情绪管理培训PPT课件
情绪管理PPT课件
01
02
03
04
观察面部表情
注意对方的眼神、眉毛、嘴巴 等部位的细微变化,以判断其
情绪状态。
倾听语气语调
留意对方说话的语速、音量和 语调变化,这些都能反映其情
绪。
观察身体语言
注意对方的姿势、动作和肢体 接触等身体信号,这些也能透
露其情绪信息。
询问和确认
在适当的时候,可以通过询问 和确认的方式了解对方的情绪
感受。
03
调节与控制情绪策略
自我觉察与接纳技巧
观察自己的情绪
意识到情绪的存在,并尝 试用语言描述它。
接纳自己的情绪
理解情绪是正常的生理反 应,不加以评判或抵制。
记录情绪日记
将情绪记录下来,有助于 更好地了解自己并发现情 绪模式。
深呼吸、冥想等放松方法
深呼吸练习
渐进性肌肉松弛法
通过深呼吸来放松身体,缓解紧张情 绪。
询问需求
通过询问和澄清,了解对方的具体需求和期 望。
理解情感
尝支持
表达关心和支持,让对方感到被理解和接纳。
表达自己,寻求支持
诚实表达 坦诚地表达自己的情感和感受,不掩 饰或压抑。
明确需求
清楚地表达自己的需求和期望,让对 方了解你的内心诉求。
寻求共鸣
寻找与对方共同的情感和经历,建立 共鸣和连接。
通过紧张和松弛肌肉群来减轻身体的 紧张感。
冥想练习
通过冥想达到内心的平静与宁静,有 助于减轻焦虑和压力。
积极思考、重构认知模式
积极思考
努力将负面思维转化为正面、积 极的思考方式。
重构认知模式
审视并改变对情绪事件的理解和解 释方式,以减少不必要的负面情绪。
寻找支持
2024版情绪管理(终极详细版)ppt课件
情绪管理(终极详细版)ppt课件•情绪管理概述•识别与理解情绪•调节与控制情绪•表达与沟通情绪•应对压力与负面情绪•培养积极心态与习惯•总结与展望目录情绪管理概述情绪定义与分类情绪定义情绪分类促进身心健康提高人际关系质量提升个人成就030201情绪管理重要性表达情绪以适当的方式表达自己的情绪,促进与他人的沟通。
通过适当的方法缓解消极情绪,增强积极情绪。
接纳情绪允许自己体验各种情绪,不抗拒、不压制。
情绪管理目标实现情绪的平衡与稳定,使个体在面对各种情境时能够保持自我认知情绪管理目标与原则识别与理解情绪自我觉察情绪标签身体反应倾听语气观察表情留意他人说话的语气、语速和语调,这些都能反映情绪。
了解背景需求识别分析情绪背后的需求,如需要关注、需要安全感、需要尊重等。
探究原因思考情绪产生的原因,如某个事件、某个人或自己的内心需求。
积极应对根据识别的需求,采取积极的应对措施,如寻求支持、调整心态或改变行为方式等。
理解情绪背后需求调节与控制情绪自我安抚技巧意识到情绪首先,要意识到自己的情绪,并接受这种情绪的存在。
找到安抚物可以寻找一些能够安抚自己情绪的物品,如毛绒玩具、温暖的毯子或舒缓的音乐等。
放松身体通过渐进性肌肉松弛、瑜伽或冥想等方式来放松身体,有助于缓解紧张情绪。
深呼吸与放松训练深呼吸慢慢地深呼吸,将注意力集中在呼吸上,有助于放松身心。
放松训练通过指导语或音频进行放松训练,如渐进性肌肉松弛训练,有助于降低身体的紧张程度。
想象放松场景在脑海中想象一个安静、舒适的地方,让自己身临其境地感受那里的氛围和温暖。
1 2 3自我对话重塑思维模式寻求支持积极心理暗示表达与沟通情绪有效沟通技巧清晰表达保持冷静尊重他人倾听与同理心表达积极倾听01同理心表达02避免指责和攻击03保持冷静寻求共同点妥协和让步寻求第三方帮助避免冲突升级策略应对压力与负面情绪压力来源分析工作任务繁重、时间紧迫、职业发展压力等。
家庭关系、同事关系、朋友关系等带来的压力。
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解决策略与技巧
情绪识别训练
情绪调节技巧
通过观察和感知自己的身体反应、思维和 行为变化,提高对自身情绪的敏感度和识 别能力。
学习并运用深呼吸、冥想、放松训练等技 巧,帮助自己缓解负面情绪,保持冷静和 理智。
积极心态培养
寻求社会支持
通过积极心理学的学习和实践,培养乐观 、自信的心态,增强面对困难和挑战的勇 气。
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情绪的种类与识别
正面情绪
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快乐
感到满足、幸福和愉快。
02
兴奋
感到充满活力和热情。
03
平静
感到安宁和平稳。
04
乐观
对未来持有积极的态度。
负面情绪
悲伤
愤怒
恐惧
焦虑
感到难过、失落和绝望 。
感到不满、生气和暴躁 。
感到害怕、不安和紧张 。
感到担忧、不安和紧张 。
中性情绪
无情绪
没有明显的情绪表现。
总结词
掌握调节情绪的方法和技巧,控制情绪的波动和表达。
详细描述
学习深呼吸、放松训练、积极思考等调节情绪的方法和技巧,有助于控制情绪的 波动和表达,保持情绪的稳定和平衡。
自我激励
总结词
激发内在动力和积极性,提高自我效 能感和自信心。
详细描述
通过自我激励,激发内在的动力和积 极性,提高自我效能感和自信心,有 助于更好地应对挑战和压力,保持积 极向上的心态。
教育领域
在教育领域中,情绪管理 有助于培养学生的情绪智 力、提高学生的自我认知 和人际交往能力等。
情绪管理的历史与发展
历史回顾
从古至今,人类对于情绪管理的探索和实践从未停止。从古代的哲学思想到现 代的情绪调节理论,情绪管理逐渐发展成为一门科学和技能。
情绪管理PPT课件
耐心倾听
80/20 法则: 80% 聆听, 20% 说服 关注对方: 集中注意力,有助於细心聆听; 注意语言表达: 适当地回应可以表示你有把对方的話
听进去; 适时地提出问题加以反驳: 可使对方感到你全神贯注
地倾听, 如: “然后呢?”,反驳欠款人捏造的拖欠理由, 并适当提出解释方案,要求对方必须执行; 最佳表达者通常是最佳聆听者
《不气歌》
他人生气我不气, 我本无心他来气。 倘若生气中他计, 气出病来无人替。 请来医生将病治, 反说气病治非易。 气之为害太恐惧, 诚恐因气将命废。 我今尝过气中味, 不气不气真不气!
不要让情绪掌控你, 要掌控你的情绪!
பைடு நூலகம்
电话催收的沟通秘诀以及态度控制
1、积极的态度和正面的心情; 2、讲究对话交流的基本礼仪; 3、审慎掌握用语,调和客户的情绪; 4、信任,这里的信任包含两个方面; 5、寻找说话的时机; 6、让电话催收产生最高的效益,正确地响应客户的 抱怨。
积极的态度和正面的心情
打催收电话时,最忌讳的事情,就是用负面的 语气、措词去破坏别人的心情,甚至伤害了别 人的自尊心,这样可以会让你错失最佳的沟通 机会,所以当心情不佳时,请你先设法把你负 面的情绪转换成正面的情绪,再开始拿起电话 去催帐。
情绪管理
情绪管理
一、情绪的认识 二、情绪的表达 三、情绪的作用 四、情绪与健康 五、情绪控制的技巧 六、情绪控制与催收技巧
情绪的认识
是指人们在内心活动过程中所产生的心理体验, 或者说,是人们在心理活动中,对客观事物是 否符合自身需要的态度体验。
情绪的表达
语言的表达
非语言表达
面部表情 姿势语言 语音语调
情绪管理讲座ppt课件
喊
行
不
行
?
诉
? ?
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快乐生活
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快乐生活
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情绪发泄方式
恰当的 中性的 不恰当的
适当的场合 哭、运动
大声唱歌、 大声喊叫、
找人倾诉
睡觉 吃东西
狂哭、狂睡、 狂吃、喝酒、 吸烟、扔东西、 打架、生闷气
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快乐生活
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方法之三 理智控制法
自我安慰 心理暗示 情绪升华
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快乐生活
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情绪管理能力需要一段时间的培 养及锻炼:
• 尽量保持规律的生活习惯; • 培养至少2项兴趣爱好; • 照顾或帮助他人; • 时常听轻音乐或者大自然音乐; • 和情绪稳定的人交往; • 至少有2个可以谈隐私的知心朋友,实在没有,
至少要有一个心理咨询师。
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快乐生活
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永远不要接受那些悲观的信息,接收悲观的情绪
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积极、乐观的情绪!
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快乐生活
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• 在心理过程中,情绪过程是最为稳定 的影响力量。如果情绪没有处理好, 就会一直的持续的对类似事件造成负 性干扰。(对一个人有情绪,就会讨厌这一类人)
情绪管理培训PPT课件
有没有哭过?感觉怎么样呢?」
得这么生气吗?说我解决不了问
所得到的答案几乎全是很爽,所
题值得这么生气吗?……),辅
以请大家想哭就哭吧!另外,呻
以「走一走、深呼吸、默数到十」 吟也是健康情绪的发泄管道,适
等方式让自己冷静下来,当然更
当的带一些语气词和音调,说不
应鼓励包容与宽恕的心,因为包
定可谱出不错的呻吟乐章呢!值
• 分享自己的感受:可运用Haim
Ginott的XYZ模式:「因为你的X
•
行为,让我产生Y感受,我希望 你能改为Z行为。」(丹尼尔高
曼,1996:)
• 例如:若某同事趴在座席间睡觉
时,我可以依此模式告之:「你
在这里睡觉,让我觉得你很没纪
律性而且我不受尊重,我希望你
若想睡觉时可以去洗把脸。
• 按摩:我不是要教导大家专业的 • 不能只指责这是不当之行为(X
专长和才艺吧。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/26
横膈膜呼吸方式:呼吸放慢是减轻压力最快速的方法,而横膈膜呼吸方式正是 最佳方式,它类似婴儿之呼吸方式,采取「吐气时间大于吸气时间(注:二比 一)」之原则,勿以胸腔呼吸。 (帕德丝,1999,若时间允许的话,可要求大家进行两分钟,真正体会一下深呼吸。 问一问大家急需要氧气的人在哪里?大家必回答在加护病房或急诊处。所以深呼 吸应保持吐气时间大于吸气时间之原则来进行。 )
最好的朋友,认识自己(know youself)以做自己为荣,培养一些专长 才是最重要的,情绪管理第一要务,接纳自己
• 做人的第一原则是什么 ? • 诚实,诚实为上策,我经常用实话很好讲,恭维话要想很久来自勉,希望大家也
想想,我们一直在寻找知心的朋友,你在同事面前是说实话好事谎话呢? • 有一个同事,刚买了一件衣服便四处问好不好看,按照你的习惯,你会怎么回答
情绪管理培训(共55张)PPT课件
厌恶:轻视、轻蔑、讥讽、排斥
羞耻:愧疚、尴尬、懊悔、耻辱
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CHENLI
情绪涉及四个层面:
心理感受、认知评价、生理变化、行为反映
刺激物
(老虎)
感知
(对刺激物老虎 的认识)
身体唤醒
(心跳)
情绪
(害怕)
对刺激物的感知先引起身体唤醒,然后产生情绪.
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CHENLI
3、了解自己的情绪状态
回顾自己今天所经历的情绪体验,将它们写出来
◆了解的越多,才越能掌握它,而不被它控制。
◆可以利用五件最近发生的「令自己气愤的事」来分析,或每天纪录下令
自己生气的事件,仔细去体会、观察,直到我们真正了解并掌握自己的
想法、生理反应、感觉,及反应并细节时,才算完成。
(3)注意预防,增强挫折容忍力。
◆了解自己因何而生气,就可预先练习,用自我教导法,帮自己打预防针,
CHENLI
羞恥
自觉的快乐 生活在当下
让自己变得明亮:可采取的方式 过去现在未来:一个人的历程 让忧虑有结果:生命各阶段的目标 用心活在当下:人际和协生活快乐 处在至乐里,不论不舒适或愉悅,同样欣然接受; 不执着结果,能享受和体验充实的人生 对於幸福安适与种种经验,充满了感恩的心,而
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CHENLI
1.没有两个人是一样的 2.一个人不能改变另一个人 3.有效果(比只是强调道理)更重要 4.我们只是活在由自己的感官所塑造出来的主
观世界 5.沟通的意义决定于对方的回应 6.重复旧的做法,只会得到旧的结果
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CHENLI
7.凡事必有至少三个解决方法 8.每个人都选择给自己带来最佳利益的行为 9.每个人都已经具备使自己成功快乐的资源 10.在任何一个组合里,最灵活的人最能影响大局 11.没有挫败,只有回应讯息
公司员工内部培训情绪管理心理健康PPT课件
情绪调节与控制在工作中的应用
建立良好的工作氛围
01
通过积极的情绪调节,营造积极向上、和谐的工作氛围,提高
员工的工作满意度和归属感。
应对工作压力
02
通过情绪控制技巧,有效应对工作压力,保持工作积极性和效
率。
促进团队合作
03
通过良好的情绪调节,增强团队成员之间的信任和合作,提高
团队凝聚力和绩效。
直接表达
使用清晰、简洁的语言直接表达 自己的情绪和感受,避免使用攻
击性或指责性的言辞。
倾听与理解
在表达自己的情绪时,要倾听对方 的观点和感受,理解对方的立场和 需求。
寻求共识
在表达和倾听的基础上,寻求双方 都能接受的解决方案,以达成共识 和合作。
情绪识别与表达在沟通中的应用
建立良好的沟通氛围
通过准确识别和表达情绪,可以营造一个积极、开放、包容的沟 通氛围。
提供心理咨询服务
设立专业的心理咨询机构或聘请心理咨询师,为员工提供心理咨询 服务,帮助员工解决心理问题。
开展心理健康培训
通过定期开展心理健康培训,提高员工对心理健康的认识和自我调 节能力。
公司对员工心理健康的关注和支持
1 2 3
建立关注心理健康的企业文化
倡导关注员工心理健康的企业文化,让员工感受 到公司的关心和支持。
成功案例分享与解析
案例一
某公司通过情绪管理培训,员 工的工作效率和团队合作能力
得到显著提升。
分析
该案例说明了情绪管理培训对 于提高员工绩效和团队合作的 重要性。
案例二
某公司通过心理健康培训,员 工的工作压力得到有效缓解, 减少了员工因压力导致的离职 率。
分析
该案例说明了心理健康培训对 于缓解员工工作压力、提高员
情绪管理培训课件(PPT 60张)
2、情绪的分类
3、情绪的影响
• 身体健康:肠胃、泌尿系统、心脏血管、 神经系统、癌症等;乐观-悲观-长寿 • 心理状态:长期负向情绪-精神疾病
– A-冠心病;C-癌症
• 学业工作:换工作、职业倦怠 • 人际关系:影响互动;被情绪牵着鼻子走
“怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则气下, 寒则气收,炅则气泻,惊则气乱,劳则气耗, 思则气结。”
【练习】 1、请表述自己的情绪特征。 2 、使用合理情绪理论对自己的一个 负性事件进行分析。
4、情商EQ
• 情商是指人认知和调控自我及他人的情 感,把握自己心理平衡,形成自我激励、 动机与兴趣相结合的内在动力机制;形成 坚强和受理性调节的意志;妥善处理人际 关系等的心理素质和能力。
• 情商与人际交往的关系
情绪的
危害
怒伤肝
喜伤心 思伤脾 忧伤肺 恐伤肾
喜 胜 悲 , 悲 胜 。怒 , 怒 胜 思 , 思
胜 恐 , 恐 胜 喜
情 绪 的 阴 阳 相 生 相 克
4、ABC理论
• 合理情绪理论又称为ABC理论。是由美国临床 心理学家艾里斯(A.Ellis)提出的。
• 在人们情绪的过程中有三个重要的因素,这就 是诱发情绪发生的事件(Activating events)、 人们对诱发事件所持的相应的信念、态度和解 释(Beliefs)和由此引发的人们的情绪和行为 的结果(Concequences),因此合理情绪理论 又简称为ABC理论。
• 较高情商
• 是负责任的“好”公民。 • 自尊。 • 有独立人格,但在一些情况下易受别人焦虑情绪 的感染。 • 比较自信而不自满。 • 较好的人际关系。 • 能应对大多数的问题,不会有太大的心理压力。
• 较低情商
压力与情绪管理培训课件ppt(52张)
压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
2)、活动:可以丢掉的观念
困境词语(定论、静) 正面词语(突破、开放)
我解决不了 我很痛苦
我要找出一个解决办法 我如何让自己快乐起来
我是一个消极的人
我如何变成一个积极的人
我要努力去克服困难
我要成功
请在右侧写出正面词语
压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
精神疾病
采心 取理 迫需 不求 得受 已到 的阻 方碍 式,
亚健康
不当 够心 时理 能需 自求 我的 解满 决足
条 件
心达 理到 没自 有我 任实 何现 阻的 碍境
界 ,
自我调节 成熟健康
压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
关于压力源
---可消除?不可消除?
压力源
人格因素 生活因素 工作因素
压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
做幸福的自己 --压力与情绪管理
主要内容
第一单元 解读压力与情绪 第二单元 管理压力的技巧 第三单元 管理情绪的技巧
第一单元 解读压力与情绪
一、压力是什么? 面临选择
A:继续等待,可以等到车, 但也可能会迟到
早晨上班, 你经常乘坐的那路
公交车迟迟不来
你面临 的选择
B:避免迟到,坐出租车, 但要付出额外费用
3. 从朋友和家庭的陪伴或同事的友谊中退出,这通常 意味着你感觉到对这种关系无法应付。
4 . 如果发现自己很难放松,经常烦躁和坐立不安,你 很可能正在处于压力之下。
压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
压力与情绪管理培训课件(PPT52页)
2.管理压力,掌控情绪
高
压力缓解与情绪管理培训课件共56张PPT
恐惧是针对危险(假想的或真实 )的情感反应 人们通过不断向他人灌输恐惧感,来增强自己的力量或权力 人类的基本恐惧包括 1、失败恐惧:担心没有满足自己的期待,与低自尊有关 预言自动实现 2、拒绝恐惧:担心没有满足他人的期待,害怕亲密及承诺 3、未知恐惧:担心不确定性和未来事件 4、死亡恐惧:对死亡和死亡过程的焦虑感,没财产会没有安全感 5、疏离恐惧:怕被单独留下的焦虑(癌症病人主要恐惧) 6、失控恐惧:对失去生活控制的焦虑感
面对沮丧和失望,增强耐心
沮丧是需要得不到满足时那种焦虑和难以容忍的感觉。难以容忍的沮丧成了时代普遍的精神特征 沮丧会让人变得拖拉:尽量把事情往后拖,以避免烦恼 对所有的事物都要有耐心,特别是对自己有耐心 耐心意味着力量,是在沮丧中找回自己的一种方式 延迟享受某种满足感是为了驾驭自己大脑的一个重要技巧,把耐心开发成一种成功战略 耐性是——生理、性格和教养综合影响的产物,对成功有着巨大的影响 耐心可避免在生理上消耗能量;会稳定血糖、血压、情绪,使你更长寿 耐心是有感染力的,当你表现出耐心后,别人也会仿效 切忌把十分钟的沮丧变成一整天的沮丧
依靠耐心克服普遍存在的沮丧
事情进展得不够快 除了自己的时间表外,还有一张精神的时间表 没有得到自己想要得到的东西 失望能够增强耐心和自我疼惜(对自己说:亲爱的,你已尽力了) 失望可能是伪装起来的福佑(失望不等于失败;想要的不等于需要的) 被别人拒绝 把拒绝视为上天的保护 他人让你失望 亲近的人都可能让你失望,因为有不切实际的期望 增加容忍度,没有谁是完美的 如果别人没有把你想要的东西给你,你又没什么耐心,爱可能变成恨 一定要保持耐心,才能避免可怕的后果 不要让沮丧妨碍你去爱的能力,不要那么快就对他人、对自己失去信心
思想与情绪的关系
情绪管理培训PPT课件(模板)
04
提升积极情绪策略与实践
保持乐观态度,培养阳光心态
正面思考
积极寻找事物中的正面因 素,关注解决问题的可能 性,而非纠结于困难。
感恩心态
珍视现有的一切,感激生 活中的美好,培养感恩的 心态有助于提升幸福感。
自我激励
在面对挑战时,学会自我 激励,保持积极向上的态 度,相信自己有能力克服 困难。
情绪调节
学习情绪调节的策略和方法,如深呼吸、冥想、 运动等,培养自我安抚的能力。
情商提升
了解情商的概念和重要性,通过沟通技巧、同理 心训练等方式提高情商水平。
学员心得体会分享交流
学员案例分享
邀请几位学员分享他们在情绪管理方面取得的进步和成功经 验。
互动讨论环节
组织学员就情绪管理在日常生活中的运用进行讨论,分享各 自的心得体会。
情商与情绪管理能力关系
情商定义
情商是指个体在情绪方面的能力,包括情绪的自我 认知、自我调控、自我激励以及社交技巧等方面。
情绪管理能力
情绪管理能力是指个体能够有效地识别、理解、表 达和调控自己及他人的情绪,以达到良好的人际关 系和心理健康的目的。
情商与情绪管理能力关系
情商高的个体通常具有较强的情绪管理能力,能够 更好地应对生活中的挑战和压力,保持积极的心态 和情绪状态。
情绪分类
根据情绪的性质和强度,可分为积极情绪和消极情绪;根据情绪 的表达方式,可分为外显情绪和内隐情绪。
情绪对生理及心理影响
生理影响
情绪会引起自主神经系统的反应 ,如心跳加速、呼吸急促、血压 升高或降低等。
心理影响
情绪会影响认知过程,如注意力 、记忆和决策等;同时也会影响 行为表现,如面部表情、语气和 动作等。
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• 你每天为自己的生命目标做了些什么
应停滞与抱怨问题的产生,或者把对
事?
事情的不满变为对人的攻击,而应
• 大家冷静想一想或尽速拟定自己的生
停、看、听或者以红灯、黄灯、绿灯
命目标,把最重要的时间留给最重要
的模式来解决问题
的事来用,否则忙碌而终无所获。
• 1)红灯:停下来平心静气思考后在
• 如:我有个高中同学,他现在在西安, 前些时间他告诉我每天都花大量的时
最好的朋友,认识自己(know youself)以做自己为荣,培养一些专长 才是最重要的,情绪管理第一要务,接纳自己
• 做人的第一原则是什么 ? • 诚实,诚实为上策,我经常用实话很好讲,恭维话要想很久来自勉,希望大家也
想想,我们一直在寻找知心的朋友,你在同事面前是说实话好事谎话呢? • 有一个同事,刚买了一件衣服便四处问好不好看,按照你的习惯,你会怎么回答
• 分享自己的感受:可运用Haim
Ginott的XYZ模式:「因为你的X
•
行为,让我产生Y感受,我希望 你能改为Z行为。」(丹尼尔高
曼,1996:)
• 例如:若某同事趴在座席间睡觉
时,我可以依此模式告之:「你
在这里睡觉,让我觉得你很没纪
律性而且我不受尊重,我希望你
若想睡觉时可以去洗把脸。
• 按摩:我不是要教导大家专业的 • 不能只指责这是不当之行为(X
定效果大增。
• 、疏通怒气:每个人都会生气,
鼓励大家把生气当作正常的情绪 来处理,但亦不能靠生气来解决 事情,否则中国五千年的历史可 能要改写(注:因为生气已将事 情解决完了)。
• 以「这件事值得这么生气吗?」
这句话引导找出生气的根源或缓 • 哭泣或呻吟:试问:「从小到大
冲怒意(例如:客户发挠骚我值
按摩技巧,而是请大家两个一组, 先由一位同事轻轻拍打或敲击对 方的肩膀,并问问对方的感觉, 作为加重或放轻力量之依据,两
行为)、不能说出自己的感受 (Y行为)就算了,而更应指引 一条明路让你走,告诉怎么做好
分钟之后换手进行。大家可用小
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
些(Z行为)。
休时间进行此项按摩活动,说不 • 因此与人沟通可尝试此种方式
她呢,套用一句广告词,“红的很漂亮,蓝得也不错,紫的looks great”这样的 表面话会导致当事人继续穿这件衣服出来献丑,为了管理好自己的情绪,也为了 找到更多的知心朋友,坦诚,说实话是不错的方法 • •
• 幽默应该是拿自己开玩笑,而不是牺牲别人来博取他人的欢乐 • 我有个同事经常会这样拿自己开玩笑的说“我小时候搭公车,因为个头矮,无法
专长和才艺吧。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/26
横膈膜呼吸方式:呼吸放慢是减轻压力最快速的方法,而横膈膜呼吸方式正是 最佳方式,它类似婴儿之呼吸方式,采取「吐气时间大于吸气时间(注:二比 一)」之原则,勿以胸腔呼吸。 (帕德丝,1999,若时间允许的话,可要求大家进行两分钟,真正体会一下深呼吸。 问一问大家急需要氧气的人在哪里?大家必回答在加护病房或急诊处。所以深呼 吸应保持吐气时间大于吸气时间之原则来进行。 )
有没有哭过?感觉怎么样呢?」
得这么生气吗?说我解决不了问
所得到的答案几乎全是很爽,所
题值得这么生气吗?……),辅
以请大家想哭就哭吧!另外,呻
以「走一走、深呼吸、默数到十」 吟也是健康情绪的发泄管道,适
等方式让自己冷静下来,当然更
当的带一些语气词和音调,说不
应鼓励包容与宽恕的心,因为包
定可谱出不错的呻吟乐章呢!值
普通心理学定义:情绪是指人对认知内 容的特殊态度,是以个体的愿望和需要 为中介的一种心理活动。情绪包含情绪 体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物
的认知等复杂成分
通俗一点讲就是人的喜、怒、哀、乐
• 表现
• 一天到晚怨天尤人。 • 无论是在每周员工例会上,
还是在餐厅排队时,他们始 终在抱怨。 • 仅需几句泄气话,就能让一 个兴奋的人,变得郁闷。 • 消极情绪甚至会影响到好消 息。
• 类型
孤立,且持续时间短的情 感现象,如喜悦、愤怒和厌 恶
持续时间较长且未必有特定 原因的情绪。一个人可能有 快乐或者消沉的情绪。
反映某人对生活整体看法的 性格特点。比如,“她总是 很乐观,”或“他总是爱从 消极面来看问题。”
• 一个人成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量,而 不为这股力量所反制。如果你能做到这点,就能掌握住自己的人 生,反之,你的人生就无法掌握。
够到公车内的拉环,于是我下定决心,长大以后一定要拉到拉环,没想到长大以 后拉环竟然全部取消,剩下常常的拉杆而已,所以到现在还是碰不到拉杆”还有, 一个秃头同事自我解嘲“聪明绝顶,绝顶聪明,不要看头皮之上的头发,要看头 皮之下的智能” • •
•
• 问下大家的生命目标是什么?
• 面对日常生活的问题与困境问题,不
离开压力源而去海边、森林、乡村、登山……是不错的选择。无法去海边、森 林、乡村、登山也没关系,可要求大家利用休息时间,去附近的公园或者安静的 小路走走,躺在草坪上(以大地为床)感觉有何不同,相信曾躺在草坪上欣赏云 朵的人们一定觉得很舒服,深深感受到自己的心胸随着天际开展出去,你愿意马 上去试试看吗?
行动
间买彩票,可是没一次中过,他很崇 • 2)黄灯:说出遭遇的情况及感受
拜刘德华,自己的发型和衣着全模仿 •
想出可能的解决
他,可是走在大街上还是没人关注
办法
他……为此他还很郁闷
•
评估各种办法
•
把时间全部花在没用的事情上,对别
人的羡慕永远不能增长自己的自信心, 所以伙伴们赶紧抓紧时间培养自己的
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的后果 3)绿灯:选择最佳的办法付诸实行
如果你对周转的任何事物感到不舒服,那是你的感受所造成的, 并非事物本身如此。借着感受的调整,你可在任何时刻都振奋起 来。
如果我们能左右自己的思想,就能够控制我们的情感.
惟有恰如其分的感情才最容易为人们所接受,所珍惜。
一个人如果能够控制自己的激情、欲望和恐惧,那他就胜过国王。
• 我有没有迷人的柳叶眉? • 我有没有可爱的樱桃小嘴? • 我有没有莫文蔚美丽而修长的腿?我有没有林嘉欣白皙的脸庞? • 没有,回答是否定的…… • 如果我依据大家的标准而生活,不是痛不欲生就是生不如死。 • 但是我经常要告诉我自己:我就是我,世界独一无二,我自己是我自己