高中化学竞赛第16讲立体化学基础

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高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学

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第 1 页共 5 页高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学第三节正八面体与正方体前文我们学习了正方体与正四面体,现在我们来学习另一种空间正多面体——正八面体。

由于在高中立体几何中并未涉及这种立体图形,使同学们在理解上存在一定的困难,那么就让我们先来讨论一下正八面体吧!【讨论】顾名思义,正八面体应该有八个完全相同的面,如右图3-1所示,每个面都是正三角形;另外正八面体有六个顶点,十二条棱。

让我们与正方体作一对比,它们都有十二条棱,正方体有六个面(正八面体六个顶点)、八个顶点(正八面体八个面),与正八面体的面数和顶点数正好相反,它们是否存在内在的空间关系呢?我们连接正方体六个面的面心形成的是什么空间图形呢?它就是正八面体(能理解了吧!我们也可以将空间直角坐标系xyz 轴上与原点等距的六个点连起来构成正八面体)。

正八面体与正方体都是十二条棱,它们的空间位置显然是不一样的,但它们的十二条棱的棱心的空间位置又如何呢?应该是一样的吧。

先让我们看个例题再讨论吧!【例题1】已知[Co(NH 3)6]3+的立体结构如图3-2所示,其中1~6处的小圆圈表示NH 3分子,且各相邻的NH 3分子间的距离相等(图中虚线长度相同)。

Co 3+位于八面的中心,若其中两个NH 3被Cl -取代,所形成的[Co(NH 3)4Cl 2]+的同分异构体的数目是①A 1 B 2 C 3 D 4【分析】正八面体每个顶点在空间是完全等价的,当选定一个顶点后,另五个顶点就在空间形成两种相对的位置,四个是相邻的,一个是相对的,故二氯取代物是两种,两个氯的距离分别是边长和对角线长。

【解答】B 【练习1】SF 6是一种无色气体,具有很强的稳定性,可用于灭火。

SF 6的分子结构如图3-3所示,呈正八面体型。

如果F 元素有两种稳定的同位素,则SF 6的不同分子种数为②A 6种 B 7种 C 10种 D 12种【讨论】用同位素考察分子的空间结构是一种新方法,也是一种好方法。

高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学

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高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学近年来,无论是高考,还是全国竞赛,涉及空间结构的试题日趋增多,成为目前的热点之一。

本文将从最简单的五种空间正多面体开始,及大家一同探讨中学化学竞赛中及空间结构有关的内容。

在小学里,我们就已经系统地学习了正方体,正方体(立方体或正六面体)有六个完全相同的正方形面,八个顶点和十二条棱,每八个完全相同的正方体可构成一个大正方体。

正四面体是我们在高中立体几何中学习的,它有四个完全相同的正三角形面,四个顶点和六条棱。

那么正方体和正四面体间是否有内在的联系呢?请先让我们看下面一个例题吧:【例题1】常见有机分子甲烷的结构是正四面体型的,请计算分子中碳氢键的键角(用反三角函数表示)【分析】在化学中不少分子是正四面体型的,如CH4、CCl4、NH4+、 SO42-……它们的键角都是109º28’,那么这个值是否能计算出来呢?如果从数学的角度来看,这是一个并不太难的立体几何题,首先我们把它抽象成一个立体几何图形(如图1-1所示),取CD中点E,截取面ABE(如图1-2所示),过A、B做AF⊥BE,BG⊥AE,AF交BG于O,那么∠AOB就是所求的键角。

我们只要找出AO(=BO)及AB的关系,再用余弦定理,就能圆满地解决例题1。

当然找出AO和AB的关系还是有一定难度的。

先把该题放下,来看一题初中化学竞赛题:【例题2】CH4分子在空间呈四面体形状,1个C原子及4个H原子各共用一对电子对形成4条共价键,如图1-3所示为一个正方体,已画出1个C原子(在正方体中心)、1个H原子(在正方体顶点)和1条共价键(实线表示),请画出另3个H原子的合适位置和3条共价键,任意两条共价键夹角的余弦值为①【分析】由于碳原子在正方体中心,一个氢原子在顶点,因为碳氢键是等长的,那么另三个氢原子也应在正方体的顶点上,正方体余下的七个顶点可分成三类,三个为棱的对侧,三个为面对角线的对侧,一个为体对角线的对侧。

高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座 第16讲 立体化学基础-知识梳理

高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座 第16讲 立体化学基础-知识梳理

高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座 第16讲 立体化学基础【竞赛要求】有机立体化学基本概念。

构型与构象。

顺反异构(trans -、cis -和Z -、E -构型)。

手性异构。

endo -和exo -。

D,L 构型。

【知识梳理】从三维空间结构研究分子的立体结构,及其立体结构对其物理性质和化学性质的影响的科学叫立体化学。

一、异构体的分类按结构不同,同分异构现象分为两大类。

一类是由于分子中原子或原子团的连接次序不同而产生的异构,称为构造异构。

构造异构包括碳链异构、官能团异构、位置异构及互变异构等。

另一类是由于分子中原子或原子团在空间的排列位置不同而引起的异构,称为立体异构。

立体异构包括顺反异构、对映异构和构象异构。

二、立体异构 (一)顺反异构分子中存在双键或环等限制旋转的因素,使分子中某些原子或基团在空间位置不同,产生顺反异构现象。

双键可以是C=C 、C=N 、N=N 。

双键产生顺反异构体的条件是双键两端每个原子所连二基团或原子不同。

如:顺反异构的构型以前用顺– 和反– 表示。

如:但顺反异构体的两个双键碳原子上没有两个相同的取代基用这种命名法就无能为力。

如:系统命名法规定将双键碳链上连接的取代基按次序规则的顺序比较,高序位基在双键同侧的称Z 型,ab c b cab c dcab c dcH HC = CH 3CH 3C 顺 – 2 – 丁烯H CH 3 C = CH 3HC 反 – 2 – 丁烯H 3CCH 2CH 3 C =H CH(CH 3)2 C反之称E 型。

如上化合物按此规定应为E 型。

命名为E – 4 – 甲基 – 3 – 已基 – 2 – 戊烯。

所谓“次序规则”,就是把各种取代基按先后次序排列的规则。

(1)原子序数大的优先,如I >Br >Cl >S >P >F >O >N >C >H ,未共用电子对为最小; (2)同位素质量数大的优先,如D >H ;(3)二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子; (4)重键,如:分别可看作:(5)当取代基的结构完全相同,只是构型不同时,则R >S ,Z >E 。

立体化学基础PPT课件

立体化学基础PPT课件

无手性碳原子的分子为非手性分子。
HN
CO OC
NH
OC
NH HN
CO
可见分子中有无手性碳原子不是判断分
子是否具有手性的依据。
第24页/共90页
不含手性中心的手性分子
CH3
CH3
A
H C CCH
A
B
NH2
B
H
NH2 H
分子中没有手性中心
H
端位上连接的基团 处于
垂直
平面
CH3
第25页/共90页
CH CH3
旋光方向
顺时针 右旋 用“+”表示 逆时针 左旋 用“-”表示
旋光度“”是一个变量,它受温度、光源、浓度、管长等许多因素的影响, 为了便于比较,就要使其成为一个常量,故用比旋光度[]来表示。
第9页/共90页
(三)比旋光度[α]
在一定温度和波长(钠光)条件下,样品浓 度为1 g.mL-1 时,在 1 dm 长的盛液管中测得的旋 光度。是一物理常数。
有手性碳原子的分子为手性分子。
Et Me
H
H
Me H
Et H
H
H Et Me

H Et
H Me
无手性碳原子的分子为非手性分子。
HN
CO OC
NH
OC
NH HN
CO
可见分子中有无手性碳原子不是判断分
子是否具有手性的依据。
第32页/共90页
不含手性中心的手性分子
CH3
CH3
A
H C CCH
A
B
NH2
B
H
OH
H
OH
CH2OH
L - 乳酸
D - 乳酸

高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学

高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学

高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学第二节规则晶体的密度计算在第一节中,我们学习了空间正方体与正四面体的关系,能把四面体型的碳化硅原子晶体(或金刚石)用正方体模型表示出来。

本节我们将着重讨论如何来计算其密度。

先来了解一下有关密度的问题吧。

【讨论】在初中物理中,我们学习了密度概念。

密度是某一物质单位体积的质量,就是某一物质质量与体积的比值。

密度是物质的一种属性,我们无限分割某一物质,密度是不变的(初中老师说过)。

这儿请注意几个问题:其一,密度受环境因素,如温度、压强的影响。

“热胀冷缩”引起物质体积变化,同时也改变了密度。

在气体问题上,更是显而易见。

其二,从宏观角度上来看,无限分割的确不改变物质的密度;但从微观角度来看呢,当把物质分割到原子级别时,我们拿出一个原子和一块原子间的空隙,或在一个原子中拿出原子核与核外部分,其密度显然都是不一样的。

在化学中有关晶体密度的求算,我们是从微观角度来考虑的。

宏观物质分到何时不应再分了呢?我们只要在微观角度找到一种能代表该宏观物质的密度的重复单位。

一般我们都是选取正方体型的重复单位,它在三维空间里有规则地堆积(未留空隙),就构成宏观物质了,也就是说这个正方体重复单位的密度代表了该物质的密度。

我们只要求出该正方体的质量和体积,不就是可以求出其密度了吗?现在,我们先主要来探讨一下正方体重复单位的质量计算。

【例题1】如图2-1所示为高温超导领域里的一种化合物——钙钛矿的结构。

该结构是具有代表性的最小重复单元。

确定该晶体结构中,元素钙、钛、氧的个数比及该结构单元的质量。

(相对原子质量:Ca 40.1 Ti 47.9 O 16.0;阿佛加德罗常数:6.02×1023)【分析】我们以右图2-1所示的正方体结构单元为研究对象,讨论钙、钛、氧这三种元素属于这个正方体结构单元的原子(或离子)各有几个。

首先看钙原子,它位于正方体的体心,自然是1;再看位于顶点上的钛原子,属于这个正方体是1/8吗?在第一节中,我们曾将一个大正方体分割成八个小正方体,原来在大正方体的一个原子被分割成了八个,成为小正方体的顶点。

第二章立体化学基础PPT课件

第二章立体化学基础PPT课件
H C-COOH 287℃ 难溶于水 HOOCC- H
分子式相同,结构式也相同,但是它们结构式中原子或原子团 在空间的排列方式不同。这样的立体异构称为顺反异构。
二.产生顺反异构的条件:
1. 分子中存在着限制碳原子(或氮原子)自由旋转的因素, 如双键或环结构。
.
6
2. 不能自由旋转的原子上连有不相同的的原子或原子团。
如果二个大基团处在双键同侧就称为Z型;若二个大基
团处在双键异侧就称为E型。
(大 )BC r-H (小 ) (大 )BC rH (小 ) (大 )CC -l C 3 (小 H ) (小 )H 3 C C C (大 l)
Z—2—氯— 1—溴丙烯 E—2—氯— 1—溴丙烯
(大 )C3 -H C -H (小 )
(2) 横键代表朝向纸平面前方的键,竖键代表朝向纸平面 后方的键。 “横前竖后‘’
(大 )C3 -H C -H (小 )
(大 )(C 3 )2H C C -H C 2 C H -3 (小 H )(小 )C3 -H C 2 -C - H CH 3 )2 (大 ()C
.
9
3.当分子中双键数目增加时,顺反异构体的数目也增加。
HC--C3H HC--C3H H3CC--H
HC-C2H HC-C2H
练习:见教材
.
18
第三节 费歇尔投影式
★费歇尔投影式 :是指将一个三维(立体)手性 分子模型作 如下规定:与手性碳横向相连的基团朝向纸平面的前方; 竖向相连的基团朝向纸平面的后方;手性碳处于纸平面上。 将其投影,所得平面投影式称为费歇尔投影式。
.
19
★注意事项
(1) 水平线和垂直线的交叉点代表手性碳,位于纸平面上。
2.位置异构:取代基或官能团在碳链上的位置不同。

2020高中化学竞赛有机化学第六章(立体化学)(共30张PPT)

2020高中化学竞赛有机化学第六章(立体化学)(共30张PPT)

CH3
C
HO
H
CH2CH3
右旋-2-丁醇
镜子3
左旋-2-丁醇
这两个异构体是互相对映的,互为物体与镜像关系, 故称为对映异构体。对映异构体中,一个使偏振光向右 旋转,另一个使偏振光向左旋转,所以对映异构体又称 为旋光异构。
2020化学竞赛·有机化学(基础版)·第六章(立体化学)
第一轮复习应讲究记忆,理解与否取决于个人天赋,不可强求。很多同学初学有机常会觉得很多困惑,其实这 是相当正常的,只要坚持不懈的反复看和理解,揣摩,自己是完全有能力学会的,但不建议第一轮复习的时候就什 么都搞懂,一来不实际,二来也相当耗费时间和精力。
第二轮复习应讲究记忆上的理解,稍加一些练习,习题难度不宜过难。对于一些第一次未看的章节要通读一遍, 还是讲究记忆为主,对于难点,重要点,应该反复看加 深印象,比如:羰基化合物,羧酸衍生物等章节。这轮推 荐的书目可以加深一些,比如高教出版社的《有机化学》以及《基础有机化学》。要注意的是,初赛复赛都 不考 反应机理,对于反应机理的揣摩应重在基本理解,记忆一些机理的分类,机理的大致过程以及中间态,但并不需要 对于机理进行严格的记忆以及推导重复,因为 这是一个漫长的过程,有心的同学可以把机理进行总结,这是有机 的核心。第二轮复习一般需要需要看几遍书,习题以课后的习题为主,仍然不建议所有的都看懂, 对于细节允许 有不明白的地方,一切以效率为主
CH2OH
2020化学竞赛·有机化学(基础版)·第六章(立体化学)
在有机化学中立体结构的表达经常采用的是 Fiseher式,式中横线指向纸平面前方,竖线指向纸 平面后方。因此,当原子序优先性最低的基团处于竖 线时,就可直接从式中另三个基团的排列方向读出构 型,以C*①②③④为例,设四个基团的原子序优先 性顺序为①>②>③>④,那么下列式子的构型分别 为:

高中化学竞赛中的立体化学解读

高中化学竞赛中的立体化学解读
表2 b层 中 x 原 子个 数
Ta b l e 2 Nu mb e r o f X a t o ms i n b l a y e r
c . Ts 超 四面体 中有 6种不 同环 境 的 x原 子
D. T 超 四面 体 的化 学式 为 A。 X
【 分 析】 将超 四面体 中 A 原 子层和 X原 子层 分 别 标记 为 a层 和 b层 。“ 超 四面体 ”从上 到下 A、B
1 . 1 正 四面体 的考 查
— —
1 . 1 . 1 考查 N ( P 4 、As )的正 四面体结 构 【 例1 】( 2 0 1 1年浙江 省化 学竞赛 第 2 6题节 选 ) 某化 合物 X是 由第 三 周 期 2种 相 邻 的元 素 A 和 B
N一 -
/ 。

I X ) I :1 0 . 1 3 8 8 4 / j . 1 0 0 3 — 3 8 0 7 h x j y . 2 0 1 4 1 1 0 1 3 5
2 0 1 4年 中 国化 学 奥 林 匹 克竞 赛 浙 江 省 预赛 已 于4 月2 0日顺 利 落下 帷 幕 。试 题关 注化 学 科 学前

\N 一 /
]● _ _ j J

所组成 ,其中 A元素的含量为 4 3 . 6 4 。经测定 X
的摩 尔 质 量 为 2 2 0 g・t oo l ~ ,在 X分 子 中所 有 原 子 均满足 8电子稳定 结构 ,B处 于 2种 不 同 的化学
F i g . 2 T h e s t r u c t u r e o f N 4 Hl +a n d A s 4 S 4
沿 ,知 识 与思 维并 重 ;有 所 创 新 ,难 度 略 有上 升 。

化学竞赛第六章立体化学

化学竞赛第六章立体化学

03 环状化合物立体化学性质 探讨
环状化合物手性判断方法
观察法
直接观察分子中是否存在手性碳原子,若存在则 分子具有手性。
对称法
判断分子是否具有对称中心、对称面或对称轴, 若不具有则分子具有手性。
旋光法
测定分子的旋光度,若旋光度不为零则分子具有 手性。

环上取代基位置对性质影响
取代基位置对物理性质的影响
取代基的位置会影响分子的极性、偶极矩等 物理性质。
取代基位置对化学性质的影响
不同位置的取代基会影响分子的反应活性、 选择性等化学性质。
取代基位置对生物活性的影响
某些环状化合物具有生物活性,取代基的位 置会影响其生物活性及药效。
典型环状化合物案例分析
1 2
环己烷及其衍生物
环己烷是最简单的环状化合物之一,其衍生物具 有多种立体化学性质,如手性、构象异构等。
透视式
Newman投影式
沿碳-碳键的轴方向观察,用圆圈表示 碳原子,用短线表示化学键。
用透视的方法表示分子的立体构型, 常用于表示环状化合物。
Fisher投影式和Newman投影式
Fisher投影式
将碳链竖直放置,把取代基按次序规则排在碳链四周,只表示出键的连接情况,不表示空间构型。
Newman投影式
炔烃顺反异构现象及命名规则
要点一
顺反异构现象
要点二
命名规则
炔烃分子中,碳碳三键的存在使得与之相连的原子或基团 在空间上产生不同的排列方式,从而产生顺反异构现象。
对于炔烃的顺反异构体,一般采用顺/反命名法。其中,顺 式表示两个较优基团在碳碳三键的同一侧,反式表示两个 较优基团在碳碳三键的两侧。命名时需遵循优先顺序规则 ,先比较与三键相连的两个原子的原子序数,若不同则原 子序数大者为较优基团;若相同则比较与之相连的第三个 原子的原子序数,以此类推。

第16讲《立体化学基础》

第16讲《立体化学基础》

第16讲《立体化学基础》高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座第16讲立体化学基础【竞赛要求】有机立体化学基本概念。

构型与构象。

顺反异构(trans-、cis-和Z-、E-构型)。

手性异构。

endo-和exo-。

D,L构型。

【知识梳理】从三维空间结构研究分子的立体结构,及其立体结构对其物理性质和化学性质的影响的科学叫立体化学。

一、异构体的分类按结构不同,同分异构现象分为两大类。

一类是由于分子中原子或原子团的连接次序不同而产生的异构,称为构造异构。

构造异构包括碳链异构、官能团异构、位置异构及互变异构等。

另一类是由于分子中原子或原子团在空间的排列位置不同而引起的异构,称为立体异构。

立体异构包括顺反异构、对映异构和构象异构。

二、立体异构(一)顺反异构分子中存在双键或环等限制旋转的因素,使分子中某些原子或基团在空间位置不同,产生顺反异构现象。

双键可以是C=C、C=N、N=N。

双键产生顺反异构体的条件是双键两端每个原子所连二基团或原子不同。

a b如:顺反异构的构型以前用顺�C 和反�C 表示。

如:H H CH3 H C = C C = CCH3 H CH3 CH3顺�C 2 �C 丁烯反�C 2 �C 丁烯a b c ca b c cc c a ba dc d但顺反异构体的两个双键碳原子上没有两个相同的取代基用这种命名法就无能为力。

如: H3C CH2CH3C = CH CH(CH3)2系统命名法规定将双键碳链上连接的取代基按次序规则的顺序比较,高序位基在双键同侧的称Z型,反之称E型。

如上化合物按此规定应为E型。

命名为E �C 4 �C 甲基�C 3 �C 已基�C 2 �C 戊烯。

所谓“次序规则”,就是把各种取代基按先后次序排列的规则。

(1)原子序数大的优先,如I>Br>Cl>S>P>F>O>N>C>H,未共用电子对为最小;(2)同位素质量数大的优先,如D>H;(3)二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子;(4)重键,如:分别可看作:(5)当取代基的结构完全相同,只是构型不同时,则R>S,Z>E。

高中化学分子立体结构知识点讲解

高中化学分子立体结构知识点讲解

高中化学分子立体结构知识点讲解高中化学对于大多数同学来说都是一门难学的功课。

不仅化学方程式需要记忆,还要记忆各种化学物质的性质及化学反应现象,更别说计算了。

一、常见分子的空间构型1.双原子分子都是直线形,如:HCl、NO、O2、N2等。

2.三原子分子有直线形,如CO2、CS2等;还有“V”形,如H2O、H2S、SO2等。

3.四原子分子有平面三角形,如BF3、BCl3、CH2O等;有三角锥形,如NH3、PH3等;也有正四面体,如P4。

4.五原子分子有正四面体,如CH4、CCl4等,也有不规则四面体,如CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3。

另外乙烯分子和苯分子都是平面形分子。

二、价层电子对互斥模型1.理论模型分子中的价电子对(包括成键电子对和孤电子对),由于相互排斥作用,而趋向尽可能彼此远离以减小斥力,分子尽可能采取对称的空间构型。

2.价电子对之间的斥力(1)电子对之间的夹角越小,排斥力越大。

(2)由于成键电子对受两个原子核的吸引,所以电子云比较紧缩,而孤对电子只受到中心原子的吸引,电子云比较“肥大”,对邻近电子对的斥力较大,所以电子对之间斥力大小如下:孤电子对-孤电子对>孤电子对-成键电子>成键电子-成键电子(3)由于三键、双键比单键包含的电子数多,所以其斥力大小次序为三键>双键>单键。

3.价层电子对互斥模型的两种类型价层电子对互斥模型说明的是价层电子对的空间构型,而分子的空间构型指的是成键电子对空间构型,不包括孤对电子。

(1)当中心原子无孤对电子时,两者的构型一致;(2)当中心原子有孤对电子时,两者的构型不一致。

4.用价层电子对互斥理论推断分子或离子的空间构型具体步骤:(1)确定中心原子A价层电子对数目中心原子A的价电子数与配体X提供共用的电子数之和的一半,即中心原子A价层电子对数目。

计算时注意:氧族元素原子作为配位原子时,可认为不提供电子,但作中心原子时可认为它提供所有的6个价电子。

全国高中化学竞赛大纲

全国高中化学竞赛大纲

全国高中化学竞赛大纲决赛:本基本要求在初赛要求基础上增加下列内容,不涉及微积分。

1. 原子结构。

四个量子数的物理意义及取值。

单电子原子轨道能量的计算。

S、p、d原子轨道图像。

2. 分子结构。

分子轨道基本概念。

定域键键级。

分子轨道理论对氧分子、氮分子、一氧化碳分子、一氧化氮分子的结构和性质的解释。

一维箱中粒子能级。

超分子基本概念。

3. 晶体结构。

点阵的基本概念。

晶系。

宏观对称元素。

十四种空间点阵类型。

4. 化学热力学基础。

热力学能(内能)、焓、热容、自由能和熵的概念。

生成焓、生成自由能、标准熵及有关计算。

自由能变化与反应的方向性。

吉布斯-亥姆霍兹方程及其应用。

范特霍夫等温方程及其应用。

标准自由能与标准平衡常数。

平衡常数与温度的关系。

热化学循环。

热力学分解温度(标态与非标态)。

相、相律和相图。

克拉贝龙方程及其应用(不要求微积分)。

5. 稀溶液通性(不要求化学势)。

6. 化学动力学基础。

反应速率基本概念。

反应级数。

用实验数据推求反应级数。

一级反应积分式及有关计算(速率常数、半衰期、碳-14法推断年代等等)。

阿累尼乌斯方程及计算(活化能的概念与计算;速率常数的计算;温度对速率常数影响的计算等)。

活化能与反应热的关系。

反应机理一般概念。

推求速率方程。

催化剂对反应影响的本质。

7. 酸碱质子理论。

缓冲溶液。

利用酸碱平衡常数的计算。

溶度积原理及有关计算。

8. Nernst方程及有关计算。

原电池电动势的计算。

pH对原电池的电动势、电极电势、氧化还原反应方向的影响。

沉淀剂、络合剂对氧化还原反应方向的影响。

9. 配合物的配位场理论的初步认识。

配合物的磁性。

分裂能与稳定化能。

利用配合物的平衡常数的计算。

络合滴定。

软硬酸碱。

10. 元素化学描述性知识达到国际竞赛大纲三级水平。

11. 自然界氮、氧、碳的循环。

环境污染及治理、生态平衡、绿色化学的一般概念。

12. 有机化学描述性知识达到国际竞赛大纲三级水平(不要求不对称合成,不要求外消旋体拆分)。

高中化学竞赛专题讲座立体化学

高中化学竞赛专题讲座立体化学

高中化学竞赛专题讲座立体化学高中化学奥赛专题讲座――立体化学近年来,无论是高考,还是全国竞赛,涉及空间结构的试题日趋增多,成为目前的热点之一。

本讲座将从最简单的几种空间正多面体开始,与大家一同探讨中学化学竞赛中与空间结构有关的内容。

第一讲中学化学中几种常见的晶体及应用一.晶体的概念及宏观性质: 1.晶体是指具有规则外形的固体。

其结构特征是内部的原子或分子在三维空间的排布具有特定的周期性,即隔一定距离重复出现。

2.通性:(1)均匀性;(2)各向异性:晶体在不同方向上显示不同的性质;(3)具有固定的熔点;(4)对称性:这在很大程度上决定了晶体的性质。

3.分类:除四种基本类型外,还有一种是过渡型晶体(混合型晶体)。

如石墨晶体。

二.晶胞的概念及常见类型:1.概念:在晶体结构中具有代表性的基本的重复单位称为晶胞。

晶胞在三维空间无限重复就产生了宏观的晶体。

2.基本要点:①晶胞必须是平行六面体;②同一晶体中所划分出来的同类晶胞的大小和形状完全相同;③晶胞是晶体结构中的基本的重复单位,但不一定是最小的重复单位。

若一个晶胞只有一个最小重复单位,则称素晶胞,否则称复晶胞。

例:金属钠简单立方晶胞面心立方晶胞体心立方晶胞3.几种常见的晶胞:中学中常见的晶胞为立方晶胞。

立方晶胞中粒子数的计算方法如下:(1)顶点粒子有1/8属于晶胞;(2)棱边粒子有1/4属于晶胞;(3)面心粒子有1/2属于晶胞;(4)体心粒子按1全部计入晶胞。

[实例分析]①氯化钠、氯化铯晶胞(配位数分别为6和8)NaCl、CsCl晶体密度的计算是常遇到的问题。

其关系式如下:ρ=m/v=(n×M)/V对于NaCl晶体,设晶胞的边长为a,有ρ=(4×MNaCl)/(a3×NA)对于CsCl晶体,设晶胞的边长为a,有ρ=(1×MCsCl)/(a3×NA)[练习]如图所示,直线交点处的圆圈为NaCl晶体中Na+或Cl-所处的位置,请将其中代表Na+的圆圈涂黑(不考虑体积大小),以完成NaCl的晶体结构示意图。

(完整word版)全国高中化学竞赛大纲

(完整word版)全国高中化学竞赛大纲

全国高中化学竞赛大纲说明:1. 本基本要求旨在明确全国初赛和决赛试题的知识水平,作为试题命题的依据。

本基本要求不涉及国家队选手选拔的要求。

2. 现行中学化学教学大纲、新近发布的普通高中化学课程标准实验教科书(A1-2,B1-6)及高考说明规定的内容均属初赛要求。

具有高中文化程度的公民的常识以及高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容(包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等)也是化学竞赛的内容。

初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充,一般说来,补充的内容是中学化学内容的自然生长点。

3. 决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充。

4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习,是一种课外活动。

课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。

本基本要求估计初赛基本要求需40单元(每单元3小时)的课外活动(注:40单元是按高一、高二两年约40周,每周一单元计算的);决赛基本要求需追加30单元课外活动(其中实验至少10单元)(注:30单元是按10、11和12月共三个月约14周,每周2~3个单元计算的)。

5. 最近三年同一级别竞赛试题涉及符合本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。

6. 本基本要求若有必要做出调整,在竞赛前三个月发出通知。

新基本要求启用后,原基本要求自动失效。

初赛:1. 有效数字。

在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。

定量仪器(天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等)测量数据的有效数字。

运算结果的有效数字。

2. 气体。

理想气体标准状态。

理想气体状态方程。

气体密度。

分压定律。

气体相对分子质量测定原理。

气体溶解度(亨利定律)。

3. 溶液。

溶液浓度。

溶解度。

溶液配制(按浓度的精确度选择仪器)。

重结晶及溶质/溶剂相对量的估算。

过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。

溶剂(包括混合溶剂)。

胶体。

4. 容量分析。

被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。

中化学奥林匹克竞赛辅导资料第十三章有机物常识烃

中化学奥林匹克竞赛辅导资料第十三章有机物常识烃

高中化学奥林匹克竞赛辅导资料第十三章有机物常识烃【竞赛要求】有机化合物基本类型及系统命名。

烷、烯、炔、环烃、芳香烃的基本性质及相互转化。

异构现象。

C=C 加成。

马可尼科夫规则。

取代反应。

芳香烃取代反应及定位规则。

芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。

【知识梳理】一、有机化合物的分类和命名(一有机化合物的分类1、按基本骨架分类(1脂肪族化合物:分子中碳原子相互结合成碳链或碳环。

(2芳香族化合物:碳原子连接成特殊的芳香环。

(3杂环化合物:这类化合物具有环状结构,但是组成环的原子除碳外,还有氧、硫、氮等其他元素的原子。

2、按官能团分类官能团是决定某类化合物的主要性质的原子、原子团或特殊结构。

显然,含有相同官能团的有机化合物具有相似的化学性质。

表13-1 常见的官能团及相应化合物的类别碳碳双键烯烃碳碳叁键炔烃卤素原子—X 卤代烃羟基—OH 醇、酚醚基醚醛基醛羰基酮等羧基羧酸酰基酰基化合物C C C C C O C C H O C O C OH O C R O氨基—NH2胺硝基—NO2硝基化合物磺酸基—SO3H 磺酸巯基—SH 硫醇、硫酚氰基—CN 腈(二有机化合物的命名1、烷烃的命名烷烃通常用系统命名法,其要点如下:(1直链烷烃根据碳原子数称“某烷”,碳原子数由1到10用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,如CH3CH2CH2CH3叫丁烷,自十一起用汉数字表示,如C11H24,叫十一烷。

(2带有支链烷烃的命名原则:A.选取主链。

从烷烃构造式中,选取含碳原子数最多的碳链为主链,写出相当于这一碳链的直链烷烃的名称。

B.从最靠近取代基的一端开始,用1、2、3、4……对主链进行编号,使取代基编号“依次最小”。

C.如果有几种取代基时,应依“次序规则”排列。

D.当具有相同长度的碳链可选做主链时,应选定具有支链数目最多的碳链为主。

例如:2、脂环烃的命名脂环烃分为饱和的脂环烃和不饱和的脂环烃。

饱和的脂环烃称为环烷烃,不饱和的脂环烃称环烯烃或环炔烃。

高中化学竞赛专题讲座-立体化学

高中化学竞赛专题讲座-立体化学

高中化学奥赛专题讲座——立体化学近年来,无论是高考,还是全国竞赛,涉及空间结构的试题日趋增多,成为目前的热点之一。

本讲座将从最简单的几种空间正多面体开始,与大家一同探讨中学化学竞赛中与空间结构有关的内容。

第一讲中学化学中几种常见的晶体及应用一.晶体的概念及宏观性质:1.晶体是指具有规则外形的固体。

其结构特征是内部的原子或分子在三维空间的排布具有特定的周期性,即隔一定距离重复出现。

2.通性:(1均匀性;(2各向异性:晶体在不同方向上显示不同的性质;(3具有固定的熔点;(4对称性:这在很大程度上决定了晶体的性质。

3.分类:除四种基本类型外,还有一种是过渡型晶体(混合型晶体。

如石墨晶体。

二.晶胞的概念及常见类型:1.概念:在晶体结构中具有代表性的基本的重复单位称为晶胞。

晶胞在三维空间无限重复就产生了宏观的晶体。

2.基本要点:①晶胞必须是平行六面体;②同一晶体中所划分出来的同类晶胞的大小和形状完全相同;③晶胞是晶体结构中的基本的重复单位,但不一定是最小的重复单位。

若一个晶胞只有一个最小重复单位,则称素晶胞,否则称复晶胞。

例:金属钠简单立方晶胞面心立方晶胞体心立方晶胞3.几种常见的晶胞:中学中常见的晶胞为立方晶胞。

立方晶胞中粒子数的计算方法如下:(1顶点粒子有1/8属于晶胞;(2棱边粒子有1/4属于晶胞;(3面心粒子有1/2属于晶胞;(4体心粒子按1全部计入晶胞。

[实例分析]①氯化钠、氯化铯晶胞(配位数分别为6和8NaCl、CsCl晶体密度的计算是常遇到的问题。

其关系式如下:第2页共7页ρ=m/v=(n×M/V对于NaCl晶体,设晶胞的边长为a,有ρ=(4×M NaCl/(a 3×N A对于CsCl晶体,设晶胞的边长为a,有ρ=(1×M Cs Cl/(a 3×N A[练习]如图所示,直线交点处的圆圈为NaCl晶体中Na+或Cl-所处的位置,请将其中代表Na+的圆圈涂黑(不考虑体积大小,以完成NaCl的晶体结构示意图。

高中化学竞赛全套课件

高中化学竞赛全套课件
分子几何构型决定了分子 的对称性和空间排列,对 化学反应活性有重要影响 。
化学反应与能量转化
化学反应的能量守恒定律
化学反应中,反应物的总能量等于生成物的总能量,能量守恒是 化学反应的基本规律。
熵变与自发反应
熵变是反应能否自发进行的判据,熵增加的反应更容易自发进行。
催化剂的作用
催化剂可以降低反应的活化能,加速化学反应的速率。
周期与族
元素周期表分为七个周期和十八个族 ,每个周期和族的元素具有相似的性 质和电子排布规律。
化学键与分子结构
01
02
03
离子键与共价键
离子键是由电子转移形成 的,共价键则是通过共享 电子形成的。
分子轨道理论
分子轨道理论解释了分子 中电子的排布和运动,是 理解分子结构和化学键的 重要理论。
分子几何构型
数据处理
掌握实验数据的记录、整理、分析和 处理方法,能够根据实验结果得出正 确的结论。
实验报告撰写与评价
实验报告撰写
能够按照规定的格式和要求,撰写内容完整、条理清晰的实验报告,包括实验 目的、材料与方法、结果与讨论等部分。
实验评价
能够对实验过程和结果进行客观的评价,发现实验中存在的问题并提出改进意 见,促进实验技能的提高。
铁元素及其化合物
铁是过渡金属之一,广泛 用于制造钢铁和其他合金 ,存在于铁锈、氧化铁和 许多其他化合物中。
铝元素及其化合物
铝是轻金属之一,广泛用 于制造铝制品和其他合金 ,存在于明矾、氧化铝和 许多其他化合物中。
无机化学反应类型与规律
置换反应
一种物质取代另一种物质的 过程,例如金属与酸的反应 。
复分解反应
两种物质相互交换成分生成 另外两种物质的过程,例如 酸与碱的反应。
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a b c a b ca bc ad c a b c c d c H H C = CH CH C 顺 – 2 – 丁烯 H CH C = CH H C 反 – 2 – 丁烯 第16讲 立体化学基础【竞赛要求】有机立体化学基本概念。

构型与构象。

顺反异构(trans -、cis -和Z -、E -构型)。

手性异构。

endo -和exo -。

D,L 构型。

【知识梳理】从三维空间结构研究分子的立体结构,及其立体结构对其物理性质和化学性质的影响的科学叫立体化学。

一、异构体的分类按结构不同,同分异构现象分为两大类。

一类是由于分子中原子或原子团的连接次序不同而产生的异构,称为构造异构。

构造异构包括碳链异构、官能团异构、位置异构及互变异构等。

另一类是由于分子中原子或原子团在空间的排列位置不同而引起的异构,称为立体异构。

立体异构包括顺反异构、对映异构和构象异构。

二、立体异构(一)顺反异构 分子中存在双键或环等限制旋转的因素,使分子中某些原子或基团在空间位置不同,产生顺反异构现象。

双键可以是C=C 、C=N 、N=N 。

双键产生顺反异构体的条件是双键两端每个原子所连二基团或原子不同。

如: 顺反异构的构型以前用顺– 和反– 表示。

如: 但顺反异构体的两个双键碳原子上没有 两个相同的取代基用这种命名法就无能为力。

如: 系统命名法规定将双键碳链上连接的取代基按次序规则的顺序比较,高序位基在双键同侧的称Z 型,反之称E 型。

如上化合物按此规定应为E 型。

命名为E – 4 – 甲基 – 3 – 已基 – 2 – 戊烯。

所谓“次序规则”,就是把各种取代基按先后次序排列的规则。

(1)原子序数大的优先,如I >Br >Cl >S >P >F >O >N >C >H ,未共用电子对为最小;(2)同位素质量数大的优先,如D >H ; (3)二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子;(4)重键,如:分别可看作:(5)当取代基的结构完全相同,只是构型不同时,则R >S ,Z >E 。

常见基团排序如下: –I >–Br >–Cl >–SO 2R >–SOR >–SR >–SH >–F >RCOO –>–OR >–OH >–NO 2>NR 2>–NHCOR >–NHR >–NH 2>–CCl 3>–COCl >–COOR >–COOH >RCO –>–CHO >–CR 2OH >–CHROH >–CH 2OH >–C 6H 5> –C ≡CH >–CR 3>–CH=CH 2>–CHR 2>–CH 2R >–CH 3>–D >–H >未公用电子对按次序规则可以对下列化合物进行标记: (2Z ,4E) – 庚二烯对于环状化合物,由于环的存在阻止了碳碳单键的 自由旋转,所以也有顺反异构体。

(二)对映异构1、分子的对称性、手性与旋光性 (1)分子的对称因素:对称因素可以是一个点、 一个轴或一个面。

对称面:把分子分成互为实物和镜像关系两半的假想平面,称为对称面。

对称中心:分子中任意原子或原子团与P 点连线的延长线上等距离处,仍是相同的原子或原子团时,H 3C CH 2C H C = 3) C H HC = 3 C 2 3 1 H C = CH 2CH 3 C 425 7 CH 3 CH 3 H H 顺 –1,4 – 二甲基环乙烷 CH 3 H CH 3 H 反 –1,4 – 二甲基环乙烷CH 3 COOH H HO CH 3 COOH HOH CH 3 CHO H HO CH 3 CHO H OH P 点就称为对称中心。

凡具有对称面或对称中心任何一种对称因素的分子,称为对称分子,凡不具有任何对称因素的分子,称为不对称分子。

(2)分子的手性和旋光性象人的两只手,由于五指的构型不同,左手和右手互为实物和镜像关系,但不能完全重叠,称为手性。

具有手性的分子,称为手性分子或手征性分子。

判断一个化合物是不是手性分子,一般可考查它是否有对称面或对称中心等对称因素。

而判断一个化合物是否有旋光性,则要看该化合物是否是手性分子。

如果是手性分子,则该化合物一定有旋光性。

如果是非手性分子,则没有旋光性。

所以化合物分子的手性是产生旋光性的充分和必要的条件。

2、含一个手性碳原子的化合物(1)对映异构体当分子中只含一个手性碳原子时,这个分子就一定有手性。

如乳酸分子,其第二个碳原子上连有– OH 、– COOH 、– CH 3和– H 四个不相同原子或原子团,即含有手性碳原子(一般用C * 表示)故乳酸有手性。

其分子模型可表示如下:像乳酸分子这样存在构造相同,但构型不同,彼此互为实物和镜像关系,相互对映而不能完全重合的现象,叫做对映异构体。

(+)– 乳酸和(-)– 乳酸是互为镜像关系的异构体,称对映异构体,简称对映体。

因其对映体的旋光性不同,因此又称旋光性异构体或光学异构体。

在实验室合成乳酸时,得到的是等量的左旋体和右旋体混合物,这种由等量的对映体所组成的混合物称为外消旋体。

因这两种组分比旋光度相同,旋光方向相反。

所以旋光性正好互相抵消不显旋光性。

(2)费歇尔投影式因对映异构属于构型异构,分子的构型最好用分子模型或立体结构式表示,但书写时相当不方便。

一般用费歇尔投影式表示。

其投影规则如下:一般将分子中含有碳原子的基团放在竖线相连的位置上,把命名时编号最小的碳原子放在上端。

然后把这样固定下来的分子模型投 影到纸平面上。

这样将手性碳原子投影到纸面上,把分子模型中指向 平面前方的两个原子或原子团投影到横线上,把指向平面后方的两个原子或原子团投影到竖线上,有时手性碳原子可略去不写。

例如乳酸 的一对对映体可用下式表示:由此可见,含一个手性碳原子的分子的费歇尔投影式是一个十字交叉的平面式。

它所代表的分子构型是:十字交叉点处是手性碳原子,在纸面上,以竖线和手性碳原子相连的上、下两个原子或原子团位于纸平面的后方,以横线和手性碳原子相连的左右两个基团位于纸平面的前方。

但是,由于同一个分子模型摆放位置可以是多种多样,所以投影后得到的费歇尔投影式也有多个。

费歇尔投影式必须遵守下述规律,才能保持构型不变:①投影式中手性碳原子上任何两个原子或原子团的位置,经过两次或偶数次交换后构型不变。

②如投影式不离开纸平面旋转180度,则构型不变。

③投影式中一个基团不动,其余三个按顺时针或逆时针方向旋转,构型不变。

反之,如基团随意变动位置,则构型可能发生变化。

(3)构型的标示方法两种不同的构型的对映异构体,可用分子模型、立体结构式或费歇尔投影式来表示。

这些表示法只能一个代表左旋体,一个代表右旋体,不能确定两个构型中哪个是左旋体,哪个是右旋体。

因旋光仪只能测定旋光度和旋光方向,不能确定手性碳原子上所连接基团在空间的真实排列情况。

下面介绍两种构型的标示方法。

① D/L 标示法 该法是一种相对构型表示法,是人为规定的。

该法选择甘油醛作为标准,规定(+)– 甘油醛为D 构型,其对映体(-)–甘 油醛为L 构型。

D – (+) – 甘油醛 L – (-) – 甘油醛然后将其它分子的对映异构体与标准甘油醛 通过各种直接或间接的方式相联系,来确定其构 型,例如下列化合物都是D 构型:D – (-) –甘油酸 D – (+) – 异丝氨酸 D – (-)– 乳酸CH 2NH 2 COOH H OH CH 2OH COOH H OH CH 3 COOHH OHD 、L 构型标示法有一定的局限性,它一般只能标示含一个手性碳原子的构型,由于长期习惯,糖类和氨基酸类化合物,目前仍沿用D 、L 构型的标示方法。

② R/S 标示法R 、S 构型标示的方法,是1970年由国际纯粹和应用化学联合会建议采用的。

它是基于手性碳原子的实际构型进行标示,因此是绝对构型。

其方法是:按次序规则,对手性碳原子上连接的四个不同原子或原子团,按优先次序由大到小排列为a → b → c → d ,然后将最小的d 摆在离观察者最远的位置,最后绕a → b→ c 划圆,如果为顺时针方向,则该手性碳原子为R 构型;如果为逆时针方向,则该手性碳原子为S 构型。

对于费歇尔投影式,直接按照a → b→ c 划圆方向标示R 、S 构型的规律是:当最小的基团在横线上时,如果a → b → c 划圆方向是顺时针,为S 构型,是逆时针为R 构型;当最小基团在竖线上时,如果a → b → c 划圆方向是顺时针,为R 构型,是逆时针,为S 构型。

R-甘油醛 R-乳酸 S-2-氯丁烷S-2-氨基苯乙酸 S-2-氨基3-巯基丙酸 R-2-氯-1-丙醇值得注意的是,D 、L 构型和R 、S 构型之间并没有必然的对应关系。

例如D – 甘油醛和D – 2 – 溴甘油醛,如用R 、S 标示法,前者为R 构型,后者却为S 构型。

此外,化合物的构型和旋光方向也没有内在的联系,例如D – (+) – 甘油醛和D – (-) – 乳酸。

因构型和旋光方向是两个不同的概念。

构型是表示手性碳原子上四个不同的原子或原子团在空间的排列方式,而旋光方向是指旋光物质使偏振光振动方向旋转的方向。

3、含两个手性碳原子的化合物(1)含两个不相同手性碳原子的化合物2,3,4 – 三羟基丁醛,分子中具有两个不相同的手性碳原子。

2号位手性碳原子连接的4个原子或基团分别是–OH 、–CHO 、–CH (OH )CH 2OH 、–H ,而3号位手性碳原子连接的4个原子或基团分别是–OH 、–CH (OH )CHO 、–CH 2OH 、–H 。

这是两个不同的手性碳原子。

由于每一个手性碳原子有两种构型,因此该化合物应有4种构型。

它们的4个光学异构体的费歇尔投影式表示如下:D-(-)-赤藓糖 L-(+)-赤藓糖 D-(-)-苏阿糖 L-(+)-苏阿糖(2R ,3R )-赤藓糖 (2S ,3S )-赤藓糖 (2S ,3R )-苏阿糖 (2R ,3S )-苏阿糖由上可知,含一个手性碳原子的化合物,有两个光学异构体;含两个不相同手性碳原子的化合物,有4个光学异构体。

依此类推,含有n 个不相同手性碳原子化合物的光学异构体的数目应为2 n 个,组成对映体的数目则有2 n -1对。

含两个手性碳原子的光学异构的构型,通常是用R 、S 构型标示方法,分别表示出手性碳原子的构型。

对于费歇尔投影式,可直接按a→b→c 划圆方向,标示手性碳原子的R 、S 构型。

例如:2R ,3S 2S ,3R 2S ,3S 2R ,3R(2)含两个相同手性碳原子的化合物2,3 – 二羟基丁二酸(洒石酸),因第三碳原子和第二碳原子上连接的4个原子或基团,都是–OH 、–COOH 、–CH (OH )COOH 、–H ,,所以洒石酸是含两个相同手性碳原子的化合物。

它和含两个不相同手性碳原子的四碳糖不同,只有三种构型。

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