文艺评论试题
文学批评史考试试题及答案
文学批评史考试试题及答案一、选择题1.以下哪位学者被认为是文学批评史的奠基人？A.儒略斯·凡内根B.威廉·黑兹里特C.西塞罗D.亚里士多德答案：D2.下列哪一本著作被称为中国古代文学批评史的重要里程碑？A.《文心雕龙》B.《笺疏》C.《古文观止》D.《论诗》答案：A3.以下哪位批评家将文学创作比喻为“刺剑，剑锋必须磨利”？A.蒲松龄B.鲁迅C.毛泽东D.周作人答案：B4.以下哪位学者提出了“作者消失”的文学批评理论？A.罗兰·巴特B.罗曼·雅各布森C.温斯顿·麦凯恩D.托·纳奇克答案：A5.以下哪位批评家被称为“现代中国文学批评的泰斗”？A.钱钟书B.胡适C.周作人D.聂绀弩答案：B二、简答题1.请简述西方文学批评史中的“新批评”理论。
答：新批评是20世纪中期西方文学批评的一种理论流派，主要代表人物有威廉·黑兹里特和R·P·布莱克莫尔。
新批评强调文本自身的内在结构和意义，把注意力集中在作品的形式、语言和符号等方面，而非从意识形态、历史背景等角度进行解读。
新批评主张读者应以客观、理性的态度对待作品，并通过对作品内部的分析和解构来理解其真正含义。
2.《文心雕龙》对中国古代文学批评史的影响是什么？答：《文心雕龙》是唐代刘勰所著的一部论述文学批评理论的重要著作。
它对中国古代文学批评史产生了深远影响。
《文心雕龙》系统地总结了古代文学创作和批评经验，强调了文学创作的内在规律和审美价值。
该书提出了文学的“德艺双馨”观念，强调文学作品应既具有思想内涵，又具有艺术表现力。
《文心雕龙》尤其对后世的诗歌和小说创作产生了深远的影响，成为中国古代文学批评史上的重要里程碑。
3.简述鲁迅的文学批评思想。
答：鲁迅是中国现代文学批评的重要代表人物，他开创了以社会批评为导向的文学批评思想。
鲁迅认为作家的首要任务是揭示社会的黑暗面和人性的丑恶，通过文学批判社会现实，推动社会的进步和变革。
中国文学批评史试题与答案
中国文学批评史试卷一一、解释（每题6分，共30分）1、以意逆志2、发愤著书说3、妙悟说4、六义说5、无我之境二、简答（每题10分，共30分）1、试述《诗大序》的主要诗学观点。
2、试析《文心雕龙》的理论结构。
3、试述唐宋文道观的异同。
三、论述（每题20分，共40分）1、试述孔子“兴观群怨”说的理论内涵，并指出王夫之对此说的发展创新表现在哪些方面。
2、试述司马迁的“发愤著书”说的理论内涵。
后世还有哪些文论家提出过类似观点？试述之。
中国文学批评史试卷一答题要点答案要点：一、解释（每题10分，共30分）1、以意逆志：是孟子提出的深刻理解作品的方法。
“逆”，此处即为“求”的意思；“志”，指作者所表达的思想感情；“意”的理解历代有分歧，旧注指说诗者之意，近代指作者之意，两者实际很难分开。
所谓“以意逆志”，是指解说作品时，不要抓住其中片言只语而望文生义，也不应对某些夸张修饰作机械理解，而应当着眼于作品的实际，把握作品的全篇内容，加上自己切身的体会，去探索作者的志趣倾，理解作品的思想感情。
2、发愤著书说：是司马迁最重要的文论命题。
愤，指作为创作动力的“怨愤”，司马迁指出“愤”是作家“意有所郁结”的情绪状态，即心理受压抑而不得伸展的状态。
作家怨愤郁结，“不得通其道”，从而借创作发挥疏通，以恢复心理平衡。
司马迁的发愤著书说揭示了“愤”是作家创作的心理动力，以“愤”为创作动力，其作品具有较高的品质和质量。
3、妙悟说：是严羽提出的学诗的重要方法。
妙悟原为佛语，指佛理高深莫测，不可言传，因而认识佛理不能靠逻辑推理或语言文字的解说，只有心领神会的方式才能进行。
严羽认为学诗与学佛相似，诗歌意境空灵虚幻，变化无方，只可意会不可言传，对诗境的把握同样只有通过“悟”才能实现。
4、六义说：《诗大序》对《诗经》的诗体与艺术手法的归纳。
六义指风、雅、颂、赋、比、兴。
前三者指诗体，后三者指创作手法。
5、无我之境：王国维将“境界”分为“有我之境”与“无我之境”二类。
文学批评期末考试试题
文学批评期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪部作品是现实主义文学的代表作？A. 《悲惨世界》B. 《百年孤独》C. 《追忆似水年华》D. 《变形记》2. 弗洛伊德的心理分析理论主要关注哪一方面？A. 意识流B. 潜意识C. 社会环境D. 客观现实3. 现代主义文学的特点是：A. 强调现实主义B. 强调个人主义C. 强调社会批判D. 强调历史传统4. 以下哪位作家被认为是魔幻现实主义的代表？A. 巴尔扎克B. 卡夫卡C. 加西亚·马尔克斯D. 狄更斯5. 后现代主义文学的一个显著特征是：A. 线性叙事B. 非线性叙事C. 单一视角D. 客观真实性二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述文学批评中的“新批评”理论的基本观点。
2. 描述一下存在主义文学的特点，并举例说明。
3. 阐述文学中的“形式主义”与“内容主义”的区别。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述现代主义文学与后现代主义文学的主要区别，并结合具体作品进行分析。
2. 以一部你熟悉的文学作品为例，分析其如何体现文学批评中的“女性主义”批评视角。
四、案例分析题（共30分）阅读以下文本片段，并从文学批评的角度分析其主题、风格、人物塑造等方面。
[此处为文本片段，考生需根据片段内容进行分析。
]五、作文题（共70分）请以“文学批评在当代社会的意义与作用”为题，写一篇不少于800字的议论文。
要求观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅。
[此处考生需根据题目要求撰写议论文。
]注：本试题旨在考察学生对文学批评理论的掌握程度以及运用这些理论进行文本分析的能力。
考生应结合具体文学作品，展示自己的理解和分析能力。
马克思文艺论著选讲试题
马克思文艺论著选讲试题1、①劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫②劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟③劳动创造了美，但是使工人畸形④劳动用机械代替了手工劳动，但是使一部分人回到野蛮的劳动，并使另一部分人变成了机械，劳动生产了指挥，但给工人生产了愚钝和痴呆。
2、关于劳动对自然和人的改造作用，下列说法不正确的是①①是人和自然相互异化、疏远②使自然成为人化的自然③使人成为对象化的人④使人能在他创造的世界中直观自身。
3、关于社会实践对人和自然的改造作用，正确的是①②①创造了客观世界相互的改变主观世界②使现实成为人的本质力量的现实4、关于人的生产和动物的生产正确的是（动物也生产，他也为自己营造巢穴和住所但是动物生产它自己或他的幼崽所直接需要的东西，动物的生产片面的，而人的生产是全面的，动物吤在直接的肉体需要的支配下生产，动物只生产自身，而人在生产整个自然界，动物的产品直接与他的肉体相联系，而人则自由对待自己的产品。
5、下列现象能说明“囿于粗陋的实际需要的感觉指具有有限的意义①对于一个忍饥挨饿的人来说并不存在人得食物形式，而只有作为食物的抽象存在②食物同样也可能具有最粗糙的形式，而且不能说，这种饮食与动物的饮食有什么不同③忧心忡忡的穷人甚至对最美的景色都没有什么感觉④贩卖矿物的商人指看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征。
6、关于阶级社会意识形态发展复杂性不正确的是③①新生阶级为了革命目的，往往把自己思想唯一合理具有普遍意义的思想②资产阶级取得政权以前，宣扬自由、平等、博爱思想，具有某种普遍性③在统治阶级平衡发展时期，统治阶级的思想和艺术不可能表现出人民性和民主性④在统治阶级没落时期一部分统治层人士，这样那样流露出同情人民群众利益和愿望的思想。
7、马克思告诫人民考察变革必须加以区别的是①生产的经济条件方面发生变革②意识形态的形式8、马克思倡导的几种思维方式艺术精神的，宗教精神的、理论的思维方式9、《旧人与新人》中的两种环境指盐场环境和维也纳交界10、恩格斯认为倾向诗从场面和情节中流露出来11、恩格斯《城市姑娘》不足在于①③④①不够现实主义②未完成现实主义文学艺术的使命③环境不够真实④过多表现了作者的倾向⑤人物缺乏个性12、恩格斯把唯物主义作为公式剪裁历史的具体表现是①把整个挪威和那里所发生的一切都归于小市民阶层的范畴②对德国小市民的看法应加在这一挪威小市民阶层身上。
2023年高考语文二轮复习专题训练专题06语病修改试题专训2含解析
专题03 2022高考新题型——语病修改试题解析宝鉴专训（2）时间：40分钟分值：45分得分：阅读下面的文字，完成下题。
中国的古代园林建筑很多都利用叠石造山，尤其注意对水景的“借用”，通过合理的设计，让水流、山势再加上植被和内外空间的虚实变化，从而达到一种既藏且露的含蓄美感。
因此，人们学会了因地制宜，知道如何利用花草、如何利用树木，中国的建筑已经不只是专属于遮风避雨的独有标识，而是诗情画意的特别文化表现。
正所谓“诗中有画，画中有诗”，中国园林就是一幅山水画，让人在青石折桥、飞流叠瀑中体味着难以忘怀的淡雅意趣。
1．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
（3分）答案：【答案】中国的建筑已经不只是专属于遮风避雨的标识，还是诗情画意的特别文化体现。
【解析】①关联词语搭配不当。
“不只是……还是……”“不是……而是……”两组关联词语固定搭配。
所以，把“而是”改为“还是”。
②语义重复。
“只是”“独有”重复，删去“独有”。
③主谓搭配不当。
“特别文化”与“表现”不搭配，改“表现”为“体现”。
阅读下面的文字，完成下题。
“华龙一号”是由我国中核、中广核集团老中青三代焚膏继晷，历经十余年的艰辛，研发出的具有完整自主知识产权的三代压水堆核电品牌。
研发过程中，中核集团基于我国三十余年核电站科研、设计、调试、建造、运行和近年来核电研究领域的最新成果为基础不断发展，然后博采众长，积极借鉴国际先进三代核电技术的设计理念，充分汲取福岛核事故反馈经验，使该核电品牌具有完善的严重事故解决措施。
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
（3分）答案：【答案】中核集团以我国三十余年核电站科研、设计、建造、调试、运行经验和近年来核电研究领域的最新成果为基础不断发展【解析】①结构混乱。
“基于”与“以……为基础”杂糅，把“基于”改为“以”。
②语序不当。
河南省洛阳市等三地名校2023-2024学年高三上学期开学联考语文试题(含解析)
A．文艺批评要具有建设性，就需要增强自身的战斗力、说服力和影响力，努力构建
具有中国特色的文艺理论与评论学科体系、学术体系和话语体系。
B．文艺批评的意义，在于以准确的阅读感受和深切的审美判断，与作者对话，与读
者交流，这必然要求批评者要与人为善，批评要切中肯綮。
C．文艺批评需要处理好问题导向与学科建设的关系，但如果过分强调问题导向，而
见》)，《意见》特别指出，要发扬学术民主，尊重艺术规律，尊重审美差异，建设性地 开展文艺评论，是什么问题就解决什么问题，在什么范围发生就在什么范围解决，鼓励 通过学术争鸣推动形成创作共识、评价共识、审美共识。这里的“建设性地开展文艺评 论”，既是针对文艺评论的应有属性而言，也是针对文艺评论的当下现状而言。
如果从建设性的角度来审视当下文艺批评现状，可以说，伴随着建设性文艺批评的， 总有“非建设性”文艺批评的身影不时闪现。这不仅不能让人满意，甚至令人甚为忧虑。 比如，一些文艺批评，凭着狭隘的主观臆测去判定作品，往往把复杂现象简单化。还有 一些文艺批评，抓住作者的某些言论和作品的某些缺失，攻其一点，不及其余，必欲把
河南省洛阳市等三地名校 2023-2024 学年高三上学期开学联 考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2021 年，中央印发《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》(以下简称《意
(摘编自张政文、陈龙《当下文艺批评的三重任务》)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．针对当下文艺评论中出现的故意“抹黑”、伪批评等乱象，建设性地开展文艺批评
厦门大学(已有10试题)
厦门大学中文系文学理论与文学评论写作2008--2009语言文学基础2008—-2009文学2007文学基础2003——2006中西文艺理论基础2000—-2002,2004--2005文艺评论写作2000——2002中国现当代文学2000-—2006文艺理论2000—-2003，2006——2007中国文学史2001—-2002中国古代文学理论2001——2005中国文学批评史2006语言理论2004中外文学2000—-2002欧美文学与比较文学2004——2006戏剧基础知识2003—-2006文艺基础知识2003——2005美学与文艺理论2000-—2002美学与艺术概论2005语言学2008——2009历史系世界近代史2002世界现代史2002中国近现代史2003——2004世界近现代史2003——2004专门史2002经济专门史2001经济史1999—-2000中国古代史2000中国通史1999—-2002通史1999中国考古学1999-—2005考古学通论1999考古学概论2000——2002中国古代史1999——2005哲学系哲学基础理论2008—-2009中西哲学史2008——2009新闻传播系新闻与传播实务2007——2010（注：2007、2010年试卷为回忆版)新闻学与传播学基础2006——2009(注：2006——2007年试卷为回忆版）新闻业务1999——2006广告学原理1996—-1997，2001-—2002公共关系原理与实务2002中国传播史1999——2005传播学理论2001——2004传播实务2004,2006广告与公关2003（回忆版）2003年传播学复试题目人类学与民族学系人类学理论方法2003人类学概论1999—-2001，2003人类学通论2008——2009文化人类学1999--2001人类学史1999--2001民族学通论2008——2009经济系宏、微观经济学2005-—2009（2005有答案）西方经济学2002,2005经济学2003—-2004,2006，2009—2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002计划统计系宏、微观经济学2006，2009-2010西方经济学2002,2005经济学2003-—2004，2006，2009-2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002财政系宏、微观经济学2006，2009-2010西方经济学2002，2005经济学2003—-2004，2006,2009-2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002财政学1996——1998财政学综合考试1996——1998金融系金融学基础(联考)2002-—2010（2002-—2010有答案) 货币银行学综合考试1998—-2000货币银行学1998——2000货币银行学(复试）2000国际经济与贸易系宏、微观经济学2006，2009-2010西方经济学2002，2005经济学2003--2004,2006，2009-2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002国际贸易1998——2002经济研究所宏、微观经济学2006，2009—2010西方经济学2002,2005经济学2003——2004,2006,2009—2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002王亚南经济研究院经济学2003——2004,2006，2009-2010西方经济学2002,2005世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002会计系会计学2000--2005会计学综合考试2000-—2002管理学与管理经济学2003——2009（注:2005—-2007年为回忆版）企业管理专业综合考试(含人力资源管理、市场营销学）1998——2002 企业管理（含管理学、财务管理）1998—-2002企业管理系管理学与管理经济学2003—-2007（注：2005--2007年为回忆版)企业管理专业综合考试（含人力资源管理、市场营销学）1998——2002 企业管理（含管理学、财务管理)1998——2002管理科学系运筹学（管理科学系）2002——2009旅游系（无此试卷）法学院法理学与民法学2000--2006法理学1995——2002，2005-—2006法理学与民事诉讼法学2003——2006法理学与宪法学2002，2005——2010（2010为回忆版)民法学1990，1998——2002民法学与商法学2003——2006民法学与宪法学2005-—2006民法学与刑法学2007,2009—-2010（2010为回忆版）综合国际法学2003-—2005国际公法与国际私法1997—-2002国际经济法1997—-2002(国际法学专业)综合考试1997——1999（民商法学、经济法学专业）综合考试2002民事诉讼法2000—-2002商法学2003经济法学1998-—2003民事诉讼法与刑事诉讼法2003宪法学与行政法学2003刑法学与刑事诉讼法学2003，2005——2006行政法与行政诉讼法学2005-—2006政治学系政治学与公共管理学2007—-2009政治学与行政学2003——2006政治学原理2002行政学2002现代政治思想（中、西）2008-—2009公共管理系政策科学与经济学2007--2009政治学与公共管理学2007——2009政治学与行政学2003—-2006（word版本）政治学原理2002行政学2002综合考试（行政管理）2002——2006(注:无管理学部分）（word版本) 社会保障专业试题2004社会学系社会学原理2005，2008—-2009社会调查研究方法2005，2008-—2009人口研究所宏、微观经济学2006，2009—2010西方经济学2002,2005经济学2003——2004，2006，2009-2010政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002思想政治教育系政治学与公共管理学2007——2009政治学与行政学2003——2006政治学原理2002行政学2002政治学2008——2009中共党史与思想政治教育学2008——2009英文系二外法语2001，2003—-2005（注:2001年的试卷共14页,缺第4页）二外日语2003二外德语2006——2009英语基础知识2003—-2005（2005有答案）英语语言文学基础知识2002阅读及英美文学、语言学基础2003-—2009（2006-—2009有答案）（注：2006—-2009年的答案只有语言学基础部分的答案）阅读理解与英美文学基础知识1998——2000阅读理解及语言学、英美文学基础知识2001阅读与写作2002翻译与写作2003——2004写作与英汉互译2003—-2006,2009英语写作2000英汉、汉英翻译1998——2002欧洲语言文学系二外英语2003——2006，2009（2009有答案）公共外语教学部二外法语2001，2003-—2005（注：2001年的试卷共14页，缺第4页)二外日语2003二外德语2006—-2009英语基础知识2003--2005（2005有答案）英语语言文学基础知识2002阅读及英美文学、语言学基础2003——2009(2006——2009有答案）(注：2006—-2009年的答案只有语言学基础部分的答案）阅读理解与英美文学基础知识1998--2000阅读理解及语言学、英美文学基础知识2001阅读与写作2002翻译与写作2003——2004写作与英汉互译2003--2006,2009英语写作2000英汉、汉英翻译1998-—2002日本语言文学系二外英语2003—-2006，2009（2009有答案）基础日语2005-—2006综合日语2003——2006日本文学2004日本文学史2003日语语言文化2004音乐系音乐学基础2008—-2009中外音乐史2008——2009美术系设计史2007——2009设计史论2004——2006艺术概论2007——2009中外美术史2008—-2009物理系高等数学（无线电物理专业)1998，2001-—2005电子线路2001——2002,2008——2009［其中2001年试题名称为：综合考试] 普通物理学2002——2004,2006——2009（2006-—2007有答案)电动力学2002量子力学2002量子力学与电动力学2003——2004机电工程系自动控制原理2000-—2002，2004——2006，2008——2009模拟电路与数字逻辑2000-—2002微机原理2003-—2005微机原理及应用2000——2002电子线路2001--2002，2008——2009［其中2001年试题名称为：综合考试］普通物理学2002——2004，2006——2009（2006——2007有答案）电动力学2002量子力学2002量子力学与电动力学2003——2004数学科学学院综合基础Ⅱ（数学各专业）（含高等代数、抽象代数）2007,2010基础综合Ⅰ（含数学分析、实变函数、常微分方程）2005—-2006数学分析2003——2004高等代数2003化学系物理化学1990—-1991,2000—-2002，2004，2007——2009(2008有答案）高分子化学1999高分子化学与物理2008-—2010分析化学2008——2010无机化学2008—-2009化学工程与生物工程系高分子化学1999高分子化学与物理2008——2010传递过程与单元操作2008-—2009材料科学与工程系高分子化学1999高分子化学与物理2008-—2010材料科学基础2008-—2009基础化学2008——2010生命科学学院生物化学1999-—2001，2003--2010细胞生物学1994——2009微生物学2002——2010生物学2005普通生物学1994—-2000，2002——2003，2005生物学概论1999，2001，2004生态学2007——2010普通生态学2001——2010植物生态学1996——2003，2005普通生物学基础2004——2005海洋生态学1987——2002，2004——2005动物生理与海洋生态学2003普通动物学1998-—2003植物生理学1998——2002植物生理生化2003植物生物学2005——2009动物生物学2003，2005,2007-—2010动物学1993——2005海洋系生物化学1999——2001,2003-—2010细胞生物学1994-—2009微生物学2002—-2010生物学2005普通生物学1994——2000,2002—-2003，2005，2008--2009 生物学概论1999，2001，2004生态学2007——2010普通生态学2001——2010植物生态学1996-—2003，2005普通生物学基础2004——2005海洋生态学1987—-2002，2004——2005动物生理与海洋生态学2003普通动物学1998—-2003植物生理学1998——2002植物生理生化2003植物生物学2005——2009动物生物学2003,2005,2007——2010动物学1993—-2005海洋地质学2008——2009海洋管理概论2005——2009海洋科学导论2008——2009声学基础与数字电路2003——2009数学物理基础2008--2009无机化学2008——2009物理化学2008——2009环境科学中心环境评价规划与管理2001—-2009（其中2001、2002年分为规划管理与评价学两份试题）环境学导论2002—-2009环境工程学2007-2010有机化学（环境科学、环境管理专业）2002—-2006分析化学（环境科学、环境管理专业）2002——2006，2008——2009生物化学1999-—2001,2003-—2010细胞生物学1994——2009微生物学2002--2010生物学2005普通生物学1994——2000，2002——2003，2005生物学概论1999，2001,2004生态学2007——2010普通生态学2001—-2010植物生态学1996——2003，2005普通生物学基础2004——2005海洋生态学1987——2002，2004-—2005动物生理与海洋生态学2003普通动物学1998——2003植物生理学1998——2002植物生理生化2003植物生物学2005—-2009动物生物学2003，2005，2007--2010动物学1993——2005普通物理学2008——2009计算机科学系数据结构与计算机组成原理2003——2007数据结构与高级程序设计1997—-2002（2001有答案,答案只有数据结构部分）数据结构与C语言2004操作系统与编译原理1997-—2001组成原理与汇编语言2002电子工程系高等数学(无线电物理专业）1998,2001—-2005模拟电路与数字逻辑2000——2002信号与系统2007——2008（2007有答案）电路、信号与线性系统2003—-2006,2009（2006有答案）（注：2006年试卷缺电路的题，只有信号与线性系统的题，共4页，缺第3、4页）自动控制原理2000-—2002,2004——2006,2008-—2009电子线路2001——2002，2008——2009［其中2001年试题名称为：综合考试］普通物理学2002—-2004，2006-—2009(2006——2007有答案）电动力学2002量子力学2002量子力学与电动力学2003—-2004光电子技术2008——2009自动化系模拟电路与数字逻辑2000——2002自动控制原理2000——2002,2004——2006，2008-—2009电子线路2001——2002，2008——2009[其中2001年试题名称为：综合考试] 普通物理学2002——2004，2006——2009(2006-—2007有答案)电动力学2002量子力学2002量子力学与电动力学2003--2004数据结构2008—-2009通信工程系信号与系统2007-—2008(2007有答案)电路、信号与线性系统2003——2006，2009(2006有答案)（注：2006年试卷缺电路的题，只有信号与线性系统的题,共4页，缺第3、4页）电子线路2001—-2002，2008--2009[其中2001年试题名称为：综合考试]医学院生物医学研究院药物化学2008-—2009有机化学（医）2008-—2009生物化学2007——2009物理化学(医学院）2010生理学2010建筑系建筑设计2001——2002中外建筑历史2001——2002，2008——2009概念性快速建筑设计2008——2009建筑技术概论2008—-2009土木系材料力学2008——2009结构力学2008-—2009南洋研究院国际政治2003-—2009国际关系史2003——2009宏、微观经济学2006，2009—2010经济学2003——2004,2006，2009-2010西方经济学2002，2005世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002台湾研究院宏、微观经济学2006，2009—2010经济学2003-—2004，2006,2009—2010西方经济学2002，2005世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002 政治学与行政学2004——2005（缺案例分析）中西文艺理论基础2000-—2002，2004—-2005 文艺评论写作2000-—2002中国现当代文学2000--2005文学基础2003——2004中外文学2000—-2002世界近代史2002世界现代史2002中国古代史2000通史1999中国近现代史2002——2004世界近现代史2003——2004现代政治思想（中、西）2008--2009教育研究院普通心理学1986-—1988,2000-—2005普通教育学2000——2005教育学1985,1987——1988高等教育学专业综合考试1985——1987心理学1985，1987发展心理学与教育心理学1987—-1988 中外教育史、比较教育学1999—-2001。
文学批评练习题库及答案
“文学批评“练习测试题库一、填空1、20世纪文学批评具有批判否认的革新态势，〔〕，批评的理论化，〔〕等世纪特征。
2、文体学批评是一种运用〔〕的理论和方法，从研究文学作品的〔〕性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。
3、构造主义文学批评的根本特征是：摒弃〔〕，标举〔〕；形式就是价值；无信息的〔〕。
4、女权主义文学批评是一种用〔〕观照文学作品，具有〔〕和审美追求的文学批评。
5、古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。
他把创作比作〔〕，把批评比作〔〕。
6、“随园诗话“的作者是〔〕。
7、逻辑学意义上的方法有归纳与〔〕，〔〕与逻辑，定性与定量等。
8、新历史主义批评吸收了法国思想家福柯的“断层〞和“差异〞的历史观，用众多小写的、〔〕的“历史〞取代了原先一个大写的、〔〕的“历史〞。
9、确定选题必须对〔〕与〔〕进展全面估量.。
10、科学主义和人文主义两大潮流的区别与〔〕在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代以后，融合与相互〔〕的趋向则逐渐抬头。
11、文学批评是以一定的〔〕和〔〕为指导，以〔〕为根底，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
12、批评的否认精神是评论者〔〕的表达。
13、在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是〔〕的真情实感、〔〕的真实感受与〔〕的真实的统一。
14、弗洛伊德学说中的两个根本命题是〔〕、〔〕。
15、文学批评文章的主要样式包括〔〕、〔〕、对话体、〔〕和〔〕等。
16、中国文学批评的源头是春秋时代对〔〕的评论。
17、西方文学批评的源头是〔〕和〔〕。
18、西方马克思主义文学批评主把〔〕当作重要的出发点来理解文化生产。
19、构造主义叙事学家热奈特有句很著名的话：“人们把文学看成是无规则的〔〕的时间够长了，现在有必要把它当作是无信息的〔〕来看了。
〞20、在从事承受史的研究中，首先要做的工作是开掘和选择〔〕。
2021年高二第二学期语文试题卷(解析版)(1)
2021年高二第二学期语文训练题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
纵览中外文学艺术史，文艺的繁荣往往与文艺批评繁荣息息相关。
但是，我们也需要注意到，近年来出现了一种把批评转化为批判的现象。
一些评论文章和自媒体言论，对一部电影的某个表达、某句台词、某个情节、某个形象、某段音乐进行放大，甚至完全超出文本范围进行无限联想和望文生义的主观阐述，使用一些标签化、概念化、政治化、批判化的方式进行“诛心”，完全脱离艺术创作规律的实际，不考虑艺术“典型化”“想象性”形象思维”的创作规律，而是用历史教科书的标准、用文献报告的标准、用自已所认知的唯一标准，对这些作品进行政治“审判”式的批判，而且由于常常使用一些耸人听闻的词语和“语不惊人死不休”的尖锐语态，引起各方面的关注，从而形成所谓的“舆情”，直接或者间接地制造一种创作恐慌。
例如，常常把毛泽东同志所概括的新民主主义革命题材简单化地归结为所谓的民国范、民国粉，不能正确认识新民主主义革命的广泛性和复杂性，不能正确认识马克思主义思想、无产阶级、中国共产党在这一历史时期所经历的曲折过程和统一战线的历史。
于是，在题材、表达、类型方面都会形成一些有形无形的禁区，创作者担心某个细节无意中触碰到所谓的“红线”，创作起来畏手畏脚、瞻前顾后。
这使得我们不得不想起当年钟惦裴先生在著名的《电影的锣鼓》中所警示的现象“目前有许多有经验的电影艺术家不能充分发挥出创作上的潜力，而只能唯唯听命于行政负责人员的指挥，尚未进入创作，已经畏首畏尾，如何谈得到电影艺术的创造？没有创造，如何谈得到电影事业的繁荣！我们相信，在当前中国的创作环境中，绝大多数文艺创作者的初衷都是以人民为中心的，是为人民为社会主义服务的，是自觉维护社会主义核心价值观的。
所以，创作中即便出现一些差错、疏漏、问题，或者作品的某些表达与一部分人的期待、认知不同，我们也应该用摆事实讲道理的方式进行充分说理的文艺批评，并且应该用一种建设性的态度去进行文艺批评，帮助创作者和观众发现问题、重视问题、分析问题、改进问题。
整理稿《文学批评方法与案例》部分试题及参考答案
《批评》部分试题及参考答案 (1)一、名词解释 (1)二、填空题 (1)三、辨析题 (2)四、简答题 (2)五、论述题 (2)六、“批评与实践”文本分析题 (2)【参考答案】 (7)一、名词解释 (7)二、填空题 (11)三、辨析题 (12)四、简答题 (14)五、论述题 (17)六、“批评与实践”文本分析题 (17)《批评》部分试题及参考答案【题库】一、名词解释俄狄浦斯情结集体无意识原型文学性陌生化意图谬见感受缪见复义张力悖论反讽隐喻延异播撒踪迹期待视野召唤结构隐含读者二、填空题法国艺术理论家泰纳在《＜英国文学史＞序言》中提出、、著名的“三要素”说。
精神分析学派将心理结构分为和两大部分。
精神分析学派将人格系统分为、、三个部分。
弗雷泽在《金枝》中将“交感巫术”分为和两种基本形式。
荣格将原型分为两类：和。
弗莱把神话归纳为种叙事形式。
瑞恰兹认为语言是“指称性的”，而语言是“感情性的”。
认为“诗的语言是悖论语言。
”布鲁克斯说：“我们可以用这样一句话来总结现代诗歌的技巧：。
”提出了解释文学作品的矩阵模式。
“耶鲁四人帮”指的是、、和。
巴尔特在分析《萨拉金》时设定的五种代码分别为、、、、。
女性主义文学批评的两大形态指的是和。
三、辨析题索绪尔的“语言”和“言语”索绪尔的“能指”和“所指”索绪尔的“组合”和“聚合”索绪尔的“历时”和“共时”女性主义文学批评中的“天使”与“妖妇”四、简答题戈德曼的“有意义的结构”马歇雷的“文本－意识形态的离心结构”杰姆逊的“政治无意识”原型批评的主要理论特征新批评的“细读法”罗兰·巴尔特的“作者的死亡”西苏的“身体写作”五、论述题论述社会学批评中的意识形态批评论述精神分析学派的文学批评特色论述俄国形式主义的文学形式观论述英美新批评倡导的文学“内部研究”论述女性主义的“双声话语”论述赛义德的“东方主义”论述中国古代文学批评方法中的“追源溯流”法论述中国古代文学批评方法中的“知人论世”法论述中国古代文学批评方法中的“意象批评”法六、“批评与实践”文本分析题1、试运用形式主义—新批评的批评方法解读《蒹葭》。
文艺常识试题及答案
文艺常识试题及答案一、选择题1. 以下哪位是著名的文艺复兴时期的艺术家？A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 拉斐尔D. 所有选项都是答案：D2. “红楼梦”是中国哪一朝代的作品？A. 明代B. 清代C. 宋代D. 唐代答案：B3. 以下哪个不是莎士比亚的四大悲剧？A. 哈姆雷特B. 奥赛罗C. 李尔王D. 罗密欧与朱丽叶答案：D4. “百年孤独”是哪位作家的作品？A. 加西亚·马尔克斯B. 胡安·鲁尔福C. 萨尔曼·鲁西迪D. 卡洛斯·富恩特斯答案：A5. “诗经”是我国最早的一部诗歌总集，它的编纂大约是在哪个时期？A. 春秋时期B. 战国时期C. 汉代D. 唐代答案：A二、填空题1. “________”是中国古代文学中的一种诗歌体裁，以其五言或七言的固定格式和对仗工整的特点而著称。
答案：律诗2. 19世纪末，以________等人为代表的法国印象派画家，通过捕捉光线和色彩的瞬间变化，开创了一种新的绘画风格。
答案：克洛德·莫奈3. 在中国文学史上，________被誉为“小说之神”，其代表作《水浒传》是中国四大名著之一。
答案：施耐庵4. 欧洲中世纪的文学作品中，常常出现骑士、公主和魔法等元素，这类文学作品统称为________文学。
答案：骑士5. “________”是日本平安时代的一位女作家，她所著的《源氏物语》被认为是世界上最早的长篇小说之一。
答案：紫式部三、简答题1. 请简述“浪漫主义”在文学史上的特点和影响。
答：浪漫主义是18世纪末至19世纪中叶的一种文学艺术运动，其特点强调个人情感的自由表达，崇尚自然和对超自然的兴趣，以及对民族特色和民间传说的重视。
浪漫主义作家通过作品反映了对社会现实的不满和对个人理想的追求，对后世文学创作产生了深远的影响，促进了文学表现形式的多样化和个性化。
2. 描述“现实主义”文学的基本特征。
答：现实主义文学主张客观地描绘现实生活中的人和事，注重社会问题和阶级矛盾的揭示，以及人物性格的深入刻画。
文艺评论与创作文学基本理论部分(90分) - 南开大学文学院
南开大学硕士研究生招生《文艺批评与文艺写作》科目考试大纲一、考试目的本考试是全日制文艺评论与创作专业硕士学位研究生入学资格考试的专业基础课程考核，旨在考察考生在文艺评论与文学创作两方面的理论基础、文学写作能力和评论写作的能力。
本考试的成绩，与其他三门考试（政治、外语、文学基础）的成绩，合计总分，以选择文艺评论与创作专业能够进入复试的考生。
二、考试范围本考试范围包括：中外文学理论的基本知识，中外文学作品以及当代文艺思潮、现象或重点作家作品的评论分析，以及各种文体（诗歌、小说、散文、戏剧）的文学创作。
三、考试基本要求1. 系统而扎实地掌握中西方文学理论的基本知识，全面了解中西方文论的流派与研究动态等。
2. 具备良好的文论基础，能够运用中西文论知识对文艺现象进行评论分析，具备较高的文艺鉴赏、解读能力和逻辑思辨能力。
3. 具备较强的文学创作能力，能够比较熟练地驾驭各种题材和体裁的写作。
四、考试形式本考试为闭卷考试，考试时间为180分钟。
采取客观试题与主观试题相结合的方式。
主要试题类型见下述《考试内容》。
五、考试内容本考试内容包括：文学理论基本知识、中西方文学理论。
总分为150分。
文艺评论与写作1.考试要求要求考生熟稔文学理论和中西方文艺理论的基本知识，系统而准确理解、掌握中西方文论的发展演变历程，重点把握各个时期、各个学派、各种理论的代表人物、基本范畴、重要观点及其主张、影响等；尤其要求考生充分认识20世纪以来影响重大的理论家的基本思想和核心理念，同时了解中国古代文学理论的重要范畴，掌握并理解中国现代文论的传统脉络和基本思想。
2. 适用题型（1）客观题：给出10-15个填空题或选择题，内容侧重文学理论常识，要求考生准确无误写出所考内容。
（2）名词解释题：给出4-6个中西方文论中的一些基本概念、术语、专有名词等，要求考生作出具体而简要的解释。
（3）简答题：给出3-5个中西方文论中具体的作家、文学思潮、流派、现象等问题，要求考生作简要分析。
文艺活动理论测试题及答案
文艺活动理论测试题及答案文艺活动，作为一种文化现象，不仅丰富了人们的精神生活，也是社会文化传承和发展的重要途径。
为了更好地理解和掌握文艺活动的相关知识，本文将提供一系列理论测试题及答案，以帮助读者加深对文艺活动的认识。
一、文艺活动的定义与特点文艺活动是指通过文学、音乐、舞蹈、戏剧、美术等形式，表达人们情感、思想和审美的活动。
它具有以下特点：1. 情感表达性：文艺活动能够深刻表达人类的情感和内心世界。
2. 审美价值：它追求形式和内容的美感，给人以美的享受。
3. 创造性：文艺活动需要艺术家的创造力和想象力。
4. 社会性：它与社会文化紧密相连，反映社会生活，也影响社会文化的发展。
二、文艺活动的历史与发展文艺活动是人类文化的重要组成部分，其历史可以追溯到史前时代的岩画和雕刻。
随着社会的发展，文艺活动逐渐形成了不同的流派和风格，如古典主义、浪漫主义、现实主义等。
三、文艺活动的分类文艺活动可以根据不同的标准进行分类，常见的分类方式包括：1. 按艺术形式：如文学、音乐、舞蹈、戏剧、美术等。
2. 按内容主题：如爱情、战争、自然等。
3. 按创作手法：如现实主义、抽象主义、超现实主义等。
四、文艺活动的社会功能文艺活动在社会中扮演着多重角色，其主要功能包括：1. 审美教育：提升人们的审美能力和艺术鉴赏力。
2. 情感交流：作为情感和思想交流的媒介。
3. 文化传承：保存和传播文化遗产。
4. 社会批判：通过作品反映社会现实，提出批判和思考。
五、文艺理论的基本问题文艺理论是对文艺活动进行系统性研究的学科，它探讨的基本问题包括：1. 艺术的本质：艺术是什么，它与现实的关系如何？2. 创作过程：艺术创作的过程是怎样的？3. 艺术接受：观众如何接受和理解艺术作品？4. 艺术批评：如何评价和批评艺术作品？六、文艺活动与现代社会在现代社会，文艺活动面临着新的挑战和机遇。
随着科技的发展，文艺活动的表现形式和传播方式发生了变化，如数字艺术、网络文学等新兴形式的出现。
贵州省黔东南州2024届高三上学期12月统测试题 语文含解析
贵州省黔东南州2024届12月份高三统测语文（答案在最后）考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:“在场”(Presence)一词是指艺术家的出场和现身,即艺术家与作品之间在情感、观念、生活上的一种共存关系。
“场”是时间和空间呈现的领地,“在场”便是人的亲临和精神的参与。
新生代是在新技术革命条件下的文艺的在场者，甚至是主力军,但是他们在文艺批评方面却是“缺席者”。
一个现象应该引起注意,即文艺的欣赏者和文艺的批评者并不是一代人。
批评家们根据经典的文艺理论、已有的文学知识,对坐在剧场里、影院里、电视机前的青年观众高谈阔论，指点风云;而新生代的文艺欣赏者们对这些意见常常是充耳不闻、不以为然的,似乎不大热衷于激烈的争论，却也有自己的坚持,尽管他们很少参与争论,却心有定力,有所坚守,也难以从精神上被彻底说服。
这是文学经典时代与数字化时代的文化之争,也是“50后”“60后”“70后”与“80后”“90后”“00后”的代际冲突。
代际是一种自然衍生的生理差别，并不意味着必然的文化冲突，而当下代际差别之所以愈演愈烈,是因为我们的时代正处于百年未有之历史变局，更由于数字化革命的技术阻隔。
而数字化条件下审美的冲突表现得最明显、最强烈。
批评家在批评的时候,也应该是在场的,而批评家的在场应该是创作与欣赏的双重在场。
一方面在生活之场,另一方面也要在批评之场。
如果要对新生代的创作展开评论，也要熟悉新的艺术创作过程,熟悉他们新的审美追求。
由于新技术手段的介入,文艺的创作越来越表现出强烈的带入感和情境化,读者、欣赏者与创作者和作品之间的边界渐渐缩小，时空限制渐渐空破。
一部作品,不仅是创作者的直接参与,也是欣赏者的亲身体验,实现了艺术创作与欣赏的同时在场。
《中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”》
（摘自《中国艺术报》，有删改）
1.下列关于中国文艺评论史上的“评点”的表述，不正确的一项是（ ）
A.“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式，综合、直观、凝练是它的主要特征，始于唐，兴于宋，成于明。
B.“评点”关注的是作品本身，剖析作品的艺术特色，有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品。
点睛：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。
2.试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中D项，“最终或许会成为文艺作品经典化的重要台阶”错误，原文“最后，弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶”。
《中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成小题。
中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。随着历史进入近现代视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。
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第八章阐释—接受批评
D1．阐释—接受批评，兴起于（D．德国）。
A2．伽达默尔属于（A．阐释—接受批评）。
B3．《存在与时间》的作者是（B．海德格尔）。
C4．“康斯坦茨学派”属于（C．阐释—接受批评）。
A5．接受美学的“双子星座”是（A．尧斯/伊瑟尔）。
C6．（C．尧斯）将接受美学用于文学史研究。
A7．最早提出阐释学中“阐释循环”问题的是（A．狄尔泰）。
B8．（B．尧斯）提出了期待视野范畴。
C9．（C．伊瑟尔）将“隐含读者”作为一个重要范畴提了出来。
B10．“语言是存在的家”出自（B．海德格尔）。
第九章西方马克思主义批评
B1．《历史与阶级意识》的作者是（B．卢卡契）。
D2．《乌托邦精神》的作者是（D．布洛赫）。
A3．阿尔都塞属于（A．“结构主义的马克思主义”）。
A4．《马克思的幽灵》的作者是（A．德里达）。
A5．西方马克思主义的产生的标志是（A．《历史与阶级意识》）的发表。
C6．（C．阿尔都塞）倡导“症候式阅读”。
A7．后现代文化批判的马克思主义的代表是（A．詹姆逊）。
A8．被称为“精神分析的马克思主义”的是（A．马尔库塞、弗洛姆）。
A9．主张交往诗学批评的是（A．哈贝马斯）。
A10．提出“文化工业”概念的是（A．法兰克福学派）。
第十章新历史主义批评
A1．（A．葛林伯雷）第一次提出了“新历史主义”这一称谓。
A2．新历史主义兴起于（A．20世纪70年代、80年代）。
A3．新历史主义兴起的标志是一批研究（A．文艺复兴）的论文。
C4．提出“知识范式”的是（C．福柯）。
D5．《作为文学虚构的历史文本》的作者是（D．海登·怀特）。
A6．新历史主义批评家的批评实践主要集中在（A．英国文艺复兴研究和当代文化研究）两个领域。
B7．新历史主义引自文化人类学的批评方式是（B．“厚描”）。
B8．《文艺复兴时期的自我造型》的作者是（B．葛林伯雷）。
A9．文化诗学又称（A．新历史主义批评）。
A10．新历史主义是从批判（A．新批评）入手的。
第十一章后殖民批评
A1．后殖民批评兴起于（A．20世纪70年代）。
B2．后殖民主义以（B．文化霸权）为主。
D3．《东方学》的作者是（D．萨义德）。
A4．后殖民主义理论的先驱是（A．弗朗兹·法农）。
C5．《知识考古学》的作者是（C．福柯）。
C6．后殖民批评的“三驾马车”是（C．萨义德、斯皮瓦克、霍米·巴巴）。
B7．“‘东方’并非地理学意义上的‘东方’，而是被话语‘编码’和‘建构’出来的‘东方’，被话语‘编码’和‘建构’出来的‘东方’。
”萨义德在这里主要借用了（B．福柯）的观点。
8．（）是第一位使女性主义的理念渗透到后殖民批评中并使之产生作用的人。
A．霍米·巴巴B．萨义德
C．葛兰西D．弗朗兹·法农
A9．“‘属下’能否说话”这一主题由（A．斯皮瓦克）提出。
D10．《黑皮肤，白面具》的作者是（D．弗朗兹·法农）。
第十二章“文化研究”批评
BC1．“文化研究”的英国文化批评家先驱人物是（B．霍加特C．威廉斯）。
D2．《神话集》的作者是（D．巴特）。
ABC3．“文化研究”的理论源头有（A．巴特的《神话集》B．法兰克福学派
C．英国伯明翰“当代文化研究中心”）。
AB4．“利维斯主义”的特点是（A．重视道德意识B．重视文学经典）。
C5．《文化的用途》的作者是（C．霍加特）。
A6．《意识形态和意识形态国家机器》的作者是（A．阿尔都塞）。
D7．（D．葛兰西）提出文化霸权／领导权理论。
A8．（A．巴赫金）提出狂欢化理论。
D9．提出“编码／解码”理论的是（D．霍尔）。
A10．（A．阿尔都塞）提出“意识形态把个体询唤为主体”。
第十三章女性主义批评
D1．一般认为，女性主义批评兴起是在（D．20世纪60年代）。
B2．女性主义的两大学派除英美学派以外还有（B．法国学派）。
C3．1790年写下《为人权一辩》的作者是（C．玛丽·沃尔斯通克拉夫特）。
A4．1929年英国作家（A．弗吉尼亚·伍尔夫）的《一间自己的屋子》使女性主义批评的理论初见端倪。
B5．被誉为“西方妇女解放的《圣经》”的作品是（B．《第二性——女人》）。
B6．《性的政治》的作者是（B．凯特·米利特）。
A7．1848年，首届女权大会通过了（A．《权利和意见宣言》），这标志着美国独立的女权运动的开始。
B8．西方女权主义理论进入中国的标志是1986年翻译介绍了（B．《第二性——女人》）。
D9．英美学派女性主义批评第一阶段的代表人物是（D．凯特·米利特）。
C10．“女人不是天生的，而是形成的。
”这句话出自（C．《第二性——女人》）。