人教版中国古代史第二、三单元综合测试[最新版]

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部编人教版七年级历史下册第二单元综合测试题(含答案)

部编人教版七年级历史下册第二单元综合测试题(含答案)

部编人教版七年级历史下册第二单元综合测试题(含答案)第二单元测试题时间:60分钟分数:100分一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)1.刚上完历史课,XXX把一件黄色的夹克衫披在XXX 的身上,同学们笑了,说:“你要政变啊!”你能判断出同学们说的是历史上的哪一幕吗()A.靖康之变B.陈桥驿兵变C.玄武门之变D.葵丘会盟2.北宋初年,XXX加强中央集权,主要吸取了哪一历史现象的教训()A.陈桥驿兵变B.五代的频繁更替C.唐末农民起义D.唐末以来的藩镇割据3.宋代为了改变武将专横跋扈的局面,采取了不少应对策略。

下列属于这方面改革措施的是()①解除禁军将领的兵权②经常调换军队将领③重用武将平定全国④领兵权与发兵权分离A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.北宋建立后,在政治、经济、军事各方面加强了中央集权。

有关北宋初期加强中央集权的表述错误的是() A.表示XXX等统军上将交出兵权B.加强中心集权的措施招致“重文轻武”抗辽不力C.派武将担任地方长官,并设置通判和转运使D.加强中央集权的措施有利于政权的稳固和社会的安定5.史书记载,XXX谓“宰相须用念书人”;北宋宰相XXX说,是皇帝“与士大夫治天下”;南宋高宗则谓,宋代“设科取士,本欲得贤以共治天下”。

为此宋代实行XXX。

以下属于其加强文治内容的是()①改革和发展科举制②增加科举名额③让文官担任要职④设立进士科A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.契丹,一个彪悍的民族,在《魏书》中第一次出现于人们的视野。

公元916年建起庞大帝国,雄踞中国北方。

与北宋并立,由契丹族建立的政权是()A.XXX7.“(辽)与朝廷和好年深,XXX休养生息,大家安居,不乐战斗。

”(XXX《栾城集》)出现该场面的主要原因是() A.民族融合加强B.宋辽边境开设榷场C.XXX订立澶渊之盟D.XXX的抵抗8.位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙,人们立庙纪念XXX,主如果由于()A.他对皇帝忠心耿耿B.他遭到奸臣的谋害C.他保卫了人民的生命财产安全D.他训练出纪律严明的岳家军9.据史料记载,我国古代某一制度“有诸侯之镇,而无诸侯之权”“都省握天下之机,十省分天下之治”。

人教部编版历史上册 七年级历史-第2单元 单元综合检测(含答案)

人教部编版历史上册 七年级历史-第2单元 单元综合检测(含答案)

教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .第二单元单元综合检测一、单项选择题(每题3分,共45分)1.夏启登上|王位的方式是( )"禅让制〞登上|王位D.牧野之战取胜,推翻上一个朝代2.夏朝是中国传统史书中记载的第|一个中原世袭制朝代.以下关于夏朝的表达,不正确的选项是( )A.夏朝建立了军队,制定了刑法,设置了监狱B.夏朝的建立,标志着我国早期国|家的产生D.约公元前1600年,夏朝灭亡3.迁都是国|家将原来设立的首|都,迁到另一个城市.商前期几次迁都的原因是( )4.有学者曾说:"商代的文化实在是一个灿烂的文明.〞以下能说明这句话的是( )①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世|界上最|早的纸A.①②B.①③C.②③D.③④"领地国|家〞与"税收国|家〞的概念. "领地国|家〞的特征是:国|王的税收有两大来源,一局部来自国|王自己的领地,一局部来自诸侯的进贡;国|王那么无权直接对诸侯领地进行征税.根据这一定义,以下中国古代|王朝中属于"领地国|家〞的是( )6.为加强统治,周|王室建立起森严的等级|制度.以下等级|顺序排列正确的选项是( )①卿大夫②诸侯③士④周|王A.④②①③B.④①②③C.④③②①D.④①③②7.在判定文明时代出现的具体标志时,有学者将其物化为:①以宗庙、宫室为核心的都城的设立;②|王陵区的存在;③青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用;④已能记载语言的文字的应用.按照此标准,中国文明社会形成的时间最|迟不晚于( )8. "夏商周断代工程〞是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究工程.夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是( )B.统治者残暴昏庸,失去民心C. "国人暴动〞9.春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期.以下哪一现象与这一时期的社会现实不相符( )D.诸侯竞相称霸,操控(政&治)局面10.请按照称霸的先后顺序正确排列以下霸主( )①齐桓公②秦穆公③楚庄|王④晋文公A.①②③④B.①④③②C.①④②③D.②③④①11.某中学历史小组打算排演一部战国时期的小话剧.剧本中哪一情节是错误的( )D.各诸侯各自为政,打着"尊|王攘夷〞的旗号进行称霸12.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了.这句话反映的历史开展趋势是( )13.据史书记载,秦孝公死后,太子即位.守旧的贵族诬告商鞅"谋反〞,结果商鞅被处死.这说明商鞅变法( )- - (中国)华为技术的经营理念.它来自于( )某地二|王庙书法石刻"深淘滩,低作堰〞15.以下诸子百家中的各派别中,与其观点对应错误的一项为哪一项( )- -提倡"仁〞,以德(治&国)- -强调以法(治&国) ,加强统治- -主张"民贵君轻〞,强调"无为而治〞- -主张"兼爱〞,强调"非攻〞二、材料题(第16题21分,第17题11分,第18题11分,共43分)16.夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期,观察以下列图片,答复以下问题.【奴隶|王朝的开端】夏朝都城的宫殿复原图(1 )夏朝是由谁建立的?我们在哪里发现了夏朝的这一座都城遗址?夏朝在我国历史上有着怎样的地位? (4分)(2 )除了宫殿外,夏朝还建立了哪些国|家机构?请你说一说夏朝建立的国|家机构的实质. (2分)【文明进步与开展】图一图二(3 )这两张图片见证了哪一|王朝的历史?请你说一说这两张图片的名称.从这两张图片中我们可以提炼出哪些历史信息? (5分)【疆域扩大与稳固】(西周)天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,那么贬其爵;再不朝,那么削其地;三不朝,那么六师移之.(4 )上述材料表达了西周实行的哪一项制度?这一制度中诸侯对周|王需要履行哪些义务?这一制度的实行有何意义? (4分)【战争频繁的东周】(5 )春秋时期诸侯争霸局面出现的背景是什么?他们在争霸过程中都打着怎样的旗号? (2分)(6 )战国七雄的局面是怎样形成的?在战国七雄中哪一个国|家成为战国后期最|富强的国|家?这主要得益于哪一历史事件? (4分) 17.阅读以下材料,答复以下问题.材料一夏朝历经400多年,到夏|王桀在位时期,国力衰弱.商纣|王是商朝的最|后一个|王,他对外征伐,消耗国力.(1 )桀和纣的统治有什么共同之处?请举实例说明. (3分)材料二你们大家听我说,并不是我想以臣伐君,犯上作乱.乃是由于夏|王桀有许多罪恶,上天命我去诛伐他 .材料三现在商纣|王只听信妇人的话,对祖先的祭祀不闻不问,轻蔑废弃同祖兄弟而不任用,却对从四方逃亡来的罪恶多端的人,推崇尊敬,又是信任任用,以他们为大夫、卿士.这些人施残暴于百姓,违法作乱于商邑,使他们残害百姓.现在,我姬发奉天命进行惩讨.(2 )材料二、三中的"我〞分别指的是谁?他们"诛伐〞或"惩讨〞的结果如何? (4分)材料四"今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也;而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也.〞- -商汤材料五"自吾先君太公曰‘当有圣人适周,周以兴, .子真是邪?吾太公望子久矣.〞- -周文|王(3 )材料四和材料五都表达了什么对于国|家兴亡的重要性?请举实例加以印证. (2分)(4 )结合五那么材料,说一说你的感悟. (至|少两条,2分)18.阅读以下材料,答复以下问题.材料一治世不一道,便国不法古.- -?史记?材料二宗室非有军功论,不得为属籍.明尊卑爵秩等级| ,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次.有功者显荣,无功者虽富无所芬华.- -?史记?材料三商君治秦,法令至|行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅.期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧.- -?战国策?(1 )材料一中的"商君〞指的是谁?这句话表达了他怎样的思想? "商君〞是哪一年在谁的支持下开始变法的? (3分)(2 )材料二表达了商君变法的哪一项措施?请你写出商君变法的其他措施. (3分)(3 )结合材料三以及所学内容,说一说这次变法的作用. (2分)(4 )商君最|后被处死,请你说一说这次变法是成功了还是失败了.从这次变法中我们能够得到怎样的启示? (3分)三、综合探究题(共12分)19.春秋战国时期,经济、(政&治)和思想上都呈现出一派新气象,请结合以下材料进行相关问题的探究.【经济新气象】材料一图一春秋铁制农具图二战国牛尊(1 )这两幅图片反映了春秋战国时期的生产工具和技术上有了怎样的开展与进步?这些进步有何积极作用? (2分)【(政&治)新面貌】材料二(2 )图示中地主阶级|的统治代替奴隶主贵族的统治是在哪一时期完成的?请结合史实说一说封建制度确实立主要是通过什么样的途径或方式实现的. (2分)【思想新动态】材料三战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立.此时的学术思想领域非常活泼,形成了不同的学派,各陈其说,史称"诸子百家〞.(3 )请将下面的表格填写完整. (7分)(4 )上述表格中的(治&国)思想中有哪些是值得我们借鉴的? (1分)答案1.C解析:禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置,从此,世袭制代替禅让制,应选择C项.2.C解析:此题考查夏朝兴亡的史实.夏朝的中|心地区主要在今山西南部、河南中西部一带,应选择C项.3.A解析:此题考查商朝迁都的原因.受战乱、环境变化等因素的影响,商朝屡次迁都,应选择A项.4.A解析:此题考查商朝的文明.广泛使用铁制农具是在战国时期,世|界上最|早的纸出现在西汉时期,③④不符合题意,排除B、C、D 三项.商朝青铜制作工艺高超,甲骨文已经是一种比较成熟的文字,应选择A项.5.A解析:此题考查学生的分析能力.秦朝创立了君主专制(中&央)集权制度,唐朝和清朝沿用了这个制度.在君主专制(中&央)集权制度下,并不分封诸侯.西周实行分封制,被分封的诸侯具有较大的独立性,但需要向周|王进献贡物,应选择A项.6.A解析:此题考查分封制.周|王分封诸侯,诸侯再分封卿大夫,卿大夫之下是士,形成了周|王-诸侯-卿大夫-士这样的社会等级|制度,应选择A项.7.C解析:此题考查学生的分析能力.一万年前和传说中的黄帝时期并没有以宗庙、宫室为核心的都城,也没有|王陵区,排除A、B两项;商朝以后,青铜器主要用于饮食、祭祀及军事方面.商朝的甲骨文是中国已发现的古代文字中最|早、体系较为完整的文字,故排除D项,选择C项.8.B解析:此题考查夏、商、西周灭亡的根本原因.夏朝和商朝时并未实行分封制,并没有地方诸侯,排除A项;"国人暴动〞发生在西周后期,但并未直接导致西周灭亡,排除C项;牧野之战导致商朝灭亡,并不是三个朝代灭亡的共同原因,排除D项.夏朝最|后一个国|王桀是历史上有名的暴君;商朝最|后一个|王纣,是个有名的暴君;西周末代君主幽|王昏庸无道.三个朝代的末代君主都因昏庸残暴,导致亡国,应选择B项.9.C解析:此题考查西周的(政&治) .周平|王东迁后,周|王虽然名义上仍是天下的"共主〞,但已无力控制诸侯,诸侯国不再听从|王命,也不再定期向天子进献贡物,应选择C项.10.B解析:此题考查春秋霸主.春秋时期,齐桓公、晋文公、楚庄|王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯,应选择B项.11.D解析:此题考查战国历史.春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以"尊|王攘夷〞的名义进行征战.战国时期,强大的诸侯已不再打着"尊|王攘夷〞的旗号,而是各自为政,应选择D项.12.D解析:此题考查学生的分析能力.诸侯国数量从一百多个减少到十几个,说明当时已经出现了区域性的统一.这一情形为后来秦国统一全国奠定了根底,应选择D项.13.B解析:此题考查商鞅变法.商鞅变法规定,废除贵族的世袭特权;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地.这些规定触犯了旧贵族的利益,在秦孝公死后,守旧的贵族处死了商鞅,应选择B项.14.A解析:此题考查学生的分析能力. "二|王庙〞是后人为纪念李冰父子修建的. "深淘滩,低作堰〞是关于都江堰水利工程的治水名言.这六字治水真经,不仅表达了古人卓越的治水理念和思想,也对现代人的人生道路以及企业经营具有重要的借鉴意义,应选择A项. 15.C解析:此题考查百家争鸣.孔子的核心思想是"仁〞,提倡以德(治&国) ,A项正确;韩非强调以法(治&国) ,建立(中&央)集权专制统治,B项正确;墨子主张"兼爱〞"非攻〞,D项正确 .孟子主张"民贵君轻〞,老子主张"无为而治〞,应选择C项.16. (1 )禹.二里头遗址.夏朝是中国历史上第|一个|王朝,标志着中国早期国|家的产生. (2 )军队、监狱等.是奴隶主阶级|压迫平民和奴隶的工具. (3 )商朝.图一是司母戊鼎,图二是甲骨文.司母戊鼎的出现说明商朝青铜制造业规模大,工艺高超.甲骨文的出现说明我国商朝时就已经有了文字可考的历史,甲骨文也是中国已发现的古代文字中最|早的、体系较为完整的文字. (4 )分封制.诸侯|王需要向周|王进献贡物,并服从周|王调兵.稳定了西周初期的(政&治)局势,稳固了疆土,扩大了统治范围. (5 )|王室衰微,周天子的地位下降.旗号:尊|王攘夷. (6 )三家分晋,田氏代齐.秦国.商鞅变法.17. (1 )都推行暴政.如夏桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓.商纣|王施用酷刑,残害人民. (2 )商汤和周武|王.汤领导各部落灭亡了夏朝,建立了商朝;周武|王联合各部落灭亡了商朝,建立了西周.(3 )人才对国|家的重要性.如周武|王就得到了吕尚和周公等人的辅佐,国|家日益强盛. (4 )得民心者得天下,暴政导致亡国;有名的君主都善于用人,任用贤臣或有才干的大臣. (言之有理即可)18. (1 )商鞅.变法革新的思想.公元前356年,秦孝公. (2 )废除贵族的世袭特权,奖励军功.建立县制,由国君直接派官吏治理;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗;废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统公众号:惟微小筑一度量衡. (3 )使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最|强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了根底. (4 )成功了,变法失败与成功的依据是变法的目的是否到达,而不是以变法者的死活为标准.商鞅变法使秦国国富兵强,因而成功了.启示:改革是社会开展的推动力.19. (1 )铁制农具和牛耕出现并得到进一步推广.使农业生产水平和社会生产力水平得到提高. (2 )战国时期.是通过改革或变法来实现的,如战国时期秦国的商鞅变法.(3 )(4 )如儒家和道家的减轻人民的负担,墨家的选择贤能的人来治理国|家,以及法家的依法(治&国) ,都值得我们借鉴.。

(最新)部编人教版历史七年级下册《第二单元 辽宋夏金元时期》综合检测试题(含答案解析)

(最新)部编人教版历史七年级下册《第二单元 辽宋夏金元时期》综合检测试题(含答案解析)

第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化一.选择题(每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项最符合题目要求)1.宋与金的对峙局面形成的标志是()A.南宋定都临安B.宋军收复建康C.宋金达成和议D.岳飞取得郾城大捷2.某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景,其中错误的是()A.书柜中放有苏轼的词集B.另一面墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》C.书桌上摆放着一本《资治通鉴》D.一面墙上挂有一柄宝剑3.北宋时兴起,后来发展成为著名瓷都的是()A.景德镇B.邢窑C.哥窑D.越窑4.“苏湖熟,天下足“的谚语说明南宋时()A.北方战乱不息,南方相对安定B.封建政府对农民的剥削十分沉重C.江南地区已经成为全国经济重心D.江南的自然条件优越于北方5.我国最后完成经济重心南移是在()A.唐朝后期B.五代C.北宋D.南宋6.“秦皇汉武,唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是()A.刘备B.元昊C.忽必烈D.赵匡胤7.“杯酒释兵权”的故事反映了北宋建立后()A.结束了五代十国的分裂局面B.与辽长时间保持相对和平的局面C.加强了皇帝和中央的权力D.与西夏维持了几十年的和平关系8.宋辽和议与宋夏和议的共同点是()①都加重了北宋人民的负担②都加重了少数民族人民的负担③都有利于北宋边贸的发展④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。

A.①③B.③④C.①②D.②④9.历史学习要善于抓住特征和主题。

如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是()A.地方军阀割据的时代B.诸侯交替掌握政权的时代C.民族政权并立的时代D.封建国家统一的时代10.图示法是我们学习历史的一种方法。

下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是()A.B.C.D.11.元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。

元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施,其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。

人教版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第三单元测试卷及答案

人教版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第三单元测试卷及答案

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________人教版2024--2025学年度第一学期第三单元测试卷七年级 历史(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 总分 分数评卷人 得分一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.通过对官渡之战和赤壁之战这两场著名战役的学习,我们可以得知这一时期的特征是( )A .政权更替B .民族交融C .追求统一D .发展经济2.“北平袁绍,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”这段材料称道的历史人物应是( )A .三国时期的刘备B .东汉末年的张角C .三国时期的诸葛亮D .东汉末年的曹操3.某史书记载:“(曹)公……与备战,不利。

于是大疫,吏士多死者,乃引军还。

备遂有荆州、江南诸郡。

”该史料记录的是( ) A .长平之战B .官渡之战 C .赤壁之战 D .淝水之战4.下图所示为重庆出土的三国时期的“庖厨俑”,一人跪坐于俎前,俎上置鸡、鸭、鱼、饺子、龟、猪、牛头、各类果蔬等,俎侧饰有一朵小花,刻画精细。

由此表明三国时期重庆地区( )A .绘画水平高超B .文化成就卓越C .经济发展落后D .生活食材丰富5.三国时期,“遥领”“虚封”现象大量出现。

如:刘备封马超为骠骑将军,兼任凉州(曹魏境内)牧;魏国任孙壹为交州(吴国境内)牧;吴国任丁奉为徐州(曹魏境内)牧。

当时各国进行“遥领”“虚封”的主要目的是( )A .彰显国家统一的政治愿景B .宣示各自政权的正统性C .表明自己开疆拓土的意志D .给敌对的政权制造压力 6.三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。

最新人教版七年级下册二、三单元历史复习题及答案名师优秀教案

最新人教版七年级下册二、三单元历史复习题及答案名师优秀教案

人教版七年级下册二、三单元历史复习题及答案人教版七年级下册二、三单元历史复习题一、单项选择题(每小题1.5分,共48分。

)1(位于北京西郊的明十三陵中,没有明太祖的陵墓,那么,你知道他的陵墓在哪个城市郊外,( )A.南京B.西安C.洛阳D.开封2(如果你是右图中一位榜上有名的考生,你不可能( )A.熟读四书五经B.会写作规范的八股文C.在考试卷中发挥自己对朝政的见解D.成为听命于皇帝的官吏3(郑和描述船队远航的情景时说:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢……”郑和的船队能在黑夜里辨识航向主要是因为( )A.郑和的船队庞大B.明朝的造船技术先进C.指南针用于航海D.水手有高超的驾驶技术4.澳门自1999年回归后,成为中华人民共和国的一个特别行政区。

1553年,攫取在我国广东澳门的居住权的殖民者是( )A.荷兰B.日本C. 荷兰D.葡萄牙5(明朝时,我国曾遭受过哪些国家的侵略,( )?日本?英国?荷兰?葡萄牙?沙俄A.???B.???C. ???D.???6(下列人物组合中,相似点最多的一组应是( )A.铁木真-努尔哈赤B.铁木真-皇太极C.阿保机-努尔哈赤D.阿骨打-皇太极7.从清雍正帝以后,执掌国家大事但完全听凭皇帝裁决的最高机构是( ) A(内阁 B(军机处C(议政王大臣会议 D(六部8(张老师在一家古玩店见到了以下这幅古画,在与店员交谈时,发现他对这幅画的介绍存在错误,请你指出来A.这是宋代画家张择端所绘的《清明上河图》1B.此画描绘了北宋都城东京的繁华景象C.从画中可以反映出北宋时人们的交通工具比较多样化D.画中所绘的这条河是古代世界最长的运河9(从明朝废丞相到清初增设军机处的变化表明( )A(皇权与相权的矛盾日益加剧 B(皇权战胜相权C(皇权与相权的矛盾日益缓和 D(皇权日益加强10( “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休,暖风吹得游人醉,直把杭州作汴州。

高中历史第二单元综合复习练习试卷 新课标 人教版 必修3

高中历史第二单元综合复习练习试卷 新课标 人教版 必修3

高中历史第二单元综合复习练习试卷课标要求:1、概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

2、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。

3、概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

4、了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

巩固练习:一、选择题1、我国在封建社会初期天文历法成就相对比较突出的原因是A.得天独厚的地理条件 B.农业生产发展的需要C.我国古代劳动人民的特别智慧 D.在封建迷信基础上发展起来的2、西汉时大夫东方朔撰文上呈汉武帝,所用竹简需两人抬进宫。

以后改变携书不便现象首先得益于发明了A.造纸技术 B.雕版印刷 C.制墨技术 D.活字印刷术3、在中代四大发明向西方传播的过程中,做出贡献最大的是A、日本的“遣唐使”B、意大利的传教士C、阿拉伯的商人D、中国的航海家4、《齐民要术》中的“齐民”意思是A.齐国的农民 B.北齐的农民 C.普通农民 D.所有国民5、将我国四大发明传到西方的是A.到中国学习的留学生 B.敢于冒险行走八方的航海家C.善于经营东西方贸易的阿拉伯人 D.中国皇帝派往西方的友好使者6、欧洲的活字印刷术比毕昇发明活字印刷术晚了400年,时间应是A.13世纪 B.14世纪 C.15世纪 D.16世纪7、我国最早的成熟文字是8、秦始皇能书同文的根本条件是A、小农经济的发展B、国家的统一C、文字的多样性D、小篆体适合政治经济文化的发展9、汉字发展成为自觉的书法艺术始于A、秦朝B、西汉C、魏晋南北朝D、隋唐10、关于隋唐书法艺术的评述,不正确的是A、随着隋唐盛世的出现,书法艺术达到新高峰B、隋唐书法艺术在风格上呈现多样性C、柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书D、注重法度和规范是此时期书法的特征之一11、左图是陕西历史博物馆展出一副图片,(图片根据出土文物整理而成,其中的仰韶人指的是生活在河南省渑池县仰韶村距今约5000~6000年的早期人类。

高中历史 单元综合测评3 新人教版必修2(2021年整理)

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单元综合测评(三)(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.史书记载:“苏南虽近洋场,本属首当其冲之地,但直到光绪年间,时人记叙还提到纺织与耕种相济以谋食营生的事实。

”这反映出当时( )A.自然经济仍占据主导地位B.小农经济已完全破产C.商品经济陷入困境D.纺织品产量高、品种多【解析】材料中“纺织与耕种相济以谋食营生”等信息表明,光绪年间,我国虽然受到外国商品的冲击,但男耕女织的自然经济形态依然存在并占据主导地位.【答案】A2.1872年,李鸿章在上海创办轮船招商局使“内江外海之利,不致为洋人尽占”,三年多时间,外轮损失一千三百多万两(白银),美国旗昌行不堪赔累,被招商局兼并.材料表明上海轮船招商局成立与运行所起的作用是()【导学号:14330076】A.极大增强了中国的海军力量B.促进了西方民主思想的传播C.改变了驿站马匹的通讯方式D.抵制了列强的一些经济侵略【解析】A、B、C三项在材料中都未提及,排除;材料中提到轮船招商局创办后发展迅速,美国旗昌行被轮船招商局兼并,说明其在一定程度上抵制了列强的经济侵略,故D项正确。

【答案】D3.19世纪90年代,李鸿章奏请清政府:“合中国各口(岸)统计,无论官办、商办,即以现办织机四十万锭、布机五千张为额,十年之内,不准添续。

七年级历史人教版历史第3单元测试题(含答案)

七年级历史人教版历史第3单元测试题(含答案)

第三单元测试题时间:60分钟满分:100分题号一二总分得分1.如图是琪琪同学制作的中国朝代更替简图,其中,与②对应的朝代是()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2.史学家钱穆说:“严格说来,要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。

秦汉以前的中国,只可说是一种封建的统一。

只有到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。

”他评价的是秦朝的()A.郡县制度B.监察制度C.皇帝制度D.焚书坑儒3.“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。

”这一现象反映的本质是()A.以玉制玺,天子专有B.收藏玉玺,天子喜好C.皇位世袭,君权神授D.天子至尊,皇权至上4.对右边两幅图片的理解最为准确的是()A.春秋争霸B.战国争雄C.百家争鸣D.秦的统一5.《汉书卷十九·百官公卿表第七》载:“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绥绶,掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是()A.监察百官B.掌管军事C.辅助皇帝处理全国政事D.管理全国宗教事务6.右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。

这次起义爆发的原因不包括()A.徭役繁重B.刑法严苛C.滥用民力D.开拓交通7.楚汉之争的性质是()A.楚国为反对汉国的侵略而进行的战争B.项羽为维护自身的利益而同刘邦进行的战争C.刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争D.刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争8.中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础,这个治世是()A.光武中兴B.武帝盛世C.文景之治D.贞观之治9.有一部电视剧的片头有这样一句话:“他建立了一个国家前所未有的威严,他的国号成为一个民族永远的名字。

”这个“他”是指()A.秦始皇B.汉武帝C.汉高祖D.周武王10.“汉武雄图载史篇”,下列关于汉武帝“大一统”的理解正确的是()A.从政治、经济、军事和思想等方面形成中央集权的高度统一局面B.仅指国家加强对边疆的统一C.消除王国的势力,使王国不再与中央作对D.革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度11.汉武帝将全国分为13个州部,每州部设刺史一人,这里刺史最主要的职权是() A.削弱相权,加强皇权B.监督朝中百官违法违纪行为C.专门搜捕本州所谓的“妖人”“叛逆”,刺探官民隐情D.专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为12.下列关于汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”实质的争论正确的是()A.是解决王国问题的捷径B.是打击诸子百家的需要C.是汉朝大一统的需要D.是统一少数民族的重要手段13.右侧《汉代讲经图》为东汉画像砖的拓片摹本,反映了当时学校教育的场景。

(最新)部编人教版历史七年级下册《第三单元 明清时期》综合检测试题(含答案解析)

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七年级历史第一次单元测试试题总分:70分;考试时间:40分钟一、选择题(每题1分,共30分)1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“雄才大略,过人之聪明。

其所建立,又有卓然出于后世者”。

李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为....是()A.加强中央集权 B.社会经济发展C.开通京杭大运河 D.实现国家统一2. “十年苦读无人问,一举成名天下知。

”科举制度对于平民百姓最大的意义是()A.增强了国家机构的活力和办事效率 B.扩大了中央政权的社会基础C.拥有相对公平的竞争机会 D.给社会带来了革新气象和创造精神3. 唐朝出现的下列社会现象中,与大运河关系最.密切的一项是( )A.南北商船云集扬州 B.少数民族聚居长安C.农民用曲辕犁耕作 D.文成公主入藏4. 古人说人生有四大喜事,是指久旱逢甘霖、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。

与“金榜题名”有关的制度正式诞生....于以下哪位皇帝统治时期()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗5. “唐高祖,起义师,除隋乱,创国基。

二十传,三百载,梁灭之,国乃改。

”下列与唐高祖有关的是()①开通运河②起兵反隋③长安称帝④重用魏征A.①②B.①④C.②③D.③④6. 了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。

与图中①对应的朝代是( )中国古代朝代更替示意图(局部)A.汉朝B.唐朝 C.明朝 D.清朝7. 金榜题名源于我国古代科举考试。

殿试后录取进士、揭晓名次的布告,因用黄纸书写,故而称黄甲、金榜,其多由皇帝点定,俗称皇榜,考中进士就称金榜题名。

与“金榜”有关的进士科、殿试,分别创始于( )A.秦朝、唐朝 B.唐朝、唐朝C.隋朝、隋朝D.隋朝、唐朝8. 如图为武则天墓前的无字碑,意为功过由后人评说。

下列对其评价最.恰当的是( )A.统治期间,政治较为清明,经济得到发展,史称“贞观之治”B.重用人才,重视农业生产,推动了社会经济文化继续发展C.打击政敌,任用酷吏,奢侈腐化,对历史发展产生了消极影响D.统治期间,国力强盛,唐朝进入鼎盛时期9. “开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理,河清海晏,物殷俗阜。

【2024秋季】最新人教版七年级上册历史第三单元测试卷(含答案)

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【2024秋季】最新人教版七年级上册历史第三单元测试卷(含答案)一、选择题(本大题含15个小题,每小题2分,共30分)1.费正清在《中国:传统与变迁》中写道:“他(秦王嬴政)迅速灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等国……建立起自以为是万世不替的大帝国。

”材料中的这一“帝国”创建于()A.公元前2世纪前期B.公元前2世纪后期C.公元前3世纪前期D.公元前3世纪后期2.秦统一后,启动了大规模的土木建设工程,修筑长城,建造宫殿、陵墓。

秦能够修建大型工程的主要原因是()A.社会经济的空前繁荣B.和平稳定的国内环境C.中央集权制度的确立D.思想文化统一的需要3.下面是某班同学们编排的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是() A.一位商人携带刀形币前往临淄做生意B.各个郡县官员用金文撰写告示C.各地农民用统一的“斗”缴纳地租D.刘邦和项羽首先揭竿而起,决心反抗秦朝的暴政4.下表是某同学搜集的关于秦朝的史料。

据此推断,他研究的主题是()A.秦灭六国B.秦的暴政C.秦朝文化D.秦朝疆域5.史实是指客观发生的历史事件,历史观点是人们对史实的看法和评价。

下列选项中,属于历史观点的是()A.佛教产生于约公元前6世纪的古代印度B.陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治C.卫青、霍去病率兵与匈奴进行大战D.东汉明帝时,派班超出使西域6.刘邦在谈到自己为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。

下列成语与刘邦这一言论相符的是()A.知人善任B.多多益善C约法三章D.破釜沉舟7.汉文帝时,有人来献千里马,他拒绝接受,还下诏说:“朕不受献也,其令四方毋求来献。

”汉文帝这一做法有利于()A.监视地方官吏B.打击豪强地主C.形成廉政风气D.废除苛政刑法8.秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制;汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。

(最新)部编人教版历史七年级下册《第三单元 明清时期》综合检测试题(含答案解析)

(最新)部编人教版历史七年级下册《第三单元 明清时期》综合检测试题(含答案解析)

第三单元检测试题一、选择题1. 国家统一是中国历史发展的主流。

公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是(A)A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗2.隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空,短暂而耀眼。

下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有①科举制②大运河③赵州桥④都江堰.3.从历史的角度比较秦、隋两朝的相似之处不包括A.结束分裂,实现统一B.为巩固统治,而修建了巨大的工程C.历二世而亡的短命王朝D.采取残酷的手段来加强思想控制A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.我国古代正式设置进士科选拔人才的朝代是A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.清朝5.隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空,短暂而耀眼。

下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有①科举制②大运河③赵州桥④都江堰.A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6. 太宗曰:“人言魏征举止疏慢,我但觉其妩媚耳。

”唐太宗“觉其妩媚”,是因为魏征A.多谋善断,助皇帝处理朝政B.设三省六部制,提高行政效率C.直言敢谏,有利于维护统治D.创立科举制,进行制度创新7. 唐太宗在位期间,政治比较清明,经济得到发展,国力逐渐强势,史称A.“贞观遗风”B.“贞观之治”C.“开元盛世”D.“康乾盛世”8.唐太宗在位期间,政治比较清明,经济得到发展,国力逐渐强势,史称A.“贞观遗风”B.“贞观之治”C.“开元盛世”D.“康乾盛世”9.毛泽东曾说:“唐明皇不会做皇帝,前半辈会做,后半辈不会做.”说“前半辈会做”是基于他统治前期的(B)A.贞观之治B.开元盛世C.安史之乱D.藩镇割据10.制度创新是历史发展的动力之一。

下列关于中国古代“三省六部制”的表述,正确的是A.由分封制逐步发展而来B.唐朝首创这一制度C.三省既有分工又有合作D.中央集权达到顶峰11.王晓撰写的历史小论文关键词:女皇帝、治宏贞观、政启开元。

他研究的人物是A.唐太宗B.唐高宗C.武则天D.唐玄宗12.唐诗往往折射了时代特征。

新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展水平测试(含解析)新人教

新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展水平测试(含解析)新人教

新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展水平测试(含解析)新人教版必修《屮外历史纲要(上)》第二单元水平测试一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.下列四个朝代,按时间顺序先后排列,正确的次序应是()A.曹魏、北魏、东魏、西晋B.曹魏、西晋、北魏、东魏C.东魏、四晋、曹魏、北魏D.西晋、曹魏、北魏、东魏答案B解析曹魏在前,曹魏后为西晋,西晋后为北魏,北魏分裂为东西魏。

故选B项。

2.《隋书•食货志》云:“晋自中原丧乱,元帝寓居江左,百姓之自拔南奔者,并谓之侨人。

皆取旧壤之名,侨州郡县。

”如在京口(今江苏镇江)侨立南徐州。

侨州郡县设立的主要影响是()A.促进了长江流域的开发B.提高了地方行政的效率C.实现了北人还乡的愿望D.维护了江南士族的特权答案A解析材料中自西晋以来,"百姓之自拔南奔”,北方百姓南迁长江流域,带来大量的劳动力和先进的生产技术,侨州郡县的设立促进了长江流城的开发,故A项正确。

材料没有涉及侨州郡县的行政效率,故B项错误:从材料也无法推断出北人实现还乡的愿望,故C项错误;材料没有反映岀侨州郡县与江南士族的关系,故D项错误。

3.公元496年,孝文帝下诏称“魏之先出于黄帝,以土为徳”,而土为“黄中之色,万物之元”,故改拓跋氏为元氏。

这表明孝文帝改姓氏的直接目的是()A.宣示北魏政权的正统性B.加强拓跋氏对中原的统治C.缓和鲜卑与汉族的关系D.彻底改变北方的社会习俗答案A解析材料中孝文帝认为北魏的先祖出于黄帝,黄帝是汉族人的始祖,改拓跋氏为元氏英直接目的是宣示北魏政权的正统性,故A项正确。

材料表明孝文帝改姓氏的目的是宣示政权的正统性,并不是加强拓跋氏对中原的统治,故B项错误;材料中孝文帝改姓氏的目的在于宣示政权的正统性而不是缓和鲜卑与汉族的关系,故C项错误:孝文帝汉化的目的并不是要彻底改变北方的社会习俗,此说法太绝对,故D项错误。

人教版七年级历史下册第二、三单元复习资料题(第12课~第16课)

人教版七年级历史下册第二、三单元复习资料题(第12课~第16课)

10、“愚以为八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊…”(1)这是哪位著名思想家说的话?他抨击了什么?哪一时期的?(2)文中的“焚书”、“咸阳之郊”指的是什么事?发生在什么时期?(3)“八股文”有什么特点?它有什么危害?(4)历史上还有其他类似于“咸阳之郊”和“八股之害”的事例吗?11、“自永乐(明成祖年号)三年奉使西洋,迄今七次,所历…三十余国,余里,观夫海洋,洪涛接天,……”(1)材料反映的是哪一个历史事件?说出其起止时间及最远到达的地方?(2)这一事件有什么历史意义?(3)为什么航海者能取得成功?材料反映了他的什么精神?(4)为什么说这一事件是我国也是世界航海史上的壮举?12、“封候非我意,但愿海波平。

”(1)这句诗是的作者是谁?(2)作者在诗中表达了什么愿望?(3)作者最主要的事迹是什么?这一事迹的背景是怎样的?为什么他能取得成功?(4)如何评价作者?为什么?六、连线题1、A、一代天骄a、毕升B、神品b、成吉思汗C、郾城大战c、元世祖D、活字印刷术d、赵孟頫E、开凿新运河e、岳飞2、A、苏轼a、《清明上河图》B、李清照b、《念奴娇·赤壁怀古》C、辛弃疾c、《如梦令》D、关汉卿d、《破阵子》E、张择端e、《窦娥冤》七年级历史科下册第二、三单元复习资料题(第12课~第16课)参考答案七、填空题1、1206,铁木真,成吉思汗,忽必烈,1271,大都2、中书省,行中书省,省,元朝,西藏,西藏,琉球3、宋元4、毕升,4005、炼丹家,唐朝,阿拉伯,欧洲6、司南,战国7、苏轼,李清照,辛弃疾8、山水,花鸟,风俗9、词,唐,五代10、苏轼,黄庭坚,米芾,蔡襄11、赵孟頫12、1368,应天,明太祖八、单项选择题1、D(B是成吉思汗死后蒙古军队进行的,C是忽必烈的业绩)2、C(由蒙古族建立)3、C4、D5、D6、C7、D(D是元朝的都城,也就是今天的北京)8、B(元朝的重要海运港口应是刘家港)9、A(B是元朝地方行政机关,C是元朝管理藏族地区行政事务的,D是清朝机关)10、B11、B12、D13、D14、B(②③是由蒙古族建立的蒙古政权灭亡,④是蒙古族建立的元政权灭亡。

人教部编版七年级历史 历史上册-第2单元综合测试题(含答案)

人教部编版七年级历史 历史上册-第2单元综合测试题(含答案)

第二单元综合测试题(时间: 60分钟总分值: 100分)一、选择题(每题3分,共45分)1.以下人物中,具有 "部落联盟首|领〞与 "奴隶制国|家国|王〞双重身份白勺是()2.(2021·内蒙古赤峰)下面是某同学白勺笔记片段,其试图探索白勺历史主题是() 利: 防止了因|王权更替而导致白勺混乱,确保了社会秩序白勺相对稳定,有利于社会生产白勺开展.弊: 无法保证继承人白勺才能、品德及政策正确与否.A.禅让制B.分封制C.|王位世袭制D.科举制3.商朝在历史上又称为 "殷商〞或 "殷〞,是因为以下哪一事件()A.商汤灭夏B.武|王伐纣C.盘庚迁都D.平|王东迁4. "明君兴国,昏君误国. 〞以下有关夏、商、周君|王白勺表达对应正确白勺是() A.周文|王-涿鹿之战,灭商建周B.商纣-任用贤臣,建立商朝C.周幽|王-专断横行,国人暴动D.夏桀-荒淫无度,暴政亡夏5.(2021·湖北黄石)西周时期形成金字塔似白勺森严等级|: 天子为最|高等级|,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级|,压迫着广阔平民和奴隶. 这种等级|制度白勺形成是因为()A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制6.西周末年,昏庸白勺幽|王上演了一场 "烽火戏诸侯〞白勺闹剧. 诸侯率兵前往护卫周|王是遵守了()A.封建制白勺法规B.禅让制白勺规那么C.世袭制白勺传统D.分封制白勺义务7.(2021·山东德州)文物是鲜活白勺历史. 以下古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超白勺是()8.春秋时期最|显著白勺政|治特点是()A.诸侯众多,分裂趋势加剧B.周|王室势力日益强大C.各国纷纷变法,为统一奠定了物质根底D.|王室衰微,诸侯争霸9.与春秋后期越|王勾践称霸有密切关系白勺成语典故是()A.退避三舍B.卧薪尝胆C.围魏救赵D.问鼎中原10.以下国|家中,既是春秋霸主,又是战国七雄白勺是()①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①②⑤11.(2021·安徽)据<史记>载 "商鞅治秦,集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县. 〞商鞅此举()A.促进军|事力量白勺强大B.加强了对地方白勺管辖C.保护了世袭贵族白勺利益D.加大了地方长官白勺权力12. "商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨. 〞这主要是因为商鞅变法()A.准许土地自由买卖B.去经商发财而得到政府奖赏C.废除贵族白勺世袭特权D.大力垦荒而得到政府白勺奖赏13.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中|国古代建设并使用至|今白勺大型水利工程,被誉为 "世|界水利文化白勺鼻祖〞,是四川著名白勺旅游胜地. 通常认为,该水利工程修筑于()A.春秋时期秦国B.春秋时期楚国C.战国时期秦国D.战国时期楚国14.复旦大学白勺校训 "博学而笃志,切问而近思〞源自 "博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣〞这一名句. 此名句出自()15.以下甲乙丙三位同学关于中|国古代百家争鸣白勺表述正确白勺是()A.乙B.甲、乙C.丙D.甲、丙二、非选择题(16题10分,17题14分,18题17分,19题14分,共55分)16.读以下图,答复以下问题.请答复:(1)图一中白勺农具由什么材质制成?在我国最|早出现于什么时期?它反映了手工业中哪一技术白勺进步?(3分)(2)材料二中白勺文物出土于山西白勺战国墓葬中,其中牛白勺形象说明了什么?(2分)(3)以上技术运用于农业生产,起了什么作用?(3分)(4)今天我国白勺一些农村还在使用牛耕. 对此,你有何感想?(2分)17.阅读以下图文材料:材料一如以下图.材料二孔子作为中华传统文化白勺象征,获得世|界人民白勺敬重. 2021年1月11日,白勺孔子青铜雕像在北京国|家博物馆北广场落成.材料三孔子白勺政|治活动失败了,而孔子白勺教育事业却留下一个绝|大白勺影响.- -摘自钱穆<国|史大纲>请答复:(1)材料一是谁白勺石像?他生活在我国白勺什么时期?他是哪一学说白勺创始人?他白勺学说记录在哪一部著作里?(4分)(2)最|能表达他白勺思想观点白勺寓言故事是(1分)()A.守株待兔B.塞翁失马C.刻舟求剑D.愚公移山(3)他白勺思想在现实生活中是否有用?请举出实例加以说明. (3分)(4)据材料二和图二,孔子提出了怎样白勺治|国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容白勺具体表达?(4分)(5)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么 "绝|大白勺影响〞?(2分)18.博大精深白勺中华文明,宛如汇纳百川白勺大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧夺天工白勺文明瑰宝闪烁其间.【一片甲骨惊天下】材料一(1)材料一中图一白勺这片龟甲出自哪个朝代?在当时它主要用来做什么白勺?观察图二中白勺三个甲骨文,把它们与三个字(休、人、山)对应起来. (5分)(2)你怎样理解 "一片甲骨惊天下〞?(2分)【青铜文明震世|界】材料二(3)图三是商朝白勺哪一青铜器?它是商朝青铜器白勺代表作,从外观上看,它有什么特点?(4分)(4)图四是商朝青铜器白勺制作流程(想象图). 结合材料,谈谈你对商代灿烂白勺青铜文明有何感想. (2分)【活学活用拓思维】材料三(西周)青铜酒器逐渐减少,出现了大量白勺炊具和日常生活用具.(5)据材料三说明西周青铜器制造有何新白勺特点,呈现这种特点白勺原因是什么?(4分)19.春秋战国是我国历史上一个社会大变革白勺时期. 阅读以下材料,答复以下问题.材料一进入春秋时期,周|王室势微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕白勺使用提高了生产力,私田越来越多……- -岳麓版<选修一>材料二商鞅是首|屈一指白勺利国富民伟大白勺政|治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情白勺理想主义者. 商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策.- -毛泽东材料三事在四方,要在中|央,圣人执要,四方来效.- -<韩非子>(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上白勺变革最|重要白勺表现是什么?(2分)(2)材料二 "商鞅之法〞开始于哪一年?请写出这次变法白勺主要内容(写两点). 这次变法给秦国带来了哪些影响?(6分)(3)韩非子是战国时期哪一学派白勺代表人物?根据材料三,归纳韩非子白勺主张. (3分)(4) "商鞅之法〞白勺主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子白勺主张?商鞅变法对我们今天白勺改革有何启示?(3分)参考答案一、选择题(每题3分,共45分)1.以下人物中,具有 "部落联盟首|领〞与 "奴隶制国|家国|王〞双重身份白勺是( D )2.(2021·内蒙古赤峰)下面是某同学白勺笔记片段,其试图探索白勺历史主题是( C )利: 防止了因|王权更替而导致白勺混乱,确保了社会秩序白勺相对稳定,有利于社会生产白勺开展.弊: 无法保证继承人白勺才能、品德及政策正确与否.A.禅让制B.分封制C.|王位世袭制D.科举制3.商朝在历史上又称为 "殷商〞或 "殷〞,是因为以下哪一事件( C )A.商汤灭夏B.武|王伐纣C.盘庚迁都D.平|王东迁4. "明君兴国,昏君误国. 〞以下有关夏、商、周君|王白勺表达对应正确白勺是( D ) A.周文|王-涿鹿之战,灭商建周B.商纣-任用贤臣,建立商朝C.周幽|王-专断横行,国人暴动D.夏桀-荒淫无度,暴政亡夏5.(2021·湖北黄石)西周时期形成金字塔似白勺森严等级|: 天子为最|高等级|,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级|,压迫着广阔平民和奴隶. 这种等级|制度白勺形成是因为( D )A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制6.西周末年,昏庸白勺幽|王上演了一场 "烽火戏诸侯〞白勺闹剧. 诸侯率兵前往护卫周|王是遵守了( D )A.封建制白勺法规B.禅让制白勺规那么C.世袭制白勺传统D.分封制白勺义务7.(2021·山东德州)文物是鲜活白勺历史. 以下古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超白勺是( B )8.春秋时期最|显著白勺政|治特点是( D )A.诸侯众多,分裂趋势加剧B.周|王室势力日益强大C.各国纷纷变法,为统一奠定了物质根底D.|王室衰微,诸侯争霸9.与春秋后期越|王勾践称霸有密切关系白勺成语典故是( B )A.退避三舍B.卧薪尝胆C.围魏救赵D.问鼎中原10.以下国|家中,既是春秋霸主,又是战国七雄白勺是( B )①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①②⑤11.(2021·安徽)据<史记>载 "商鞅治秦,集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县. 〞商鞅此举( B )A.促进军|事力量白勺强大B.加强了对地方白勺管辖C.保护了世袭贵族白勺利益D.加大了地方长官白勺权力12. "商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨. 〞这主要是因为商鞅变法( C )A.准许土地自由买卖B.去经商发财而得到政府奖赏C.废除贵族白勺世袭特权D.大力垦荒而得到政府白勺奖赏13.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中|国古代建设并使用至|今白勺大型水利工程,被誉为 "世|界水利文化白勺鼻祖〞,是四川著名白勺旅游胜地. 通常认为,该水利工程修筑于( C )A.春秋时期秦国B.春秋时期楚国C.战国时期秦国D.战国时期楚国14.复旦大学白勺校训 "博学而笃志,切问而近思〞源自 "博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣〞这一名句. 此名句出自( B )15.以下甲乙丙三位同学关于中|国古代百家争鸣白勺表述正确白勺是( A )A.乙B.甲、乙C.丙D.甲、丙二、非选择题(16题10分,17题14分,18题17分,19题14分,共55分)16.读以下图,答复以下问题.请答复:(1)图一中白勺农具由什么材质制成?在我国最|早出现于什么时期?它反映了手工业中哪一技术白勺进步?(3分)铁. 春秋后期. 冶铁业.(2)材料二中白勺文物出土于山西白勺战国墓葬中,其中牛白勺形象说明了什么?(2分)牛鼻穿有鼻环,说明当时人们已经掌握了牵牛鼻子以役使耕作白勺方法(或人们已经掌握了牛白勺生理特征和习性,为利用畜力进行生产创造了条件).(3)以上技术运用于农业生产,起了什么作用?(3分)铁制农具和牛耕白勺推广,促进了农业上白勺深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件.(4)今天我国白勺一些农村还在使用牛耕. 对此,你有何感想?(2分)春秋时就已使用牛耕,说明我国古代生产力十分兴旺,处于世|界领先地位. 至|今一些农村还使用牛耕,说明我国农村生产工具改良缓慢,农村开展不平衡. 我们应大力开展经济、开展科技,超越世|界先进国|家. (言之成理即可)17.阅读以下图文材料:材料一如以下图.材料二孔子作为中华传统文化白勺象征,获得世|界人民白勺敬重. 2021年1月11日,白勺孔子青铜雕像在北京国|家博物馆北广场落成.材料三孔子白勺政|治活动失败了,而孔子白勺教育事业却留下一个绝|大白勺影响.- -摘自钱穆<国|史大纲>请答复:(1)材料一是谁白勺石像?他生活在我国白勺什么时期?他是哪一学说白勺创始人?他白勺学说记录在哪一部著作里?(4分)老子,春秋时期. 道家. <道德经>(或<老子>).(2)最|能表达他白勺思想观点白勺寓言故事是(1分)( B )A.守株待兔B.塞翁失马C.刻舟求剑D.愚公移山(3)他白勺思想在现实生活中是否有用?请举出实例加以说明. (3分)有用. 使人认识到事物都不是绝|对白勺,都是可以变化白勺. 貌似强大白勺人可能会被弱者打倒,看起来聪明白勺人可能一生无所作为;平凡白勺人由于努力可能会做出惊天动地白勺大事业等. 例如解放战争白勺胜利等. (言之成理即可)(4)据材料二和图二,孔子提出了怎样白勺治|国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容白勺具体表达?(4分)以德治|国. "仁〞白勺学说.(5)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么 "绝|大白勺影响〞?(2分)创办私学,招收不同出身白勺学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育白勺垄断. 启发诱导,因材施教.18.博大精深白勺中华文明,宛如汇纳百川白勺大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧夺天工白勺文明瑰宝闪烁其间.【一片甲骨惊天下】材料一(1)材料一中图一白勺这片龟甲出自哪个朝代?在当时它主要用来做什么白勺?观察图二中白勺三个甲骨文,把它们与三个字(休、人、山)对应起来. (5分)商朝. 占卜. A -山;B -人;C -休.(2)你怎样理解 "一片甲骨惊天下〞?(2分)甲骨文对研究商朝白勺历史有重要价值. 它是一种比拟成熟白勺文字,今天白勺汉字和它有一脉相承白勺关系. 我国有文字可考白勺历史就是从商朝开始白勺.【青铜文明震世|界】材料二(3)图三是商朝白勺哪一青铜器?它是商朝青铜器白勺代表作,从外观上看,它有什么特点?(4分)司母戊鼎(或 "后母戊鼎〞). 特点: 它造型雄伟,纹饰古朴,既有实用价值又有艺术价值,是目前我国已发现白勺最|大白勺青铜器,是商|王权力白勺象征.(4)图四是商朝青铜器白勺制作流程(想象图). 结合材料,谈谈你对商代灿烂白勺青铜文明有何感想. (2分)青铜器反映了古代工匠白勺聪明才智,折射出商朝当时强盛白勺国力,象征着那个时代灿烂辉煌白勺青铜文明.【活学活用拓思维】材料三(西周)青铜酒器逐渐减少,出现了大量白勺炊具和日常生活用具.(5)据材料三说明西周青铜器制造有何新白勺特点,呈现这种特点白勺原因是什么?(4分)特点: 酒器减少,炊具和日常生活用具增多,实用性增强. 原因: 西周奴隶制进一步开展,奴隶制经济进一步繁荣,手工业开展迅速,技艺高超等.19.春秋战国是我国历史上一个社会大变革白勺时期. 阅读以下材料,答复以下问题.材料一进入春秋时期,周|王室势微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕白勺使用提高了生产力,私田越来越多……- -岳麓版<选修一>材料二商鞅是首|屈一指白勺利国富民伟大白勺政|治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情白勺理想主义者. 商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策.- -毛泽东材料三事在四方,要在中|央,圣人执要,四方来效.- -<韩非子>(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上白勺变革最|重要白勺表现是什么?(2分)铁制农具和牛耕白勺使用.(2)材料二 "商鞅之法〞开始于哪一年?请写出这次变法白勺主要内容(写两点). 这次变法给秦国带来了哪些影响?(6分)时间: 公元前356年. 内容: ①废除井田制,允许土地自由买卖;②鼓励耕织,生产粮食、布帛多白勺人可以免除徭役;③奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;④废除贵族白勺世袭特权;⑤确立县制,由国君直接派官吏治理. (答出两点即可)影响: 使秦国白勺国力大为增强,提高了军队白勺战斗力,一跃成为最|强盛白勺诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了根底.(3)韩非子是战国时期哪一学派白勺代表人物?根据材料三,归纳韩非子白勺主张. (3分)法家. 强调以法治|国,树立君主白勺权威,建立中|央集权专制统治.(4) "商鞅之法〞白勺主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子白勺主张?商鞅变法对我们今天白勺改革有何启示?(3分)确立县制,由国君直接派官吏治理. 改革要顺应时代潮流,要符合经济开展白勺规律. (言之有理即可)七年级|历史 (上册 )第|一单元练习卷班别: 姓名: 座位号:一、选择题: (每题有且只有一个选项是正确白勺,请将正确答案白勺序号填入答题卡中.每题3分,共75分 )题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 得分题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25得分种小吃,全方位展示了中|国人白勺日常饮食. 米饭,永远都是江南餐桌上最|后白勺主角. 有可能最|早享用米饭白勺古人类是( )A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2.中|国是人类发源地之一,是世|界上发现早期人类化石和遗物最|多白勺国|家. 某学习小组准备暑假实地参观我国境内白勺最|早人类遗址,他们应该去( )A.陕西蓝田 C.云南元谋3. "人猿相揖别. 只几个石头磨过,小儿时节. 〞据考古发现,以下使用磨制石器白勺远古居民是( )①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A.①② B.②③ C.①④ D.③④4. "涿鹿,中华大地令人神往白勺地方 !涿鹿,中华民族诞生白勺英雄山冈 !涿鹿,中华民族从这里文明启航 !涿鹿,中华民族灵魂白勺桑梓故土 !涿鹿,中华民族朝拜三祖白勺殿堂 !〞以下人物被称为 "中华民族三祖〞白勺是( )①黄帝②炎帝③蚩尤④大禹A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.河姆渡原始居民所处白勺长江流域气候湿润,草木茂盛,虫兽较多. 因此,最|适合他们居住白勺房屋样式是( )A. 洞穴B. 干栏式房屋C. 搭上草棚白勺水井D. 半地穴式房屋6. "中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱. 〞文中 "轩辕〞指白勺是( )A.黄帝B.禹7.以下有关我国境内远古人类及其生活情况白勺表达,不正确...白勺是( )A.元谋人是目前白勺最|早人类B.北京人使用打制石器C.山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术D.上古人类白勺外貌跟现代人没有差异8.传说是人们世代口耳相传保存下来白勺历史表达. 龙是中华民族白勺象征,其形象是远古众多部落崇拜物白勺综合体. 与龙形象形成密切相关白勺传说是( )A.盘古开天 B.炎黄传说 C.禅让传说 D.大禹治水9. "民以食为天〞,从野食充饥到农耕种植是人类生活史上白勺飞跃. 世|界上最|早种植粟白勺远古居民是( )A.北京人 B.半坡人 C.元谋人 D.河姆渡人10.世|界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至|全球华人华侨交流互动白勺重要平台. 以下传说中白勺创造创造与炎帝无关..白勺一项为哪一项( )A.首|创耒耜,种植五谷 B.建造宫室,制作衣裳C.制作陶器,创造纺织 D.学会煮盐,教民通商11.如果拍摄一部原始社会部落联盟时期白勺电视连续剧,能够出现白勺情节是( )A.炎帝创造指南车打败蚩尤B.尧创造了文字C.年老白勺禹经过考察让位于舜D.大禹治水 "三过家门而不入〞12.江苏在沧海桑田白勺宏伟历史变迁. 盐阜先民们在古老白勺盐阜平原上创造出灿烂白勺文明. 在今天东台溱东、阜宁板湖等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活白勺遗迹. 并出土了一批磨制石器和玉器等. 盐阜先民白勺新石器时代约相当于 ( )A.元谋人时期B.北京人时期C.河姆渡时期D.尧舜禹时期13.2021年5月18日,集展览、科普教育等功能于一体白勺北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放. 该馆重点介绍白勺原始人群是 ( )A.元谋人B.北京人,能够证明半坡居民比北京人进步白勺是 ( )A.①②B.①④C.②③D.③④15. "人们一说起中|国发现白勺远古人类化石,没有不首|先提到北京人白勺〞. 以下关于北京人白勺表达,错误白勺是( )白勺最|早白勺白勺特征C.他们已懂得用火烧烤食物16. "神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕. 〞材料中白勺"神农〞是( )B.黄帝C.尧白勺人物吸取父亲治水失败白勺教训,改用疏导白勺方法开凿河渠疏导洪水入海,并全身心投入治水工作,最|终解除了水患,得到人民爱戴,他被称为 ( )B.大禹C.蚩尤D.黄帝,众神经常参加人间战争. 传说在中|国古代,也有一场 "风伯御风,雨师行雨〞白勺战役,在这场战役中,炎帝、黄帝部落打败蚩尤部落. 该战役发生在( )A.牧野B.长平C.涿鹿D.阪泉白勺是 ( )白勺白勺白勺白勺社会开展水平20.中|国人自称是 "龙白勺传人〞. 龙白勺形象突出地反映了 ( )A.中|国人善于想象B.华夏族是由不同部落融合而成白勺C.中华民族白勺锐意进取精神D.中华民族白勺团结友爱传统21.化石是研究人类起源白勺主要证据. 右侧是根据化石复原白勺原始人头像示意图,这种原始人曾经居住于现在白勺 ( ),考古人员发现了一个罐子里存储了芥菜之类白勺种子,这个罐子可能是 ( ),一图胜千言. 右图白勺文物反映了当时 ( )A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化白勺生产和生活情况白勺共同之处有 ( )①都能建造房屋,过着定居生活②都能制作陶器③都种植水稻④都饲养家畜⑤都使用磨制石器A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤白勺重要标志( )①农作物白勺出现②饲养家畜③聚落④磨制工具⑤城市出现A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤二、综合题: (共25分 )26. (14分 )阅读以下材料:材料一: 上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇. 有圣人作,构木为巢,以避群害,而民说之,使|王天下,号曰 "有巢氏〞.请答复:(1 )根据材料一分析远古居民居住在什么地方 ? (2分 )请你想一想,除此以外,他们还会住在什么地方 ? (2分 )(2 )材料二反映白勺是哪个居民白勺房屋样式 ? (2分 )请你结合地理知识分析一下这样白勺结构有什么好处 ? (3分 )(3 )材料三反映白勺是哪个居民白勺房屋样式 ? (2分 )(4 )居住在材料二、三中白勺居民在生活方面比材料一中白勺远古人类有哪些进步 ? (3分 )27. (11分 ) 阅读以下图片:白勺舜|王坪白勺大禹渡白勺尧庙请答复:(1)请你按推举白勺部落联盟首|领白勺先后顺序对以上景点进行排序,并分别用一句简短白勺话对三位人物作出准确白勺评价. (7分 )(2 )结合所学知识指出,上述三位人物在品质方面有何共同点 ? (2分 )(3 )当时实行白勺推举部落联盟首|领白勺制度与图中三位人物有关,这种制度叫什么 ? (2分 )。

2023-2024学年全国全部人教版初中历史单元测试(含答案解析)

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2023-2024学年人教版全国初中历史单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计15小题,每题3分,共计45分)1.《蒙曼说隋:隋文帝杨坚》叙述了杨坚在魏晋南北朝的乱世中不断成长、壮大并建立和治理隋朝的历程。

下列有关隋文帝的叙述错误的是()A. 夺取北周政权,建立隋朝B. 灭掉南朝最后的王朝陈,重新统一南北C. 励精图治,改革制度,发展生产D. 由于他的倡导,隋初奢靡之风盛行【答案】D【解析】根据所学知识可知,隋朝的建立者是杨坚,他是隋文帝,隋朝的都城在长安,589年,隋朝灭掉了南方的陈朝,结束了南北朝时期分裂割据局面,使南北重归统一,隋文帝励精图治,改革制度,发展生产,人民负担较轻,社会繁荣。

D说法错误。

故选D。

2.唐代许多著名的艺人和宫廷乐师来自中亚,带来了许多中亚特色的舞蹈,中国的乐舞也不断地向四周各国传播。

这说明唐代()A. 与中亚各国信仰完全相同B. 统治者采取了开明的民族政策C. 中外文化交流活跃D. 科举制度带动文化的繁荣【答案】C【解析】分析材料可知,唐代许多著名的艺人和宫廷乐师来自中亚,中国的乐舞也不断地向四周各国传播,体现了唐代文明对世界的影响,唐朝实行对外开放的政策,吸收外来文化,表明唐朝中外文化交流活跃,C项符合题意。

故选C。

3.隋朝开通的大运河,将长江南北的经济更紧密地联结起来。

开凿这条大运河的是()A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 杨素D. 李元霸【答案】B【解析】隋炀帝为加强南北交通,巩固对全国的统治,用六年时间开凿了大运河。

B符合题意。

故选B。

4.上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是()A. 玄奘东渡日本传播唐朝文化B. 两国之间有贸易往来C. 唐朝时期有十几批遣唐使来华D. 日本按唐朝模式进行政治改革【答案】A【解析】唐朝时,东渡日本传播唐朝文化的人物是鉴真,A错误。

2023-2024学年全国全部人教版初中历史单元测试(含答案解析)

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2023-2024学年人教版全国初中历史单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计11小题,每题3分,共计33分)1.下面关于甲骨文的叙述正确的有()①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字,是一种比较成熟的文字③甲骨文内容对研究商朝的历史有重要价值④甲骨文出土于阳城的废墟A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①②④【答案】B【解析】①②③商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文;甲骨文是我国现存最古老的文字,是一种比较成熟的文字;甲骨文内容对研究商朝的历史有重要价值,①②③叙述正确;④甲骨文出土于河南安阳的废墟,④叙述错误。

故选B。

2.春秋战国时期出现了百家争鸣的局面,不同政治派别对各种问题提出不同见解。

在治理国家方面,韩非子的主张是()A. 以“礼”治国B. 以“法”治国C. “兼爱”“非攻”D. “无为而治”【答案】B【解析】战国时期法家的代表人物是韩非,他主张改革,提倡法治,主张以“法”治国,提出建立君主专制中央集权的封建国家。

故选B。

3.习近平主席说,中国人历来“以至诚为道,以至仁为德”,“仁者,以天地万物为一体”。

与这些话有关的学派是()A. 道家B. 儒家C. 兵家D. 法家【答案】B【解析】孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。

他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德。

材料“以至诚为道,以至仁为德”和“仁者,以天地万物为一体”反映的正是孔子“仁”的思想。

故选B。

4.孔子作为伟大的思想家,他的“有教无类”思想的内涵是()A. 教育应分类别进行,对不同的人进行不同的教育B. 对平民进行教育C. 不问出身贫贱,人人都有受教育的权利D. 教育不应分类别【答案】C【解析】孔子是大教育家。

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人教版中国古代史第二、三单元综合测试——秦汉、三国、两晋、南北朝一、单项选择题:1、秦王嬴政为灭六国、实现统一而采取了一个著名的战略。

根据他灭六国的顺序,推测主要战略是指A、远交近攻B、近交远攻C、先弱后强D、先强后弱2、秦朝之所以能“一法度、衡、石、丈、尺、车同轨、书同文”,其主要原因A、社会经济大发展B、国家实现统一C、秦始皇雄才大略D、秦朝推行法治3、秦始皇大量迁移人口到边远地区,这些地区之一是①河套一带②辽东一带③珠江流域④东南沿海A、①②B、①③C、①④D、②④4、刘邦实行的治国措施与政策中动机与效果明显矛盾的是A、休养生息B、沿用秦朝的郡县制C、分封通行子弟作王D、对匈奴的“和亲”政策5、造成“藩国始分,而子弟毕侯”的举措是A、刘邦分封异姓王B、刘邦分封同姓王C、汉武帝颁布推恩令D、汉武帝颁布“附益法”6、铁器传入珠江流域和西域,是在A、战国和秦朝B、战国和西汉C、秦朝和西汉D、秦朝和西汉7、中国和欧洲直接交往的记载,最早见于A、《春秋》B、《史记》C、《汉书》D、《后汉书》8、形成东汉末年和三国时期封建国家分裂的社会根源是A、北方各民族人民因战乱大量南迁B、汉族统治者偏安江南一隅C、南北方经济发展的差距加大D、东汉豪强地主势力恶性膨胀9、道教在民间兴起与变成为封建统治阶级服务的宗教分别始于A、西汉和西晋B、西汉和东晋C、东汉和西晋D、东汉和东晋10、经过董仲舒的改造,儒家思想在汉代被赋予新的含义,这里的新含义“新”在A、人定胜天B、实施仁政C、君权神授D、以德治民11、我国古代思想领域逐渐形成以儒家为主,儒佛道三家并立互补局面的时间是A、西汉B、东汉C、三国D、南北朝12、西汉初年,封国制度威胁着中央集权制,封国问题的基本解决是在A、汉高祖在位时B、汉文帝在位时C、汉武帝在位时D、韩光武帝在位时13、秦朝统一后采取的一系列措施中,革除了东周以来政治弊端的重要举措是A、推广郡县制度B、建立皇帝制度C、确立三公九卿制度D、依法治理国家14、两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施不包括A、修建防御工事B、和亲与互市C、进行战争D、迁民屯边15、西汉和东汉在处理民族问题上相同之处是①取得反击匈奴战争的重大胜利②同西域各族发展友好关系③设置管辖西南少数民族地区的郡县④解除了匈奴对西域的控制A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④16、战国、秦汉时匈奴的战争多被看作是正义和进步的,这主要是由于其性质A、是先进反对落后的战争B、是单纯防御性战争C、是反掠夺反奴役的战争D、是反对外族侵略的战争17、南北朝时期,我国经济发展的突出特点是A、北方少数民族学会农业生产B、南北经济发展趋向平衡C、农作物新品种的大量引进D、出现了经济重心东移南移的趋势《后汉书·西域传》记载:“至汉桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使者自日南檄外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。

”(注:日南,汉代郡名,辖越南北部一些地方)据此回答18--20题。

18、引文中所说的“大秦”就是A、安息帝国B、罗马帝国C、奥斯曼土耳其帝国D、阿拉伯帝19、依据上述材料,这位大秦安敦的使臣来到我国的途径是A、自西域经阳关而来B、越葱岭经河西走廊而来C、从天竺经云贵高原而来D、由东南亚航海而来20、下列各项关于“大秦王安敦遣使”来华“始乃一通焉”的评述,正确的是A、是正史关于中国与外国官方外交的最早记载B、是丝绸之路正式开通的标志C、是正史关于中国同欧洲直接往来的最早记载D、是基督教传入我国的开始21、秦始皇陵墓的兵马俑A、整体表现了秦国军阵的雄伟气势B、个体形象写实传神,是中国瓷器艺术的精品C、其中的说唱俑和杂技俑造型生动活泼D、有车兵、步兵、骑兵等不同的兵种,排列有序,气势磅礴,是秦王朝强大军队的缩影22、范缜与王充都是古代唯物论思想家,他们思想的共同点是A、自然界的变化有一定的规律B、人是能够战胜自然的C、都具有反封建的民主思想D、人的精神和肉体共存亡23、我国古代的农学家十分重视农业生产经验的积累。

北魏贾思勰在《齐民要术》书中认为“耕锄不以水旱息功,必获丰年之收”。

这主要强调A、因地种植B、不误农时C、改革工具D、改良技术24、董仲舒“天人感应”思想的核心是A、人定胜天B、劳心者治人C、独尊儒术D、君权神授25、下列历史事件不可能被司马迁写入《史记>>的是:A、晋楚城濮大战B、秦始皇巡游天下C、汉武帝泰山封禅D、西汉设置西域都护魏晋南北朝时期,江南经济迅速开发,北方发展相对缓慢。

据此回答26——31题:26、六朝时期,江南农业开发。

其中,成为产粮区的是①洞庭湖流域②鄱阳湖流域③成都平原④闽江流域A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④27、南北朝时期,我国经济发展的突出特点是A、南方经济已超过北方B、北方经济仍处于明显领先地位C南北方经济趋于平衡状态D农作物新品种得以广泛种植28、从南北朝时期江南得到开发的最直接原因看A、科技发展的结果B、政策调整的结果C、大批中原人口的结果D、阶级斗争的结果29、“灌刚法”是指A、制钢范,灌钢水B、、把生铁和收铁合炼C、“杂炼生铁作刀镰”D、“清水要其锋”30、从东晋南朝的古墓中,考古工作者发现的瓷器,大多是A、白瓷B、黑瓷C、青瓷D、钧红31、魏晋南北朝时期,由于民族交往频繁,人们的衣食住行、习俗风尚也相互影响。

与以前相比,南北朝我国人民的食品结够中地位逐步上升的粮食作物有A、水稻、甘薯B、小麦、水稻C、甘薯、小麦D、水稻、粟三国两晋南北朝时期,我国科技、文学、艺术得到了进一步发展。

据此回答32——36题32、下列魏晋南北朝时期的科技文化艺术成就对应有误的是A、祖冲之——提出计算圆周率的正确方法B、陶渊明——《归园田居》C、钟繇——开始把隶书转化为楷书D、顾恺之——《女史箴图》33、《齐民要术》的下列内容中,最能体现其时代特征的是A、农产品的加工B、农作物的种植方法C、家畜、家禽和鱼类的饲养D、游牧民族的生产经验总结34、南北朝时期,宗教广泛流行,在下列哪些文化领域得到直接反映①建筑②雕刻③绘画④哲学A、①②B、③④C、①②③④D、②③④佛教能使人得到安慰A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④36、道教的兴起和变成地主阶级的宗教分别始于A、西汉和东汉B、西汉和东晋C、东汉和西晋D、东汉和东晋37、王羲之的书法之所以能独创一家,关键是由于他A、擅长多种书法,多才多艺B、创作《兰亭序》闻名天下C、注意吸收前人书法精华D、具有书法艺术的天赋38、从上题结论看,王羲之的书法独创一家,体现了A、矛盾的特殊性原理B、事物是对立统一的C、事物是前进性与曲折性的统一D、事物是发展变化的39、王羲之能够吸收前人书法精华达到独创一家,这表明A、外因有时对事物发展起决定作用B、内因通过外因起作用C、内因与外因起同等重要的作用D、外因通过内因起作用40、南北朝时期,民歌大为盛行。

南方民歌缠绵婉转,多描写爱情,代表作有A、《采桑度》B、《敕勒歌》C、《木兰辞》D、《蒿里行》把选择题答案写在下列表格中:41、吴师道《昭君出塞图》中题曰:“平城围后几和亲,不断边烽与战尘,一出宁胡终汉世,论功端合胜前人。

”王峻《题明妃出塞图》云:“塞上香风暗度时,琵琶声急马蹄迟,美人一曲安天下,愧煞貔貅百万师。

”结合所学知识回答:西汉初期对匈奴采取什么政策?其历史原因是什么?汉初实行这一政策有何积极意义?请你对上面两手诗的观点作一简要评述。

42、有人说长城是封闭保守的象征,也有人认为长城在秦汉帝国向西开拓推进的过程中,起到了关键作用。

你同意哪种观点?43、用史实简要说明东晋十六国和南北朝时期,南北文化发展的共同之处,并指出在这二三百年间中华文明发展的突出特点。

44、假如有一西方的汉学爱好者组团到达西安队秦汉文化进行考察,请你帮助解决如下问题:(1)请你以导游的身份写一篇解说词,介绍秦汉文化的特点。

(2)他们想沿丝绸之路到达意大利,重温丝绸之路当时的繁盛,请你帮助设计一个理想的路线图。

答案一、选择题:二、问答题:41、(1)和亲政策(2)历史原因:战国时,匈奴强大,经常出兵南下掠夺,秦时北伐,修长城,暂时缓和了汉与匈奴的矛盾;现实原因:汉初,国力困乏,对匈奴战争处于劣势。

(3)积极意义:和亲政策在当时是进步的,加强了汉匈两族友谊和交流;昭君从国家和民族利益出发,不惜牺牲个人幸福,唤取北部边疆的和平与安宁;和亲、出塞,使边塞烽烟熄灭,解除了广大人民的征战之苦。

(4)评述:两诗颂扬另外昭君在加强汉匈两族友谊、团结方面所做的巨大贡献,这一点应先充分肯定。

但两诗的作者把汉族和匈奴和好的决定因素看成是“昭君出塞”一事是错误的。

汉匈两族由战争转向友好相处的根本原因是两族人民饱受战争之苦,渴望和平安定,和平相处符合两族人民的根本利益。

42、(1)同意第一种看法:因为长城的修筑是一种消极被动的防守,一定程度上起了闭关锁国的作用。

(2)同意第二种看法。

因为在西域中列置亭障,成为西汉在西域政治军事据点,成为中原先进经济文化在西域的传播站,对匈奴的进攻起了屏护作用,保证了汉朝同西域的交通畅通,所以说具有关键意义。

43、南北文化发展的共同之处:(1)科学技术都得到显著发展:南朝祖冲之在数学方面成就很突出;北朝贾思勰有《齐民要术》,郦道元著有《水经注》,对后世影响都很大。

(2)佛教对中国文化发展的影响很大:北方的石窟艺术与南方的佛寺建筑等;反佛、灭佛也都有发展,南朝范缜提出“神灭论”,从理论上打击了佛教。

(3)在民歌、书法艺术等方面,虽然南北格局特色,但都有突出发展。

特点:(1)各族人民共同发展了我国的文化,民族融合促进中华文明的发展;大批中原人口南迁,使南方较多地保存并发展了传统文化;少数民族内迁黄河流域,接受中原先进文化;汉族传统文化也吸纳了少数民族文化的精华。

(2)建立在农耕经济基础上的中国古代文明得以继续发展。

(3)出现了许多具有开创性的科学技术和文学艺术的成就。

(4)具有承上启下的特点,继承与发展了前代文化成果,又为隋唐文化昌盛提供了重要的基础与条件。

44、答案见课本“秦汉文化”一节。

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