河流对土地的作用
河流对土地的作用教学设计
《河流对土地的作用》教学设计一、设计思路本节课按照教材编写的体系，本着参与式教学的理念，让学生人人都能参与到探究活动中而展开教学的。
二、教学分析（一）教材分析及学情分析《河流对土地的作用》是教科版小学科学五年级上册第三单元“地球表面及其变化”的第七课，通过河流的模拟实验，一方面继续观察河流的侵蚀作用，同时观察河流的沉积作用。
教科书在指导学生通过实验、观察侵蚀和沉积现象的同时，还通过图片和资料介绍因为侵蚀和沉积带来的地形地貌变化，以及和人类的关系。
学生对河流并不陌生，许多地方都有河流。
人们往往把城市建立在河流的两岸，沿河而居，是因为河流为人类提供了维持生存和文明发展的重要条件。
人们常常把河流比喻为哺育我们的母亲，说明河流对人类的重要。
但是类似“河流会侵蚀两岸的土地吗?如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水携带的泥沙会怎样呢”这样的问题，如果不是特别观察过河流的孩子很难回答。
但是地球表面的很多地形地貌的形成都与河流有关，了解这些问题的答案对流水怎样改变地形又是很重要的，本课将指导学生通过河流的实验探究这个问题。
（二）教学重点做河流实验，探究河流对土地的作用。
（三）教学难点观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
三、教学目标科学概念：1．河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。
2．河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
过程与方法：1．通过做河流实验，探究河流对土地的作用。
2．根据河流实验，推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。
3．观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
4．尝试解释冲击平原的形成原因。
情感态度、价值观：1．认识到地表的地形地貌是不断变化着的。
2．培养对土壤的感情，认识保护耕地不被破坏的重要性。
河流侵蚀和沉积作用对地形的影响
河流侵蚀和沉积作用对地形的影响河流，作为大自然中极具活力的力量之一，其侵蚀和沉积作用如同大地的雕塑师，不断地塑造和改变着地球的地形地貌。
首先，让我们来了解一下河流的侵蚀作用。
河流在流动的过程中，携带着巨大的能量，对河床和河岸进行冲刷、磨损和切割。
这种侵蚀作用主要包括下蚀、侧蚀和溯源侵蚀三种类型。
下蚀作用使得河流河床不断加深。
当河流从高处流向低处时，水流凭借自身的重力和冲击力，不断冲击着河床底部的岩石和土壤。
久而久之，河床逐渐被深挖，形成深而窄的峡谷地貌，比如著名的长江三峡就是河流下蚀作用的杰作。
侧蚀作用则让河流的河道变得更加宽阔。
由于河流在弯曲处，外侧水流流速较快，对河岸的冲刷力更强，而内侧水流流速较慢，泥沙容易沉积。
这样一来，河岸不断受到侵蚀，河道逐渐变宽，形成了蜿蜒曲折的河道形态，像黄河的一些河段就呈现出这种特征。
溯源侵蚀会使河流的源头不断向上游推进。
当河流遇到陡峭的地形或岩石障碍时，水流会向上冲击，试图开辟新的河道，从而使得河流的源头不断向高处延伸。
这种作用在一些山区的小溪流中表现得尤为明显。
河流的侵蚀作用不仅塑造了峡谷、河道等地形，还会影响到周边的山地和高原。
在山区，河流的强烈侵蚀可能导致山体滑坡、泥石流等地质灾害，进而改变山地的形态和稳定性。
接下来，我们看看河流的沉积作用。
当河流流速减慢时，其携带的泥沙、石块等物质就会逐渐沉积下来。
在河流的出山口处，由于地形变得平坦开阔，水流流速骤减，大量的泥沙和砾石堆积下来，形成扇状的堆积体，称为冲积扇。
冲积扇的土壤肥沃，往往是农业发展的良好区域。
在河流的中下游地区，河道较为宽阔，水流平稳，泥沙沉积形成了平坦的冲积平原。
比如我国的华北平原，就是由黄河等河流的沉积作用形成的。
这些平原地势平坦，土层深厚，是人类居住和农业生产的重要区域。
在河流入海口处，由于海水的顶托作用，河流流速极为缓慢，大量的泥沙堆积形成三角洲。
三角洲地区土地肥沃，河网密布，也是人口密集和经济发达的区域。
教科版小学科学五年级上册第三单元《河流对土地的作用》
河流与土地之间的相互作用不仅影响彼此的自然属性，还对人类社会经济发展产生重要影 响。例如，河流的洪涝灾害会对沿岸土地造成破坏，而土地利用方式的改变则会影响河流 的水质和生态环境。
综合治理
为了实现河流与土地的可持续发展，需要采取综合治理措施，包括加强水土保持、恢复性 种植、合理规划土地利用等，以维护河流与土地之间的动态平衡关系。
生物沉积。
04
人类活动对河流与土地关系影 响
水土流失问题及其危害
水土流失现象
由于人类活动如过度开垦、乱砍 滥伐等，导致河流流域内土壤侵
蚀、流失严重。
危害农业生产
水土流失使土壤肥力下降，影响 农作物生长，降低农业产量。
生态环境恶化
水土流失导致河流淤积、水库库 容减少，破坏生态平衡，影响生
物多样性。
冰川沉积
冰川搬运的物质在冰川消融时会沉积 下来，形成冰碛丘陵、冰碛湖等冰碛 地貌。
海浪侵蚀与沉积作用
海浪侵蚀பைடு நூலகம்
海浪冲击海岸，对海岸进行侵蚀，形成海蚀崖、海蚀洞、海蚀柱等海蚀地貌。
海浪沉积
海浪搬运的物质在波浪减弱或遇到障碍物时，会沉积下来形成沙滩、沙坝、潟 湖等海积地貌。
THANKS
感谢观看
侵蚀造成地形变化
河流侵蚀作用会形成许多不同 的地形，如V形谷、U形谷、牛 轭湖、瀑布等。
河流的侵蚀和堆积作用还会形 成河流阶地、冲积扇、三角洲 等地形。
长期的河流侵蚀作用还会改变 地表的形态，形成各种地貌类 型，如山地、丘陵、平原等。
实例分析：黄河侵蚀作用
黄河的侵蚀作用非常显著，黄河中游流经黄土高原地区，由于黄土高原 土质疏松，植被稀少，加上夏季暴雨集中，水土流失严重，黄河成为世 界上含沙量最大的河流。
河流对土地的作用
华北平原
自然界中每时每刻 都有侵蚀和沉积的 现象发生。
河水侵蚀
沉积现象
X科学概念(5.4)(5.3)
• X1河流也是流水侵蚀土地而形 成的。 • X2河流会侵蚀河床和两岸，并 带走泥土，在水流比较缓慢的地 方，这些泥土又会沉积下来。 • X3河流的侵蚀和沉积作用，形 成了许多不同的地形地貌。
土地侵蚀会给我们带来什么样的灾害？
X土地侵蚀会造成水土流失，山洪暴发，冲 毁房屋、道路引发泥石流和山体滑坡。
下雨是一种不可避免的自然现象，因 此在地球表面流水对土地的侵蚀作用也是 不可避免的。但是人类的活动会加剧或减 少土地被侵蚀的程度：X1、（植树造林）、 （科学使用土地）可以减少土地被侵蚀； 2、（滥砍滥伐）会使土地受侵蚀严重。 (5.4) (5.3)
什么样的土地容易被侵蚀
土地被侵蚀的程度和哪些因素有关
X坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大 小等会影响土地被侵蚀的程度。
以推测在自然界中什么地方的土地最容易发生侵蚀？
黄河水为什么这样黄？是因为黄河流过黄土高原发 生严重的侵蚀作用，河水携带了不少黄土和泥沙， 才呈现如此的黄色。黄土侵蚀产生大量的泥沙，使 流经这里的黄河变成世界上泥沙含量最高的河流。 黄河平均每年向下游输沙达16亿吨之多。平均每立 方米的河水中，含沙量竟达37.6千克。
X上游大石头 X中游大卵石
X岩石在流水的搬运过程中 互相摩擦、碰撞，逐渐形 成卵石和沙。
X下游小 卵石和 沙
交流
• • • • 什么地方流速大？ 什么地方流速小？ 什么地方会发生侵蚀？ 什么地方会发生沉积？
X陡坡流速大 侵蚀大
X流速小会沉积
X缓坡流速小
二、侵蚀和沉积形成的地形地貌
思考：为什么在大江大河ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 下游和入海口往往是平原？
河流与土地利用变化的关系
河流与土地利用变化的关系河流与土地利用是人类社会和自然环境相互作用的重要方面，二者之间存在着密切的关系。
河流作为水系的重要组成部分，对土地利用有着巨大的影响，同时，土地利用的变化也会对河流生态系统产生深远的影响。
本文将探讨河流与土地利用变化之间的相互关系，并探讨其对环境和社会的影响。
首先，河流对土地利用的影响可以体现在水资源的供给和调控上。
河流是水资源的重要载体，供应着人类社会的饮水、灌溉、工业用水等方面的需求。
一些经济发达地区的城市和农田都依赖于附近的河流来保证水源的供给。
因此，人类对河流的利用和管理与土地利用密切相关。
如果河流的水量不足，或遭受污染，将对附近土地的利用带来限制和威胁。
此外，河流的调水能力也对土地利用产生影响。
通过合理的引水和排水工程，可以改变土地利用结构，提高土地利用效率。
其次，土地利用的变化也会对河流生态系统产生深远的影响。
不同的土地利用方式对河流生态系统的水质、水量和生物多样性均有不同程度的影响。
例如，城市化过程中大量的水泥和沥青覆盖会增加河流的径流速度和水量，导致洪水风险增大。
同时，城市化还会增加污水排放和受污染的地表径流，对河流水质产生负面影响。
相比之下，农田利用的变化对河流生态系统的影响也不可忽视。
农田的化肥和农药使用会通过地表径流进入河流，造成水质污染。
大规模耕地的开垦和农业灌溉会消耗大量的水资源，导致河流干涸。
因此，合理的土地利用规划和流域管理对维护河流生态系统的健康至关重要。
此外，河流与土地利用变化还对社会经济发展产生重要影响。
河流作为交通运输的重要通道，为人们提供了便捷的运输方式。
一些重要的城市和港口都位于河流沿岸，依靠河流进行商品运输和工业发展。
因此，河流的利用和交通能力对土地利用和经济发展至关重要。
与此同时，河流也成为旅游和休闲的重要场所。
许多河流沿岸的风景名胜地和休闲度假村都吸引了大量的游客和投资，带动了当地经济的发展。
因此，合理保护和利用河流资源，为社会经济发展提供了重要的支撑。
3.7河流对土地的作用(五年级科学)
河流的什么地方被 侵蚀了？什么地方 会有土沉积下来？
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。 侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉 积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成 了地球上不同的地形地貌。
黄土高原
华北平原
想一想：
在大江大河的下游和入海口往往是 平原，这是为什么？
练习
1.在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石头 ， 中游河床上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满
黄色。黄土侵蚀产生大量的泥沙，使流经这里的
黄河变成世界上泥沙含量最高的河流。黄河平均
每年向下游输沙达16亿吨之多。平均每立方米的
河水中，含沙量竟达37.6千克。
下面，请同学们跟随镜头去实地 考察：
黄河洪水1
黄河洪水2
黄河洪水3
黄河洪水4
黄河洪水5
洪水停止
了 细沙
。
和 沉积 现象发生。 ）却填
2.自然界中每时每刻都有 侵蚀
使得一些地面突起的地方土壤流失，而（沉积 平了一些低洼的地方。因为( 侵蚀)( 使地球上形成了不同的地形地貌。
沉积 ) 的作用，
3.( 海浪 )、( 冰川 )、(风 )等自然力也 会对土地产生侵蚀和沉积作用。 二、选择题 1.在上游的河床我们能看到很多（ Ａ ） A.大石块 B.细沙 C.鹅卵石 2.长江中下游平原是由于( B )形成的。 A.土壤流失 B.土壤沉积 C.海水冲刷
水流急 上游 水流快 水பைடு நூலகம்慢 中游 下游
上游的 大石块
中游的 鹅卵石 下游的 细沙
随水流冲 击，两岸 的石块滚 入河里， 河道变宽。 石块滚动 相互碰撞 被带入中 游变成鹅 卵石，再 继续被带 入下游变 成细沙并 沉积下来。
《河流对土地的作用》课件
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
我们可以作出这样的假设：河流会侵蚀土地，并在 水流速度变慢时发生沉积。那如何进行这个模拟实验呢？
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
实验前，我们先猜猜当河流形成时，什么地方的流速大？什么地方的 流速小？什么地方会发生侵蚀？什么地方会发生沉积？
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
河流会像雨水一样对土地造成侵蚀吗？会使土壤沉积吗？观看视频， 我们一起来寻找河流对土地作用的线索。
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
在河流中发现，上游水流较急，石头较大；中游水流较缓，石头较小 而且较为圆滑；下游水流最慢，大部分为细沙。为什么会这样呢？
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
我们一起来看看：上游随水流冲击，两岸的石块滚入河里。石块滚动相互 碰撞被带入中游变成鹅卵石，再继续被带入下游变成细沙并沉积下来。重的先沉 积，轻的后沉积。正如图中显示的，上游是大石头，中游是鹅卵石，下游是沙子。 同学们能根据这个现象作出怎样的假设？
河流对土地的作用
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
我们知道：雨水会侵蚀土地。
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
通过观看一段视频，让我们回忆土壤沉积实验吧！
之前做过土壤沉积实验，实验中我们发现土壤随水流动，静置后发生 沉积，说明流水对土壤有侵蚀作用，流水冲走的土壤会沉积下来。
情境导入
探索新知
回顾小结
探索新知
回顾小结
拓展应用
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生，形成各种不同的地形 地貌，例如左边的喀斯特地形就是流水对可溶性岩石的侵蚀造成的，右边的 珠江三角洲、华北平原就是沉积形成的。
2019年精选小学科学五年级上册7、河流对土地的作用教科版习题精选八十三
2019年精选小学科学五年级上册7、河流对土地的作用教科版习题精选八十三第1题【单选题】河水流出山谷后，坡度慢慢变小，水的流速也( )。
?A、变快B、变慢C、不变【答案】：【解析】：第2题【单选题】河流对土地有( )作用A、侵蚀B、沉积C、侵蚀和沉积【答案】：【解析】：第3题【判断题】自然界里，只有流水才会对土地有侵蚀和沉积作用。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】河床越宽、水流越快，携带泥沙的能力越强。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】风、冰川、海浪等对土地也有侵蚀和沉积作用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】在河流的上游河床上，我们能看到布满的______，中游河床上堆积了很多的______，下游的河床上堆满了______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】______、______、______等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。
【答案】：【解析】：第8题【解答题】小明家门前有一条从山上流下来的小河，河边有很多鹅卵石和沙子。
有一次他跟爸爸沿着河道上山，他发现越往山上走，河道旁的石头越大，而且河道两边比较陡峭。
请解释石块分布不同的原因。
请解释为什么上游的河道两边比较陡峭。
【答案】：【解析】：第9题【作图题】分别用不同的符号在下图中标记出“水流速度快”“水流速度慢”“土壤被流水侵蚀严重”“有泥沙沉积”的地方。
你【答案】：【解析】：第10题【实验探究题】在河流对土地的侵蚀过程中，( )很容易被水流带走。
A、大石块B、植被C、黏土和细沙【答案】：【解析】：第11题【实验探究题】如果我们看到堆满了鹅卵石的河床，那么就可以判断这里可能是河的( )。
A、上游B、中游C、下游【答案】：【解析】：第12题【实验探究题】在做沉积实验时，我发现( )。
A、重的颗粒先沉积B、轻的颗粒先沉积C、颗粒分布无规律【答案】：【解析】：第13题【实验探究题】上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多鹅卵石，下游河床堆满细沙，一条河流的不同地段出现这样不同的景观的原因是( )。
河流对土地的作用
河流对土地的作用一、教学目标科学概念：1．河流也是流水侵蚀土地而形成的。
2．河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。
3．河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
过程与方法：1．做河流实验，探究河流对土地的作用。
2．尝试解释冲积平原的形成原因。
3．观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
情感、态度、价值观：1．认识到地表的地形地貌是不断变化着的。
2．培养对土壤的感情，认识保护耕地不被破坏的重要性。
3．风化、侵蚀、沉积等作用对人类有利有弊。
二、教学重难点重点：做河流实验，探究河流对土地的作用。
难点：观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
三、教学准备分组器材：湿润、混有少量沙的土、长方形塑料水槽（可用一升牛奶盒剖开对接成河道装置）、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯（杯底侧边扎孔）、水、尺子、接水桶。
教师演示：河流形成、河流侵蚀两岸和河床、江河下游泥沙沉积成平原的图片或课件。
四、教学过程（一）引入1．欣赏配乐图片“美丽的江河”。
2．欣赏了这一幅幅的美景，你有什么感受吗？你能否说说你所知道的河流呢？3．河流的形成也是流水对土地的侵蚀结果。
那么河流对土地又会有什么影响呢？学生讨论交流。
4．今天，我们就一起来探索河流对土地的作用。
（二）探索河流对土地的影响1．河流会侵蚀两岸的土地吗？学生说说河流会侵蚀土地的理由，师引导学生联系前面探究过的流水对地表的侵蚀作用。
2．如果河流从不平的山地流到地势平缓的地方，河水携带的泥沙会怎样呢？回忆沉积实验，观看关于“大石头—鹅卵石—细沙”的图片。
3．学生实验。
准备实验装置：注意空出盒的1/3不要装土。
观察无河水流过的“河道”，在记录纸上画出河道的形状，并把它的宽度、深度标记在图上。
推测：当河流形成时，什么地方流速大，什么地方流速小，什么地方会发生侵蚀，什么地方会发生沉积？学生动手实验。
《河流对土地的作用》教学反思
《河流对土地的作用》教学反思
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第一个内容是通过一个水流通过地形的实验，让学生了解在这一过程中，河水对两岸的土地产生了侵蚀。
坡度大的地形，侵蚀的程度大，平缓的地形，侵蚀程度小，而且会产生沉积。
第二个内容是让学生了解，从河流的上游冲下来的大量泥沙，经历了长途旅游在下游沉积下来。
上游的水土流失，改变了上游的地形地貌。
下游泥沙的沉积，改变了下游的地形地貌。
例如：黄河经过黄土高原，侵蚀了那里
的土地，在下游沉积，形成了华北平原。
长江上游的土地被侵蚀，形成了长江中下游平原。
通过本课的学习，学生对地形地貌的形成，有了进一步的认识。
由于有了前面雨水对土壤的侵蚀的铺垫，加上学生又有一些生活经验，所以很容易理解。
在教学过程中，不能忽视学生的对实验现象的猜测，可以先让学生用铅笔在书上的途中画出自己的猜测结果，再让学生带着验证自己的猜测是否符合现实的好奇心来进行实验，受到的教学效果会更加的好。
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科教版五年级上册《河流对土地的作用》实验报告
班级
时间
实验课题
河流对土地的作用
实验目的
通过模拟河流的实验，了解河流有侵蚀作用，还有沉积作用，了解因为侵蚀和沉积带来的地形地貌变化。
实验器材
湿润并混有少量沙石的土、有植物生长的土1块、一侧有孔的长方形塑料水槽2两个、小铲子1把、降雨器1个、水、接水容器（烧杯）2个、尺子1把、饮料瓶1个。
实
验
过
程
1.在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡，并稍微拍紧。注意空出盒的三分之一不要装土，然后在斜坡上用小棍挖凿宽、深都约为1厘米的“河道”。
2.在塑料杯子底部侧面扎一个直径约2毫米的小孔，用木块垫在杯子下方，使出水孔对准河道。用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水，保持杯内的水始终是满的。在实验盒的出水口处准备用桶接住流下来的水。
3.水流出来了，河流形成了。观察河水流动速度的变化及地形的变化，当一瓶水倒空了，河流不再流动时，仔细观察河道，并改变地形地貌
7河流对土地的作用
A、土壤流失 B、土壤沉积 C、海水冲刷
5、我国的平原大多都是（ B ）形成的。
A、人类填埋 B、河流搬运
C、海水冲刷
6、河流对土地有（ C ）作用
A、侵蚀 B、沉积
C、侵蚀和沉积
河流对土地的作用
1、在河流的下游河床上堆满细沙。（ √ ） 2、黄河的水面高出地表，是有名的地上河。（ √ ） 3、河床越宽、水流越快，携带泥沙的能力越强。（ × ） 4、河水有很强搬运能力，能把上游沙石搬到下游（ √ ） 5、我国的平原大多在河流的下游。（ √ ） 6、风、冰川、海浪等对土地也有侵蚀和沉积作用。（ √ ）
河流对土地的作用
中游河床布满了许多鹅卵石
早期的和现在的侵蚀现象
经过海浪侵蚀后，形成了垂直悬崖及海蚀现象
一条新的溪流由于沉积而最终断流
河流对土地的作用
1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石块 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 。 2、自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 使 得一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼 的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 3、风 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作 用。
河流对土地的作用
1、河水流出山谷后，坡度慢慢变小，水的流速也（ B ）。
A、变快 B、变慢 C、不变
பைடு நூலகம்
2、在上游的河床上，我们能看到很多的（ A ）。 A、大石块 B、鹅卵石 C、细沙
3、水的流速快，携带泥沙的能力就（ A ）。 A、强 B、弱 C、无法判断
4、长江中下游平原是由于（ B ）形成的。
教科版《河流对土地的作用》优秀公开课教案2
第七课河流对土地的作用【教学目标】科学概念：河流也是流水侵蚀土地而形成的。
河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。
河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
过程与方法：做河流实验，探究河流对土地的作用。
推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。
观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
尝试解释冲击平原的形成原因。
情感、态度、价值观：认识到地表的地形地貌是不断变化着的。
培养对土壤的感情，认识保护耕地不被破坏的重要性。
风化、侵蚀、沉积等作用对人类有利有弊。
【教学重点】做河流实验，探究河流对土地的作用。
【教学难点】观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
【教学准备】分组器材：湿润、混有少量沙的土、长方形塑料水槽（可用一升牛奶盒剖开对接成河道装置）、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯（杯底侧边扎孔）、水、尺子、接水桶。
教师演示：河流形成、河流侵蚀两岸和河床、江河下游泥沙沉积成平原的图片或课件。
【教学过程】一、引入1、我们国家有哪些大的河流？家乡有哪些河流？这些河流和我们的生活生产有什么关系？你知道长江和黄河的形成原因吗？2、学生回答，教师小结后讲解：河流一般是由冰雪融化形成的小溪，或是山涧溪流汇集而成的。
当流水漫过地表时，会形成细小的水流和沟壑，这些细小的水流会逐渐形成溪流并汇成河流，而沟壑在流水不断侵蚀的过程中会逐渐发展成大的切沟和冲沟并形成河床。
3、河流的形成也是流水对土地的侵蚀结果。
那么河流对土地又会有什么影响呢？学生讨论交流。
4、今天，我们就一起来探索河流对土地的作用。
二、探索河流对土地的影响1、河流会侵蚀两岸的土地吗？2、如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水携带的泥沙会怎样呢？回忆沉积实验，观看关于“大石头—鹅卵石—细沙”的图片。
河流侵蚀作用对地貌的影响
河流侵蚀作用对地貌的影响河流是自然界中最为常见也最为重要的地貌形成力量之一。
它们如同一双淘尽了世间污垢的魔手，几乎没有一块土地可以幸免于它们的侵蚀。
河流的侵蚀作用一方面能够创造壮丽的峡谷和峰峦起伏的山脉，另一方面也能改变地形，进而影响土地的利用和人类的生存。
首先，河流侵蚀作用对地貌的影响主要表现在造山过程中。
河流侵蚀能够加速地壳的垂直抬升，形成褶皱和断层，进而使得山脉地形变得更加陡峭和壮观。
例如，长江扬子洲附近的巴山峨山，在江水的冲刷下形成了壮美的三峡，给人们留下了深刻的印象。
另外，河流的侵蚀作用还可以加速土石的搬运，从而切割地壳表面并推动岩石质量的下移。
这种作用导致了大量矿物质的沉积，进而形成富集的矿产资源。
例如，美国科罗拉多河的侵蚀作用导致了大量砂石的堆积，形成了丰富的金矿产资源。
其次，河流侵蚀作用能够改变地表的形态。
长时间的冲刷和剥蚀会使得地表平坦的土地变得凹凸不平。
这种土地形态的变化对土地的利用带来了巨大影响。
一方面，河流侵蚀作用造成的地表凹凸不平会降低土地的可利用度，限制了土地的农业生产和城市建设。
另一方面，河流沉积作用带来的土地平坦和肥沃的特点，使得这些土地成为农业和人口聚集的理想选择。
例如，黄河冲积平原具有肥沃的土壤和众多的河谷，是中国重要的农业生产区之一。
除了对地貌造成的直接影响外，河流的侵蚀作用还与生态系统息息相关。
河流承载着泥沙和营养物质，将其带到下游地区。
这种物质的输送不仅为下游地区提供养分，也为河口和海洋的生物提供了一个丰富的食物来源。
例如，尼罗河的河口富含养分的底泥为红海的珊瑚礁生态系统提供了充足的养分，滋养了红海上的丰富生物多样性。
然而，河流侵蚀作用也存在一些负面的影响。
河流侵蚀作用可能导致严重的泥石流和洪水。
随着大量土壤被剥蚀，剩下的岩石和河床极易崩塌，从而形成泥石流。
洪水则是由于河流侵蚀导致的河道淤积和河床变浅，阻碍了洪水的顺畅流动。
总之，河流侵蚀作用是地貌演变不可或缺的一部分。
河流对土地的作用
4、今天，我们就一起来探索河流对土地的作用。
二、探索河流对土地的影响
1、河流会侵蚀两岸的土地吗？
2、如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水携带的泥沙会怎样呢？
回忆沉积实验，观看关于“大石头—鹅卵石—细沙”的图片。
3、学生实验。
准备实验装置：注意空出盒的1/3不要装土。
观察无河水流过的“河道”，在记录纸上画出河道的形状，并把它的宽度、深度标记在图上。
除了流水，还有什么自然的力量能引起土地的侵蚀和沉积？请课后阅读单元资料库，了解其他自然力如风、冰川、海浪等对土地的侵蚀和沉积作用。
推测：当河流形成时，什么地方流速大，什么地方流速小，什么地方会发生侵蚀，什么地方会发生沉积？
在河道上记下自己的推测，用虚线标出。
学生动手实验。注意：在向“河流”注水时，一定要检查出水口是否正对“河道”，试一试，流出的水是不是正好流入“河道”中。确保无误后，才能正式向“河道”注水。注水一开始，要保持杯子中的水始终是满的。在实验盒的出水口，一定要用较大的容器接住流下来的水。为了让效果明显，观察得更清楚，可以让实验观察的时间长一些，也就是说在一瓶水流完后，再接着倒一瓶水。
教学难点
观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
教具准备
湿润、混有少量沙的土、长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯
教学过程
一、引入
1、我们国家有哪些大的河流？家乡有哪些河流？这些河流和我们的生活生产有什么关系？你知道长江和黄河的形成原因吗？
华坪小学电子教案
2011年秋
科目
科学
年级
五
教者
王浩
单元
河流对土地的作用 教案
第七课河流对土地的作用【教学目标】科学概念：河流也是流水侵蚀土地而形成的。
河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。
河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
过程与方法：做河流实验，探究河流对土地的作用。
推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。
观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
尝试解释冲击平原的形成原因。
情感、态度、价值观：认识到地表的地形地貌是不断变化着的。
培养对土壤的感情，认识保护耕地不被破坏的重要性。
风化、侵蚀、沉积等作用对人类有利有弊。
【教学重点】做河流实验，探究河流对土地的作用。
【教学难点】观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
【教学准备】分组器材：湿润、混有少量沙的土、长方形塑料水槽（可用一升牛奶盒剖开对接成河道装置）、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯（杯底侧边扎孔）、水、尺子、接水桶。
教师演示：河流形成、河流侵蚀两岸和河床、江河下游泥沙沉积成平原的图片或课件。
【教学过程】一、引入1、我们国家有哪些大的河流？家乡有哪些河流？这些河流和我们的生活生产有什么关系？你知道长江和黄河的形成原因吗？2、学生回答，教师小结后讲解：河流一般是由冰雪融化形成的小溪，或是山涧溪流汇集而成的。
当流水漫过地表时，会形成细小的水流和沟壑，这些细小的水流会逐渐形成溪流并汇成河流，而沟壑在流水不断侵蚀的过程中会逐渐发展成大的切沟和冲沟并形成河床。
3、河流的形成也是流水对土地的侵蚀结果。
那么河流对土地又会有什么影响呢？学生讨论交流。
4、今天，我们就一起来探索河流对土地的作用。
二、探索河流对土地的影响1、河流会侵蚀两岸的土地吗？2、如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水携带的泥沙会怎样呢？回忆沉积实验，观看关于“大石头—鹅卵石—细沙”的图片。
五年级科学上册第三单元7河流对土地的作用分析
3.7 河流对土地的作用
1、河水流出山谷后，坡度慢慢变小，水的流速也 （ B ）。
3.7 河流对土地的作用
侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌
还有什么自然的力量能引起土地的侵蚀和沉积？ 阅读《书》P67-68
3.7 河流对土地的作用
1、在河流的上游河床上，我们能看到布满 的 大石块，中游河床上堆积了很多的 鹅卵石，
下游的河床上堆满了 细沙 。
3、 风 、 冰川、 海浪等自然力也会对土地产生 侵蚀和沉积作用。
A、人类填埋 B、河流搬运 C、
海水冲刷
6、河流对土地有（ C ）作用
A、侵蚀 B、沉积
C、侵蚀和沉
积
3.7 河流对土地的作用
1、在河流的下游河床上堆满细沙。（ √ ） 2、黄河的水面高出地表，是有名的地上河。 （√ ）
3、河床越宽、水流越快，携带泥沙的能力越强。
（×）
√
4、河水有很强搬运能力，能把上游√ 沙石搬到下
3-7 河流对土地的作用
侵蚀会给我们带来的灾难：冲毁农田、房 屋和道路，引发泥石流和山体滑坡，会给 人们的生命和财产造成损失。
中游河床布满了许多鹅卵石
早期的和现在的侵蚀现象
经过海浪侵蚀后，形成了垂直悬崖及海蚀现象
一条新的溪流由于沉积而最终断流
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓 的地方，河流携带的泥沙会怎样呢？
2、自然界中每时每刻都有 侵蚀和 沉积 现 象发生。 侵蚀 使得一些地面突起的地方土 壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼的地方。 因为它们的作用，使地球上形成了不同的地 形地貌。
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B.
减慢
2、A水流得慢，D 携带泥沙的能力就
（
），（
）的泥沙首先沉积
下来。
B
A.弱 B.强C C.颗粒小 D.
颗粒大 A
3、上游的河床布满实用了文档（
），中游
1、在河流的上游河床上，我们能看到布满
的 大石块 ， 中 游 河 床 上 堆 积 了 很 多
的 鹅卵石
， 下 游 的 河 床细上沙堆 满
了
。
上游陡坡水流快，能
掀起沙子和其他较小
的沉积物，并携带它
们顺流而下，形成侵
蚀。
下游缓坡水流缓慢，
泥沙慢慢沉积下来。
实用文档
思考：为什么在大江大河的下游和 入海口往往是平原？
入海口水流缓慢，泥沙慢慢沉积下 来，形成平原。实用文档
二、侵蚀和沉积形成的地形地貌
实用文档
华北平原
自然界中每时每刻 都有侵蚀和沉积的 现象发生。
实用文档
1、长江中下游平原是由于（ B
）
形成的。
A、土壤流失 B、土壤沉积
C、海水冲刷
2、我国的平原大多都是（ B ）形成
的。
A、人类填埋 B、河流搬运
3、河C、流海对水土冲地刷有（ C
）作用
A、侵蚀 B、沉积 C、侵蚀和沉
积
实用文档
1、河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，
河水的流速也逐渐（ B
）
A.加快
带的石头、泥沙会
怎样呢？
实用文档
你发现河床上石头有什么变化？
水流急
上游
水流快 中游实用文档
水流慢 下游
回忆我们前面做过的沉积实验， 当用筷子搅动水时，水中的泥 土会怎样？
会随水流一起流动。
当停止搅动时，原来运动的水和 水中携带的泥土又会怎样？ 随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。
沉积下来的泥土是怎样的呢？
河流对土地的作用
由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成 许多溪流和沟壑。溪流汇集在一起又会成 为大的河流。
原来河流的形成也是流水对土地侵蚀结
果，那么河流对土地又会有什么影响
呢？
实用文档
一、探索河流对土地的影响
• 1、河流会侵蚀两岸 的土地吗？
• 2、如果河流从崎岖
不平的山地流到地势
平缓的地方，河水携
实用文档
实用文档
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河水侵蚀
河水侵蚀
实用文档
侵蚀和沉积
实用文档
实用文档
沉积现象
河流怎样携带不同的沉积物并 推动它们运动呢？
较大的沉积物沉降到河底，以滚动 和滑动方式前进。流速快的水能掀 起沙子和其他较小的沉积物并携带 它们顺河而下。水还能溶解一部分 沉积物，流水以溶液的形式搬运这 部分沉积物。
实用文档
侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和 沉积形成了地球上不同的地形地貌。
黄土高原
华北平原
为什么说没有黄土高原就没有今 天的华北平原？实用文档
除了流水，还有什么自然的力量 能引起土地的侵蚀和沉积？
阅读单元资料库，了解其他自然 力如风、冰川、海浪等对土地的 侵蚀和沉积作用。
2 、 自 然 界 中侵每蚀时 每 刻 都 有 侵 蚀 和 沉 积
现象发生。
沉积 使得一些地面突起
的地方土壤流失，而
却填平了
一些低平洼原的地方。因此在大江大河的下游和
入海口风往往是冰川 海浪。
3、
、
、
等自然
力也会对土地产生侵实蚀用文档和沉积作用。
1、在河流的下游河床上堆满细沙 √
（）
2、黄河的√水面高出地表，是有名的地上
最大的颗粒沉积在最下面， 最小的颗粒沉实积用文档在最上面。
上游大石头 中游大卵石 下游小卵石和沙
随水流冲击，两岸的石块滚入河里，河道变 宽。石块滚动相互碰撞被带入中游变成鹅卵 石，再继续被带入下实游用文变档 成细沙并沉积下来。
河流形成实验
材料？做法？
在盒的一端用土堆一个斜 坡和一块平地，并稍微拍 紧。注意空出盒的三分之 一不要装土。然后在上面 用小棍挖凿宽、深都约为 1厘实用文米档 的“河道”。
估计当河流形成时: 什么地方的流速大？ 什么地方的流速小？
河流的什么地方被 观察无河水流过的
侵蚀了？
“河道”，在记录纸
什么地方发生了沉 上画出河道的形状，
积作用?
并把它的宽度、深度
实用文标档 记在图上。
……....
X
X
X
X
水流速度快
被流水侵蚀
X X 水流速度慢
X
Байду номын сангаас
X
实用文档
有土沉积
为什么上游会发生侵蚀作用， 下游会发生沉积作用？
河。（ ）
3、河床越宽、×水流越快，携带泥沙的能
力越强。（ ）
4、河水有很强√搬运能力，能把上游沙石
搬到下游（ ）
5、√我国的平原大多在河流的下游。
（
）
6、风、冰川、海√浪实用等文档 对土地也有侵蚀和