第九课风雨中我在成长测试题
2020—2021年部编版五年级语文上册期中测试卷及答案【完整版】
2020—2021年部编版五年级语文上册期中测试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语，注意书写规范。
端正整洁。
jī xièjūn lièyīn bìdǎn qièxié tiáoxiū zhùfáng ài yǔn nuòfán zhíwǎn xiá二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
邮差．（chā chāi）待．会儿（dāi dài）张冠．李戴（guān guàn）更．改（gēng gèng）削．苹果（xiāo xuē）落．落大方（lào luò）三、比一比组成词语。
炒（__________）踮（__________）饿（__________）惧（__________）沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）充（__________）檐（__________）皱（__________）碗（__________）允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）四、将词语补充完整，再完成下面的练习。
手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）面（____）天（____）大（____）粗推拉（____）（____）蹦来（____）（____）1．描写外貌的词：_______________2．描写神态的词：_________________3．描写动作的词：_________________4．任选一个词写一句话。
_______________五、选词填空。
欺侮侮辱1.楚王仗着自己国势强盛，想趁机（_____）晏子，显显楚国的威风。
陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级政治上册 第九课 风雨中我在成长(第2课时)教案 鲁教版
第四单元生活告诉自己“我能行”内容标准一 2.3 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
一 2.4 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
一 1.6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
一 1.4 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
一 1.5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
三 1.2 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
三 1.3 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态教育目标【情感、态度、价值观】1. 养成自尊、自信、自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立自强精神。
2. 正确认识自尊的意义和自我价值的优势，相信自己，树立正确的自尊心和自信心。
3. 以自尊、自立、自信、自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。
4. 从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
5. 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
【能力】1. 初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自尊自信的“我”。
提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排。
2. 面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。
3. 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过“难关”。
4. 能具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺意志的计划；掌握战胜挫折的方法。
5. 提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。
《第九课风雨中我在成长路》学案
《第九课风雨中我在成长路》学案第一课时生活中的风风雨雨教师寄语：挫折是走向成功的必由之路学习目标：、情感、态度、价值观：从容对待生活中的困难和逆境，保持积极进取的精神状态，培养开拓进取的个性心理品质。
2、能力：增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
3、知识：知道人生难免有挫折，了解挫折的两面性。
教学重点：、人生难免有挫折和挫折的积极作用是本课的教学重点之一。
2、面对困难和挫折，表现不同则结果不同。
教学难点：“挫折是把双刃剑”是本课的教学难点。
学习流程：活动一：“挫折就在我们身边”请同学们仔细阅读教材P95-96页说一说：1、自己有过以上类似的挫折经历吗？2、自己经历的最严重的一次挫折是什么？当时的感受如何？活动二：读一读，议一议P97页想一想：、他们遇到的挫折是由什么原因造成的？2、生活中有从来也没有经历过挫折的人吗？活动三：“挫折具有两面性”辩一辩：搜集有关资料，以“挫折到底是坏事还是好事”为题进行辩论。
挫折是把双刃剑（基本观点）、阅读课本98页材料思考：挫折到底是好事还是坏事。
2、学生分成两组，分别就两个观点（A挫折是坏事。
B 挫折是好事。
）进行分组讨论，寻找并记录事例、证据来加以阐述或证明。
轮流发言，展开辩论。
（开展辩论赛可以有效地激发学生的积极思维和学习的主动性、参与度，也可以活跃课堂气氛。
）3、完成下列图表。
把相关文字在课本上标识出来。
挫折给人带来使人们的愿望，使人。
弱者挫折会，，。
两面性强者挫折能；，。
从这种意义上说，挫折是。
典例分析：5年前，一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重伤失去了左臂，一度生活度日如年。
在极其痛苦中他挥起手中的笔，写出一部反映特区打工生活题材的长篇小说，受到社会广泛好评。
这位残疾青年在回首自己的生活经历时，深有感触地说：“痛苦也是一笔丰厚的财富。
”这个青年的故事对你有什么启示？课堂小结：课堂达标训练：一、网络知识填空二、单项选择题三、非选择题第二课时挫而不折，积极进取一、寄语：虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。
苏教版-科学-六年级下册-《我在成长》习题
科学-六年级下册-打印版
《1.我在成长》习题
选择：
1、当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人( )
A、会嘲笑我们
B、对我们漠不关心
C、也在为我们祝福
D、会对我们的活动有所不满
2、目前，科学界把青春期年限确定为( )
A、8—10岁
B、9—12岁
C、10—19岁
D、12—20岁
3、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。
对这种现象认识正确的是( )
A、这是一种不良影响
B、这是一种不能说的苦恼
C、这是一种正常的现象
D、这种现象会使我们学坏
4、妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。
”这位同学的话表明( )
A、孩子对妈妈有逆反心理
B、孩子不愿意让妈妈管自己了
C、孩子开始有独立意识了
D、孩子和妈妈之间有矛盾。
七年级政治上册九课风雨中我在成长前置作业试题
七年级第九课风雨中我在成长前置作业一、生活中的风风雨雨环节一：趴在父亲背上“走〞出坚强人生王淑乾 ,城阳第HY学学生.她身患重症肌无力，但坚强的女孩在爸爸背上困难求学9年，风雨无阻。
由于上身无力，她写作业时必须用右胳膊支撑身体，长期下来脊柱严重变形，虽然如此，她学习一直很刻苦，成绩很优异，上初一的她已经拿到了31个各类奖状、证书。
“我每天最快乐的光阴就是在里度过。
〞谈起的生活，小淑乾脸上立即露出了甜美的笑容。
2021年被评为“十佳自强少年〞问题：王淑乾遇到了什么困难？王淑乾是怎样对待这些困难的？环节二：林肯一生的简历1809年2月12日，出生之日。
1818年〔9岁〕，母亲去世。
1831年〔22岁〕，经商失败。
1832年〔23岁〕，竞选州议员落选。
同年〔23岁〕，工作丢了。
想就读法学院，但未获入学资格。
1833年〔24岁〕，向朋友借钱经商。
同年年底〔24岁〕，再次破产。
接下来，他花了16年时间是才把债还清。
创作；朱本晓1834年〔25岁〕，再次竞选州议员，这次赢了。
1835年〔26岁〕，订婚后即将结婚时，未婚妻死了。
1836年〔27岁〕，精神完全崩溃，卧病在床六个月。
1838年〔29岁〕，争取成为州议员的发言人——没有成功。
1840年〔31岁〕，争取成为选举人——落选了。
1843年〔34岁〕，参加国会大选——又落选了。
1846年〔37岁〕，再次参加国会大选——这回中选了。
前往华盛顿特区，表现可圈可点。
1848年〔39岁〕，寻求国会议员连任，失败。
1849年〔40岁〕，想在自己州内担任土地局长的工作，遭到回绝。
1854年〔45岁〕，竞选HY参议员，落选。
1856年〔47岁〕，在一共和HY内争取副总统的提名——得票缺乏100张。
1860年〔51岁〕，中选HY总统，成为HY历史上最伟大的总统之一。
考虑：读完你有什么样的感受？环节三：你做好了迎接挫折的准备了吗？1. 我的典范是_________________________________________。
精选2019-2020年鲁人版政治思品六年级下册第7课 风雨中我在成长知识点练习第九十三篇
精选2019-2020年鲁人版政治思品六年级下册第7课风雨中我在成长知识点练习第九十三篇第1题【单选题】巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。
”这句话说明( )A、挫折既有积极作用，又有消极作用B、挫折只有消极作用，没有积极作用C、挫折是坏事，有助于人的成长D、挫折是坏事，让人垂头丧气，意志消沉【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、人们可以采取措施避免各种挫折B、挫折是人生的宝贵财富，能催人奋进C、挫折是件好事，并且越多越好D、人生难免有挫折，任何人都能战胜挫折【答案】：【解析】：第3题【单选题】索契冬奥会短道速滑女子500米决赛，中国选手李坚柔孤军奋战，夺取本届冬奥会中国代表团首金，为中国队收获骄傲！李坚柔获得成功靠的是( )①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神④坚强的意志A、①②③④B、②③C、①④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面同学的言行能体现从容面对挫折的有( )A、“考这么差，我还有什么脸见人?B、“为什么这么简单我都不会，真笨。
”C、“这次失败算不了什么，我会继续努力。
”D、“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属!”【答案】：【解析】：第5题【单选题】人生，就是不断走出一个又一个“围城”，不断否定、寻找和发现自我的过程。
不要怕挫折变化，不变永远是相对的。
这说明( )A、人生难免有挫折B、人生本来就是受苦难的C、挫折会让所有人一蹶不振、精神颓废D、挫折会让一部分人精神振作，大有作为【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、乐观的心态B、感恩的心情C、坚强的意志D、良好的习惯【答案】：【解析】：第7题【单选题】“平静的水面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人”。
门捷列夫的这段话启示我们，磨砺坚强的意志必须( )A、得到他人的帮助B、主动迎接挑战C、做自己不感兴趣的事D、有明确的目标和计划【答案】：【解析】：第8题【单选题】“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门”这句话告诉我们( )A、喜怒哀惧是人类的基本情绪B、情绪具有多样性和感染性C、情绪是无法调节控制的D、要用理智控制自己的情绪【答案】：【解析】：第9题【单选题】朱彦夫，一位失去四肢和左眼的特等伤残军人，凭着对生活的热爱，不仅实现了生活自理，而且带领全村实现了脱贫致富，还写出了33万字的自传体小说——《极限人生》……2014年3月26日，他被中宣部等部门授予“时代楷模”称号。
优品课件之第九课风雨中我成长
第九课风雨中我成长第九课风雨中我成长挫而不折积极进取学习目标： 1.认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义，深刻理解坚强意志是事业成功的必备条件； 2.掌握战胜挫折的方法，能够从容应对挫折和逆境，保持积极进取的精神状态。
教学重点：怎样战胜挫折？教学难点：为什么说挫折是把双刃剑？自主学习探究：（一）预习导入（1）不同的人在挫折面前，所采取的态度和做法是不同的，所以他们的结局也是不同的。
或是成功，或是失败。
你的态度和做法是怎样的？（2）“错误和挫折教训了我们，是我们比较的聪明起来了，我们的事情就办得好一些。
”如何理解这句话？（二）精讲点拨：怎样战胜挫折？（1）直面挫折，不畏不惧；挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的去战胜挫折，在生活中将会不断的进取，在不断获得的成功中创造有价值的人生。
（2）冷静分析，从容应对；只有正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。
树立信心，提高对挫折的承受能力。
（3）自我疏导，自我排解；善于自我排解，自我疏导。
（4）主动寻求帮助；找朋友、家长、老师、同学等来帮助自己。
（5）积极进取，探索创新要具备积极进取的精神和探索创新的热情，要突破习惯性障碍，寻找新方法、新途径，取得成功。
（三）巩固练习：（★）选择题：（1）被誉为“乐圣”的贝多芬，一声屡遭磨难，尤其是耳聋是对他最为沉重的打击，但他发出了“要扼住命运的咽喉”，终于从挫折中站起来。
这是因为她（） A吃一堑，长一智 B主动寻求帮助 C直面挫折，不畏不惧，从精神上战胜挫折。
D自我疏导，自我排解（2）要战胜挫折，不仅要有正确的态度，还要有科学的方法，这些方法有（）①直面挫折，不畏不惧② 主动寻求帮助③冷静分析，从容面对④自我疏导，自我排解A ①②③④ B①②③ C ②③④ D①③④ （3）一次数学考试，李强.张芳均考的不理想。
张芳从此以后，由害怕数学到讨厌数学，最终中考失利；而李强则分析原因，发奋努力，终于成为数学尖子。
这件事告诉我们（）①挫折即是坏事也是好事②李强更聪明些③人们对待挫折的态度不同，结果也不一样④遇到挫折应积极寻找应对方法战胜挫折A ①②③ B②③④ C①③④ D①②④（四）拓展延伸：（★★） 1.选择题： (1)（2007南京模拟）我国社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志一生三起三落尤其是“文革”时期的两次沉浮，是他最痛苦的时期。
风雨中我在成长单元检测
第7课风雨中我在成长一、单项选择题：1.几位同学针对挫折进行了讨论。
你赞同的观点是()A、李明:造成挫折的因素主要是各种人为因素B、小刚:我们中学生不会遇到挫折C、小龙:任何人都经历过挫折,不存在没有经历过挫折的人D、小风:在我的生活词典里没有“挫折”这两个字,只有“万事如意”2.有人说“大海里的船没有不带伤的”。
这告诉我们（）A、人生挫折越多越好B、在人生的道路上充满了悲伤，没有快乐C、挫折都能造就强者D、现实生活中每个人都有可能遇到困难和挫折3.“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”这句歌词的寓意是（）A、挫折不可怕，反而可使人更聪明B、挫折孕育着成功C、遇到挫折要找朋友帮忙D、挫折普遍存在4.于丹说：“苦难就是一锅滚水，有的人像鸡蛋，煮进去就变得像石头硬邦邦，有的人像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一煮，就变得一团糊，有的人像茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来。
”这种比喻主要启示我们（）A、每个人都会遇到挫折B、人们遇到的挫折都是一样的C、挫折和逆境具有两重性D、面对挫折的不同态度会有不同的结果5.“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
”契柯夫这句名言告诉我们（）A、挫折越多越好B、在逆境中才能取得事业的成功C、艰难的环境会使人一事无成D、艰难困苦，玉汝于成6.巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。
”这句话说明（）A、挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉B、挫折具有双重影响C、挫折只有消极作用，没有积极作用D、挫折是坏事，有助于人的成长7.五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考人大学。
你从中得到的启示是（）A、挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B、坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障C、面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度D、冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键8.王甦菁,是一位脑瘫患者,双腿不能直立,双手不能持物,右腿、右手基本失去功能。
2019年六年级政治下册 第九课 风雨中我在成长 教案
2019年六年级政治下册第九课风雨中我在成长教案一、课型：复习执笔：袁泉二、教学目标：【情感、态度、价值观】以勇敢的态度的对待生活中的挫折。
【能力】提高做题能力。
【知识】认识挫折，知道怎样战胜挫折三、教学重点：知识记忆与检查。
四、教学难点：材料分析与运用。
五、教学方法：情境体验法、合作探究法六、课时安排：第 7周第 1 课时七、教学资源：课本、伴你学八、教学过程：（一）明确学习任务出示复习题目1、为什么说人生难免有挫折？2、怎样理解挫折是把双刃剑？3、怎样战胜挫折？（二）自主复习给学生20分钟时间，自己背诵课文中的知识点（三）小组合作、师生合作复习（小组成员互查。
教师抽查）1题2题3题1234（四）做伴你学九、课堂小结：十、板书设计：十一、作业设置必背：选背十二、教学后记与反思：附送：2019年六年级政治下册第九课风雨中我在成长教案2一、课型：新授执笔：袁泉二、教学目标：【情感态度价值观】从容应对挫折和逆境，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
【能力】增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过“难关”。
【知识】知道战胜挫折的基本方法。
三、教学重点：战胜挫折的途径和方法。
四、教学难点：战胜挫折的途径和方法。
五、教学资源;ppt六、教学方法：情境体验法、合作探究法七、课时安排：第 7周第 2 课时八、教学过程：导入新课：（一）创设情境，导入新课今天这节课，我们从一则古老的寓言故事开始。
在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
（葡萄架要远远高于狐狸的身高）同学们，让我们猜测一下，小狐狸们会怎样做呢？生答略（学生回答预计侧重于方法）看来同学们在遇到困难的时候，都有一定的方法，这节课我们一起来学习第九课《风雨中我在成长》的第二个项目《挫而不折积极进取》，来研究有关战胜挫折的态度和方法问题。
风雨中我在成长测试题
第九课《风雨中我在成长》课堂检测一、单项选择题：1、徐欣班长竞选失利，对此他正确的做法应是（）（1）冷静分析从容应对（2）自我疏导自我排解（3）主动寻求帮助（4）悲观失望不思进取A、（1 2 3）B、（2 3 4）C、（1 2 4）D、（12 3 4）2、人们常说，操场上跑不出千里马，花盆里长不出万年松。
这启示我们（）A、挫折是阻挡人们达到目标的障碍B、经受一定的挫折有益于成为生活的强者C、挫折总是能产生积极的效果D、挫折只是坏事3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。
”对这句话错误的认识是（）A、挫折能够使人增长聪明才智B、在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的C、“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理D、任何人都不可能两次犯同一样的错误4、马克思说：“面对挫折，一种美好的心情，比十副良药更能接触生理上的疲惫和痛楚。
”这句话表明（）A、逆境也有积极的一面B、顺境容易消磨人的斗志C、挫折会给人一种美好的心情D、对待挫折应该有乐观的心态5、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这句话告诉我们（）A 、人生道路不会有曲折B、人生太苦，活着太累C、人生难免有挫折D、人生很难获得成功。
6、面对挫折，你愿意做（）①胆怯、懦弱的人②不思进取，得过且过的人③直面挫折，不畏不惧的人④意志坚强的人Ａ①③Ｂ①④Ｃ①②Ｄ③④7、下列关于挫折的说法不正确的是（）Ａ面对挫折，不同的态度产生不同的结果Ｂ挫折是成功的大敌Ｃ百折不挠的精神对战胜挫折是十分重要的Ｄ面对挫折，要勇于战胜挫折8、王伟在他最擅长的语文考试中因为审题不清造成作文跑题，结果只得了65分，造成他这次挫折的因素是（）A 学校因素B 个人因素C家庭因素D自然因素9、微软总裁比尔.盖茨特别喜欢用有过失败经历的人。
一位哈佛大学的教授也说过，现在主管们讨论选用人才时，常常会因为这个人还未经历过失败而担心。
这是因为（）A挫折面前只要总结教训，积累经验，就能获得智慧。
2019-2020年初中六年级下册政治思品第四单元 历经风雨 才见彩虹第7课 风雨中我在成长鲁人版巩固辅导第三十
2019-2020年初中六年级下册政治思品第四单元历经风雨才见彩虹第7课风雨中我在成长鲁人版巩固辅导第三十三篇第1题【单选题】右下面漫画所反映的调节情绪的方法是( )A、注意转移法B、尽情倾诉法C、意志控制法D、认识改变法【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图漫画中主人公可以选择的合理调节情绪的做法是( )①听听音乐，放松自己②进行一些感兴趣的户外活动③通过自我的暗示，松弛紧张情绪④熬夜看书做作业，打“疲劳战”A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】高尔基是一位大文学家。
他年轻时爱好戏剧，但没有条件学戏；想去马戏团当演员，因年龄大被拒绝；他学写诗，写了一厚本，诗人说看不懂。
后来，遇到一位革命家，建议他把自己的流浪生活写下来，寄到《高加索报》。
编辑看了连声叫好，从此，一颗文坛新星冉冉升起。
高尔基的成功是由于( )A、能积极地看待挫折B、机遇好，环境好C、能及时思考、探索、创造D、挫折起了清醒作用【答案】：【解析】：第4题【单选题】杨乃彬8个月大时因病失聪，7岁那年，母亲陶艳波毅然辞掉工作陪着失去听说能力的儿子一起上学，她横下心和命运争夺，从小学到大学，整整16年陪读，做儿子的耳朵和同桌，2015年，陶艳波被评为2014年度感动中国十大人物。
母亲陶艳波收获成功和荣誉源于她的品质。
( )A、坚强意志B、乐于助人C、顽固执拗D、好逸恶劳【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列同学表达情绪的方式恰当的是( )A、小海：考试没考好，他写了一句名人名言贴在墙上激励自己B、小华：因顶嘴被爸爸教训了一顿，他一个人偷偷去了叔叔家C、小红：妈妈因车祸去世，她强忍着悲痛，没有告诉任何同学D、小花：因父母限制她玩手机，他生闷气一连几天都不理父母【答案】：【解析】：第6题【单选题】歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。
”这一耐人寻味的话给我们的启示是( )①人生需要保持良好的情绪②要正确面对生活中的挫折③要保持乐观的生活态度④情绪对人的影响具有双重性A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。
苏教版科学六年级下册1.1我在成长练习卷
苏教版科学六年级下册1.1我在成长练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 龙骨山被誉为“考察____________最神圣的朝圣地之一”。
2 . 生活中，光在_________情况下需要亮一些，在________情况下需要暗一些。
3 . 当我们伸臂时，肱二头肌（_____）；肱三头肌（______）
A收缩 B、放松 C、无变化
二、判断题
4 . 在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。
（______）
5 . 鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。
（______）
6 . 脑是神经系统的主要器官，小脑是脑的主要部分。
（_____）
7 . 管状的手臂骨、腿骨又结实又轻巧。
（______）
三、简答题
8 . 为什么大脑是人体的司令部？
9 . 赛跑时，神经系统是怎样工作的？
10 . 青春期身体外型上的变化？
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
二、判断题
1、
2、
3、
4、
三、简答题
1、
2、
3、。
六年级下册科学随堂练习题-我在成长 苏教版(含答案)
六年级科学下册我在成长随堂练习一、判断题（共3题；共6分）1.我们越来越懂事，这也是我们成长的标志。
（）2.体重并非每年都匀速增长。
（）3.青春期是人体的第一个快速增长期。
（）二、填空题（共11题；共24分）4.我们在成长发育有两个高峰期分别是________、________。
5.影响生长发育的因素很多，但主要是________、________、________、________以及________和________。
6.青春期男女________最先出现快速生长。
7.测量体重的工具是：________。
8.在成长中，我们的身体________，体重________，能力________。
9.最先长出来的牙齿是________，乳牙脱落后长出来的是________。
10.1—3岁正处于________期；65岁以后是________期。
11.测量身高时，我们应该________，身体________，目视前方。
12.我们现在所处的生命周期是________而不是成年。
13.出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是________，第二个高峰期是________。
14.测量体重时，衣物越________，测量结果越________。
三、解答题（共1题；共5分）15.我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？答案解析部分一、判断题1.【答案】正确2.【答案】正确3.【答案】错误二、填空题4.【答案】生后一年内；青春期开始5.【答案】营养；疾病；遗传；精神；体育锻炼；劳动6.【答案】身高7.【答案】体重称8.【答案】长高了；增加了；提高了9.【答案】乳牙；恒牙10.【答案】婴儿期；老年期11.【答案】脱鞋；站直12.【答案】少年13.【答案】出生后的一年内；进入青春期后14.【答案】少；准确三、解答题15.【答案】人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内，出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁时他的身高将是出生时的80多倍。
2019-2020年鲁人版政治思品六年级下册第四单元 历经风雨 才见彩虹第7课 风雨中我在成长习题精选三十一
2019-2020年鲁人版政治思品六年级下册第四单元历经风雨才见彩虹第7课风雨中我在成长习题精选三十一第1题【单选题】小王和小李在课堂上因为没有很好地回答老师的问题而受到批评。
小王认为“老师真挑剔，存心和我过不去”。
小李则认为“老师问得好，正好把我不清楚的地方挑出来了”。
两人面对此时的态度反应截然不同，这主要是因为( )A、对所遇到的挫折认知不同；B、人生理想不同；C、面对的挫折情景不同；D、应对挫折的手段不同。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】“吃一堑，长一智。
”“失败是成功之母。
”从这两句话中我们受到的启示是( )A、挫折是难免的B、经历过挫折必然获得成功C、挫折能增长人的才干和智慧D、挫折具有双重性【答案】：【解析】：第3题【单选题】“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。
万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。
”下列对此理解正确的是( )A、生活中只有挫折，没有幸福欢乐B、我们不该对生活抱有美好的幻想C、人生难免有挫折，挫折越多越好D、要及时调整自己来正确对待挫折【答案】：【解析】：第4题【单选题】当我们进入考场感到紧张时，可以反复地提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。
”这种调节控制情绪的方法是A、认识改变法B、意志控制法C、合理发泄法D、注意转移法【答案】：【解析】：第5题【单选题】朱彦夫，一位失去四肢和左眼的特等伤残军人，凭着对生活的热爱，不仅实现了生活自理，而且带领全村实现了脱贫致富，还写出了33万字的自传体小说——《极限人生》……2014年3月26日，他被中宣部等部门授予“时代楷模”称号。
这说明( )①生命的意义在于对社会的贡献②经历的挫折越多，人生价值就越大③成就一番事业，需要有坚强的意志④艰难困苦，玉汝于成A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】课间，张宾不小心把李斯的作业本碰掉在地上，李斯认为张宾是故意的。
一怒之下，打了张宾一拳，结果造成张宾右眼失明。
2019年精选初中政治思品六年级下册第7课 风雨中我在成长鲁人版巩固辅导第十六篇
2019年精选初中政治思品六年级下册第7课风雨中我在成长鲁人版巩固辅导第十六篇第1题【单选题】欣赏下面的漫画《堵》，要“降火”调节情绪。
调节情绪要“既合理又合情”的理解不正确是( )A、做情绪的主人，无须顾及他人的感受B、符合道德规范，控制自己的情绪C、符合法律规范，不损害他人的利益D、要保持乐观、开朗的良好心态【答案】：【解析】：第2题【单选题】英国作家萨克雷说：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。
”这对我们面对挫折的有益启示是( )A、面对挫折的态度不同，结果也不一样B、挫折是人类进步的阶梯C、学会乐观，学会坚强D、面对挫折，不同的人有不同的态度【答案】：【解析】：第3题【单选题】学校是我们成长的乐园，但不可否认，校园暴力也是学校生活的一股暗流，对学生的健康成长构成威胁。
为避免成为暴力侵害的目标。
我们可以做的有( )①善于团结同学，与同学友好相处②拉帮结派，巩固和扩大自己的势力范围，以免受到侵害③可以交“保护费”，让自己处于“保镖”的保护圈内④平时注意自己的言行举止，不可冲动行事A、①②B、③④C、①③D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】小红和小明因为违反课堂纪律被老师批评了。
小红想：我一定好好改正。
很快就改变态度，投入到紧张的学习中去，学习成绩步步提高。
小明想：我没有脸见人了，我完了。
从此一蹶不振，学习成绩一落千丈。
这两位同学对待批评的不同反应，表明( )A、不同的人对待挫折的态度不同，其结果也往往不同B、任何人难免都受到别人的批评C、批评不利于学生进步成长D、只有经受挫折才能成功【答案】：【解析】：第5题【单选题】唐山大地震造成了生命财产的巨大损失，给人们的心理带来了焦虑、紧张，甚至巨大的创伤。
造成这种心理的因素是( )A、社会因素B、自然因素C、个人因素D、内在因素【答案】：【解析】：第6题【单选题】“困难和挫折只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”。
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第九课风雨中我在成长测试题（60分钟 100分）一、判断正误题（正确的写“A”，错误的写“B”。
每小题1分，共10分）：1、挫折并不是人人都有的，名人、伟人的挫折少，平凡人的挫折多。
（）2、如果你拒绝了失败，实际上你也就拒绝了成功。
（）3、一个人遭遇到挫折后不要自责，应采取对挫折无所谓的态度，这样就可以摆脱困扰，走出困境。
（）4、挫折是普遍存在的，也是不可避免的。
（）5、挫折只能给人带来精神上的痛苦和烦恼，消磨人的斗志，使人一蹶不振。
（）6、乐观者在灾难中看到希望，悲观者在希望中看到灾难。
（）7、遇到挫折，找朋友、老师倾诉，有利于找到战胜挫折的方法。
（）8、由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败，是自然因素导致的挫折。
（）9、由于眼睛近视无法当飞行员而造成情绪低落，是由于心理因素导致的挫折。
（）10、当挫折来临的时候，既要不畏不惧，又要冷静分析。
（）二、单项选择题（每小题1分，共10分）：11、在日常生活中，人们都希望事事顺心，心想事成，但却往往不能如愿，这是因为（）A人们不努力去实现这些愿望 B人们会遭受挫折，影响或阻碍了愿望的实现C这些愿望离人们太远 D人们希望成功的事情太多12、2008年5月12日，四川汶川发生了强烈的地震，造成重大人员伤亡。
造成此次灾难的主要原因是（）A家庭因素B生理因素C社会因素D自然因素13、关于挫折，下列说法中正确的是（）A挫折只是件坏事B挫折本身是一件坏事，但对于强者来说却是一件好事C任何挫折都是不可避免的D挫折能够使人变得更聪明，所以，对任何人来说挫折都是一件好事14、“用痛苦换来欢乐。
”贝多芬的这句名言告诉我们（）A遇到挫折时，要勇敢地区战胜它B痛苦和欢乐是对立的C有痛苦就一定有快乐D人生要么就是痛苦要么就是快乐15小明和小华的数学都考得不好，小明因此一蹶不振，垂头丧气；而小华则努力找出失败的原因，争取下次考好。
下列对小明和小华的评价中。
正确的是（）①②③④①小明不能正确对待挫折，被挫折击倒②小明的心情可以理解做法也是应该的②小花在挫折面前冷静思考，查找原因，说明她是生活的强者④小华比较虚伪，故意做给别人看A①②③ B②③ C①③ D①③④16、“谁若再惊涛骇浪中放弃双桨，谁就可能沉沦。
”这句谚语说明（）A承受挫折能力强的人，事业一定会成功B被困难和挫折吓到的人，他的事业就会半途而废C挫折对不同的人造成的后果各不相同D被困难和挫折吓到的人，他的未来更容易成功17、遇到挫折时听听音乐、打打篮球或者到大自然中放松一下，这是（）①主动寻求帮助的表现②自我疏导、自我排解的方法③战胜挫折，缓解不良情绪的良方④是不求上进、碌碌无为的变现A①② B②③ C①④ D②③18、瑞典化学家诺贝尔说：“我是世界公民，应为人类而生。
”在试制炸药的过程中，他曾多次受伤，却从未动摇、退却。
直至成功。
这表明（）①他之所以能成功，是因为他是世界名人②他有直面挫折、不畏不惧的勇气③挫折对于强者来说，能磨炼意志，使之变得更坚强④他具有一般人不具备的天赋A①② B②③ C①④ D②④19、贝多芬的“要扼住命运的咽喉”这句话给我们很多启示。
下列各项中，表述正确的是（）①面对挫折，要有乐观豁达的人生态度②在事业上。
应有百折不挠的精神③战胜挫折要有坚定的勇气和决心④只要振作起来，就一定会在事业上取得成功A①② B②③ C①④ D②④20、面对同样的挫折，下列心理状态有助于战胜挫折的有（）①坚强勇敢②急躁冲动③沉着冷静④自我封闭A①② B②③ C①②③ D①③三、不定项选择题（每小题2分，共20分）：21、中外历史上不乏逆境成才之人，如蒲松龄科举失利，埋头收集民间传说故事，创作出著名的《聊斋志异》；贝多芬双耳失聪，克服常人难以想像的困难，创作出《命运交响曲》等辉煌作品，被誉为“交响乐之王”。
这些故事都说明（）A经历坎坷的人一定能成就一番事业挫折能磨炼人的意志，使人更坚强C挫折能激发人的斗志，创造出辉煌业绩D挫折给人带来痛苦和烦恼，是坏事22、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。
”这说明（）A在生活和工作中，失败的教训也是十分可贵的B挫折能使人增长聪明才干C挫折之后的思考、总结会使人提高认识，增长才智D只有经受挫折才能增长智慧23、2008年的汶川大地震，给国家和人民造成了巨大的损失，同时又给人们许许多多的启示。
这说明（）A挫折只是坏事B挫折只是好事C对挫折应有一个正确的认识D挫折是可以避免的24、某企业职工李某和王某因企业改革而下岗。
李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。
而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活。
这说明（）A树立正确的人生理想就不会有挫折B在成功的道路上一定会有挫折C挫折的能力不同，结果不同D挫折的积极作用是主要的25、张海迪幼年时被诊断为脊髓血管瘤。
10岁前曾动过3次大手术，摘除了6块椎板，严重高位截瘫，自第二胸椎以下全部失去知觉。
但在她的成长过程中自学了英语、日语、德语和世界语，翻译了近20万字的外文著作和资料。
翻译出版《海边诊所》《丽贝在新学校》《小米勒旅行记》《莫多克——一头大象的真实故事》等作品。
1983年，张海迪开始走上文学创作的道路，著有散文集《鸿雁快快飞》《向天空敞开的窗口》《生命的追问》。
还写作出版长篇小说《轮椅上的梦》《绝顶》等。
多本著作在国外出版，曾获全国“五个一工程”图书奖。
至今，张海迪创作和翻译的作品超过200万字。
张海迪，以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，她的事迹曾鼓舞和感动无数人。
她因此成为一代中国青年的楷模，被誉为“中国的‘保尔’”。
她的人生经历告诉我们（）A人生难免有挫折B挫折能磨砺人的意志C挫折本身是一件好事D挫折孕育成功26、“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
”其中的道理主要是（）A人生的道路充满了曲折B在人生征途中，有的人会遇到挫折，有的人可以完全避免挫折C人的经历是不同的，有的人成功，有的人失败D凡成功人士大都经历过挫折和磨难27、爱迪生曾经说过：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
只有当我知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么。
”这说明（）A冷静对待挫折、自觉接受挫折考验有利于走向成功B不应视挫折为打击，而是把它看做自我磨砺的机会C失败是成功之母，因此失败越多，成功的机会越多D要学会积极对待挫折，从失败中看到其中孕育着成功的希望28、有的同学因为不用功，学习成绩下降，可又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。
这些同学应该（）A承认挫折，并分析产生的原因，寻求战胜的方法B回避挫折，不被挫折所侵扰C畏惧挫折，被挫折吓到D喜欢挫折，促使挫折继续发展29、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句话说明了（）A挫折的消极作用是主要的B在成功的道路上要积极对待挫折C要成功，就要拒绝失败D挫折的积极作用是主要的30、“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行。
万事难尽随人愿，何不高歌去探求？”这首诗告诉我们（）A人生难免有挫折，挫折是普遍存在的B做人不易，做一个好人更难C不要苛求生活，应该积极地创造生活D生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折开卷四、填表题：分析问题——想想做法——说说理由（每空1分，共12分）假如你遇到下列问题，请写出两个正确做法（要求做到合情、合理、合法、切实有效，并运用学过的思想品德课知识说明理由。
五、活动课任务：战胜困难和挫折，在逆境中自强不息（18分）35、搜集战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的事例，请你写出2-3条。
（6分）①---------------------------------------------------------------------②-----------------------------------------------------------------36、写出你知道的战胜挫折的名人名言：（6分）①---------------------------------------------------------------------②-----------------------------------------------------------------37、以“自我意志磨炼”为题组织演讲会。
（6分）六、材料分析题：（12分）逆境奋争，苦中寻乐(高士其苦斗病魔)高士其是我国科普作家。
在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。
从此留下了身体致残的祸根。
他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。
回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。
解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。
但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。
有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我天天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。
”苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。
然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
2008年北京奥运会刘翔因伤未能参赛，让每个人都很失望。
但是刘翔没有气馁。
在接下来的日子里，他一边养伤，一边坚持锻炼。
在今年的亚运会一举夺得第一名。
在香港举行的东亚运动会上，他不负众望，夺得金牌。
38、高士其、王洛宾、刘翔的故事告诉我们挫折是什么？怎么理解？(7分)39、他战胜挫折的方法有哪些？（5分）七、案例分析题：（18分）材料一：某中学高三学生小张参加高考数学考试时，因一道大题总也解不出来，一怒之下，把试卷撕得粉碎，离开了考场。
材料二：某班学生小王在一次期中考试时，把本属于自己的强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下来之后，他冷静地分析出错的原因，认认真真地把数学试卷重做了一遍。
为了加深理解，他还在笔记本上记录下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己前进的动力。
40. 以上两位学生受到了什么样得挫折？（4分）41.他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？（6分）42.两种对待挫折的态度和方法，会产生什么样得结果？（6分）第九课风雨中我在成长答案：一、1、B2、A3、B4、B5、B6、A7、A8、A9、A10、A二、11、B12、D13、B14、A15、C16、B17、B18、B19、B20、D三、21、BC22、ABC23、C24、C25、ABD26、D27、ABD28、A29、B30、ACD四、填表题：五、活动课任务：答案：35、张海迪、桑兰、海伦.凯勒、贝多芬36、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。