《东山湖》小学三年级课外阅读附答案
「单元专项培优」2021——2022学年度部编版三年级语文上册第一单元课外阅读专项培优卷（含答案）
「单元专项培优」2021——2022学年度部编版三年级语文上册第一单元课外阅读专项培优卷（含答案）【单元专项培优】2021——2022学年度部编版三年级语文上册第一单元课外阅读专项培优卷（含答案）1.阅读下文，回答问题。
学校旁边一条河苍山十八溪的水，流到洱海里。
西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。
我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。
你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。
河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。
倏（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。
看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。
西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。
那是你长长的秀发吗？西洱河！苍山十八溪的水，流到洱海里。
西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你呵呵的笑声，传出你的快乐。
夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高！潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。
你的岸柳，低垂在水面。
从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fó fú）着我的面颊。
有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。
我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。
调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāng qiàng）一口水。
喷鼻声、笑声、追打声。
啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。
（1）给划线字选择正确的读音。
绿波________（bō pō）倏________（sōu shū）地拂________（fó fú）着呛________（qiāng qiàng）一口水（2）从选文中找出近义词。
小学三年级语文阅读训练试题及答案二
小学三年级语文阅读训练试题及答案二看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照 ______________________ 顺序来写。
2、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
【10篇】新版部编三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】新版部编三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题木偶探海记刘征木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。
我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。
我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。
我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”话没说完，全场乱起来了：老蚌（bàng）掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造？”怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：________________________________________。
（1）按查字典的要求填空。
“测量”的“测”是________结构，按音序查字法查字典应先查________，读音是________。
“考察”的“察”是________结构，用部首查字法要先查________部，再查________画。
（2）把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。
沾湿走了没过躺我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。
我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。
（3）画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是________。
（4）文中的木偶的性格特点是（）A. 自信、有质疑精神，但过于浮浅B. 认真、仔细，但看不起别人C. 严谨、自信，但脾气暴躁（5）寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么呢？你认为最合适的是（）A. 没有调查就没有发言权B. 过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见C. 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也看不到D. 个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的【答案】（1）左中右；C；cè；上下；宀；11（2）走了；没过；躺；沾湿（3）海很深（4）A（5）C【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
部编版三年级语文下册课外阅读训练10篇及答案(含课内阅读)
【10篇】新部编版三年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读重点段落。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
这个自然段共有________句话?本段写的是________。
【答案】 3；溪边钓鱼【解析】【分析】第一空考查第一自然段有几句话，一是看句意，二是看标点。
此题按句号数一数即可。
第二空考查概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
故答案为：3；溪边钓鱼【点评】此题第一空考查对短文中句子的把握能力。
第二空主要考查概括段意的能力。
2．阅读短文，回答问题。
狐狸、刺猬和青蛙狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。
青蛙说:“一分三,大家各吃一份,”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。
他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。
”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。
狐狸也朝坑边走来。
只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。
狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。
青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。
果然是这样。
青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。
狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。
狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的.”刺猬说:“我活了一百年。
”狐狸说:“我活了一千年。
”青蛙难过得哭了。
“为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。
青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大:我第二个儿子假如活着的话，有刺猬你这样大。
”这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。
狐狸、刺猬都被说住了,狐狸又失算了。
狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。
刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。
”狐狸说:“我一闹到酒就醉了。
部编版语文三年级上册课外阅读(含答案)
阅读练习一仔细阅读文章，品味关键词句在文中的意思和作用，把握文章的内容，了解作者要表达的思想感情，感受生活的美好。
（一）通往广场的路不止一条有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条，生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”此后，我一直把父亲的教导记在心间。
有一天，我遇到了一位朋友，她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。
“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。
”突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。
为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。
结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期的时间啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。
我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。
她觉得有道理。
我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。
两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫的姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。
这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展示未缝成的衣服了。
对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？时装展如期开幕。
人教版三年级语文上册理解阅读(带答案)
人教版三年级语文上册理解阅读（带答案）一、课外阅读。
西湖杭州素有“人间天堂”的美称。
西湖，就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周极目远望)，只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán)，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
平静的湖面，犹如一面硕(shuò)大的银镜。
一群群白鸥(穿过掠过)湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。
湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在绿树丛中。
(明净平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(yí)呢！月光下的西湖，又是一番景象。
夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。
岸边的华灯倒映在湖中，宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。
远处，不时飘来悠(yōu)扬的琴声。
人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶(róng)化在月色里了。
1．在括号里选择合适的词语打上“√”。
2．理解句子填空。
①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
句中的“天堂”指的是______________，把________________比作“天堂里的一颗明珠”。
②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
“硕大”的近义词是________，这句话写出了西湖水面________、________的特点。
3．根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。
（______）②文章第2段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。
（______）③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。
（______）4．本文描写了白天和__________的西湖，表达了作者_______________________之情。
三年级语文阅读理解题及答案
三年级语文阅读理解题及答案三年级语文的阅读理解题，包括拼音、标点，字词句，都不会有难度。
只要认真一点，答案在文章中都是能够原封不动找到的。
所以，仔细认真尤其重要。
下面就是我给大家带来的三年级语文阅读理解题及答案，希望能关怀到大家!三年级语文阅读理解题及答案我的家乡有一个秀丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖水衬托出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座秀丽的小桥，把天鹅湖装扮得更加秀丽。
1、给短文加个题目：(3分)————————————————————————————————————-2、保存()里正确的读音，划去不正确的。
(3分)3、第2自然段先写了湖水()、()，再写湖的四周有()，接着写树下有()和()，最终写湖上有()。
(12分)4、短文的主要意思是()(2分)A、讲了天鹅湖的秀丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最宠爱哪些词、句，请你摘抄下来。
(7分)词：(至少写三个) ————————————————————————————————————————-句：(至少写二句)——————————————————————————————————————————————————————————答案：1、家乡的天鹅湖2、垂(chuí)柳迎(yíng)风起舞嫩绿(lù)3、清可见底碧得发亮茂密的树木草地小花秀丽的小桥4、c5、词：清可见底碧得发亮茂密迎风起舞秀美嫩绿秀丽句：其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二答案
新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二答案还魂草大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还．(hái huán)魂草。
走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝．(féng fèng)间筛下的光斑，yìng( 映)在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线，叶如huā bàn(花瓣)，草叶像盛开的花儿。
我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏．(cáng zàng)起来。
老人拿它pào（泡）茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。
还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛．(chéng shèng)满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。
还魂草的生命力是那么旺盛．(chéng shèng)！从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系．（jìxì）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。
1、判断带点字的正确读音下面画上“－”。
2、在文中的（）内写出汉字。
3、在文中找出下列词语的近义词：立即（立刻）渐渐（缓缓）碧绿（嫩绿）4、认真读短文后填空：（1）、短文告诉我们，在大巴山的槲枥树林里，落叶下面，青青的苔藓上可以找到还魂草。
（2）、还魂草的作用有：能明目强身、拿它当书签，送给好朋友。
（3）、还魂草能“还魂”，指的是它生命力很旺盛。
（4）、从最后一段可以看出，爷爷热爱故乡、思念故乡。
木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
湘教版小学三年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)
湘教版小学三年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下文，完成下列小题。
水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。
他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。
村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。
你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。
但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。
”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。
如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1．水柳村的大麻烦是（）A．老柳树不知道犯了什么毛病B．老柳树随意抱人C．河道口交通拥堵2．老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。
___________________________________3．老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
____________________________________4．老柳树为什么要抱人们？____________________________________5．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。
________②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。
________③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。
部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案
部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读下文，回答问题。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地________明月，________天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地________大海，________山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（1）下列词语依次填在短文的横线上，正确的一项是（）A. 挨着渡过飘过飞越B. 挨着渡过飞越飘过C. 挨着飞越渡过飘过（2）写出下列词语的反义词。
美丽——________ 快乐——________骄傲——________ 希望——________（3）我打算用________的方法理解文段中画横线句子的意思，这句话把________比作________，生动形象地写出了________。
（4）用“________”画出描写小球去处的语句。
（5）这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？请你发挥想象写一写。
【答案】（1）A（2）丑陋；悲伤；谦虚；失望（3）结合生活实际；轻清脆丽的小球；一串美丽的梦；小球梦幻般的美丽（4）到天上，轻轻地________明月，________天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地________大海，________山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……（5）她们飞越一望无际的大草原，穿过荒无人烟的大沙漠，飘落到深夜还在批改学生作业的老师的肩头。
【解析】【分析】本题是阅读片段回答内容，主要有四个小题。
（1）考查了动词的选用。
做题时要根据具体的语境以及具体动词的含义来确定选取合适的词语。
（2）考查的是反义词。
解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
（3）考查的是理解句子的方法：结合生活实际、联系文章上下文、工具书、查阅资料等多种方法来理解句子。
部编版语文三年级上册第六单元课外阅读及答案(共4套)
部编版语文三年级上册第六单元课外阅读及答案（一）故乡的夏早晨，被玻璃挡不住的炎炎暑气蒸醒，发现浑身湿透。
换身衣服走出门，却发现太阳已升得老高了。
它站在云端，似乎鼓足了劲儿要把那终年积蓄的热给释放出来。
没过多久，花坛里的花，被晒焉了，耷拉着脑袋；院子里的小狗，被晒得直吐舌头，赖在水塘或阴凉的地方不肯挪位子；树下的人们，被晒得直摇扇，谁都不愿再到那烈日下干活了。
太阳在空中一刻不停地炙烤着大地，知了在树上尽情地唱着人们熟悉的歌谣，乌云在家里可呆得不耐烦了，它飞快地跑出来，拦住了太阳——一场暴风雨即将来临。
“轰隆隆……”雷声发出了紧急通知，闪电也赶来凑热闹。
走在外面的人，都立刻躲了起来。
顷刻间，密集的雨点砸了下来，“叮叮咚咚”，为人们奉上一首清脆动听的歌曲。
夏天的晚上，虽是蚊虫甚多，但依旧充满情趣。
看吧，那满天繁星正向你问好，一轮害羞的月亮只是淡淡地向人间撒下清辉；听吧，“呱呱……”河对岸稻田里的青蛙正在激情地演奏一首交响曲；嗅吧，稻田里散发出来的阵阵幽香，沁人心脾，不由得让人想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
在古人看来，春意融融，秋波澹澹，而夏呢，却是一个让人烦躁的季节。
可我却由衷地喜欢夏。
1.开头第1句话中的“蒸醒、湿透”写出了。
（2分）2．本文是按照顺序来写的，你是从、这些词看出来的。
（3分）3.夏天热得人那样难受，可第2自然段中画波浪线的句子却写得很，说明作者。
（4分）4.作者有种的喜欢夏天，是因为。
（4分）（二）你好啊，海南岛海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18海里。
天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。
这个宝岛的总面积有30000多平方公里，仅次于台湾到岛，是祖国的第二大岛。
整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。
在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。
【期末】语文三年级上册阅读理解——写景类文章 大本营(三)(附答案)部编版
期末语文三上阅读理解——写景类文章大本营（三）萌宝阅读小能手期末快到，小萌宝们一个个来到《专题训练》大本营，化身小斗士，勇闯才智城——（附答案）专题三：写景类文章阅读指导：一、游记二、描写生活中自然现象三、描写人们生活中处所四周的景致。
答题点拨：一、辨别文章类别。
二、理清描写挨次。
三、把握修辞手法。
四、体会思想感情训练一：秀丽的五花山薛卫民①我家住在大山里。
你知道这里的山是什么颜色吗？②春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，很多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
③夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
④秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像全部的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳动；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
⑤秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1整体感知这篇文章是依据挨次描写的，重点写了季时山的颜色。
2 猎取信息依据文章内容，选择恰当的词语填空。
五颜六色浓绿色淡绿色家乡的大山，春天是的，夏天是的，到了秋天，就是的了。
3基础学问文中画横线的句子，是把比作。
4猎取信息人们为什么把这座山叫作“五花山”？训练二：游古猗园和煦的风儿把我们送到秀丽的南翔古猗园。
一进古猗园大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。
你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。
啊，多美的艺术品！老师告知我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代的古猗园全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
那栏杆，那柱子，都格外别致。
站在九曲桥上，我们看到了一幅秀丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽呀！走过九曲桥，登上竹枝山，只见竹枝山上青松翠柏、锦花绣草，美不胜收。
三年级语文下册课外短文阅读(第一单元 含参考答案)
三年级语文下册课外短文阅读第一单元1.富饶的西沙群岛西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
1.文章从、、、、五个方面介绍了西沙群岛。
用文中的两个词概括西沙群岛的特点：、。
2.第二自然段中有很多表示颜色的词，请摘录下来：、、、、。
再仿照着写两个：、。
3.阅读第6自然段，回答问题。
（1）本段是围绕“”这句话来写的。
（2）表现西沙群岛鸟多的词语有：。
4.西沙群岛一带海水呈现出各种各样色彩的原因是什么？5.读一读文中画线的句子，用“有的有的有的”写一段话。
2.我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案
【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案1．课内阅读水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）选段是围绕“________”这句话来写的。
（2）画线的句子运用的修辞方法是________。
句中的“他”指的是________。
（3）小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的________，水越来越________，发出的声音越来越________。
【答案】（1）水，也是大自然的音乐家（2）拟人；水（3）滴滴答答；叮叮咚咚；山中小曲；海洋大合唱；多；大【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句首。
（2）把“水”当做人来描写，说“水”是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，这是拟人句。
句中的“他”指的是水。
（3）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要细读课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）水，也是大自然的音乐家；（2）拟人、水；（3）滴滴答答、叮叮咚咚、山中小曲、海洋大合唱、多、大。
【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
三年级(上)语文试卷红 全套答案
时 ,花 孩 子 们 便 穿 了 紫 的 、 黄 的 、 白 的 衣 裳 ,冲 了 出 来 .”这 是 «花 的 学 校 »
中的一段话.«花的学校»选 自 印 度 著 名 诗 人 泰 戈 尔 的 散 文 诗 集« 新 月 集 ».
(４ 分 )
２������ «大青树下的小学»讲述了 上 学 路 上、 来 到 学 校 、 上 课 时 和 下 课 后 四 个 场 景.
的 小 鸟 打 招 呼 ,向 敬 爱 的 老 师 问 好 ,向 高 高 飘 扬 的 国 旗 敬 礼 .
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口 笛 得东倒西歪.不远处突然传来了几声清脆的 kǒudí������������������������������������声.
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— ７９ —
得分:
积累与运用(４９分)
一 、给 加 点 的 字 选 择 正 确 的 读 音 ,用 “√ ”表 示 . (３ 分 ) １������ 天气炎热,几位老奶奶坐在大树下扇(shā√n shàn)着扇(shān shà√n)子. ２������ 这间药铺(pū p√ù )的门前正在铺(p√ū pù)路. ３������ 三(２)班的足球队向三(５)班的足球队发起了挑(tiāo tiǎ√o)战. ４������ 爷爷挑(tiā√o tiǎo)着两桶水进了屋.
湘教版三年级语文上册阅读与理解专项综合知识点(含答案)
湘教版三年级语文上册阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
_______________啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。
湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1．给这篇短文加上一个合适的题目。
2．用“_____”画出短文中的中心句。
3．用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。
4．写出下列词语的近义词。
环绕（_________）艳丽（_________）徐徐（___________）5．按短文的内容填写。
（_____________）的湖水（______________）的水晶石典雅秀丽的（___________）（______________）的珍珠6．作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：_________、___________、___________。
7．把你认为写得最美的句子摘抄下来。
_______________________________二、现代文阅读。
小蝴蝶花①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。
它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。
它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。
《东山湖》小学三年级课外阅读附答案完整篇.doc
《东山湖》小学三年级课外阅读附答案-现代文阅读及答案-东山湖东山湖是一个美丽的公园。
当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。
远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。
湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。
五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。
小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。
春天的东山湖多美啊！根据上面的文字，回答问题：1、《东山湖》是一篇写（_____）的文章。
写的是东山湖（_____）时候的美丽景色。
作者的观察顺序是从（_____）到（_____）。
2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的（_____）（_____）；湖边的（_____）（_____）；湖上空的（_____）（_____）。
湖中（_____）（_____）的倒影和缓缓向前的（_____）。
3、第二自然段是围绕哪句话写的？用横线画出来。
参考答案：1、《东山湖》是一篇写（风景）的文章。
写的是东山湖（春季）时候的美丽景色。
作者的观察顺序是从（远处）到（近处）。
2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的（群山）（玻璃塔）；湖边的（柳树）（鲜花）；湖上空的（小鸟）（燕子）。
湖中（山峦）（宝塔）的倒影和缓缓向前的（小船）。
3、当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画返回查字典首页《东山湖》小学三年级课外阅读附答案-现代文阅读及答案-东山湖东山湖是一个美丽的公园。
当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。
远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。
湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。
五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。
小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。
小学三年级语文阅读理解练习题
小学三年级语文阅读理解练习题________________乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2.在开头的横线上，给文段加一个恰当的标题。
3、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
4、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？__________________________________________________ ______________5、这篇漫笔告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
__________________________________________________ _____________（2）风筝风筝的用途很多。
据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。
后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。
近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。
不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。
1.漫笔围绕哪句话来写的，请用"____"画出来。
2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。
_____________________________________________________。
（3）故乡的湖我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得（déde）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
2021年苏教版三年级语文上册阅读理解考点练习及答案
2021年苏教版三年级语文上册阅读理解考点练习及答案一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：_______________________2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。
4．短文的主要意思是（）A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词：（至少写三个）___________________________________句：（至少写一句）________________________________________二、阅读短文，回答问题。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．根据自己的理解，在括号里填上合适的词。
（）的设计（）的创举（）的桥身（）的石料2．用文段中加点的关联词造句。
_______________________________________3．被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上波浪线。
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东山湖东山湖是一个美丽的公园。
当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。
远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。
湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。
五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。
小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。
春天的东山湖多美啊！根据上面的文字，回答问题：1、《东山湖》是一篇写（_____）的文章。
写的是东山湖（_____）时候的美丽景色。
作者的观察顺序是从（_____）到（_____）。
2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的（_____）（_____）；湖边的（_____）（_____）；湖上空的（_____）（_____）。
湖中（_____）（_____）的倒影和缓缓向前的（_____）。
3、第二自然段是围绕哪句话写的？用横线画出来。
参考答案：1、《东山湖》是一篇写（风景）的文章。
写的是东山湖（春季）时候的美丽景色。
作者的观察顺序是从（远处）到（近处）。
2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的（群山）（玻璃塔）；湖边的（柳树）（鲜花）；湖上空的（小鸟）（燕子）。
湖中（山峦）（宝塔）的倒影和缓缓向前的（小船）。
3、当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。