旋转与角小学数学教学课件

当堂检测
➢ 判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)平角是一条直线，周角是一条射线。
( ×)
(2)大于90°的角是钝角。
(×)
(3)周角只有一条边。
( ×)
(4)把一个10°的角放在10倍的放大镜下，这个角是100° ( × )
(5)12时15分时针和分针形成的角是直角。
(×)
辨析：对各种角的概念模糊不清。
锐角
直角
钝角
平角
当堂检测
➢ 在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。
当堂检测
➢ 分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各 个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？ 把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？
把三角形的各个角撕下来拼在一起，会组成一个平角；把 平行四边形的各个角撕下来拼在一起，会组成一个周角。
小试牛刀
➢ 先写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角，再按从 小到大的顺序排列。
锐
直
周
平
钝
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
小试牛刀
➢ 填一填。 1平角＝( 2 )直角 1周角＝( 2 )平角＝( 4 )直角
归纳总结
角的大小与所画两边的长短无关，与两边叉开 的大小有关。
当堂检测
➢ 观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。
课后作业
➢ 请完成教材第XX页练习XX第X题、第X题、第X题、第 X题。
➢ 请完成《学习资料》中习题，具体内容见习题册。
周平锐 直钝角
探索新知
找一找，说一说生活中的平角和周角。
Hale Waihona Puke Baidu
小试牛刀
➢ 写出活动角转出的各个角的名称，并填一填。
锐
直
钝
平
周
小试牛刀
➢ 填一填。 大
大 重合
小试牛刀
➢ 填一填。
(1)从一点引出两条( 射线 )所组成的图形叫作角，这个点叫作角的 ( 顶点 )，这两条( 射线 )叫作角的边。 (2)角的大小与( 所画两边的长短 )无关，与( 两边叉开的大小 ) 有关。 (3)一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫作( 平角 )。 (4)一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫作( 周角 )。
旋转与角
四年级数学上册 授课教师：稻壳儿
教学目录
1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
新课导入
➢ 俗话说，没有规矩不成方圆，同学们知道“规” 和“矩” 都是哪种东西吗？
探索新知
➢ 你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。
探索新知
➢ 观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？