中山大学培养方案之信息科学与技术学院-通信工程专业
中山大学信息科学技术学院硕士研究生11年招生
序列报名号姓名考生编号报考专业复试专业政治外国语1441398772柳建喜105581223控制工程控制工程7276 2441391466徐海峰105581223控制工程控制工程7474 3441398284陈术义105581223控制工程控制工程7764 4441398166王云峰105581223控制工程控制工程5858 5210790387白小楠105581223通信与信息系统控制工程6660 6341299903潘飞105581223通信与信息系统控制工程7356 7411399026王甲甲105581223通信与信息系统控制工程6058 8131498559李静105581223通信与信息系统控制工程6358 9441398856梁炯聪105581223通信与信息系统控制工程7151 10441399978刘鑫105581223通信与信息系统控制工程6248 11441399587冼亮池105581223通信与信息系统控制工程7460 12140996640杨志高105581223通信与信息系统控制工程6951 134********李潋105581223电路与系统控制工程5954 14360176897罗家维105581223通信与信息系统控制工程7558 15441396244苏剑锋105581223电路与系统控制工程6157 16431294089陈少阳105581223通信与信息系统控制工程7655 17410290102赵永芳105581223通信与信息系统控制工程7154 184********李沛清105581223电路与系统控制工程6558 19422096215林新105581223通信与信息系统控制工程7653 20421699744吴文治105581223通信与信息系统控制工程5955 21140595856严扬云105581223通信与信息系统控制工程6049 22441399893傅旷杰105581223电路与系统控制工程6855 23412291312罗军105581223无线电物理控制工程7151数学专业课总分1319937810211436410110334586842861139233198101328901143221039732183112317651413167410631493100313991003127910031297963111037731176109310988830974106309969830891106306869530474108304。
信息与通信工程一级学科全国排名名单
（排名是按两个学科来排的，主要列出的是前20%）081001 通信与信息系统排名学校名称等级排名学校名称等级1 北京邮电大学5★14 中国科学技术大学4★2 西安电子科技大学5★15 天津大学4★3 成都电子科技大学5★16 华中科技大学4★4 清华大学5★17 武汉大学4★5 东南大学5★18 南京邮电大学4★6 北京交通大学5★19 西北工业大学4★7 北京理工大学4★20 南京航空航天大学4★8 上海交通大学4★21 南京大学4★9 哈尔滨工业大学4★22 吉林大学4★10 华南理工大学4★23 华东师范大学4★11 北京航空航天大学4★24 西安交通大学4★12 北京大学4★25 中山大学4★13 浙江大学4★3★（37个）：宁波大学，上海大学，中国传媒大学，西南交通大学，重庆大学，福州大学，山东大学，哈尔滨工程大学，东北大学，厦门大学，南京理工大学，四川大学，大连海事大学，大连理工大学，中国矿业大学，北京科技大学，云南大学，郑州大学，武汉理工大学，长春理工大学，复旦大学，重庆邮电大学，南开大学，安徽大学，同济大学，北京工业大学，华中师范大学，湖南大学，兰州大学，中南大学，浙江工业大学，东华大学，合肥工业大学，燕山大学，中国民航大学，西安科技大学081002 信号与信息处理排名学校名称等级排名学校名称等级1 成都电子科技大学5★16 浙江大学4★2 西安电子科技大学5★17 华中科技大学4★3 北京邮电大学5★18 西北工业大学4★4 清华大学5★19 南京航空航天大学4★5 北京交通大学5★20 西安交通大学4★6 北京理工大学5★21 武汉大学4★7 东南大学5★22 上海大学4★8 上海交通大学4★23 哈尔滨工程大学4★9 南京邮电大学4★24 天津大学4★10 北京大学4★25 大连理工大学4★11 哈尔滨工业大学4★26 西南交通大学4★12 南京大学4★27 武汉理工大学4★13 中国科学技术大学4★28 四川大学4★14 北京航空航天大学4★15 华南理工大学4★3★（43个）：山东大学，南京理工大学，合肥工业大学，苏州大学，中北大学，江南大学，深圳大学，兰州大学，重庆邮电大学，西北大学，同济大学，安徽大学，湖南大学，东华大学，重庆大学，南开大学，宁波大学，厦门大学，吉林大学，北京科技大学，北京师范大学，中国海洋大学，华东理工大学，杭州电子科技大学，大连海事大学，福州大学，东北大学，南京信息工程大学，桂林电子科技大学，暨南大学，江苏科技大学，河海大学，中国传媒大学，成都信息工程学院，浙江工业大学，北京工业大学，西安理工大学，中山大学，上海理工大学，哈尔滨理工大学，西安邮电学院，中国矿业大学，沈阳工业大学注：5★为重点优势学科的单位，排在最前面的5%的培养单位；4★为优势学科单位的单位，排在6%-20%的单位；3★为良好学科的单位，排在21%-50%的单位。
通信工程培养方案
通信工程培养方案首先，通信工程专业的培养方案应当针对学生的学习能力、实践能力和创新能力进行全方位培养。
通过学习专业理论知识、参与科研项目、进行实践操作等方式，培养学生的系统思维能力和工程实践能力，使他们能够在实际工程项目中熟练应用所学知识，解决实际问题。
另外，培养学生的创新能力，鼓励他们参与科研项目、发表学术论文，培养学生的团队协作和创新能力。
其次，通信工程专业的培养方案应结合实际工程项目，引入实践教学和实习实训环节。
在教学计划中设置一定比例的实践教学和实习实训环节，使学生能够通过实际项目了解通信工程的最新技术和发展趋势，培养解决实际问题的能力。
同时，学校应与通信工程领域的企业、研究机构等建立紧密的合作关系，为学生提供更多的实习实训机会，使他们能够在实际项目中不断提高自己的技能和能力。
另外，通信工程专业的培养方案还应注重学生的综合素质培养。
在学校教育的过程中，不仅要关注学生的专业知识和技能，还要培养学生的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、社会实践能力等方面。
通过学校主办的各项文艺活动、志愿服务活动、体育比赛等活动，培养学生的创新精神、团队协作能力和社会责任感，使其成为具备全面素质的通信工程人才。
同时，通信工程专业的培养方案还应鼓励学生参与实验研究和科研项目，培养他们的科研兴趣和能力。
通过课程设计、实验研究、科研实训等方式，激发学生的科研潜力，培养他们解决实际问题的能力和创新能力，为学生提供更多的科研机会和科研平台，使他们能够在科研领域有所建树。
总之，通信工程专业的培养方案应当是一个不断完善和创新的过程。
通过与行业合作、实践教学、科研项目等方式，培养学生的专业素质和综合素质，使其能够胜任通信工程领域的各类工作，成为具备创新精神、团队协作能力和社会责任感的优秀通信工程人才。
中大信科院专硕-电子与通信工程培养方案
中山大学信息科学与技术学院全日制工程硕士（电子与通信工程）研究生培养方案一、培养目标培养在电子与通信工程领域从事研究、设计、开发和管理的高级工程技术和管理人才。
要求学生学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；掌握本领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识，具有较强的计算机应用能力，较为熟练地掌握一门外国语，掌握解决实际工程问题的先进思维方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力。
研究方向：本院目前开展的所有与电子与通信工程相关的研究工作，均可作为本专业的研究方向，主要包括（但不限于）：无线/移动通信技术、多媒体信息处理、计算机通信网络、模式识别技术、信息安全技术、天线与电波传播、射频/微波电路设计、RFID技术与应用、无线传感器网络、嵌入式芯片与系统设计、信号检测与智能处理等。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为 2 年。
三、培养方式采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习采用学分制，学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学；工程实践要求学生直接参与工程项目实践，完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。
四、课程设置课程设置参见附件。
学生在申请答辩前至少要修满30个学分，其中必修课不少于19个学分。
课程编号参照以下约定：所有电子与通信工程领域专业学位硕士研究生课程均以“ECE-”开头，后接3位阿拉伯数字，其中的前1位表示课程类别，后2位表示该课程类别中的序号。
课程类别约定如下表所示：五、学位论文学位论文的选题应来自电子与通信工程领域，并具有强烈的实际应用背景，论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。
论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
中山大学：申报教育部“专业综合改革试点”项目
附表：高等学校“专业综合改革试点”项目任务书学校名称中山大学专业名称通信工程建设内容卓越工程师教育培养计划负责人倪江群联系方式***************** (电邮)广东省教育厅制二O一二年五月填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.封面及简表中的“建设内容”填写“B”，表示与“卓越工程师、医生、法律人才、农林人才”等相关专业。
4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表专业名称通信工程建设内容卓越工程师教育培养计划所在院系信息科学与技术学院修业年限4年学位授予门类理学本专业设置时间1997本专业累计毕业生数700首届毕业生时间2001本专业现有在校生数400学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)600项目负责人基本情况姓名倪江群性别男出生年月1963.11学位博士学历博士所学专业通信与信息毕业院校香港大学职称教授职务副系主任所在学校通讯地址广州市新港西路135号中山大学电话办公：************手机：138****1698电子信箱*****************邮政编码510275主要教学成果中山大学“通信工程”专业以学科建设为龙头、以建设高水平、高素质师资队伍为核心、以培养高素质创新人才为目的，在教学方面取得了显著的成绩。
近四年来，“通信工程”专业共获得广东省和中山大学立项的教学、教改项目16项；主编公开出版教材8部；发表教学论文16篇。
本专业教师曾获得各级教学成果奖励，包括国家科技进步奖二等奖、教育部自然科学一等奖、广东省科技进步一等奖、广东省教学成果一等奖、中国高校科技进步一等奖等。
2010年黄继武教授等获授“广东省教学成果一等奖”及“2009年中山大学教学成果一等奖”。
学生整体思想素质高，学风正，本专业学生曾获得2007年 “广东先进班集体”、2006年“全国先进班集体”。
中山大学培养方案之物理科学与工程技术学院-微电子科学与工程专业
中山大学物理科学与工程技术学院微电子科学与工程专业本科培养方案一、培养目标以培养适合国家建设需要、德智体全面发展的人才为宗旨，培养具有良好微电子学理论基础和实验素养、勇于创新、适应能力强、基础研究和应用研究得到较全面训练的微电子学专门人才。
学生通过学习半导体物理和半导体器件物理等基本理论知识，可开展微电子器件、纳微加工工艺和制造、集成电路设计、电子系统与集成、单片机的开发与应用、电子与通信、自动化等IT行业的科研、科技开发及信息化管理工作。
学生毕业后可以从事微电子技术领域相关的研究、设计、开发、制造、应用和管理工作，也可以继续攻读微电子学与固体电子学、集成电路工程、电子与通信、电子科学与技术等方向的硕士和博士学位。
二、培养规格和要求本专业为学制四年大学本科专业。
要求学生完成所有必修课、专业限定选修课程和公共选修课，并符合下列条件：1.拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设中国特色社会主义的理论；热爱社会主义祖国，热心为社会服务，有良好的道德品质和文明风尚;2.掌握完善的基础理论，基本知识和基本技能，了解所学专业的新发展、新成就，具有较强的汲取新知识、分析问题和解决问题的能力，具有初步的科研能力，能运用一种外国语以上较熟练阅读所学专业书刊，并具备一定的听说读写能力;3.有良好的综合素质和健康的体魄。
三、授予学位与修业年限按要求完成学业者授予工学学士学位。
修业年限：4年。
四、毕业总学分及课内总学时人文基础与经典阅读、就业指导、和毕业论文等的非课内学时。
教学生产实习一周，毕业论文十二周。
五、专业核心课程：按培养要求列出专业课程10门左右。
六、专业特色课程：如“双语教学课程”、“精品课程”等。
七、专业课程设置及教学进程计划表（见附表）1包含政治理论社会实践活动2个学分。
2包括技能18天，理论36学时。
中山大学培养方案之信息科学与技术学院-网络工程专业.
信息科学与技术学院网络工程专业2013级培养方案一、培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好综合素质和开拓创新能力，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，具有较强学习能力的，能从事计算机特别是计算机网络及其相关技术与产业领域的系统设计与开发、项目管理、科学研究与教学的研究型与应用型人才。
具体来说，主要培养两方面的人才：1. 研究型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有扎实的专业基础理论知识和一定的工程实践能力，具有较强的学习能力，具备一定的科学研究素质，毕业后继续攻读硕士、博士学位，进而从事计算机及相关领域的科学研究与教学工作；2. 应用型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有扎实的专业基础理论知识和较好的工程实践能力，具有较强的学习能力，毕业后能从事计算机特别是计算机网络及其相关技术与产业领域的软件设计与开发、网络技术项目的管理与维护等工作。
二、培养规格和要求1.注重德、智、体、美、劳全面发展，具有人文社会科学素养，具有社会责任感和职业道德修养；2.具有扎实的数理基础知识，系统掌握计算机硬件和软件方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法，并了解本专业的前沿发展现状和趋势；3.对计算机网络技术的实际应用有较好的了解，具有一定的计算机网络项目工程实践经验，具有较强的计算机网络系统分析和设计能力；4.具有较强的学习能力，具有追求创新的态度和意识，具有在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；5.具有一定的组织管理能力，表达能力与人际交往能力，并具备在团队中与他人合作并发挥自己作用的能力；6.掌握一门外语, 能熟练阅读本专业有关的外文资料，具有一定的国际视野，具备初步的国际交流、合作与竞争能力。
三、授予学位与修业年限本专业学制四年，按要求完成学业者授予工学学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程离散数学基础、程序设计I、程序设计II、数据结构与算法、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、数据库系统原理、编译原理、人工智能原理、软件工程导论、网络协议分析与设计、网络优化与网络管理六、专业特色课程信息科学技术导论、程序设计与数据结构综合实践、网络工程专业综合实践、网络存储技术与实践、搜索引擎分析与设计、无线通信与网络、Web程序设计及实践、云计算项目实践、嵌入式系统与网络综合实践、移动平台程序设计实践七、专业课程设置及教学计划表（见附表1）八、辅修课程设置及教学计划表（见附表2）附表1网络工程专业课程设置及教学计划网络工程专业课程设置及教学计划附表2网络工程专业辅修课程设置及教学计划。
中山大学 硕博连读研究生培养方案
微生物学专业硕博连读研究生培养方案（2006.03.06）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的微生物学及相关生物技术方面的高级专门人才。
要求学生进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；在本学科及相关学科上掌握坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识，至少熟悉一门外语，熟练掌握计算机的使用，具有独立从事科学研究和高校教学工作能力；身心健康，成为社会主义现代化建设事业服务的高级专门人才。
二、研究方向1.微生物生物化学与分子遗传学2.微生物分子生物学与生物技术3.微生物分子遗传学4.环境微生物分子生物学5.微生物代谢工程与发酵新技术6.微生物分子生物学与生物防治7.杀虫微生物与基因工程8.资源微生物学9.微生物与生化药学10.病原微生物分子生物学11.微生物与生化药学三、学习年限按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学文件中大研院（2003）3号“中山大学硕博连读研究生培养工作试行办法”的规定执行。
硕士学制三年。
四、课程设置五、考核按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学文件中大研院（2003）3号“中山大学硕博连读研究生培养工作试行办法”的规定执行。
六、学位论文工作及发表论文要求按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学（2003） 3 号“中山大学硕博连读研究生培养工作试行办法”的规定执行。
本专业特别要求必须在SCI源刊物发表（含接受）1篇研究论文或在中文一级学报发表（含接受）2篇以上研究论文方可授予博士学位。
七、主要参考书目1刘志恒，现代微生物学，科学出版社，20022徐建国，分子医学细菌学，科学出版社，20003陈代杰，微生物药物学，华东理工大学出版社，19994林永成，周世宁，海洋微生物及其代谢产物，化学工业出版社，20035贾盘兴，噬菌体分子生物学，科学出版社，20016Frederick M（颜子颖，王海林译）精编分子生物学实验指南,科学出版社1998,北京7Sambrook , J . : et al. (金冬雁等译): 分子克隆实验指南第三版科学出版社2001北京.8Glazer, A. et al. (陈守文喻子牛等译)：微生物生物技术. 科学出版社，2002，北京.9赵利淦等: 反义RNA和DNA，武汉大学出版社1993 武昌.10Snyder L., Champness W., Molecular Genetics of Bacteria, 2nd Edition, ASM Press, 200211Prescott L.M., Harley J.P., Klein D.A.: Microbiology. 5th International Edition, McGraw Hill Press, 200212Lewin , B . : Genes (最新版).13Pennington S.R., Dunn M.J., Proteomics: From Protein Sequence to Function, BIOS Scientific Publishers Ltd, 200114Mount D.W., Bioinformatics: Sequence and Genome Analysis, Cold Spring Harbor Laboratory Press, 200115Aeolph , K . W . : Microbial Gene Techniques，Academic Press , INC , 1995.16Cann A.J., Principles of Molecular Virology, 2nd Edition, Academic Press, 199717Stephanopoulos G. N. et al. Metabolic Engineering. Academic Press, New York, 1998. 18Demain A. L. et al. Manual of Industrial Microbiology and Biotechnology. (2nd Ed). 重要期刊1.微生物学报2.微生物学通报3.生物工程学报4.生物化学与分子生物学学报5.生物化学与生物物理学报6.生物工程进展7.遗传学报8.遗传9.海洋与湖沼10.Nature及其子刊11.Science12.Cell13.PNAS14.Molecular Biology15.Journal of Bacteriology16.Microbiology and Molecular Biology Reviews17.Annual Review of Microbiology18.Molecular Microbiology19.Trends in Microbiology20.Trends in Biotechnology 21.Trends in Biochemical Sciences22. FEMS Microbiology Reviews23. Applied and Environmental Microbiology24. Enzyme and Microbial Technology25. Current Opinion in Biotechnology26. Biotechnology and Bioengineering27.Applied Microbiology and Biotechnology28.Journal of Biotechnology29.Microbiology-Uk30.Archives of Microbiology31.Journal of Applied Microbiology32.Letters in Applied Microbiology33.Research in Microbiology34.Canadian Journal of Microbiology35.Current Microbiology36.Biotechnology Progress。
中山大学信息科学与技术学院2013年招收攻读硕士研究生复试录取方案
11 / 65【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：22 / 65【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：33 / 65【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：4 / 65【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：4注：表中[01]表示报考专业代码前面二位为‘01’的所有专业，[1001]表示报考专业代码前面四位为‘1001’的所有专业，其它类推。
信息科学与技术学院2013年招收攻读硕士研究生复试录取方案根据《中山大学硕士研究生招生复试办法》的规定，为做好信息科学与技术学院2013年硕士学位研究生复试录取工作，特制定本办法： 一、 复试工作的组织与管理1、由学院主管研究生工作的领导和相关二级学科、专业的负责 人及相关领导组成学院研究生招生工作领导小组。
2、由二级学科、专业成立复试面试小组。
复试面试小组由以导师为主体的教学、科研人员组成，并设立组长一名，全面主持复试面试工作。
复试小组下设秘书一名，负责复试记录和协助安排有关事宜。
复试记录要做到详尽规范。
二、复试考生名单的确定我院各专业基本按照1：1.5的比例从初试成绩符合学校复试要 求的考生中确定复试名单。
三、复试工作的时间安排1、 3月21日星期四(9：00——11：00)，报到。
（1）报到地点：广州市大学城外环东路132号中山大学东校区教学楼B 座204室。
（2）请出示以下材料原件，以便查验：5 / 65【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：5①二代居民身份证（正反面复印在同一张A4纸的一面上，一式二份；在其中一份上签名并注明“授权单位代申领借记卡”。
） ②应届本科毕业生的学生证； ③往届本科毕业生的毕业证、学位证； ④《本科阶段学习成绩单》；⑤往届生的《教育部学历证书电子注册备案表》、应届生的《教育部学籍在线验证报告》，或学籍、学历验证书面报告。
查验原件后，上述①、②、③、⑤材料复印件和④成绩单原件须 同时上交，学院归类放入考生档案）。
通信工程专业实践教学改革与综合性高素质人才培养
பைடு நூலகம்
我 们 只有 通 过 课 堂 教 学 和 实 践 教 学 的 院 投 资 数千 万元 用于 我 系 实验 室 建 设 ， 设 有 与应 用 、 单 片机 原理及 应用 、 计 算 机 网 络 不 断发 展 和 完善 ， 探 索具 有 特 色 的 通信 工 程 计 算 机 基 础 教 学 实 验 室 、 电 路 与 电 工 实 验 等 。 专业 人 才 培 养模 式 与培 养方 案 ， 才能 培 养 出 室 、 模 拟 电子 技 术 实 验 室 、 数 字 电子 技 术 实 形 成 能 力 ：以信 号 与系 统 、 通 信原 理 为 厚 基础 、 宽 口径 、 重实践、 强能 力 的 综 合 性 验 室 、 计 算 机 组 成 原 理 与接 口实 验 室 、 计 算 核 心 ， 加 强 通 信 技 术 基 础 理论 的 学 习 ， 强化 高 素 质人 才。 机 网络 实 验 室、 嵌 入 式 软 件 与 系统实 验 室 、 数 字信 号 处 理能 力的 培养 ； 以 通信 信 号与 系 我 系坚 持 “ 厚基 础 、 宽 口径 、 精 专业 、 强 电子 线 路 设 计与产 品开 发 实验 室 、 软件 设 计 统 的 分析与 设 计 能力 训 练为 中心 ， 掌 握 通信 能力、 以 就 业 为 导 向” 的培养 模式， 为社 会 与 开 发 实 验 室等 。 这 些 实 验 室 面 向学 生 开 系 统 分 析 与 设 计 的 基 本 技能 ， 使 学 生 掌 握 造就 所需 人才， 我 系采 取 专 业 教 育 和 专 业 放 ， 为 学 生 的实 践 动 手 能 力训 练 、 应 用性 与 现代 通信 技 术的 应用 技 能 。 基础教 育、 优 势 学 科 与分 类 培 养 相 结 合 的 创 新 能 力 培 养 提 供 了充 分 地 保 证 。 相 比传 ２ ． １ ． ２ 专 业 选修 课 程 模块 方式， 学 生 入 学后 的 一 、 二 学 年 实 施 通 才 教 统 的 实 践 教 学 模 式 ， 我 系 进 行 了实 践 教 学 主要 课 程 ： ＥＤＡ原 理及 应 用 、 数值 计 算 育， 基 础 课 学 习为 主 ， 使学 生具 备 学 科 内交 改 革 ， 采 取 专 业基 础 和 专业 教 育 相结 合 ， 建 与Ｍ Ａ ＴＬ ＡＢ 、 光纤 通信 、 无 线 通信 、 现代电 叉、 跨 学 科 交 叉的 基 础知 识结 构 ； 第 三学 年 立 学 科 内 交 叉 、 跨 学 科 交 叉 的 知 识 结 构 和 信 交 换 、 微波与天线 、 数字信号处理、 工 程 开始 ， 学 生可 根据 自己的兴 趣 、 志向， 在专 业 实 践 体 系 ； 并 且学 生可 根 据 自己的强 项 和 兴 制 图 与ＣＡＤ等 。 内更 科 学 、 更合 理 地 选择 专 业 方 向进 行更 深 趣 选 择 专 业 方 向并 进 行 综 合 实 践 项 目进 行 形成能力： 以 开阔 学 生 视野 ， 培 养 学 生 入 的学习。 实 践 教 学 是 我 系 培 养 模 式 的 重 深 入学 习， 提 高 就 业 竞争力 。 的 复合 能力 为重 点 ， 通 过一 批 反映 通 信技 术 要 组成部 分， 实 践 教 学 作 为 教 学 过 程 的 重 发 展 前沿 的 课 程 ， 使学 生 了解 现代 通 信技 术 要环节， 是 培 养大 学 生创新 与 能 力 的手 段 ， ２ 我 系通 信 工 程专 业 实 践 教 学 模 式 建 的 现 状 和发 展趋 势。 是 实 现 人 才 的重 要 手 段 和 途 径 ，有 着 理 论 设 模 块 化 的 建 设 强化 了课 程 之 间 的理 论 教 学 不 可 替 代 的 特 殊 作用 。 因此 ， 必 须 转变 我 系坚 持 “ 宽 口径 、 厚基础、 精 专业 、 强 “ 重 理论 轻 实 践 、 重 知 识传 授 轻 技 能 培 养 ， 能力、 以 就 业 为导 向” 的 培 养 模式 ， 这 就 必 重 验 证性 实验 轻 综 合 性 、 设 计 性 实验 ” 等 观 然 要 求 加 强 通 信 工 程 课 程 体 系 建 设 ， 进 一 念， 提 高 对 实 践 教 学 重要 性 的 认 识 ， 深 化 实 步 加 强 实 践 教 学 体 系 的 建 设 。 学 院 现 有 的 践 教 学改 革 … 。 通 过 加 强实 践 教 学 建 设 与管 实 验 条 件 能 够 满 足 了通 信 工 程 专业 的 实 践 体系， 优 化 了教 学 内容 ， 减 少 了课 程 内容 的 重复， 加 强 了实 践 能 力 的 培 养 ， 提 高 了教 学
中山大学培养方案之信息科学与技术学院-电子信息科学与技术专业(与香港中文大学联合培养)
信息科学与技术学院电子信息科学与技术专业（与香港中文大学联合培养）培养方案一、培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好综合素质和开拓创新能力，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能参与国际交流，具有实际应用和科学研究能力的电子信息科学及其相关技术与产业领域的复合型应用技术人才。
二、培养规格和要求1.注重德、智、体、美、劳全面发展，掌握所必需的人文科学和自然科学的基本知识,并具有学习与运用这些知识的基本能力。
2.系统掌握电子信息科学技术方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练。
3.对电子学与信息技术有较好的了解，受到应用方法和设计技能的一定的训练，具有较强的电子信息系统分析和设计能力，对本学科的新发展及其应用前景有一定的了解。
4.具有在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，与他人进行有效的交流以及团队合作的能力；能从事信息科学各相关领域的科学研究、技术开发和管理、以及教学等工作。
5.熟练掌握一门外语, 能参与相关领域的国际交流与合作。
三、授予学位在中山大学学习两年后，由香港中文大学组织遴选，遴选通过之后进入香港中文大学学习，按照香港中文大学提供的学习计划进行培养。
四年后，按要求完成学业者授予中山大学毕业证书，并可按照香港中文大学有关要求获得香港中文大学相关学位。
如果没有通过遴选而转入电子信息科学与技术专业学习，则前两年获得的学分顶替电子信息科学与技术专业教学计划中相近课程的学分，如果本教学计划中没有与电子信息科学与技术专业教学计划前两年的必修课程相近课程，则需要补修电子信息科学与技术专业教学计划中的这些必修课程。
转入电子信息科学与技术专业后，从第六学期开始，后两年按照电子信息科学与技术专业的教学计划进行培养。
四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程程序设计I、程序设计II、电路理论基础、数字电路与系统、模拟电子技术、信号与系统、数据结构与算法、概率论与数理统计、工程数学六、专业特色课程所有专业课程均使用全英语教学七、专业在中山大学两年学习期间课程设置及教学进程计划表（附表一）八、专业在香港中文大学学习期间相关学位的课程设置情况与学习计划参考表（附录一）附表一：电子信息科学与技术专业（与香港中文大学联合培养）课程设置及教学进程计划表（在中山大学两年学习期间）电子信息科学与技术专业（与香港中文大学联合培养）课程设置及教学进程计划表（在中山大学两年学习期间）附录一：香港中文大学相关学位的课程设置情况及学习计划参考表Electronic Engineering ProgrammeRecommended Study Pattern for Year 2 Entry(2013-2014)[ ] The course(s) inside square bracket are the new courses created for 334 curriculum and will be offered in 2014-15 (except ENGG2600 will be offered in 2013-14).SUMMARYthe requirements of University courses, students should take at least 3 courses, each from Area A, C and D.Group A ElectivesELEG 3010 INTRODUCTION TO LASERS AND PHOTONICS 3ELEG 3101*MEDICAL INSTRUMENTATION AND SENSORS 3ELEG 3204* WIRELESS TECHNOLOGY AND SYSTEMS 3ELEG 3205* MODERN DIGITAL CIRCUIT DESIGN 3ELEG 3207 INTRODUCTION TO POWER ELECTRONICS 3ELEG 3220 MODERN DIGITAL CIRCUIT DESIGN 3ELEG 3240 MEDICAL INSTRUMENTATION AND SENSORS 3ELEG 3302*FUNDAMENTALS OF PHOTONICS 3ELEG 3303* INTRODUCTION TO OPTICAL COMMUNICATIONS 3ELEG 3320 INTRODUCTION TO OPTICAL COMMUNICATIONS 3ELEG 3330 WIRELESS TRANSMISSION SYSTEMS 3ELEG 3340 ANALOG AND DIGITAL COMMUNICATIONS 3ELEG 3410 RANDOM PROCESSES AND DIGITAL SIGNAL PROCESSING 3ELEG 3502*ANALOG AND DIGITAL COMMUNICATIONS 3ELEG 3503*INTRODUCTION TO DIGITAL SIGNAL PROCESSING 3BMEG 3420 MEDICAL ROBOTICS 3CSCI 1010 HANDS-ON INTRODUCTION TO C 3CSCI 1030 HANDS-ON INTRODUCTION TO JAVA 3CSCI 1040 HANDS-ON INTRODUCTION TO PYTHON 3CSCI 1050 HANDS-ON INTRODUCTION TO MATLAB 3CSCI 2100 DATA STRUCTURES 3IERG 3310 COMPUTER NETWORKS 3SEEM 2440 ENGINEERING ECONOMICS 3DSME1030 ECONOMICS FOR BUSINESS STUDIES I 3* Courses will be offered in 2014-2015.Group B ElectivesELEG 4190 BIOMEDICAL MODELLING 3ELEG 4201* CMOS INTEGRATED CIRCUITS 2ELEG 4210 POWER MANAGEMENT ELECTRONICS 3ELEG 4203* RADIO FREQUENCY ELECTRONICS 2ELEG 4204* ADVANCED RADIO FREQUENCY CIRCUIT DESIGN 2ELEG 4205* POWER CONVERTER CIRCUITS 2ELEG 4260 CMOS INTEGRATED CIRCUITS 3ELEG 4301* PHYSICS AND TECHNOLOGY OF SEMICONDUCTOR DEVICES 2ELEG 4302* MICROOPTICS 2ELEG 4303* INTEGRATED CIRCUITS FABRICATION TECHNOLOGY 2ELEG 4310 MODERN COMMUNICATION SYSTEMS 3ELEG 4320 MICROWAVE ELECTRONICS 3ELEG 4410 ADVANCED DIGITAL SIGNAL PROCESSING AND APPLICATIONS 3ELEG 4430 DIGITAL IMAGE PROCESSING 3ELEG 4501*DIGITAL SIGNAL PROCESSING AND APPLICATIONS 2ELEG 4502* DIGITAL IMAGE PROCESSING 2ELEG 4503* MODERN COMMUNICATION SYSTEMS 2ELEG 4510 PHYSICS AND TECHNOLOGY OF SEMICONDUCTOR DEVICES 3ELEG 4520 INTEGRATED OPTICS 3ELEG 4530 INTEGRATED CIRCUITS FABRICATION TECHNOLOGY 3ELEG 4560 ELECTRONIC THIN FILM SCIENCE 3ELEG 4580 MICROOPTICS 3ELEG 5101*ADVANCED MEDICAL INSTRUMENTATION AND BIOSENSORS 3ELEG 5102* BIOMEDICAL AND HEALTH INFORMATICS 3ELEG 5103 PROSTHETICS & ARTIFICAL ORGANS 3ELEG 5104 INTRODUCTION TO BIOMIMETIC ENGINEERING 3ELEG 5110 ADVANCED MEDICAL INSTRUMENTATION AND BIOSENSORS 3ELEG 5140 BIOMEDICAL INFORMATION ENGINEERING 3ELEG 5201*ANALOG-DIGITAL ASIC DESIGN 3ELEG 5205* ADVANCED MICROWAVE ENGINEERING 3ELEG 5210 CMOS ANALOG INTEGRATED CIRCUITS 3ELEG 5280 ANALOG-DIGITAL ASIC DESIGN 3ELEG 5301* PHOTONIC INTEGRATED CIRCUITS 3ELEG 5302* BIOPHOTONICS 3ELEG 5303 FLEXIBLE ELECTRONICS – PHYSICS AND TECHNOLOGY 3ELEG 5310 ADVANCED MICROWAVE ENGINEERING 3ELEG 5410 PATTERN RECOGNITION 3ELEG 5420 SPEECH AND AUDIO PROCESSING 3ELEG 5431 VIDEO CODING TECHNOLOGY 3ELEG 5501* SPEECH AND AUDIO PROCESSING 3ELEG 5502* VIDEO CODING TECHNOLOGY 3ELEG 5503* PATTERN RECOGNITION 3ELEG 5521 BIOPHOTONICS 3 BMEG4103* BIOMEDICAL MODELLING 3 ENGG5201 ANALOG-DIGITAL ASIC DESIGN 3 ENGG5202 PATTERN RECOGNITION 3 ENGG5281 ADVANCED MICROWAVE ENGINEERING 3* Courses will be offered in 2015-2016.Information Engineering ProgrammeRecommended Study Pattern for Year 2 Entry(2013-2014) First Yearst ndSecond Yearrd thNumber of UnitsMajor Required Courses 34Major Electives 24 (At least 18 units from CoreElectives)College General Education Courses 3 (Additionalcollege-specific requirementsmay apply)University General Education Courses 6 (covering areas A, C, D)Language Courses 3 (ELTU1111)Physical Education Course 171Additional Graduation Requirements (2nd year entrants)1.Obtain a Pass in the IT Proficiency TestExplanatory notes:[a] Students in the CUHK SYSU 2+2 program are strongly advised to apply for exemption of CSCI2100, IERG2051, ENGG2013, ENGG2040. If approved, the student needs to substitute the credit units of the exempted courses with major elective ones, i.e. the minimum number of required credit units for graduation remains the same.The exemption can be applied via CUSIS.Work Study Programme♦After the pre-final year of study, all students can participate in the work-study program on a voluntary basis.♦Each participant is required to spend 7-15 months, as a full-time employee, in a selected local company, engaged in Information Technology, Telecommunications, and Application Services.Computer ScienceProgrammeStudy Scheme for Year 2 Entry(2013-14)Students are required to complete a minimum of 59 units of Major courses as follows (Note):(i) Required Courses: 40 unitsCSCI2100, 2110, 3100, 3130, 3150, 3160, 3170,3180, 3250, 3420,4010, 4020, ENGG2040(ii) Elective Courses: 19 unitsCSCI1020, 1040, 1050, 3120, 3220, 3230, 3260, 3270, 3280, 3290,3310, 3320, 4120, 4140, 4160, 4180, 4190, 4210, 4220, 4260, 4430,5010, 5020, 5030, 5040, 5050, 5060, 5070, 5080, 5110, 5120, 5150,5160(or ENGG5102),5170, 5180(or ENGG5103), 5210, 5230, 5240,5250(or ENGG5106), 5280(or ENGG5104), 5310, 5320, 5330,5340,5350, 5360, 5370, 5390, 5420, 5430, 5440, 5450, 5460, 5470(orENGG5105), 5510, 5520, 5530, CENG2010, 3430, 3470, 3490, 4100,4480, 5010, 5020, 5030, 5050, 5270, 5271, 5272, 5410 (orENGG5101), 5420, 5430, IERG3050#, 4180#, SEEM3420#, 3430#,3490#, any one course from (DSME3020, 4070, 4150, 4210,4250,MKTG4080)Total: 59 unitsNotes : 1. Major courses at 3000 and above level will be included in the calculation of theMajor GPAfor honours classification. Courses with “#” and E NGG3910, 3920 are to be included in theMajor GPA as well.2. Students are required to fulfil the Faculty Language Requirement, in addition toother requirements stipulated by the University. Please refer to the Faculty Language Requirement of the Faculty of Engineering for details.3. ENGG5101 is equivalent to CENG5410.4. ENGG5102 is equivalent to CSCI5160.5. ENGG5103 is equivalent to CSCI5180.6. ENGG5104 is equivalent to CSCI5280.7. ENGG5105 is equivalent to CSCI5470.8. ENGG5106 is equivalent to CSCI5250.Recommended Study PatternCourse ListCourse Code Course Title Unit CSCI1010 Hands-on Introduction to C 1 CSCI1020 Hands-on Introduction to C++ 1 CSCI1030 Hands-on Introduction to Java 1 CSCI1040 Hands-on Introduction to Python 1 CSCI1050 Hands-on Introduction to Matlab 1CSCI1110 Introduction to Computing Using C 3 CSCI1120 Introduction to Computing Using C++ 3 CSCI1130 Introduction to Computing Using Java 3 CSCI1140 Programming Laboratory 1 CSCI2100 Data Structures 3 CSCI2110 Discrete Mathematics 3 CSCI2120 Introduction to Software Engineering 2 CSCI2800 Numerical Computation 3 CSCI3100 Software Engineering 3 CSCI3120 Compiler Construction 3 CSCI3130 Formal Languages and Automata Theory 3 CSCI3150 Introduction to Operating Systems 3 CSCI3160 Design and Analysis of Algorithms 3 CSCI3170 Introduction to Database Systems 3 CSCI3180 Principles of Programming Languages 3 CSCI3190 Introduction to Discrete Mathematics and Algorithms 3 CSCI3220 Algorithms for Bioinformatics 3 CSCI3230 Fundamentals of Artificial Intelligence 3 CSCI3250 Computers and Society 2 CSCI3260 Principles of Computer Graphics 3 CSCI3270 Advanced Programming Laboratory 2 CSCI3280 Introduction to Multimedia Systems 3 CSCI3290 Computational Photography 3 CSCI3310 Mobile Computing and Applications Development 3 CSCI3320 Fundamentals of Machine Learning 3 CSCI3420 Computer System Architectures 3 CSCI4010 Final Project I 4 CSCI4020 Final Project II 4 CSCI4120 Principles of Computer Game Software 3 CSCI4140 Open-source Software Project Development 3 CSCI4160 Distributed and Parallel Computing 3 CSCI4180 Introduction to Cloud Computing 3 CSCI4190 Introduction to Social Networks 3 CSCI4210 Reverse Software Engineering 3 CSCI4220 Introduction to Game Theory in Computer Science 3 CSCI4260 Current Topics in Computing Techniques 3 CSCI4430 Data Communication and Computer Networks 3 CSCI5010 Practical Computational Geometry Algorithms 3 CSCI5020 External Data Structures 3 CSCI5030 Machine Learning Theory 3 CSCI5040 Combinatorics Computing 3 CSCI5050 Topics in Bioinformatics and Computational Biology 3 CSCI5060 Techniques in Theoretical Computer Science 3 CSCI5070 Advanced Topics in Social Computing 3 CSCI5080 Advanced System Security 3 CSCI5110 Advanced Topics in Software Engineering 3 CSCI5120 Advanced Topics in Database Systems 3 CSCI5150 Learning Theory and Computational Finance 3 CSCI5160 orTopics in Algorithms 3 ENGG5102CSCI5170 Theory of Computation Complexity 3 CSCI5180 orTechniques for Data Mining 3 ENGG5103CSCI5210 Advanced Topics in Computer Graphicsand Visualization 3 CSCI5230 Advanced Topics in Compiler Construction 3 CSCI5240 Combinatorial Search and Optimization with Constraints 3 CSCI5250 or Information Retrieval and Search Engines 3ENGG5106CSCI5280 orImage Processing and Computer Vision 3 ENGG5104CSCI5310 Topics in Biometrics 3 CSCI5320 Topics in Graph Algorithms 3 CSCI5330 Advanced Algorithms for Bioinformatics 3 CSCI5340 Advanced Topics in Distributed Software Systems 3 CSCI5350 Game Theory in Computer Science 3 CSCI5360 Grid Computing 3 CSCI5370 Quantum Computing 3 CSCI5390 Advanced Topics in GPU Programming 3 CSCI5420 Computer System Performance Evaluation 3 CSCI5430 Autonomous Agents andMultiagent Systems 3 CSCI5440 Theory of Cryptography 3 CSCI5450 Randomness and Computation 3 CSCI5460 Virtual Reality 3 Computer and Network Security 3 CSCI5470 orENGG5105CSCI5510 Big Data Analytics 3 CSCI5520 Foundations of Data Privacy 3 CSCI5530 Interactive Computer Animation and Simulation 3 ENGG2040 Probability Models and Applications 3 CENG2010 Digital Logic Design Laboratory 1 CENG3430 Rapid Prototyping of Digital Systems 3 CENG3470 Digital Circuits 3 CENG3490 VLSI Design 3 CENG4100 Smartphones: Hardware Platform & Application Development 3 CENG4480 Embedded System Development and Applications 3 CENG5010 Reconfigurable Computing 3 CENG5020 Fault-Tolerant Computing 3 CENG5030 Energy Efficient Computing 3 CENG5050 Hardware for Human Machine Interface 3 CENG5270 EDA for Physical Design of Digital Systems 3 CENG5271 EDA for Logic Design of Digital Systems 3 CENG5272 VLSI Testing 3 CENG5410 orAdvanced Computer Architecture 3 ENGG5101CENG5420 Computer Arithmetic Hardware 3 CENG5430 Architectures and Algorithms for Parallel Processing 3 IERG3050 Simulation and Statistical Analysis 3 IERG4180 Network Software Design and Programming 3 SEEM3420 File Structures and Processing 3 SEEM3430 Information Systems Analysis and Design 3 SEEM3490 Information Systems Management 3Computer EngineeringProgrammeStudy Scheme for Year 2 Entry(2013-14)Students are required to complete a minimum of 58/59 units of Major courses as follows (Notes): (i) Required Courses: 31 unitsCENG3150, 3420, 3430, 3470, CSCI3100, 3190, ELEG2860,ENGG2310, 4910#, 4920#And complete at least 9/10 units from the following courses as9/10 units directed by the Department:ELEG1110, 2110, ENGG2011, 2012, 2810(ii) Elective Courses: 18 unitsa. Select 9 units from the following courses:CENG3490, 4480, 5010, CSCI4140, 4430, ENGG5105b. And select at least 3 units from the following courses:CENG4100, 5020, 5030, 5050, 5120, 5270, 5271, 5272, 5420,5430, CSCI1030, 1040, 1050, 2800, 3120, 3170, 3220, 3250, 3260,3270, 3280, 3290, 3310, 3320, 4120, 4180, 4190, 4210, 4220, 5010,5020, 5030, 5040, 5050, 5060, 5070, 5080, 5150, 5230, 5240, 5310,5320, 5330, 5340, 5350, 5360, 5370, 5390, 5420, 5430, 5440, 5450,5460, 5510, 5520, 5530, ENGG5101, 5102, 5103, 5106,ELEG4410#, IERG4020#, 4160#, 4190#, any one course from(DSME3020, 4070, 4150, 4210, 4250, MKTG4080)Remaining units from any courses offered by the Faculty ofEngineering (Except ENGG3910 and 3920)Total: 58/59 units * Apart from the above courses, students will be directed by the Department to complete at least 9/10 units from the following Major Courses in Terms 1 and 2: ELEG1110, 2110,ENGG2011, 2012, 2810.Notes: Applicable to students with associate degrees/higher diplomas1. Major courses which are at 3000 and above level will be included in the calculationof the Major GPA for honours classification. Courses with “ # ” are to be included inthe Major GPA as well.2. Besides the Major courses mentioned in Note 1, the other BMEG, CSCI, ELEG,ENER, ENGG, IERG, MAEG and SEEM courses at 3000 and above level taken bythe students will also be included in the calculation of the Major GPA.3. Students are required to fulfil the Faculty Language Requirement, in addition toother requirementsstipulated by the University. Please refer to the Faculty LanguageRequirement of the Faculty of Engineering for details.4 ENGG5101 is equivalent to CENG54105 ENGG5102 is equivalent to CSCI51606 ENGG5103 is equivalent to CSCI51807 ENGG5105 is equivalent to CSCI54708 ENGG5106 is equivalent to CSCI5250Recommended Study PatternCourse ListCourse Code Course Title Unit CENG2010 Digital Logic Design Laboratory 1 CENG2400 Embedded System Design 3 CENG3150 Principles of System Software 3 CENG3420 Computer Organization and Design 3 CENG3430 Rapid Prototyping of Digital Systems 3 CENG3470 Digital Circuits 3 CENG3490 VLSI Design 3 CENG4100 Smartphones: Hardware Platform and Application Development 3 CENG4430 Distributed Systems and Networks 3 CENG4480 Embedded System Development and Applications 3 CENG5010 Reconfigurable Computing 3 CENG5020 Fault-tolerant Computing 3 CENG5030 Energy Efficient Computing 3 CENG5050 Hardware for Human Machine Interface 3 CENG5120 SEQ Machines and Automata Theory 3 CENG5270 EDA for Physical Design of Digital Systems 3 CENG5271 EDA for Logic Design of Digital Systems 3 CENG5272 VLSI Testing 3 Advanced Computer Architecture 3 CENG5410 orENGG5101CENG5420 Computer Arithmetic Hardware 3 CENG5430 Architectures and Algorithms for Parallel Processing 3 CSCI1030 Hands-on Introduction to Java 1 CSCI1040 Hands-on Introduction to Python 1 CSCI1050 Hands-on Introduction to Matlab 1 CSCI2800 Numerical Computation 3 CSCI3100 Software Engineering 3 CSCI3120 Compiler Construction 3 CSCI3170 Introduction to Database Systems 3 CSCI3190 Introduction to Discrete Mathematics and Algorithms 3 CSCI3220 Algorithms for Bioinformatics 3 CSCI3250 Computers and Society 2 CSCI3260 Principles of Computer Graphics 3 CSCI3270 Advanced Programming Laboratory 2 CSCI3280 Introduction to Multimedia Systems 3 CSCI3290 Computational Photography 3 CSCI3310 Mobile Computing and Applications Development 3 CSCI3320 Fundamentals of Machine Learning 3 CSCI4120 Principles of Computer Game Software 3 CSCI4140 Open-source Software Project Development 3 CSCI4180 Introduction to Cloud Computing 3 CSCI4190 Introduction to Social Networks 3 CSCI4210 Reverse Software Engineering 3 CSCI4220 Introduction to Game Theory in Computer Science 3 CSCI4430 Data Communication and Computer Networks 3 CSCI5010 Practical Computational Geometry Algorithms 3 CSCI5020 External Data Structures 3 CSCI5030 Machine Learning Theory 3 CSCI5040 Combinatorics Computing 3 CSCI5050 Topics in Bioinformatics and Computational Biology 3 CSCI5060 Techniques in Theoretical Computer Science 3 CSCI5070 Advanced Topics in Social Computing 3 CSCI5080 Advanced System Security 3 CSCI5150 Learning Theory and Computational Finance 3 CSCI5160 or Topics in Algorithms 3ENGG5102Techniques for Data Mining 3 CSCI5180 orENGG5103CSCI5230 Advanced Topics in Compiler Construction 3 CSCI5240 Combinatorial Search and Optimization with Constraints 3 Information Retrieval and Search Engines 3 CSCI5250 orENGG5106CSCI5310 Topics in Biometrics 3 CSCI5320 Topics in Graph Algorithms 3 CSCI5330 Advanced Algorithms for Bioinformatics 3 CSCI5340 Advanced Topics in Distributed Software Systems 3 CSCI5350 Game Theory in Computer Science 3 CSCI5360 Grid Computing 3 CSCI5370 Quantum Computing 3 CSCI5390 Advanced Topics in GPU Programming 3 CSCI5420 Computer System Performance Evaluation 3 CSCI5430 Autonomous Agents and Multiagent Systems 3 CSCI5440 Theory of Cryptography 3 CSCI5450 Randomness and Computation 3 CSCI5460 Virtual Reality 3 Computer and Network Security 3 CSCI5470 orENGG5105CSCI5510 Big Data Analytics 3 CSCI5520 Foundations of Data Privacy 3 CSCI5530 Interactive Computer Animation and Simulation 3 ENGG2011 Advanced Engineering Mathematics (Syllabus A) 3 ENGG2012 Advanced Engineering Mathematics (Syllabus B) 3 ENGG2310 Principles of Communication Systems 3 ENGG2810 Engineering Laboratory II 1 ENGG4910 Thesis I 4 ENGG4920 Thesis II 4 ELEG1110 Basic Circuit Theory 3 ELEG2110 Electronic Circuits 3 ELEG2860 Professional Engineering Practice 2 ELEG4410 Advanced Digital Signal Processing and Applications 3 IERG4020 Telecommunication Switching and Network Systems 3 IERG4160 Image and Video Processing 3 IERG4190 Multimedia Coding and Processing 3。
中山大学软件学院级本科软件工程专业培养方案
中山大学软件学院级本科软件工程专业培养方案12中山大学软件学院软件工程专业本科生培养方案7月一、培养目标针对中国经济信息化建设和发展的需要, 面向软件产业界对软件工程技术人才的需求, 培养德、智、体、美、劳全面发展, 具有良好综合素质和实践能力, 具备扎实的软件工程基础理论知识, 并掌握并熟练运用国际上先进的软件开发技术和现代软件工程规范与方法, 具有国际竞争力的、高层次多类型的实用型、工程型、复合型、创新型软件实用人才。
作为一名合格的软件工程专业本科毕业生, 应当符合国民经济信息化建设和发展需要, 以及软件企业对软件工程技术人才需求, 能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才, 其基本能力应当达到( 具有国际水准的) 程序员、高级程序员、软件测试工程师、网络与系统管理员、数据库管理员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。
二、培养规格和要求1、应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论; 拥护党的基本路线和方针、政策; 热爱祖国, 遵纪守法, 品行端正, 身心健康, 具有良好的职业道德和创业精神, 积极为中国经济建设和社会发展服务。
2、应具备科学的世界观, 掌握科学方法; 掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识, 具有技术创新能力; 受到良好的软件工程训练, 具有较强的工程实践能力和团队协作能力; 熟悉软件应用和工具, 具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。
3、软件工程专业本科毕业生应达到基本的数学和语言要求; 熟练掌握英语, 具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力; 拥有较好的沟通技巧和团队工作能力, 通晓和遵守法律和职业道德。
本专业毕业生应具备如下知识和能力:●有扎实的理论基础, 系统地掌握本专业领域宽广的理论知识和专业知识;●具有较强的创新意识;●具有良好的工程实践能力;●具有较强的工作适应能力, 具备自学习的能力以适应软件技术的快速变化;●具有从事信息和软件工程领域的开发、设计及组织管理能力。
通信工程培养方案如何理解
通信工程培养方案如何理解一、课程设置通信工程是一门综合性的学科，需要学生掌握扎实的数理基础和丰富的专业知识。
因此，在通信工程的培养方案中，应该设置一系列的课程，包括数学、物理、电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、微波技术、光纤通信、通信网络等。
这些课程的设置应该能够对学生进行全面、系统的教育，使其掌握通信工程的核心理论和技术。
除了传统的专业课程外，通信工程的培养方案还应该注重跨学科的融合，为学生提供机会学习相关的计算机科学、电子工程、控制工程等课程，从而拓展学生的知识面，提高其综合素质和创新能力。
二、实践教学通信工程是一门注重实践的学科，学生需要通过实验、项目等方式来加深对理论知识的理解和掌握相关技能。
因此，通信工程的培养方案应该注重实践教学的设置和组织。
首先，学校应该配备完善的实验室和设备，满足学生的实验需求。
其次，学校应该开设实践课程，让学生有机会动手操作，进行实际的测试和调试，培养其动手能力和创新精神。
此外，学校还可以组织学生参与相关的科研项目，让他们亲身体验科研的过程，提高其科研能力和创新意识。
三、学生能力培养通信工程是一门注重实际能力的学科，因此在通信工程培养方案中应该注重培养学生的实际能力和创新能力。
首先，学校应该注重学生的数理基础和工程实践能力的培养，通过设置多门工程实践课程，让学生有机会动手去设计和搭建通信系统，培养其工程实践的能力。
其次，学校还可以通过组织创业训练、校园科技创新大赛等形式，激发学生的创新意识，培养其创新能力和团队合作精神。
综上所述，通信工程的培养方案应该注重课程设置、实践教学和学生能力培养，从而为学生提供一个全面、系统的教育环境，培养出具备扎实理论基础和丰富实践经验的通信工程人才。
中山大学 学院、专业、校区
哲学系 社会学与人类学学 院 国际关系学院 博雅学院 （精英教育模式）
岭南学院
教育学院 心理学系 数学与计算科学学 院
物理科学与工程技 术学院
化学与化学工程学 院
地球科学与地质工 程学院
地理科学与规划学 院
国际汉语学院
外国语学院
翻译学院
哲学 逻辑学 人类学 考古学 社会学 社会工作 国际政治 哲学 社会学 经济学 国际经济与贸易 金融学 保险学 财政学 物流管理 公共事业管理 心理学 应用心理学 数学与应用数学 信息与计算科学 统计学 物理学 材料物理 微电子学 信息显示与光电技术 光信息科学与技术 化学 应用化学 材料化学 化学生物学 高分子材料与工程 化学工程与工艺 地质学 地质工程 地球信息科学与技术 城市规划 经济地理 地理信息系统 城市水资源与环境 水文与水资源工程 地理科学 地理信息系统（测绘工程） 应用汉语与跨文化交流 商务汉语 英语 日语 法语 德语 英语（商务英语） 英语（对外汉语） 英语（国际事务） 英语（翻译） 西班牙语 俄语
南校区 （广拉伯语 朝鲜语 旅游管理与规划 酒店与俱乐部管理 旅游管理（国际旅游） 会展经济与管理 金融学 会计学 市场营销 经济学 工商管理 财政学 国际经济与贸易 经济学 核工程与核技术 软件工程（移动信息工程） 留学生 八年制 医学检验 法医学 临床医学 康复 预防医学 口腔医学 护理学
学院 法学院 政治与公共事务管 理学院
管理学院
传播与设计学院
工学院
环境科学与工程学 院
生命科学大学院
海洋学院 信息科学与技术学 院
数据科学与计算机 学院 （信息科学与技术 学院+计算机科学 系）
资讯管理学院 药学院 中国语言文学系 历史学系
中大人工智能培养方案
中山大学人工智能培养方案旨在培养具有系统理论知识和良好专业技能，能适应现代信息化社会及智能产业发展的高层次人才。
该方案注重培养学生的自主学习和思考能力，深入学习和研究人工智能，熟练掌握和运用现代宽带信息技术，开展科学研究和技术开发。
同时，该方案也注重培养学生在智能信息技术领域的实践能力和创新能力，以及融入社会、服务社会的高素质人才。
该方案的具体课程设置包括人工智能导论、机器学习、自然语言处理、计算机视觉、知识表示与推理等。
此外，该方案还注重实践教学，通过实验、课程设计、实习等方式，提高学生的实践能力和创新能力。
该方案的培养目标是培养具有自主学习和思考能力，深入学习和研究人工智能，熟练掌握和运用现代宽带信息技术，开展科学研究和技术开发的高素质人才。
同时，该方案也注重培养学生在智能信息技术领域的实践能力和创新能力，以及融入社会、服务社会的高素质人才。
总之，中山大学人工智能培养方案注重培养学生的系统理论知识和专业技能，注重实践教学和创新能力培养，旨在培养出适应现代信息化社会及智能产业发展需要的高素质人才。
大学_中山大学最好的专业-中山大学的专业排名
中山大学最好的专业-中山大学的专业排名中山大学本科专业排名：(1)、工学门类[材料类] 材料化学：第14名/4星级/地区第1名。
材料物理：第10名/4星级/地区第1名。
高分子材料与工程：第19名/4星级/地区第2名。
[地质类] 地质工程：第28名/3星级/地区第1名。
[电气类] 电气工程及其自动化：第29名/4星级/地区第1名。
[电子信息类] 电子信息科学与技术：第13名/4星级/地区第1名。
光电信息科学与工程：第12名/4星级/地区第2名。
通信工程：第45名/3星级/地区第4名。
微电子科学与工程：第9名/4星级/地区第2名。
[核工程类] 核工程与核技术：第14名/4星级/地区第1名。
[化工与制药类] 化学工程与工艺：第58名/3星级/地区第4名。
[环境科学与工程类] 环境工程：第18名/4星级/地区第1名。
环境科学：第14名/4星级/地区第1名。
[计算机类] 计算机科学与技术：第31名/4星级/地区第3名。
软件工程：第11名/5星级/地区第1名。
数字媒体技术：第20名/3星级/地区第1名。
网络工程：第3名/5星级/地区第1名。
信息安全：第22名/4星级/地区第1名。
智能科学与技术：第8名/4星级/地区第1名。
[建筑类] 城乡规划：第10名/5星级/地区第2名。
[交通运输类] 交通工程：第27名/3星级/地区第3名。
[力学类] 理论与应用力学：第8名/4星级/地区第1名。
[能源动力类] 能源与动力工程：第26名/4星级/地区第1名。
[生物工程类] 生物工程：第9名/4星级/地区第1名。
[生物医学工程类] 生物医学工程：第13名/5星级/地区第1名。
[水利类] 水文与水资源工程：第13名/3星级/地区第1名。
[土木类] 土木工程：第54名/4星级/地区第3名。
[自动化类] 自动化：第26名/4星级/地区第2名。
(2)、理学门类[大气科学类] 大气科学：第6名/4星级/地区第1名。
中山大学培养方案
工学院能源及动力工程专业培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质髙、能力强、有创新意识和实践能力的能源及动力工程专业髙级技术和管理人才。
毕业生能够在大型液化天然气站、空分及低温设备公司、制冷及空调设备公司、大型石油天然气企业、城市燃气公司、市政企业及管理部门、燃气利用技术公司、热能动力公司、节能技术公司、能源利用及节能行业及管理部门等从事技术、计划、规划、开发、管理及设计工作。
也可在髙等学校、科研部门从事科学研究、教学和管理等工作。
可以进一步深造攻读硕士和博士学位。
二、培养规格和要求、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术、社会科学基础及语言文字的表达能力。
具有良好的思想品德、文化修养、心理素质和健康的体魄。
、通过系统地学习教学计划中的课程，掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括髙等数学、理论力学、材料力学、工程热力学、传热学，工程流体力学、电工学及电子技术、现代控制理论、工程材料基础、机械设计基础等基础知识。
、具有本专业领域所必须的专业知识，主要包括液化天然气技术、天然气利用技术、制冷及空调技术、可再生能源利用技术等方面的专业知识和应用技能。
、熟练掌握一门外语，具有听、说、写、译的基础，能顺利阅读本专业外文书刊；具有较强的掌握计算机程序设计和应用能力。
、对本专业教学计划设置的必修课及选修课程，必须取得规定的学分,提倡在教师指导下学好各门选修课。
、具有较强的自学能力、研究开发能力、创新意识、组织管理能力和较髙的综合素质。
三、授予学位及修业年限按要求完成学业者授予工学学士学位。
修业年限：四年。
四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程：按培养要求列出专业课程门左右。
工程热力学、传热学、工程流体力学、机械设计基础、电工学及电子技术、自动控制原理、流体机械及管网、热质交换设备。
中山大学网安学院本科生培养方案
中山大学网安学院本科生培养方案
网络空间安全专业主要围绕网络空间中电磁设备、电子信息系统、网络、运行数据、系统应用中所存在的安全问题，借助计算机、自动化、通信和数学等学科交叉，开展理论、方法、技术、系统、应用、管理和法制等方面的研究。
旨在培养掌握信息安全理论以及计算机、自动化、通信和数学等相关学科的专业知识，具有扎实的专业基础和良好的创新精神，能够在高新技术产业、科研院所、高等院校及相关行业从事科研或教学工作的高级专门人才。
网络空间安全专业注重理论与实践相结合，整个培养过程贯彻理论联系实际的方针，使学生掌握扎实的理论基础和专业技术，能够具备较强的系统设计和开发能力，重在启发学生的创新思维，培养学生利用基本专业知识发现并解决问题的能力。
鼓励优秀本科生加入实验室参与科研工作，为有志于从事科研工作的学生提供良好的平台，使学生能够有机会提前了解前沿动态，打下坚实的科研基础。
该专业学制四年，学生修完规定课程并完成毕业设计后即可获得工学学士学位。
本科主要课程为：信号与系统，数字信号处理，自动控制原理，离散数学，数据结构与算法，程序设计基础，计算机组成原理，计算机网络原理，操作系统原理、数据库系统，网络安全基础，网络安全与管理，嵌入式系统设计。
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2
36
创新实践训练 II Innovation Training II
2
36
通信 光纤通信 工程 Optic Fiber Communication
2
32
轨道 数字通信系统 任选 Digital Communication Systems
3
54
开课学期/周学 时 9/2
9/3 8/3 9/3 4/18 4/18 4/18 7/18
课8 学
电子信息专业综合实践
Electronic Information Science and Technology Project
2
36
分) 通信工程专业综合实践
Senior Communication Engineering Project
2
36
工程应用实践 Engineering Project
1
大学语文 College Chinese
2
总学时 216 144 54 36
72
54 4 周3 200 小
时 36 20
36
开课学期/周学 时
2/3、3/3、5/3、 6/3 2/2、3/2、5/2、
6/2 3/3
2/2
6/4
5/3 1/ 每周 1 小时 2-12/每学年 9 学 时 11/
2/2
信息科学与技术学院
通信工程专业 2013 级培养方案
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面较宽、综合素质高、实践能力强，适 应 21 世纪社会和经济发展的需要，能从事现代通信工程和电信网络先进技术研究、设 计、开发及教学等方面的研究型与应用型人才，以及复合型人才。
1. 研究型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有扎实的专业基 础理论知识和一定的工程实践能力，具有较强的学习能力和研究能力，毕业后继续攻 读硕士、博士学位，在研究生阶段完成专业教育，具备职业能力，懂得并善于运用新 技术、新方法改进生产、制造系统，成为工程师、工程技术专家乃至工程科学家；
4
72
1
36
3
54
2
36
3
54
1
36
3
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6/4
向倩
6/3
黄晓
6/2
黄晓
6/4
周杰英
8/2
周杰英
8/3
范正平
8/2
李元新
8/3
康显桂
8/2
蒋鸿雁
9/3
龙云亮
1
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2 8
1
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2
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54
9/2 10/ 11、12/ 2/2 8/2 8/3
蒋鸿雁 企业导 师 各相关 导师 教授组
倪江群
余顺争
—5—
课程 类别
微波技术与天线
Microwave Technology and Antenna
微波技术与天线实验
Microwave Technology and Antenna Laboratory
生产实习
Production Practice
毕业论文(设计)
Dissertation（Project）
限选 信息科技导论
课程 负责人 王哲 何江海
古南永
柳媛
黄寿松
夏银平 古添雄 漆小萍 黄毅 漆小萍 钟一彪
岳军
倪彩霞
模块一：中国文明
4
公 核心
模块二：人文基础与经典阅读
2
2-12/ 2-12/
甘阳
1 2013 级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按 12 学分列入公共必修课板块。 2 包含政治理论社会实践活动 2 个学分。 3 包括技能 18 天，理论 36 学时。 4 B 类课程为专业限定性必修课程。
3
54
数字电路与逻辑设计实验
Digital Circuits and Logic Design
1
36
—4—
数计学
2/5
院
2/3
李晓东
2/3
吴维刚
2/2
吴维刚
数计学
3/5
院
3/4
杨智
3/2
杨智
3/4
余丰人
5/4
余丰人
5/2
实验中
心
5/3
张琳
5/4
李宁
5/2
李宁
5/3
黄以华
5/2
黄以华
课程 类别
课程名称/英文名称 Laboratory
课程名称/英文名称
总学分 总学时
课 工程 现代电信交换
轨道 Switching Principles for Modem
2
36
基础 Telecommunication
课， 无线通信原理
至少 Principles of Wireless 4 门 Communications 课) 数字信号处理
Digital Signal Processing
2
36
程序设计 II Computer Programming II
课程 Training in Mathematical
2
36
II(小 Modeling
学期 程序设计与算法实践
实践 Programming and Algorithm
2
36
课 Project
程，
至少 电子技术综合设计实践 5 门 Senior Electronic System Project
2
36
信号与系统 Signals and Systems 高频电路 High Frequency Circuits 高频电路实验 High Frequency Circuits Laboratory 嵌入式系统 Embedded Systems
嵌入式系统实验 Embedded Systems Laboratory
课程 Introduction to Information
I Science and Technology
专 (通 信息论基础
业
信工 程、
Information Theory
选 电子 计算机网络
修 信息 Computer Networks
总学分 总学时 开课学期/周学 课程
时
负责人
4
72
3
54
1
36
—1—
11．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
三、授予学位与修业年限
本专业学制四年，按要求完成学业者授予工学学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时
课程类别
学 分 数 所占比例
备注
公共必修课程 公共选修课程 专业必修课程 专业选修课程
毕业总学分 （实践教学学分）
课内总学时
38
七、专业课程设置及教学进程计划表（见附表 1）
八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表（见附表 2）
—2—
附表 1
通信工程专业课程设置及教学计划
课程 类别
A 类 公课 共程 必 修 课
B类 课程
4
课程名称/英文名称
总学分
大学英语1 College English
12
体育 Physical Education
马克思主义基本原理 The Principles of Marxism
3
军事课 Military Course
2+1
公益劳动
Physical Labor for Public Welfare
形势与政策 Current Situation and Policy
2
就业指导 Employment Guidance
2. 应用型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有扎实的专业基 础理论知识和一定的工程实践能力，具有较强的学习能力和工程意识，毕业后实际工 程技能在工作岗位上将得到进一步加强，成为工程师和工程技术专家；
3. 复合型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有学习能力强， 适应性好的特点，毕业后在已有的学科背景之上，成为跨学科、跨行业的专家，或者 政、经、法、管领域的复合型人才。
5
90
线性代数
Linear Algebra 程序设计 I Computer Programming I 程序设计 I 实验 Computer Programming I Laboratory 高等数学一（II） Advanced Mathematics-1(II)
3
54
3
54
1
36
5
90
电路理论基础
二、培养规格和要求
1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文科学素养；
2．具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识； 4．掌握扎实的工程基础知识和通信工程专业的基本理论知识，了解通信工程专业 的发展现状和趋势； 5．具有综合运用所学科学理论、分析提出和解决问题的方案，并解决工程实际问 题的能力，能够参与生产及运作系统的设计、并具有运行和维护能力； 6．具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力； 7．具有信息获取和职业发展学习能力； 8．了解通信工程专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规； 9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 10．具备应对危机与突发事件的初步能力；
7/18 7/18 10/18
10/18 10/18 10/18 9/2 9/3
课程 负责人
谢逸