2015年第一季度护理技能考核分析记录

2015年第一季度护理技能考核分析记录

根据护理部年初制定的培训计划，技能操作组在第一季度对全院护理单元进行静脉输液、各种注射法、口服给药的培训、考核。本次依照护士的能级进行抽考，考试人数为人，合格人（90分合格），合格率%。先将考核情况总结如下：

存在问题

1.共性问题：1）护理人员在评估患者时，没有采取两种查对方法，如姓名，年龄；

2）药物的注意事项交代不全面；

3）消毒皮肤时手法不规范；消毒范围不符合要求。

4）皮试结果的判断非双人查看；

5）流程颠倒；

6）静脉输液调节滴速时，未戴表。

2.部分护士对常用药品剂量、药理作用不知晓。

3.个别护士准备药品时，未进行双人核对。

4.肌肉注射定位方法未掌握。

5.皮试结果判断描述不正确。

6.查对制度执行不严，服药前没有再次核对。

7.个别护士持注射器手法不正确，如未固定针栓，抽吸药液时其余四指握住活塞。

8操作流程不熟练，停顿频繁。

原因分析

1.科室培训力度不到位，未按操作组的流程进行规范培训。

2.查对制度落实不到位。

3.基础理论不扎实，学习主动性不强。

4.护士平时工作随意，对规范流程的执行不到位。

5.无菌观念不强，消毒隔离未严格落实。

6.科室对常用药物的相关知识培训、学习重视不够。

7.护士长督查或高年资护士指导力度不够。

整改措施

1.科室加强对常见操作的培训。

2.科室要严格针对标准对本科护士进行考核，确保人人过关。

3.严格执行查对制度，贯穿于护理全过程。

4.利用早交班后集体学习科室常见一种药物的药理作用，不良反应等。

5.对于基础知识，科室抽屉常规放置本科第六版《基础护理学》，大家经常翻阅学习；护士长在早交班等不同时机进行提问，回答不出，次日再次提问并与考核挂钩。

6.规范无菌操作中的每一个环节，如正确抽吸药液、铺无菌盘的方法与时机、消毒皮肤的手法与范围等。

7.教育护理人员加强责任心，端正工作态度，改变不良工作习惯。

8.护士长及质控护士加强督查力度，并将考核结果与个人当月绩效考核挂钩。

2015年03月30日