二氧化碳制取的研究教学设计(全国优质课获奖)

第六单元碳和碳的化合物课题2 二氧化碳制取的研究

教学设计

重庆市第一中学校

陈国君

义务教育教科书

化学

人教版九年级上册

第六单元 碳和碳的氧化物

课题2 二氧化碳制取的研究

【学习目标】

1．初步学习实验室制取二氧化碳的方法 2．探究实验室制取气体的一般思路

【学习重点】

实验室制取二氧化碳的方法 【难点】

实验室制取气体的探究 【主要流程】

教学环节 知识线 活动线

【教学过程】

1.新课导入

2.探讨实验室制取二氧化碳的反应原理

（1）师生活动——理一理

（2）学生活动——议一议

（3）师生活动——做一做

（4）学生活动——想一想

（5）教师总结

3.探究活动1. 设计实验室制取气体装置时需要考虑的因素

（1）温故：实验室制取氧气的相关内容

（2）知新：明确设计实验室制取气体装置时需要考虑的因素（3）解惑：学习实验室制取氧气时选取该装置的原因

4.探究活动2：探究实验室制取二氧化碳的装置

（1）选一选：从课本114页图中选择仪器

（2）拼一拼：将所选仪器模型拼出装置图

（3）找一找：装置在仪器的连接上是否存在错误

（4）比一比：装置在仪器的选择上有什么不同

（5）试一试：应用解决之前遗留的问题

（6）赏一赏：分享重庆同学们的自制装置

5.探究活动3：制取一瓶二氧化碳气体

（1）教师实验

（2）归纳操作步骤

（3）对比二氧化碳的验证和验满

6.课堂小结

归纳出实验室制取气体的一般思路和方法

7.布置作业

板书设计：

实验室制取CO2

一、反应原理：CaCO3+2HCl= CaCl2+H2CO3）。

H2O +CO2↑

二、装置的确定

三、操作

验满：燃着木条伸到瓶口

检验：澄清石灰水