出师表十句翻译默写

《马和驴》扩写
在一个炎热的夏天，马和驴在山路上Baidu Nhomakorabea难的行走 着。那阳光毒辣辣的，路旁的小草被晒得弯下了腰，枯 黄的身躯显出他的娇弱。而可恶的蝉却在树上愉快地唱 着交响曲，唱累了就在老树上吮吸一点液汁。旁边的小 河早已干枯，河床早已板结，裂成一块一块，好像路边 那艰难爬行的小乌龟的壳。
驴早已渴得不行了，他那仅有的一点水已经被马讨走了。他 使劲的咽着口水，希望能得到一点滋润，他伸出舌头，舔舔那干 燥得出血的嘴唇，可是他还是那么渴。终于他再也受不了了，身 上的货物压得他喘不过气，再加上那该死的天气，他有种天旋地 转的感觉。他用尾巴拍了拍马，说：“马哥儿，你能不能帮我背 点儿货物，我实在受不了了，帮帮忙，好吗？”马斜着眼睛看了 一眼这个身材矮小的家伙，轻蔑地说：“你，凭什么?”驴实在虚 弱极了，但后面主人的鞭子却又扬了过来，驴结结实实挨了一鞭 ，露出一条长长的血痕。驴又说：“马哥儿，刚才你不是喝了我 的水吗？”驴忍受着鞭伤，使劲吞了吞口水，但早已干枯得冒烟 的嗓子便把这一丁点水分蒸发了。马便不耐烦了，他说：“你有 完没完啊，谁是你自愿给我的，我又没逼你，想让我替你背那该 死的货物，你在做白日梦吗？”说罢，又故意走快了几步，可怜 的驴儿追不上他的速度，又结结实实挨了主人一鞭，马在前头大 声嘲笑，“哈哈哈哈 ”驴实在气极了，眼泪在眼眶里打转，终 于落下，滴在了早已血肉模糊的双脚，那眼泪里的盐分刺激着那 早已无力的脚，驴脚一颤抖，身上那繁重的货物便压了下来，砸 在了驴的头上，驴眼前一黑鞭昏了过去。主人走了过来，以为驴 在偷懒，便使劲的打了他几鞭，见驴已经没有了呼吸，便骂骂咧 咧地去解开驴身上的货物……
⑵尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫 无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型， 围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。
不幸的马和可怜的驴
秋，本应萧瑟着，可猛烈的阳光却还狠狠地照着，透过云 层，洒向这个孤独的旅人，还有他的驴和马。 他们行走在一片荒无人烟的平原上，远远望去，那一条细长 的地平线上还没有出现一座村庄或是一个人。他们已经走了很久， 很久，但还要走很久，很久的路。 • 或许是因为马和驴在主人眼里并不平等，可怜的驴儿身上负 着许多许多的货物，而马身上仅仅驮了一些干粮。狠毒的阳光还 在晒着，但终点还不知在什么地方。 • 可是，驴似乎已经不行了。他感到腿已经开始颤抖，抽搐， 只是机械地迈着，里面好像只剩下轻飘飘的棉絮，已经撑不住身 体的重量。眼里似乎开始弥漫着一种黑色，几乎要将眼中的蓝天 和光秃秃的平原全部覆住了。驴虚弱地赶上步伐轻快的马，轻轻 地恳求道：“马呀，我好像快不行了，你瞧，我的双腿已经没力 气了，看在我们一起走了这么长的路，你如果肯救我一命，请分 担一点我的负担。”马儿长嘶一声，抖了抖鬃毛，有些得意洋洋 地说道：“你瞧，这太阳多晒呀，我也受不住呢，你还是撑着点 吧！”说着，马蹬了一下前蹄，用力甩着尾巴，赶上了主人的步 伐。
[点评]
本文作者另辟蹊径，以现实生活为原型，从马不肯 帮驴的原因入手进行扩展，围绕这样的中心落笔，原来， 马不肯帮驴是事出有因。文章把驴的小心翼翼、讨好形象 和马的愤愤不平和不肯宽容等性格特点通过二者之间发生 的小摩擦体现出来，十分细腻生动。另外，本文的语言极 具表现力，如“马就火冒三丈，它撇撇嘴，往驴那望去， 驴熟睡得就像刚出生的婴儿，马看到了就更加火大。”这 一细节的描写表现出马生气、愤怒的心情，为下午马不肯 帮驴埋下伏笔，故事的扩展既延续原文方向发展，又能想 象的合情合理。
请根据这则寓言的内容，或叙写生活中曾经发生的类 似的事情，或谈谈读后的感想，或发挥联想和想象扩 写寓言。 要求：⑴立意自定；⑵文体规范；⑶题目自拟；⑷不 得出现真实的人名、班名。
1.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。 2不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 3宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 4亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远 贤臣，此后汉所以倾颓也。 5此悉贞良死节之臣。 6臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻 达于诸侯。 7后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。 8先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 9此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
泛滥在行囊中的友谊
•
• •
•
•
夜，像中了巫婆的诅咒似的异常寂静。 马躺在木桩前仰望星空，帐篷里主人的鼾声此起彼伏，尽管此时万物俱 静，马却毫无睡意，是的，它忘不了今天的事，它和驴的感情一向很好，可 今天它们却吵架了。 一想起这个，马就火冒三丈，它撇撇嘴，往驴那望去，驴熟睡得就像刚 出生的婴儿，马看到了就更加火大。事情是这样的，今天主人一直夸驴很勤 劳，驴却“假惺惺”地来安慰马，于是马就和驴闹僵了。凭什么，我比它有 力气，比它强壮多了！马愤愤不平地想着，白了驴一眼。 早晨，太阳像母亲般散发出温暖的光芒，驱走夜的黑暗。一大早主人就 开始准备启程了。在吃早餐的时候，驴把鲜嫩的青草推给马，“马大哥，您 还在生气吗？”马白了驴一眼，“您那么强壮，我哪敢跟您生气啊！”马酸 酸地说，心却隐隐作痛，我们以前是很好的兄弟啊！ 一天的行程有条不紊地进行着。中午，太阳像巫婆一样毒晒着大地，肆 无忌惮地将人间变成地狱。马和驴背着重重的行囊都已经汗如雨下。这天气 真热！马抱怨到，它觉得身上的行李像大山一样压着它，每跨一步都异常艰 难，让它喘不过气来，“马大哥，我实在太累了，你如果肯救我一命，请分 担一点我的负担。”驴停下来说，声音很小，仿佛一阵风就能把这声音刮走。 马这才意识到，驴身材娇小，它应该更累！正当马要去帮驴，它又想起昨天 的那件事，马又愤愤不平，“切，您不是很厉害吗？”说完头也不回地走了。
毒辣的阳光继续侵蚀着大地，“马大哥！”马之听 到一声微弱的叫声，它转身，看到驴像一块黑色的铁，趔 趄几下，就倒在金属沸腾似的阳光里。 驴死了，主人把所有的货物都给马背，连同驴皮， 马者才意识到悲剧的发生，它哭道：“真倒霉！我怎么这 样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还 有加上这张驴皮！驴弟弟，我对不起你啊！”一滴滴眼泪 从马地眼里溢出，滴落在土地上，又迅速消融，马背着加 重的行囊，背着和驴的友谊，独自旅行…… 这泛滥在行囊中的友谊……
他们上路了，可是这一次已经没有了驴的身影，只有马。 马艰难的行走着，哭丧着脸，嘴里还念叨着什么。他在说什么呢 ？哦，原来是“我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上 了所有的货物，还有……这张皮。”
[点评]本文作者在扩写时主要是在原文基础上“添枝加叶”。 我们经常说：“芳草满园花满目”。如何做到这点，就是用各 种办法去修饰。如果说“干”指文章的主旨，“枝干”则是故 事情节、间架结构；“花叶”是指作品的各种具体描写，如景 物描写、心理描写等等。本文作者就是用这种办法来扩写的。 如“驴实在气极了，眼泪在眼眶里打转，终于落下，滴在了早 已血肉模糊的双脚，那眼泪里的盐分刺激着那早已无力的脚， 驴脚一颤抖，身上那繁重的货物便压了下来，砸在了驴的头上， 驴眼前一黑鞭昏了过去。”写出驴备受欺凌、忍气吞声的特点。
驴孤零零地落在后面，太阳好像越来越大了，蓝天好像越来越 暗了。驴的腿抖得如筛糠似的，不得不用力才能稳住腿，艰难地迈 出一步。地平线上还是什么都没有，终点到底在哪儿呢？驴的眼睛 用力瞪着，竭力想要在眼睛里冒着金花前看到一个村庄，等到那时， 他可以快乐地撒开腿，冲向自己的草料和水。等啊等啊，还是没有 看到任何一间房屋，哪怕是一个可以帮助他们的人。他的美梦像一 个大大的泡泡一样，一点，一点缩小，最后，“砰” 地一下，破 了。驴“砰”地一声，倒在了地上。 主人回头看了一下，发现驴死了，便走过来，将手放在驴的鼻 子上摸了两下，确定驴死了后，取出一把无情的刀，三两下剖下驴 皮，往马身上一抛，又往上堆了货物，举着刀嚷道：“老伙计，你 可别倒下，不然的话，哼哼……” 马回过头，一眼看到背上驴痛苦的眼，哭了：“真倒霉，我怎 么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上 这张皮！” 是马儿不幸吗？或许是的，但不幸的，还有那只瞪着双眼盼着 草料和水的驴。
[点评]
• 本文作者能够结合人们日常生活的体验，展开丰 富的想象，让故事情节的展开符合原文人物的性格特 点，又使之有更生动的展现。整篇文章结构严谨，故 事情节曲折、生动，吸引读者，文章在叙述上做到了 详略得当，突出了重点。作者将驴和马的不同遭遇扩 展得合情合理，因为“马和驴在主人眼里并不平等”， 所有待遇不一，因此性格迥异，驴的隐忍，马的骄矜， 在二者的语言都有很好的体现。另外，开头环境的描 写与渲染，增加了行文的生动性。
扩
写
扩写就是在保持原文中心思 想的基础上，对内容作扩展 和生发，把短文写成长文。
阅读下面一则伊索寓言，根据提示写一篇不少于600字的文章
《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一 头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我 的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物， 连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样 不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张 皮！”
10愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝
[作文导航]
根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故 事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可 按照以下步骤进行。 ⑴根据人物的性格特点，去分析推敲他们所 做的一切，驴是恳求的语气，而马是不听，或者 说不理睬，无动于衷，所以应当是冷漠的。所以 在扩写时应该根据人物性格进行合理的联想和想 象。