四川省昭觉中学2020高二语文上学期 红楼梦导读练习
高二语文必修5名著导读训练题(2)
高二语文必修5名著导读训练题(2)二、高中语文必修五名著导读《红楼梦》训练题1.《红楼梦》中有些人物形象的姓名借助谐音特点表示了作者的某些暗示,试举例两例说明答:例如小说一开始就出现的“甄士隐”、“贾雨村”两个人,含有“将真事隐去”,“用假语村言”的意思;宁荣二府四位小姐分别名为“元春”、“迎春”、“探春”、“惜春”,表示贾府四春“原应叹息”2.《红楼梦》中关于刘姥姥三进荣国府的叙写有什么作用?答:刘姥姥一进荣国府,作为故事的开端;二进荣国府,则深入其中,引出贾府衣食住行方方面面;三进荣国府,亲眼目睹贾府的衰败总体而言,刘姥姥三进荣国府,见证了贾府的盛衰,也在一定程度上成为小说的贯穿线索3.《红楼梦》前几回中,“林黛玉进贾府”、“葫芦僧判断葫芦案”等都具有总纲性质,试就其一作出说明答:通过林黛玉进贾府的行踪,总体介绍了贾府的环境;通过林黛玉进贾府所见的人物,总体介绍了贾府的人物,所以起总纲作用通过葫芦僧判断葫芦案的情节,总体介绍了贾、史、王、薛四大家族一损俱损、一荣俱荣的关系,明确了贾府的外部环境,所以也起总纲作用4.《红楼梦》中袭人与贾宝玉关系那么密切,那么受到贾府主子喜爱,为什么却只是列名于《金陵十二钗又副册》,不但次于《正册》,而且次于《副册》?答:宝玉出走后,王夫人把袭人打发回了娘家,袭人“不得已”与蒋玉菡结了婚小说中说:“看官听说:虽然事有前定,无可奈何但孽子孤臣,义夫节妇,这‘不得已’三字也不是一概推委得的此袭人所以在又一副册也”原来是从封建观念出发,因袭人未能守节而贬低她(能大体说出意思即可)5.下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的——段判词,暗指《红楼梦》中两个女子的命运清指出这两个女子是谁,并简述其中一个女子的身世与命运可叹停机德,堪怜咏絮才玉带林中挂,金簪雪里埋答:①是薛宝钗和林黛玉②薛宝钗出生于豪富的皇商家庭她挂有一把金锁,与宝玉“通灵宝玉”恰成一对但宝玉倾心于林黛玉,于是贾母、王夫人、凤姐等人使用“调包计”让宝、钗成婚后来宝玉出家,宝钗独守空闺,抱恨终身6.试比较探春理家和工熙风协理宁国府不同目的答:王熙凤是为了谋取一己之私利,满足自己权欲的虚荣探春完全是出于对这个家庭的公心,出于一份朴素的情感和责任7.请用三个四字短语来概括王熙凤的性格特征答:玲珑洒脱,机智权变,心狠手辣8.在世人眼中,贾宝玉是个“废物”,请说说这一说法在文中有何根据答:贾政希望儿子能考取功名,光宗耀祖,宝玉却无意于此,因而常被骂作“逆子”;他读《西厢记》之类的读得津津有味,一沾到科举程文就头痛不已;他整天和大观园中的女孩子们如胶似漆,却不乐见正经宾客;他是个无事忙的富贵闲人,听到别人劝他讲究“仕途经济”,便直斥为“混账话”……9.请用三个四宇短语来概括晴雯的性格特征答:俏丽明艳,刚烈孤傲,敢于反抗10.谈谈《红楼梦》中刘姥姥的形象特征答:①善良的老人家门②勤劳的劳动者③热心的好心肠④智慧的公关师⑤幽默的老太太⑥率直的好脾气⑦乐观的生存者(任意答出五点即可)11.请用三个四字短语来概括花袭人的性格特征答:温顺乖巧,善解人意,清醒自尊12.《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个重要的情节,请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事答:示例:三月桃花开时,宝玉在大观园里偷偷阅读(西厢记》,黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》,于是也认真阅读记诵起来,二人还各借《西厢记》词句表白、打趣:宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”),比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”),黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”等13.试举几个贾王史薛四大家族贪赃枉法的事例答:贾雨村徇私判案,薛蟠打死人浑不当事,王熙凤私通关节、仗势弄权14.简述《红楼梦》中一个令你难忘的情景答:示例:黛玉因将晴雯不开门一事错疑在宝玉身上而独自悲泣至次日,又恰遇饯花之期,众姐妹在花园内玩耍,唯独黛玉却因满地落花,勾起无限伤春情思黛玉于是把那些残花瓣拿去掩埋,不由自主地感花伤己,随口念了几句诗,宝玉听到后痛苦不堪15.读《红楼梦》判词,猜猜都是谁①才自精明志自高,生于末世运偏消清明涕送江边望,千里东风一梦遥②子系中山狼,得志便猖狂金闺花柳质,一载赴黄泉③勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆可怜绮户侯门女,独卧青灯古佛旁④情天情海幻情深,情既相逢必主淫漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁答:①贾探春②贾迎春③贾惜春④秦可卿16.具体说说《红楼梦》中林黛玉得知宝玉将娶宝钗和贾宝玉得知黛玉死后各有什么样的反应答:黛玉得知宝玉将与宝钗成婚的消息后,忙往宝玉处问询,回来后,将题诗的绢帕和一本诗稿烧毁(焚绢毁诗),病倒在床在宝玉娶亲之时,黛玉大叫着:“宝玉,宝玉,你好……”就悲惨死去宝玉发现新娘是宝钗而不是黛玉,哭闹着要去找黛玉得知林妹妹已死,他便昏死过去,醒来后,坚持去了潇湘馆,哭祭黛玉17.《红楼梦》中“金陵十二钗”除了林黛玉和薛宝钗外,还有哪十位?答:王熙风、史湘云、李纨、元春、迎春、探春、惜春、秦可卿、妙玉、巧姐18.试述《红楼梦》这部小说的线索答:《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,通过主次两条线索展开故事情节宝玉和黛玉、宝钗的爱情故事是贯穿全书的主线它围绕争取爱情自由个性解放的宝、黛同封建制度封建礼教之间的矛盾展开情节,以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲惨结局而告终(红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心,由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线这一线索展现了残酷的阶级压迫、森严的封建等级制度以及封建贵族荒淫糜烂的生活,以贾府及其亲族的相继衰败为结局,构成了主线的社会背景19.《红楼梦》“宝玉挨打”的情节历来为读者所津津乐道,试分析宝玉挨打的主要原因答:宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见,金钏儿被王夫人打后羞愤投井自杀,贾环向贾政诬告此系宝玉逼奸不遂引起同时,宝玉又因留恋戏子蒋玉菡被告了状二罪并罚,宝玉因此挨打这还是表层原因,更深层的原因是父子间价值观念的差异造成了严重的冲突(意思对即可)20.《红楼梦》中“木石前盟”是一个很凄美的故事,请说说它的内容答:黛玉前身是西方灵河岸上的—棵绛珠仙草,宝玉的前身是补天石,亦即神瑛侍者神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草,使仙草既受天地精华,又受雨露滋养,于是脱掉草胎木质,修成女体后来神瑛侍者下凡造历,绛珠仙草决定也下凡为人,用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩21.结合作品说明“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动,他为什么摔玉?这表明了他怎样的性格特征?答:原因:家里姐姐妹妹都没有,来了一个神仙似的妹妹也没有:可见这不是一个好东西.性格特征:平等思想,率真任性22.林黛玉进贾府初见宝玉,两人都觉得似曾相识,为什么会这样?答:木石前盟:林黛玉本是仙山上的绛珠仙草,而贾宝玉原是神瑛侍者一天,神瑛侍者无意看见了快被枯死的绛珠仙草,于心不忍,便用仙水精心灌溉它,终于让它重又存活,后来绛珠仙草得了仙水的灵气,投胎转世为一女子,就是林黛玉所以贾宝玉第一次见了林黛玉,就有似曾相识的感觉而绛珠仙草林黛玉也因为神瑛侍者贾宝玉上辈子的有恩于自己,所以决定这辈子要用眼泪来偿还23.“黛玉葬花”表现了黛玉当时怎样的处境和心情?答:处境——寄人篱下心情——自怜伤感,独标高格24.请简要叙说《红楼梦》中探春理家时主要做了哪些开源节流的改革答:探春理家主要做了两方面的改革:一是“节流”,省下一些哥儿小姐重复支取的笔墨纸张钱、头油脂粉钱,还严格财务纪律,禁止破例冒领;二是“开源”,将大观园里的田地、苗圃、花木等发包给专人管理,这样不但大观园里的鸟食、插花等开销可免了,还可收受租金,一年下来,足有四百两银子的进账25.说说“冷子兴演说荣国府”的梗概答:一是大致介绍了宁荣二府的主要家庭成员的情况,二是点明了贾府现时萧条的光景和面临的危机,透露出这样一个钟鸣鼎食之家,如今的儿孙竟一代不如一代了这些为我们理解小说是写一个处于“末世”的封建家族的衰亡提供了启示26.说说《葫芦僧乱判葫芦案》的主要情节答:贾雨村一到任上,就有一件人命官司详呈案下,金陵一霸薛蟠为争夺被拐骗的香菱(是贾雨村困难时,帮助他的甄士隐的女儿),纵容家奴打死了冯渊贾雨村从门子处得悉其中的利害,便徇情枉法胡乱断了此案27.结合具体内容,简要说说《红楼梦》第三回“摔玉”事件中反映了贾宝玉怎样的性格特征答:因为贾宝玉家中的姐妹都没有玉,他一向认为“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉”,本为家中姐妹们感到不平,而如今又得知林黛玉也没有玉,他更觉唯独自己有玉,有什么意思呢?于是就解下脖子上的玉,狠狠地摔在了地上显示出他的叛逆的性格28.说说刘姥姥三进荣国府结果答:刘姥姥一进荣国府不但使贾府认下了这门亲戚,还拿回来二十两银子;刘姥姥二进荣国府,装疯卖傻,逗得贾母欢心,又得了许多银子、衣服之类;第三次进荣国府时,贾府的老祖宗贾母已死,凤姐病得骨瘦如柴,神情恍惚,只得把自己的独生女儿托付给她29.请简述晴雯撕扇的情节答:晴雯给宝玉换衣时失手把他扇子跌折,受到了训斥,她的自尊心受到伤害,还击了一通,把宝玉“气得浑身乱颤”而宝玉赴宴回来,仍和晴雯有说有笑听说晴雯喜欢听撕扇子的声音,就任凭她将一大堆名扇痛痛快快撕尽了最后晴雯将宝玉手中的扇子撕了,还把麝月的扇子也撕了30.简述凤姐是如何计害尤二姐的答:王熙凤得知贾琏偷偷地同尤二姐结了婚,就将尤二姐骗进府中一面唆使被逼退了婚的张华告状,借此大闹;一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂,借刀杀人尤二姐十分痛苦、懊悔王熙凤又买通胡太医,让尤二姐吞下打胎药后小产维系生命的一丝希望也断绝了,尤二姐遂吞金自尽凤姐故作姿态,伤心痛哭31.请说说黛玉之死的经过答:黛玉从贾母丫环口中得知宝玉将与宝钗成婚的消息,往宝玉处问询,二人相见,宝玉自诉病因;从宝玉处回来后,黛玉想自己“这病日重一日”“自料万无生理”,即将题诗的绢帕和一本诗稿烧毁最终在疾病的折磨中直声叫着宝玉而死去32.简述黛玉葬花的情节答:黛玉去怡红院访宝玉,因晴雯不开门,吃了闭门羹,而闷闷不乐又眼看着宝玉送宝钗出来,更生误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境,于是在沁芳桥畔因满地落花勾起无限伤春愁思,感花伤己,含泪葬花,“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”,借落花悲叹自己的命运不想宝玉听了竟恸倒在山坡之上33.简述黛玉第一次葬花的原因答:黛玉认为宝玉想把落花送入池中的做法不妥,因为流出去“有人家的地方脏的臭的混倒”,仍会糟蹋花,于是两人一起将花葬在黛玉原来的花冢里34.简析晴雯在抄检大观园时表现的性格特征答:晴雯在作者笔下是一个“心比天高,身为下贱”的丫鬟抄检大观园时.怡红院的丫头们无不战战兢兢、俯首帖耳,任人来搜查晴雯却出入意料,把自己的箱子往地上一倒,还顶撞了领头抄检者,以示反抗,这些充分表现出她对“主子们”的蔑视,决不向封建势力低头,敢于反抗的倔强性格35.请简述“通灵宝玉”的来历答:在《红楼梦》第一回,作者就以神话为象征,写女娲补天时,炼就三万六千五百块巨石,单剩一块未用,弃在“大荒山无稽崖青埂峰”下此石“灵性已通,因见众石俱得补天,独自己无材不堪入选,遂自怨自叹,日夜悲号惭愧”后有一僧一道将此石化为一块小小的美玉,带到人间,它就是贾宝玉出生时所衔的“通灵宝玉”,也是“宝玉”本人36.贾宝玉被刻画成了一个天生的“情种”,请说说文中有哪些表现答:一岁时抓周,那世上所有之物摆了无数,他一概不取,伸手只把些脂粉钗环抓来;七八岁时,他就会说:“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人”;更有一句因林黛玉而起,对紫娟说的话:“活着,咱们一处活着;不活着,咱们一处化灰作烟,如何?”情已经成了贾宝玉生命的唯一意义37.简述《红楼梦》中“黛玉葬花”的有关情节答:黛玉夜访宝玉,却被误拒门外,气得哭了半夜此时正值暮春,黛玉有感于春光易逝恰如自己红颜易老,又想到自己寄人篱下,唯一的知己宝玉似乎也无法真正了解自己,心中不禁伤感,次日便躲了众人来到昔日葬桃花的地方,将花瓣埋于花冢,并写下《葬花吟》38.简要概括《红楼梦》的主要写作内容及写作意义答:示例:《红楼梦》以贾府的衰败为背景,主要写一批贵族子女的生活,特别是贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧通过一个贵族大家庭的兴衰变化,客观上展示了传统封建社会必然走向崩溃的历史命运;通过宝黛爱情悲剧的真实描写,表现了人生理想的幻灭,具有很强的社会批判意义39.用几个四字短语评价史湘云答:纯真率直、热情豪爽、才思敏捷、命运悲苦40.简述能够体现王熙风工于心计的一件事答:计害尤二姐,王熙凤得知贾琏偷偷地同尤二姐结了婚,就将尤二姐骗进府中一面唆使被逼退了婚的张华告状,借此大闹;一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂,借刀杀人尤二姐十分痛苦、懊悔王熙风又买通胡太医,让尤二姐吞下打胎药后小产维系生命的最后一丝希望也断绝了,尤二姐遂吞金自尽风姐故作姿态,伤心痛哭41.简要概括《红楼梦》中晴雯之死的主要原因答:晴雯之死原因有二:一是她长得太漂亮,很像林黛玉,而王夫人生怕有这样一个“狐狸精”在宝玉身边,会把宝玉的魂勾走,所以一定要把她赶出大观园;二是因为袭人忌妒晴雯判词云:“风流灵巧招人怨,寿夭多因毁谤生”袭人怕自己在宝玉身边的地位受到动摇,于是向王夫人告状,说晴雯的不是(小说中虽未明说,但能做到这一点的也只有袭人),这又加深了王夫人对晴雯的仇视42.简述在抄检大观园时贾探春的行为答:在抄检大观园时,抄检大军每到一处,大家都俯首帖耳唯独探春反应激烈,保护丫鬟,坚决对抗,认为这是家庭矛盾的结果,终将为家庭招来祸害她无所畏惧,不但顶撞凤姐,拂逆王夫人之意,且打了王善保家的耳光,表现出敢作敢当的勇气43.简述刘姥姥的三次进荣国府的过程,简析其情节安排的意义答:小说写了刘姥姥的三次进府:一进荣国府是故事开始时,刘姥姥小心谨慎,凤姐不冷不热,草草打发二进荣国府是贾府鼎盛之时,刘姥姥左右逢源,打浑逗趣,风光了一阵三过荣国府是贾家衰败之后,刘姥姥挺身而山,耿直仗义:这个乡下老太太见证了贾府兴衰荣辱的全过程44.史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路,宝玉听得逆耳,随口说:“林妹妹不说这样混账话”这句话偏又让林黛玉在暗中听到,“不觉又喜又惊,又悲又叹”请你说说,黛玉喜、惊、悲、叹的是什么?答:黛玉喜的是:果然自已眼力不错,素日认他个知己;所惊的是:他在人前—片私心称扬于我,共亲热厚密,竟不避嫌疑;所叹的是:你我既为知已,又何必有“金玉”之论呢,何必有一宝钗呢;所悲的是:父母早逝,无人为我主张,而且近日已觉神思恍惚,病已渐成,恐自命薄不能持久45.简述体现黛玉多愁善感的一件事答:黛玉葬花黛玉去怡红院访宝玉,因吃了闭门羹而闷闷不乐,又眼看宝玉送宝钗出来,更生误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境,次日,又遇祭饯花神之日,于是在沁芳桥畔,含泪葬花,借落花悲叹自己的命运46.简述《红楼梦》中王熙风协理宁国府的一个故事答:秦可卿死后,宁国府大办丧事由于贾珍之妻尤氏犯病,不能料事,遂请风姐协理凤姐凭借敏锐干练,很快看出宁国府的诸种弊端,马上有针对性地一一加以整治.杀伐决断,令行禁止此后,众人兢兢业业,不敢偷懒47.《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”提到了贾宝玉的取名和抓周,为《红楼梦》的这个主要人物情节的推进定下了基调请简要叙述这两件事答:贾宝玉一出世,嘴里就衔着一块五彩晶莹的玉,大家都觉得这孩子来历不小,便起名叫“宝玉”一年后抓周时,贾政摆上各种东西叫宝玉抓,可是他什么都不取,只把脂粉钗环抓过来贾政大怒,说将来“定是个酒色之徒”48.简述尤三姐的性格和殉情经历答:尤三姐性情刚烈,发誓非柳湘莲不嫁后贾琏外出,路遇柳湘莲,言尤三姐之意柳湘莲欣然允诺柳湘莲回京后与宝玉闲谈,知尤三姐是贾珍妻妹,就生出毁约的意思来,尤三姐听说这事,白刎而亡柳湘莲追悔莫及,遁人空门49.《红楼梦》中贾宝玉一生的命运都与他随身的一块玉密切相联,请简述贾宝玉与玉有关的一件事,并作简要评析答:宝玉摔玉表妹林黛玉来投亲,宝黛初见,宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹” 十分好感可当他闻知黛玉无玉,便摔玉于地说:“这玉连人的高下都不识,不要了”此举惊坏了黛玉也吓得众人一拥去抢,多方哄他才作罢这一举动体现了他对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神50.《红楼梦》中的《葬花吟》这首诗并非一味哀伤凄侧,其中仍然有着一种抑郁不平之气,所表现出来的是那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格请结合诗句作简析答:“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”,就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑;“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”岂不是对长期迫害着她的冷酷无情的现实的控诉?“愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一环净土掩风流质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”则是在幻想自由幸福而不可得时,所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格这些,才是它的思想价值之所在51.请简述贾宝玉和林黛玉诉衷肠的情节答:湘云带丫环翠缕来贾府,拾到宝玉不慎丢失的金麒麟;黛玉不放心湘云的到米,尤其担心金麒麟又引来“金玉良缘”之说,因此悄悄前来欲察二人之意,听到宝玉在湘云、袭人面前对自己不避嫌疑的称扬,心有所感;接着,宝玉向黛玉倾吐了积聚已久的肺腑之言黛玉听了比自己肺腑中掏出来还恳切竟有万句言语,满心要说,但是半个字也不能吐不觉滚下泪来,回身便走52.简述宝玉挨打的直接原因答:宝玉挨打的直接原因主要有三个:其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采,令贾政很不满意其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷,给贾政无端招来政治纠纷其三是贾环搬弄是非,污蔑宝玉逼死了金钏儿53.简述黛玉葬花的情景答:黛玉夜访宝玉,丫环恶言相对,拒不开门,黛玉疑是宝玉故意不见,含泪而归次日乃祭饯花神之日,黛玉见园中落花无主,又勾起伤春愁思,乃荷锄葬花,不由得感花伤己,哭了几声,一面哽咽,一面低吟“葬花词”,以遣愁思宝玉适至,表明心迹,二人又言归于好54.叙述晴雯与宝玉之间的一次感人情景答:贾母赏给宝玉一件俄罗斯进口的孔雀毛披风不小心被火星进上烧了指顶大的烧眼,里外无人会补,晴雯连夜带病用孔雀金线界密了修补烧眼她只觉头重脚轻,满眼金星却咬牙捱着,补两三针歇一会又补,直到凌晨四点才补好,不留心还真看不出来,为此宝玉感激不已55.简述黛玉一次哭泣的情景答:宝玉挨打后,躺在床上,半梦半醒间觉有人推他,恍恍惚惚听得有人悲戚之声,宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉只见黛玉两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光,哭了半日,方抽抽噎噎地说道:“你从此可都改了罢!”这时,黛五听见凤姐将来,便赶忙拭泪三步两步转过床后,出后院而去56.简述《红楼梦》“黛玉焚稿”的事答:黛玉知道了宝玉和宝钗即将成婚,急痛之下,一病不起那天,贾府的人都没来问候,便挣扎着起来,叫丫头将往日所写诗的稿本和题诗的绢子拿来,扔在火盆里烧毁此后病越发沉重,终于含恨离开人世57.“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧!”这几句诗出自哪部名著的哪首诗?吟诗是谁?这几句涛表现了她怎样的思想性格?答:《红楼梦》的《葬花吟》,吟诗是林黛玉《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟”体现了那种不屈不挠、冰清玉洁,不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格;“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧!”以落花为喻,体现了她对前途命运的忧虑与绝望58.整部《红楼梦》的描写离不开大观园,许多悲欢离合的故事都发生在这里请简述大观园的来历及抄检大观园的缘由答:大观园原是为元春晋封贵妃后省亲而修建的别墅花园元春省亲后,为了不使“佳人落魄,花柳无颜”,特下谕令年轻弟妹们进园。
高中语文 选修中国小说欣赏 6.《红楼梦》 课后练习、课时练习
一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字,完成各题。
全国少数民族传统体育运动会的竞赛项目和表演项目,源自各民族的生产生活日常,有着广泛而深厚的群众基础。
一批批历史悠久、的民族传统体育项目得到优化固化,运动会产生的辐射不断延伸。
()人们逐渐认识到它是展示民族文化、促进民族团结的重要平台。
全国少数民族传统体育运动会在保护和少数民族传统体育中起到了引领和带动作用,推动了项目的广泛普及。
在民族地区的脱贫攻坚战中,民族传统体育发挥了积极作用,依托民族传统体育的传承发展和宣传推广,贵州的一些地方正在积极探索“产业+旅游”的发展路径。
民族体育项目发展得好,可以切实增强各族群众的,同时也有利于增强各族群众身体素质和生活质量,它提升全民健康短板,助力国家“健康扶贫”行动。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.美轮美奂效果传承责任感B.精彩纷呈效果继承获得感C.精彩纷呈效应传承获得感D.美轮美奂效应继承责任感2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是A.全国少数民族传统体育运动会是竞技的舞台,也是文化的盛筵,同时也在传递友谊, 凝聚共识。
B.全国少数民族传统体育运动会是竞技的舞台,也是文化的盛篮,同时也在凝聚共识,传递友谊。
C.全国少数民族传统体育运动会是文化的盛筵,也是竞技的舞台,同时也在传递友谊,凝聚共识。
D.全国少数民族传统体育运动会是文化的盛筵,也是竞技的舞台,同时也在凝聚共识,传递友谊。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.同时也有利于提升全民健康短板,增强各族群众身体素质和生活质量,助力国家“健康扶贫”行动。
B.同时也有利于提升各族群众生活质量和身体素质,补齐全民健康短板,它可以助力国家“健康扶贫”计划。
C.同时也有利于增强各族群众生活质量和身体素质,它还能提升全民健康短板,助力国家“健康扶贫”计划。
D.同时也有利于补齐全民健康短板,增强各族群众身体素质,提升生活质量,助力国家“健康扶贫”行动。
高中语文必修2《红楼梦》整本书阅读练习题及参考答案
红楼梦整本书阅读练习题一、《红楼梦》知识。
1、《红楼梦》原名___________,又叫《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》该书以___________、___________、___________三人的爱情婚姻悲剧为核心,以______、______、______、______四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。
2、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是__________,最有反抗性格的丫环是_________,涉及到她的情节有撕扇子作千金一笑,性格最刚烈的丫环是__________。
3、请写出“金陵十二钗”:元春、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。
.4、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。
”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。
作品塑造了三个悲剧人物:___________为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;___________终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;___________虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。
5、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是__________,该人最善弄权术,例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。
6、《红楼梦》中最热闹的情节是,最有趣的情节是__________进大观园,最凄惨的情节是__________ 。
7、贾府的“四春”分别是:孤独的__________、懦弱的__________、精明的__________、孤僻的__________,取“原应叹息”之意。
8、《红楼梦》中有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出”一年三百六十日,____________________”,这个人就是林黛玉。
高中语文《红楼梦》导读同步练习苏教选修五
高中语文《红楼梦》导读同步练习苏教选修五高中语文《红楼梦》导读同步练习苏教选修五高中语文《红楼梦》导读同步练习苏教选修五1.以下不属于文学作品“荒诞性与梦幻性应运而生〞的原因的一项是〔〕A。
写实的作品易于厚重,梦幻的作品易于轻灵。
B。
命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的蒙的人生体验。
C。
科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体需要.D。
失去现实针对性而获得更普遍更长远的意义。
2。
以下根据文章内容的推断,不合理的一项是〔〕A。
写实的小说和写梦幻小说各有长短,最好是把写实与写梦幻结合起来。
B.写实的作品会变成一种介入,干预现实生活,但只要穿插一些梦幻内容,把小说与人生间离开来,就不至于失之偏颇.C。
《红楼梦》“一方面强调了不失其真〞,“一方面又强调不可当真〞,曹雪芹可谓达到了真小说家的境界。
D.增添了一些荒诞和幻化内容的作品比纯写实的作品更具有文学性,更能满足人们的精神需求。
3。
下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词,请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。
⑴.可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋。
〔〕⑵.二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。
三春争及初春景?虎兕相逢大梦归。
〔〕⑶.才自精明志自高,生于末世运偏消。
清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。
〔〕⑷.富贵又何为?襁褓之间父母违。
展眼吊斜辉,湘江水逝楚云飞。
〔〕⑸.欲洁何曾洁?云空未必空。
可怜金玉质,终陷淖泥中。
〔〕⑹.子系中山狼,得志便猖狂。
金闺花柳质,一载赴黄粱. 〔〕⑺.勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。
可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。
〔〕⑻.凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
〔〕⑼.势败休云贵,家亡莫论亲。
偶因济村妇,巧得遇恩人。
〔〕⑽.桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。
如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。
〔〕⑾.情天情海幻情身,情既相逢必主淫。
漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。
〔〕⑿.霁月难逢,彩云易散。
心比天高,身为下贱。
风流灵巧招人怨。
高二语文上学期(期中真题)知识点汇总 名著导读 试卷(含答案解析)
高二语文上学期(期中真题)知识点汇总名著导读试卷(含答案解析)高二语文上学期(期中真题)知识点汇总名著导读一、名著导读(2022高二上·建水期中)名著阅读1.下面是《金陵十二钗正册》判词中的四首,请判断一下每首判词暗示的是哪个人物。
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
()二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。
三春争及初春景?虎兔相逢大梦归。
()桃李春风结子完,到头谁似一盆兰?如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。
()富贵又何为?襁褓之间父母违。
展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。
()2.在《红楼梦》第二十一回中,“大姐儿"生了痘疹后,书中有这样一段文字:“一面打扫房屋供奉痘疹娘娘,一面传与家人忌煎炒等物,一面命平儿打点铺盖衣服与贾琏隔房,一面又拿大红尺头与奶子丫头亲近人等裁衣。
外面又打扫净室,款留两个医生,轮流斟酌诊脉下药,十二日不放家去。
”这段话是小说中哪个人物安排的?在这些处置措施中,哪些地方恰好符合了现代科学防疫知识?请简要分析。
3.(2022高二上·电白期中)语言文字运用“我来是要请求你饶恕。
"聂赫留朵夫大声说,但音调平得象背书一样。
他大声说出这句话,感到害臊,往四下里张望了一下。
但他立刻想到,要是他觉得羞耻,那倒是好事,因为他是可耻的。
于是他高声说下去:“请你饶恕我,我在你面前是有罪的……”他又叫道。
她一动不动地站着,斜睨的目光盯住他不放。
他再也说不下去,就离开铁栅栏,竭力忍住翻腾着的泪水,不让自己哭出声来。
文中的“她"指。
结合男主人公的忏悔,我们可以将“复活”理解为____________ 。
(2022高二上·鸡西期中)阅读下文,完成各题。
贾母这边说声“请",刘姥姥便站起身,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛;吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直观,一声不语。
众人先还发怔,后来一想,上上下下都哈哈大笑起来。
高中语文6《红楼梦》练习新人教版选修《中国小说欣赏》(new)
6。
《红楼梦》情真意切释猜嫌一、语基落实1下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A。
病症.(zhèng)摈.弃(bìn)退避三舍.(shè)处.之泰然(chù)B.勾.当(gōu)楼阁.(gé)冠.冕堂皇(guān)窗明几.净(jī)C。
娇嗔.(chēn)累.及(lěi)力能扛.鼎(gāng)溘.然长逝(kè)D.礼数.(shù)骨.气(gú)不假.思索(jiǎ)同仇敌忾.(kài)解析A项,“处”应读“chǔ”;B项,“勾”应读“gòu”;D项,“骨”应读“gǔ”。
答案C2下列词语中有错别字的一项是()A。
磨灭懈怠天翻地覆明察秋豪B. 蔓延隧道同病相怜重蹈覆辙C。
陨落残羹形影相吊其乐融融D. 勤恳矫健隐忍苟活化险为夷解析A项,“明察秋豪”应为“明察秋毫”.答案A3下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )A。
薛宝钗的行为豁达,举止得体,深得人心,使得孤高自许、目无下尘的黛玉对她心存芥蒂....。
B.在这十年时间里,中国的社会经济已经发生了天翻地覆....的变化,他感觉自己与时代脱节了。
C.《林黛玉进贾府》一文,通过典型的语言描写,把个性鲜明的王熙凤的形象惟妙惟肖....地展现在我们面前.D.我们的语文老师对《红楼梦》颇有研究,讲起《林黛玉进贾府》来高谈阔论....,精彩异常。
解析A项,“心存芥蒂”比喻心中有积怨或不快。
B项,“天翻地覆"形容变化极大或闹得很凶.C项,“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
D项,“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)。
不合语境。
答案D4依次填入下面一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )乐观的人看见问题后面的机会, .机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,。
朝着既定目标前进, 。
①悲观的人则看见机会后面的问题②悲观的人只看见机会后面的问题③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在A.①④⑥ B。
高中语文第三单元5红楼梦练习含解析新人教版选修中国小说欣赏 试题
红楼梦情真意切释猜嫌缤纷成就和谐,试看暮春三月,鹅柳淡烟的嫩黄,映阶碧草的翠绿,出墙红杏的艳红,卷云时舒的碧空,它们的颜色各不相同,但这又有何妨?“万紫千红总是春”,本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象,和谐的是本质,缤纷成就的是多彩的丰富,是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门,寻那桩百年来曼远悠长的梦,你说《红楼梦》里众相纷纭,钟灵秀丽的女儿如此之多,谁是读者的最爱?从来是众口难调,然而亦从来是雅俗共赏。
轻抚着略微卷起的书页,我们仿佛听到,那“我来迟了,不曾迎接远客”的张扬,那“花落人亡两不知”的忧伤,那“这个妹妹,好像哪里见过”的惊喜,那“爱哥哥,爱哥哥”的呼唤,汇成了一曲和谐的乐章,不绝于耳,味之不尽……美字体飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
赏美文万声叹息舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过:“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深,更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。
”一曲红楼,万声叹息。
是那样世态炎凉、贫富悬殊、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的社会,而这样的社会黑暗的形成根源既是阶级的不平等、人性的不纯真,更是性别地位的不公正。
红楼一梦,写尽了大观园的繁盛,写尽了豆蔻年华的热烈,亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。
那样一个个灵动鲜活的生命,有纯洁善良的心灵,有感动世间的美丽,有字字珠玑的清好词工,却只能在那个被成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌:被折磨至死的是迎春,青春守寡的是李纨,远嫁的是探春,孤守青灯泥佛的是惜春,含冤而死的是晴雯,跳井而死的是金钏……这样的红楼,这万般叹息,是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨,对这个人情冷暖世间的无情鞭笞。
一曲红楼,万声叹息。
这叹息不仅是对大观园里所有女性的怜惜和同情,更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词。
小小大观园是当时社会的一个缩影。
这“温柔富贵乡”里有钩心斗角,有凶残强暴,有尊卑之分;在这样“烈火烹油”的世界里人们可以清楚地看到许多清新的形象,不为世俗所染,用高洁的姿态冷眼旁观。
2020学年新教材高中语文第六单元《红楼梦》课后练习(含解析)新人教版必修2
《红楼梦》建议用时:50分钟实际用时: 分钟满分:50分实际得分: 分一、文本阅读(30分)(一)阅读下面的文字,完成第1~3题。
(15分)西厢记妙词通戏语早饭后,宝玉携了一套《会真记》①,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着,展开《会真记》,从头细玩。
正看到“落红成阵”,只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是。
宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内。
那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多。
宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在这里作什么?”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。
宝玉笑道:“好,好,来把这个花扫起来,撂在那水里。
我才撂了好些在那里呢。
”林黛玉道:“撂在水里不好。
你看这里的水干净,只一流出去,有人家的地方脏的臭的混倒,仍旧把花糟蹋了。
那畸角上我有一个花冢,如今把他扫了,装在这绢袋里,拿土埋上,日久不过随土化了,岂不干净。
”宝玉听了喜不自禁,笑道:“待我放下书,帮你来收拾。
”黛玉道:“什么书?”宝玉见问,慌的藏之不迭,便说道:“不过是《中庸》《大学》。
”黛玉笑道:“你又在我跟前弄鬼。
趁早儿给我瞧,好多着呢。
”宝玉道:“好妹妹,若论你,我是不怕的。
你看了,好歹别告诉别人去。
真真这是好书!你要看了,连饭也不想吃呢。
”一面说,一面递了过去。
黛玉把花具且都放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,馀香满口。
虽看完了书,却只管出神,心内还默默记诵。
宝玉笑道:“妹妹,你说好不好?”林黛玉笑道:“果然有趣。
”宝玉笑道:“我就是个‘多愁多病身’,你就是那‘倾国倾城貌’。
”林黛玉听了,不觉带腮连耳通红,登时直竖起两道似蹙非蹙的眉,瞪了两只似睁非睁的眼,微腮带怒,薄面含嗔,指宝玉道:“你这该死的胡说!好好的把这淫词艳曲弄了来,还学了这些混话来欺负我。
我告诉舅舅舅母去。
高中语文必修2《红楼梦》整本书阅读练习题及参考答案
高中语文必修2《红楼梦》整本书阅读练习题及参考答案红楼梦整本书阅读练习题一、《红楼梦》知识。
1、《红楼梦》原名___________,又叫《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》该书以___________、___________、___________三人的爱情婚姻悲剧为核心,以______、______、______、______四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。
2、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是__________,最有反抗性格的丫环是_________,涉及到她的情节有撕扇子作千金一笑,性格最刚烈的丫环是__________。
3、请写出“金陵十二钗”:元春、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。
. 4、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。
”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。
作品塑造了三个悲剧人物:___________为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;___________终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;___________虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。
5、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是__________,该人最善弄权术,例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。
6、《红楼梦》中最热闹的情节是,最有趣的情节是__________进大观园,最凄惨的情节是 __________ 。
7、贾府的“四春”分别是:孤独的__________、懦弱的__________、精明的__________、孤僻的__________,取“原应叹息”之意。
8、《红楼梦》中有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出”一年三百六十日,____________________”,这个人就是林黛玉。
人教版高中语文必修1—5名著导读复习综合测试题与答案解析(20201203155003)
人教版高中语文必修1—5名著导读复习综合测试题与答案解析一、单项选择题(每题2分,共10小题,20分)1.下列对文学名著《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是( )A.林黛玉进贾府当日没有见到两个舅舅。
贾赦推托身体有恙,不方便见黛玉;而贾政则由于公务繁忙,所以也未见黛玉。
B.妙玉虽出身苏州官宦家庭,但因自幼多病,人了空门。
后来贾府兴建大观园,预备元春省亲,下帖请妙玉进贾府,人住栊翠庵。
C.宝玉生日,大家做“占花名”游戏。
宝钗掣出一支牡丹花签,题着“艳冠群芳”,诗句“任是无情也动人”;黛玉掣出一支芙蓉花签,题着“风露清愁”,诗句“莫怨东风当自嗟”。
D.尤三姐容貌出众,性格刚烈,爱慕柳湘莲。
贾琏为媒,湘莲赠“鸳鸯剑”为信物。
后来,湘莲索剑退亲,尤三姐当着湘莲面横剑自刎以表清白,湘莲后悔不迭,出家当道士去了。
答案:A解析:贾政是斋戒去了。
2.下列对《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是( )A.痛恨“八股”,不喜欢所谓的“正经书”,认为“除《四书》外,杜撰的太多了”。
这些言谈举止无不表现了宝玉个性的叛逆。
B.王熙凤“明是一把火,暗是一把刀”,在得知贾琏与尤二姐好上后,她明里把尤二姐接来照顾,背地里却使坏,致使尤二姐被迫自缢身亡。
C.贾政一心指望宝玉走仕途经济之路,曾以《论语》《孟子》这两部经典为主考量宝玉学问,结果发现宝玉乱改经典语句,这让他大失所望。
D.惜春理家主要做了两方面改革:一是裁撤重复支出,严格财务纪律,禁止破例冒领;二是将大观园里的田地等发包给专人管理以增加收人。
答案:D解析:“惜春”应为“探春”。
3.下列对《红楼梦》中有关内容的解说,不正确的一项是( )A.湘云邀请贾母等人进园赏桂花,然后一起享用宝钗托哥哥送来的螃蟹。
湘云将拟定的诗题用针绾在墙上,众人边吃边选题做起菊花诗。
李纨评定潇湘妃子为第一,喜得宝玉拍手叫“极公道”。
B.大观园中,“有凤来仪”等匾上的题字都是贾宝玉所拟的。
贾政这样安排的主要原因是想让元春知道其爱弟宝玉没有辜负她平日的期望。
高二选修《红楼梦选读》红楼品鉴《贾府概况》同步练习语文试题
苏教版2020-2021学年高二选修《红楼梦选读》红楼品鉴《贾府概况》同步练习语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加线字的注音全都正确的一组是()A.阜.盛(fǔ)敕.造(chì)规矩.(ju)B.两靥.(yè)忖.度(cǔn)钗.钏(chāi)C.怯.弱(què)纳罕.(hǎn)盥.沐(guàn)D.憨.顽(hān)嬷嬷.(mā)惫.懒(bèi)2.下列句子描写林黛玉的是()①面若中秋之月,色如春晓之花。
②天然一段风韵,全在眉梢。
③一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉。
④彩绣辉煌,恍若神妃仙子。
⑤平生万种情思,悉堆眼角。
⑥闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。
⑦鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波。
⑧泪光点点,娇喘微微。
A.①④⑦B.⑥⑧C.④⑥⑦D.②③⑤3.下列句子中没有错别字的一句是()A.众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不盛,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。
B.黛玉便知这方是正经正内室,一条大涌路,直接出大门的。
C.当日林如海教女以惜福养身,云饭后务待饭粒咽尽,过一时再吃茶,方不伤陴胃。
D.虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。
4.下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项是()①肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂。
②削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
A.探春惜春李纨王熙凤B.迎春探春王熙凤林黛玉C.迎春林黛玉王熙凤李纨D.探春李纨林黛玉王熙凤5.下列句子中加线的词语释义有误的一项是( )A.第三个身量未足,形容..尚小(体态、容貌)黛玉纳罕..道:“这些人个个皆敛声屏气……”(感到奇怪)B.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流..态度(举止轻佻)不知是怎生个惫懒人物,懵懂..顽童(糊涂,不明事理)C.那管世人诽谤..(无中生有,说别人坏话)众人忙都宽慰..解释(宽解安慰)D.我带了外甥女过去,倒也便宜..(方便)来者系谁,这样放诞..无礼(行为放纵,不守规范)6.下列各句中没有语病的一句是()A.该集团的资金大都是外界筹措,利息职高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金在资金运转上所承受的压力越来越大。
四川省昭觉中学高二语文上学期 红楼梦导读练习
四川省昭觉中学2014高二语文上学期红楼梦导读练习一、《红楼梦》简介《红楼梦》,中国古代四大名著之一,章回体长篇小说,成书于1784年(清乾隆四十九年),梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。
其原名有《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。
前80回曹雪芹著,后40回高鹗续(一说是无名氏续),程伟元、高鹗整理。
《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,代表古典小说艺术的最高成就之一,也是中国古代四大名著之一。
它以荣国府的日常生活为中心,以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴,在中国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值,达到中国古典小说的高峰,被誉为“中国封建社会的百科全书”。
作者具有初步的民主主义思想,他对现实社会、宫廷、官场的黑暗,封建贵族阶级及其家族的腐朽,对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判,并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。
二、《红楼梦》主要人物(一)贾宝玉男主人公贾宝玉了,作为贯穿全书始终的人物,作者曹雪芹在其身上着力最多,寄托也最深,使他成为中国小说史上塑造得最为成功的艺术典型之一。
在封建统治阶级眼里,贾宝玉是一个“混世魔王”、“孽根祸胎”,是“天下无能第一,古今不肖无双”的一个形象。
在第三回中的《西江月》,寓褒于贬,充分概括了在宝玉身上最突出的闪亮点——叛逆性格。
贾宝玉不愿走封建家长为他规定的读书应举,结交官场,遵从礼法,经帮济世的人生道路,而是鄙视功名利禄,厌闻“仕途经济”的学问。
他甚至认为那些和朱理学之类的儒家著述,“都是前人无故生事”是“杜撰”出来的。
他把封建统治者奉若神明的儒家道学批评的一文不值。
2020高中语文第三单元人情与世态5红楼梦练习新人教版选修《中国小说欣赏》
5.《红楼梦》情真意切释猜嫌课时演练促提升一、基础巩固1.下列加点字的读音不完全相同的一项是( )A.失魂落.魄落.笔生花落.花流水光明磊落.B.毫无禁.忌令行禁.止入国问禁.屡禁.不止C.元妃省.亲不省.人事大省.大悟深刻反省.D.一呼百应.应.接不暇得心应.手应.届毕业项,全读“luò”;B项,全读“jìn”;C项,全读“xǐng”;D项,前三个都读为“yìng”;第四个“应”读“yīng”。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.巅峰嗜好矫揉造作殚精竭虑B.熬粥赢弱兴师动众寄人篱下C.鼎盛抑郁浑然不觉捉对撕杀D.纹身铫子出奇制胜李代桃僵项,“赢”应写作“羸”;C项,“撕”应写作“厮”;D项,“纹”应写作“文”。
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.薛宝钗行为豁达,举止得体,深得人心,使得“孤高自许、目无下尘”的黛玉对她心存芥蒂....。
B.在这十年时间里,中国社会已经发生了天翻地覆....的变化,他感觉自己与时代脱节了。
C.《林黛玉进贾府》一文,通过典型的语言描写,把个性鲜明的王熙凤的形象惟妙惟肖....地展现在我们面前。
D.我们的语文老师对《红楼梦》颇有研究,讲起《林黛玉进贾府》来高谈阔论....,精彩异常。
项,心存芥蒂:心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪。
B项,天翻地覆:①形容变化极大;②形容闹得很凶。
C项,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
D项,高谈阔论:漫无边际地大发议论,多含贬义。
与语境感情色彩不合。
4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )中国缺少创世神话,但并不意味着中国没有宇宙发生说,也不意味着中国古代思维认为宇宙是一个永恒的存在。
天地万物如何存在、产生,古代中国哲学家也思考这问题。
屈原的《天问》最明显地表达出中国古代哲学思维对宇宙起源、构成的兴趣。
A.天地万物如何存在、产生,也是古代中国哲学家思考的问题B.天地万物如何产生、存在,古代中国哲学家也思考这问题C.天地万物如何产生、存在,也是古代中国哲学家思考的问题D.天地万物如何存在、产生,古代中国哲学家也探索这问题,一是词语顺序不当,二是前后语句话题不统一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四川省昭觉中学2020高二语文上学期红楼梦导读练习一、《红楼梦》简介《红楼梦》,中国古代四大名著之一,章回体长篇小说,成书于1784年(清乾隆四十九年),梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。
其原名有《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《》等。
前80回曹雪芹著,后40回续(一说是无名氏续),程伟元、高鹗整理。
《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度性的伟大作品,代表古典小说艺术的最高成就之一,也是中国古代之一。
它以荣国府的日常生活为中心,以宝玉、、宝钗的爱情婚姻悲剧及中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路的终将走向灭亡的必然趋势。
并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴,在中国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值,达到中国的高峰,被誉为“中国封建社会的百科全书”。
作者具有初步的民主主义思想,他对现实社会、宫廷、官场的黑暗,封建贵族阶级及其家族的腐朽,对封建的科举、婚姻、、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判,并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。
二、《红楼梦》主要人物(一)贾宝玉男主人公贾宝玉了,作为贯穿全书始终的人物,作者曹雪芹在其身上着力最多,寄托也最深,使他成为中国小说史上塑造得最为成功的艺术典型之一。
在封建统治阶级眼里,贾宝玉是一个“混世魔王”、“孽根祸胎”,是“天下无能第一,古今不肖无双”的一个形象。
在第三回中的《西江月》,寓褒于贬,充分概括了在宝玉身上最突出的闪亮点——叛逆性格。
贾宝玉不愿走封建家长为他规定的读书应举,结交官场,遵从礼法,经帮济世的人生道路,而是鄙视功名利禄,厌闻“仕途经济”的学问。
他甚至认为那些和朱理学之类的儒家著述,“都是前人无故生事”是“杜撰”出来的。
他把封建统治者奉若神明的儒家道学批评的一文不值。
基于此种想法,他宁肯去读《西厢记》《杜丹亭》这类被封建卫道者视为邪书的“小说淫词”,也不去读《四书》、讲八股、听“仕途经济”的“混帐话”。
他对读书上进、为官做宦的世俗男子,有着强烈的憎恶和轻蔑。
贾玉玉的叛逆精神不仅表现在他坚决不肯走封建主义人生道路,还表现在他对“男尊女卑”的封建传统观念大胆地提出了挑战。
当然,在他的性格当中,给人印象最深的也就是对于世俗男性的憎恶轻蔑以及与之相反的对于女孩子的特殊亲爱和尊重。
他在行动上才表现出了对女儿不同一般的温柔体贴。
宝玉极其轻视尊卑有序、贵贱有别的封建等级制度。
对仆人没有主奴界限,直接破坏封建秩序。
对茗烟“没有没下,大家乱玩一阵,”“撕扇子千金一笑”使晴雯转恼为笑;金钏受辱身死,宝玉念念不忘,不顾给凤姐过生日这等大事,偷偷跑到郊外冷清之处洒泪祭奠。
连宝玉追求的爱情婚姻也是建立在这种反叛思想的基础上的。
他早已将追求婚姻自主和个性解放的思想昭然明世,他在梦中叫骂“和尚道士的话如何信得?什么‘金玉良缘’?我偏说‘木石姻缘’”。
甚至拉着袭人的手把对黛玉的满腔情都倾诉了出来。
贾宝玉这个形象所体现的是初步民主平等思想。
但毕竟,他的思想还是有一点狭隘的。
例如,他不敢与封建制度彻底的决裂;他从来不敢和封建家长正面发生冲突,对抗比较消极;还有当他苦于找不到思想出路时,就产生了想死,想“化烟化灰”的虚无空幻的思想。
(二)林黛玉另一封建贵族阶级的叛逆者,她敏感多疑,她用她的痛苦和眼泪,甚至用她的爱情来反抗统治阶级的压迫。
林黛玉出身于世袭侯爵的“清贵之家”。
由于生活在思想最先到达的,思想环境比较开放的南方,加之父母钟爱,把她当作男孩来培养教育,使得她的思想比较开放,才华横溢。
后由父母早丧,她寄居到每日每时都发生仇恨、倾轧、争夺、欺诈的贾府内。
在这样一种险恶的环境下,黛玉得不到一点欢乐幸福。
但同时,险恶的环境也培育了她的叛逆性格。
她永远也学不会薛宝钗的处事圆滑,也学不会讨好封建统治大家长。
她用她那“比刀子还厉害”的言语对贵族家庭中种种黑暗和丑行揭露和嘲讽。
我们常说,黛玉是任性、多疑、敏感、小心眼的。
但其实我们应该看到,她正是用她这种独特的方式来反抗封建礼教的束缚的。
林黛玉还直接反抗封建礼教。
薜宝钗曾经一本正经地向她宣扬:“女子无才便是德”的封建信条,她丝毫没有放在心上,她才华横溢,写诗做赋不让须眉。
而且她还和宝玉有着同样的爱好,最爱看诸如《西厢记》、《牡丹亭》这类“移人心性”的“杂书”。
她蔑视封建礼教的庸俗,诅咒八股功名的虚伪,从来不劝宝玉为官做宦,从来不用“仕途经济”一类的“混帐话”去劝说宝玉,因而深得宝玉敬重,被宝玉视为“知已”。
但同时在她身上又存在不少弱点。
因为林黛玉的家世、出身,她在最根本点上所表现的是一个贵族阶级的小姐。
她的性格中虽然存在着叛逆因素,但也并不是说她就一味地与封建阶级抗争。
在宝玉的叛逆思想与封建传统观念冲突,矛盾最激化的时候----宝玉挨打时,黛玉却在宝玉被打后劝她:“你从此可都改了罢!”(三十四回)她偶而说了两句《牡丹亭》和《西厢记》的曲文,被宝钗听到了,宝钗就对她作了长篇封建论教的说教。
黛玉对此不但没有反感,而且“心下暗服”(四十二回)从此变得眼宝钗非常亲密。
显然,在黛玉性格中,封建传统观念是与叛逆因素并存的。
(三)薛宝钗虽然她是一个封建礼教的守护者,但同时,她也是受封建势力压迫,毒害的千万个人物的其中一个。
《红楼梦》中,“世外仙姝寂寞林”与“山中高士晶莹雪”是美的双璧。
黛玉的美是一种感性而诗意的存在,宝钗的美则一种理性的世俗的存在。
她博学多才,琴棋书画,诗词歌赋无一不晓,各地风土,处世之道万般皆通。
就连医药之理,宝钗也略知一二。
因此宝玉常常为之赞叹。
至于她那“比黛玉另具一种妩媚风流”的容貌神韵也常令宝玉羡慕得发呆。
的确,薛宝钗是一个才貌双全的少女。
在《红楼梦》中,宝钗很少直接宣扬和维护封建礼教,而是通过她日常生活中的一言一行反映她的个性。
在生活中,宝钗并不是像黛玉一样真情流露,而是常常深隐心机。
她熟谙世故,“来了贾府这几年”虽然表面不言不语,安分守己,实则“留心观察”因此即使是在荣国府这个人事复杂,矛盾交错的环境里,也生活得左右逢源,如鱼得水。
甚至就连那个几乎忌恨一切的赵姨娘也赞她:“很大方”,“会做人”。
宝钗另一个主要性格特点就是虚伪,她虽然说过,对和尚道士所说的“金玉良缘”认为是胡说,又说金锁沉甸甸的戴着无趣,但实际上并非如此。
宝玉去看生病的宝钗,宝钗拿着他的玉“重新翻过来细看”又“念了两遍”,再嗔怪丫环莺儿为何不去倒茶,引出莺儿笑说“和姑娘项圈上的两句话是一对儿”,这正好达到以此引起宝玉注意的目的。
然后再将本来戴着无趣的金锁从里面的大红袄上掏将出来。
薛宝钗笼着红麝串招摇过市也是同样道理。
本来她不爱花粉,衣著朴素,最不喜打扮,但金锁专等玉来配,而红麝串是元春独赐予她和宝玉的,都是命定婚姻的征兆,所以以此才能来证明只有她才是得天运命的人堪配宝玉。
虚伪而“会做人”的宝钗就是这样,以“敦厚温柔”的“淑女”身分为掩盖,用她深隐的心机暗示和讨好贾府的家长们。
“金玉良缘终悲苦琴边衾里总无缘”——薛宝钗也是悲剧的结局,她恪守封建礼教,最终仍成了牺牲品。
(四)王熙凤集中地体现了封建统治阶级的贪婪、凶残、狠毒、阴险狡诈的本质。
她精明能干,心机过人。
在对金钱的贪婪追求上,她真可谓爱财如命。
她瞒着贾琏放高利贷,甚至把丫环仆人们的月钱都挪去放债。
她贪权好利,心狠手辣。
在“王熙凤大闹宁国府”这一节中,她发现贾琏偷娶尤二姐事儿以后,凤姐从兴儿嘴里听到全部情况,针对不同人采取不同对策,对尤二姐先是虚心假意地笼络,骗其入住大观园后,又借刀杀人。
而为其“显威”而状告贾琏的张华最后只落得被害死,被灭口的待遇。
凤姐不像贾政、王夫人之流戴着“宽厚”、“仁慈”的假面具,她做坏事曾经宣称“我从来不信什么阴司地狱报应的,凭什么事,我说行就行”,表示自己敢于向任何阻止她做坏事的力量挑战。
贪婪狠毒的天性,凤姐却以女性的美貌和聪明,善于逢迎辞令,把自己隐蔽的更巧妙,更具复杂性。
(五)史湘云史湘云刚直率真、热情豪爽,实为粉黛群中最难得之人。
她待人接物,纯真直爽,胸无芥蒂,率诚在性。
大观园里有两位男子气质的女子,这就是贾探春和史湘云。
但贾探春的男子气质表现为政治风度,而史湘云的男子气质则表现为名士风度。
贾探春是封建社会的预言者,她最早看出并最早预言了四大家族无可挽回的必然败落的命运。
史湘云是封建社会的逍遥者,她独立于叛逆者与卫道者之间,用笑迷迷的眼光看着人世,风度显得是那么潇洒飘逸。
大观园中“醉卧芍药裀”这样的画面,最能体现这种风度了。
(六)贾探春贾探春性格开朗、大方,才情高且有这自己的一番抱负,是个有政治家风范的小姐。
她自己是这样说的:“……我但凡是个男人,可以出得去,我心早走了,立一番事业,那时自有我一番道理。
偏我是个女孩儿家,一句多话都没有我乱说的。
……”由此可见探春并不安心于做一个富贵人家的小姐或者太太了此一生。
(七)刘姥姥刘姥姥的为人外朴实而内精明,又有侠义之风。
她知恩图报,对巧姐的悲惨遭遇倾注了最大的同情,顶住种种压力,不顾个人安危地向她伸出援救的手。
最终不负凤姐之所托。
(八)晴雯晴雯是怡红院中相貌出众的一位,纯洁热情、高傲自尊、心灵手巧、疾恶如仇、具有反抗精神。
最能表现其鲜明个性及生活轨迹的故事情节主要有三个:即第31回的“跌扇撕扇”、第52回的“补孔雀裘”和第74回的“反抄检”。
(九)其他形象温顺世故的袭人,出世孤高的妙玉,怯懦的迎春,忍辱吞声的尤二姐,敢于反抗的尤三姐、鸳鸯……三、金陵十二钗判词1、林黛玉和薛宝钗画:两株枯木,木上悬着一围玉带;又有一堆雪,雪下一股金簪。
判词:可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋。
2、贾元春画:一张弓,弓上挂一香橼。
判词:二十年来辨是非;榴花开处照宫闱。
三春争及初春景,虎兔相逢大梦归。
3、贾探春画:两人放风筝,一片大海,一只大船,船中有一女子掩面泣涕之状。
判词:才自精明志自高,生于末世运偏消;清明涕送江边望,千里东风一梦遥。
4、史湘云画:几缕飞云,一湾逝水。
判词:富贵又何为。
襁褓之间父母违;转眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。
5、妙玉画:一块美玉,落在泥垢之中。
判词:欲洁何曾洁,云空未必空!可怜金玉质,终陷淖泥中。
(程甲本作“终掉陷泥中”)6、贾迎春画:一个恶狼,追扑一美女,欲啖之意。
判词:子系中山狼,得志便猖狂;(“子系”合起来是孙的繁体字)金闺花柳质,一载赴黄粱。
7、贾惜春画:一座古庙,里面有一美人。
在内独坐看经。
判词:勘破三春景不长,缁衣顿改昔年粧。
可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛傍。
8、王熙凤画:一片冰山,山上有一只雌凤。
判词:凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才;一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
9、贾巧姐画:一座荒村野店,有一美人在那里纺织。
判词:势败休云贵,家亡莫论亲;偶因济刘氏,巧得遇恩人。