七年级生物呼吸系统复习课件

扩散
组织 O2 组织 毛 细 CO2 细胞 血管
肺与外界 的气体交换
Hale Waihona Puke 肺泡与血 液之间的 物质交换
气体在血 液的运输
组织里的
气体交换
吸入 呼出
CO2
O2 CO2
呼吸道
O2 CO2 CO2
肺
O2
CO2
组织细胞
O2
毛细血管
O2
肺泡
（组织气体交换）
（肺泡气体交换）
呼吸道
呼吸系统的 组成及作用
肺
组成：鼻、咽、喉、气管、支气管 作用：气体通道，对吸入的气体进行处 理并使气体温暖、湿润、清洁 组成：大量肺泡 作用：气体交换场所
二、发生在肺部的气体交换
（一）肺与外界的气体交换
膈肌
收缩 舒张
胸廓和 胸腔容积 变化 胸腔内 气流流动方向 气压变化 （→或←）
气球状态 呼吸运动
扩大
降低
外界 外界
肺内 肺内
吸气 呼气
缩小
升高
肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，
肋间肌 ） 而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和__________ 收缩和舒张 的_______________ 完成的。
人 体 的 呼 吸
肺泡适于气体交换的特点：肺泡外 面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细 血管壁都是一层上皮细胞
肺与外界的气体交换
气体交换 肺泡与血液的气体交换：肺泡
氧气
毛细血管
二氧化碳
一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发
病部位的“旅程”是（
）。
A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺
选择
1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ C ） A鼻 B咽 C喉 D 气管 2. 鼻腔内鼻毛的作用是（ A ） A 滤去灰尘 B 温暖空气 C 湿润空气 D 杀灭病菌 3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结构是（ B ） A甲状软骨 B 会厌软骨 C 环状软骨 D 喉结 4. 鼻腔能感受气味的刺激是由于（ C ） A 鼻腔内有鼻毛 C 鼻黏膜中有嗅细胞 B 鼻腔内有黏液 D 鼻黏膜内有毛细血管
人体的呼吸
【复习目标】 描述人体呼吸系统的组成与功能； 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换； 说明呼吸的意义。
呼吸系统组成
鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸道
呼吸系统
肺
膈
用口呼吸和用鼻呼吸哪个 更卫生，为什么？ 鼻毛 鼻 腔 黏膜
黏液
血管 阻挡灰尘 粘住灰尘和细菌 湿润和温暖空气
肺泡与血液的气体交换:
【变式1】人体吸入的氧最终的去向是（ B ）。 A．构成细胞 B．分解有机物 C．交换二氧化碳 D．与血红蛋白结合
呼出气和吸入气的成分变化
“啪”——我诞生了。你知道我是谁吗？ 我的母亲是气管，
它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和 细菌后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动，
人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。 你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很 多种病：流感、肺炎、白喉、百日咳………。 我是
【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答：
用手向下拉D时， 表示膈肌___________ 收缩 ， 肺便扩张，此时肺内的气压
低于 高于或低于) 大气压， ________(
吸气 过程。 外界空气进入肺，这是___________
肺与血液的气体交换
怎样交 换的
气体扩散作用:
从浓度高的地方向浓度低的地 方扩散，直到平衡为止。
肺泡内空气
O2 CO2
血液.
肺泡壁、毛细血管壁 都是由一层上皮细胞构成 肺泡：数量7亿左右
肺泡
肺的哪些结构 有利于进行 气体交换？
思考：想想肺有哪些适于气体交
换的结构特点？
数量多 肺泡 壁薄 外缠毛细血管
肺的哪些结构有利于进行气体交换？
• 1、肺泡数量多； • 2、肺泡外包绕着毛细血管； • 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。
D．肺泡里的氧比血液里的多
思考
氧气进入组织细胞的意义何在？ 呼吸作用表达式 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
三、发生在组织细胞处的气体交换
【典例7】人体内二氧化碳扩散的方向是 （
B ）。
A．静脉血→组织细胞→肺泡 B．组织细胞→静脉血→肺泡 C．肺泡→静脉血→组织细胞 D．肺泡→组织细胞→静脉血
三、发生在组织细胞处的气体交换
收缩
呼气
舒张
隔肌 收缩向下 舒张向上
吸气
呼气 舒张
肋间 外肌
收缩
隔肌 收缩向下 舒张向上
胸廓 体积 增大 缩小
1、肺变化与呼吸的关系是（ B ） A. 肺扩张引起呼气 B. 肺收缩引起呼气 C.吸气引起肺扩张 D. 呼气引起肺扩张
2、人体吸气时，胸廓容积扩张，同时呼吸肌的 活动状态是（ B ） A . 膈肌和肋间外肌都舒张 B.膈肌和肋间外肌都收缩 C. 膈肌收缩，肋间外肌舒张 D.膈肌舒张，肋间外肌收缩
【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是 （ A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管
D ）。
B. 肺泡小、数目多，总面积大
C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目
【典例5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合 理的解释是（
D ）。
A．人生活需要氧 B．氧气易通过肺泡壁 C．血红蛋白能与氧结合
痰
。
肺的哪些结构有利于进行气体交换？
• 1、肺泡数量多； • 2、肺泡外包绕着毛细血管； • 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。
结论：结构与功能是相一致的。
• 选做：
氧气由肺泡进入血液是通过__呼吸肌 的收缩和舒张____实现的。 图中B端的血管是__肺静脉__，
血液流向__左心房__。
一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发
病部位的“旅程”是（
）。
A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
呼吸道
呼吸系统
一、呼吸系统的组成与功能
【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ A ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌 等一起送到咽部形成痰
三 . 判断
1 . 呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅。 （√ ） 2 . 鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖 吸入的冷空气。 （√ ） 3 . 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气 中有害物质的危害。 （ ╳ ）
注意观察：肋间外 肌、膈肌、及肋骨 的运动情况。
吸气 肋间 外肌
1、一般情况下，人在体育运动时会出现的现 象是（ A ） A．呼吸深度和呼吸频率都会加深 B．呼吸比较深，呼吸频率不变 C．呼吸深度和呼吸频率都不变 D．呼吸比较浅，呼吸频率增加
2、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体 呼出的气体（ B ） A.含有较少的氧气 B.含有较多的二氧化碳 C.含有较多的氧气 D.含有较少的二氧化碳
分析下图，回答问 题： ⑴图A表示人在呼吸 过程中的 吸气 状 态， B表示呼吸过程中的 呼气 状态。 ⑵A图中③处于 收缩 状态。
如下图，模拟膈肌的运动实验说明了气球 在膈肌 收缩 时胀大，在膈肌 舒张 时回缩。 通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩 使胸廓扩大时，肺便 扩张 ，肺内的气体压力 就 降低 ，于是气体就被 吸入 ，完成一 次 吸气 。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸 廓 收缩 ，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大， 气体就被排出，完成一次 呼气 。
结论：结构与功能是相一致的。
呼吸运动模拟装置 气管 胸廓 肺
膈肌
三 呼吸运动 气体与外界大气的交换
膈肌收缩 位置下降
膈肌舒张 位置上升
肺内气体交换
A 静脉血
CO2
O2
C
B 动脉血
肺部毛细血管
气体交换
呼吸的全过程
外 界 空 气
呼吸运动 呼吸道 扩散作用
肺
氧
CO2
肺部 毛 细 血管
血 液 循 环