高一语文教案：《短新闻两篇》教案设计三

高一语文教案：《短新闻两篇》教案设计三

高一语文教案：《短新闻两篇》教案设计三

一、教材分析

（一）教材的地位和作用

本单元是新闻单元，新闻具有真实性和及时性的特点，学生接触的比较多。在教授课文前可让学生搜集一些报纸，初步了解新闻的结构和特点。《别了，“不列颠尼亚”》选取了英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在历史的背景中，使香港回归这一历史事件有了一种历史的纵深感；《奥斯维辛没有什么新闻》则打破客观报道的传统，直接讲述记者自己参观奥斯维辛集中营的所见所感。

因此，这两篇短新闻准备采用讲解式、探究式结合的教学方法，在教授过程中引导学生分清新闻事实和背景材料、了解新闻内容、筛选信息、品味语言，并将两篇新闻比较异同。

拟定两课时。

第一课时，教授《别了，“不列颠尼亚”》。

教学设想：播放一段香港回归的视频资料，激发学生民族自豪感。阅读课文，初步感知课文内容，理清思路。分清新闻事实和背景材料，探究本文如何将现实场景和背景材料有机地融合在一起，品味具有深刻意义的语句。

第二课时，教授《奥斯维辛没有什么新闻》。

教学设想：课前播放组织学生看《辛德勒的名单》，了解纳粹暴行。整体感知后引导学生重点品味典型细节，探究此文与一般的新闻报道有何不同。

（二）学习目标

知识与能力目标：

1．了解新闻报道的一般特征和结构方式。

2．了解香港近百年的发展史和纳粹暴行。

过程与方法目标：

设计好学生的探究活动，培养在阅读中筛选信息的能力，学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点。

情感态度与价值观目标：

1．通过学习第一篇文章，激发学生的民族自豪感；

2．引导学生认识法西斯的暴行，激发学生热爱和平的美好情感。

（三）学习重难点及突破

1. 体会《别了，“不列颠尼亚”》一文现实场景和背景材料的有机融合。

2. 分析《奥斯维辛没有什么新闻》与常见的消息有何不同之处。

3. 学习和体味两篇新闻的情感倾向和抒发感情的艺术手法。

突破方法：这两篇新闻都是寓意深刻、情感丰富、耐人品读的名作。教学前应对新闻的特色予以充分解说，让学生有充分认识。教学时应以指导学生阅读为主，通过指导阅读、质疑解难，筛选信息，达

到把握每篇新闻的主要写作特色和其特有的新闻价值为目的。

二、学情分析

学生没有对新闻的系统了解，教学前应对新闻这种特色文体予以充分解说，让学生有充分认识。这两篇新闻都是寓意深刻、情感丰富、耐人品读的名作。但学生有可能无法体会文中的寓意和饱含的情感，所以教学时应以指导学生阅读为主，通过指导阅读、质疑解难，筛选信息，达到把握每篇新闻的主要写作特色和其特有的新闻价值为目的。

三、教法、学法及理论依据（教学策略及手段）

讲授法，传授知识具有系统性、高效性、示范性的特点，在本课中需要以讲授法补充给学生关于新闻的一些知识。

小组合作探究，根据新课程理念，对文本的材料处理的效果、表达感情的艺术手法的解读都需要学生自主探究，得出认识，以此培养学生关注文本、研读文本的能力。

四、课前准备

1．学生的学习准备

布置学生预习作业，包括对新闻体裁的了解、文中生字词的积累。

2．教师的教学准备

相关视频资料、文字资料、学习用的幻灯片。

五、学习过程

第一课时《别了，“不列颠尼亚”》

（一）学习目标

1. 理解文中三次降旗的含义，培养爱国主义情感。

2. 理解文中重点语句的深刻含义，品味本文庄重、含蓄的语言风格。

（二）学习过程

1. 课前预习

（1）新闻知识

①什么是新闻（消息）？新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。

②构成新闻的要素是什么？五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：when：何时。where：何地。who：何人。what：何事。why：何因。how：何果。

③消息的特点：真，消息的事实必须真实。短，消息要求短。快，时效性。活，消息要写得生动活泼，引人入胜。强，消息的强是指思想性和指导性要强。

④消息的结构：标题（正标、副标题）。导语：消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。背景：一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。）结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

（2）字词（包括两篇）

不列颠尼亚（diān）噩梦（è）婆娑（pó suō）窒息（zhì）祷

告（dǎo）

停泊（bó）紫荆花（jīng）凋谢（xiè）恐怖（bù）撰写（zhuàn）明媚（mèi）

2. 小组自主检查预习内容

3. 新课导入

1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了！这是中华民族洗雪百年耻辱，长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是２０世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港，其阵容之大、人数之多，是世界新闻史上所罕见的。

在这样的情况下，作为中国国家通讯社———新华社的记者，必须拿出精品来，为盛事纪实，为历史留影。数位新华社记者不辱使命，作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，很受读者欢迎，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。

下面，就让我们共同来学习这篇课文，再次聆听那激动人心、振奋人心的一刻吧。

4. 整体赏析文本