利用资本主义发展社会主义

利用资本主义发展社会主义的经验和启示

摘要：利用资本主义的一切有益因素发展社会主义，是一个重要而现实的问题，这既是理论问题，也是实践问题。自十月革命以来，社会主义国家就面临着如何利用资本主义的问题，开始了利用资本主义的实践。马克思、列宁、邓小平在这一问题上进行了创造性的探索与实践，并取得了一些成功的经验。本文通过研究马克思主义利用资本主义思想发展的历史，研究历史上社会主义国家利用资本主义的实践经验和启示，这是对历史负责，更可以为今天利用资本主义，建设中国特色社会主义提供有益的经验和借鉴。

关键词：资本主义；社会主义；经验；启示

引言

能否正确对待和妥善处理利用资本主义的问题与社会主义事业的成败具有不可分割的内在联系。利用资本主义问题的本质就是正确处理社会主义同资本主义的关系，通过利用资本主义来建设社会主义，最后达到取代资本主义的目的。深入学习和研究马克思主义经典作家关于利用资本主义思想，对解决社会主义建设所面临的重大理论问题和实践问题，具有重要的意义。

列宁利用资本主义文明成果，是将急于过渡的战时共产主义政策退却到有效地适应苏维埃经济发展的新经济政策，回到社会主义建设中，使社会主义建设更有成效。在社会主义初级阶段，邓小平站在历史的高度重新审视资本主义，强调借鉴利用资本主义创造的有益成果是要社会主义赢得与资本主义相比较的优势，即社会主义在各方面要高于资本主义，以此最终代替资本主义。

一、列宁利用资本主义思想的基本原理

社会主义改革和建设的发展，需要大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，特别是正确认识和充分利用资本主义已经取得的有益成果。列宁在领导苏维埃俄国建设社会主义的实践中，对此进行了有益的探索，并有许多重要的论述。今天，重温列宁这方面的论述，对于推进建设有中国特色的社会主义事业具有重大的现实意义。

1.1 从俄国国情出发，重新思考社会主义

十月革命胜利后，俄共领导人在实践中忠实于对社会主义的传统认识，在社会主义建设过程中出现过“战时共产主义”时期，试图用直接的便捷的道路过渡到没有商品、货币、市场的社会主义。可实践证明这是行不通的。在这种情况下，列宁没有让自己继续受原有观念

的束缚，而是从俄国社会主义建设的现实出发，不断修正过去信仰和尊崇的理论，逐步形成了自己关于在经济文化落后的国家建设社会主义的理论。

他庄严宣布：“我们应该以现有的东西为出发点，我们应该以绝对确定的东西为出发点。”［1］这个出发点就是俄国落后的经济、小生产占优势的国情。他认为：“在一个小农生产者占人口大多数的国家里，实行社会主义革命必须通过一系列特殊的过渡办法。”以另一种速度，通过另一些途径，用“新的迂回办法”，实行整个过渡。

列宁坚决主张将不惜用独裁的方式和野蛮的手段在俄国采用国家资本主义，并提出了一个极为深刻的观点：“同社会主义比较，资本主义是祸害。但同中世纪制度、同小生产者涣散性引起的官僚主义相比，资本主义则是幸福。既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定程度上是不可避免的，所以我们应该利用资本主义（特别是把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”［2］使私人资本主义也能促进社会主义，成为社会主义的“帮手”。新经济政策的实施，导致了列宁社会主义思想和建设大思路的重大变化，进而导致了他对社会主义整个看法的根本改变。

1.2 建设社会主义，必须充分利用资本主义为社会主义服务

1.2.1 必须吸收人类的一切优秀文化成果

列宁认为，社会主义是以庞大的资本主义文化所获得的一切经验为基础的，要建设无产阶级的文化就要了解人类全部发展过程所创造的文化。“无产阶级文化应当是人类在资本主义社会，地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展”［3］。在他看来，要建设无产阶级文化，要建设社会主义，必须吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，其中包括要吸收和借鉴资本主义国家的先进经营方式、管理方法，因为这是人类共同的文化成果，并不是资本主义独占的东西。

1.2.2 要大力利用资本主义的技术和管理

列宁认为，任何社会化大生产都需要技术和管理，但技术和管理的本领不会因为这个阶级是先进阶级一下子从天上掉下来，加之俄国是在经济文化落后的国家建设社会主义的，资金、人才匮乏，缺少先进的科学技术和管理社会化大生产的知识经验，就此而言，更必须学习和利用资本主义。利用资本主义，目的之一就是要尽快地把资本主义这套先进科学技术和管理方法学到手，不是仅仅依靠办学校，必须在生产实际过程中学习。

1.2.3 要充分发挥知识分子、专家的作用

列宁把那些具有丰富知识，学有专长的知识分子和专家当作宝贵财富，即便是一些对苏

维埃政权不满的资产阶级学者、教授也是主张尽力争取，耐心教育。他要求党和国家的各级领导干部，既要领导和指导专家们工作，又要爱护和尊重专家，虚心向专家们学习，并认为这是衡量共产党员，特别是党的领导干部工作成绩的重要标准。“如果一个共产党员只能议论‘领导’，不善于安排专家做实际工作，不善于使他们在实践中取得成就。那么，这样的共产党员就毫无用处。”［4］正因列宁采取了正确的政策，使苏维埃国家把科技、文艺等各个领域的一大批知识分子吸引到社会主义建设中来，发挥了积极的作用。

1.2.4 向资本家学习做生意

随着新经济政策的实施，列宁敏锐地看到必须向资本家学习做生意、学会资本家的经营之道。他坚决地批判了那种轻商贱商的传统观念，并向全党明确提出：“无产阶级国家必须成为一个谨慎、勤勉、能干的‘业主’，成为一个精明的批发商，否则，就不能使这个小农国家在经济上站稳脚跟。现在，在我们和资本主义的西方并存的条件下，没有其他道路可以过渡到共产主义。批发商这类经济界人物同共产主义似乎有天壤之别。但正是这类矛盾在实际生活中能把人们从小农经济经过国家资本主义引导到社会主义。”［5］为此，列宁提出了“大家都去做经济工作”的号召，要求共产党员向国内外资本家学习经商，学会做生意，学会做经济工作，并且警告“任何懈怠都是极大犯罪”。

二、毛泽东利用资本主义的探索与实践

列宁和毛泽东虽处在不同的时代、不同的国度,但他们利用和发展资本主义的思想是一致的,基本思路是相同的。无论是对资本主义在社会主义建设中的地位和作用的认识,还是在利用资本主义的原则、内容、方式等方面的认识,他们二人的思路都有极其相似之处。2.1 大力学习资本主义先进的技术和管理

处在两大阵营对峙时代的毛泽东,自然将学习和利用的重点放在社会主义阵营,但毛泽东并没有将视野局限于社会主义阵营。不论在革命时期,还是建设时期,毛泽东都强调了向西方学习的重要性。1956年,毛泽东在《论十大关系》中明确指出:“我们提出向外国学习的口号,我想是提得对的。现在有些国家的领导人就不愿意提,甚至不敢提这个口号。这是要有一点勇气的,就是要把戏台上的那个架子放下来。”[6]他说:“我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学习,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬用。他们的短处、缺点,当然不要学。”[7]

2.2 采用灵活多样的经济组织形式