管理学中的人性

1. “工具人”与经验管理
时间：近代 人性假设：工具人—顾 名 思义将人比为工具，未 考虑对象“人”的资格 管理学强调：管理思想 强调管理者的作用，否定 被管理者的作用。不管是 从经济、政治环境还是组 织的实际需要看，管理者 为了实现自己的管理目标， 完全可以不顾被管理者的 要求，而只是将其视为达 到目标的工具。
5. “复杂人”与权变理论
➢时间：20世纪70年代 ➢复杂人：人不仅是复 杂的，而且是高度可变 的； ➢管理学强调：权变理 论 （因地制宜的管理 方式—固定+变化，灵活 多变）
总结
• 综合管理学的发展历程来看， 管理学的每个时期对人的认 识都逐步加深，并越来越重 视人的重要性。
• 管理学科研究和实践不断发 展，完善。
∆管理学强调：激励的重 点应该放在社会。团体动 力学、参与决策、新的领 导方式以及团体激励等一 系列新的管理理论和管理 模式由此产生。 人本主义管理思潮的源头
4. “自我实现的人”与现代科学 管理理论
时间：二战后 自我实现的人：能够充 分开拓并且运用自己的 天赋和能力，向着更高 的目标奋进。 （双重： 个人与社会） 管理学强调：承认个人 +集体（社会）合作管理 方式
2. “经济人”与古典科学管理 理论
•时间：20世纪初前后 •经济人—人追求经济 利益，强调“个人”观 念 •管理学强调：直接导 致了管理模式的巨大变 化，成功实现了管理创 新。以效率为核心的管 理模式
3. “社会人”与行为科学管理 理论
∆时间：20 世纪30年代后 ∆社会人：人是社会人， 社会需要、团体归属感往 往是人们更重要的行为动 机；强调人的“社会属性”
• 管理学是适应社会，随着社 会不断变化而变化的。可以 说，管理学是一门研究“社 会和人”的学科。
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➢管理学为什么要研究“人 和社会”？
➢管理学与人的关系十分密 切。随着人类社会的发展， 人的特性也在不断发生着 整体性变化。对于许多现 象，管理学研究和实践不 断地对“人”的问题进行 研究，并随着时代的变化 而在发展与变化中。所以， 我们今天就来看看管理学 对于“人”的研究历程， 同时也加深我们对管理学 的理解。