粤教版信息技术第二册下计划教案

粤教版信息技术第二册（下）计划教案

教学计划

（2017——2018学年第二学期）

一、指导思想

根据学校工作计划和小学信息技术《课程指定意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌控信息技术基本知识技能，使学生具有获取信息，处理信息技术和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习，工作和生活，打下必要的基础。

二、学生情况分析

五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识。有了初步的计算机操作基本技能。学习的积极性特别高。但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提高学生的学习效率，端正学生学习信息技术的态度。

三、教材分析

本教材根据实际需要，精选了最实用，最新颖的教学内容，本学期的教学内容主要是excel表格制作应用和PowerPoint制作应用，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认识结构的特点。按照由简到繁，由浅入深，由具体到抽象、循序渐进逐步提升的原则安排教学内容和教学活动。本教材还对内容进行了精心的设计和编排，设置了丰富多彩，形式活泼的学习模块，借此来发挥学生的想像力和创造惊神，帮助学生逐步养成自主学习认真钻研；积极探索，及时总结，评价的良好习惯，从而进一步提高学生的信息技术能力。

四、教学目标

1、使学生初步掌握excel、PowerPoint的基本操作。

2、使学生初步掌握用excel制作统计图表的方法，PowerPoint会制作简单的幻灯片。

3、培养学生对计算机的感性认识：掌握信息技术的学习方法和技巧，鼓励学生大胆探索，努力创新，培养学生自主学习，合作交流的学习方式，养成良好的使用计算机的好习惯。

五、教学措施

采用通俗易懂、生动有趣的教学语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法、示范操作、指导学生“边讲边操作，边听边练习”突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手、多操作，使学生在做中学，学中练，采用教师示范指导，学生自学，小组合

作学习交流的方式完成教学互动，并适当进行一些小竞赛，小游戏调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

六、教学进度

第1周1课时调查旅游意向

第2-3周2课时美化调查图表

第4周1课时计算旅游城市的平均气温

第5周1课时选出空气质量最佳的城市

第6-7周2课时制订旅游计划

第8周1课时我的佳作我发表

第9周1课时综合实践

第10-11周2课时收集多媒体素材

第12-13周1课时制作“北京奥运游”多媒体作品

第14-15周2课时制作“北京奥运游”导游图

第16周1课时编辑景点的图文资料

第17周2课时用超级链接设计导航

第18周1课时让幻灯片产生动态效果

第19周1课时期末总评

教案

第一课调查旅游意向

【教学内容】

熟悉Execl表格的窗口，了解基本功能，并进行一些基本操作。

【教学目标】

（知识性目标）

熟悉execl的窗口和菜单栏。

（技能性目标）

会输入数据，调整列高和列宽，以及会创建图表，灵活调出菜单。

（情感性目标）

运用execl图表可以更准确地直观地表达信息和观点。

【教学重点和难点】

认识execl窗口，会输数据和做图表。

【教学过程】

1、掌握打开execl的方法，认识execl窗口。

2、认识编辑栏，会找常用工具。

3、掌握改变行高与列宽的方法，能创建图表。

4、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。

5、学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。

6、部分学生合作学习，及创新练习。

【作业与课外练习】

尝试制作柱形图，注意execl和word区别操作方法。

第二课美化调查图表

【教学内容】

输入数据，制作图表并美化图表。

【教学目标】

（知识性目标）

了解图表输入数据方法与简便方法，学会改变图表美化图表，知道单元格功用，会插入行和列等。

（技能性目标）

掌握美化图表的方法，逐步熟悉execl窗口工具。

（情感性目标）

美化图表表达信息与思想意图。

【教学重点和难点】

掌握“单元格格式”功能作用，学会美化图表，以及合并单元格等。

【教学过程】

1、了解图表各个选项的作用。

2、掌握通过“图表区格式“美化图表的方法，灵活应用手段美化图表。

3、了解“单元格格式”各个选项的功用。

4、掌握修饰美化表格的方法，会插入行与列。

5、掌握合并单元格的方法，通过协作能做出理想的图表。

【练习与课外作业】

1、协作完成“显身手”，分组交流心得、并进一步创新。

2、练习选择制作一幅课后图表，另再完成制作课程表，自己发挥制一幅图表。

第三课计算旅游城市的平均气温

【教学内容】

学会自动填充表格数据，并会计算平均数的简单快速的方法。

【教学目标】

（知识性目标）

学会自动填充数据的简单方法，学会输入计算平均数的公式及计算方法会看图表和收集数据。

（技能性目标）

会创新出更多的自动填充各样的数据方法，掌握在execl自动计算平均数的方法。

（情感性目标）

会灵活应用execl表格中各项功能，会在execl中表现出各种情感数据。

【教学重点和难点】

掌握自动填充数据的方法，以及利用execl简单平均数计算方法。

【教学过程】

1、学会收集相关数据信息获取数据，教师讲解并演示。

2、掌握自动填充数据的方法，会填充多种多样的数据。

3、会进行简单的平均数计算，协作学习创新方法。

4、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。

【课外作业】

1、尝试课后练习操作，交流和协作学习。

2、做一个一星期观察天气记录表和一星期同桌成绩记录表。合作完成作业学习。

第四课选出空气质量最佳的城市

【教学内容】

掌握筛选的方法和取消筛选的方法；熟悉排序的方法和技巧；了解筛选和排序的区别。【教学目标】

（知识性目标）

学会筛选的方法设定，了解排序的操作，共同协作学习。

（技能性目标）

在原来计算平均数的基础上进一步学习筛选和排序，从而选出空气质量最佳的城市。也因此促进execl技能技巧的熟悉，为今后发展奠定基础。

（情感性目标）

学会选定空气质量的方法与做法，从而做出最佳数据方便人们了解和研究，为别人的生活做出自己的贡献。

【教学重点和难点】

跟老师学会筛选的设定方法和操作技巧，掌握排序为选出空气最佳城市打好基础。【教学过程】

1、教师演示筛选的方法，学生边看边跟着做，同学之间讨论怎样设定筛选；并共同练习筛选做法练习。