有趣的科学实验课作文600字
暑期作文：一堂有趣的实验课（24篇）
暑期作文：一堂有趣的实验课（24篇）1 实验课我们今天刚开始学，老师给我们做了一个实验。
老师拿出了一个矿泉水瓶，里面装着黑乎乎的液体，有的同学以为是酱油；有的以为是醋；还有的以为是可乐……老师要我们模仿动作，我们没有成功，失败了。
后来老师才说：“哪个是用酱油、醋、葡萄酒、矿泉水组成的。
”同学们听后满脸露出要吐的表情。
班里只有一个同学没有尝过，但表情是越来越开心。
老师问我们还有没有其它的成份，同学们说：“没有。
”今天，我们知道要仔细观察才能把作文写好。
2 小实验一天，我和小朋友到老师家里看老师做实验。
我们走到老师家里，老师已经在做实验了，我问老师你在什么实验啊？老师说：“我在做把酱油和醋放在一个杯子里，看看是什么味道呢？”老师把瓶盖拧开，再倒进一个塑料杯里面，让我们每个人用手指蘸下杯子里的东西尝一下。
老师先试了一下，她用中指放进塑料杯里面，老师尝了之后直摇头。
现在该我们尝了，我们尝了之后觉得很伤心。
最后，老师把这个秘密告诉了我们，老师她根本就没有吃，她是用中指放进杯子里，可她在吃的时候换了一个手指头，所以才没有吃到。
老师的实验真有趣啊！3 一堂有趣的实验课今天，老师拿着一瓶矿泉水瓶，里面装着黑褐色的液体，是什么东西呢？老师要我们仔细观察，她小心地拧开瓶盖，将液体倒入一个一次性塑料杯里。
老师个中指蘸了蘸黑褐色液体，尝了尝，然后，要我们每个同学都上去尝一尝，每个同学尝了之后都是愁眉苦脸地回到自己的座位上。
老师说：“黑褐色液体是什么呢？”同学们有的说是醋，是酱油，是……结果，老师说是酱油、花雕酒、葡萄酒组合的。
大家一个个都呆住了。
我真伤心啊！4 小实验老师先把一个塑料瓶里的黑褐色液体倒到一个透明的杯子里，用手指蘸了一下。
再把手指放在嘴巴里尝了尝，接着愁眉苦脸的直摇头。
然后，老师让我们每人都尝一下。
最后，我们有的后悔，有的开心。
真是一个有趣的小实验啊！我们以后可要细心的做事。
5 做实验今天，老师拿来一瓶装着黑褐色液体的矿泉水瓶给我们做实验。
《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇
《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇“丁零零”，上课铃响了，我们迎来了一周一次的科学课。
科学老师面带微笑地走进教室，神秘地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。
”同学们一听，立刻兴奋起来，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
老师拿出一个杯子、一个鸡蛋和一袋盐。
他先把杯子里倒满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师慢慢地往杯子里加盐，并用筷子搅拌。
神奇的事情发生了，鸡蛋竟然慢慢地浮了起来。
同学们都惊讶地张大了嘴巴，纷纷问老师这是为什么。
老师笑着解释道：“这是因为盐能增加水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了。
”同学们恍然大悟，都觉得科学课真是太有趣了。
这节科学课不仅让我们学到了科学知识，还让我们感受到了科学的魅力。
我真希望以后能多上这样有趣的科学课。
《有趣的科学课》在一个阳光明媚的下午，我们迎来了一堂特别的科学课。
老师笑眯眯地走进教室，手里提着一个神秘的黑色袋子，同学们立刻围了上去，好奇地议论纷纷。
“同学们，今天我们要做一项小实验，探索沉与浮的秘密。
”老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，大家都兴奋极了。
老师从袋子里依次拿出鸡蛋、盐、清水和一个透明的大玻璃缸。
首先，老师小心翼翼地将鸡蛋放入装满清水的缸中，鸡蛋缓缓下沉，仿佛一个潜水员探索海底世界。
接着，他神秘地说：“现在，看我怎么让鸡蛋浮起来！”说着，老师轻轻地往水里加盐，并用勺子轻轻搅拌。
我们屏息凝视，只见随着盐的溶解，鸡蛋竟奇迹般地慢慢升起，最后漂浮在水面，就像一艘小船。
“真是太神奇了！”我不禁脱口而出。
老师笑着解释：“这是因为盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋就浮起来了。
”听完老师的讲解，我恍然大悟，原来科学世界藏着这么多奥秘。
实验结束后，老师鼓励我们也动手尝试，教室里顿时热闹非凡，大家争先恐后地做起了实验，有的成功让鸡蛋浮起，高兴得手舞足蹈；有的失败了几次，但依旧坚持不懈。
这堂课不仅让我学到了知识，更激发了我对科学的浓厚兴趣。
通过这堂有趣的科学课，我深刻体会到：生活中处处有科学，只要我们用心观察，勇于探索，就能发现它的无穷乐趣。
一个科学小实验作文600字（精选10篇）
一个科学小实验作文600字一个科学小实验作文600字（精选10篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的一个科学小实验作文600字（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
一个科学小实验作文600字1今天，我做了两项有趣的科学实验。
第一项是用纸杯烧开水；第二项是用纸杯超满装水。
首先，介绍第一项实验。
我先用纸杯盛了一小半杯水，接着点燃蜡烛，并把它固定在碟子上，然后，我用手拿着纸杯放到蜡烛的火焰上加热。
过一会儿，我端杯子的小手感觉到纸杯热了，过了两分多钟，水居然烧开了，而纸杯并没有燃烧起来。
这是什么原因呢？爷爷告诉我，这是因为在烧开水的过程中，杯中的水吸收了纸杯上的热量，而开水的温度不会超过100℃，这样就达不到纸杯燃烧时所需要的最低温度——180摄氏度。
所以水烧开了，而纸杯却没有被烧毁。
其次，介绍第二项实验。
我用一个纸杯装满一杯水放在石枱上，再用一个小汤匙往杯上一点点地加水，看着水面慢慢地接近杯口了，奶奶在一旁看着，叫我蹲下来，让视线与杯中的水面成一条直线，这样就可以正确地观察到水面的变化了。
她还叫我再往杯子里加一点水，再加一点水；这时我看到了水面超过杯口，还慢慢地凸出了一点，再凸出一点，我感到真奇怪！那是怎么回事呀？当我再往里面加水时，水一下子流出来了。
奶奶告诉我，原来水表面有一层薄膜，这层薄膜是由水的表面张力形成的，所以水不容易流出来，但水的表面张力是有一定限度的，如果超过了它的承受能力，那就被破坏了，满出杯口的水也就流出来了。
实验出现的奇怪现象，起初我总是疑惑不解，经过请教爷爷奶奶，终于把问题弄清楚了，这是一个收获。
不学不知道，世界真奇妙！认真做科学实验，可以增长知识。
一个科学小实验作文600字2这天，老师要我们写一篇关于科学实验的作文。
但是在写作文之前要先做一次实验。
哈哈，这简单。
科学小实验四年级作文600字（精选10篇）
科学小实验四年级作文600字（精选10篇）科学小实验四年级作文600字（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的科学小实验四年级作文600字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科学小实验四年级作文600字1每次看到父亲在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，父亲就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
我跑去问母亲，母亲告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，母亲于是就和我一起做了一个小实验。
母亲让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。
我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。
我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。
”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。
当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。
我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。
母亲让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。
即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。
科学小实验四年级作文600字2上帝给了我们一双眼睛，一个大脑，一双灵巧的手，只要我们睁开眼睛去观察，开动脑子去思考，勤用我们灵巧的双手去做实验，也许就会发现这个世界真奇妙。
有趣的科学实验作文600字（通用80篇）
有趣的科学实验作文600字（通用80篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的有趣的科学实验作文600字（通用80篇），希望对大家有所帮助。
有趣的科学实验作文篇1今天，我一放学就兴冲冲地跑回家，因为在科学课上老师要我们回家与家人做一个实验。
我别提有多高兴了，回到家，我丢下书包便马不停蹄地开始写作业。
今天的作业有点多，可我为了做实验，改掉了慢吞吞的习惯，字在我的笔尖下行云流水般地出来了。
一小时，作业大功告成了。
这时，爸爸看见我作业写完了，就走过来说：“儿子，作业写完了，有没有兴趣和爸爸一起做个有趣的科学实验。
”正在想做实验呢，听见爸爸的话，欣喜若狂，迫不及待地说：“好，快，我们快开始吧。
”只听爸爸说：“你相信纸能托住水吗？”我一听，哈哈大笑起来说：“纸当然不能托不住了，纸一碰水就会破了。
”爸爸笑笑说：“呆会你就会相信了。
”只见爸爸拿出一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌满了水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。
这时，意想不到的事情发生了，水竟然没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。
我看得目瞪口呆而又不得不相信这是事实。
“这真是像变魔术似的，我要亲自试试。
”我说。
爸爸说：“好啊！”于是我照着爸爸的样子，往杯里倒了一些水，然后将纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。
这时，奇迹没有出现，水竟然“毫不客气”地流了出来。
这是怎么回事呢，我疑惑地望着爸爸。
爸爸笑笑，拍拍我的脑袋说：“做任何事情都要认真，要仔细观察，刚才我明明就是往杯里灌了满满的一杯水，而你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。
”原来是这样啊，都怪我太马虎了。
于是，我又重新做了一遍实验，这次我更仔细了。
果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。
科学小实验作文600字【优秀4篇】
科学小实验作文600字【优秀4篇】小实验优秀作文篇一听说蜗牛虽然小，但力气很大，我不相信，于是我做了一个实验。
我找来了两只蜗牛，编号为1号蜗牛、2号蜗牛。
我用天平称了一下，1号蜗牛比较小，重3克，2号蜗牛比较大，重4.7克。
我拿来一张大白纸，把1号蜗牛放在上面，又拿来一根线，一边系在蜗牛的壳上，一边系上一张名片。
首先，我在名片上放上了50克的砝码，1号蜗牛毫不费力地往前爬，拖动着名片和砝码一起前进。
我又加了10克、20克、30克…等到名片上的砝码总重达到90克时，蜗牛有点费力了，它头上的触角不停地伸出、缩回，使劲伸长身体，身体基本都悬空了，但砝码和名片微微抖动，却一直不往前了。
接着，我又换了2号蜗牛，2号蜗牛比较大，一开始，我就直接给他上了100克的砝码，结果它毫不在乎地往前爬；于是我又增加了30克，依然没有问题；砝码加到160克，2号蜗牛就有点吃力了，使劲伸长身体往前爬；等加到170克的时候，它使尽了吃奶的力气也拉不动了，就把身体缩回壳里了。
妈妈带我查了书，又仔细地观察了蜗牛，发现蜗牛的腹足呈块状，扁平，腹足的肌肉发达，足上还能分泌有吸附力的黏液。
爬行时足的表面肌肉牢牢地吸附住纸，然后，足的表面内通过里层肌肉的收缩移动，推动整个身体向前爬行。
可见，正是蜗牛的这种与众不同的爬行方法，使它能拖动重物前进。
书上说，蜗牛最多可以拉动自己身体100倍的东西，我这两只蜗牛没拉动那么重的东西，据我和妈妈讨论，有两个原因：一是这两只蜗牛在家里养了几天了，吃的东西不够，二是我们放在白纸上做的实验，白纸没有玻璃好爬。
下一次，我要找个大玻璃，再让蜗牛试试看。
科学小实验作文600字篇二星期五下午第二节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。
同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。
我想：老师的葫芦里到底卖的是什么药？上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，之后卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头一样摇来摇去，但是鸡蛋还是没有浮上来。
有趣的科学课作文600字
有趣的科学课作文600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科学实验的作文精选6篇
科学实验的作文精选6篇写作文时，保持自己的独特见解，可以让文章更具个性和特色，通过写作优秀的作文，我们能够提升自我的表达能力，更加自信地面对各种挑战，以下是本店铺精心为您推荐的科学实验的作文精选6篇，供大家参考。
科学实验的作文篇1做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事，它能让我们知道不可思议的奥秘。
今天，老师说：今天，我们来做一个科学小实验，如果我把一个纸杯里面装满水，再拿一张白纸摁上去，最后把纸杯倒过来，你们说水会漏出来吗？同学们立刻七嘴八舌地议论起来，有的说会，有的说不会，有的充满疑惑，但没有一个人能说出原因。
徐老师神秘地说：到底会出现什么样的结果，让我们来试试看吧！只见徐老师把杯子装满水，然后把白纸摁在下面，最后迅速地倒过来，大家屏息凝视，拭目以待，徐老师大声说：验证奇迹的时刻到了。
徐老师把摁着白纸的手放下，白纸牢牢地粘在杯子上面，赢的同学欢呼呼雀跃，输的同学垂头丧气。
徐老师叫同学上来体验，同学们个个把手举得老高，跃跃欲试。
陈和颜被徐老师选中。
她兴奋不已，别看她很高兴走过来时，她和李诗羽握了个手，还小声地说了声加油！走上讲台，她先把杯子里面倒满水，接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面，小心翼翼地把杯子翻了过来。
大概翻过来的速度太慢，水全部流了出来，实验失败！虽然实验没成功，但陈和颜心里还是乐滋滋的，因为她学到了知识。
我也从这个实验中明白了一个道理，做事要大胆地设想，但要通过科学的方法小心的求证。
科学实验的作文篇2今天老师给我们上了一节妙趣横生，让我们受益匪浅的科学课。
铃声响了，同学们急急忙忙地跑回教室。
老师也随着铃声走进了教室。
老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。
让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。
老师拿出事先准备好的烧杯，把小苏打和白醋按1、6的量依次倒了进去。
刚把白醋倒进杯里，奇迹发生了。
只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡，但是没过几秒就全消散了。
但更让我们大吃一惊的还在后面，正当我们惊讶的时候，老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说：同学们，如果我现在把纸条点燃后，再把它放进杯里会怎样？这还用说，肯定会继续燃烧呀！大家马上答道。
有趣的科学实验小学作文（通用54篇）
有趣的科学实验小学作文有趣的科学实验小学作文（通用54篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的有趣的科学实验小学作文（通用54篇），欢迎大家分享。
有趣的科学实验小学作文篇1今天的作文课上，周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。
这个小实验叫做“摩擦起电”，听了这个名字，大家肯定非常好奇，那就一起来做一做吧。
开始做实验了，只见周老师拿出一把塑料尺子，在头发上反复地摩擦，就产生了静电。
奇迹就在这时开始了，撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上，那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了，还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。
这个实验是不是很神奇呢？如果你们用钢尺沾的话，小纸就会纹丝不动。
有趣的科学实验小学作文篇2星期六上午，妈妈正在厨房做饭，忽然叫了我一声：“梦娅，你老师发信息了，让做科学实验呢。
”哦，我这才想起来，科学老师还给我们布置一个任务，让回家做小实验。
我马上打开我的空间，找到老师发的关于这次科学实验的要求，仔细读了一遍。
准备开始！我马上找来两个红色的气球，又拿了两个纸杯。
可是，还需要热水呢。
妈妈急忙给我送来一碗热水。
实验开始了，我把各种实验材料都放在桌子上。
先拿起一个气球吹了起来，然后用线紧紧地系住。
接着，我把热水倒进纸杯里，看着墙上的钟表，1、2……19、20，时间到，我把杯子里的热水倒了出来，赶紧把气球放到纸杯口上，慢慢地把纸杯翻了过去，空空的杯子果然抓住了气球！真神奇啊！妈妈夸我真棒，我也开心地笑了。
有趣的科学实验小学作文篇3周日的下午，我完成了所有作业之后，百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。
突然，一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘，我霎时就被吸引住了，于是决定马上动手试一试。
科学小实验作文600字【精彩8篇】
科学小实验作文600字【精彩8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的科学实验课的作文
有趣的科学实验课的作文《有趣的科学实验课》嘿，朋友们！今天咱来聊聊那超级有趣的科学实验课。
一提到科学实验课，那可真是充满了新奇和惊喜呀！就像打开了一个奇妙的魔法盒子，里面啥好玩的都有。
记得有一次实验课，老师说要带我们做个火山喷发的小实验。
哇，那可把我们激动坏了。
老师就像个神奇的魔法师，在讲台上摆弄着各种瓶瓶罐罐。
我们一个个眼睛瞪得像铜铃，紧紧盯着老师的一举一动。
只见老师把一些粉末倒进一个杯子里，又加了些水，然后搅拌搅拌。
嘿，神奇的事情发生了，杯子里的液体开始咕嘟咕嘟冒泡泡，就像火山要爆发了一样。
我们都忍不住“哇”地叫了出来。
接着，老师把那液体倒进一个模型火山里，“轰”的一声，红色的液体从火山口喷涌而出，就像真的火山喷发了一样，太震撼啦！大家都兴奋得手舞足蹈。
还有一次做的是变色实验。
老师拿出一些无色的液体，然后神秘兮兮地说要让它们变色。
我们都很好奇，这无色的东西怎么变色呀。
只见老师往里面加了一种试剂，哇，瞬间那液体就变成了蓝色。
我们都惊呆了，这也太神奇了吧。
后来老师又让我们自己动手试试，大家都小心翼翼地操作着，看着自己的液体也变了颜色，心里别提多高兴了。
科学实验课不仅好玩，还让我们学到了好多知识呢。
通过那些实验，我们知道了化学反应是怎么回事，知道了物质的性质和变化。
而且呀，在实验过程中，我们还学会了团队合作。
大家一起讨论，一起动手，互相帮助，那种感觉真好。
科学实验课就像是一把钥匙，打开了我们通往科学世界的大门。
让我们看到了科学的奇妙和有趣，也激发了我们对科学的兴趣和热爱。
我觉得呀，这样的科学实验课真应该多上一些。
它让学习变得不再枯燥，而是充满了乐趣和惊喜。
我们在玩中学习，在学习中成长。
所以呀，大家一定要好好享受科学实验课带来的乐趣哦！。
有趣的科学实验作文
有趣的科学实验作文有趣的科学实验作文(8篇)在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺整理的有趣的科学实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的科学实验作文1今天，我做了两个简单而又有趣的科学实验。
下面我就给大家介绍一下吧！第一个实验：热胀冷缩。
准备的材料有：气球一个，一瓶刚烧好的开水（这很重要，必须是刚起锅的开水，效果才会明显），冷水，一个适中的空玻璃瓶，这些足以让你大开眼界了。
实验很简单，首先把气球套在瓶子上，轧紧口子，做到密封不漏气。
接着在一个大杯子里倒些刚烧好的开水，立即把套着气球的空瓶子浸泡在热水里。
奇迹发生了，气球居然慢慢膨胀起来了。
过了一会儿，气球鼓出了个小肚子立了起来。
接着把瓶子拿出来，放进冷水里，气球就像听到谁的命令一样，又慢慢瘪了下去。
再次把瓶子放进热水，奇妙的是气球又慢慢鼓胀起来，真当奇妙。
看的一旁的弟弟拍手大叫，他又兴致勃勃的做了两次。
弟弟可是不会明白其中热胀冷缩的科学道理的。
第二个实验：鸡蛋沉浮。
实验材料只需要：一只透明的玻璃杯子、勺子、筷子，生鸡蛋一个和充足的食盐。
我先在杯子里装好半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。
只见鸡蛋一下子沉入杯底。
然后，我勺了一勺盐放进往杯子里，边放盐边用筷子小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。
我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。
我猜想肯定是食盐在起作用。
于是我又往杯子里放些盐。
接着继续轻轻搅拌，就这样，好像食盐已经不再溶解了，我都有点垂头丧气了。
就在这时，我惊讶地下巴都要掉下来了。
鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。
它不再沉下去了。
我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”当我高兴得手舞足蹈时，爸爸却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”爸爸的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我可是什么道理都讲不上来。
一次有趣的实验作文600字六年级
一次有趣的实验作文600字六年级《一次有趣的实验》“哇，太神奇啦！”教室里传来一阵欢呼声，原来我们正在做一个有趣的实验呢！老师走进教室，手里拿着一个杯子、一个鸡蛋、一包盐和一根筷子。
同学们都好奇地盯着老师，不知道老师要干什么。
老师先往杯子里倒了一些水，然后把鸡蛋放进去。
鸡蛋一下子就沉到了水底，像个懒洋洋的胖娃娃在水底呼呼大睡。
老师笑着问：“怎样才能让鸡蛋浮起来呢？”同学们有的说把鸡蛋拿起来，有的说往水里倒油。
老师摇摇头，神秘地说：“看我的！”老师往水里加了一勺盐，然后用筷子搅拌。
可是鸡蛋还是一动不动地躺在水底。
老师又加了两勺盐，继续搅拌。
慢慢地，水变得有点浑浊了，鸡蛋也好像睡醒了，在水里晃晃悠悠地往上冒。
同学们都瞪大了眼睛，期待着奇迹的发生。
老师不停地加盐搅拌，鸡蛋终于浮出了水面，露出了一个小脑袋。
同学们都欢呼起来：“成功啦！成功啦！”老师告诉我们，这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋才能浮起来。
这真是一次有趣的实验，让我学到了新知识！《一次有趣的实验》今天的科学课上，老师带我们做了一个超级有趣的实验。
一上课，老师就拿出一个气球和一个空矿泉水瓶，大家都一脸疑惑，不知道老师要干什么。
只见老师把气球塞进矿泉水瓶里，气球的口露在外面。
老师问我们：“怎样才能不把气球拿出来，就把气球吹大呢？”大家都摇摇头，觉得不可能。
老师笑了笑，神秘地说：“看我的！”老师先把矿泉水瓶的盖子拧开，然后把气球口对着瓶口，深深地吸了一口气，使劲往气球里吹。
可是气球怎么也吹不大，就像一个调皮的孩子在和老师作对。
老师想了想，又把瓶子的盖子拧紧，再往气球里吹。
哇！气球慢慢地变大了，最后充满了整个瓶子。
同学们都惊讶得张大了嘴巴。
老师告诉我们，这是因为瓶子里的空气不能跑出去，所以气球就能吹大了。
这个实验真有趣，我回家也要做给爸爸妈妈看！《一次有趣的实验》上周末，我在家里做了一个有趣的实验，可好玩啦！我准备了一个盘子、一杯水、一枚硬币和一些胡椒粉。
一次有趣的科学实验作文600字
一次有趣的科学实验作文600字【第1篇】“火焰掌”？看到这个题目，你是不是想到当年孙大圣过火焰山的情形吧！哈哈，你猜错啦！这是我这个寒假参加北京天才工场冬令营时玩的一个非常有趣的科学实验，超级好玩！那天，当韩老师神秘地告诉我们说要玩“火焰掌”游戏时，一个个同学的眼睛顿时亮了：什么！火焰掌！？顿时各种猜测各种兴奋啊！韩老师由可燃物丁烷说起，引进了今天的游戏主题：“火焰掌”！我们做这个实验需要好多材料：一个水盆，还有丁烷、洗洁精、水、长柄打火机，当然还有手套。
老师的话还没说完，同学们的好奇心马上占了上风，一个个急着凑到老师跟前，还有的甚至爬到桌子上了！只见老师把洗洁精和水搅拌在一起，再在水里加入丁烷，这时水盆里瞬间充满了许多大泡泡。
随后，老师就将戴上了手套的手伸进水盆里努力地舀起了许多泡泡，助教老师用长柄打火机点燃了韩老师手里的泡泡，哇！韩老师的手着火啦！同学们都惊呼着。
韩老师的手有没有被烫伤呢？见韩老师满脸笑容地看着我们，竟然毫发无损！耶，这样我就不担心啦！所有的同学都跃跃欲试，除了那个“王大哥”，他竟然吓得趴在桌子上装睡呢！每个同学都要轮流参与做这个实验的，前面的同学在做实验的时候看上去都很淡定。
终于轮到“王大哥”上场做实验了，看样子他真是害怕了。
老师直接拽住他的手往水盆里舀了很多泡泡，可是“王大哥”竟然把好多泡泡都甩掉了！当老师点燃“王大哥”手中的泡泡时，“王大哥”还是害怕地扭过头捂住脸，他的另一只手终于成为“火焰掌”了！等火苗熄灭那一瞬间，“王大哥”飞速地脱下手套，他着急看着他的手有没有被烧坏，嘴里还念念有词：“还好，还好！”终于轮到我了，我倒希望舀到的泡泡越多越好呢！哈哈，我的手掌烧着啦！我的“火焰掌”！都来不及摆一下“Pose”，“火焰掌”就消失了。
要是问我有啥感觉，只是手有些热而已，其时“火焰掌”游戏一点儿也不可怕，很好玩呢！如果尝试新事物，确实需要你的勇气！【第2篇】这个星期五上午第三节课，班主任说下午第一节课李杰老师将带我们做一次有趣的科学实验，教室里顿时炸开了锅。
关于科学小实验的作文5篇_作文
关于科学小实验的作文5篇篇一：有趣的小实验今天作文课上，老师说要做一个科学小实验，我们可高兴了。
实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。
实验前，老师提出了一个问题：怎么才能让这块布燃烧起来，还要让这块布没有一点损伤。
同学们想了很多办法，沾水、抹胶实验开始了，老师先把一块布剪下来沾上水，老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。
可是，这块布没有燃烧起来。
老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。
老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。
同学们都尖叫了起来，生怕烧着老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！问题在哪呢？老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。
篇二：一次科学小实验今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小试验，试验的名字叫“烧纸船”我觉得很有趣，我就开始做这个试验。
试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一只纸船，把它放在两个奶粉桶上。
端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验，我先把纸船里倒满水，然后我把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下跳跃着。
我目不转睛的盯着纸船，观察它的动静。
过了一会，我情不自禁地把手伸了进去，水还是凉的，只有再等。
又过了一会，水上冒起了水蒸气，水还是不怎么热，又过了一会，水上冒出了小水泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
通过这个实验我知道水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不能燃烧起来的。
也使我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边科学无处不在。
篇三：科学小实验有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。
作文《有趣的科学实验课》
有趣的科学实验课篇一有趣的科学实验课要说这科学课，平时就挺有意思的，但要说最有意思的一次，那绝对是做“火山爆发”实验那节课。
当时老师神神秘秘的，拿了个大塑料瓶，说什么要模拟火山爆发，这一下可把我们班那帮小猴子给激动的，一个个眼睛都放光了。
老师先往瓶子里倒进小苏打，然后又加了好多红色的颜料，那颜色直接鲜艳到可以去当舞台灯光了。
接着，重头戏来了，老师小心翼翼地倒进白醋，然后——“轰”的一声，虽然没真喷出岩浆，但那瓶子里瞬间鼓胀起来，红色的液体像疯了一样往上涌，从瓶口“喷发”出来，溅了我一脸，还好不是真的岩浆，不然我现在可能就变成石头人了。
那场面，别说我们这些小学生了，就是老师自己都笑得前仰后合，教室里瞬间变成一片欢乐的海洋。
后来老师解释说，这是因为小苏打和白醋反应产生了二氧化碳气体，气体膨胀把液体顶出来，就形成了“火山爆发”的景象。
听起来挺复杂的，但亲眼看到那“爆发”的瞬间，真的很有成就感，比看电影刺激多了！实验结束后，我发现我的衣服和裤子上都是红色的印记，像个小丑。
不过没关系，这是我“战斗”的纪念品！篇二有趣的科学实验课要说这火山实验，其实还有个后续。
因为实验太成功了，老师干脆让我们分组自己动手做。
这一下可热闹了，整个实验室都成了“火山爆发”的现场，到处都是红色的液体，空气中弥漫着醋的味道。
我们组呢，一开始挺顺利的，按照老师说的步骤一步一步来，结果“火山”喷发得比老师演示的还要壮观，红色液体喷得到处都是，甚至不小心溅到了同学的实验报告上，害得人家得重新写。
最搞笑的是隔壁组，他们大概是醋放多了，或者小苏打放少了，结果“火山”喷发得非常……“温柔”，就慢悠悠地冒出一点红色的泡泡，跟我们组那气势如虹的“爆发”形成了鲜明对比。
我们组的“火山”喷发结束后，瓶子里还剩下不少红色的液体，我们几个研究了半天，最后一致决定把剩下的液体倒进水沟，省得弄脏实验室。
结果，我们一走，值日生就来了，她看到我们组“战斗”的痕迹，又是好气又是好笑，一边收拾一边说我们这帮“小捣蛋”。
作文《有趣的科学实验课》
有趣的科学实验课篇一有趣的科学实验课要说这科学课啊，最让我念念不忘的就是那次“火山爆发”实验了。
其实吧，听起来挺唬人，好像真要弄个活火山似的，实际上嘛，就是个小实验，但过程那叫一个刺激！老师先神神秘秘地让我们准备好材料：小苏打、白醋、洗洁精、还有个塑料瓶，感觉就像要调制什么邪恶魔法药剂似的。
然后，老师就开始给我们讲解原理，什么酸碱反应啊，二氧化碳气体啊，反正我听得云里雾里，只记得最后一句话：准备好见证奇迹吧！这话说的，我当时就紧张起来，感觉比看恐怖片还刺激。
接下来就是见证奇迹的时刻了！我先往瓶子里倒入小苏打，然后是洗洁精，最后才是白醋。
当时心里想着，这玩意儿能行吗？会不会就冒个小泡泡就完事了？结果，哎妈呀！那反应比我想象的激烈多了！瓶子里立刻就翻江倒海起来，白乎乎的泡沫像火山喷发一样涌出来，迅速膨胀，最后直接溢出了瓶口，像个膨胀的棉花糖一样，又软又白，还挺好看的。
最搞笑的是，我旁边那个同学，估计是第一次见这阵势，吓得直接往后躲，还惊呼“哇塞！爆炸啦！”搞得全班都笑了。
我们几个凑过去，用手指戳了戳那些泡沫，感觉软乎乎，凉凉的。
这实验不仅有趣，还能让我们直观地感受到化学反应的神奇，比课本上那些干巴巴的文字有意思多了。
篇二有趣的科学实验课其实吧，科学课不光有惊险刺激的“火山爆发”，还有很多简单易懂、同样有趣的实验。
比如说，我们做过一个关于“密度”的实验，虽然听起来很枯燥，但实验过程却让人捧腹大笑。
老师让我们准备三个杯子，分别装满水、油和蜂蜜。
然后，再让我们准备一些不同密度的物体，比如图钉、橡皮泥、塑料块等等，让我们把这些东西分别丢进三个杯子里，观察它们会沉到哪里去。
听起来很简单对吧？但真正做起来，却充满了意外的乐趣。
首先，我们几个“科学家”就开始七嘴八舌地讨论这些物品的密度，每个人都有自己的猜测，简直比体育比赛还热闹。
然后，就轮到见证奇迹的时刻了。
我们一个一个往杯子里扔东西，结果有些东西跟我们预想的完全不一样！比如，我以为橡皮泥会沉到水底，没想到它居然漂浮在水面上，像个小船一样，这让我百思不得其解。
有趣的科学实验课作文
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还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺帮大家整理的有趣的科学实验课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的科学实验课作文1今天下午第四节课是我们的科学课，这次科学课是在科学实验室里面做的，在这一节课里我学的知识很多很多。
在科学实验室里面有两个高大的柱子，上面贴着几句名言，在房间的中心的上方有一个大大的地球，绿色的是平原，蓝色的是大海，白色的是云层，老师告诉我们那是在太空拍下来的。
再看看教室的左边有几位名人，有牛顿、有爱因斯坦。
教室的后面还有一些小知识，总的来说这里的环境非常漂亮。
到了科学实验室里面，我们按照座位坐下，然后老师让组长去准备间拿材料，每人都是一样的物品，一个是小车、一个是测力器、一个是钩码。
一切准备就绪，上课了，我们学的是：摩擦力与____有关系，讲着讲着就让我们做试验，一、二、三组分配完以后，就给四、五组分配任务，我是五组的，我需要研究的是摩擦力是否和重量有关，六、七、八组也分配完了以后。
老师就让每个小组可是合作，我们小组认真地做实验来，首先是不往小车上面加钩码，测试出来的结果是零点二牛，之后我们就往上面加一个钩码，之后就变成了零点四牛，然后我们就再往上面加一个钩码，变成了零点六牛。
然后我们组长局开始汇报了，前四个组汇报完了，该我汇报了，由于我有点儿紧张没有回报好，我想下次我一定要好好回报。
就这样下课了，可是我感觉上课连二十分钟都没有就下课了。
还有什么课程能比这节科学实验课更有趣呢？有趣的科学实验课作文2一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了，同学们怀着无比激动的心情，开开心心地来到明亮的教室，盼望着有趣、神奇的实验早些开始。
实验课开始了，我们做的实验是“带电的报纸”。
同学们认认真真地听老师讲课，津津有味地做着实验。
第一步，将纸平铺在墙上；第二步，用铅笔侧面摩擦报纸；第三步，拿开铅笔，松开按住报纸的手，报纸就会牢牢地粘在墙上了。
有趣的科学实验课作文
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相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺帮大家整理的有趣的科学实验课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的科学实验课作文1预备铃打响，我抱着科学书飞奔到了科学教室，一头冲进实验室，哇——看见摆满一一讲台的实验器材，我不禁热血沸腾了，大步走到了自己的座位上。
汪老师正在调着，我揉了揉眼睛，饶有兴趣地盯着器材。
“同学们，今天我们要做一个试验，那就是区分淀粉，蛋白质和脂肪，下面我告诉大家试验过程······” 汪老师发话了，大家带着激动的心情听着，我的同桌兴奋得直搓手，恨不能马上“大显身手”。
“请每组同学上来领材料。
” 同桌一个箭步冲了上去，就在我还没回过神时，器材已经“端”上了桌。
我扫了一眼器材，有酒精灯，火柴，小铁夹，络合碘，一张纸，一小块鸡蛋，一颗花生米和一块生土豆，我们都摩拳擦掌，做好了准备。
我拿出一根火柴，想将它点燃，而它却落在了地上。
王志雄不耐烦地夺过了火柴，一擦，温暖的小火苗缓缓升起，而王志雄却开始手忙脚乱了。
李思眼疾手快地拿开酒精灯的盖子，我接过火柴点燃酒精灯。
坏了，火柴要烧到手上了，我赶紧把火柴扔到地上，谭珂眼疾手快一脚踩灭了火柴，大家都暗暗松了一口气，这或许就是我们合作小组的默契吧！李思拿起花生米，用力在纸上按压起来，平时看她那么文静，实际上蛮力还是很大的，只见不过五秒，一颗花生米都快成一堆烂泥了。
这个小迷糊，怎么能用这种方式去检测花生有脂肪呢？我实在看不下去，便把她放在下头的那张纸抽走，对着光一照，有些透明，“花生米有脂肪。
”记录员赶紧把试验结果记下来。
紧接着，我用小铁夹夹起那一小块鸡蛋，放在酒精灯上烤，只见谭珂表情有些怪异，凑过去一看，络合碘不小心滴在她手上了，只见她淡定的擦擦手，之后把络合碘潇洒地滴在了土豆上，土豆由黄变蓝又渐渐变成紫色，王志雄念道：“当络合碘遇到淀粉时会变成紫色。
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有趣的科学实验课作文600字
今天，老师来给我们上课，他先拿出一个量杯、一个水壶、一袋食盐、三个一次性杯子和三个鸡蛋。
我在想，老师是要给我们煮鸡蛋吗？我们怀着好奇的心，来观看老师的表演。
老师先将一千克的水倒入量杯里，然后从三个一次性杯子里拿出鸡蛋放进量杯，第一个放进量杯里沉了下去，第二个放进量杯里又沉了下去了，第三个放进量杯里在水中跳跃了一下，也同样沉了下去，我们从期待变成了失望。
接着，老师向量杯里放了几勺盐后，搅拌均匀，有一个鸡蛋浮了起来，冒出了一个小脑袋。
我们十分高兴，但还有两个鸡蛋，像小宝宝躲进妈妈的怀抱里不肯出来，老师继续向量杯放了几勺盐，那两个鸡蛋像比赛似的都争着得第一，不分上下，谁也不让谁，老师又放了几勺盐，搅拌时那两个鸡蛋在水中上蹿下跳。
水从清水到粉白，从粉白到浑浊，那两个鸡蛋像在水中跳舞，一会儿转圈，一会儿亲亲嘴，一会儿一个把另一个顶起来，把我们都逗得哈哈大笑。
我十分好奇为什么，老师解释说，清水的密度比鸡蛋的密度小，加了盐的水的密度比鸡蛋的密度大。
我们突然茅塞顿开，像拨开云雾，见到了晴天。
那个先浮起来的鸡蛋又是怎么回事呢？老师打开那个鸡蛋，哇！原来是煮熟的！
我得到的结论是，生鸡蛋的密度比熟鸡蛋的密度大，所以煮熟的鸡蛋更容易浮起来。
蒋老师作文点评：
小作者向读者们生动地描述了一堂趣味实验课，巧妙运用比喻和动态描写，灵动地展现出每一个实验的步骤、每一次水质的变化、每一刻鸡蛋的形态......引人入胜，让人放佛身在课堂之中。
结尾处揭秘了这一实验的原理，让读者们恍然大悟。
情节恰到好处的设定，文章水到渠成地推动，无一不彰显出小作者深厚的文字功底和细腻的情感笔触。