人教版七年级上册语文散步

初中语文试卷

马鸣风萧萧

学习目标：

1. 整体感知内容，理解尊老爱幼的人性美。

2. 涵咏阅读课文，感受生机勃勃的意境美。

3. 动情朗读课文，理解尊老爱幼的人性美。

学习重难点：

理解尊老爱幼的人性美，理解尊老爱幼的人性美。

学习过程：

复习展示：

收集有关友谊的诗句，写在下面，并和同学们交流。

一、预习展示：

1.请同学们收集有关亲情的诗句、格言警句，整理在下面。

2.给加点的字注音。

分歧（）拆散（）粼粼（）妩媚（）粗犷（）小心翼翼（）涟漪（）潇洒（）3.解词：

粼粼：

各得其所：

4．阅读课文三遍，思考下面得问题：

本文写了一个什么故事？

从字里行间，你感受到了一个怎样的家庭？

二、合作探究：

1.有感情的朗读课文，感悟他们美丽的心灵，在整个散步过程中，你最欣赏谁? 并说出你的理由。

2找出文中写景的语句，分别写了哪些景物？你感悟到什么样的意境和哲理?

三、达标反馈：

1.以“散步”为标题有什么作用？

2.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是什么？

2.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是什么？后来我为什么决定委屈儿子？

3.“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”属于什么描写？在文中有什么作用？

4.“但我和妻子都是慢慢的，稳稳地，走的很仔细”反应了人物（）品质，体现了（）的家庭关系。

四、拓展延伸

你知道哪些有关孝敬父母的歌曲？把歌词整理在下面吧。