哈巴狗 课件
音乐课《哈巴狗》教案
音乐课《哈巴狗》教案教案标题：音乐课《哈巴狗》教案教案目标：1. 引导学生通过音乐欣赏和表演活动，培养对音乐的兴趣和理解。
2. 培养学生的音乐感知能力，提高其音乐表达和合作能力。
3. 培养学生的节奏感和音乐节拍的掌握能力。
教学重点：1. 学生能够通过音乐欣赏，理解和感知音乐的节奏和旋律。
2. 学生能够通过合作表演，展示对音乐的理解和表达能力。
教学准备：1. 音乐播放设备和音乐《哈巴狗》的音频文件。
2. 学生们的音乐乐器或者身体乐器（如拍手、跺脚等）。
教学过程：引入活动：1. 通过播放音乐《哈巴狗》的片段，让学生们先进行欣赏，引发学生对音乐的兴趣。
2. 提问学生对这首音乐的感受和印象，鼓励他们积极参与讨论。
音乐欣赏：1. 再次播放音乐《哈巴狗》，让学生们仔细聆听音乐的节奏和旋律。
2. 引导学生们用自己的语言描述这首音乐的特点，例如快乐、欢快等。
3. 引导学生们跟随音乐的节奏进行简单的身体动作，如拍手、摇头、跺脚等。
合作表演：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个乐器或身体乐器，如手拍、脚踏等。
2. 指导学生们根据音乐的节奏和旋律，用自己的乐器或身体乐器进行表演。
3. 鼓励学生们在表演中展示自己的创意和想象力，可以加入一些简单的舞蹈动作。
巩固练习：1. 引导学生们跟随音乐的节奏进行身体动作，如拍手、跺脚等，加强对音乐节奏的感知和掌握。
2. 引导学生们尝试用自己的声音模仿音乐中的旋律，培养他们的音乐表达能力。
总结活动：1. 让学生们分享自己在本节课中的收获和体会。
2. 引导学生们思考音乐是如何通过节奏和旋律表达情感和意境的。
拓展活动：1. 鼓励学生们尝试用自己的方式创作一段简短的音乐，展示自己对音乐的理解和表达能力。
2. 鼓励学生们在家里或课后继续欣赏和探索不同类型的音乐。
教学评估：1. 观察学生们在音乐欣赏和合作表演中的参与程度和表现。
2. 收集学生们在总结活动中的思考和分享，评估他们对音乐的理解和感知能力。
统编版四年级语文下册《语文园地四》优秀课件
你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说 一说。
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 ·
参考答案：
“千里马”比喻有才干的人。 “老黄牛”比喻老实肯干的人。 “百灵鸟”比喻声音好听、嗓音清脆、歌声悦耳的人。 “领头羊”比喻带领大家前进的领头人或单位。 “小蜜蜂”比喻勤劳的人。
练一练，学运用。
选择上面的词语，填在下面的括号里。 (1)他是公司的___领__头__羊____，带领大家冲出困境，步入正轨。 (2)他是个一毛不拔的 _______铁__公__鸡_______。 (3)人们都说她是一个勤劳的____小__蜜__蜂______。 (4)他带领大家进行技术创新，真是一匹_____千__里__马______。
语文园地四
RJ 四年级下册
读一读，找规律。
读了这些话，你了解了什么？
本次“交流平台”告诉我们， 表达对动物的感情时可以运用带反 语的句子，达到明贬实褒的效果。 反语是指正话反说或者反话正说。 使用反语能使表达更犀利，语气更 强烈，感情更充沛。
交流指导 交流园地出示的都是本单元中描写动物时明贬实褒
为谁辛苦为谁甜？
无论在平原还是在山峰，美丽的风景都被蜜蜂占有。采集百 花酿成了蜜以后，不知道为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
赏析： 蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜
蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多 而享受甚少。这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也 暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。
活泼的小狗
热心肠的老奶奶
粗心的小亮
选一个吧！
示例：热心肠的老奶奶 有一次,我放学回到家, 家里没
有人,我又没有钥匙,怎么办呢?这时, 张奶奶满头大汗地提着菜回来。张 奶奶问我:“你怎么不进家门呢?” 我说:“家里没有人,我只好在这儿 等他们。”
哈巴狗课件
哈巴狗的分布
哈巴狗主要分布在亚洲地 区，尤其在中国南方地区 比较常见。
哈巴狗的外貌特征
毛发
哈巴狗的毛发柔软、浓密，有 长毛和短毛之分。
眼睛
哈巴狗的眼睛呈杏仁状，有点 斜，具有一双蓝蓝的大眼睛。
体型
哈巴狗体型较小，一般只有几 公斤重。
颜色
哈巴狗的颜色多样，有白色、 黑色、棕色、灰色等。
耳朵
哈巴狗的耳朵呈三角形，耳厚 直立竖起，耳尖略圆，毛发浓 密。
自然交配
哈巴狗在发情期间，通过自然交 配进行繁殖。
人工辅助交配
在特定情况下，人工辅助交配可 以帮助哈巴狗完成繁殖过程。
哈巴狗的繁殖技术
发情鉴定
通过观察哈巴狗的行为和生理变化，确定其是否 处于发情期。
配种选择
根据哈巴狗的品种、血统和遗传特点，选择合适 的配种对象。
人工授精
在特定情况下，可以使用人工授精技术帮助哈巴 狗完成繁殖过程。
哈巴狗课件
目 录
• 哈巴狗的品种与特点 • 哈巴狗的饲养与护理 • 哈巴狗的训练与训练技巧 • 哈巴狗的繁殖与繁殖技术 • 哈巴狗的疾病防治与治疗 • 哈巴狗的社交与互动技巧
01
哈巴狗的品种与特点
哈巴狗的品种介绍
01
02
03
哈巴狗的起源
哈巴狗起源于中国，是古 代宫廷犬的后代。
哈巴狗的品种
哈巴狗有多个品种，包括 长毛哈巴狗、短毛哈巴狗 、卷毛哈巴狗等。
哈巴狗的繁殖注意事项
健康检查
在繁殖前，应对哈巴狗进行全面的健康检查，确保其处于健康状 态。
营养补充
在繁殖期间，应给哈巴狗提供充足的营养，以保证其正常繁殖。
护理与观察
在繁殖后，应对哈巴狗进行护理和观察，确保其顺利恢复健康。
2024年《哈巴狗》托班唱游活动教案学习资料
2024年《哈巴狗》托班唱游活动教案学习资料一、教学内容本节课选自2024年《哈巴狗》托班唱游活动教材，涉及第三章《可爱的动物》第二节《哈巴狗》。
详细内容包括认识哈巴狗的外貌特征、习性，学习相关的儿歌、舞蹈动作，以及开展创意表达活动。
二、教学目标1. 了解哈巴狗的基本特征和习性，培养幼儿对动物的兴趣和热爱。
2. 学会演唱《哈巴狗》儿歌，并能跟随音乐进行舞蹈动作表演。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：哈巴狗的外貌特征、习性的认识，舞蹈动作的编排。
教学重点：《哈巴狗》儿歌的学唱，创意表达活动的开展。
四、教具与学具准备教具：哈巴狗玩偶、图片、音乐播放设备。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示哈巴狗玩偶和图片，引导幼儿观察并说出哈巴狗的特征，激发幼儿兴趣。
2. 新课内容：（1）学习《哈巴狗》儿歌，引导幼儿跟唱，熟悉歌词和旋律。
（2）学习舞蹈动作，教师示范并指导幼儿模仿，注意动作的连贯性和准确性。
（3）分组练习，进行创意表达活动，如用彩泥制作哈巴狗，或用画笔描绘哈巴狗。
3. 随堂练习：跟随音乐，进行舞蹈动作表演，鼓励幼儿大胆展示自己。
六、板书设计1. 《哈巴狗》2. 内容：（1）哈巴狗的特征：毛色、体型、表情等。
（2）哈巴狗的习性：忠诚、友好、活泼等。
（3）舞蹈动作图解。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的哈巴狗。
2. 答案：幼儿作品，要求表现出哈巴狗的特征，如毛色、体型等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起了解更多关于哈巴狗的知识，开展家庭亲子活动，增强幼儿对动物的了解和关爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：哈巴狗的外貌特征、习性的认识，舞蹈动作的编排。
2. 教学重点：《哈巴狗》儿歌的学唱，创意表达活动的开展。
一、哈巴狗的外貌特征、习性的认识1. 哈巴狗的特征：哈巴狗是一种体型小巧、四肢短小、毛发浓密的犬种。
2024年《哈巴狗》幼儿园小班教案精选
2024年《哈巴狗》幼儿园小班教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《趣味启蒙》第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《哈巴狗》。
通过学习，让幼儿了解哈巴狗的外貌特征、生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道哈巴狗的外貌特征、生活习性，认识“狗”字。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，发展幼儿的想象力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述哈巴狗的外貌特征、生活习性。
教学重点：培养幼儿观察、描述动物的能力，认识“狗”字。
四、教具与学具准备教具：哈巴狗图片、PPT、视频、挂图、字卡等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过猜谜语“一只狗，四脚走，尾巴摇摇，可爱宝宝”引出本节课主题——哈巴狗。
2. 讲解：展示哈巴狗图片，引导幼儿观察并描述哈巴狗的外貌特征、生活习性。
教师适时出示字卡“狗”，让幼儿认读。
3. 实践：让幼儿动手画一画、捏一捏哈巴狗，培养幼儿动手操作能力。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考，学习描述哈巴狗的特征。
5. 随堂练习：让幼儿观察教室里的宠物狗，进行描述练习。
六、板书设计1. 《哈巴狗》2. 内容：外貌特征：毛色、体型、尾巴、眼睛等。
生活习性：爱玩耍、忠诚、友善等。
字卡：“狗”七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的哈巴狗，并用一句话描述它。
2. 答案示例：我画的哈巴狗毛色是棕色的，它有一双大大的眼睛，非常可爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、描述、实践等方式，让幼儿了解了哈巴狗的特点，认识了“狗”字。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高描述能力。
2. 拓展延伸：带幼儿去动物园观察其他种类的狗，了解它们的特点，拓宽幼儿的知识面。
同时，鼓励幼儿在家中照顾宠物，培养关爱动物的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会描述哈巴狗的外貌特征、生活习性。
关于哈巴狗优秀公开课教案
关于哈巴狗优秀公开课教案第1篇: 哈巴狗优秀公开课教案 1.欣赏这首歌,感受这首歌的生动有趣的特征.2.学习用自然流畅的声音唱歌.3.体验模仿哈巴狗运动的乐趣.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：材料准备：一个毛绒小哈巴狗;几只小狗头饰;一张音乐CD;经验准备：孩子们学习声乐练习和歌词活动要点：活动重点：感受歌曲的特点,学会唱歌活动的困难：我可以尝试唱歌,同时做动作,用自然流畅的声音唱歌活动程序：首先,介绍故事,导致该主题故事：有一个小男孩在门口看到一只哈巴狗.他有一双黑色的眼睛和一对大耳朵.他饿了,摸着肚子.小男孩想,小狗一定要吃肉和骨头.小男孩跑回家,给哈巴狗带了很多肉骨头.在哈巴狗吃完之后,他向小男孩点点头,摇了摇尾巴.这个小男孩和哈巴狗成了好朋友.2,老师提问：（1）小男孩在门口看到了什么？（孩子出现了"哈巴狗,"老师展示了毛绒哈巴狗））（2）哈巴狗是什么样的？（3）哈巴狗很饿.它想吃什么？（4）哈巴狗吃完后哈巴狗做了什么？第二,老师放音乐1.播放音乐时,让孩子们做节奏,用手拍打节拍.老师唱歌并做练习,向孩子们展示一首歌.然后,老师一次教一个孩子,老师唱一个句子,孩子唱一个句子.并指导幼儿：（1）除了老师在门口像老师一样,你怎么能结婚？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗如何吃骨头,如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让孩子们有自己独特的动作,请在舞台上展示不同的孩子,让每个人都能看到.第三,放音乐1.让孩子带上小狗的头饰,跟着音乐和老师在做动作时多次尝试唱歌.请在舞台上表演好儿童电台.舞台下的孩子可以模仿它,或者你可以根据自己的想法去做.第四,事件结束了请问孩子们是哈巴狗,想吃肉骨头？到外面去寻找它.活动反映小班的孩子具有很强的模仿能力和想象力.当他们听到音乐会时,他们会跳舞.哈巴狗的小动物可以吸引幼儿的注意力,提高儿童对这项活动的兴趣,并调动幼儿的热情.通过讲故事的形式,孩子们可以理解和理解歌曲每个句子的特征.在讲座中,我鼓励幼儿大胆表达,自由表达,想象和创造.当模仿一只小兔子时,幼儿会感到很有趣.在讲座中,幼儿表现出不同而突出的模仿动作,并没有注意观察.3.教师应在课程计划中设计一个互动游戏,让孩子们更好地感受到歌曲的特点,并在模仿运动中感到更加快乐.第2篇: 哈巴狗优秀公开课教案活动目标：1、学习音乐游戏《哈巴狗》，能够初步理解游戏规则。
哈巴狗
活动结束
请小朋友们都来当哈巴狗，去教室外面找 其他的肉骨头
活动延伸
在区域活动美术中，投放小狗轮廓的纸盒，露出大 大的嘴巴，头放卡纸面的肉骨头，让幼儿涂色并投放。
谢谢观赏！
么？它怎么吃的？它的尾巴怎么样？
一只哈巴狗，站在大门口，眼睛黑黝黝，想吃
肉骨头。一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇， 向我点点头
一只哈巴狗，站 在大门口，眼睛黑黝 黝，想吃肉骨头 一只哈巴狗，吃 完肉骨头，尾巴摇一 摇，向我点点头
玩法：幼儿带上小狗头饰蹲在小桌子 上，边唱边跟音乐做动作，当音乐结束 “小哈巴狗”大声“汪汪”，从椅子上跳 下来去抓肉骨头，肉骨头有其他幼儿演。
中班音乐活动
教师：刘静
学校：阳光幼儿园
活动目标 活动准备 活动过程
活动延伸
目标
1.初步学唱歌曲 2.感受歌曲的活泼有趣，体会人与动物的友好情感
准备
哈巴狗形象一只 小狗头饰，狗” 三、活动结束
哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？它想吃什
《哈巴狗》托班唱游活动教案学习资料
《哈巴狗》托班唱游活动教案学习资料一、教学内容本节课选自幼儿唱游活动教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为歌曲《哈巴狗》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解哈巴狗的特点，培养他们对小动物的喜爱。
二、教学目标1. 学会唱歌曲《哈巴狗》，并能正确地表达歌曲的情感；2. 了解哈巴狗的外貌特征和生活习性，培养关爱小动物的意识；3. 通过唱游活动，提高幼儿的音乐节奏感和团队合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合；2. 教学重点：学会歌曲《哈巴狗》的歌词和动作，了解哈巴狗的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：哈巴狗玩具、图片、音乐播放器；2. 学具：歌词卡片、小动物头饰。
五、教学过程1. 导入：展示哈巴狗玩具和图片，引导幼儿观察并说出哈巴狗的特点；2. 歌曲学习：播放歌曲《哈巴狗》，让幼儿跟随老师学唱歌曲，注意节奏和音准；3. 动作学习：教授歌曲中的动作，让幼儿边唱边跳，培养节奏感；4. 随堂练习：分组进行唱游练习，老师巡回指导；5. 情景表演：每组选出一名幼儿扮演哈巴狗，进行情景表演，增强趣味性；六、板书设计1. 歌曲名称：《哈巴狗》2. 歌词：附上歌词卡片，方便幼儿观看；3. 哈巴狗特点：画出哈巴狗的简笔画，标注特点。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍哈巴狗的特点，并演唱歌曲《哈巴狗》；2. 答案：哈巴狗的特点：短腿、长毛、大耳朵、性格温顺；歌曲《哈巴狗》歌词如下：（歌词内容）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对学唱歌曲和动作掌握情况，调整教学方法；2. 拓展延伸：让幼儿了解其他小动物的特点，尝试创编新的唱游活动，培养幼儿的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合；2. 教学重点：学会歌曲《哈巴狗》的歌词和动作，了解哈巴狗的特点；3. 教学过程中的情景表演；4. 作业设计中的歌词记忆和表达。
一、节奏与动作配合1. 分解动作：将歌曲中的动作分解成简单的步骤，逐一教授，让幼儿先掌握单一动作；2. 慢速示范：以慢速展示动作，让幼儿更容易跟随；3. 循环练习：多次重复练习，加强幼儿对节奏和动作的记忆；4. 节奏感培养：通过拍手、敲击乐器等游戏，培养幼儿的节奏感。
《哈巴狗》托班唱游活动精品教案学习资料
《哈巴狗》托班唱游活动精品教案学习资料一、教学内容本节课选自《幼儿音乐启蒙教育》教材第三章《动物音乐会》中的《哈巴狗》唱游活动。
教学内容详细包括歌曲《哈巴狗》的学唱、歌词理解、节奏练习以及简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《哈巴狗》的歌词和旋律，并能熟练演唱。
2. 培养学生对音乐节奏的感知能力，提高学生的音乐素养。
3. 通过唱游活动，培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和舞蹈动作的协调。
2. 教学重点：歌曲《哈巴狗》的学唱和歌词理解。
四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、音响、节奏棒、动物头饰（哈巴狗）。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴哈巴狗头饰，模仿哈巴狗的动作，引导学生猜测是什么动物，激发学生的兴趣。
学生跟随教师一起模仿哈巴狗的动作，感受音乐的节奏。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师带领学生一起学唱《哈巴狗》歌曲，注意指导歌词和旋律。
学生跟随教师，边唱边做简单的舞蹈动作。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选歌曲中的一段节奏，进行讲解和示范。
学生跟随教师一起练习，掌握节奏变化。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一种学具，为歌曲《哈巴狗》伴奏。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
5. 歌曲展示（5分钟）每组学生轮流展示，全体同学一起评价，给予鼓励。
学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 歌曲名：《哈巴狗》2. 歌词及节奏3. 舞蹈动作图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起演唱《哈巴狗》歌曲，并尝试创编新的舞蹈动作。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习情况，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物歌曲，了解不同动物的特点，培养学生的音乐兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和舞蹈动作的协调。
一只哈巴狗教案
一只哈巴狗教案一只哈巴狗教案【目标】通过本节课的学习，学生将了解哈巴狗的基本特征和习性，培养对动物的爱护和关心，提高学生的观察能力和动手动脑能力。
【准备材料】图片、PPT、纸和铅笔。
【教学过程】1. 开场导入（5分钟）老师播放一段关于哈巴狗的视频，引起学生对哈巴狗的兴趣。
2. 导入新知（10分钟）老师使用图片和PPT展示哈巴狗的外貌特征，向学生介绍哈巴狗的基本信息，如体型大小、毛色、脸部特征等。
3. 活动一：画一只哈巴狗（15分钟）每个学生准备一张纸和铅笔，根据老师的指引，画一只哈巴狗。
学生可以根据老师展示的图片参考，也可以加入自己的想象。
4. 活动二：哈巴狗的日常习性（15分钟）老师通过图片和PPT展示哈巴狗的日常习性，如喜欢追逐球、喜欢舔人等。
学生看图并简单描述哈巴狗的行为。
5. 活动三：哈巴狗的食物偏好（10分钟）老师将不同食物的图片贴在黑板上，让学生根据哈巴狗的特点，选择哈巴狗可能喜欢吃的食物，并进行解释。
6. 活动四：哈巴狗的饲养注意事项（10分钟）老师将哈巴狗的基本饲养注意事项写在黑板上，如定时喂食、保持清洁、经常带狗出门等。
学生将这些注意事项写下来，并与同桌交流自己的观点。
7. 小结（5分钟）老师请几位学生总结本节课的内容，回顾学到了什么。
【延伸活动】1. 学生可以用纸板、毛线等材料制作一只哈巴狗的手工作品。
2. 学生可以自行查找关于哈巴狗的更多信息，展示给同学们，扩展他们的知识面。
【板书设计】哈巴狗教案1. 哈巴狗的外貌特征：- 体型大小- 毛色- 脸部特征2. 哈巴狗的日常习性：- 追逐球- 舔人3. 哈巴狗的食物偏好：- ...4. 哈巴狗的饲养注意事项：- 定时喂食- 保持清洁- 经常带狗出门【教学反思】本节课通过多种方式激发学生对哈巴狗的兴趣，并通过图片、PPT和活动等形式让学生了解哈巴狗的基本特征和习性。
通过绘画活动，培养了学生的观察能力和动手动脑能力。
同时，通过让学生思考和交流哈巴狗的饲养注意事项，培养了学生对动物的爱护和关心。