苏教版教材《我们身体上的“尺”》PPT下载1

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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
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3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
我们身体上的“尺”
活动要求：
1、小组成员间先商量好测量教室哪个物体
的长度；
2、每个成员一次测量一次；
3、小组成员间交流。
4、我们组测量的是（ ），用的是（ ），
测量的结果是（
）。
Байду номын сангаас
我们身体上的“尺”
科利亚的故事
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
我们身体上的“尺”
我们身体上的“尺”
我们身体上的“尺”
亲子互动预习卡
1、和父母一起观看一步和一脚的教学视频。
2、看完视频和你的父母交流下面的问题： ①什么是一步？怎样测量一步？ ②什么是一脚？怎样测量一脚？
3、在父母的帮助下测量你的一步和一脚并填写数据 一脚 ( )厘米 一步（ ）厘米
我们身体上的“尺”
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
我们身体上的“尺”
我们身体上的“尺”
我们身体上的“尺”
我们身体上的“尺” 测量几步大约是1米
活动要求：
1、同桌小朋友在地面贴尺上测量； 2、两人分工合作完成测量； 3、交流反馈。
我们身体上的“尺” 测量几脚大约是1米
活动要求：
1、同桌小朋友在地面贴尺上测量； 2、两人分工合作完成测量； 3、交流反馈。
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。