六年级语文下册学弈PPT

俱：一起。
缴：本课指有丝绳的箭。
弗若：不如。
为：因为。
其：他，指后一个人。然：这样。
弈秋
“秋”是人名，因 善于下棋，所以 称弈秋。
春秋时期鲁国人， 是当时诸侯列国都 知道的国手，棋艺 高超，也是史上第 一个有记载的从事 教育的围棋名人。 后人推崇他为围棋 的“鼻祖”。
弈秋 弈秋
仁：仁德 为仁者：奉行仁道的人 薪：柴草
胜：胜过 械：浇灭
杯水车薪，应怪自己
• 孟子说:"仁胜过不仁，就像水可以灭火一样。但如 今奉行仁道的人，就像用一杯水去灭一车柴草所 燃烧的大火一样;灭不了，便说是水不能够灭火。
• 杯水车薪，自然是无济于事。执政者应勤勉努力， 多反省自己，努力实施仁道，而不是止步于眼前 的小仁小义。
• 背诵《学弈》。 • 搜集与出自文言文的成语小故事，和大
家分享。
同学们再见！
专心致志
学弈
《孟子·告子上》
弈秋，通国之善弈者也。使弈
秋诲二人弈，其一人专心致志，惟
弈秋之为听；一人虽听之，一心以
为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智
弗若与？曰：非然也。
文言文的特点
• 文言文词汇简洁，以单音节词为主。 • 字音 • 注释
学弈
《孟子·告子上》
弈秋，通国之善弈者也。使弈
专心致志
聚精会神 全神贯注 一心一意
三心二意
心不在焉 一心二用 左顾右盼
展开想象，他会受到哪些干扰，又会怎么做呢？
使弈秋诲二人弈，（
），其
一人专心致志，惟弈秋之为听。
古人专心致志的故事
• 子在齐闻《韶》，三月不知肉味。—— 《论语》
• 董仲舒三年不窥园。（目不窥园）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈 秋诲二人弈，其一人专心致志，惟 弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智 弗若与？曰：非然也。
拿手的技艺 + 姓、名
• 刷子李 • 泥人张
弈秋，通国之善弈者也。
两个人都成为高徒了吗？从哪里 知道的？
虽与之俱学，弗若 之矣。
之：他，指专心致志的 那个人。
同样的老师为什么会出现不同的 结果呢？
文章中这样问： 为是其智弗若与？曰：非然也。
其一人专心致 志，惟弈秋之 为听
一人虽听之， 一心以为有鸿 鹄将至，思援 弓缴而射之
为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
wèi
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智
yú
弗若与？曰：非然也。
结合注释和插图， 用自己的话说一 说这篇文章讲了 一个什么故事？
弈：下棋。
弈秋：秋，人名，因他善于下棋，称弈秋。
通国：全国。
善：善于，擅长。
使：让。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。
虽：虽然。
之：指弈秋的教导。
秋诲二人弈，其一人专心致志，惟
弈秋之为听；一人虽听之，一心以
wéi
hú
zhuó
为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
wèi
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智
yú
弗若与？曰：非然也。
齐读课文
学弈
《孟子·告子上》
弈秋，通国之善弈者也。使弈
秋诲二人弈，其一人专心致志，惟
弈秋之为听；一人虽听之，一心以
wéi
hú
zhuó
• 《孟子》，是记录孟子言行的著作，是孟子及 其弟子共同编著的。《孟子》在儒家典籍中占 有很重要的地位，为“四书”之一。
• 孟子，是我国古代伟大的思想家，儒家学派的 代表人物之一，被尊称为“亚圣”，与孔子合 称"孔孟"。
• 孟子擅长以事作喻，用浅显的故事来说明深刻 的道理。
孟子曰：“仁之胜不仁也，犹水胜 火。今之为仁者，犹以一杯械一车薪之 火也；不熄，则谓之水不胜火。