英语句子结构,主谓宾定状补及五个简单句
英语五种简单句基本句型
英语五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
英语25简单的五种句子结构
第十六讲简单句的5种句子结构一学习目标1.熟练掌握简单句的5种句子结构二考点解析⊙英语句子成分主谓宾，定状表1）主语(S)：是一句的主体，是动作的发出者Students study. (学生学习。
)We are friends.(我们是朋友)2）谓语(V) ：主语发出的动作vt. 及物动词/ vi. 不及物动词/动词词组，放在主语的后面。
如：Students study.We played the basketball.3）宾语(O)：动作的承受者I like cooking.They will do you a favor.4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun.He is a tall boy.５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如：The students study hard.I often write to him.The bag is too heavy.６）表语：用来说明主语的性质或状态。
一般由名词或者形容词担任。
如：English is not easy.We are family.⊙通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。
句子的成分分布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）如：(The tall) boy (often) goes (to the big) zoo.(The happy) child --- went (his) school yesterday.⊙英语句子长短简繁不一，但可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓/系＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四: Ｓ+Ｖ+InO +DＯ(主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五: Ｓ+Ｖ+Ｏ+OＣ（主＋谓＋宾＋宾补）1，主谓结构The new law works.The boy spoke to his teacher.The little boy spoke loudly to his teacher.The boy named Tom spoke to his math teacher in a low voice.The little boy called Tom spoke to his Chinese teacher.2，主谓宾结构1. Tom made a hole in the wall.2. I don’t know if he can e tomorrow.3. They haven’t decided where to go next.4. She stopped teaching English two years ago.5. It took them ten years to build the dam.6. Mother promises to give me a present.⊙作宾语的词：1,名词I don’t know him.2, 代词He refused to support us.3, 反身代词Please express yourself in your own words.4 ,不定式We managed to put the fire out.5, 动名词She avoided answering them.6，从句She found that she wrong.7,wh-词+ to do I don’t know what to do with it.3，主谓宾结构拓展I forgot to mail the letter yesterday.Unfortunately, I forgot to mail the letter yesterday.Unfortunately, I forgot to mail the letter yesterday, which disappointed my mum so much.4，主系表结构系动词可分四类：1）be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用,后可接动词外的任何词；2）感官动词类look, feel, smell, taste, sound等+adj.3）表示变化：get, grow, bee, turn, go等4）表示状态延续：stay, keep, prove, remain, 等5，主谓宾宾结构e.g. She gave me an apple.=She gave an apple to me.说明：此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）”组成。
英语句子结构分析
英语句子结构分析一、简单句句子成分01 The train has arrived. She dances beautifully. Kate’s uncle lives in a village.主语谓语主谓状语主谓地点状语主语：动作的执行者，名词、代词、-ing形式、不定式to do等可以作主语。
谓语：表示动作，由动词担任。
英语句子不同时态、语态形式都在谓语部分体现。
状语：修饰谓语，由副词或其它结构担任，表示时间、地点、程度、方式、原因、目的、条件等。
02 His parents bought a pair of shoes. Tom’s father bought him a new bike yesterday.主谓宾语主谓间宾直宾时间状语宾语：动作的对象，名词、代词、-ing形式、不定式to do等可以作宾语。
有的动词如bring、give、buy、offer等可以带两个宾语，一个指人（间接宾语），另个指物（直接宾语）。
注意：只有及物动词（Vt.）才能直接带宾语，不及物动词（Vi.）后面不能直接跟宾语。
03 The nine-year-old boy gave Tom and me a beautiful birthday present last Sunday.定语主谓间宾定语直宾时间状语定语：放在（主语或宾语）名词前修饰名词，由形容词或其它结构担任。
Please give me the book on the shelf.(祈使句，省略主语you) 谓间宾直宾定语（后置）04 London is the capital of England.主系动词表语（“系动词+表语”构成“系表结构”，作谓语）05 The food tastes good. The teacher looks angry. The boy felt sad.主系动词表语主系表主系表表语：跟在系动词后面。
常见系动词有be、look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste （尝起来）、feel（感觉，感到）、seem（似乎），表示变化的become、get、turn等注意：以上动词若表示其它含义，就不是系动词，而是行为动词，后面就不能带形容词作表语。
英语句子成分及简单句5种基本句型
英语句子成分及简单句5种基本句型英语句子成分及简单句5种基本句型一、英语句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。
其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。
现将不同句子成分的用法列举如下：1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如：Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于系动词之后，形成英语独有的主系表结构。
如：Be careful! 小心!All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。
He looks very angry. 他看上去很生气。
4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。
如：He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。
如：He told us to stay. 他叫我们留下。
I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
句子成分及简单句的五大基本句型
简单句的五大基本句型英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
基本句型一、1.Great changes have taken place .2.We all breathe, eat and drink.3.The blind study in special schools.4.Fighting broke out between the South and North.5.To tell the truth always pays.6.What he said doesn’t matter.以上例句中的斜体部分是句子的主语。
主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有名词，代词，数词，形容词化的名词，动名词，不定式，从句等等。
谓语动词说明主语的动作和状态。
以上例句中，我们不难看出，句子的谓语动词都是不及物动词，这些不及物动词可以是单个的动词，也可以是短语。
由此，可以归纳出句型一：主语+不及物动词。
S+v.( Subject+Verb)基本句型二：is a teacher.??best composition is hers.and five is ten. ?is asleep.?father is in.?picture is on the wall.?watch is gone \ missing\ lost.?see is to believe.question is whether they will come.?以上例句中的斜体部分是句子的表语。
表语说明主语的性质、特征、状态或身分，通常有名词，代词，数词，形容词，副词，介词短语，形容词化的分词，不定式或者表语从句充当。
英语五种简单句基本句型
英语五种简单句基本句型英语五种简单句基本句型一.五种简单句基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：IstudyEnglish.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：OurteachertaughtusEnglish.分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：Heaskedhertogothere.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,see m,smell,sound,taste,等。
五大基本句型
简单句变复杂句
Over the years, tools and technology themselves as a source of fundamental innovation have largely been ignored .
简单句变复杂句
Over the years, tools and technology themselves as a source of fundamental innovation have largely been ignored .
一个复杂句里有N个谓语动词就意味着有N个简单句，需要N-1个连 接词。
英文简单句的五大基本句型
1. 主+谓 2. 主＋谓＋宾 3. 主＋谓＋宾＋宾 4. 主＋谓＋宾＋补 5. 主＋系＋表
简单句的五大句型
5. 主+系+表（=主＋谓＋补）
系动词：linking verb（连接主语和后面的成分） -You are my sunshine.
简单句的五大句型
You are my sunshine my only sunshine You make me happy when skies are grey You''ll never know dear how much I love you So please don't take my sunshine away
I love three things, the sun, the moon and you. The sun for the day, the moon for the night, and you ,forever.
予独爱世间三物。昼之日， 夜之月，汝之永恒。
英语简单句的五种基本句型讲解及练习题
英语简单句的五种基本句型讲解及练习题简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子看上去纷繁庞杂但仔细观察不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。
这五个基本句式如下S十V主谓结构S十V十P主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明S主语V谓语P表语O宾语O1间接宾语O2直接宾语C宾语补足语基本句型一 S十V主谓结构这种句型中的动词大多是不及物动词这些动词常见的有appear apologizearrive come die disappear exist fall happen rise等等。
如 1. 学生们学习很努力。
________2. 她再次向我道歉。
__________________3. 事故是昨天晚上发生的。
_______________ 补充: 少数不及物动词后面能跟一个相同意义的名词作宾语这个名词和前面的动词在词根上是相同的或者在意义上是相近的这样的宾语就叫做同源宾语。
常见的能带同源宾语的动词有lead live die sleep dream breathe smile laugh fight run sing等。
例如4. Under the leadership of the Party the peasants lead a happy life.5. I dreamed a terrible dream last night.6. Our soldiers fought a wonderful fight against the floods last August.7. He died a glorious death.基本句型二: S十V十P主系表结构这种句型中的系动词一般可分为下列两类A. 表示状态的连系动词。
这些词有be look seem appear smell taste sound keep remain 等等。
英语简单句的五种基本句型
1. 主语 Subject
表示句子说的是“什么人” 或 “什么事”。 通常由名词、代词、主语从句或doing短语等充当。
例如： 1. My teacher hates telling lies. （指老师这个
人） 2. Great changes have taken place in China
3. 主语+不及物动词+副词 构成成语动词 The engine broke down. How did the accident e about? The bomb blew up.
4.主语+不及物动词 有被动意思 Is the book selling well? Does this cloth wash well?
car.
5. 定语 Attributive
常指修饰名词的词或短语。
常由形容词、形容词性物主代词、名词、数词、副词、
介词短语、动词不定式或分词短语等充当。 例如： 1. The black sweater is mine. 2. We have eight classes every day. 3. The coffee cup on the table is mine.
3. 主语+及物动词+不定式 做宾语 We can’t afford to pay such a price. You must try to improve. He forgot which way to go.
4.主语+及物动词+doing(做宾语) Would you mind waiting for a few minutes? I prefer standing. I propose resting for half an hour.
英语简单句的5种基本类型
宾语补足语（宾补）有些及物动词除了 要有一个宾语之外, 还须加上一个补足语。 如果没有补足语(宾补), 有时候句子的意 思就不完整。 充当宾补的有: 1. 形容词作宾语补足语
The sun keeps us warm. 2. 介词短语作宾语补足语:
I found her i Please let him in.
4. 名词作宾语补足语。 We made him monitor of the class 5. 动词不定式和分词也能用作宾语 I asked him to come.
定语 定语修饰名词或代词(即在汉语里 的……的) 1. 形容词作定语(一般放在被修饰 语之前,修饰不定代词时放在后面)
They have a clever son.
系动词
be (am is are was were) / seem / keep /…是/好象(似乎)是/保持 look / feel / taste / smell / sound / …看/感觉/尝/闻/听起来(上去) become / turn / get / grow / …变得
表语:表示主语是什么(身份)或者怎么样(处于什么状态)。 由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当。 和系动词一起构成谓语,也就是说: 连系动词后面的就/才是表语!
状语的位置 1. 在一般情况下,用于句末。
We like our school very much. 2.为了强调状语,可以把它放在句首.
I usually get up at six, but this
morning I got up at eight. 3. 表频度的副词通常用于句中, 如
always, usually, often, hardly, never, 用于行为动词前,be动词、助动词和 情态动词后
英语简单句的5种基本类型
3. 副词作宾语补足语。 Please let him in. 4. 名词作宾语补足语。 We made him monitor of the class 5. 动词不定式和分词也能用作宾语 I asked him to come.
定语 定语修饰名词或代词(即在汉语里 的……的) 1. 形容词作定语(一般放在被修饰 语之前,修饰不定代词时放在后面) They have a clever son. I have something important to tell you.
状语的位置 1. 在一般情况下,用于句末。 We like our school very much. 2.为了强调状语,可以把它放在句首. I usually get up at six, but this morning I got up at eight. 3. 表频度的副词通常用于句中, 如 always, usually, often, hardly, never, 用于行为动词前,be动词、助动词和 情态动词后
时间和地点状语也可以位于句首, 表示强调或 使上下文更为连贯 Usually I read the newspapers in the morning, but yesterday I read them in the evening.
预备 知识
Full Verb
实义／行为 动词? Predicate 谓语? Object 宾语?
3. 代词作定语:This song is better than that one. 4. 数词作定语:There are only thirty students in our class. 带有数字的复合形容词.当复合形容 词用连字号连接时,其中的名词要用 单数形式. a two-day holiday a three-yearold boy
英语句子成分及简单句5种基本句型
英语句子成分及简单句5种基本句型一、英语句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。
其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。
现将不同句子成分的用法列举如下：1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如：Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于系动词之后，形成英语独有的主系表结构。
如：Be careful! 小心!All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。
He looks very angry. 他看上去很生气。
4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。
如：He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。
如：He told us to stay. 他叫我们留下。
I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
句式结构---主谓宾定状补---如何分析英语句子结构
consider, keep, leave, make, get, paint, wish, drive.
1)、接名词作补足语的动词有：call, choose, think, consider,
believe, find, make, etc. 2)、接动词不定式作补足语的动词有：see, watch, notice,
let, have, hear, make, ask, tell, order, require, want, advise,
2.How could we possibly think that keeping animals in cages in unnatural environments—mostly for entertainment purposes —is fair and respectful?
3.Human beings have agreed, in the course of centuries of mutual dependency, to let the various noises that they can produce with their lungs, throats, tongues, teeth, and lips systematically stand for certain happenings in their nervous systems.
英语句子成分及五种简单句
宾语 补足语
形容词，名词， 形容词，名词，介词 短语等
主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！ 主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！
主语：是一个句子所叙述的主体，一般位于句 主语：是一个句子所叙述的主体， 但在there be结构、疑问句（当主语不疑 结构、 首。但在 结构 疑问句（ 问词时）和倒装句中，主语位于谓语、 问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词 或情态动词后面。 或情态动词后面。 1) Mr. Lee is a well-known scientist. 2) He reads newspapers everyday. 3) Two and ten is twelve. 4) Smoking is harmful to the health. 5) To swim in that pool is a great pleasure. 6) What we shall do next is not yet decided.
1)Wang’s father is a doctor. （名词） 名词） 2) He is always careless. （形容词） 形容词） 3) The basketball match is on. （副词） 副词） 4) All the pupils are on the playground now. （介词短语） 介词短语） 5) Our aim is to win more medals. （不定式） 不定式） 6) His work is teaching French. （动名词短语） 动名词短语） 7) The question is who can really repair the machines. 从句） （从句）
英语句子成分和句子结构讲义
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习一、句子成分分析：（6种：主谓宾定状补）1、主语（Subject）：动作的发出者，可由名词、代词、不定式（to do）、或动名词（V-ing）等来充当，通常置于句首。
The sun rises in the east.2、谓语（Predicate）: 只有动词或动词短语才能充当，置于主语之后说明主语的动作、状态和特征。
We study English.3、宾语：动作的承受者1）动宾位于谓语动词（vt）之后I like China. （名词）I like listen to the classical music.2）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）He gave me a book yesterday. Give the poor man some money.4、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
Marry is an English teacher.（名词）5、状语。
表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步等。
He goes to school by bike.6、补语宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
We will make them happy. （形容词）7、表语（Predicative）系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. （名词）Five and five is ten. （数词）He is asleep.（形容词）The picture is on the wall. ( 介词短语)The cleaner's job is to clean the street.（不定式）（常见的系动词有be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste （尝、吃起来）, feel（感觉）...It sounds a good idea. The sound sounds strange.Her voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.句子结构简单句的五个基本句型主＋谓（vi不及物动词) She came．/ My head aches.主＋谓（vt及物动词）＋宾语She likes English.主＋谓＋间接宾语＋直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.主＋系＋表She is happy．主＋谓（vt.）＋宾＋宾补She makes her mother angry．（There +be There lies a book on the desk. ）句子的种类：陈述句/ 祈使句/ 感叹句/ 疑问句练习：分析下列句子成分1. Our school is far from my home.2. It is a great pleasure to talk with you3. All of us considered him honest.4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.5.He broke a piece of glass.6. Trees turn green when spring comes.7. They pushed the door open. 8. Grandma told me an interesting story last night. 9.He wrote some letters to his friends. 10. We need a place twice larger than this one.11. He asked us to sing an English song. 12. We will make our school more beautiful.13. She showed us many of her pictures.14. The cars made in Japan are better than those in Germany．15. At last he got home, tired and hungry. 16. Would you please pass me the cup?17 Mary handed her homework to the teacher. 18. Do you know the latest news about him?19. I’ll get my hair cut tomorrow.翻译练习：主谓结构（主语＋不及物动词）你应当努力学习。
语法：英语句子成分分析
句子成分分析知识汇总1.简单句五大基本句子结构：S + V主谓结构S + V + P主系(/谓)表结构S + V + O主谓宾结构S + V + O1 + O2主谓双宾结构S + V + O + C主谓宾补结构2.主语（Subject，缩写为S）：可以理解为动作的发起人，或是句子陈述的主体。
主语是一句话的中心，表示所说的是谁或是什么，其位置一般放在句首，无特殊情况英语中主语一般不省略。
可以作主语成分的包括名词，代词，形容词，分词，数词等，以及动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组。
3.表语（Predicative，缩写为P）：用来修饰主语，说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语位于系动词之后，与系动词联系十分紧密，有系动词就有表语，有表语就有系动词。
通常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当。
表语就是起表述作用的句子成分。
4.系动词，又称连系动词（Linking Verb，缩写为LV）：用来辅助主语的动词。
它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
在英语中，系动词的功能主要是把表语和它的主语联系在一起，说明主语的性质、特征、品性或状态。
它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。
5.系动词的主要分类：①状态系动词：用来表示主语状态→be动词②持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度→keep, remain, stay, lie, stand③表像系动词：用来表示“看起来像”概念→seem, appear, look④感官系动词→look,feel, smell, sound, taste⑤变化系动词：表示主语变成什么样→become, grow, turn, fall, get, go, come, run⑥终止系动词：表示主语已终止动作→prove, turn out6.谓语（Predicate）：可以理解为对主语动作状态或特征的陈述或说明，指出主语做什么、是什么。
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• 在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的 结构有： • ▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有 call, name, make, find, choose, think, leave 等。 • We call him Jack. • They made Li Lei their monitor. • “宾语+形容词”。常见的动词有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。如： • Do you think his idea wrong? • We must keep our classroom clean. • We can’t leave him alone.
初中英语：简单句的五种基本句型
这五个基本句式如下： • 1)S十V主谓结构 • 2)S十V十P主系表结构 • 3)S十V十O主谓宾结构 • 4)S十V十O1十O2 主谓双宾结构 • 5)S十V十O十C 主谓宾补结构 • 【注】S=Subject(主语); • V=Verb(谓语动词); • P=Predicative(表语); • O=Object(宾语); • INO=Indirect Object(间接宾语); • DO=Direct Object(直接宾语); • OC=Object Complement(宾语补足语)
• 7．状语 • 状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为 发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般 由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词 的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时 也可以放在句首、句中。如： • He did it carefully • They missed me very much. • Without his help, we couldn’t work it out. • In order to catch up with my classmates, I must study hard. • When I was young, I could swim well.
5．宾语的补足语 在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表 达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的 补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋ 宾语补足语”合起来称为复合宾语。 如: 形容词作宾补 Don’t make your hands dirty. 副词作宾补 We found Li Ming out when we arrived. 介词短语作宾补 Make yourself at home.
•初中英语语法—— 句子结构
• 1.主谓宾定状补 • 2.五个基本简单句
英语句子结构
概念 句子有一定的语法结构和语调，用以表达一个比较完整的独 立的概念。句子是表达思想的基本单位，只有完整的句子才 能表达完整的思想。句子开头第一个字母要大写，句子的末 尾要有标点符号。句子成分是指构成句子的各组成部分，即 词和短语在句子中的各种语法意义。句子的成分包括：主语、 谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语 和状语。主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句 子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语 里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
2)复合谓语
• 第一种是由情态动词，助动词+不带to的动 词不定式构成 • What does this word mean? 这个单词是什 么意思？ • I won’t do it again. 我不会再做它（指这 件事it one mor-e time"）。 • I’ll go and move away the bag 我会移走 这袋米的。 • You had better catch a bus. 你最好乘坐公 交车。
• 4.定语:用来修饰名词或代词的词.形容词, • 形容词性物主代词,名词,不定式,介词短语, • 不定代词等.
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This is a red car. The building is their teaching building. The woman doctor is my wife. I have something to tell you. The man in front of the gate is Mr. Li. Every student has an English book.
• (5) 变化系动词：表示主语变成什么样，主要 有become, grow, turn, fall, get, go, come, run • He became mad after that. 自那之后，他疯 了。 • His cold was growing worse. 他的感冒越来越 严重了。 • The milk will soon turn sour. 牛奶很快就会变 酸。 • We get wiser as we get old. 随着年岁的增长， 我们也变得聪明些了。 （6）略
系动词，它本身有词义，但不能单独 用作谓语，后边必须跟表语（亦称补 语），构成系表结构说明主语的状况、 性质、特征等情况。 可分为六类：
状态系动词、 持续系动词、 表像系动词、 感官系动词、 变化系动词、 终止系动词。
• (1) 状态系动词：be动词：am is are
• (2) 持续系动词：表示主语继续或保持一种 状况或态度，主要有keep, remain, stay, rest, lie, stand。 • 如：I hope you’ll keep fit. 我希望你身体好。 He stayed single. 他仍然是单身。
▲句子成分分类
• ▲ 在“There be …”句型中，主语的位置在中间。如： • There are some bottles of milk in the box. • ▲ 在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如： • It is very interesting to play the game called “treat or trick”. • It took two workers about three months to build the house.
•来体现。 eg:1) I like walking.(一般现在时主动语态) 2) I (made) your birthday cake last night.昨晚我 做好了你的生日蛋糕。 (一般过去时主动语态) 3)It is used by travelers and business people（ all over the world）.全世界旅行者和商人都使用它 (一般现在时被动语态)
• 3. S+V+P 此句型的特点是:谓语动词是连系 动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表 明主语特征、身份、状态的表语。常见的 系动词有:be(是),become(成为),get(变 得),turn(变得),grow(变得),look(看起 来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起 来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保 持),stay(保持)等。如: • The rose smells sweet.
• 1．主语 • 主语是指句子谈论的主题，也就是句中动作、行为、性质和状态的主体。一 般由名词、代词、数词、动词不定式或相当于名词的单词或短语来充当，也 有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如： • 讲述“谁” We work in a big factory.
• 讲述“什么 The classroom is very big. • • 数词作主语 Three are enough. • 不定式作主语 To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. • 从句作主语 What we need is food.
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第二种是由连系动词+表语构成 例如： You look the same. 你(们)看起来一样. We are all go home ，我们回家吧。 My pen is in my bag. 我的钢笔在我的书包里。 I fell tired all the time. 我整天感到疲惫. He seemed rather tired last night. 他昨天看 起来相当的累. • 连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分 割
• 1. S+V 此句型的特点是:谓语动词是不及物 动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾 语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。 如: • He laughed. • John has read widely. • He lives in London.
• 2. S+V+O 此句型的特点是:谓语动词是及 物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个 宾语。如: • Our team beat all the others.
(3) 表像系动词：表示“看起来好像”，主要 有seem, appear, look等。 如：He looks tired. 他看起来很累。 He seems (to be) quite happy. 他好像很快 活。 (4) 感官系动词：表示“……起来”，有look, feel(摸起来，感觉) , smell(闻起来) , sound(听起来) , taste(尝起来，吃起来) 等。 如： This kind of cloth feels very soft. 这种布 摸起来很软。 He looks honest, but actually he’s a rogue. 他看起来很老实，实际他是一个坏蛋。
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情态动词和助动词不能单独充当谓语,必须 和实义动词或系动词一起构成谓语.
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• 3．表语：跟在连系动词后面的词语或从
句,用来说明主语的身份,特征,状态.
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形容词作表语 You look younger than before. 名词作表语 My father is a teacher. 副词作表语 Everyone is here. 介词短语作表语 They are at the theatre. 不定式作表语 My job is to teach them English. • 动名词作表语 Her job is training the nurses. • 从句作表语 That is why he didn’t come to school yesterday.