构建自己的思维能力(李伟希)
亚宝药业思维课程及培训心得(李伟希)
思维导图课程收益课程PPT设计手稿系统思考决断力思维方法破局系统性思考训练决策达成模型训练论1，思维是多样性的通人大脑终其一生也只能其中的5大部分还在沉睡！问题，却只花不到10%的时间学习如何思考。
思维束缚权威思维束缚惰性思维束缚惰性思维做唯一的你！1，唉，今天又是扯皮会！2，到吃饭时间了，我们做3，我都不知道你到底说的传统思维误区传统思维：我们总是同时考虑很多的因素，在同一时刻既考察信息、形成自己的观点，又要评判其他人的观点。
平行思维人脑= 电脑它为什么能这样做？这样做会得到什么利益？它为什么不能这样做？这样做会存在什么危险？我告诉你，这些方案都行不通我感觉好像这几个方案都差不多直觉思维导图营销思维导图课程收益课程PPT设计手稿分析问题的系统思维，思维是容易被干扰的，思维是可以被唤醒的语文：《清明》《画》《江雪》《天净沙秋思》《梅花》客户对于公司产品的欲望与恐惧。
金字塔逻辑训练•请根据金字塔逻辑，对公司产品说明进行丁桂儿脐贴规格： 1.6g*3贴单位：盒批准文号：国药准字B20020882成分：丁香肉桂荜茇。
逻辑思维3逻辑思维3•今天，一位同事因故没有参加今天的培训，请你使用 5 W 2 H 逻辑方法予以描述•什么是问题？确认问题产生的人与地方分析根本原因Why?Why?Why?Why?Why?根本原因跟踪验证•目的：确保所实施的措施是有效的。
•如果无效，那么就要重新进行问题解决的步骤营销你问我答。
提高思维导图水平之方法 ( 李伟希 )
提高思维导图水平之方法
问：
我用软件画了不少的思维导图，但自认为认为水平没什么提高，请问为什么呢。
答：
这个问题很大，也比较抽象，我只能结合我的理解来作答。
基于你的现有情况，要提高思维导图的水平，估计可以从以下3个方面着手：
1. 尽量手绘。
手绘能够带给大脑更多的冲击与刺激，手绘的思维流与参与感，是软件无法体验的；
2. 学习一些构建逻辑思维的方法。
也就是将你的思维通过思维导图这个工具，实现结构化，逻辑化；
3. 加强交流与分享。
思维导图画完之后，通过相互的交流、分享，能让思维碰撞出更多的火花，在交流自己的思维的同时，也在阅读别人的思维，这样将事半功倍的拓展自己的思维能力与思维水平。
比如，一场培训下来，其实真正学得最多的培训师！
是这样吗？。
发散思维的构建( 李伟希 )
发散思维的构建在我的《思维导图精英训练》培训课后，有诸多学员朋友很关注用思维导图构建发散思维；很有趣的是，与之相对应也有人认为思维太发散了并不是一件好事。
所以，本文上来首先就是一个问题：你认为发散型的思维重要吗？如果认为不重要，下面的都是废话了；如果认为有点小重要，那就耐着性子看一下......发散型的思维联想并不是与生俱来的，这是需要予以训练的。
大家可以回忆电影《007之大破天幕杀机》中，007受伤重新回到中情6处，是需要做测试的，包括体能测试，技能测试，还有就是思维测试。
考官给了007几个关键词，要007展开联想，比如007由“忠诚”联想到“女王”，由“职业”联想到“杀人”，由“女人”联想到“麻烦”......这就是英国特工发散思维训练的一个场景再现既然发散型的思维联想是需要予以训练的，谈到训练就必须要有一定的训练工具，谈到发散型的思维训练工具，思维导图或许是最好的，甚至没有之一。
玩过思维导图的人最深刻的印象就是，这种思维导图永远也画不玩，能够从中心的主题不断的扩散你的思维。
这种扩散思维的过程就是打开思维边际的过程，就是突破思维束缚的过程。
只是，很多人会有一种茫然的感觉，因为有时联想到的并不是某个具体的事物，而是一种抽象事物，比如“纠结”、“惆怅”、“坑爹”.......很多人问我这是怎么回事，我会告诉他们，没关系，这就是你真实的思维，思维导图就是你思维的一面镜子，将你脑海中的思维实现目视化。
个人认为，发散型思维很重要，尤其是在我们这个神奇的国度，教育对人的思维的束缚是有目共睹的，没有思维的发散，哪有创新的未来？！没有思维的发散，哪有独立的人格？！爱因斯坦曾经说过：知识是有限的，只有想象力才是无限的，想象力才是创造知识的真正源泉！如何实现充沛的想象力？如何打开我们的思维边际？如何看到更多的思维外的海阔天空？拿起笔画思维导图吧，发散型的思维之旅，现在就开始！。
世纪的创新思维(李伟希)
《21世纪的创新思维》【课程介绍】人的思维深藏在大脑中，大脑就像一个仅仅开发利用了5%的巨大的冰山，您和您的团队愿不愿意这样：1，打开思维的盒子，让思维从此奔放！2，突破思维的围墙，让思维开始跳跃！3，拆掉思维的框框，让思维成就创新！面对这样的结果，您一定是原意的。
请来到我们的《21世纪的创新思维》课程，让我们来告诉您上述问题的答案！【课程收益】1、学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性2、掌握利用创新思维快速处理巨量信息的方法3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维4，用创新思维实现问题的分析与解决【课程特色】1、效果快：培训现场出效果；2、送工具和答案：送一套沟通的工具资料及实战答案；3、后续服务：参训人员可获得长达3个月的沟通实战故事分享；4、有平台：博客、微博、QQ群，不断更新沟通资料，可以长期学习及交流。
【课程时间】2天【主讲老师】思维导图MindV授权认证培训师：李伟希【课程提纲】第一讲《21世纪的创新思维》课程导入一、《21世纪的创新思维》课程导论1、什么是思维2，什么是创新二、创新思维的背景1、创新思维的时代大背景第二讲创新思维的常见束缚一、创新思维的社会背景束缚二、创新思维的组织机制束缚三、创新思维的个人意识束缚1、个人束缚——惰性思维2、个人束缚——经验思维3、个人束缚——从众思维4、个人束缚——权威思维5、个人束缚——自我思维四、从束缚中解困与突围第三讲 21世纪创新思维的必要心态一、洞悉未来二、追随兴趣三、简单是美四、以人为本五、接受风险第四讲 21世纪思维培养与训练一、思维破坏术1、突破思维2、首力思维3、简单思维4、思维破坏术案例组合及训练二、思维深化术1、联想思维2、协同思维3、扩散思维4、组合思维5、思维深化术案例组合及训练三、思维转向术1、偏移思维2、右脑思维3、逆向思维4、思维转向术案例组合及训练第五讲创新思维与问题解决一、创新思维问题解决模型1、创新试错法2、因果推导法3、头脑风暴法4、信息交合法5、曼陀罗图法6、莲花图法7．检核表法二、思维教练咨询与辅导1、有效的创新思维模式指导2、辅导与点评团队创新思维流程3、辅导与点评团队问题解决流程李伟希老师简介倍效管理导师聚焦管理答案【专业资历】OBE三效执行力专家思维导图MindV授权认证培训师《和讯》商学院核心讲师华南理工大学MBA【工作经历】当纳利RRD（中国）有限公司人力资源总监香港Hucai集团有限公司企业文化中心经理深圳创维多媒体有限公司《创维多媒体》主编【简要介绍】李老师于1974年11月出生，有15年的管理实战经验。
基于全脑思维的表达(李伟希)
基于全脑思维的表达思维培训师李伟希在我的微信公众平台【全脑思维 siwei114】上，有人问我这样的问题：李老师，对于比较难的书，比如专业书，做思维导图的时候，自己想不出什么分支，又不想错过一些书上的内容，所以做出来的思维导图基本上就是书上的大小标题的罗列，请问我该怎么解决这个问题？我给的参考答案如下：对于这个问题：一、建议首先不要对整本书画思维导图，而对小的章回画思维导图，所有的小的章回的思维导图出现了，联在一起，就是整本书的思维导图；二、一本书/一场电影/一次培训的思维导图，推荐一个“内容—体会”思维框架，可以朝两个方向画思维导图：1.内容，甚至是你认为最重要的3部分的内容；2.体会，你看完一本书/一场电影/一次培训的个人体会；这样的维度，内容回顾兼顾了知识的落地，个人体会进行了你的个人创造。
为什么“内容—体会”的思维框架对于知识的个人消化是个不错的模型呢？在奈德·赫曼的《全脑优势》中，将人的大脑按左脑和右脑依次分为：左脑：“事实-逻辑”；右脑：“感觉-臆造”四个区域，而我们对于思维的唤醒或者记忆的强化最好是能够兼顾到左右脑的这个四个区域，也就是所谓的“全脑优势”了。
即使做不到照顾到四个区域，也至少应该是左脑和右脑分别有体现的。
比如在上述的“内容—体会”的思维框架中，“内容”就是典型的“事实-逻辑”，而“体会”就是典型的“感觉-臆造”了。
我们再来看一看一个典型的按照左脑：“事实-逻辑”；右脑：“感觉-臆造”来表达的文学作品（与政治无关）：沁园春·雪（1936年2月）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
不止《沁园春·雪》，诸如此类的文章还有《登鹳雀楼》、《岳阳楼记》、《荷塘月色》......太多太多；另外，比如在《魏斯曼演讲圣经·说的艺术》中提到了16中叙述结构，其中很多结构模型都是基于上述全脑表达的一种构建。
上山下河的思维方法(李伟希)
上山下河的思维方法(李伟希)上山下河的思维方法（李伟希）在我们的日常生活和工作中，我们经常会遇到各种问题和挑战。
为了更好地解决这些问题，我们可以运用上山下河的思维方法。
这种思维方法能够帮助我们找到解决问题的有效路径，并有效地利用资源。
上山上山代表着我们面临的问题或目标。
当我们遇到一个问题时，我们需要首先了解它的本质和背景。
这意味着我们需要搞清楚问题的起源、目标和挑战。
只有深入了解问题，我们才能更好地提出解决方案。
在上山的过程中，我们也需要调查研究。
通过调查和研究，我们可以收集到更多与问题相关的信息和数据。
这些信息和数据将有助于我们更全面地了解问题，并为解决方案提供依据和支持。
另外，在上山的过程中，我们还要学会分析问题。
通过分析，我们可以找出问题中存在的关键因素和连接点。
这有助于我们确定优先解决的问题和路径，并减少不必要的迷失。
下河下河代表着我们实际行动解决问题的过程。
在下河之前，我们需要制定一个明确的计划。
计划包括我们要采取的具体步骤、时间和资源的分配，以及我们的目标和期望结果。
通过制定计划，我们能够更有针对性地解决问题，提高解决问题的效率。
在下河的过程中，我们需要善于合作。
合作是解决问题的关键因素之一。
通过与他人合作，我们可以共享资源、知识和经验，相互协助，增加解决问题的可能性。
同时，合作还可以促进创新和多样化的思维，为问题的解决提供更多的选择和观点。
此外，我们在下河的过程中，还需要不断反思和调整。
问题的解决是一个动态的过程，可能需要不断地试错和调整。
通过反思和调整，我们能够及时发现问题解决的不足之处，从而更好地改进和优化解决方案。
总结上山下河的思维方法可以帮助我们更好地解决问题，并有效地利用资源。
在上山阶段，我们需要深入了解问题，并通过调查研究和分析找出解决方案的关键因素。
在下河阶段，我们需要制定明确的计划，善于合作，并不断反思和调整。
通过运用上山下河的思维方法，我们能够更高效地解决问题，并在解决问题的过程中不断提升自身的能力和思维方式。
强大的思维流 ( 李伟希 )
强大的思维流李伟希网络上，对我做思维导图的提问，有超过5成是关于思维导图软件的。
虽然我此前曾经写过原创文章：李伟希：思维导图之手绘or软件，但鉴于关于提这类问题的人相当多，在此，我再次予以博客记之。
既然提到了软件，那就必须提到电脑，提到计算机。
确实，思维导图有许多功能上的优势，比如：1. 便于修改；2. 便于传播；3. 便于保存。
总之，软件版的思维导图用于这个互联网时代所需要的“便于商务呈现”的一切要素。
但，我们来看看，与手绘版的思维导图比较，软件版的思维导图存在哪些不足呢？1. 不是所有的场合都有电脑。
当没有电脑可供使用，或者时间有限的时候，软件版思维导图的劣势就显现了。
而手绘版的思维导图不一样，当灵感出现，思维出现，没有纸的时候，记住，有一本很不错的书告诉我们：《打开餐巾纸》；2. 大多数思维导图软件包对于版面和格式都会有或这或那的限制，例如，默认的中心主题位置；默认的分支、颜色、字体；甚至还有默认的模板。
这样的默认，与其说是一种方便，不如说是对思维的束缚，对思维的抑制；3. 另外，使用软件版思维导图，你必须不由自主的使用软件自带的剪贴画、照片和图像，这样你就不太可能添加自己绘制的图片用于表达你真实的思想。
而手绘图形就是对记忆强化的重磅炸弹了。
在这个“上班 = 电脑”的年代，好像没有电脑啥也做不了。
其实，过度依赖基于电脑屏幕的交互对人脑功能是有很大负面影响的。
如果我们坐在办公桌旁，只是随意地点击图标和菜单选项，以及回复邮件等，长期下去我们的大脑会变得懒惰起来。
对吗？在我的《思维导图精英训练》的课程上，曾经有一位青岛的学员这样总结：相对于软件版思维导图，手绘版思维导图是更强大的思维流，更真实的参与感。
我信以为然。
手绘思维导图，更强大的思维流！这个观点，你怎么看？。
成就一个习惯的思维方法( 李伟希 )
成就一个习惯的思维方法问：要改变自己的习惯好难啊，有什么办法不？答：我没有啥好办法。
因为这个已经早有公认性的结论了。
从心理学来说，改变习惯首先要改变你的行为，并且在思维上不断的强化，继而就会形成一种习惯。
在行为心理学中，有个21天效应。
一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称为21天效应。
即：一个人的动作和想法，如果重复21天就会变成一个习惯性动作。
如果想要减肥的话，那么：1-7天需要刻意提醒自己；7-21天需要意识来提醒自己；21-90天之后就会养成习惯；90天后就根深蒂固！比如我，【全脑思维】从无到有，现在天天写，现在就成为一个习惯了，好像不写还少了一点啥。
对吗？其实也可以总结一句话，21天的习惯养成，除了思维上有认知，另外还的付诸行动啊，关键是行动啊。
这又并不是什么新鲜的东西，这个世界上很多事情都是有人已经实践，并且验证行之有效。
对此，我们要做的无非就是一个复制。
又是韦尔奇说的：“你们知道了，但是我们做到了”。
知与行之间的差距有时候是一线之隔，有时候是天壤之别。
——————————行动一派：作者：新浪微博@鄧淑琨虽然是假期最后一天，不过收获不错，复习了第二章的一半，不是很透彻，所以做练习的时候，命中率比较低，我觉得这样不是办法，所以想到了一招，就是用思维导图帮助记忆，发现这种办法可取。
这个是昨天的内容，自己画完以后挂在书房的墙壁上，发现效果很不错。
今晚科组聚会。
明天上课，希望状态回来。
——————————最后，一个问题：关于关于21天的习惯养成，你怎么看？。
关于思维的建构主义(李伟希)
关于思维的建构主义李伟希问：李老师。
我没有听过您的课，但看过您的视频，在视频中提到了思维的建构主义，因为视频时间不长，可以对建构主义详说一下吗？我也是泰康的一名内部培训师。
谢谢了答：这是一个很有质量的问题。
详说谈不上，我的微信文章都是不长的。
尽量的精炼，绝对的原创。
对于成人教育而言，建构主义是个好东西。
尤其是思维培训，更是必须大力的提倡建构主义。
分开来说吧。
首先，我不能按照教科书的模式，给你提供一个“建构主义”的答案。
因为这样不仅很枯燥，你完全可以去百度“建构主义”获取；同时这样直接提供一个标准答案的方式，本身就不符合建构主义；其次，如果想了解建构主义，推荐你去看一篇小文章，大致就是中国老师和美国老师两种不同的讲解灰姑娘这个童话故事的方式，百度“美国老师灰姑娘”你就可以知道什么是建构主义，这是一个最好的案例；最后，结合一个案例来说吧。
比如据统计，中国人的阅读量是世界最少的，问什么呢？因为在长期的教育过程中，我们习惯了认知主义的被动的接收一个Y / N 的标准答案，所以直接导致不太看书。
甚至孔子说的“师者，传道，授业，解惑也”，这里面绝大多数是认知主义，而不是建构主义。
而在建构主义中，很多问题不会提供标准答案，也没有标准答案，所以需要你在大量的阅读去比较，去求证，去辨析，去建构。
目前在培训界，好像培训必谈建构主义（但是很遗憾的是，有很多的培训嘴里说的是建构主义，而实际用的仍然是认知主义）。
其实，行为主义，认知主义并不是错，只是建构主义更符合人性，尤其符合成人教育的特性。
所以对于成人的思维引导强烈建议使用建构主义。
总结一下，什么是建构主义，同样还是用现在此时此地的案例来说明。
比如，你现在几乎看完了上述这篇文章，也许对我的观点你表示认同；也许部分认同；也许完全不认同，或者，你认为很好，认为还过得去，认为很烂 ... ... 诸此种种，这都是你思维的建构。
因为,这就是建构主义。
一通百通的逻辑思维(李伟希)
一通百通的逻辑思维
李伟希
问：
你为什么说逻辑的思维是一通百通呢？
答：
我在前面接连写了2期的小文章，专门讲逻辑思维。
其中提到了几个概念，比如：要做好逻辑，就要做好分类与顺序；比如：逻辑的思维是一通百通。
是的，今天我仍然是强调这个观点：逻辑的思维是一通百通。
写文章是如此；思考问题也是如此；5S 也是如此；上学的年代，老师排座位同样还是如此。
接下来，讲一个你我每天接触的案例吧。
我们都知道，任何的网站都有一个人很重要，叫“首席架构师”，这个人的逻辑思维要非常强悍，也就是这个人的分类与顺序要极为清晰。
在传统的互联网PC时代，屏幕大，我们能够一次性的打开很多界面，并选择性的浏览。
而当互联网进入手机时代，一次性的打开很多界面，在手机上已经很难实现了，究竟一种怎样的架构才能既满足网站的商业运营的赚钱目的，又让用户觉得打开网站的体验感很好，这确实是一个问题。
微信自始至终，张小龙提倡“简单”，要做到“简单”就是做好界面的“折叠”，要做好界面的“折叠”就是要讲微信的功能做好分类与顺序！实现微信的所有者腾讯能赚钱，同时微信的使用者体验感好。
微信是怎么折叠的？微信是怎么做到简单的？微信是怎么做好分类与顺序的？
问大家一个问题：
微信有一个功能叫“群发”，你知道微信的“群发”功能在哪里吗？你知道微信是基于怎样的逻辑思维要将“群发”功能这样折叠吗？。
有效锻炼大脑思维的方法( 李伟希 )
有效锻炼大脑思维的方法问：李老师，你能提供一些常用的锻炼思维的方法吗？谢谢。
答：锻炼思维的方法很多很多，比如以下2种:1.【曼陀罗图法】曼陀罗图类似与中国的九宫格。
主题在九宫格的中心，有“四面八方扩展型”和“围绕型”两种使用方式。
“四面八方扩展型”是一种没有设限的模式，特别适合用来收集灵感进行创意思考。
只要使用者在九宫格的中间填上想要发挥的主题后，便会自然地想要把其他周围的八个空格填满，而这种填满的过程也正式创意发挥的时候。
如果点子不断的时候，也可以把九宫格当中周围八个格子的想法继续向外扩散，变成中心九宫格外围的八个九宫格当中的中心主题，然后再次运用向四面八方扩展的方式把空格再填满。
另一种形式是“围绕型”，围绕型的运用比较适合用来做为流程性质的思考与安排，这是一种顺时针的思考顺序，在中心格上列出主题以后，便可以开始以逆时针的方式安排行程。
这样的形式可以跟“四面八方扩展型”搭配使用，亦即“围绕型”中的任何一个空格也都可以被拿出来当作“四面八方扩展型”中的中心议题，然后再加以发挥。
2.【随机诱因法】假设我们要做一个“手机”的创新，打开一本字典，随口念：翻到第6页第2行第5个字。
假设出现的是一个“鼻”字。
于是“鼻”字就是随机诱因，由“鼻”字结合“手机”开始创新 ... ....有香味的手机；有臭豆腐味的手机；只有两个按键的手机；嗅一下就可以开关的手机；手机可以架在鼻子上；... ....设置一个主持人，再找一个记录员（可以主持人兼任），然后5-10个人一起联想，喝点咖啡，茗茶，让气氛活跃起来，High起来，创意会更多，效果很更好。
总之，随机诱因法就是一个主题，再结合一个诱因，开始展开联想，就能产生新的事物。
曼陀罗图法、随机诱因法，这些创新思维的方法, 你也可以试试的!。
逻辑思维之逻辑分类( 李伟希 )
逻辑思维之逻辑分类
思维培训师李伟希
问：
就一般而言，怎样的人才算是逻辑思维比较好的呢？
答：
哦, 这个问题有点大。
我自己也必须用逻辑思维才能回答好这个关于逻辑思维的问题。
首先确定一点，我们所指的逻辑思维，更具象的说，就是以金字塔原理为核心的逻辑思维。
所以推荐大家有时间去看看《金字塔原理》这本书，或者到上网多多了解了解金字塔原理（推荐大家上网了解的原因是《金字塔原理》这本书是职场公认的很有必要读，却又读不完的一本书。
至于为什么读不完，我前面的文章有颇多的介绍）。
而在《金字塔原理》一书中，提到的逻辑思维最核心的方法就是做好分类与顺序，或者甚至可以说，做好了分类与顺序就做好了逻辑。
我们今天先来聊聊分类吧，分类其实是一门学问的。
分类起源于生物学，比如动物界或植物界的门、纲、目、科、属、种... ...后来逐渐的衍生到世上万物，通过分类把无规律的事物分为有规律的，按照不同的特点分类事物，使事物更有规律！
事物的分类有很多种角度的，比如人，可以按性别，年龄，体重，肤色，性格 ... ... 结构化思维好的人往往能找到最合适的那种分类。
（注意：我讲的是最合适，而不是对错，因为分类从逻辑来说，是没有对错之分的。
）在特定的时候最合适的分类，就是最清晰的逻辑思维。
最后，提一个问题：
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 这10个数，除了奇数偶数的分类，还有哪些？你能找到50种以上，甚至1 00种以上的分类方法吗？。
互联网思维之真的高手(李伟希)
互联网思维之真的高手
思维培训师李伟希
问：
互联网思维，除了罗胖，除了老杜，再推荐几个互联网思维的高手吧？
答：
提到互联网思维，就离不开微博、微信。
说到微博，相对于国外的脸谱、推特做参考，微博受到打压是很明显的，但这非新浪所愿。
至于原因，你懂的。
毕竟，微博就是相当于广场上的一个“大喇叭”。
相对于微博广场上的“大喇叭”，微信就是小密室中的“耳语”了。
但提到微信，估计连腾讯自己内部的人都说不清楚微信究竟是个啥，未来会怎样，很多人却在大谈特谈基于微信的各种营销，是不是有些早，有些言过其实，甚至有些滑稽。
从我看过的书，关注过的人，再推荐2 个我长期关注后，认为是真正的精通人性，并有互联网思维的前瞻的高手吧。
1. 微信公众平台：
鬼脚七
2. 新浪微博：
@新张利
（强烈备注：不是别的人不行，是这2 个人真的行。
）
上述2人，他们的共同特点是：
1. 鬼脚七是从淘宝出来，@新张利是从传统渠道营销起步，他们精通基于人性的销售，并且长期专注于互联网思维的研究与传播，不是突然从地底下冒出来的；
2. 以结果证明他们的互联网思维是成功的，可以复制的；
3. 接地气，也就是将复杂的东西简单化。
这一点，在当下众多的故弄玄虚的互联网高手中，鬼脚七和@新张利绝对是接地气的佼佼者。
培训这个圈子中，互联网思维很强悍的，比如郝志强老师，秋叶张志老师，当然还有更有名的淡出了培训圈子的琢磨先生。
互联网思维，你有高手推荐吗？。
进步退步的思维方法(李伟希)
进步退步的思维方法(李伟希)进步退步的思维方法（李伟希）在我们的生活和工作中，面临进步和退步的情境是很常见的。
我们的思维方法和态度会对我们的行动和结果产生重要的影响。
在这篇文档中，我将介绍一些进步退步的思维方法，帮助我们更好地应对这些情况。
进步的思维方法1. 积极心态：拥有积极的心态对于实现进步至关重要。
相信自己能够克服困难和挑战，寻找解决问题的方法，并将失败看作是研究的机会。
积极心态：拥有积极的心态对于实现进步至关重要。
相信自己能够克服困难和挑战，寻找解决问题的方法，并将失败看作是学习的机会。
2. 设定目标：设定明确的目标是实现进步的重要步骤。
确保目标具体、可衡量、可实现，并制定相应的计划和时间表。
设定目标：设定明确的目标是实现进步的重要步骤。
确保目标具体、可衡量、可实现，并制定相应的计划和时间表。
3. 研究与成长：不断研究和提升自己的能力是实现进步的关键。
保持好奇心，接受新的知识和经验，并将其应用到实际生活和工作中。
学习与成长：不断学习和提升自己的能力是实现进步的关键。
保持好奇心，接受新的知识和经验，并将其应用到实际生活和工作中。
4. 反思和调整：及时反思自己的行动和决策，并根据经验调整方法和策略。
认识到自己的错误并从中吸取教训，以便在将来更好地应对类似情况。
反思和调整：及时反思自己的行动和决策，并根据经验调整方法和策略。
认识到自己的错误并从中吸取教训，以便在将来更好地应对类似情况。
5. 寻求支持：与他人交流和合作可以加速个人进步的步伐。
寻求他人的建议和意见，并与他人分享自己的思路和经验，以得到更全面的观点和更多的支持。
寻求支持：与他人交流和合作可以加速个人进步的步伐。
寻求他人的建议和意见，并与他人分享自己的思路和经验，以得到更全面的观点和更多的支持。
退步的思维方法1. 消极心态：消极的心态会削弱我们的行动力和动力，阻碍个人的进步。
避免过度担忧和自我怀疑，相信自己有能力应对挑战。
消极心态：消极的心态会削弱我们的行动力和动力，阻碍个人的进步。
《思维突破与管理技能提升》(李伟希)
《思维突破与管理技能提升》
【课程介绍】
人的行为是由思维决定的，我们只有这样：
1，打开思维的盒子，让思维从此奔放！
2，突破思维的围墙，让思维开始创新！
让思维改变我们的行为，成就打造一只高素质、强执行的团队，这就是我们的《思维突破与管理技能提升》课程能告诉你的答案！
【课程收益】
1、提升想象力和创造力，成就突破思维；
2、提升团队成员的职业素养和管理技能；
3、形成自我管理型的高素养、强执行的团队！
【课程特色】
1、效果快：培训现场出效果；
2、后续服务：参训人员可获得强大的培训案例落地体系；
3、有平台：博客、微博、QQ群，不断更新沟通资料，可以长期学习及交流。
【主讲老师】李伟希
【时间】半天
【课程提纲】
第一节课程导入与布局
一、思维突破导入
二、管理技能提升布局
第二节思维的有效突破
一、思维常见束缚
1、思维的社会、组织、个人束缚
2、从思维束缚中突破
二、思维突破训练
1、联想思维
2、协同思维
3、组合思维
4、思维突破案例组合及训练
第三节管理技能的提升
一、强执行力的有效技能提升
1、正确的授权与监督
2、对下属的情境测量与动态领导
二、高效的时间管理
1、时间管理的“日落法则”
2、时间管理的“看板系统”
3、时间管理的平行原则
4、时间管理的第二象限法则
5、碎片型时间管理。
展鸿担保思维导图培训(李伟希)
展鸿担保组织员工参加思维导图培训
2013年6月7日，展鸿担保组织风险服务部、发展服务部员工参与为期一天的《思维导图精英训练》，地点位于南海桂城瀚天科技城。
培训特邀国内知名思维导图培训师李伟希老师主讲，李老师授课风格轻松幽默，逻辑性强；授课内容形象高效，字字珠玑。
培训主要围绕思维导图的绘制思路与思维逻辑养成进行。
不少学员都是首次接触思维导图的概念，学员通过手绘思维导图，能够有效地梳理头绪，加强自己的逻辑思维能力，最终达到“理性思考，感性表达”的效果。
课后，不少学员表示以后要经常使用思维导图，培养自身良好的逻辑思维习惯，简洁高效地处理工作、生活中的问题。
人之优势思维的测评( 李伟希 )
人之优势思维的测评
思维培训师李伟希
问：
是不是有的人的大脑思维适合做某一类的工作，请问可以测评的，是吗？
答：
这个是有的。
上世纪70年代，担任美国通用电气管理发展中心主任的奈德·赫尔曼，进行了对大脑思维偏好的研究，并且提出了所谓的“全脑技术”。
其“全脑技术”的主要理论基础就是：诺贝尔得主斯佩里博士的“左右脑理论”。
如果你对“全脑技术”，“左右脑理论”感兴趣，或者想测评一下你的大脑适合做哪一类的工作，不妨看看这本书：《全脑优势》。
书中核心的内容总结如下：
最后，备注一下，《全脑优势》不是真理，仅仅是一个学术观点，包括本人也对其中的很多观点持不认同的态度。
但不影响其在大脑思维测评方面的权威地位。
思维导图应用精英训练(李伟希)
《思维导图》精英训练---像匕首一样的思维方式【课程介绍】您想不想做到这样：1，提高时间管理的效率，用1小时完成原来8小时的工作；2，提高创造力，同1个问题至少想到20种解决方法；3，开发大脑潜能，开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋；4，提高思考的速度，思维过程可视化，让线性思维变“网络化”思维；5，自己学会一种思维，还可以自己教会您的同事、子女，让他们从此赢在起跑线上。
如果您想，就请来到我们的《思维导图》课程，我们将告诉您一种全新的思维方式，让您的思维从此像匕首一样的锋利无比。
【课程收益】1、认知思维导图；2、实现使用思维导图整理思维；3、熟练绘制思维导图；4，熟练的掌握不同行为的思维导图运用；5，掌握思维导图的传授技巧。
【课程特色】1、效果快：培训现场出效果；2、送工具和答案：送一套沟通的工具资料及实战答案；3、后续服务：参训人员可获得长达3个月的沟通实战故事分享；4、有平台：博客、微博、QQ群，不断更新沟通资料，可以长期学习及交流。
【课程时间】2天【主讲老师】思维导图MindV授权认证培训师：李伟希【课程提纲】一、思维导图的原理1、思维导图的背景背景1：关键词简约化的时代背景背景2：清晰的逻辑梳理达成高效沟通的背景背景3：左右脑冰山开发的背景2、思维导图的特点3、思维导图的拆解和工作机理（互动＋测试）4、思维导图产生的效用效用1：人体仿生学的实践运用效用2：从传统思维与记录方法中全面突围5、思维导图成熟作品呈现与剖析二、思维导图的绘制和思维分析1、手绘思维导图的制作方法和要点2、开始制作个人思维导图及作业点评点评1：如何有效梳理思维点评2：如何有效提取关键词点评3：如何构建能诱发思维的图形与色彩点评4：如何形成思维导图的个人风格3、从思维导图的画法讲解事物的逻辑分类和发散思维4、逻辑分析工具介绍5、如何评价思维导图三、思维导图的全面运用呈现1、思维导图之职业运用运用1：思维导图与商业策划运用2：思维导图与战略决策运用3：思维导图与风险评估运用4：思维导图与员工管理运用5：思维导图与流程再造运用6：思维导图与团队建设2、思维导图之个人生产力运用1：思维导图与计划总结运用2：思维导图与会议主持运用3：思维导图与成功演讲运用4：思维导图与旅游攻略运用5：思维导图与高速记忆运用6：思维导图与亲子教育四、思维导图推广的分享1、手绘和软件绘制的优劣比较2、思维导图针对不同人群的推广经验和系统传授技巧技巧1：面向对职场人士的思维导图传授技巧2：面向对亲子教育的思维导图传授李伟希老师简介倍效管理导师聚焦管理答案【专业资历】OBE三效执行力专家思维导图MindV授权认证培训师《中国经济时报》撰稿人《和讯》商学院核心讲师华南理工大学MBA【工作经历】当纳利RRD（中国）有限公司人力资源总监香港Hucai集团有限公司企业文化中心经理深圳创维多媒体有限公司《创维多媒体》主编【简要介绍】李老师于1974年11月出生，有15年的管理实战经验。
有效的结构化的思维方法( 李伟希 )
有效的结构化的思维方法
问：
我看了您前面的文章，请问可以再详细的举例说明结构化思维吗？
答：
前面我们也提到，所谓的“结构化思维”就是考虑问题或者输出表达的思维角度更全面，更逻辑，更系统。
比如回答问题的时候，更能按照某种逻辑，有效的系统封闭回答对方可能提出的设问。
以下两个案例，来自新浪微博@互联网创业刊，看看人家的结构化的系统思维：
策划人必备的系统思维（1）
1.我是谁——产品的特点；
2.我能做什么——产品的功能；
3.为什么说——策划的目标；
4.向谁说——目标人群；
5.说什么——产品营销的重点；
6.怎么说——表现手段；
7.通过什么说——媒体组合；
8.在什么时间说——媒体排期；
9.效果怎么说——效果监控
策划人必备的系统思维（2）
1.目的：为啥要做？
2.目标：要做成啥样？
3.方法：怎么做好？
4.人员及组织：由谁负责做？
5.时间进程：什么时候做以及产出什么样的结果？
6.地点确定：在哪做？
7.资金投入：要花多少钱？
8.预案：预备措施。
9.风险：如何规避？10.调控：如何确保计划顺利高效完成？
当然，以上两个案例提到的要点个人认为都有点多，都提到了9点，甚至10点之多。
个人认为，尽量控制在7点以内；如果是口头表达，3点就够了。
你觉得呢？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
构建自己的思维能力
李伟希
问1：
我想问你如何提高自己的思维力，构建自己的思维？我现在已工作，还在参加考试，可每次成绩不理想，关于思维方面，学习方法方面的书也买了几本，甚至在网上下载了速读软件，以提高自己的思维力，学习能力，可每次考试成绩不理想.... ...
答1：
从你的提问，感觉你目前的考试面对的大概是一种很大的信息量。
那么这种考试究竟是记忆型的测试，还是自我思维建构的测试，这是两个问题。
1. 如果是记忆型的测试。
中国绝大多数的所谓的考试都是死记硬背型的记忆测试（就是专整选择题、填空题、判断题的那种），这种考试是很痛苦的，也是很残忍的。
思维对于带给你痛苦的东西首选是逃避的，所以很难记得住。
对此，我只能说，常常画画思维导图是能够有助于你强化记忆，并且最好是手绘；
2. 如果是自我思维建构的测试。
比如你的考试是能够有自我思维的建构，也就是没有标准答案的开放式的问答题的那种，那么思维导图是个很好的工具，无论是构建你的逻辑思维，还是发散思维。
在很多国外的大学，是几乎没有选择题、填空题、判断题这种题型的，这种题型对考生其实就是一个单纯的死记硬背的记忆测试，长期这样下去把人的脑子都整坏了（可以百度视频《静观英伦——柴静采访剑桥大学校长》）。
思维导图不是万能的，但可以总结一点，对于解决你的这个问题应该会有一定的帮助，但不要有服用武林神丹的那种奇效的期待。
这个世界，我们习惯了急匆匆的快。
其实，慢才是快！。