托班英语教案动物

托班英语教案动物

【篇一：小班英语教案】

小班英语教案

一、教学目标

1、幼儿乐于学习动物单词“bear、cat、dog、mouse。”

2、在学习英语中感受乐趣。

教学重点：bear、cat、dog、mouse

句型：hi, hello, thank you, goodbye!

歌曲：i’m a cat

教学步骤：

1、老师和小朋友打招呼。hello，good moring, kids. my name is cici.

2、教师出示“teddy、kitty、nicky、puppy”图片，让幼儿练习打招呼“hello，teddy。。。”“hi，teddy。。。”“good bye，teddy”以此类推复习巩固。

3、学习新单词“bear、cat、dog、mouse。”

4、巩固。

（1）教师领读时根据卡片的高低来发高低不同的音，教师逐一出示”bear、cat、dog、mouse”的单词卡片巩固复习，再请请小朋友们以集体或分组的形式重复说出。

（2）请幼儿抽取图片说出单词。

（3）我点图片小朋友回答。

5、播放音乐，结束课程。

【篇二：幼儿园大班的优秀英语教案--动物大聚会】 super english英语教案

活动名称：动物大聚会

活动目标：

1. 能大胆地运用“i’m …（动物名称）nice to meet you.和i like ...进行对话交流。

2. 体验在动物聚会中积极运用英语与同伴打招呼和做自我介绍的快乐。

3. 感受英语活动的乐趣。

活动准备：

歌曲mp3《》；神秘纸箱；各种动物头饰；ppt；照相机；音箱；电脑；

活动过程：

一、热身活动：

一起唱跳《 bingo》

t：hello ,every body ,i’m rita let’s say hello hello to each other . hello

c: hello.

t:next,follow me ,let’s sing a song together . bingo

二、情景导入

t: “the children’s day is coming，(6.1 快到了)let’s have a party with animals,ok ?”

c:ok

t:look,i have a magic box and there are a lot of animals inside.let me choose one first .(老师示范，抽出一张图片问what’s this ? )

c:(it’s a ) rabbit.

t:(老师带上头饰)i’m a rabbit jump ,jump,jump.

(请小朋友，come here one by one，抽头饰，说“oh,i’m a

cat ,miao miao 或动作”然后回座位) ---类推

every body,stand up,follow me,music.洪恩i’m a cat

老师示范动作，孩子跟着模仿

三、找朋友

（老师先找一个小朋友示范再请小朋友依次进行。）

t:introduce yourself to your friend

c1:i’m a dog,wow wow.

c2:i’m a cat,miao,miao.

c1: nice to meet you.

c2:nice to meet you too .

类推

新授单词（dog,cat, rabbit ,bear,mouse）领读环节：t:老师出示单词并领读。

游戏巩固：巩固方法：make a circle go go，等

老师讲解游戏规则

t:everybody ,let’s make a circle. ...... 所有的小猫找到对应单词的家)

t：it’s time to go to bed .(所有的小动物假装睡觉。) ---后面类推

2-3轮

进餐时间

t:let’s have lunch. look,here is some foods,look,what’s this ? （老师出示食物图片或实物）

c:fish.

t:who likes fish ?

cx:i’m a cat ,i like fish.

t:here you are.

cx:thank you.

类推

结束：

t：“now we are good friends, let’s sing and dance together. music start.”

（“现在大家都互相熟悉是朋友了，我们一起唱歌跳舞吧，音乐响起来！”）一起唱跳歌曲《i can sing》

老师：“animals, let’s take a photo together. let’s make a pose. let’s say “happy

children’s day.”

（“小动物们，大家来摆个造型拍照留念吧！一起说‘happy children’s day.”

！’”）

【篇三：英语字母、动物教案】

小学第四节课

备课人：

时间：40mins

内容：字母（i-l）+动物（cat,dog,tiger,bird,pig).

1.（2mins)提前进教室与学生交流+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意.

2.课前复习/热身：(5mins)“字母（e-h）+动物

（cat,dog,tiger,bird,pig).”

（1）复习跟读字母（e-h）

（2）老师随意指穿不同颜色衣服的同学问同学们是什么颜色。

3.新课：

（1）字母i-l(12mins)