牛顿

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牛顿简历

牛顿简介一、生平简介牛顿(1643—1727)是英国著名的物理学家、数学家和天文学家，是十七世纪最伟大的科学巨匠。

1643年1月4日（儒略历1642年12月25日）牛顿诞生于英格兰林肯郡的小镇乌尔斯索普的一个自耕农家庭。

12岁进入离家不远的格兰瑟姆中学。

牛顿于1661年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，1664年成为奖学金获得者，1665年获学士学位。

1665～1666年伦敦大疫。

剑桥离伦敦不远，为恐波及，学校停课。

牛顿于1665年6月回故乡乌尔斯索普。

1667年牛顿返剑桥大学，10月1日被选为三一学院的仲院侣，次年3月16日被选为正院侣。

当时巴罗对牛顿的才能有充分认识。

1669年10月27日巴罗便让年仅26岁的牛顿接替他担任卢卡斯讲座的教授。

1672年起他被接纳为皇家学会会员，1703年被选为皇家学会主席牛顿于1696年谋得造币厂监督职位，1699年升任厂长，1701年辞去剑桥大学工作。

1705年受封为爵士。

牛顿晚年患有膀胱结石、风湿等多种疾病，于1727年3月30日深夜在伦敦去世，葬在威斯特教堂，终年84岁。

人们为了纪念牛顿，特地用他的名字来命名力的单位，简称“牛”。

二、科学成就牛顿一生对科学事业所做的贡献，遍及物理学、数学和天文学等领域。

1．牛顿在物理学上最主要的成就，是创立了经典力学的基本体系，从而光成了物理学史上第一次大综合。

2. 对于光学，牛顿致力于光的颜色和光的本性的研究，也作出了重大贡献。

3. 牛顿在数学方面，总结和发展了前人的工作，提出了“流数法”，建立了二项式定理，创立了微积分。

4. 在天文学方面，牛顿发现了万有引力定律，创制了反射望远镜，并且用它初步观察到了行星运动的规律。

牛顿在17世纪70年代设计的望远镜。

它一般被称为反射望远镜，效果远优于伽利略所设计的著名的折射望远镜。

三、趣闻轶事1. 关于苹果落地的故事一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。

这是1666年夏末一个温暧的傍晚，在英格兰林肯郡乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。

牛顿的生平简介

⽜顿的⽣平简介在数学领域，阿基⽶德、⽜顿和⾼斯并称为数学三杰。

其中阿基⽶德被称为数学之神，⾼斯是数学王⼦，⽽⽜顿则是经典⼒学之⽗。

⽜顿⼀⽣的成就可谓是⼀个开挂的⼈⽣。

下来我们先简单了解下⽜顿这⼀⽣。

⽜顿的照⽚中⽂名艾萨克·⽜顿出⽣地英国林肯郡伍尔索普村逝世地英国伦敦肯⾟顿职业物理学家、数学家外⽂名Isaac Newton 出⽣⽇期1643年1⽉4⽇逝世⽇期1727年3⽉31⽇信仰⾃然神论国籍英国⾎型及星座O 型摩羯座智商290成就、荣誉万有引⼒定律、⽜顿运动定律、微积分⽣平介绍⽜顿的⽣平简介家庭状况⽗亲：⽣⽗伊萨克，养⽗巴顿母亲：汉娜·艾斯库⼉⼥：终⾝未婚朋友：没有朋友师傅：巴罗1642年12⽉25⽇诞⽣于英国林肯郡的⼀个⼩镇马乌尔斯索普的⼀个农民家庭，⽜顿家境贫寒，⽗亲是个⼩农场主，在⽜顿出⽣以前三个⽉就已经去世，那时他的⽣⾝⽗母结婚才半年多。

⽜顿3岁时母亲改嫁给⼀位牧师，是外祖母把他抚养⼤。

12岁他的继⽗⼜去世，他回到了母亲⾝边，发现⾃⼰多了三个同母异⽗的弟妹。

⽜顿的⼩学教育，主要是在外祖母家完成的。

1、⼒学成就第⼀定律任何⼀个物体在不受任何外⼒或受到的⼒平衡时(Fnet=0)，总保持匀速直线运动或静⽌状态，直到有作⽤在它上⾯的外⼒迫使它改变这种状态为⽌。

第⼆定律①⽜顿第⼆定律是⼒的瞬时作⽤规律。

⼒和加速度同时产⽣、同时变化、同时消逝。

②F=ma 是⼀个⽮量⽅程，应⽤时应规定正⽅向，凡与正⽅向相同的⼒或加速度均取正值，反之取负值，⼀般常取加速度的⽅向为正⽅向。

③根据⼒的独⽴作⽤原理，⽤⽜顿第⼆定律处理物体在⼀个平⾯内运动的问题时，可将物体所受各⼒正交分解，在两个互相垂直的⽅向上分别应⽤⽜顿第⼆定律的分量形式：Fx=max ，Fy=may 列⽅程。

第三定律表达式　F=-F'　(F 表⽰作⽤⼒，F'表⽰反作⽤⼒，负号表⽰反作⽤⼒F'与作⽤⼒F 的⽅向相反)万有引⼒⽜顿是万有引⼒定律的发现者，并且在开普勒⾏星运动定律以及其他⼈的研究成果上，他⽤数学⽅法导出了万有引⼒定律。

牛顿

牛顿牛顿（Isaac Newton，1643～1727）伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。

牛顿1643年1月4日（儒略历1642年12月25日）诞生于英格兰东部小镇乌尔斯索普一个自耕农家庭。

出生前八九个月父死于肺炎。

自小瘦弱，孤僻而倔强。

3岁时母亲改嫁，由外祖母抚养。

11岁时继父去世，母亲又带3个弟妹回家务农。

在不幸的家庭生活中，牛顿小学时成绩较差，“除设计机械外没显出才华”。

牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。

8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷，利用圆盘上小棍的投影显示时刻。

传说他家里墙角、窗台上到处都有他刻划的日晷，他还做了一个日晷放在村中央，被人称为“牛顿钟”，一直用到牛顿死后好几年。

他还做过带踏板的自行车；用小木桶做过滴漏水钟；放过自做的带小灯笼的风筝（人们以为是彗星出现）；用小老鼠当动力做了一架磨坊的模型，等等。

他观察自然最生动的例子是15岁时做的第一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。

牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。

牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。

这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。

牛顿曾因家贫停学务农，在这段时间里，他利用一切时间自学。

放羊、购物、农闲时，他都手不释卷，甚至羊吃了别人庄稼，他也不知道。

他舅父是一个神父，有一次发现牛顿看的是数学，便支持他继续上学。

1661年6月考入剑桥大学三一学院。

作为领取补助金的“减费生”，他必须担负侍候某些富家子弟的任务。

三一学院的巴罗（Isaac Barrow，1630～1677）教授是当时改革教育方式主持自然科学新讲座（卢卡斯讲座）的第一任教授，被称为“欧洲最优秀的学者”，对牛顿特别垂青，引导他读了许多前人的优秀著作。

牛顿（科学家）—搜狗百科

牛顿（科学家）—搜狗百科少年牛顿1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。

牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。

谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位名垂千古的科学巨人，并且竟活到了84岁的高龄。

牛顿出生前三个月父亲便去世了。

在他两岁时，母亲改嫁给一个牧师，把牛顿留在外祖母身边抚养。

11岁时，母亲的后夫去世，母亲带着和后爸所生的一子二女回到牛顿身边。

牛顿自幼沉默寡言、性格倔强，这种习性可能来自他的家庭处境。

大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。

少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。

传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。

老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。

每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。

他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。

牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学。

牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。

随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。

他在格兰瑟姆中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。

牛顿牛顿在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书，对自然现象有好奇心，例如颜色、日影四季的移动，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。

他还分门别类的记读书笔记，又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验。

当时英国社会渗透基督教新思想，牛顿家里有两位都以神父为职业的亲戚，这可能影响牛顿晚年的宗教生活。

牛顿简介

牛顿可以指：牛顿，(1642年12月25日-1727年3月20日)是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。

1642年12月25日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村,1727年3月20日在伦敦病逝。

牛顿1661年入英国剑桥大学三一学院，1665年获文学士学位。

随后两年在家乡躲避瘟疫。

这两年里，他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。

1667年回剑桥后当选为三一学院院委，次年获硕士学位。

1669年任卢卡斯教授直到1701年。

1696年任皇家造币厂监督，并移居伦敦。

1703年任英国皇家学会会长。

1706年受女王安娜封爵。

他晚年潜心于自然哲学与神学。

牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力学的创建。

艾萨克·牛顿的名言⑴I don't know what I may seem to the world, but, as to myself, I seem to have been only like a boy playing on the sea shore, and diverting myself in now and then finding a smoother pebble or a prettier shell than ordinary, whilst the great ocean of truth lay all undiscovered before me.--------Newton译成中文：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。

---------牛顿⑵If I can see a bit farther than some others, it is because I am standing on the shoulders of giants.-- Newton译成中文：如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上.。

数学家牛顿简介

数学家牛顿简介牛顿（Isacc Newton，1642—1727）是英国数学家、天文学家和物理学家。

1642年12月25日出生于英国北部林肯郡的偏僻农村——伍尔索朴的一个农民家里，出生前2个月，牛顿的父亲就去世了。

他的父亲名叫伊萨克，可他的母亲仍把儿子的名字叫做伊萨克，牛顿出生时才3磅，接生婆甚至没料到他能活下来，更没有料到他竟活到85岁高龄，而且是世界上出类拔萃的科学家。

牛顿两岁时，母亲改嫁给一个名叫巴顿的牧师，从此牛顿就由外祖母抚养。

到了学龄期，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进中学，寄宿在一家药铺里。

在学校里，他读书成绩开始并不突出。

他沉思默想，喜欢动手制作小玩具。

例如读小学时，就制成了令人惊讶的精巧的小水车，在读中学时，自制了一个小水钟。

黎明，水会自动滴到他脸上，催他起床。

后来，巴顿病故，母亲领了两个妹妹、一个弟弟回到了家。

母亲希望牛顿放牧耕种，14岁的牛顿就辍学在家。

牛顿充满理想，虽停学在家，还是一心想着各种学习问题。

他在自家石墙上雕刻了一个太阳钟，争分夺秒地学习，母亲要他放牧，他牵马上山，边走边想着天上的太阳，待走到山顶想骑马，可是马跑得不见了，自己手里只剩下一条缰绳。

叫他放羊，他独自在树下看书，以致羊群走散，糟塌了庄稼。

舅父叫佣人陪他一道上市场熟悉熟悉做交易的生意经，可是牛顿却恳求佣人一个人上街，自己躲在树丛后看书。

有一次，他在暴风雨中测风速，浑身湿透。

母亲简直惊呆了，怕他发疯，只好让他回到中学读书。

牛顿如痴似疯地学习，一生闹了许多笑话。

一次，他边读书边煮鸡蛋，待他揭开锅子想吃蛋时，锅子里竟是一块怀表，还有一次，他请一位朋友吃饭，菜已摆在桌上，可是牛顿突然想到一个问题独自进了内室，很久还不出来。

朋友等得不耐烦了，就自己动手把那份鸡吃了，骨头留在盘里，不告而别。

隔一会儿，牛顿走了出来，看到盘子里的骨头，自言自语地说：“我还以为自己没有吃饭呢！原来已经吃过了。

”传说牛顿在其重要著作《自然哲学的数学原理》出版后的一天，强迫自己到剑桥大学附近的一个幽静的旅馆里去休息一下，但他怎么也静不下来。

牛顿的简介资料

牛顿的简介资料牛顿的简介资料艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才〞，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。

这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的根底。

他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

在力学上，牛顿说明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。

在光学上，他创造了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，开展出了颜色理论。

他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。

在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了开展出微积分学的荣誉。

他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法〞以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了奉献。

在经济学上，牛顿提出金本位制度。

牛顿苹果的传说1665-1666之间，由于剑桥流行黑热病，学校被迫停学，刚从剑桥拿到学士学位的牛顿也返回了家乡。

一天，牛顿正坐在一棵苹果树下看书及思考问题时，有一个苹果落了下来，这一下子启发了牛顿。

但后来经专家发现，当时的苹果并没有砸到牛顿。

而且牛顿的日记中回忆道，苹果并没有砸到他。

这位当时年仅23岁的学生立刻想到，苹果一定是被地球的引力拉下来的，此后，经过多年努力，他终于完成了万有引力定律的阐述、数学证明与公式推导。

牛顿请客的故事话说有一天大科学家牛顿要请客，这可新鲜了，谁不知道牛顿是出了名的日理万机，他似乎永远只对实验室感兴趣，请客更是没有听过的事，于是朋友们都很好奇。

这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬，于是就张罗了一大桌子菜，非常丰富，可是等了一会，朋友们还没有来，牛顿是个一点时间都不愿浪费的人，于是趁着这会空隙又钻到实验室去了，这一去就忘记时间。

牛顿的简介

释的
• 他的自然观对后来的科学家产生了重要影响
牛顿对科学哲学的贡献
• 他的科学方法和自然观对科学哲学的发展产生了重
要影响
• 他的理论为后来的科学家提供了重要的理论基础
牛顿对后世科学家的启示
牛顿的科学研究方法
• 他主张通过实验和观测来获取知识，反对空洞的思
辨
• 他的研究方法对后来的科学家产生了重要影响
• 宗教改革时期，宗教对科学的影响逐渐减弱
03
牛顿在科学革命中的角色
• 他是一位杰出的科学家，对物理学和数学的发展做出了
巨大贡献
• 他的研究成果推动了科学革命的发展，为后世科学家奠
定了基础
02
牛顿的物理学成就
牛顿的三大运动定律
牛顿第一定律（惯性定律）
• 物体在没有受到外力作用时，将保持静止或匀速直线运动
• 他通过实验和观测，证明了日心说的正确性
牛顿在地理学上的研究
01
牛顿对地球形状的研究
• 他对地球的形状产生了浓厚兴趣，进行了许多观测和实
验
• 他提出了地球是扁球形的观点，为地理学的发展奠定了
基础
02
牛顿的地球形状理论
• 他利用万有引力定律和牛顿力学，研究了地球的形状
• 他提出了地球扁球形的理论，为后来的地理学家提供了
• 这一定律揭示了惯性的概念，为牛顿力学奠定了基础
牛顿第二定律（加速度定律）
• 物体受到的外力与物体的质量和加速度成正比，即 F = ma
• 这一定律揭示了力的作用效果，为运动学的发展奠定了基础
牛顿第三定律（作用与反作用定律）
• 对于任何作用力，都有一个大小相等、方向相反的反作用力
• 这一定律揭示了力的一般性质，为物体间的相互作用提供了理论依据

科学家牛顿主要事迹

科学家牛顿主要事迹科学家牛顿主要事迹5篇牛顿，是一位闻名中外的物理学家和数学家，他取得了划世纪的成就，突破了平凡的17世纪。

下面是作者为你准备的科学家牛顿主要事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！科学家牛顿主要事迹（精选篇1）牛顿发现的万有引力定律大家一定熟知，然而，作为这样的一个伟大科学家，他有时也不开窍。

牛顿小时候养有两只猫，一只大，一只小。

牛顿为了让猫自由出入，在门上开了两个洞，也是一个洞大，一个洞小。

一天他的邻居见到他，对他说：你何必要开两个洞，只要开一个大洞不就行了。

牛顿听了，恍然大悟，连声称赞道：“说得对，真是高见!可我怎么也想不出你这个好主意来。

”牛顿一辈子打光棍英国天才的科学家艾萨克·牛顿(1642—1727)从小就迷上了书，迷上了宇宙，没有时间去修边幅。

往往是领带不结，袜带未系，马裤也不扣钮扣。

他的这些不修边幅行为，竟然使他在情场失意，终生未娶。

牛顿年轻的时候也谈过恋爱。

有一次，这位年轻的科学家热情奔放地向一位相识的姑娘求婚。

能得到这样一位青年学者的钟情，姑娘自然感到幸运。

牛顿轻轻地握着她的手，含情脉脉地望着这位漂亮的少女，她羞涩地低下了头，两朵红云飞上了脸颊。

然而，正在这热恋的时刻，牛顿的思想忽然跑到另一个世界去了，满脑子尽是些符号、公式，完全忘记了身边的情人。

他的手抓着情人的一个手指，误为捅烟斗的捅条，硬往他的烟斗里塞，痛得姑娘大叫起来。

牛顿这才从数学王国里跳出，明自自己犯了一个大错误，赶紧向她道歉说：“亲爱的，饶恕我吧!我知道，这是不行了。

看来，我是该一辈子打光棍的。

”牛顿的一生真应着了他的话，他一辈子是“光棍”。

科学家牛顿主要事迹（精选篇2）有一次，他自己做了一架小风车带到学校。

同学们都围拢过来看。

正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。

牛顿在科学上的成果

牛顿是一位杰出的英国物理学家、数学家和天文学家，他在科学领域做出了卓越的贡献。

以下是牛顿在科学上的主要成果：1. 牛顿运动定律：牛顿提出了经典力学体系，包括牛顿运动定律和万有引力定律。

这些定律解释了物体在重力、摩擦力和其他力作用下的运动规律，成为物理学的基础。

2. 光学研究：牛顿研究了光的反射、折射和颜色原理，发现了色散现象，并提出了光谱的概念。

他还发明了反射式望远镜，对天文学的发展做出了贡献。

3. 数学成就：牛顿在数学领域做出了许多重要的贡献，包括微积分理论的完善和应用数学的其他领域。

他的著作《自然哲学的数学原理》系统地阐述了他的数学思想，对数学的发展产生了深远的影响。

4. 力学和天文学的交叉研究：牛顿在力学和天文学的交叉领域做出了许多贡献，包括行星运动轨道的计算和彗星的运动规律研究。

他的万有引力定律为天文学的研究提供了重要的理论基础。

5. 磁学和电学的研究：牛顿在磁学和电学领域也做出了许多贡献，包括对静电和静磁现象的描述和解释。

他的研究成果为后来的电磁学的发展奠定了基础。

6. 发明和发现：牛顿在科学实验和发明方面也有许多贡献，包括改进了反射式望远镜、发现了新的化学元素、发明了光学仪器等。

7. 对后世的影响：牛顿的科学成果对后世科学家和思想家产生了深远的影响。

他的经典力学体系奠定了物理学的基础，微积分理论推动了数学的进步，万有引力定律为天文学的发展提供了重要的理论基础。

他的研究成果启发了许多后来的科学家，如爱因斯坦、霍金等，他们的研究工作也与牛顿的研究成果有着密切的联系。

总之，牛顿在科学上的贡献堪称卓越，他的经典力学体系、光学研究、数学成就、力学和天文学的交叉研究、磁学和电学的研究等方面都取得了重要的成果。

他的研究成果不仅对当时的科学发展产生了重要影响，也对后来的科学发展产生了深远的影响。

物理家,数学家——牛顿

三大基本守恒定律
• 动量守恒定律和能量守恒定律以及角动量守恒定律一起成为现代物理学中的三大基本守恒定律。最初它们是牛顿定律的推论，但后来发现它们的适用范围远远广于牛顿定律，是比牛顿定律更基础的物理规律，是时空性质的反映。
动量守恒定律
• 一个系统不受外力或所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。
刻着：让人们欢呼这样一位多么伟大的人类荣耀曾经在世界上存在。

物理家，数学家——牛顿
1643年1月4日—1727年3月31日英国
万有引力定律
• 万有引力，全称为“万有引力定律”（law of universal gravitation），为物体间相互作用的一条定律，1687年为牛顿所发现。任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比。如果用m1、m2 表示两个物体的质量，r表示它们间的距离，则物体间相互吸引力为F=（Gm1m2）/r²，G 称为万有引力常数也可简称为引力常数。
少年时代
• 1648年，牛顿被送去读书。少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
• 传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。

关于牛顿的介绍

关于牛顿的介绍
牛顿（1727年9月24日-1799年3月26日），英国科学家。

出生于爱尔兰都柏林，牛顿出生时，英国已经成为一个工业国。

牛顿小时候是一个非常淘气的孩子，有一次他和自己的表哥在一
个小花园玩，发现了一株植物和周围的植物不一样。

表哥指着这
株植物对牛顿说：“看这棵草长得多奇怪，居然能和我们种在花
园里的植物一样，而且它还长得这么旺盛。

”这一句话正好被牛
顿听到了，他的好奇心被激起了起来，他想：“这颗小草肯定有
什么秘密，我要去试一试。

”
回到家后牛顿就向妈妈说了他在花园里发现的那株奇怪的草。

妈妈听后就对牛顿说：“你真是个小调皮鬼。

不好好学习就想去
花园里种草？我可告诉你，这种草可是非常了不起的植物呢！”
牛顿听后就把这件事记在了心里，他想：“我以后要好好学习，
长大以后也要像妈妈一样做个了不起的科学家。

”
后来牛顿去了剑桥大学学习自然科学，在这里他认真研究科学，写下了《自然哲学的数学原理》这部巨著。

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伟大数学家牛顿简介

牛顿生平简介牛顿（Newton Isaac，1642—1727）是英国数学家、物理学家、天文学家。

牛顿出生于一个普通农民家庭，而且还是一个遗腹子，小时智力一般，对读书无兴趣。

后来他发奋读书，以特别优异的成绩考入英国剑桥大学三一学院，22岁（1664年）获得学士学位。

1665年，伦敦地区流行鼠疫，剑桥大学暂时关闭。

牛顿回到出生地，在乡村幽居的两年中（1665—1666），终日思考各种问题，探索大自然的奥秘。

他平生三大发明：微积分，万有引力定律，光谱分析都萌发于此地，时年23岁。

1667年，牛顿回到剑桥大学攻读硕士学位，1669年获得“路卡斯教授”的职位（时年27岁）。

牛顿对数学的贡献最突出的有三项：流数术（微积分）、二项式定理与广义算术（代数学）。

单就数学方面的贡献，他就与古希腊的数学之神阿基米德、德国的数学王子高斯齐名，被称为世界上最伟大的三位数学家。

牛顿生平对科学有四大贡献：创建微积分，为近代数学奠定基础；奇迹般地做了光谱分析，打开了通向近代光学的大门；发现了万有引力定律，孕育了近代天文学；总结了力学三大定律，创立了牛顿经典力学。

由于牛顿对科学做出了巨大的贡献，受到人们的高度崇敬。

莱布尼兹说：“在从世界开始到牛顿生活的年代的全部数学中，牛顿的工作超过一半。

”汤姆森（Thomson）说：“牛顿的发现对英国及人类的贡献超过所有英国国王。

”牛顿被后人誉为“一个为人类增添光辉的人”。

牛顿墓碑上的碑铭最后一句是“他是人类真正的骄傲”。

牛顿终生未娶，全身心献身于科学事业。

牛顿知识雄厚，思路宽阔，勤于思考。

他曾说：“我的成功归功于精心的思索”。

“没有大胆的猜想就做不出伟大的发现”。

“我并没有什么方法，只不过对于一件事情，总是花很长时间热心地去考虑罢了”。

“只有不断地思考才能到达发现的彼岸”。

牛顿一生功绩卓著，成绩斐然，但他自己却很谦虚，临终时留下这样一段遗言：“我不知道，世人会怎样看我，不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会儿拣起一块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我面前，真理的大海还完全没有发现。

伟大的科学家牛顿的故事13则

伟大的科学家牛顿的故事13则宏大的科学家牛顿的故事1牛顿（1642～1727）-英国物理学家、数学家。

曾任英国皇家学会会长。

牛顿是举世公认的、有史以来最宏大的科学家之一。

他的幼年布满了辛酸，在他诞生前3个月父亲便去世了，之后母亲改嫁，他是由外祖母抚养成人的。

23岁毕业于闻名的剑桥高校后留校工作。

后因躲避伦敦流行的鼠疫来到母亲的农场里。

在这里，他被一个常人熟视无睹的现象吸引住了。

有一次，他看到一个熟透了的苹果落在地上，便开头思考为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？肯定是有一种力在拉它，那么这种将苹果往下拉的力会不会掌握月球？他就是通过这个看起来非常简洁的现象，发觉了闻名的万有引力定律。

这个定律的巨大作用，很快就显示了出来。

它解释了当时所知道的天体的一切运动。

同时，牛顿又完成了一项重要的光学试验，从而证明白白光是由以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的挨次排列的合成光。

1687年，牛顿出版了有史以来最宏大的科学着作《自然哲学的.数学原理》。

在这里，他钻研了伽利略的理论，并归纳出闻名的运动三大定律。

除此之外，他发觉的二项式定理，在数学界也有一席之地。

1704年，出版《光学》一书，总结了他对光学讨论的成果。

牛顿61岁那年被选为英国皇家学会会长，此后年年连任直至逝世。

作为举世公认的、最卓越的科学巨匠，他仍谦逊地说：“假如说我比别人看得远些，那是由于我站在了巨人的肩上。

”1727年3月20日，84岁的牛顿逝世了。

作为有功于国家的伟人，他被葬在了英国国家公墓，受到世人的瞻仰。

宏大的科学家牛顿的故事2牛顿是英国闻名的物理学家、数学家和天文学家。

生于1642年英国林肯郡的一个农夫家庭。

幼年时，牛顿身体较弱，学习成果也不好，还常常受到别的同学的欺侮。

有一次，几个同学逼他太甚，他突然鼓起士气抵抗起来。

从今，再没有人敢欺侮他，他也暗暗下决心，在学习上要超过别的同学，不再让人瞧不起。

由于发奋读书，他的各门功课，尤其是数学，都成为班上最优秀的。

牛顿的公式和定理

牛顿的公式和定理
牛顿的公式和定理如下：
牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变运动状态为止。

牛顿第二定律：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

公式：F合=ma。

牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。

表达式：F1=F2。

万有引力定律：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比。

公式：F=GM1M2/(RR)。

牛顿生平简介

候就去世了，只有一个孩子活到了成年
处的时间很少
牛顿的宗教信仰
牛顿是一位虔诚的基督徒
• 牛顿认为科学和宗教信仰是可以相互兼容的，他在科学研究中始终坚持宗教信仰
• 牛顿在晚年时期，花了大量时间研究《圣经》，试图从科学的角度解释《圣经》
中的奇迹
牛顿的宗教信仰对他的科学研究产生了一定的影响
• 牛顿的宗教信仰使他在科学研究中始终保持谨慎的态度，避免对未知的事物进行盲
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牛顿生平简介
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牛顿的早期生活与教育背景
牛顿的出生和家庭背景

1643年1月4日出生于英格兰林肯郡的沃尔斯索
普
• 父亲：艾萨克·牛顿（Isaac Newton），是一位农夫和木匠
• 母亲：玛格丽特·艾斯库（Margery Ayscough），出生于一个富裕
• 在格兰瑟姆中学，牛顿学习了拉丁语、希腊语、数学和自然科学
• 牛顿在这里展现出了非凡的才华，对数学和自然科学有着浓厚的兴趣
剑桥大学时期
牛顿于1661年进入剑桥大学三一学院学习
• 牛顿在剑桥大学期间，得到了导师和同学的认可，对科学的研究更加深入
• 牛顿在剑桥大学期间，开始接触到当时最前沿的科学知识，如笛卡尔哲学、开普
• 牛顿的万有引力定律解释了行星运动的规律，为后来的天文学研究奠定了基础
• 牛顿的万有引力定律也解释了潮汐现象，为地球物理学的发展提供了重要线索
光学与数学领域的贡献
牛顿在光学领域的重要贡献
牛顿在数学领域的重要贡献
• 牛顿发现了光的色散现象，证明了光不是单一的实体
• 牛顿提出了微积分的基本原理，为后来的数学研究奠定

牛顿的经典力学

牛顿的经典力学
牛顿的经典力学体系，又称为牛顿三定律，包括以下三个基本定律。

1.牛顿第一定律（惯性定律）：任何一个物体在不受外力或受平衡力的作用时(Fnet=0)，总是保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。

惯性大小只与质量有关，与速度和接触面的粗糙程度无关。

2.牛顿第二定律（加速度定律）：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

公式表示为：F合=ma。

3.牛顿第三定律（作用力和反作用力定律）：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。

力的作用是相互的。

同时出现，同时消失。

相互作用力一定是相同性质的力。

作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消。

作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同。

牛顿的经典力学体系对后世科学的发展产生了深远影响，成为了物理学的基础。

牛顿力学成功地解释了物体在力的作用下的运动规律，为科学研究提供了基本依据。

物理单位牛顿的物理意义

物理单位牛顿的物理意义
物理单位牛顿的物理意义，如下：
1、牛顿(符号为N,英语:Newton)是一种物理单位,是力的公制单位。

2、牛顿是一个国际单位制导出单位，它是由kg·m·s−2的国际单位制基本单位导出。

1牛顿等于要使质量1千克物体的加速度为1 m/s2时，所需要的力。

利用量纲分析，因为 F=ma （Force = Mass x Acceleration），将质量及加速度的单位相乘，即可得到牛顿和基本单位之间的关系。

3、在说明螺丝、锚的最大允许受力或是土木工程及建筑业的应用时，常会用千牛顿来表示。

千牛顿也常用在攀岩装备的规格中，在量测一个负载最大允许的张力及剪力时，也会用kN来表示。