2012年最新六年级修改病句课件

练习:1、李老师光荣地获得了“模范班主任”。 ２、通过参加学农活动,增强了劳动观念 。 3、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
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（二）用词不当
方法：（换）
• 例如：1．我得到大文学家的指点和鼓励，内心非常激烈。 • 这句话中的“激烈”用得不恰当，应改为“激动”。 • 2．妈妈经常鼓舞我，要做个“三好学生”。 • 这句话中的“鼓舞”用得不恰当，应改为“鼓励”。
（九）指代不明
方法：（换 ）
• 参观了江埔中心小学和和仓小学，大家 都说：“这间学校变化真大啊！” • 句中的“这间”没有说明是哪一间，因此， 应换成其中的一间学校。
• 练习：李兵和王刚在课间散步时，他对他 说：“上课要全神贯注听讲”。
这样修改好不好？
1、战士们击落了三架敌机和两辆坦克。 修改为：战士们击落了三架敌机。
——修
改 病 句
黄圳小学 钟宏伟
笑话
某校有大、小两食堂。大的为学 生用，小的为老师用。因为小食堂 菜好味道好，许多学生便跑到小食 堂买饭，常弄得老师吃不上饭。为 此，小食堂门口贴出一则告示：经 研究决定，本食堂专卖老师，考虑 实际情况，也卖学生。但要卖完老 师，再卖学生，卖完为止。
病因 成分残缺 用词不当 搭配不当 重复罗嗦 词序颠倒 前后矛盾 概念模糊 分类不当 指代不明
பைடு நூலகம்
方法 补 换 补、换、删 删 调 删 换、删 删、换 换
①读：读懂句子，明确句子表达的意思。 ②找：找出病因。 ③改：对症下药,对没有表达清楚的部分进
行修改。
④查：检查句子是否改通顺，看看还有没
有其它语病，是还改了句子原意。
（一）成分残缺
方法：( 补 )
例如： 听了这个故事，受到教育。 • 这句缺了主语“谁”，应在“听了”或“受到”的 前面加上“我”或“同学们”……
（六）前后矛盾
方法：（ 删 ）
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这学期我们班差不多根本没有考试不及格的 现象。
这句话中的“差不多”与“根本没有”自相矛盾了， 应删掉“差不多”
• 练习: 1、昨天晚上,他昼夜未眠。 2、广场上到处是五颜六色的红旗。 3、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（七）概念模糊
方法：（换 、 ） 删
（五）词序颠倒
方法：（ 调 ）
夏天的青岛是一年中游人最多的季节。 • 这句话中的“夏天”和“青岛”位置调换 了，得把这两个词语调换起来，这样，句子就通 顺多了。
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练习:1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 2、历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 3、运动健儿打破了一次又一次世界记录. 4、我们经常上网下载并浏览有用的知识。 5、我们运用和理解已经学过的成语。
• 练习:1、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。 • 2、节日里，学校到处都洋溢着欢乐的景象。 • 3、小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
（三）搭配不当 方法：（ 补 、 、 ） 换 删
• 1．我们多读多写，可以增长知识和写作水平。 • 这句话中的“增长”和“写作水平”搭配不当，应在“写 作水平”前面补上“提高”,句子就通顺了。 • 2．李红光荣地被评为“三好学生”的称号。 • 这句话中的“评为”与“称号”搭配不当，应把“的称号” 删去，或把“被评为”换为“获得”或者“授予”。 • • • • 练习:1、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就能得到保障。 2、这篇文章的内容和语句都很通顺。 3、老师要我们注意安全，防止不发生交通事故。 4、为了避免不发生安全事故，学校加强了安全教育。
专家门诊之妙手回春2
在实践课上，老师请张小华到前 面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因 为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很 认真。同学们听得很精神，教室里鸦 雀无声。他正讲完，老师首先第一鼓 掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
2、大家的眼睛都集中到主席台上。 修改为：大家都集中到主席台上。
注意：修改时要保留原意，尽量不做大手术。
修改符号
• 补： • 删：
• 调： • 换：
专家门诊之火眼金睛1 找出下列句中的不当之处，运用学过的修 改符号进行修改 。 ①果园里，果子丰收在望长势喜人。 ②在文娱晚会上表演了精彩的节目。 ③这道题最后终于把我解答出来了。 ④数学作业他都做完了，只剩下最后一道题 还没算出得数来。 ⑤我们小学生写作文，切记不要胡编乱造。 ⑥为了支援灾区，各单位要尽量节约不必要 的开支和浪费。
（八）分类不当
方法：（ 删 、 ） 换
• 烈士陵园、越秀山、海印桥都是广州美丽的 公园。 • 这句话中的“海印桥”不属于公园，应删去 或换上其他公园。
• 练习：1、图书馆有《中国少年报》《少年文艺》 《儿童文学》等课外书。 • 2、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 • 3、昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生, 解放军,青年等
• 1、小红的脸像两个红苹果。
• 这句话很含糊，应把“两个”换为“一个”，句子就通顺了。
• 2、看到这热火朝天的情景，我心上似乎有使不 尽的劲头。
• 这句话很含糊，应把“心上”改为“身上”，句子就通 顺了。 • 练习：1、造纸术是我国的四大发明。 • 2、我国是世界上人口最多的国家之一。 • 3、宋庆龄是20世纪世界上最伟大的女性。
（四）重复罗嗦
方法：（ 删 ）
• 写完作业，我又专心致志，全神贯注的检查 了一遍。 • 这句话中 “专心致志”和“全神贯注”意思重复， 应删去其中一个，这样句子就通顺了。
• 练习:1、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
• 2、我觉得这是想得不对的错误想法. • 3、小红对老师提出的问题，回答得对答如流。 • 4、 漫山遍野到处都是果树。