小学五年级下册- 斜坡的启示 苏教版 ppt(15张)
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想一想:图片中哪些地方应用了斜面?
它们的作用是什么?
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谢谢指导!
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•源自文库
7.全文通过对众多宇宙画面的说明 ,向我 们展示 了宇宙 空间的 奥秘及 天体的 物理特 征和遨 游太空 的收获 ,引发 世人对 宇宙探 索的兴 趣,激 发献身 宇宙科 学、造 福人类 的勇气 和斗志 。
亲爱的同学们,再见!
小学五年级下册- 斜坡的启示 苏教版 ppt(15张)
2次
3次
平均
坡度小
1 组
拉
2
别力
坡度
大
分组实验汇总表 (单位:N)
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
坡度
中
坡度
小
组 拉别
13
14
15 16 17
18
19 20
21 22
23
24
力
坡度
大
坡度
中
坡度
小
斜面坡度越小,越省力。
小学五年级下册- 斜坡的启示 苏教版 ppt(15张)
想一想: 螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系?
斜坡的启示
小明推自行车遇到了一层台阶,你 有办法让小明很省力的就推上去吗?
垂直提升
比一比:
垂直提升一辆小车和斜面提升 一辆重物,哪种方式更省力?
注意:
斜面提升
1、测力计指针调至“0”刻度。
2、用测力计慢慢地、匀速提升重物。
3、一边提升一边用眼睛平视指针,读出读数。
分组实验汇总表 (单位:N)
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思考: 图片中哪些
地方应用了斜面 及螺旋?它们的 作用是什么?
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讨论: 图片中哪些地方应用了斜面及 螺旋?它们的作用是什么?
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•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复,书 法和绘 画,虽 是静态 地呈现 在纸上 ,却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ,在欣 赏书法 时,“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采,而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏 ”。
•
3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“ 五光十 色”;原 本静止 的文字 ,居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”!中 国的书 法与绘 画艺术 ,因笔 墨的性 能,具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。” 其中或 有溢美 之词, 但也足 见中国 人对笔 墨艺术 的特殊 感情。
1 2 组
拉别
345
6
78
9 10 11 12
力
垂直 提升
斜面 提升
13 组
拉别
14
15 16 17
18
19 20
21 22
23
24
力
垂直 提升
斜面 提升
使用斜面可以省力。
坡度小
坡度大
猜一猜:
小 明会选 择哪一 个斜坡? 为什么?
斜面坡度大小与拉力变化分组实验记录表
坡度大小 1次
坡度大
拉力大小(单位:N)
•
5.游解说词,用于电影电视风光片的 解说词 ,多用 文学、 散文手 法,既 抒情又 有解释 说明, 语言绚 丽多彩 ,情感 真挚浓 郁。
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。
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它们的作用是什么?
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7.全文通过对众多宇宙画面的说明 ,向我 们展示 了宇宙 空间的 奥秘及 天体的 物理特 征和遨 游太空 的收获 ,引发 世人对 宇宙探 索的兴 趣,激 发献身 宇宙科 学、造 福人类 的勇气 和斗志 。
亲爱的同学们,再见!
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2次
3次
平均
坡度小
1 组
拉
2
别力
坡度
大
分组实验汇总表 (单位:N)
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
坡度
中
坡度
小
组 拉别
13
14
15 16 17
18
19 20
21 22
23
24
力
坡度
大
坡度
中
坡度
小
斜面坡度越小,越省力。
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想一想: 螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系?
斜坡的启示
小明推自行车遇到了一层台阶,你 有办法让小明很省力的就推上去吗?
垂直提升
比一比:
垂直提升一辆小车和斜面提升 一辆重物,哪种方式更省力?
注意:
斜面提升
1、测力计指针调至“0”刻度。
2、用测力计慢慢地、匀速提升重物。
3、一边提升一边用眼睛平视指针,读出读数。
分组实验汇总表 (单位:N)
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思考: 图片中哪些
地方应用了斜面 及螺旋?它们的 作用是什么?
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复,书 法和绘 画,虽 是静态 地呈现 在纸上 ,却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ,在欣 赏书法 时,“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采,而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏 ”。
•
3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“ 五光十 色”;原 本静止 的文字 ,居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”!中 国的书 法与绘 画艺术 ,因笔 墨的性 能,具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。” 其中或 有溢美 之词, 但也足 见中国 人对笔 墨艺术 的特殊 感情。
1 2 组
拉别
345
6
78
9 10 11 12
力
垂直 提升
斜面 提升
13 组
拉别
14
15 16 17
18
19 20
21 22
23
24
力
垂直 提升
斜面 提升
使用斜面可以省力。
坡度小
坡度大
猜一猜:
小 明会选 择哪一 个斜坡? 为什么?
斜面坡度大小与拉力变化分组实验记录表
坡度大小 1次
坡度大
拉力大小(单位:N)
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5.游解说词,用于电影电视风光片的 解说词 ,多用 文学、 散文手 法,既 抒情又 有解释 说明, 语言绚 丽多彩 ,情感 真挚浓 郁。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。