实验，收集证据：
次数 钩码质量/kg 钩码重力/N 重力与质量的比值/N·kg-1
1 2 3
探究物体所受重力的大小与质量的关系
进行实验，收集证据：
二、重力 力的示意图
河水为什么总是向低处流 跳伞的人为什么会落向地面
一、重 力
：
由于地球吸引而使物体受到的力。
正在上升的热气球 受到重力作用吗?
空中飞行的鸟受到 重力作用吗?
一、重 力
：
由于地球吸引而使物体受到的力。
地球上的一切物体都受到重力的作用
施力物体：地球
如何测量重力？
方法点拨：弹簧测力计竖直放置 当物体静止时,弹簧测力计的读数 就等所示的器材进行实验。慢慢改变木板的倾
角α，视察悬线OA的方向是 竖直的 。 剪断悬线OA，视察小球下落的方向是 向下的。 物体所受重力的方向总是 竖直向下的
如图所示，生活在南半球的人会从 地球上掉下去吗？
若地球上的物体所受的 重力突然消失，将会出 现什么情景？
苏科版八年级下册物理第八章力第2节重力力的示意图(一)含答案含答案
重力力的表示图（一）1．因为________________ 而使物体遇到的力叫做重力，重力的施力物体是________，重力的方向是_________．2．物体遇到的重力大小与它的质量成________关系，物重跟质量的比值g＝________，它的物理意义是________________________________________________ ．3．质量为500 g的物体遇到的重力为______N ；重为686 N的物体，其质量为______kg ．4．小丽对重力有以下四种认识，此中正确的选项是()A ．重力方向老是垂直于物体的表面B ．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小C．重力不随物体地点的变化而变化 D ．空中上涨的气球，没有遇到重力的作用5．一名中学生的体重最靠近于()A ．5N B． 50N C． 500N D．5 000 N6．举重运动员最多能举起195 kg的杠铃，则他可否举起一块重1568 N的铁块？7．（2010 ．宁夏）建筑工人利用悬挂重物的细线来确立墙壁能否竖直．这是因为重力的方向是 ________，当重垂线静止时，悬挂的方向与________方向互相垂直．8．以下图是某同学用弹簧测力计丈量物重时的情况，物体 A 遇到的重力为_____N，该弹簧测力计的挂钩上最多能挂质量为________g 的物体．(g 取10 N/kg)9．甲、乙两物体的质量之比为9： 10，它们遇到的重力之比为________，若乙的质量为200 kg，则甲物体遇到的重力为________N ．10．以下物体中，物重最靠近1N的是()A．一张课桌B．一只公鸡C．一枝铅笔D．两个鸡蛋11．对于g=9.8 N/kg的物理意义，以下说法中正确的选项是()A． 1 kg等于9.8 N B．1N等于9.8 kgC．质量为 1 kg的物体所受重力是9.8 N D．重1N的物体质量是9.8 kg12．踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力状况是()A．只受踢力 B ．只受重力C．既受踢力，也受重力D．不受任何力作用13．以下图，物体 A 在斜面上向下滑动，此时物体 A 所受重力的方向是()A．沿斜面向下C．竖直向下B ．垂直于斜面向下D ．没法确立14．以下对于重力和质量关系的说法中，正确的选项是()A．一个物体的质量随重力的增大而增大B．质量和重力都属于物体的属性C．一个物体在不一样地方，质量不变，但重力可能要变D．质量和重力不过单位不一样15．假如没有重力，以下描绘中错误的选项是()A．河水能够从低处流向高处B．石头将会浮在空中C．物体没有质量D．人一跳就会走开地球16．某物理研究性学习小组在研究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验记录如下表所示．(1)在研究过程中，需要的丈量工拥有________、________．(2)在上表空白处填出比值G的均匀值．m(3)依据表中实验数据，在图中作出G－ m 的图像．(4)剖析表中实验数据及图像，得出的结论是________________________________ ．17G=mg g 家的精准丈量，不一样地域的g 值仍有差别，以下表所示，察看剖析表中供给的数据，回答以下问题：(1)表中 g 值最小和最大的地址分别是________、________．(2)由表中能够看出， g 值的变化规律是 ______________________________________ ．(3)试猜想 g 值变化的原由可能是____________________________________________ ．18．试经过计算判断：一根最多能蒙受5× 105 N 拉力的钢绳，可否吊起体积是0.4m3、密度为 2.5× 103 kg/m 3的石块？参照答案1．地球的吸引地球竖直向下 2．正比9.8 N/kg质量为 1kg 的物体遇到的重力是9.8N 3． 4.9 704． B5．C6．能举起7．竖直向下的水平8．2.25009．9:10 176410．D11．C 12．B l3 ．C14．C 15．C l6．(1)天平弹簧测力计(2)9.8(3) 以下图(4) 物体所受的重力与质量成正比（或重力与质量的比值为定值）17． (1)赤道北极(2)跟着纬度的增大而增大(3)跟地球的纬度相关18．这根钢绳能吊起该石块。
祁阳县三中八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图课件 新版苏科版
2.(2013·南宁中考)如下图的现象中,不是大气压强引起的是 ()
【解析]选B。此题考查大气压的应用。A、C、D选项都是利用 大气压的结果,只有B选项救生锤能击碎车窗玻璃是运用减小受 力面积来增大压强的原理工作的,和大气压无关。
3.有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方式测量大
气压,实验记录结果依次是75.2 cm、75.6 cm、76.0 cm。已知
【方式归纳]托里拆利实验的注意问题 (1)汞柱高度:指管内外汞面的竖直高度差h,不是指倾斜时汞柱 的长度L,实验中玻璃管倾斜后,管内汞柱长度虽然增加,但汞柱 高度不变。 (2)实验中,玻璃管的粗细(内径差别)不会影响大气压的测量值, 因为液体的压强只与液体密度、深度有关,与液体的重力、体积 无关。 (3)实验中,玻璃管插入汞槽里的深度対测量值没有影响,管口向 上提,管内汞面上方真空部分体积增大,汞柱高度不变;管口向下 按,管内汞面上方真空部分体积减小,汞柱高度不变。
一个同学做实验时,管内混入了空气,另一个同学那么没有将管
竖直放置,如果只有一个同学的方式是准确的。他是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定
【解析]选B。此题考查托里拆利实验,要先会分析混入了空气和 玻璃管没有竖直放置対测量的大气压数值的影响,从而分析出哪 一个是准确的测量结果,在做托里拆利实验时,假设玻璃管中混 入了空气,会使测量结果偏小;假设玻璃管没有放竖直,那么会使 测量结果偏大。所以75.2 cm是混入空气的测量结果,76.0 cm 是玻璃管没有放竖直的测量结果,而乙同学测出的75.6 cm才是 准确的测量结果。
(1)玻璃管倾斜后,为什么管内汞柱的高度不变?
参考答案:因为管内汞柱产生的压强和外界大气压相等,只要外
苏科版八年级物理下册经典练习(含答案)第八章 力
第八章力第1课时力弹力【基础巩固】1．指出下列各力的施力物体和受力物体：(1)人推车时，给车一个向前的推力，施力物体是_______，受力物体是_______．(2)用力提水桶时，水桶对手的拉力，施力物体是_______，受力物体是_______．2．如图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上，某人用方向相同的两个力分别作用于弹簧，已知F1<F2．观察比较图A、B、C，可知力的作用效果与力的_______有关．3．如图所示的弹簧测力计，其测量范围是_______，分度值为_______，指针所指的示数为_______．若某同学将弹簧测力计拿倒了，用提环来悬挂重物，则所测物体重力比实际值_______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）．4．如图所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生_______，而获得_______能．5．下列说法中正确的是( )A．物体形变能产生力，这个力叫非弹性力B．分子间的斥力与引力、压在物体表面上的力都属于弹力C．作用在物体上的力越大，物体形变就越小D．弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系6．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )A．船桨B．湖水 C．同学D．龙舟7．下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是( )8．小明将自己的钢尺插在桌缝中．感受钢尺被压弯时产生的弹力的大小，他让钢尺分别位于如图所示的三个位置，则钢尺产生的弹力最大位置是( )A．位置1 B．位置2C．位置3 D．三个位置弹力一样大9．测一个约6N的力，应选用的最恰当的弹簧测力计是( )A．量程10 N，分度值0.2 NB．量程5N，分度值0.1NC．量程15 N，分度值0.5 ND．以上三个弹簧测力计都可以用10．小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：(1)经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成_______（选填“正”或“反”）比．(2)在满足(1)的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长_______cm．(3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_______．【拓展提优】1．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_______；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_______．2．如图所示，某人用大小相同的力作用在弹簧上，观察比较图(a)(b)，可知人手作用在弹簧上，可以使弹簧发生_______，而此时弹簧(a)(b)的弹性势能_______[选填“(a)大”“(b)大”或“一样大”]．3．某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3 N的刻度上．某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果为_______N．4．小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小．他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的实验，其中，图(a)、(b)、(c)三次实验时电吹风的风速相同，图(d)实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．(1)比较(a)、(d)两图可知：______________．(2)比较(a)、(b)、(c)三图可知：_______．5．小华同学想知道“金属丝被拉断时拉力的大小和哪些因素有关”，她决定和她的几个同学一起来通过实验进行探究．她们通过反复讨论，提出了以下几种猜想：猜想1：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的长度有关；猜想2：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的粗细有关；猜想3：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的材料有关；猜想4：相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受到的拉力可能相同．为了验证上述猜想是否正确，她们找到了上表所列规格的金属丝若干根，并借到了一台拉力机，这台拉力机可以对固定在机器上的金属丝产生一个逐渐增大的拉力，并能读出金属丝被拉断时拉力的大小．(1)小华为验证猜想1应选用的金属丝为_______；为验证猜想2应选用的金属丝为_______；为验证猜想3应选用的金属丝为_______．(2)小华为了验证猜想4，需要记录、处理她通过实验收集到的一些实验数据．请你帮她设计一个便于记录和处理实验数据的表格．6．弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小红把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲_______乙．7．（全国初二竞赛）如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的吊环，水平地用力向两侧拉，当弹簧测力计静止时( )A．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为2FB．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为零C．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为FD．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F/2第2课时重力力的示意图(1)【基础巩固】1．载人飞船上了太空后，当飞船在月球上降落，其受到月球的吸引力是地球上的1／6．若宇航员的质量为60 kg，那么宇航员在月球上受到的吸引力大约为_______N．(g取10 N/kg) 2．甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是_______N，甲、乙两物体的重力之比为_______．3．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )4．关于物体的重力，下列说法中正确的是( )A．物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B．重力就是地球对物体的吸引力C．物体放在斜面上，斜面对物体的支持力与物体重力方向相同D．物体放在斜面上，重力的方向是斜向下5．重力约4N的物体可能是( )A．物理教科书B．一枚图钉C．一个鸡蛋D．一只母鸡6．桥头一般都竖有如图所示的标志牌，下面对该标志牌的解释正确的是( )A．过桥车辆的重力不能超过20 tB．过桥车辆的质量不能超过20 kgC．过桥车辆的重力不能超过2×104 kgD．过桥车辆的重力不能超过1.96×105 N7．2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍，设想宇航员从地球携带标有“100 g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是( )A．天平示数为100 g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100 g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200 g，弹簧测力计示数为2N8．下列关于重力的说法正确的是( )A．向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用B．汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面C．物体的重心一定在物体上D．地面附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的原因9．下列事例中，属于运用了重力方向的是( )10．假如你有幸成为中国历史上第一位登上月球的宇航员，你认为在月球上下列现象有可能实现的是( )A．利用降落伞降落B．能听到发动机的“隆隆”声C．登月车可以用汽油机驱动D．能轻易地将50kg重物举起11．如果地球上的物体没有重力作用，下列说法不正确的是( )A．河水不能向低处随意流动B．水壶里的水无法倒入人口中C．人一跳就可能离开地球D．物体失去了质量12．有一个质量为5kg的水桶，最多能装25kg的水，能否用一根最大承受力为200 N的绳子将一满桶水从井中提上来？如果不能提上来，可采用什么办法提上一些水来？【拓展提优】1．“神舟”系列载人飞船的成功巡天，实现了炎黄子孙载人飞天的梦想，目前，我国科技工作者又在为实施登月计划辛勤地工作着，假如你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月球上，请你探究：我们知道，月球上的物体由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物体受到的“重力”与其质量是否成正比呢？若想通过实验进行研究，则：(1)需要的实验器材有_____________________．(2)请你设计一个实验数据记录表格，画在下面的空白处．(3)测得实验数据后，你如何判断物体受到的重力与质量是否成正比？2．某班级物理实验兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，研究小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．分析实验数据，第一组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论_______（选填“正确”或“错误”），影响实验结果的原因是：_____________________．第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，如图是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中．(1)请你在方格纸中作出关于G与m的关系图像；(2)分析实验数据可以得出结论：_______．3．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．(1)实验中，需要的测量工具是_______和_______．(2)分析表中数据，可以得出的结论是：_____________________．(3)在通常情况下，我们将g值取为9.8 N/kg．但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的g值大小．根据表中提供的信息，回答下列问题：①g值相同的城市是：______________．②造成g值不同的原因可能是：_____________________．③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的_______．4．一艘宇宙飞船，关闭发动机后，在大气层外绕地球飞行，飞船内可能出现的现象是( )A．物体自由下落的速度变快B．宇航员站在弹簧托盘秤上，秤上有读数C．蜡烛正常燃烧D．杯中的水呈球形5．随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作，下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是( )A．举哑铃B．跳绳C．踢毽子D．拉弹簧拉力器第3课时重力力的示意图(2)【基础巩固】1．关门时发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同．这说明力的作用效果和其作用的位置有关，这个位置物理学中称为_______．2．关于物体的重心，下列说法不正确的是( )A．均匀直棒的重心在棒的中心处B．不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关C．对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置D．重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上3．关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( )4．如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关5．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关6．小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置，这体现出( )A．力的作用效果与力的大小有关B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．力的作用效果与以上三者都有关7．如图所示：(1)用较大的力在B点推门与用较小的力在B点推门相比，用较大的力能_______（选填“快速”或“缓慢”）地推开门，这说明的问题是：___________________________________．(2)用适当的力在B点推门与用相等的力在B点拉门，由于力的_______不同，力的作用效果不同，这又说明了_____________________．(3)为研究力的作用效果与力的作用点有关，要用相等的力分别作用在_______点和_______点．(4)以上事实说明了力的作用效果与力的_______、_______、_______有关．8．在图中画出小球受力的示意图．9．如图所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图．10．悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图．11．如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图．【拓展提优】1．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去拉它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变．如果F1＝F3＝F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_______和_______；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_______和_______；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_______和_______．2．跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力．如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相等，下表列出的是质量为1 kg的物体在不同星球上受到的重力．请回答下列问题：(1)同一个物体放在不同星球上，质量_______，重力_______．(2)一宇航员质量为72 kg，这个宇航员在地球上最多能举起100 kg的物体，若宇航员到达火星上，那么他在火星上最多能举起多大质量的物体？3．我校“探究性学习”小组的小明、小兰等同学，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称出它们的重．记录了下表中的数据．(1)通过分析此表，小兰同学发现液体的密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律，能正确反映这一规律的图像是_______（从图甲中选）．(2)若小桶中盛满密度未知的某种液体时，弹簧测力计的示数是2.3 N，小兰推算出了该液体的密度是_______kg/m3．(3)小明同学根据小兰同学的发现，将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计．使用时，只需要将小桶中装满待测液体，就可以从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度，请你帮他在图乙中把液体密度计的零刻线和最大值刻度线向右延长，并标出相应的刻度值．4．3个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计下面挂一个物体．已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5 N，第三个弹簧测力计刻度模糊不清，请根据第1、2个弹簧测力计的示数，求出所挂物体受到的重力．第4课时摩擦力【基础巩固】1．增大有益摩擦力的方法是增大_______和增大_______；减小有害摩擦力的方法是使接触面_______．骑自行车的人停止蹬车后，仍能前进一段距离，这时车轮跟地面的摩擦是_______摩擦；当骑车人紧急刹车时（车轮不再转动），车仍要向前运动，这时车轮与地面的摩擦是_______摩擦．2．用铅笔写字，铅笔与纸之间的摩擦是_______摩擦；用卷笔刀削铅笔时，铅笔与卷笔刀之间的摩擦是_______摩擦；推车前进时，滚珠与轴承之间的摩擦是_______摩擦．3．自行车的轮、轴之间装上滚珠是为了把滑动摩擦变为_______摩擦．机器内的转动部分常注入机油，是为了_______在相同情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦_______；在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上圆滚木，就是根据_______的道理．4．在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大_______的方法来增大橡皮与纸之间的_______．5．在泥泞的道路上，空手行走往往比负重行走滑得厉害，这是因为空手行走比负重行走时压力_______，因而_______的缘故，在“研究滑动摩擦”的实验中，必须使木块在水平面上做_______运动，如果弹簧测力计的示数为4N，则摩擦力为_______．6．2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球．“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了( )A．增大摩擦B．减小摩擦C．增大压力D．减小压力7．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )8．下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是( )A．下雪后往马路上撒些炉渣B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板C．自行车转动部分加润滑油D．自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹9．用黑板擦在黑板上擦动时，第一次沿圆周擦动，第二次沿直线擦动，前后两次摩擦分别是( )A．滑动摩擦，滑动摩擦B．滑动摩擦，滚动摩擦C．滚动摩擦，滑动摩擦D．滚动摩擦，滚动摩擦10．以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是( )A．请驾驶员系好安全带B．天干物燥，注意防火C．雨天路滑，请小心驾驶D．在火车站站台上候车的旅客请在安全线以外11．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．下图是验证他们猜想的实验装置图．(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按_______两图进行．(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图像．(3)根据图像可以得出f与N的关系是_______．(4)小华和小辉同学在实验中都应使小车做_______运动．【拓展提优】1．锯木头的锯子的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上的，这是因为()A．这样使锯齿更锋利B．这样使锯更耐受撞击C．锯用得太久，齿被撞歪了D．可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力2．老师在讲台上讲课，小丽和同学们在老师的指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕．如果教室里的所有摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是( ) A．同学们稍微活动，就会从椅子上滑到地面上B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C．写字时铅笔从手中滑出，飘在空中D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着3．某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面的干湿度是否有关”的问题进行探究，他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．那么：(1)实验所用到的测量工具是_______．(2)在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做_______运动，才能使测出拉力的大小与滑动摩擦力的大小_______．(3)下表为实验记录表格，通过分析表中序号为______________的实验记录，可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与_______无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与_______有关．4．生活经验告诉我们，自行车轮胎内气压越低，骑起来就越费力；汽车轮胎内气压越低，油耗就越高，李明和张强经过观察发现，轮胎内气压降低是导致它与地面接触面积增大的一个原因，于是他们提出了滚动摩擦力是否与轮胎和地面接触面积大小有关的问题．为此，他们设计了一个实验方案：在同一水平道路上，让李明骑在同一辆自行车上控制方向把，双脚踏在踏板上不动，分别在三种胎压情况下，由张强用弹簧测力计沿运动方向拉着自行车匀速运动．经过反复实验，得到了不同胎压下滚动摩擦力的平均值如下表所示（车胎放掉的气体质量、其他阻力忽略不计）．(1)在上述实验方案中，“让李明骑在同一辆自行车”的目的是为了控制_______；“沿运动方向拉着自行车匀速运动”是为了使拉力_______滚动摩擦力．(2)通过对实验数据的分析可以得到的结论是：在其他条件相同的情况下，接触面积越大，滚动摩擦力_______．(3)胎压降低导致汽车油耗增大的原因是：_____________________．5．（全国赛题）体操、投掷、攀岩等体育活动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁．体操运动员在杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是( )A．仅仅是为了利用“镁粉”吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B．仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”C．仅仅是为了利用“镁粉”填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面积增大，将握力变得更加实在和均匀D．上述各种功能都有6．（上海赛题）如图所示，竖直放置的两板间夹有木块A，当向左右两板加压力F时，木块A静止，若将压力增大到2F，则木块A所受的摩擦力( )A．是原来的2倍B．是原来的4倍C．与原来相同D．无法计算第5课时力的作用是相互的【基础巩固】1．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_______的，用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_______．2．一天，发生了两车相撞的交通事故．一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞的．”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答：_______，这是因为物体间力的相互作用总是_______发生的．3．如图所示是运动员在撑杆跳时的情景，在这个情景中包含一些物理道理，如：(1)撑杆受到力的作用而弯曲，说明力的作用可以_______．(2)运动员对杆施力的同时被杆拉起，说明力的作用是_______．4．如图A，小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将______________________________；如图B，小明游泳时手向后划水，水对小明______________________________________；这两幅图共同说明的问题是______________；请举出日常生活中与此类似的事例一个：_____________________．5．关于力的作用，下列说法正确的是( )A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的6．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则( )A．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力是一对相互作用力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C．物理课本对文具盒的支持力和课桌对物理课本的支持力是一对相互作用力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力7．关于力的知识，下列说法中错误的是( )A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用8．如图所示，是运动员踢足球的情景，不考虑空气的阻力，则下列分析中正确的是( )A．踢足球时，球对脚没有作用力B．足球在空中时受到脚的作用力C．足球在空中运动过程中受到重力D．足球在空中运动过程中受到重力和脚对足球的作用力。
专题复习提升训练卷(8.2 重力 力的示意图)—2020-2021学年苏科版八年级物理下册(有答案)
专题复习提升训练卷（8.2 重力力的示意图）-20-21苏科版八年级物理下册一、选择题1、如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进口里面2、关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（）A．1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和测力计在月球上都可以正常使用D．物体的质量跟它受到的重力成正比3、关于物体的重力，下列说法中正确的是（）A．重力的大小与质量的大小相等 B．重力的方向总是垂直向下的C．质量大小与重力成正比 D．地面附近的物体都要受到重力的作用4、本学期段考结束后，各校都举办了体育艺术节。
假如“失去重力的话”，下列比赛项目：①100m跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（）A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．①②③④5、如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）6、人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A．降低货物重心不致翻车B．保护轻东西不被压坏C．减小对车厢的压力D．减小货物对车的压强7、如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（）A．重心低，不易倾倒B．里面有自动升降的装置C．重力小，可以忽略D．重力的方向总是竖直向下的8、下列图象中，能正确反映“物体所受重力与它的质量的关系”的是（）9、载人飞船从地球飞往火星大约需要半年多时间。
在这段时间内，为了保持身体健康，宇航员们可以在飞船公共活动舱中进行锻炼。
据你分析，下列运动能起到健身效果的是（）A．引体向上 B．拉弹簧测力计 C．跑步 D．做俯卧撑10、如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A．只有重力B．重力和空气阻力C．重力和手的推力D．重力、空气阻力和手的推力11、如图所示，静止在水平面上的小车上有一弯形硬杆，其下端固定一个小球，小球也处于静止状态，则下列关于小球受力的示意图正确的是（）12、宇航员在“完全失重”的太空轨道舱，不能进行以下哪个测量的操作（）A．用托盘天平测量质量 B．用刻度尺测量长度 C．用秒表测量时间 D．用弹簧测力计测量拉力13、如图所示，一个圆柱状的纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作用力，关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A．在A点的左侧 B．正好在A点C．在A点的右侧 D．上述三种情况皆有可能14、如图是表示足球在空中飞行时的受力图，若不考虑空气阻力，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）15、如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是（）16、如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心。
苏教版物理八年级下册8.2重力、力的示意图
检测
1、一个静止在水平面上的物体，其质 量为30Kg，受到大小为200N，与水平 地面成30°角斜向上的拉力，画出物体 所受重力和拉力的示意图。
F=200N
30°
G=294N
2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻 力，则运动员受到的作重用力，这个力是由施加的 。 地球
3、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N
作业
完成伴你学44页1-11题
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
的力，这个力就是；万由有于引地力球吸引而使物体受
到的力，叫做；地球上的所有重物力体都受到的作
用。
重力
4、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的
B 奥妙是（）
A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置
5、质量为2kg的水受到的重力多大？
解： G=mg =2kg×9.8N/kg =19.6N
如何确定形状不规则的物体的重心
用悬挂法寻找重心
力的三要素：力的大小、方向和作用点。 力的示意图：用一条带箭头的线段表示出
力的三要素的图。
力的示意图的画法：
1、用线段的起点表示力的作用点。 2、沿力的方向画一条带箭头的线段， 箭头的方向表示力的方向。 3、若在同一图中有几个力，力越大， 线段应越长。有时也可以在力的 示意图旁标出力的大小。
水为什么会往低处流？
8.2 重力 力的示意图
主备人：顾汉国 上课时间：4月2日
GAINIAN
学习目标
• 1、知道重力的概念 • 2、重力和质量的关系G=mg • 3、理解重力的方向竖直向下 • 4、知道力的三要素 • 5、会画力的示意图
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八年级物理(下)第八章力
二、重力力的示意图
一、选择题
1．关于重力的方向，下列说法中正确的是( ) A．物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面
B．物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面
C．在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下的
D．在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下的
2．桥头一般都竖有如右图所示的标志牌，下面对该标志牌的解释正确的是( )
A．过桥车辆的重力不能超过20 t
B．过桥车辆的质量不能超过20 kg
C．过桥车辆的重力不能超过2×104kg
D．过桥车辆的重力不能超过1．96×105N
3．如果没有重力，下列说法中不正确的是( ) A．河水不流动B．物体没有质量
C．人一跳起来就会离开地球D．茶杯里的水倒不进嘴里
4．关于重力，下列说法中不正确的是( ) A．重力是物体的固有属性B．重力的大小和物体的质量成正比C．重力的方向总是竖直向下的D．重力的作用点称为物体的重心5．“g=9．8 N／kg”表示的物理意义是( ) A．重力为1 N的物体，其质量是9．8 kg
B．质量为1 kg的物体，其重力是9．8 N
C．质量为9．8 N的物体，其重力是1kg
D．质量为1 kg的物体，其重力是9．8 N／kg
6．一块大石头和一块小石子都被举高后，下列说法正确的是( ) A．大石头有重力势能，小石子没有重力势能
B．大石头没有重力势能，小石子有重力势能
C．大石头、小石子都有重力势能
D．大石头、小石予都没有重力势能
7．重力约4 N的物体可能是( ) A．物理教科书B．一枚图钉C．一个鸡蛋D．一只母鸡8．运动员托起排球，排球在空中运动，受到的力是(不计空气阻力) ( ) A．重力B．重力和运动员的手对排球的作用力C．运动员的手对排球的作用力D．重力和地球吸引力
9．从桥上向下行驶的汽车，受到的重力( ) A．大小、方向都变B．大小、方向都不变
C．大小不变、方向变D．大小变、方向不变
10．如图所示是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是( )
二、填空题
11．小明的质量为45 kg，则他的体重为________N．
12．甲、乙两个物体的质量之比是9：4．其中甲物体重450 N，那么乙物体重________N．
13．在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是台挂正，如
图所示，这是利用了重力的方向总是_________的．
14．由我国科学家研制的、第一次用于对宁宙空间带电粒子进行观
测的阿尔法磁谱仪的质量是2 t，该磁谱仪在地球上重________N．
15．某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系．下表是该同学实验时测得的数据，请你认真阅读．计算物重与质量的比值，再回答下列问题．
(1)计算物重与质量的比值，并填入表中；
(2)实验和计算表明：物体受到的重力的大小与它的质量成________关系，物重与质量
的比等于_______N／kg；
(3)若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重与质量之比，则G=_________．16．最初的跳高比赛运动员采用“跨越式”，后来采取“俯卧式”，现在采用“背卧式”，如图所示，试用力学知识解释跳高运动发展的过程．
17．某举重运动员能举起170 kg的杠铃，他能不能举起重为1500 N的一块钢锭?试用两种方法加以计算说明．
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
三、解答题
18．3个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计下面挂一个物体．已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2 N、
1．5 N，第三个弹簧测力计刻度模糊不清．请根据第1、2个弹簧测力
计的示数，求出所挂物体受到的重力．
19．从高处释放一个物体，在重力作用下，物体竖直向下做自由运动，这种运动我们把它叫做自由落体运动．当然，真正的自由落体运动只有在没有空气的空间里才能发生．在日常生活中，由于空气阻力较小，我们也可以把日常物体的自由下落视为自由落体运动．一名同学为了研究物体下落过程中的运动速度与运动时间的关系，用一个小球做了一组实验，得到的数据如下表：
根据上述数据，你可得到什么结论?
20．在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．
再在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点．连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线．由此可写出重力G(N)和质量m(g)之间的关系式是：_________．
21．下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．
(1)实验中，需要的测量工具是________和________．
(2)分析表中实验数据，得出结论是_________________．
(3)在通常情况下，我们认为g为9．8 N／kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同
的地理位置g值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
①g值相同的城市是__________；g值差异最大的城市是_________．
②猜想g值变化的可能原因是______________________．
参考答案
1．D 2．D 3 B 4．A 5．B 6．C 7．A 8．A 9．B 10．C
11．441
12．200
13．竖随向下14．1．96×104
15．(1)9．8N／kg 9．8N／kg 9．8N／kg (2)正比9．8 (3)mg
16．人的重心在人站立时大约在胸口以下部位．一个人在跳跃时，重心上升的高度基本上相差不大，采用“跨越式”跳高，重心高出横杆40 cm左右，采用“俯卧式”跳高，重心仍高出横杆20 cm左右．采用“背卧式”跳高，由于人在过杆时身体是弯曲的，重心稍高于横杆即可，故采用“背卧式”跳得最高．
17．解法一：由物重跟质量的关系G=mg，可得杠铃的重为
G杠=m杠g=170 kg×9．8 N／kg=1666 N．
因为G杠＞G锭=1500 N．所以能举起钢锭．
解法二：由物重跟质量的关系G=mg，可得钢锭的质量为
1500
153.0
9.8/
G N
m kg
g N kg
==≈
锭
锭
因为m锭＜m杠=170 kg．所以能举起钢锭．
18．按右图所示的方法连接时，弹簧测力计自身的重力不能忽略，因此各弹簧
测力计的示数都不相同．设物体所受重力为G1，各弹簧测力计的自重为G，
第1、2、3个弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3．
第3个弹簧测力计秤钩只受到重物G1对它的拉力，它的示数等于拉力，所以F3=G1．
第2个弹簧测力计受到第3个弹簧测力计对它的拉力，大小等于第3个弹簧测力计
受到的拉力F3与自身重力G之和，则第2个弹簧测力计的示数
F2=F3+G=G1+G．①同理，第1个弹簧测力计的示数
F1=F2+G=G1+2G．②由①③式得
G=F1－F2=2 N－1．5 N=0．5 N．代入①式得
G1=F2－G=1．5 N－0．5 N=1 N．故被测物体受到的重力为1 N．
19．物体下落的时间越长，速度越大．而且进一步分析还可得出物体自由下落的速度与时间成正比．
20．
G=0．01m
21．(1)天平弹簧测力计
(2)物体所受重力与质量成正比
(3)①武汉和上海广州和莫斯科②g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大。