九型性格与团队管理精品PPT课件
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九型性格分析 9
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5 4 慧坤(郑州)文化传播有限公司
九型性格分析
世界观:爱思考,追求知识,是为了了解这
个充满疑惑的世界。有了知识就不会焦虑, 才敢行动
行为动机:渴望比别人懂得多,学得快,运
用智慧和理论驾驭别人,冷静,机智,分析 力强,好学不倦,,善于理性、有逻辑地处 理问题,并将感情抽离
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九型性格分析
性格倾向:(更关注事,关注结果)
外向、主动、善于交际 关注任务 相信“世上无难事,只怕有心人” 注意结果 喜欢竞争 坚持目标,达不到目标就恼火 做事效率高 精力充沛,热爱工作 为了事业可以牺牲感情、婚姻、家庭或朋友
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九型性格分析 9
关注什么?
忽略什么?
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什么是九型性格?
▪ 九型性格(九型人格),又叫性格形态学。 它是一个近年来倍受美国斯坦福等国际著 名大学MBA学员推崇,并成为现今最热门 的课程之一,近十几年来已风行欧美学术 界及工商界。全球500强企业的管理阶层均 有研习九型性格,并以此培训员工,建立 团队,提高执行力。
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学习九型性格特别提示
▪ 性格是不会改变的 ▪ 性格没有好坏之分 ▪ 不要给人贴牌 ▪ 喜欢自己,尊重他人 ▪ 不要利用性格歧视、贬损、攻击、侮辱他人 ▪ 不要沉溺于自己的性格当中 ▪ 不要讨厌自己性格的缺陷 ▪ 在指导老师的帮助下共同探讨
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九型性格分析
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九型性格分析 9
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九型性格分析
世界观:我的天职是帮助他人 行为动机:渴望被爱,受人感激和
认同,善解人意,有同情心
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九型性格分析
性格倾向:(更关注人,关注结果)
中性、主动、感情丰富 关注需满足需要的人 乐于付出,并借此来表现自己 有时会有强烈的寂寞感 缺乏自主和想法 希望被人接受,获得别人认同、尊重、爱护 喜欢朋友,乐于倾听他们的事情 对人热情、友善,有爱心,有耐心 重视人际关系 很难拒绝有求于自己的人
性格倾向:(更关注人,关注结果)
中性、主动、保守、忠诚 关注潜在的伤害、危险、威胁 质疑、反相思维 不会轻信别人 希望得到别人的欣赏和肯定 犹豫不决,过于认真,效率低 希望付出和获得相匹配,斤斤计较 提防别人陷害和利用,与人保持安全距离 怕做错事,是因为怕被别人责备
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Байду номын сангаас型性格分析 9
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九型性格分析
性格倾向:(更关注人,关注过程)
内向、被动、乐观、随和 关注周围对自己的抱怨 顺从、服务(很难说不) 向往相容,避免冲突 不善排列事物的优先顺序 不太关注名誉和地位 行动力弱,拖延,优柔寡断 不愿命令别人,对别人的命令极度反感 对不同意见,分歧和争论,能平衡处置
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九型性格分析
世界观:这是一个危险的世界,我要
步步为营,防范被人利用和陷害,到 处都有不安全因素
行为动机:希望受到保护和关怀,
为人忠心耿耿,但多疑过虑,怕出风 头,怕生事端,怕自己力不从心,怕 人虚伪,怕事与愿违
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九型性格分析
九型性格 与 企业管理
团队管理问题在哪里?
▪ 人 —— 不同的人 ▪ 用人 —— 不同于“管人” ▪ 长短优劣 ▪ 环境与愿景 ▪ 盲点(演示) 最高管理(用人)法则:
教他做他想做的事情 —— 叫他做我想做的事情
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关注点
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事物本身
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九型性格分析
性格倾向:(更关注事,关注过程)
内向、被动、自我、喜欢思考 关注探究,洞察力强,用思考代替行动 与感觉分离,讨厌情绪激动 自我满足,简单化 不擅长赞美别人 喜欢别人欣赏自己的学问和知识 不善于表达自己的感受 不喜欢交际,娱乐 不喜欢太有计划的生活 喜欢独自解决问题,不喜欢别人干扰自己的空间
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什么是九型性格?
▪ 性格的形成
观念 态度 行为 习惯 性格 命运
▪ 性格特点: 遗传性
固定性 排他性 ▪ 表象价值观和核心价值观
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为什么学习九型性格?
▪ 认识自我、肯定自我、提升自我、突破自我 ▪ 洞悉他人、相互尊重、相互支持、扬长避短 ▪ 管理团队、选拔人才、知人善任、提高效率 ▪ 协调人际、和谐家庭、夫妻关系、教育子女 ▪ 相互认同、相互理解、相互包容、高效沟通
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什么是九型性格?
▪ 起源于公前2500年或者更早。相传它发源於阿拉 伯地区苏菲教派,数千年来一直都是以秘密的方 式流传。而它的奥妙之处是每一个前去请求解决 困扰的人,都得到非常满意的解答,如中国之太 极、八卦等图案一样,缊含玄机。
▪ 1920年,九型人格学说传入西方,将这套学说做 为人类心理训练的教材,许多知名的心理学家、 精神病学家都学习九型人格学。对于个人成长、 企业管理、处理人际关系、夫妻相处、教育子女 及亲子关系等方面得到广泛应用。
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九型性格分析
世界观:我必须做一个成功的人,我的
名誉、地位、声望和财富对我确实 很重要。
行为动机:渴望事业有成就,以目标为
主导,重视自我形象,希望被人肯 定,受人尊敬和羡慕。
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九型性格分析
世界观:觉得自己是一个普通人,会尽力维
持和谐的生活,与他人融洽和避免冲突。相 信“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”
行为动机:渴望人人和平相处,怕引起冲
突,怕得罪人,怕左右为难,不争名逐利, 性格温顺,与世无争,爱好大自然,给人懒 洋洋,没有个性,慢条斯理,满不在乎的感 觉。提倡“有话好好说”,做一个好人。
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世界观:爱思考,追求知识,是为了了解这
个充满疑惑的世界。有了知识就不会焦虑, 才敢行动
行为动机:渴望比别人懂得多,学得快,运
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性格倾向:(更关注事,关注结果)
外向、主动、善于交际 关注任务 相信“世上无难事,只怕有心人” 注意结果 喜欢竞争 坚持目标,达不到目标就恼火 做事效率高 精力充沛,热爱工作 为了事业可以牺牲感情、婚姻、家庭或朋友
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▪ 性格是不会改变的 ▪ 性格没有好坏之分 ▪ 不要给人贴牌 ▪ 喜欢自己,尊重他人 ▪ 不要利用性格歧视、贬损、攻击、侮辱他人 ▪ 不要沉溺于自己的性格当中 ▪ 不要讨厌自己性格的缺陷 ▪ 在指导老师的帮助下共同探讨
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认同,善解人意,有同情心
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性格倾向:(更关注人,关注结果)
中性、主动、感情丰富 关注需满足需要的人 乐于付出,并借此来表现自己 有时会有强烈的寂寞感 缺乏自主和想法 希望被人接受,获得别人认同、尊重、爱护 喜欢朋友,乐于倾听他们的事情 对人热情、友善,有爱心,有耐心 重视人际关系 很难拒绝有求于自己的人
性格倾向:(更关注人,关注结果)
中性、主动、保守、忠诚 关注潜在的伤害、危险、威胁 质疑、反相思维 不会轻信别人 希望得到别人的欣赏和肯定 犹豫不决,过于认真,效率低 希望付出和获得相匹配,斤斤计较 提防别人陷害和利用,与人保持安全距离 怕做错事,是因为怕被别人责备
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内向、被动、乐观、随和 关注周围对自己的抱怨 顺从、服务(很难说不) 向往相容,避免冲突 不善排列事物的优先顺序 不太关注名誉和地位 行动力弱,拖延,优柔寡断 不愿命令别人,对别人的命令极度反感 对不同意见,分歧和争论,能平衡处置
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团队管理问题在哪里?
▪ 人 —— 不同的人 ▪ 用人 —— 不同于“管人” ▪ 长短优劣 ▪ 环境与愿景 ▪ 盲点(演示) 最高管理(用人)法则:
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观念 态度 行为 习惯 性格 命运
▪ 性格特点: 遗传性
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▪ 认识自我、肯定自我、提升自我、突破自我 ▪ 洞悉他人、相互尊重、相互支持、扬长避短 ▪ 管理团队、选拔人才、知人善任、提高效率 ▪ 协调人际、和谐家庭、夫妻关系、教育子女 ▪ 相互认同、相互理解、相互包容、高效沟通
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▪ 起源于公前2500年或者更早。相传它发源於阿拉 伯地区苏菲教派,数千年来一直都是以秘密的方 式流传。而它的奥妙之处是每一个前去请求解决 困扰的人,都得到非常满意的解答,如中国之太 极、八卦等图案一样,缊含玄机。
▪ 1920年,九型人格学说传入西方,将这套学说做 为人类心理训练的教材,许多知名的心理学家、 精神病学家都学习九型人格学。对于个人成长、 企业管理、处理人际关系、夫妻相处、教育子女 及亲子关系等方面得到广泛应用。
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名誉、地位、声望和财富对我确实 很重要。
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世界观:觉得自己是一个普通人,会尽力维
持和谐的生活,与他人融洽和避免冲突。相 信“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”
行为动机:渴望人人和平相处,怕引起冲
突,怕得罪人,怕左右为难,不争名逐利, 性格温顺,与世无争,爱好大自然,给人懒 洋洋,没有个性,慢条斯理,满不在乎的感 觉。提倡“有话好好说”,做一个好人。