初中美术《独特的装扮》优质教案、教学设计

教学设计

一、教学目标

1.知识与能力:了解面具的起源和作用及不同国家、地域、民族对面具的不同理解。学习面具的造型特点及表现形式和方法。感受面具的艺术风格和文化内涵；学会设计并能运用恰当的材料制作。

2.过程与方法：在欣赏—分析—自主或合作—展评表演的形式设计制作面具。

3.情感、态度价值观：体验自主或合作的乐趣，形成积极参与的态度，同时加深学生对我国传统文化的热爱。

二、教学重难点

重点：面具的表现形式和方法.

难点：设计制作有新意、艺术独特并符合表演角色性格特征的面具。

三、教学策略

本课是通过学生的学习使其能设计制作精美的面具装扮自己，参加校园艺术节的活动，从而体验面具的艺术起源、发展等知识来感受面具的独特魅力。教学中以学生为主体，教师启发引导学生在赏析、自主或中设计完成符合表演角色性格特征的面具。

二、四、教学准备

学生：纸、双面胶、剪刀、搜集素材

五、教学过程

独特的装扮

——面具的设计与制做

1.面具的概念：

2.面具的作用：

3.面具的分类：

4.制作步骤：1.构思 2.起稿