向距离挑战-课件
第一轮第三册第四课向距离挑战
请谈谈互联网给人类社会带来了哪些影响？ 积极影响: ⑴大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流 共享，。（ “秀才不出屋，能知天下事。”） “信息 高速公路” （2）推动了知识经济的产生与发展；促进了传统产业 的更新改造；使人类进入信息时代。推动了世界文明的 进程， ⑶互联网广泛应用于各个领域。使人们的工作、生活、 娱乐、学习、思维方式、社交、教育、医疗方式等发生 了革命性的变化。
网络的主要功能：
（1）发送获取信息：收发电子邮件、网上谈心、资料 检索、浏览新闻。 （2）休闲游戏：网络游戏、听歌看影视等。沟通交 友。
（3）经济（商贸）活动：网上银行结算、网上购物 ； 网上炒股、
（4）远程教育、 远程医疗 （5）办公管理、写作评论。 （6）舆论监督，议论时政。
互联网的优势： 1、集报纸、广播、电视的优势于一体 2、费用低廉 3、可以高度互动，双向传受 4、可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息。
6、1982年，美国《时代》杂志把“个人电脑” 选为当年的“年度风云人物”，并预言，“家 庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。 在20年后，将会有60％的美国人上网。”2006 年《时代》杂志又把“YOU(你，指所有网民)” 选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是 的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来 到你的世界。”这本质反映了 （ ） A．《时代》杂志的预言非常准确 B．信息技术发展迅速，影响深远 C．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代 D．网络技术普及到千家万户，深入到生活。
高中历史第五单元第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战教案含解析人民版必修3
第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战一、从“蒸汽时代”到“电气时代”1．“万能的原动机”(1)条件：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
(2)过程①法国工程师巴本，1690年发明带有活塞的实验型汽缸。
②1705年，纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。
③1769～1782年，英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆曲柄传动装置，提高了蒸汽机的热效率和使用率。
(3)影响①蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。
②这是人类在驯服自然力方面所取得的最大成果，工厂的大量出现，历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。
③有力地推动了交通运输工具的改进：1803年，美国人富尔顿制成一艘汽船；1814年，英国人史蒂芬孙研制成第一辆蒸汽机车。
④近代工业生产体系最终确立：英国人莫兹利发明移动刀架、车床，使刀具的制作实现了机械化。
19世纪初，一个以机器制造机器的新工业部门——机械加工制造业诞生。
图解识记“蒸汽时代”到来的背景和影响2．“科”“技”结合的典范(1)成就(2)意义：由于电力的广泛运用，使人类社会进入电气时代。
问题思考材料图一法拉第(1791～ 图二19世纪巴黎1867)和电磁感应的电力铁路实验装置模型思考(1)图一的人物及其贡献对电气革命的出现做出了怎样的贡献？(2)以图二为例，谈一谈电气技术的应用对人们生活产生了怎样的影响？答案(1)1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
(2)电气技术的应用，使城市的面貌和人们的生活发生了巨大变化。
电车使人们的出行更加便利，方便了人们的生活。
二、向“距离”挑战1．立体交通的诞生(1)条件①第二次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。
②从19世纪70年代开始，高效率的内燃机进入推广使用阶段，推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。
(2)交通工具的发明与改进①陆上交通：1885年，德国人卡尔·本茨和戴姆勒分别制成了最早的汽车。
高三历史总复习必修3课件：3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战
电报网
(2)贝尔
必修三
专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
三、1.(1)现代信息科学技术 2．(1)电子计算机 物 远程医疗 3．(1)交流和共享
(2)互联网 浏览新闻 网上购
(2)电子邮件
传递与汇集
(2)信息高速公路
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专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1．瓦特发明的是改良蒸汽机，而不是发明了蒸汽 机。 2．铁制农具的出现，使人类进入“铁器时代”。第 一次工业革命蒸汽机的发明使用，使人类进入“蒸汽时 代”。第二次工业革命电力的发明和应用，使人类进入 “电气时代”。信息技术革命，互联网的应用，使人类 进入“信息时代”。
必修三
专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
三、2.(1)气锤 3．(2)法拉第 动机 发电厂
(2)近代技术 发电机 (3)雅可比 西门子 直流电
(4)电力工业 戴姆勒
电气设备工业 柴油机
电气时代
4．(1)卡尔· 本茨 5．炸药
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专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点2 向“距离”挑战 一、立体交通的诞生 1．条件：自19世纪70年代开始，高效率________进 入推广使用阶段，推动了________工业、________工业 的产生和发展。
必修三
专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
参考答案： 一、1.(1)飞梭 机 (5)卡特莱特 2．(1)工业革命 二、1.社会生产 2．(1)巴本 汽缸 (2)手工业 实验科学 (2)1782 交通运输部门 (2)工厂 蒸汽时代 机器大工业 (2)珍妮纺纱机 (3)阿克莱特 (4)骡
3．(1)生产部门
向“距离”挑战
教法
问题探究法
课型
新授课
课时安排
_时
教具
教材、各种资料等
学法
自主学习、讨论、探究法
个人主页
教
学
过
程
【检查学案完成情况，导入新课】
随着新的交通、信息传播工具的发明，人与人的交流、交往变的更为方便，范围更为广阔，地球变的越来越“小”。在向“距离”挑战中，人类有哪些重大发明？以此引入新课。
【讲授新课】
一、讲授新课
富县高级中学集体备课教案
年级:高二科目:历史授课人:
课题
7.4向“距离”挑战
第1课时
三维
目标
（1）、知识与能力：知道工业革命在交通、通讯、信息等领域的重大发明。了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程及对人类生活的影响。了解科学家、发明家的贡献。能运用联系的观点分析科学与技术之间，发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用，同时了解科技带来的消极影响。
（3）、情感态度与价值观：通过学习，了解科技进步与发明对人类历史和现实的作用与巨大影响。树立科技是生产力的观念。了解发明与理论和知识之间的关系，树立学好文化知识报效祖国的远大理想。通过学习，了解发明家发明的过程，形成勇于探索，勤于实践科学的精神
重点
信息化社会的内容和影响。
中心发言人
李
兴
万
现代信息技术ppt
有线电报的发明
（塞1缪79尔1·—莫1尔8斯72）发送人类第一份电报的电报机 1844年5月24日，莫尔斯在华盛顿国会大厦 里，向巴尔的摩发出了：“上帝干了些什么？” 一语———这是人类历史上的第一份电报。
贝尔发明电话
1876年3月10日，贝尔 通过送话机喊道：“沃 森先生，请过来！我有 事找你！” 这一句极普 通的话，竟成了人类通 过电话传送的第一句话 音。
二、影响：
积极方面： ①信息技术发展，使人类进入信息时代。
②大大促进了经济发展，推动了新经济的发 展；
③大大缩小了全球的空间距离，使全人类实 现信息交流和共享；
④引起了人们工作和生活方式的革命，同时引 发一场学习的革命。
消极影响： ①垃圾信息、网络犯罪等影响了经济安全； ②青少年沉迷于网络影响正常学习和生活。
现代信息技术
考试说明：
电子计算机与网络技术的发明和发展、 现代信息技术对人类社会的影响。
一、电子计算机与网络技术的发明和发展
1、1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机
2、1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络， 促进了互联网的产生。
3、20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息 网。
四 向“距离”挑战
人类从哪些方面向“距离”挑战的？
1、交通工具的改进和发展 2、电讯事业的发明和发展 3、网络信息技术的发展
一、立体交通的诞生： 交通工具的变化趋势
人力 畜力
人.力.风力 平面交通 自然力
风力
蒸汽机
内燃机
蒸汽机.内燃机 立体交通
机械力
一.立体交通的诞生
1、条件：
——资本主义经济的发展； ——第二次工业革命； ——内燃机的推广使用；
3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战
3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战一、选择题1. (2011·晋中二模)有人说：“如果瓦特早出生一百年，他和他的发明将会一起死亡！”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”，最主要的因素是()A．资源因素B．市场因素C．理论因素D．劳动力因素【解析】解题时注意瓦特发明蒸汽机的背景是工业革命的开展，迫切需要解决动力问题。
【答案】B2．(2011·临沂)德意志诗人诺瓦利斯(1772～1801)认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。
他能够举出的最佳论据是()A．牛顿及其《自然哲学的数学原理》B．达尔文及其《物种起源》C．爱因斯坦及其“相对论”D．康德及其《纯粹理性批判》【解析】《物种起源》发表于1859年，相对论提出于20世纪，均在诺瓦利斯之后，故首先排除B、C两项；A、D两项相比，显然A项更符合题意。
【答案】A3．(2011·临沂)“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，该广告词中瓦特的贡献是()A．研制彩色电视B．发明电灯C．研制内燃机D．改良蒸汽机【解析】瓦特发明了改良型蒸汽机，为工业的发展提供了动力，推动了工业革命的进程。
【答案】D4．(2011·福州)当今世界不分国家、不分地区，每个人都是地球村的公民。
“地球村”由理想变为现实的最重要条件是() A．原子能工业的兴起B．遗传工程的发展C．因特网的发展D．航天事业的发展【解析】因特网的发展极大增强了世界各地之间的联系，使世界成为一个“地球村”。
【答案】C5．(2011·临沂)顺口溜是民生诉求的重要反映，往往凸显出重要事件的影响、老百姓的期盼。
顺口溜——“百货商店频打折，超市购物有赠品；不如网上淘淘宝，鼠标一点廉价美！”突出反映出“第四媒介” ()A．传播信息的功能B．学习、办公的功能C．娱乐的功能D．高度互动、双向传受的功能【解析】本题考查学生理解材料信息的能力，“鼠标一点廉价美”反映了因特网高度互动、双向传受的功能。
24向“距离”挑战
A. 汽船
B.汽车
C.飞机
D.火车
2.下列人们的日常生活现象源于互联网的 是： ①乘火车外出旅行 ②开着汽车出去郊 游 ③网上购物 ④网上炒股 A ①②③④ B ①② C ③④ D ②③
3.互联网的诞生使： ①人类社会进入信息时代 ②交往更加 方便 ③遗传工程迅速发展 ④地球变的更小 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
现代信息的传递方式与古代传递的方式有 哪些不同?
古人传递信息的方法大约有以下几种： 现代信息传递的方式大约有以下几种:
1.羽檄：插有羽毛的书信多用 于战事紧急。 2.鸡毛信：一般用于民间。 3.羽书：用于征调军队。 4.信鸽传书（所说的飞鸽传书） 5.快马传书。 6.传竹筒：官家，民间都用， 类似现在的信封。 7.急脚递：用于传递紧急军事 情报之用，俗称“传金牌”。 8. 烽火/狼烟等不同的朝代有
无线电通信
电子计算机
有线电报的发明
塞缪尔· 莫尔斯 （1791—1872）
发送人类第一份电报的电报机
贝尔发明电话
无线电之父——马可尼
马可尼 （1874—1937）
马可尼制作的无线电报机
返回
有哪些现代通 讯工具呢?
报纸 手机、电脑、电话、广播、 电视、书籍、语言、网络、 小灵通、书信、快报、广 播、邮件、短信 、传真、 视频……
2.狼烟(烽火)。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警 报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里即筑一烽火台， 用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报 传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中 也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号” 的记载。
狼烟
2、原因：两次工业革命的结果
第四课 向距离挑战
火箭号机车
莱 特 兄 弟
第 一 次 可 操 纵 的 动 力 飞 机 的 飞 行
谈谈当今还有哪些更先进的交通工具？
磁悬浮列车 载人飞船
空中客车
空中客车
二、穿越大洋的电波：电讯事业的发展
1、条件： 19世纪电磁感应现象和电磁波的发现，以及发电机 和电动机的发明。
2、发明：
⑴电报：1837年，美国莫尔斯发明有线发报机。 ⑵电话：1876年美国贝尔发明电话机。 ⑶意大利马可尼发明无线电通讯，被称为“无线电之父”
我们应该怎样对待网络？ 网络是把“双刃剑”，既有积极影 响，也有消极影响，二者都不可忽略。 我们要趋利避害。既不能因为它的积极 因素而放任不管，也不能因为它的负面 因素而因噎废食。
面对信息全球化时代，美国和中 国是怎样采取对策的？ ⑴美国：信息高速公路 ⑵中国：国家经济信息网 中国教育科研网 公用数据通信网
实践应用 ①铺设海底电缆 ②扩展电报线路
有线电报
建立电话公司，生产 电磁感 电话机，经营电话业 务 应 电磁波 ①横跨大西洋传送 无线电试验 ②短波试验
三、改变世界的网络
1．互联网的概念：互联网是通过计算机网络 传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、 处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人 们称为“第四媒体”。（以纸质为媒介的报纸是 第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以 图像为媒介的电视是第三媒体 ）.简言之,即电子计 算机与通信技术相结合的技术.
PC 600美元 10千克 0.25平方米
1．9万只电子管 100块集成电路
5000次/秒
5000万次/秒
4.网络有哪些主要用途？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文件传输 信息导航
网络的主要功能：
苏教版六年级下册数学5.3用方向和距离描述简单的行走路线课件
我来挑战 ★
下图是某市旅游1号车行驶的北路线图。请根据路线填空。
北
西
东北
西
东
南西
东
南
南
2、从绿博园向（南）偏（东）（ 60）°的方向行（ 1.7）千米到 达（ 购物中心），再向（ 北）偏（ 东）（ 70）°的方向行（ 1）.5 千 米到达（ 人民公）园，最后向（ ）南偏（ ）东（ ）50°的方向行 （ 2）.6千米到达终点站。
先向东走到超市，再向北 走到展览馆，再向东走到 敬老院，最后向北走到学 校。
我来探究
北
西
东
南
路线三:
先向东走到超市，再向北 偏东走到医院，最后再向 北走到学校。
我来探究
李伟上学时的行走路线： 路线一：先向东走到超市，再向北走到展览馆，接着向北走到书 店，最后向东走到大港小学。 路线二：先向东走到超市，再向北走到展览馆，接着向东走到敬 老院，最后向北走到大港小学。 路线三：先向东走到超市，再向北偏东方向走到医院，最后向北 走到大港小学。
苏教版小学数学六年级下册第五单元
用方向和距离描述简单的行走路线
我有经验
N
西北
1、请在右图填写平面图形 上东、南、西、北四个方 W 西 向，并填写其它四个方向。
西南
南 S
东北
东E
东南
我有经验
北偏西
北偏东
南偏西
南偏东
2、我们之前学习的东北方向还可以叫作（北）偏（东）， 西北方向还可以叫作（北）偏（西），东南方向还可以叫 作（南）偏（东），西南方向还可以叫作（南）偏（西）。
玲玲：从学校出发向东偏北 约30°方向走300米后向北 走100米，最后向北偏西约 40°方向走200米就到家了。
高三历史总复习必修3同步练习：3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战
3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战一、选择题1. (2011·晋中二模)有人说：“如果瓦特早出生一百年，他和他的发明将会一起死亡！”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”，最主要的因素是()A．资源因素B．市场因素C．理论因素D．劳动力因素【解析】解题时注意瓦特发明蒸汽机的背景是工业革命的开展，迫切需要解决动力问题。
【答案】 B2．(2011·临沂)德意志诗人诺瓦利斯(1772～1801)认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。
他能够举出的最佳论据是()A．牛顿及其《自然哲学的数学原理》B．达尔文及其《物种起源》C．爱因斯坦及其“相对论”D．康德及其《纯粹理性批判》【解析】《物种起源》发表于1859年，相对论提出于20世纪，均在诺瓦利斯之后，故首先排除B、C两项；A、D两项相比，显然A项更符合题意。
【答案】A3．(2011·临沂)“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，该广告词中瓦特的贡献是()A．研制彩色电视B．发明电灯C．研制内燃机D．改良蒸汽机【解析】瓦特发明了改良型蒸汽机，为工业的发展提供了动力，推动了工业革命的进程。
【答案】 D4．(2011·福州)当今世界不分国家、不分地区，每个人都是地球村的公民。
“地球村”由理想变为现实的最重要条件是() A．原子能工业的兴起B．遗传工程的发展C．因特网的发展D．航天事业的发展【解析】因特网的发展极大增强了世界各地之间的联系，使世界成为一个“地球村”。
【答案】 C5．(2011·临沂)顺口溜是民生诉求的重要反映，往往凸显出重要事件的影响、老百姓的期盼。
顺口溜——“百货商店频打折，超市购物有赠品；不如网上淘淘宝，鼠标一点廉价美！”突出反映出“第四媒介” ()A．传播信息的功能B．学习、办公的功能C．娱乐的功能D．高度互动、双向传受的功能【解析】本题考查学生理解材料信息的能力，“鼠标一点廉价美”反映了因特网高度互动、双向传受的功能。
中鸣超级轨迹赛攻略PPT课件
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附录
中鸣机器人挑战赛—“超级轨迹”竞赛记分表
参赛队：___________________
组别：_________________
丝绸之路
赛道 A B C D E F G H I J K L M N
分数
10
10
11 00
10
1 0
10
10
10
10
1 0
10
10
10
得分
基础任务丝绸之路总分
6、点灯：利用第三个马达拍打触碰。
7、四面八方：转向四个方向，每个方向显示1秒。
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八、常见地图分析——2016地图
伪装：停2秒，并显示指定颜色
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2017全国各地用得最多的地图
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2017合肥比赛图
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模块名称：左转 模块图标：
不一定是转 弯90度
模块作用：向左转，直到光电3（五光电）或光电2 （四光电）判断到黑线时停 止运动。
参数：无
卓尔机器人工作室
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程序模块说明
模块名称：右转 模块图标：
不一定是转 弯90度
模块作用：向右转，直到光电3（五光电）或光电4 （四光电）判断到黑线时停 止运动。
参数：无
问题
可能原因
使用走线程序，车子原地转圈 马达方向不对
使用走线程序，车子不走线
光电阈值没设置好
解决方法 使用马达测试功能，设置一 个正的速度，切换马达方向 直到小车向前走。
高中历史 从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战教案(解析)人民版必修3
第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战考点内容要求层级从“蒸汽时代”到“电气时代”人类社会进入蒸汽时代和电气时代 b蒸汽机的发明与应用 b电气技术、内燃机的发明与应用 b科学技术应用于生产给人类文明带来的巨大变化 c 向“距离”挑战电子计算机与网络技术的发明和发展 b现代信息技术对人类社会的影响 c计算机网络的发展带来的变化和存在的问题 c汽车、飞机、电报、电话、无线电通信的发明及其对人类生活的影响c一、从“蒸汽时代”到“电气时代”1．“万能的原动机”(1)条件：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
(2)过程①法国工程师巴本，1690年发明带有活塞的实验型汽缸。
②1705年，纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。
③1769～1782年，英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆曲柄传动装置，提高了蒸汽机的热效率和使用率。
(3)影响①蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。
②这是人类在驯服自然力方面所取得的最大成果，工厂的大量出现，历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。
③有力地推动了交通运输工具的改进：1803年，美国人富尔顿制成一艘汽船；1814年，英国人史蒂芬孙研制成第一辆蒸汽机车。
④近代工业生产体系最终确立：英国人莫兹利发明移动刀架、车床，使刀具的制作实现了机械化。
19世纪初，一个以机器制造机器的新工业部门——机械加工制造业诞生。
图解识记“蒸汽时代”到来的背景和影响2．“科”“技”结合的典范(1)成就人物时间成就意义电的发明和使用法拉第(英) 1831年发现电磁感应现象提出发电机的理论基础雅可比(俄) 1838年制成第一台实用电动机电动机和发电机的发明，为电力工业开辟了广阔的前景西门子(德) 1866年制成发电机格拉姆(比) 1870年制成最早具有商品价值的直流电动机爱迪生(美) 1882年创建了第一个中心发电厂内燃机的发明和应用卡尔·本茨和戴姆勒(德)19世纪80年代前期各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机(1)对交通领域的发展产生了巨大影响(汽车、飞机出现)(2)石油化学工业产生狄塞尔(德) 1887年发明了柴油机(2)意义：由于电力的广泛运用，使人类社会进入电气时代。
(2009浙江省说课比赛课件1)必修三 向距离挑战(人民版)
探究问题二：从古今中外的信息传递的对比中， 探究问题二：从古今中外的信息传递的对比中，你可以 感受到什么？ 感受到什么？
[设计意图：充分提供的几则材料，培养学生阅读、分析史料并提取有效 设计意图：充分提供的几则材料，培养学生阅读、 设计意图 信息的能力，培养学生史论结合的能力；让学生进行体验与感受。 信息的能力，培养学生史论结合的能力；让学生进行体验与感受。]
斯科特·法尔曼教授 创造了“微笑”符号
在个人电脑与互联网普及后，“微笑”符号传到了世界 各地，微软公司等推出的MSN等即时通讯软件还纷纷预设了 笑脸图标。法尔曼说，他个人更喜爱文本形式的“微笑”， 因为它比笑脸图标更“异想天开”。 在卡内基－梅隆大学为庆祝“微笑”符号25周年而发表 的一份声明中，法尔曼说：“看到我花10分钟敲出来的一段 发言变成一个全球性的现象让人感叹……我有时会想，25年 来，有多少人曾在键盘上敲出这个符号，又有多少人侧起头 看这个符号。”
谢谢指导！ 谢谢指导！
天涯若比邻
—向“距离”挑战 向 距离”
设计理念 设计理念 教材分析 教法学法 教学流程 教学反思
一、设计理念 设计理念
学生发展
教学整合 教学整合
以新课改的课程观为引领
以建构主义学习理论为指导
二、教材分析
1、教材地位：本课在第七单元中处于第四节。 、教材地位：本课在第七单元中处于第四节。
从内容来看属于近代以来科学技术辉煌的重 要的组成部分； 要的组成部分；从历史角度看属于第三次科 技革命的重大成果。 本课共有三目内容， 技革命的重大成果。 本课共有三目内容， 其中立体交通的诞生、 其中立体交通的诞生、穿越大洋的电波两目 不作要求。所以在授课中着重突出对“ 不作要求。所以在授课中着重突出对“改变 世界的网络”这一目的地位。 世界的网络”这一目的地位。
【成才之路】2013-2014学年高中历史 7-4 向“距离”挑战强化作业 人民版必修3
【成才之路】2013-2014学年高中历史 7-4 向“距离”挑战强化作业人民版必修3基础巩固1.19世纪末20世纪初，标志着人类迅速步入水、陆、空立体交通时代的是( )A．改良蒸汽机B．内燃机C．远洋轮船D．汽车、飞机【答案】 D【解析】要看清楚时间及涉及内容，特别是空中交通工具飞机是20世纪初(1903年)才出现的。
故选D。
2．如图所示的通信器材，是现代人普遍使用的通信工具。
从科技的角度而言，这一通信工具的科学基础主要源于( )A．第一次工业革命的成果B．第二次工业革命的成果C．第三次科技革命的成果D．世界现代通信技术的进步【答案】 B【解析】本题的关键是明确无线通信技术是第二次工业革命的主要成果。
3．20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。
推动互联网产生的主要条件是( )A．信息高速公路计划的实施B．计算机与通信技术的发展C．报纸、广播传媒的普及D．电视机的成功发明【答案】 B【解析】互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，它指的是全球性的信息系统。
4．互联网技术的飞速进步，深深影响着人们的生活，网络语言的出现就是一个缩影。
像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。
下面对此有关的评价错误的是( )A．网络语言在一定程度上反映了人们生活方式和质量的变化B．网络语言别具特色C．材料体现了对网络持完全否定态度D．对于网络语言，我们最好坚持“网络语言有风险，使用需谨慎”的原则【答案】 C【解析】本题考查学生的分析理解能力。
材料对网络进行了比较客观的评价，C项不正确，故符合题意；从“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”等语言可以看出网络语言的确别具特色，这反映了人们生活方式和质量的变化，A、B两项的评价正确，不符合题意；但这种语言只能在网络中流行，在日常工作生活中难以被接受，所以对此的使用需持谨慎的态度，D项评价正确，也不符合题意。
向距离挑战——临安王伟
深入探究 创意遐想
如何用好科技这把双刃剑？ 如何用好科技这把双刃剑？
***我想对 我想对 你说： 你说： 以政府 部门或任意 一类网络人 群为对象， 群为对象， 向他诉说该 如何更好地 管理或使用 网络。 网络。
四、反思共勉
我的教学设计模式： 我的教学设计模式： 1、发掘引领一节课的“哲理” 、发掘引领一节课的“哲理” 2、寻找统摄一节课的“灵魂” 寻找统摄一节课的“灵魂” 3、筛选建构一节课的“资源” 、筛选建构一节课的“资源” 4、整合贯通一节课的“流程” 、整合贯通一节课的“流程” 5、巧设激活一节课的“玄机” 、巧设激活一节课的“玄机”
三、教学过程
四步探究法： 四步探究法：
升华主题 提升情感 提升情感 互动合作 探求新知 创设情景 引入新课 深入探究 创意遐想
层 层 递 进
第四课： 距离” 第四课：向“距离”挑 战
增
第四篇： 第四篇：挑战心灵的距离 第三篇：改变世界的网络 第三篇： 第二篇： 第二篇：穿越大洋的电波 第一篇： 第一篇：立体交通的诞生
设问：你知道该诗的名称和作者吗？ 设问：你知道该诗的名称和作者吗？你能体会作者有感而发 的情感内容吗？如果作者身处今世， 的情感内容吗？如果作者身处今世，那他可供选择的与蜀地 通人烟”的方式有哪些？ “通人烟”的方式有哪些？ 意图：激趣导疑、 一篇： 改变世界的网络
二、教学背景
（一）教材地位和作用
专题 七： 近代 以来 科学 技术 的辉 煌 一、近代物理学的奠基人和革命者 二、追寻生命的起源 三、人类文明的引擎 四、向“距离”挑战 距离”
二、教学背景
（一）教材地位和作用
在教材体系中起到了总括性的特殊作用。 总括性的特殊作用 1、 在教材体系中起到了总括性的特殊作用。 2、学好本课内容，充分理解科技进步给人类社会在生 学好本课内容， 生活、思维方式、 产、生活、思维方式、价值观念等领域带来的重大变 深刻体会科技的力量 体会科技的力量。 化，深刻体会科技的力量。 3、引导学生联系的、多角度地看问题，实现历史教育 引导学生联系的、多角度地看问题， 联系的 地看问题 发掘历史内涵 传递历史本真的目标 历史内涵、 历史本真的目标。 发掘历史内涵、传递历史本真的目标。
必修三专题七3、4人类文明的引擎--向“距离”挑战
国家经济信息网
⑵中国： 中国教育科研网
公用数据通信网
3、网络有哪些主要用途？
电子邮件
网上购物
网上聊天
文件传输
信息导航
4、互联网给人类社会带来了哪些积极影响？
⑴互联网缩短了全球的“距离” ，加强了 世界的联系，使世界连成密不可分的整体。
（2）推动了世界文明的进程，人类进入了 信息时代。 （3）互联网广泛应用于各个领域。使人们的 工作、生活、娱乐、学习、社交、教育方式 等发生了革命性的变化。
维。虽然创造的财富
增加了，工人们却失
去了手工业时代曾经
有过的自由。
及时反馈：1、“它提供了治理和利用热
能，为机械供给动力的手段。因而，它结
束了人类对畜力、风力和水力的由来已久
的依赖”。这是对哪一发明的描述
A．发电机
B．纺纱机
C．电动机
D．蒸汽机
■“科“”技”结合的典范：第二次工业革 命1、电的发明和应用：
斯蒂芬孙
“蒸汽机对社会发展的消极影响”
环境污染
这是19世纪 英国一个欣欣 向荣的新兴工 业城市，它曾 经是宁静的农 村，但蒸汽机 和工厂的出现， 使它变得浓烟 蔽日，臭水横 流。
加重了对工人 庞大的机器一刻不
的剥削
停地转，这位工人弯 着腰，以固定的方式
用扳手拧紧螺母。他
实际上变成了一个零
件，失去了自己的思
材料：
一位13岁少年 迷恋电子游戏，整 天泡在电子游戏厅 里，对人极为冷漠， 甚至整夜不回家， 最后被确诊患上精 神病，这是发生在 陕西省汉中市的一 个真实故事。
网络黑客 网络诈骗
5、互联网给人类社会带来了消极影响
⑴过分沉迷影响人们的学业和工作.
高中历史必修三专题七总复习
结合选修四
牛顿和爱因斯坦
亚里士多德（Aristotle，公元前384－322年） 的宇宙观曾经是西方社会主要的思想，他认为每 一样东西或生物都具有形式和物质两部分，地上 的物质是由土、气、火，水四种元素组成，而天 体是以地球为中心，永远不变的。人无法感到地 球在动，人类是宇宙的中心。他认为，宇宙是由 几个同心圆所组成的，最中心的即为地球，依次 再为其它星球，每个星球都有灵性，神在最外圆 之外，以灵性吸引带动圆球的转动。所以，神是 宇宙转动的第一因素。
2、意义：给上帝创造万物说以致使打击；标志生物进化论诞生。
（三）赫胥黎（英）： 1、与威尔伯福斯主教的辩论（主题：生命的起源） 2、1863年发表《人类在自然界中的位置》,通过比较解 剖学的研究，论证人猿同祖，推动进化论传播。
补充：达尔文进化论的影响 1、对生物学： 把遗传与变异、自然选择和优胜劣汰看作新物种起源 的首要条件，是对生物学的一次伟大综合，是对封建 神学创世说的有力挑战。 2、对思想界： 证明了“造物主”即神根本不存在，将“变化”“发 展”等观念引入科学领域，使人类的思想发生了跃进。 3、对社会： “优胜劣汰、适者生存”被引入社会学说，冲击了封建 专制制度与等级制度，成为资产阶级反对封建特权的思 想武器；存亚洲等地还影响了被压迫民族的解放斗争， 如中国的维新运动等。
研究对象 整体考察
近代科学技术
分门别类
研究方法 直观感受，哲学思辨
两者关系 两相分离
科学实验，科学理论
密切结合
第一课
近代物理学的奠基人和革命者
【课标要求】 1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科 学理论发展中的历史地位。 2、知道相对论和量子论的主要内容，认识其意义。
说明：“加勒与海王星”、“斯蒂芬与黑体辐射”、德布 罗意与物质波理论“等知识点为学生课外阅读内容。
第4课 向“距离”挑战
第4课向“距离”挑战情景问题切入第二次世界大战以后，电子计算机与通信技术的发展，推动了互联网的诞生，并呈现出飞速发展的局面，信息化社会正向我们走来，目前它已无孔不入地深入到人类的生产、生活和工作等各个领域。
不管人们对互联网与信息革命可能带来的后果怎样评价，但可以断言的是，谁要是低估了信息产业给社会发展带来的深刻影响，谁就将会丧失时代的机遇。
面对互联网及信息化社会给我们带来的巨大机遇和挑战，如何兴利除弊，将是我们这个时代的重大课题。
学习目标引领整体结构感知本课第一目“立体交通的诞生”讲述了科技革命推动下汽车、航空业的兴起、发展概况。
本课第二目“穿越大洋的电波”主要讲述了电报、电话、无线电通信等方面取得的重大成果。
本课第三目“改变世界的网络”主要讲述了计算机的发明以及网络时代的到来及其对社会发展的影响。
图示如下：自主预习梳理【答案】①德国②1887 ③1903④莱特兄弟⑤平面⑥立体⑦美国⑧莫尔斯⑨1851 ⑩1866 ○111876 ○12美国○13电话○14马可尼○15无线电之父○16短波○17 1946 ○18美国○19自动化○20控制论○21人工智能○22通信技术○23信息高速公路重难疑点探究1.如何理解工业革命缩短了世界的“距离”从交通方面看，第二次工业革命的一项重大成果是内燃机的创制和使用。
19世纪七八十年代，以煤气和石油为燃料的内燃机创制成功，90年代柴油机出现。
内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。
内燃机的发明又推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生，全世界石油开采量大幅上升，燃料问题相应解决。
这样，以内燃机驱动的汽车、远洋轮船、飞机等得到迅速发展，有力地推动了人类交通运输业的发展，人类进入立体交通时代。
从通讯方面来看，电流的磁效应和电磁感应现象是19世纪电磁学的重大成就。
电报、电话、无线电通信等的发明都是依据电磁理论。
第二次工业革命中电动机、发电机的发明又为之提供条件。
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B全面。
栏
目
答案：B
链 接
栏 目 链 接
学习思考
1．你见过哪些交通工具？你还听说过哪些更先进 的交通工具？你对未来的交通运输有什么新奇的设想 吗？
答案提示：汽车、轮船、火车、飞机、地铁等。磁 栏
悬浮铁路、航天飞机等等。可让学生进行开放性设想
目 链
(略)。
接
2．你还知道哪些以科学家名字命名的科技成果？
国民经济发展最快的部门，创造的财富日益增加，知识 栏
对社会经济的作用日益加强。
目
链
(2)工作和生活方式的革命：人们的工作方式突破了 接
空间的限制，工作效率大大提高，生活方式也更加丰富
多彩，社会交往方式也发生了变化。
(3)教育和学习方式的革命：互联网不仅使传统的学 校教学更加完善，而且使远程教育成为可能，从而引发 了一场教育和学习的革命。
(2)石油开采和石油化工业的发展。
栏
2．发明： 陆 ： ① 1885
年
，
德
国
人卡__尔__·_本__茨________
和
戴
姆
勒
目 链
分接
别独立制成最早的汽车。
水：②1887年，人们把内燃机装配到轮船上。 空：③1903年，美国人___莱__特__兄__弟_________发明飞机。
3．影响：
①推动世界交通运输业的迅猛发展，人类从平面交通 时代迅速步入水、陆、立空体______________交通时代。
大规模集成电路四个发展阶段。现已研制出“人工智能”
系统。
栏 目
链
(2)影响：为自动化、控制论的建立奠定了基础，被 接
广泛应用到各个领域。
2．互联网的诞生和网络技术的发展
(1) 诞 生 ： 20 世 纪 60 年 代 ， ______电__子__计__算__机________ 与___通__信__技__术________的结合，导致互联网的诞生。
2．第三次科技革命使社会经济发生深刻变化，表 现在( )
A．知识密集型工业迅速发展
B．第三产业迅速发展
栏
C．信息技术产业迅速发展
目 链
接
D．劳动密集型产业大幅度增加
解析：第三次科技革命对社会经济方面推动了一个
新的产业的迅速发展，即第三产业．A、C、D三个答
案都只是谈到了社会经济的某个方面的发展情况，不如
教育、远程医疗、远程战争……
目 链
பைடு நூலகம்
接
栏 目 链 接
一、如何理解现代信息技术产生的原因？
1．20世纪中叶计算机等科学理论成果促进了科学思 维的变化。于是科学家们将信息作为人类历史上物质与 能量之后的第三个开发对象进行研究，信息科学技术革 命就这样开始了。
2．电子计算机技术的创制和通信技术的进步奠定了 现代信息技术的基础。20世纪40年代，美国人发明了世
(2)发展：20世纪90年代，高效率的信息传输网络—
—“信息高速公路”建成。中国实施国家经济信息网、 栏
中国教育科研网和公用数据通信网建设计划。
目 链
接
3．特点：具有界面直观、声像兼备、链接灵活，高
速传输等特点。
应用 思考
网络的主要功能有哪些？
答案：网络的主要功能有：收发电子邮件、网上谈
心、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、远程 栏
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
链 接
继续进步起了很大的作用。③保护自己的知识产权，让
科技转化成效益是无可厚非的。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 11:58:31 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
②加强了世界各地的联系，促进世界市场的形成。 栏
目 链 接
应用 思考
现代交通工具的发明给世界带来了什么影响？
答案：推动了世界交通运输业的发展，人类进 栏
入了立体交通的新时代。加强了世界各地的联系， 目
促进世界市场的形成。
链 接
二、穿越大洋的电波(通信事业的发展)
1．条件：19世纪电磁感应现象和电磁波的发现，以 及发电机和电动机的发明。
星破坏其军事通信系统，加紧对信息科学技术的研究与
开发，结果导致互联网的产生。1969年10月，美国首先
建成，互联网时代从始开始。
栏 目
链
接
应用 示例
1．下列对信息技术产生原因和条件分析正确的是 ()
①世界第一台电子计算机的发明 步 ③政府的重视 ④内燃机的发明
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
专题七 近代以来科学技术的辉煌 四 向“距离”挑战
栏 目 链 接
以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的 影响。
栏 目 链 接
栏 目 链 接
一、立体交通的诞生(现代交通工具的发明)
1 ． 原 因 ： (1)19 世 纪 70 年 代 开 始 ，内高燃机效 率 的 __________的发明和推广，推动了汽车、航空工业的产 生和发展。
2．表现：
(1)电报：1837年，美国人莫尔斯发明有线电报机。 栏
目
(2)电话：1875年，美国人___贝__尔__________发明了电 话机。不久，建立了电话公司。
链 接
无线(3电)无报线，电从通而信奠：定意了大几利乎人所有__马现__可_代_尼_远__距__离__无__线_发电明通了信 的技术基础。因此被称为“无线电之父”。
3．影响：促进电信事业的发展，为快速传递信息提 供了方便，使世界的政治、经济联系进一步密切。
栏 目 链 接
三、改变世界的网络(信息技术的产生和发展)
1．电子计算机的发明及影响：
(1)发明：__1_9_4_6___年，____美__国_________研制出第一
台电子计算机。至今经历了电子管、晶体管、集成电路、
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
络的痴迷影响学习、网络中一些内容不健康、长时间上 接
网会影响身体健康等方面分析其不利影响。
4．你同意这种把互联网比喻为全人类大脑的说法 吗？为什么？
答案提示：不同意。人类的大脑能生成并创造出新
知识，互联网则只是知识的堆积；人类的大脑在思维过 栏
程中有情感，互联网则没有；人类大脑在思考时，有基
目 链
②通信技术的进
栏 目 链 接
解析：信息技术的出现是第三科技革命的重大成果， 与计算机技术的出现和通信技术的进步有关，内燃机是 第二次工业革命的成果，与其关系不密切，故③排除。
栏
目
答案：D
链 接
二、现代信息技术对人类社会的影响有哪些？
1．积极影响：改变着人类文明的进程，使人类社会 进入信息时代。
(1)促进知识经济的产生和发展：知识经济不但成为
本的价值判断并遵循基本的伦理道德，互联网则没有。 接
如果把制作互联网的人的伦理道德水平提高，能遵循基
本的社会规范，则可把它称为人类的资料库或图书馆。
自我测评
以“改变时空的发明”为标题，绘制一张表格，列 出交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要发明 成果答。案提示：
类别
重要发明成果
栏
交通运输 汽车、飞机
栏 目 链
界上第一台计算机，其不仅为自动化和控制理论奠定了 接
基础，而且被广泛应用到各个领域，如数据处理、设计
实验、自动控制、经营管理、通讯联络等方面。电子计
算机与通信技术相结合成为电子网络技术，使信息技术
传递与汇集成为可能。
3．各国对高科技，重视，加大研究的力度。20世纪
60年代末，处于冷战时期的美国担心苏联的人造地球卫
目 链
接
电信技术
有线电报、有线电话、无线电报、短 波通信、海底电缆
计算机技 术
电子计算机、计算机网络
材料阅读与思考
贝尔因其众多的发明成果而受到人们的广泛尊敬， 他因此而获得专利，并建立公司，从事赢利的商业活 动。你对此有怎样的看法？
答案提示：①贝尔发明电话机紧密了世界的联系。
栏 目
②贝尔获得专利后建立公司，对普及电话和电话技术的
答案提示：电流：安培；电压：伏特；马力：瓦
特；能量：焦耳等。
栏 目
链
接
3．互联网在一定程度上改变了人们的生活和交往 习惯，它有利也有弊。请就这方面的问题谈谈你的看 法。
答案提示：从给人类生活带来便利(如电子商务)、