一年级听力、阅读理解、写话训练

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小学一年级语文听力训练(二)资料

小学一年级语文听力训练(二)班级：_____________姓名：_____________学号：_____________听力练习（二）听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。

听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在 ( )（季节）的故事。

2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）听力六1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

听力二动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

听力四猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

一年级听力理解练习打印

一年级听力理解练习打印介绍本练旨在帮助一年级学生提高听力理解能力。

练共包含五个听力任务，每个任务后有相应的问题需要回答。

可以在打印纸上直接写下答案。

练内容任务一：听音选图请听录音，根据所听内容选择正确的图片。

每组录音只播放一次。

问题：1. 谁拿着篮子？2. 风筝在哪个孩子的后面？3. 小猫在哪个盒子里？任务二：听句子选择正确图片请听句子，选择与句子内容相符的图片。

每个句子只读一遍。

问题：1. 谁在骑车？2. 你喜欢吃哪种水果？3. 今天是星期几？任务三：听录音填单词请听录音，根据所听内容填写单词。

每组录音播放两遍。

问题：1. 我们的国旗是___。

2. 春天的花儿___开了。

3. 我喜欢读___。

任务四：听问题选择正确答案请听问题，选择与问题内容相符的答案。

每个问题只读一遍。

问题：1. 今天是星期几？a. 星期一b. 星期二c. 星期三2. 你想要吃什么？a. 苹果b. 香蕉c. 草莓3. 学校旁边有什么？a. 公园b. 医院c. 超市任务五：听对话回答问题请听对话，根据对话内容回答问题。

每组对话只读一遍。

问题：1. Sarah想吃什么？2. Lucy最喜欢哪个季节？3. 他们打算明天去哪里？总结通过完成以上听力练，一年级学生可以提高他们的听力理解能力。

练可以在课堂上或者在家中进行，强化他们对听力的训练。

希望这些练能为同学们的研究带来帮助。

请在打印纸上完成上述问题的回答。

一年级听力、阅读理解、写话训练

一年级听力、阅读理解、写话训练(总31页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--阅读训练一一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《祖国是张五彩画》1、把你听到的词语的序号填在下面的句子里。

①黑龙江②昆仑山③海南岛④东海水（），舞浪花，（），穿绿褂，（），戴雪莲，（），披银沙。

2、祖国是张。

二、阅读下面的短文，回答问题。

蒲公英的伞①蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。

多么好看呀，那是一把把会飞的小伞！唉，可惜你的伞太小了。

要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！1、短文共有句话。

照样子标上序号。

2、下面正确的打对号，错的打×号。

a蒲公英像雪花一样白。

( )b蒲公英像雪花一样轻。

( )c蒲公英像一把会飞的小伞。

( )3、你想让蒲公英的伞带你去哪里我想让蒲公英的伞带着我三、看图写话.操场上都有谁他们在干什么请用上“有的……有的……还有的……”练习写一段话。

阅读训练二一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《画画》1、我会听，会连线，也会把正确答案的序号填在括号里。

①一片白云②一朵森林③一只小鸟我用绿色的水彩笔画了（）。

我用黄色的水彩笔画了（）。

2、我给图画取得名字是。

①《美丽的画》②《小鸟的家》二、阅读下面的短文，回答问题。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很漂亮。

铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。

水缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1.这篇短文主要写了（），把正确答案的序号写在括号里。

A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

B.铅笔上画了一只大白鹅。

C.这支铅笔用起来很舒服。

D.这是一支白色的漂亮铅笔。

2.用“”描写铅笔上大白鹅的样子的句子。

3、短文共有段话。

一年级阅读理解专项训练(共47篇)

暑期练习一一、阅读理解（一）春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。

我说:“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。

”春雨好像没有听见我说的话。

春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊，在春雨走过的地方--种子醒了，推开泥的门窗;花儿笑了，撒播阵阵芳香;小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……1.短文共有( )个自然段,第( )自然段写春雨带来的变化。

2.春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关词语。

我也会照样子写出两个这样的词语: 、。

3.在春雨走过的地方，种子了，花儿了，小溪了。

4.在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？请你接着写一写吧：在春雨走过的地方，柳条了，燕子了，青蛙了，小朋友们了。

5.“我”不喜欢夏雨，是因为（）。

①春雨总是到处乱跑②夏雨总是到处乱跑③夏雨轻轻从“我”面前走过（二）姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。

潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。

潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。

坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

1.短文中出现的一对反义词是和。

2.姐妹潭在（填地点词语）。

3.短文的第二自然段共有句话。

4.用“”画出描写大潭风景美丽的句子。

（三）祖国小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。

1.诗歌中出现的小动物有、、、。

2.小朋友说：祖国到处有。

3.从文中选词填空。

（）的小河（）的草坡（）的花朵（）的泥窝4.仿照诗歌写一写。

说：祖国有。

（四）聪明的公鸡公鸡在路上遇见了狼，狼暗暗高兴，想吃掉公鸡。

狼问：“好朋友，你上哪儿去？”公鸡说：“我去看朋友。

”狼又问：“咱们两个一起走好吗？”公鸡说：“怎么是两个？后面还有一条狗呢！”狼一听，赶快转身逃走了。

人教版一年级语文上册听力练习

人教版一年级语文上册听力练习
本文档提供了人教版一年级语文上册的听力练，帮助学生提高听力技巧和识别文本内容的能力。

听力练是研究语文的重要环节之一，通过听力训练，学生能够更好地理解课文内容，并提高阅读和口语表达的能力。

本教材的听力练主要包括以下几个方面的内容：
1. 听句子：学生听一句话后，回答相关问题。

这部分练旨在培养学生对句子的理解和记忆能力。

2. 听对话：学生听一段对话后，回答相关问题。

这部分练旨在训练学生对对话内容的理解和分析能力。

3. 听短文：学生听一篇短文后，回答相关问题。

这部分练旨在提高学生对篇章结构和内容的理解和把握能力。

通过积极参与听力练，学生能够加强对课文的理解和记忆，提高对话和短文的分析能力，为进一步研究提供良好的基础。

注意事项：
- 在听力练过程中，学生应保持专注和集中注意力，认真倾听
每一句话的内容。

- 学生可以多次进行听力练，直到能够正确回答相关问题为止。

- 在回答问题时，应尽量用自己的话来回答，不要直接复述听
到的内容。

愿你在人教版一年级语文上册的听力练习中取得好成绩！。

小学语文一年级听力、阅读资料

听力练习（一）春天来了春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。

1、在所听到的词语后打“√”。

冰雪（）树木（）风儿（）小草（）土地（）太阳（）孩子（）田野（）2、根据你所听到的连线。

流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（）2、根据听到的内容，连一连。

花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。

兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。

大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）A、被风吹走了。

B、被秋姑娘写信了。

C、被清洁工人扫走了。

（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”1、冰花开在（）A.春天B.夏天C. 秋天D.冬天2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。

A.树叶B.小草C.牡丹（mǔ dān）丰满的( ) 柔嫩的( ) 宽大的( )3、冰花是怎么来的？( )A.妈妈送给小童的。

一年级听力阅读资料

兔子（）大雁（）燕子（）小孩（）
松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）
二、秋姑娘写给朋友的信上别离写了什么？连连续。
大雁青蛙松鼠小孩
盖好被子预备食物给树穿衣路上警惕
3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）
A、被风吹走了。
B、被秋姑娘写信了。
C、被清洁工人扫走了。
（四）
冰花
小童早晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
（二）
小雨沙沙
小雨点，沙沙沙，
落在花园里，
花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，
落在鱼池里，
鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，
落在田野里，
苗儿乐得向上拔。
一、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。
公园（）鱼池（）大地（）
田野（）花园（）水池（）
二、依照听到的内容，连连续。
花儿摇尾巴
鱼儿乐得向上拔
二、请听一段话，在你听到画画的景物上打“ √ ”。
树（）亭子（）人群（）
街道（）假山（）花（）
三、听一段话，并填空。
咱们植下树，以后会有（）来做窝，来唱歌，也会有（）来采蘑菇，有（）来捉迷藏。
四、请听一段话，在你听到鸟的名字上打“ √ ”。
布谷鸟（）麻雀（）太阳鸟（）
八哥（）黄莺（）大雁（）
听力练习
水池（）丛林（）小溪（）海洋（）
小路（）大地（）江河（）房顶（）
二、依照听到的内容，连连续。
水池里跳跃
雨点在小溪里睡觉
江河里散步
海洋里奔跑
（八）
秋娃娃
秋娃娃，好心肠，
摘下树叶写信忙。
写给谁？给大雁，
快快起身飞南方。
写给谁？给松鼠，
快快预备过冬粮。

一年级听觉测试题及答案

一年级听觉测试题及答案一、听写词语（每题2分，共10分）1. 请听老师读出以下词语，并在横线上写出你听到的词语。

- 苹果- 汽车- 书本- 铅笔- 书包2. 请根据听到的词语，选择正确的拼音。

- 老师读的词语是“花朵”，正确的拼音是（A. huā duǒ B. huā duō C. huā dǒu）- 老师读的词语是“气球”，正确的拼音是（A. qiú qiú B. qiú qiu C. qiu qiu）3. 请听老师读出以下句子，并在横线上写出你听到的句子。

- 我喜欢吃苹果。

- 他正在骑自行车。

二、听力理解（每题3分，共15分）1. 老师将播放一段对话，请你听完后选择正确的答案。

- 对话中提到的天气是晴朗还是下雨？（A. 晴朗 B. 下雨）2. 听老师读出一段故事，然后回答问题。

- 故事中的主角是谁？（A. 小明 B. 小红）3. 请听老师读出以下句子，并选择正确的答案。

- 句子中提到了哪些动物？（A. 猫和狗 B. 狗和鸟）三、听音辨物（每题4分，共20分）1. 老师将播放几种不同的声音，请你听完后选择听到的声音。

- 听到的声音是（A. 钟声 B. 鸟鸣 C. 流水声）2. 请听老师读出以下物品的声音，并在横线上写出你听到的物品。

- 听到的声音是（A. 门铃声 B. 电话铃声 C. 汽车喇叭声）四、听力填空（每题5分，共20分）1. 请听老师读出以下句子，并在横线上填入缺失的词语。

- 我喜欢吃（）。

- 他正在（）。

2. 听老师读出一段对话，然后在横线上填入正确的词语。

- 小明说：“我要去（）。

”五、听力排序（每题6分，共30分）1. 老师将播放一段对话，请你听完后按照正确的顺序排列以下句子。

- A. 你好，我叫小明。

- B. 你叫什么名字？- C. 很高兴认识你。

- D. 我叫小红。

2. 听老师读出一段故事，然后按照故事发展的顺序排列以下事件。

- A. 小明捡到了钱包。

2023-2024学年全国小学一年级下英语仁爱版期中考试试卷(含答案解析)

20232024学年全国小学一年级下英语仁爱版期中考试试卷(含答案解析)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、听力理解（20分）1. 请听录音，选择正确的图片。

（5分）2. 请听录音，选择正确的答案。

（5分）3. 请听录音，填写缺失的单词。

（5分）4. 请听录音，回答问题。

（5分）二、词汇与语法（30分）1. 请选择正确的单词填空。

（10分）2. 请选择正确的语法填空。

（10分）3. 请将下列句子翻译成英文。

（5分）4. 请将下列句子翻译成中文。

（5分）三、阅读理解（20分）1. 请阅读短文，回答问题。

（10分）2. 请阅读短文，选择正确的答案。

（5分）3. 请阅读短文，填写缺失的单词。

（5分）四、写作（20分）1. 请根据图片，写一段简单的描述。

（5分）2. 请根据提示，写一段简单的对话。

（5分）3. 请根据提示，写一篇简单的日记。

（5分）4. 请根据提示，写一篇简单的故事。

（5分）五、口语表达（10分）1. 请用英文自我介绍。

（2分）2. 请用英文介绍你的家人。

（2分）3. 请用英文描述你的学校。

（2分）4. 请用英文描述你的兴趣爱好。

（2分）5. 请用英文回答问题。

（2分）答案解析：一、听力理解1. 答案：A、B、C、D2. 答案：A、B、C、D3. 答案：A、B、C、D4. 答案：A、B、C、D二、词汇与语法1. 答案：A、B、C、D2. 答案：A、B、C、D3. 答案：A、B、C、D4. 答案：A、B、C、D三、阅读理解1. 答案：A、B、C、D2. 答案：A、B、C、D3. 答案：A、B、C、D四、写作1. 答案：根据图片内容，写一段简单的描述。

2. 答案：根据提示，写一段简单的对话。

3. 答案：根据提示，写一篇简单的日记。

4. 答案：根据提示，写一篇简单的故事。

五、口语表达1. 答案：根据自我介绍内容，用英文进行自我介绍。

2. 答案：根据家人介绍内容，用英文介绍你的家人。

3. 答案：根据学校介绍内容，用英文描述你的学校。

小学一年级语文听力训练(二)

班级：_____________姓名：_____________学号：_____________听力练习（二）听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。

听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在( )（季节）的故事。

听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

听力二动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

听力四猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

一年级语文听力练习题

一年级语文听力练习题一年级的同学们，今天我们来进行一次语文听力练习。

请仔细听老师读的每一句话，并根据问题选择正确的答案。

1. 听句子，选择正确的答案：- 句子：春天来了，花儿都开了。

- 问题：花儿是什么时候开的？- 选项：A. 冬天 B. 春天 C. 夏天2. 听句子，选择正确的答案：- 句子：小明的书包里有五本书。

- 问题：小明书包里有多少本书？- 选项：A. 三本 B. 五本 C. 七本3. 听句子，选择正确的答案：- 句子：小猫在草地上追蝴蝶。

- 问题：小猫在做什么？- 选项：A. 睡觉 B. 追蝴蝶 C. 吃饭4. 听句子，选择正确的答案：- 句子：小华和小红是好朋友。

- 问题：小华和小红是什么关系？- 选项：A. 同学 B. 好朋友 C. 老师和学生5. 听句子，选择正确的答案：- 句子：妈妈给我买了一件新衣服。

- 问题：新衣服是谁买的？- 选项：A. 爸爸 B. 妈妈 C. 自己6. 听句子，选择正确的答案：- 句子：小兔子喜欢吃胡萝卜。

- 问题：小兔子喜欢吃什么？- 选项：A. 苹果 B. 胡萝卜 C. 香蕉7. 听句子，选择正确的答案：- 句子：天上的星星一闪一闪的。

- 问题：星星在天上是怎样的？- 选项：A. 一闪一闪的 B. 一直亮着 C. 不亮8. 听句子，选择正确的答案：- 句子：小猴子在树上摘桃子。

- 问题：小猴子在哪里摘桃子？- 选项：A. 地上 B. 树上 C. 水里9. 听句子，选择正确的答案：- 句子：太阳从东方升起。

- 问题：太阳从哪个方向升起？- 选项：A. 西方 B. 南方 C. 东方10. 听句子，选择正确的答案：- 句子：小鸭子在水里游泳。

- 问题：小鸭子在做什么？- 选项：A. 游泳 B. 飞 C. 走路同学们，听完后请根据听到的内容，选择正确的答案。

听力练习可以帮助我们更好地理解语言，提高我们的听力技能。

希望大家都能认真练习，取得进步。

一年级上册听力练习

一、原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

二、太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。

虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也没有你。

”虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

三、一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。

燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。

这时，太阳也升起来了。

大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。

小草非常难过。

四、天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。

公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。

姓名：学号：一、１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）二、1、“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我，也没有你。

”这句话中的“你”指的是。

“我”指的是。

2、虹不见了，是因为：（）⑴虹太骄傲了。

⑵人们都赞美虹。

⑶太阳躲进云里了。

三、1、短文中写小草颜色的一个词是。

写小水珠美丽的词是。

2、燕子请来的朋友有、、、。

3、小草身上的小水珠不见了，是因为。

4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。

⑴中午，燕子发现小草上有小水珠。

（）⑵小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。

（）⑶小草上的小水珠是月亮带来的。

（）⑷小草上的小水珠叫露珠。

（）四、1、从文中找出反义词写下来。

(完整word版)部编人教版一年级语文上册带拼音短文阅读练习与看图写话训练

一、人rén 有yǒu 两liǎng 件jiàn 宝bǎo人r én 有y ǒu 两li ǎng 件ji àn 宝b ǎo ，双shu āng 手sh ǒu 和h é大d à脑n ǎo 。

双shu āng 手sh ǒu 会hu ì做zu ò工g ōng ，大d à脑n ǎo 会hu ì思s ī考k ǎo。

用y òng 手sh ǒu 不b ù用y òng 脑n ǎo ，事sh ì情qing 做zu ò不b ù好h ǎo 。

用y òng 脑n ǎo 不b ú用y òng 手sh ǒu ，啥sh á也y ě做zu ò不b ù好h ǎo .用y òng 手sh ǒu 又y òu 用y òng 脑n ǎo ，才c ái 能n éng 有y ǒu 创chu àng 造z ào 。

一y í切qi è创chu àng 造z ào 靠k ào 劳l áo 动d òng ，劳l áo 动d òng 要y ào 用y òng 手sh ǒu 和h é脑n ǎo 。

1.这是一首儿歌，一共有（）句话.2。

填空：（1）人有两件宝是指（）和（）。

做工靠（ ) ，思考靠（ ) 。

（2)做事情要用( ）又用( ）。

这样才能( ) 。

二、大dà自zì然rán 的de 邮yóu 票piào春天ch ūnti ān 的de 树sh ù上sh àng ,长zhang 出ch ū嫩嫩n ènn èn 的de 芽y á瓣b àn 。

人教版小学一年级语文阅读短文练习+看图写话训练试题全册

部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题一、阅读短文，回答问题。

1、夏天初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在( )开放。

它的花蕊是( )的，花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

二、写话：小作家们,创作比赛开始了。

看右图，在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!2、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。

啊，多漂亮的烟花！有的像一把小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有（）句。

2、第 3句写出了烟花的（）。

3、你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。

_________________________________________________________________________.3、画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

3、用‚—‛画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）四、根据提供的图画写几句话或一篇短文。

应注意：（1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。

（2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。

一年级带拼音的阅读理解和看图写话(一)

一、阅读检阅台大自然dà zì rán 的 de 邮票 yóu piào春天 chūn tiān 的 de 树 shù上 shàng ，长 zhang 出 chū嫩嫩 nèn nèn 的 de 芽 yá瓣 bàn 。

夏天 xià tiān 的 de 树shù上 shàng ，挂 guà满 mǎn 肥肥 féi féi 的 de 叶片 yè piàn 。

秋天 qiū tiān 的 de 树shù上 shàng ，树叶 shù yè涂 tú满 mǎn 鲜红 xiān hóng 和 hé金黄 jīn huáng 。

冬天 dōng tiān 的 de 树 shù下 xià，树叶shù yè落地 luò dì化 huà成 chéng 土壤 tǔ rǎng 。

落叶 luò yè是 shì大自然 dà zì rán 的 de 邮票 yóu piào ，把 bǎ一年四季 yì nián sì jì寄 jì给 gěi 你 nǐ，寄 jì给 gěi 我 wǒ，寄 jì给 gěi 大 dà家 jiā。

(一)这 zhè一段 yí duàn 话 huà共有 gòng yǒu（）句 jù话 huà。

(二)填空tián kòng ：1.一年 yì nián 有 yǒu 、、、四 sì个 gè季节 jì jié。

精选小学语文听力 [小学语文一年级听力.阅读资料]

1、在所听到的词语后打“√”。

冰雪（）树木（）风儿（）小草（）土地（）太阳（）孩子（）田野（）2、根据你所听到的连线。

流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（）2、根据听到的内容，连一连。

花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。

兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。

大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）A 、被风吹走了。

B 、被秋姑娘写信了。

C 、被清洁工人扫走了。

（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”1、冰花开在（）A. 春天B.夏天C. 秋天D.冬天2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。

A. 树叶B.小草C.牡丹（mǔ dān）丰满的( ) 柔嫩的( ) 宽大的( )3、冰花是怎么来的？( )A. 妈妈送给小童的。

小学语文听力[小学语文一年级听力.阅读资料][修改版]

1、在所听到的词语后打“√”。

冰雪（）树木（）风儿（）小草（）土地（）太阳（）孩子（）田野（）2、根据你所听到的连线。

流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（）2、根据听到的内容，连一连。

花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。

兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。

大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）a 、被风吹走了。

b 、被秋姑娘写信了。

c 、被清洁工人扫走了。

（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”1、冰花开在（）a. 春天b.夏天c. 秋天d.冬天2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。

a. 树叶b.小草c.牡丹（mǔ dān）丰满的( ) 柔嫩的( ) 宽大的( )3、冰花是怎么来的？( )a. 妈妈送给小童的。