教案：小乌龟找家

中班语言活动：小乌龟找家

一：活动名称：中班语言活动：小乌龟找家

二：活动目标：

1：培养幼儿热爱大自然，热爱自己家的情感。

2：培养幼儿的语言表达能力

3：引导幼儿理解故事，知道小动物的家在哪，能说出故事里的对话。

重点：幼儿学会理解，故事。

难点：培养幼儿对家的热爱。对集体的热爱。

三：活动准备：准备课件

四：活动过程：

（一）开始以谈话的方式导入活动

出示图片小蜜蜂，大狮子，海豚提问幼儿他们的家都在哪？

引出本次活动小乌龟找不到家了，你们知道在哪吗？

（二）基本引导幼儿学习故事

1：看课件讲故事

提问：故事名称，都有谁？他们帮助小乌龟找到家了吗？

2：听第二遍故事

提问：小乌龟找家时问过哪些小动物?它们是怎样回答的？

小乌龟找到家了吗?哪个地方是它的家?它怎样做才能进到家里？

小乌龟在家里感到怎么样？

引导幼儿用故事中的语言回答

3：组织幼儿学说故事中的对话。

教师讲述故事幼儿扮演小乌龟，小鱼，小蚯蚓，小鸟

教师表示旁白与小蜗牛

（三）结束培养对家的热爱

小乌龟既然喜欢家他的家，那小朋友的家在哪里?你喜欢你的家吗?为什么？除了自己的家，你还有哪个家呢？

总结：我们都要爱自己的家，家会带给人幸福温暖的感觉，不仅要爱家，还要热爱幼儿园，爱我们的班级让我们一起进步，一起开心的成长。

沙滩上一只小乌龟出现了,它东瞧瞧西看看,外面的世界真大，可我的家在哪儿呢?

小乌龟爬呀爬,爬到小河边,看见许多小鱼在河里游来游去,就问:"小鱼,小鱼,你们知道我的家在哪儿吗?"对不起,小乌龟,我们不知道,我的家是小河我们在河里真快乐.

小乌龟又往前爬去,看见一只小蚯蚓从泥土里钻出来,就问:"小蚯蚓,小蚯蚓,你知道我的家在哪儿吗?""对不起,小乌龟,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快乐."

小乌龟继续往前爬,看见几只小鸟在树上玩耍，就问：“小鸟，小鸟，你知道我的家在哪儿吗？”“对不起，小乌龟，我不知道，我们的家是大树,在树上休息、唱歌真快乐!”

小乌龟继续走着，看见一只小蜗牛背着重重的壳也在爬行,就问:"小蜗牛,小蜗牛,你知道我的家在哪儿吗?"小蜗牛说:"小乌龟,你瞧瞧我,再瞧瞧你自己的背上."小乌龟转过头来瞧桥自己的背,笑了:"谢谢你,我找到自己的家了."

小乌龟把自己的头四条腿和尾巴全部都缩进了自己的壳里:"呀!我也有家了,我的家又舒服又暖和,我在家里真快乐!"