团队建设训练PPT课件
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《团队建设课件》PPT课件
三、团队的建设
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19
三、团队的建设
团队成熟度
形成期∶从混乱中理顺头绪的阶段 凝聚期∶开始产生共识与积极参与的阶段 激化期∶团队成员可以公开表达不同意见的阶段 收割期∶品尝甜美果实的阶段
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20
三、团队的建设
形成期∶从混乱中理顺头绪的阶段
特征 “乱”
目标 “控制”
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21
三、团队的建设
凝聚期∶开始产生共识与积极参与的阶段
.
16
二、团队的目标
第三,必须发展一套目标运行的程序来随时纠偏或修 正目标。目标定下来以后不见得就一定准确,还 需要根据监督、检查的情形随时往正确的路上引 导。
第四,实施有效目标的分解。目标来自于愿景,愿景 又来源于组织的大目标,而个人的目标来自于团 队的目标,它对团队目标起支持性的作用。
第五,必须有效的把目标传达给所有的成员和相关的 人。
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13
团队目标 的作用
二、团队的目标
➢ 建立高绩效团队首要的任务就是确立目标,目标 是团队存在的理由,也是团队运作的核心动力
➢ 目标是团队决策的前提。团队是一个动态的过程 ,领导者需要随时进行决策,没有目标的团队只 会走一步看一步,处于投机和侥幸的不确定状态 中,风险系数加大,就像汪洋中的一条船,不仅 会迷失方向,也难免触礁。
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14
分析
➢ 故事:三只老鼠偷油
二、团队的目标
.
15
二、团队的目标
目标评定标准
第一,了解是谁确定团队的目标。团队目标的确定需要 几个方面的成员:首先领导者必须参加;团队的 核心成员,也可能团队的全体成员参与。
第二,团队的目标必须跟公司的愿景相连接。目标是与 愿景的方向一致的,它是达成愿景的一部分,所 以目标必须跟公司的远景,也可能就是公司的发 展相连接。
《团队建设课件》PPT课件
团队建设
整理ppt
1
课程目标
1、了解团队是企业的重要组织形式,团队精神是企 业的一种的价值系统;
2、明确团队领导的核心任务,掌握高效团队的运作 方法;
3、实现团队领导的角色转换,掌握领导四种不同类 型特征的下属的方法和技能;
4、掌握评定目标的原则和方法,通过团队成员共建
团队目标,找到工作动力和奉献精神,达成目标
五、沟通与团队的建设
沟通的基本原则
准确性原则:表达的意思要准确无误 完整性原则:表达的内容要全面完整 及时性原则:沟通要及时、迅速、快捷 策略性原则:要注意表达的态度、技巧和效果 这就必须考虑沟通的策略
整理ppt
40
五、沟通与团队的建设
协调人际关系的五大原则
●真诚: ●尊重: ●信任: ●宽容: ●自制:
第五,必须有效的把目标传达给所有的成员和相关的 人。
整理ppt
17
二、团队的目标
团队目标实现途径-PDCA
P(Plan)--计划,确定方针和目标,确定活 动计划;
D(Do)--执行,实地去做,实现计划中的内 容;
C(Check)--检查,总结执行计划的结果, 注意效果,找出问题;
A(Action)--行动,对总结检查的结果进行 处理,成功的经验加以肯定并适当推广、标准 化;失败的教训加以整总理pp结t ,以免重现,未解决 18 的问题放到下一个PDCA循环。
目标
策略
线上
文化
高效率
共识
团队
水平
激励
学习
线下
整理ppt
34
团队精神
四、团队的意识
➢ 什么是团队精神
团队精神是高绩效团队中的灵魂,是成功团队身上 难以琢磨的特质,没有多少人能清楚地描述团 队的精神,但每一个团队成员都能感受到团队 精神的存在和好坏。
整理ppt
1
课程目标
1、了解团队是企业的重要组织形式,团队精神是企 业的一种的价值系统;
2、明确团队领导的核心任务,掌握高效团队的运作 方法;
3、实现团队领导的角色转换,掌握领导四种不同类 型特征的下属的方法和技能;
4、掌握评定目标的原则和方法,通过团队成员共建
团队目标,找到工作动力和奉献精神,达成目标
五、沟通与团队的建设
沟通的基本原则
准确性原则:表达的意思要准确无误 完整性原则:表达的内容要全面完整 及时性原则:沟通要及时、迅速、快捷 策略性原则:要注意表达的态度、技巧和效果 这就必须考虑沟通的策略
整理ppt
40
五、沟通与团队的建设
协调人际关系的五大原则
●真诚: ●尊重: ●信任: ●宽容: ●自制:
第五,必须有效的把目标传达给所有的成员和相关的 人。
整理ppt
17
二、团队的目标
团队目标实现途径-PDCA
P(Plan)--计划,确定方针和目标,确定活 动计划;
D(Do)--执行,实地去做,实现计划中的内 容;
C(Check)--检查,总结执行计划的结果, 注意效果,找出问题;
A(Action)--行动,对总结检查的结果进行 处理,成功的经验加以肯定并适当推广、标准 化;失败的教训加以整总理pp结t ,以免重现,未解决 18 的问题放到下一个PDCA循环。
目标
策略
线上
文化
高效率
共识
团队
水平
激励
学习
线下
整理ppt
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团队精神
四、团队的意识
➢ 什么是团队精神
团队精神是高绩效团队中的灵魂,是成功团队身上 难以琢磨的特质,没有多少人能清楚地描述团 队的精神,但每一个团队成员都能感受到团队 精神的存在和好坏。
团队建设PPT课件
提高群体绩效 降低群体绩效
51
冲突处理策略与适用冲突类型
策略类型 强制策略 妥协策略
和解策略 合作策略 回避策略
适用的冲突类型
1.遇紧急情况,必须采取果断行动时;2.需要采取特殊手段 处理重要问题时;3.反对采取不政党竞争手段的人;4.处理 严重违纪行为和事故时
1.双方各持己见且势均力敌时;2.形势紧急,需要马上就问 题达成一致时;3.问题很严重,又不能采取独裁或合作方式 解决时;4.双方有共同的利益,但又不能用其他的方法达成 一致时
权限模糊:无人管理区或重复责任区 (有利就争,无利可图就推)
地位争斗:人力资源部、市场部、财务 部、生产部
49
高 组织绩效 低
情景1 低失调
情景2
情景3
适度 适度
高失调
低
冲突水平
高
情景 冲突水平 冲突类型 组织特征
组织绩效
1
低
功能失调 冷漠、迟钝、对变化反应慢、缺乏新观念 低
2
适度 功能正常 生命力强、自我批评、不断革新
33
共享领导权
我们进行重要的团队决策 我们共享团队的领导权 我们相互鼓励 我们对整个团队提供不断的支持和鼓励,并且庆祝个人
和团队取得的成就 团队成员要从“我们”来考虑问题,而不要以“我”来
考虑问题
34
有效的工作程序
我们使用有效的程序来安排和跟踪任务与项目 我们的政策,规定和原则是帮助团队成员更有效和容易
29
二、高效团队的特征
相互信任和尊重
共享的领导权
持续改进
高效团队的特征
有效的工作程序
团队成长
变革适应性
30
相互信任和尊重
我们都被认为是有价值的,得到信任并受到尊重 我们考虑每一个人的意见 我们接受他人意见并坦言已见 我们相互坦诚相待 我们为整个团队而感到自豪
团队建设与管理培训(含内容)PPT
透明可监控。流程各环节对外应做到透明,对内其可以做到管理监控;
流程须固化和优化,并为基层的员工所了解和识记。
2、流程
3、人才
用人是一门“艺术”,要有“想象力”;
合适的人引到合适的岗位;因岗设人,不可因人设岗;处理好因势用人和因人用人的关系;
对人的管理当中应懂得运用“压力管理”。
企业的竞争实际上人才的竞争!
30 %
50 %
25 %
60 %
点击添加标题
有目标有考核就能实现“运筹帷握、决胜千里”。
点击添加标题
越基层员工的关键指标应做到精简、明确、直接、抓重点指标;
点击添加标题
考核的执行应“公开、公平、公正”,重铺垫、重答疑、重跟踪;
点击添加标题
考核的落实要坚决,赏信罚必;
考核指标的制订应考虑其成长性和可实现性,不要让被考核人感觉到考核是头上的“箍”,从而产生敌对和反感情绪;
3.定位(Place)团队的定位包含两层意思:团队的定位,团队在企业中处于什么位置,由谁选择和决定团队的成员,团队最终应对谁负责,团队采取什么方式激励下属? 个体的定位,作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?
4.权限(Power)团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关,一般来说,团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小,在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。团队权限 关系的两个方面:(1)整个团队在组织中拥有什么样的决定权?比方说财务决定权、人事决定权、信息决定权。(2)组织的基本特征,比方说组织的规模多大,团队的数量是否足够多,组织对于团队的授权有多大,它的业务是什么类型。
5.计划(Plan)计划的两层面含义:(1)目标最终的实现,需要一系列具体的行动方案,可以把计划理解成目标的具体工作的程序。(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队才会一步一步的贴近目标,从而最终实现目标。
流程须固化和优化,并为基层的员工所了解和识记。
2、流程
3、人才
用人是一门“艺术”,要有“想象力”;
合适的人引到合适的岗位;因岗设人,不可因人设岗;处理好因势用人和因人用人的关系;
对人的管理当中应懂得运用“压力管理”。
企业的竞争实际上人才的竞争!
30 %
50 %
25 %
60 %
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有目标有考核就能实现“运筹帷握、决胜千里”。
点击添加标题
越基层员工的关键指标应做到精简、明确、直接、抓重点指标;
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考核的执行应“公开、公平、公正”,重铺垫、重答疑、重跟踪;
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考核的落实要坚决,赏信罚必;
考核指标的制订应考虑其成长性和可实现性,不要让被考核人感觉到考核是头上的“箍”,从而产生敌对和反感情绪;
3.定位(Place)团队的定位包含两层意思:团队的定位,团队在企业中处于什么位置,由谁选择和决定团队的成员,团队最终应对谁负责,团队采取什么方式激励下属? 个体的定位,作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?
4.权限(Power)团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关,一般来说,团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小,在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。团队权限 关系的两个方面:(1)整个团队在组织中拥有什么样的决定权?比方说财务决定权、人事决定权、信息决定权。(2)组织的基本特征,比方说组织的规模多大,团队的数量是否足够多,组织对于团队的授权有多大,它的业务是什么类型。
5.计划(Plan)计划的两层面含义:(1)目标最终的实现,需要一系列具体的行动方案,可以把计划理解成目标的具体工作的程序。(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队才会一步一步的贴近目标,从而最终实现目标。
团队建设培训教案ppt课件
信。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
团队的要素
• 使用共同的方法
——他们该如何一起工作才能达到他们的目的;
——怎样把团队的所有人力资源用于一个共同的目的; ——这是一个需要长时间多次反复地、困难地、互相影响
目标尽量具有挑战性,既能在规定的时间期限 内完成,又具有一定的难度
确定每个团队成员都充分、准确地理解了目标 把团队的任务进行分解,对每个团队成员分配
具体的任务
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
——人数少相互间容易配合,易达成共识; ——人数少容易找到聚会的空间并且可以长时间相聚; ——人数少不太容易出现“随大流”或“扎堆”的行为; ——规模大的组可以作为延伸了的团队发挥作用。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
团队应该以目标为导向,合理的目标能极大地激励团队。 团队在订立目标时,应注意:
注意目标之间的衔接。新目标与已完成的目标之间应 该有发展的内容联系
允许团队成员之间自己订立目标。当成员自己定立目 标并决定目标的实现方式时,成员会感到对目标的切 身责任并力求推动目标的实现
保证目标能激发团队成员的热情,否则就立即需要更 换团队目标
如何确定团队发展计划
明确团队的发展计划和任务,并根据时 间和环境的变化来调整计划和任务
让所有的成员参加关于发展计划的讨论 会,对各种意见进行评估,最后拟出一 个最佳方案
群策群力的团队建设培训课件(PPT 36张)
①要使团队成员愿意担负起相对 的责任。
②使团队成员能始终保持精力与 热忱。 ③鼓励团队成员不断追求改善与 进步。
怎样形成一个高效的团队
1、 增强团队凝聚力 2、 鼓励团队成员全力投入团队的工作
3、 在团队中培养民主气氛 4、帮助团队成员事业发展
事业发展是指个人为 达到事业目标作出相应的 决策和付诸实践的过程。
经常与员工保持联系
2、与下属分享权力
3、创造良好的工作氛围
了解员工的实际困难与个人需求,设法满足 以工作业绩为标准提拔员工 强调公司愿意长期聘用员工 公司洋溢着社区般的气氛 提升团队士气
注重“心理环境”建设
提高员工满意度
提高满意度 指个人对工作所具有的总的 积极情感的过程,即是否喜欢 这份工作,对工作的评价如何 等。
团队精神的动力——事业目标
团队精神的重要组成部分——领导
德国作家赫尔曼海塞
《东方之旅》
团队精神的特点
团队精神的核心—— 协同合作 团队精神的基础 —— 挥洒个性
团队精神的动力——事业目标
团队精神的重要组成部分——领导
团队精神的粘合剂——沟通
团队精神的框架——制度
三、中国人缺乏团队精神
用“下围棋”形容日本人的风 格 用“打桥牌”形容美国人的风 格
“不堪重任型”员工难以胜任工作。
怎样做好企业内部沟通 1、 多了解和理解你的沟通对象。 2、用“双赢”的沟通方式去求同 存异。
交往中的四种人生态度 “我不行,你行”
“我不行,你也不行”
“我行,你不行” “我行,你也行”
优秀团队的标志
第一,共同的目标、共同的期望 第二,团队内部良好的沟通协调
第三,具有优秀的激励机制 第四,具有创新能力
团队建设ppt课件
合理分配角色与任务
根据成员能力与特长分配任务,充分发挥个人优势
确保每个成员明确自己的职责和目标,减少混淆和浪费时间
鼓励团队成员合作,促进信息共享和相互支持 定期评估团队成员的表现,及时调整角色与任务分配,确保团队整体效率 与效益
建立良好的团队氛围
提高团队工作效率
增强团队凝聚力
促进团队成员之间的互信和 合作
新时代背景下的团队建设挑战与机遇
定义:在新时代背景下,团队建 设面临着哪些挑战和机遇。
应对策略:探讨如何应对新时代 背景下团队建设的挑战和抓住机 遇。
添加标题
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影响因素:分析新时代背景下团 队建设受到哪些因素的影响。
未来展望:分析未来团队建设的 发展趋势和展望。
企业如何应对未来团队建设的发展趋势并抓住机遇提升竞争力6.4 对未来团队建设发展的展望与思考
团队文化和价值观:培养积极的团队文化和价值观,增强 团队凝聚力和向心力。
未来领导力发展:培养具有未来领导力的人才,以引领团 队在未来竞争中的优势。
感谢观看
汇报人:
05
团队建设的实施与评估
制定实施方案
明确目标:制定具体的团队建设目标,包括提高团队凝聚力、提高员 工绩效等。
制定计划:根据目标制定详细的实施计划,包括团队建设活动的时 间、地点、内容等。
资源分配:合理分配人力、物力、财力等资源,确保团队建设活动的 顺利进行。
实施方案评估:对实施方案进行定期评估,根据实际情况进行调整 和改进,确保团队建设活动的有效性和可持续性。
提升团队整体形象和竞争力
04
团队建设的活动与方案
拓展训练活动
定义:拓展训练是 一种体验式学习方 式,通过参与户外 项目,提高团队协 作能力和个人素质。
班组团队建设培训课件(PPT 40张)
24
4 落实分工
陈述背景:说明任务的背景、重要性及选他的原 因 评述工作:详细告知工作范围、预期进度、要求 水平、拥有的权力范围、征询意见、取得的承诺 支持指导:若未做过或缺乏信心,则要支持指导 他 商定进度:商讨工作方法、制定工作进度、时限 及汇报和检讨的形式 通知各方:通知与工作相关的人士,使下属名正 言顺,运用其权限去推展工作
21
研讨:
张先生是一家大型公司的业务经理,他正处理 以下工作,试讨论他们的可授权性:
※整理文件档案
※部门改组建议
※设计一封通知信给每一个顾客 ※组织圣诞展销会 ※每月的工作报告
22
3 选贤任能
可委派的人员分为三类: 经验丰富:资历很久,不干涉工作 颇有经验:有经验缺乏信心,一定的支持和监 督。 极具潜质:有潜质需学习,充足的支持和监督。
• 应该授权的工作:部属能胜任的例行事务 • 可以授权的工作:具难度、挑战性、需技能才 能胜任 • 不能授权的工作:关系前途命运的重要工作和
未来计划、选拔员工、考核绩效、奖惩和重
大经营决策等
16
a、风险的程度
风险有多大? 如果出乱子,影响有多大?后果 会 如何?还有哪些部分会受牵连? 出乱子的机会有多少? 责任有多重? 把多少委托的责任分派出去? 权力有多大? 主管要放弃多少控制力与监控力
团队机制自动自发良性运作
团队目标顺利达成 问题减少,心情更轻松
4
团队对个人的意义
任务的完成
经验方法的互补倍增积累
体悟如何提升人际合作技巧
生存能力的提升
职业的更快发展
5
团队与群体的区别
4 落实分工
陈述背景:说明任务的背景、重要性及选他的原 因 评述工作:详细告知工作范围、预期进度、要求 水平、拥有的权力范围、征询意见、取得的承诺 支持指导:若未做过或缺乏信心,则要支持指导 他 商定进度:商讨工作方法、制定工作进度、时限 及汇报和检讨的形式 通知各方:通知与工作相关的人士,使下属名正 言顺,运用其权限去推展工作
21
研讨:
张先生是一家大型公司的业务经理,他正处理 以下工作,试讨论他们的可授权性:
※整理文件档案
※部门改组建议
※设计一封通知信给每一个顾客 ※组织圣诞展销会 ※每月的工作报告
22
3 选贤任能
可委派的人员分为三类: 经验丰富:资历很久,不干涉工作 颇有经验:有经验缺乏信心,一定的支持和监 督。 极具潜质:有潜质需学习,充足的支持和监督。
• 应该授权的工作:部属能胜任的例行事务 • 可以授权的工作:具难度、挑战性、需技能才 能胜任 • 不能授权的工作:关系前途命运的重要工作和
未来计划、选拔员工、考核绩效、奖惩和重
大经营决策等
16
a、风险的程度
风险有多大? 如果出乱子,影响有多大?后果 会 如何?还有哪些部分会受牵连? 出乱子的机会有多少? 责任有多重? 把多少委托的责任分派出去? 权力有多大? 主管要放弃多少控制力与监控力
团队机制自动自发良性运作
团队目标顺利达成 问题减少,心情更轻松
4
团队对个人的意义
任务的完成
经验方法的互补倍增积累
体悟如何提升人际合作技巧
生存能力的提升
职业的更快发展
5
团队与群体的区别
团队建设-团队建设培训课件(PPT47页)
你可以小看一只蚂蚁,但绝不能小视一群蚂蚁。 在现代商战中,团队精神将决定着企业的兴衰 成败。
营造优美环境:视觉识别要素,用企业标志、 升企业旗帜、佩戴企业标志、统一着企业工装 等。
目标:打造优秀团队;
倡导优质服务;
创造优良业绩
对客户的价值观 : 您的满意,是我们最大的心愿; 对员工的价值观 : 共同舞台,激情成就我们的梦想; 对合作伙伴(供应商)的价值观 : 互惠双赢,我们一起成长。
谅解:先把泥巴晾干:立即去抹,一团糟。
不要一时冲动,成了情绪的奴隶。
欣赏人:欣赏别人:欣赏别人欣赏的事;请教 别人擅长的事。 允许别人发表不同观点。不要 轻易争辩,指责别人的错误。想要激怒别人和 与人结怨,最快的方法就是直接指责对方的优点与长处,善于
成不成靠精神。
联想集团团队理念:一个个人才是珍珠,团队 是一条项链的线。
1、团体的力量效应 (1)团队的增力效应 “三个臭皮匠顶一个诸葛亮”充分发挥每个人聪明
才智,管理者作用是统一大家的思想,明确目标、 整合每个人的力量使大家同心协力,形成一股绳朝 着一个目标前进。管理者不是每一件事情都亲力亲 为,那样管理者体现的不是团队的魂而是一个劳动 模范。这就是“将雄雄一窝,兵雄雄一个”的道理。 人心齐泰山移。同心,即组织上上下下,每个成员 都持有同样的目标、同样的价值观念。两人同心, 其利断金。 “千人同心,则得千人力;万人异心, 则无一人之用。”《淮南子》《水浒传》:“须知 豪杰同心处,利断坚金不用疑。” 管理就是“同 人心”
请大家把手机调为振动!
裕宸集团--管理人员培训课程
一、时代需要英雄,更需要伟大的团队
二、团队建设靠精神,团队效能靠执行 三、团队执行力强不强,关键看领导
(一)、管理的概念 管理的本质是整合,让他人做事,把事情做好。
团队建设(完整版)ppt课件(2024)
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
团队建设中的挑战与对 策
19
团队成员个性差异的处理
了解个性差异
通过心理测评、面试、 日常观察等方式,了解 团队成员的个性特点、
工作风格等。
2024/1/28
尊重差异
在团队中倡导尊重个性 差异的文化,鼓励成员
相互理解、包容。
合理配置
根据团队成员的个性特 点和能力,合理安排工 作任务和角色,使其能
够发挥优势。
20
沟通协调
定期组织团队沟通会议 ,让成员分享工作心得 和感受,促进相互了解
和信任。
团队冲突的解决与预防
01
02
03
04
分析冲突原因
深入了解冲突产生的原因,包 括资源争夺、目标不一致、沟
通不畅等。
积极沟通
鼓励团队成员坦诚沟通,表达 各自的观点和需求,寻求共同
解决方案。
第三方协调
在必要时引入中立的第三方进 行调解,帮助双方达成共识。
2024/1/28
7
团队建设的基本原则
目标一致原则
团队成员应共同明确团队的目标和使命, 确保个人目标与团队目标保持一致,形成 共同的价值观和信念。
持续改进原则
团队建设是一个持续不断的过程,需要定 期评估和调整团队建设的计划和活动,以 适应团队发展的需要。
互相尊重原则
团队成员应互相尊重彼此的个性、意见和 贡献,营造开放、包容、和谐的团队氛围 。
解团队成员的情感状态和需求,提高团队管理的针对性和有效性。
34
未来团队建设的新趋势与挑战
2024/1/28
灵活多变的团队组织形式
团队建设培训教材ppt课件
中高层管理者之-----
目录
1 团队建设的内容及意义
2 团队成长的轨迹
3 团队领导与激励
4 团队规划与控制
5 团队沟通与冲突管理
6 团队用人与部属培养
7 团队执行力
8 团队建设目标
2
1 团队建设的内容及意义
3
团队建设内容
※ 团队(Team)是由基层和管理层人员组成的一个共同体,它合理利用每一个 成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。
※ 团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和 群体有着根本性的一些区别,群体可以向团队过渡。一般根据团队存在的目 的和拥有自主权的大小将团队分为五种类型:问题解决型团队、自我管理型团 队、多功能型团队、共同目标型团队、正面默契型团队。
※ 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作, 反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。
4
团队建设的作用
作用:
1、目标导向功能 2、团结凝聚功能 3、促进激励功能 4、实现控制功能
重要性:
1、团队精神能推动团队运作和发展 2、团队精神培养团队成员之间的亲和力。 3、团队精神有利于提高组织整体效能。
5
2 团队成长的轨迹
6
钢铁是怎样炼成的?
蒋介石、岗村宁茨、麦克阿瑟、赫鲁晓夫,为什么都打不过毛泽东?
。。
品质 协作 培训 流程 控制
。。 。。 。。 。。
。
集中讨论对矩阵中每一要素打分,两两对应比较。如果 A比B重要2分,A和B同样重要1分, A没有B重要0分。所有格子内完成后,横向加总,以此进行权重分析; 权重分数低的因素就是团队的关键成功因素的控制方向。
目录
1 团队建设的内容及意义
2 团队成长的轨迹
3 团队领导与激励
4 团队规划与控制
5 团队沟通与冲突管理
6 团队用人与部属培养
7 团队执行力
8 团队建设目标
2
1 团队建设的内容及意义
3
团队建设内容
※ 团队(Team)是由基层和管理层人员组成的一个共同体,它合理利用每一个 成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。
※ 团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和 群体有着根本性的一些区别,群体可以向团队过渡。一般根据团队存在的目 的和拥有自主权的大小将团队分为五种类型:问题解决型团队、自我管理型团 队、多功能型团队、共同目标型团队、正面默契型团队。
※ 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作, 反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。
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团队建设的作用
作用:
1、目标导向功能 2、团结凝聚功能 3、促进激励功能 4、实现控制功能
重要性:
1、团队精神能推动团队运作和发展 2、团队精神培养团队成员之间的亲和力。 3、团队精神有利于提高组织整体效能。
5
2 团队成长的轨迹
6
钢铁是怎样炼成的?
蒋介石、岗村宁茨、麦克阿瑟、赫鲁晓夫,为什么都打不过毛泽东?
。。
品质 协作 培训 流程 控制
。。 。。 。。 。。
。
集中讨论对矩阵中每一要素打分,两两对应比较。如果 A比B重要2分,A和B同样重要1分, A没有B重要0分。所有格子内完成后,横向加总,以此进行权重分析; 权重分数低的因素就是团队的关键成功因素的控制方向。
团队建设ppt课件
成效评估
为了有效评估团队建设活动的成效,我们需要制定可操作 的方案。 首先,我们可以采用问卷调查的方式收集参与者对活动的 反馈和意见。 其次,通过观察和记录活动中团队成员之间的互动情况和 沟通方式来评估团队建设效果。 最后,我们可以将参与者在活动后表现出来的行为和态度 作为衡量团队建设成功与否的重要指标。我们期待这些评 估结果能帮助我们更好地进行团队建设活动。
活动项目
1.活动项目包括多种团队互动活动和挑战项目。团队互动活动可包括逃脱 游戏、解谜游戏、短片拍摄等,这些活动有助于增强团队协作、沟通和 解决问题的能力。挑战项目则可包括攀岩墙、绳网挑战、高空跳等,这 些项目有助于锻炼个人勇气和团队合作精神。针对不同的团队和活动主 题,我们会提供相应的方案和流程,并确保活动过程中安全可控。
活动流程
1. 开场介绍:由主持人介绍活动主题和目的,同时简要 介绍活动流程。 2. 团队破冰:通过团队活动,帮助团队成员彼此了解和 熟悉。 3. 团队规划:共同讨论并制定团队的目标、职责和计划 。 4. 团队建设:通过实践活动,锻炼团队成员的合作、沟 通和协作能力。 5. 交流分享:组织成员分享个人经验和感悟,并进行交 流和讨论。 6. 团队总结:对整个活动进行总结,回顾收获、发现问 题并进行改进。 7. 成果展示:展示团队在整个过程中所取得的成果,并 给出下一步的行动计划。
团队互动
团队互动是一项关键的活动,旨在促进团队成员之间的沟 通和协作。我们可以通过采用一些互动游戏来加强彼此之 间的联系,增强工作合作能力和凝聚力。此外,我们还可 以组织一些小组讨论或案例分析活动以提高团队解决问题 的能力。为了确保活动顺利开展,我们将设立专门的策划 小组,明确活动流程、制定细则和安排时间地点,确保每 位成员都能够参与进来。最后,我们将对整个团队建设活 动进行成效评估,并总结经验教训,不断改进我们的团队 建设工作。
团队建设培训课件(PPT115页)
目录
• 第一章 团队概述 • 第二章 团队建设 • 第三章 团队领导力训练 • 第四章 团队沟通技巧 • 第五章 团队冲突管理 • 第六章 团队激励策略 • 第七章 团队绩效提升
第一章 团队概述
• 第1节 团队产生的背景 • 第2节 团队的构成要素 • 第3节 团队与群体 • 第4节 团队的类型
•
第3节 团队与群体
团队 团队成员
群体 群体领导
群体成员
团队必然是群体,群体未必是团队。
团队与群体的区别
群体
明确的领导人 与组织一致 中性/有是消极 个人负责制 随机的或不同 个人产品
团队
领导Leabharlann 分担领导权目标可自己产生
协作
积极
责任
个人+相互负责
技能
相互补充的
产品
集体产品
第4节 团队的类型
团队建立源于需求,需求决定团队类型
• 2.第二种领导方式——教练式
适合于团队发展的第二个阶段(动荡期)。
团队领导的四种方法
• 2.第二种领导方式——教练式
• 教练式领导风格的特点: • 从行为上来看,是双高的,高指挥,高支持。 • 从决策权来看,领导是在征求意见以后再做决定。 • 从沟通上来说,是一种双向交流,并且提供反馈。 • 从监督上来说,相对比第一阶段的次数要少。但因为第
第1节 团队产生的背景
• 20世纪70年代西方兴起“向日本学习”浪潮的产物,
是从“日本经验”中提炼出来的。
• 团队之所以盛行,因为团队是组织提高效率的可行方
式,并能充分地利用员工的才能。在复杂多变的环境 中,团队比传统的部门结构反应更迅速。团队能够促 进员工参与决策,有助于管理人员增强组织的民主气 氛,提高员工的积极性。
• 第一章 团队概述 • 第二章 团队建设 • 第三章 团队领导力训练 • 第四章 团队沟通技巧 • 第五章 团队冲突管理 • 第六章 团队激励策略 • 第七章 团队绩效提升
第一章 团队概述
• 第1节 团队产生的背景 • 第2节 团队的构成要素 • 第3节 团队与群体 • 第4节 团队的类型
•
第3节 团队与群体
团队 团队成员
群体 群体领导
群体成员
团队必然是群体,群体未必是团队。
团队与群体的区别
群体
明确的领导人 与组织一致 中性/有是消极 个人负责制 随机的或不同 个人产品
团队
领导Leabharlann 分担领导权目标可自己产生
协作
积极
责任
个人+相互负责
技能
相互补充的
产品
集体产品
第4节 团队的类型
团队建立源于需求,需求决定团队类型
• 2.第二种领导方式——教练式
适合于团队发展的第二个阶段(动荡期)。
团队领导的四种方法
• 2.第二种领导方式——教练式
• 教练式领导风格的特点: • 从行为上来看,是双高的,高指挥,高支持。 • 从决策权来看,领导是在征求意见以后再做决定。 • 从沟通上来说,是一种双向交流,并且提供反馈。 • 从监督上来说,相对比第一阶段的次数要少。但因为第
第1节 团队产生的背景
• 20世纪70年代西方兴起“向日本学习”浪潮的产物,
是从“日本经验”中提炼出来的。
• 团队之所以盛行,因为团队是组织提高效率的可行方
式,并能充分地利用员工的才能。在复杂多变的环境 中,团队比传统的部门结构反应更迅速。团队能够促 进员工参与决策,有助于管理人员增强组织的民主气 氛,提高员工的积极性。
团队建设培训PPT
意识到这一点,他们早已养成了拖延懒惰的习惯.只有当你主动、真诚地 提供真正有用的服务时,成功才会伴随而来.
其个人也会逐渐成长起来.
W
有气概担当企业经营重任
T
•这种气概就是自信、毅力和责任心的体现,这种气概
会给企业带来不可估量的价值.
我应该为团队做什么 WHAT I SHOULD DO FOR THE TEAM
•世界上想做大事的人极多,愿把小事做细的人 极少——而对敬业的人来说,工作之中无小事.
•要做到敬业,就要求我们有所谓的三心,即耐 心、恒心和决心.任何事情都不是一蹴而就的, 不可只凭一时的热情、三分钟的热度来工作, 也不能在情绪低落时就马马虎虎、应付了事.
如何打造一支 高效的团队
如何打造一支高效的团队 HOW TO BUILD A HIGH EFFICIENT TEAM
25%
组织
简明扼要的说明分项内容,此为 概念图解.
管理六要素
50%
流程
简明扼要的说明分项内容,此为 概念图解.
45%
人
简明扼要的说明分项内容,此为 概念图解.
13%
目标
简明扼要的说明分项内容,此为 概念图解.
考核的落实要坚决,赏信罚必;
60 %
25 %
有目标有考核就能实现运筹帷握、决 胜千里.
如何打造一支高效的团队 HOW TO BUILD A HIGH EFFICIENT TEAM
6、激 励
56 %
形式多样,物质奖励 和精神奖励相结合
注重沟通的运用,表明你 对下属的重视和支持;
25 %
激励下属可越级,而且所 越级别越多,对员工的激 励效果越明显.
3、人才
用人是一门艺术,要有想象力;
其个人也会逐渐成长起来.
W
有气概担当企业经营重任
T
•这种气概就是自信、毅力和责任心的体现,这种气概
会给企业带来不可估量的价值.
我应该为团队做什么 WHAT I SHOULD DO FOR THE TEAM
•世界上想做大事的人极多,愿把小事做细的人 极少——而对敬业的人来说,工作之中无小事.
•要做到敬业,就要求我们有所谓的三心,即耐 心、恒心和决心.任何事情都不是一蹴而就的, 不可只凭一时的热情、三分钟的热度来工作, 也不能在情绪低落时就马马虎虎、应付了事.
如何打造一支 高效的团队
如何打造一支高效的团队 HOW TO BUILD A HIGH EFFICIENT TEAM
25%
组织
简明扼要的说明分项内容,此为 概念图解.
管理六要素
50%
流程
简明扼要的说明分项内容,此为 概念图解.
45%
人
简明扼要的说明分项内容,此为 概念图解.
13%
目标
简明扼要的说明分项内容,此为 概念图解.
考核的落实要坚决,赏信罚必;
60 %
25 %
有目标有考核就能实现运筹帷握、决 胜千里.
如何打造一支高效的团队 HOW TO BUILD A HIGH EFFICIENT TEAM
6、激 励
56 %
形式多样,物质奖励 和精神奖励相结合
注重沟通的运用,表明你 对下属的重视和支持;
25 %
激励下属可越级,而且所 越级别越多,对员工的激 励效果越明显.
3、人才
用人是一门艺术,要有想象力;
团队建设ppt课件
基于目标,达成共识
Building consensus based on goals
明确目标,多方分析
首先,明确团队的核心目标和价值观。这是打造团队默契的重要前提。通过深入了解 团队成员的个人目标和价值观,可以确定一个让每个人都认同的集体目标和理念,从 而在工作中形成强大的凝聚力和认同感。同时,在明确团队目标的过程中,还应该充 分考虑机构的发展战略和市场需求等外部因素,以确保团队目标与机构发展方向相契 合,为机构的长期发展打下坚实基础。
洞察力:明智决策
1.洞察力是我们在工作中必备的能力之一,善于发现问题并及时做出明智的决策,可以使我们的团队在竞争中处于优势地位。为此,在团队建设中,我们需要注 重培养和提升洞察力,以下是几点建议:
2. 坚持不断学习和思考。只有将自己置身于不断学习和思考的状态中,才能提高洞察力。团队成员可以在日常工作中互相分享自己的经验和学习成果,通过多角 度的思考,发现问题所在。
内部沟通
有效的沟通方式
为了让内部沟通变得更加顺畅和高效,我们可以采用一些有效的沟通方式。比如,开展团队例会、定期安排的培 训和交流活动、建立内部社交圈等等。这些方法可以帮助我们更加直接有效地以及全面地传递信息,以便我们更 好地协同合作。 团队成员之间的信息流通是内部沟通的重要部分。为了促进信息的流通,团队内部可以建立一个信息平台,提供 一个便捷的在线沟通方式,如企业微信、钉钉、Slack等。这些平台能够帮助成员及时地相互了解信息,了解其他 人的工作情况,从而更好地配合协作,提高整个团队的效率与合作默契度。 总之,建立团队内部的良好沟通机制,是打造默契团队的关键。让我们一起共同努力,提高内部沟通的效率,创 造更多的工作价值!
协同配合
在建设中,我们可以从以下三个方面着手:
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
征
队名
队长
口号
团队的定义
团队是由员工和管理层组成的 一个共同体,该共同体合理利用每 一个成员的知识和技能协同工作, 解决问题,实现共同目标。
团队建设的来源
——20世纪60年代至70年代中期,日本经 济腾飞的奇迹。
研究结论是:日本企业强大竞争力的根源,不在于其 员工个人能力的卓越,而在于其员工整体“团队合力” 的强大,其中起关键作用的,是那种弥漫于其中的无处 不在的“团队精神”。
我们都是残疾的天使 只有相互拥抱才能飞翔
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
至此,管理学的一种前沿学科——团队管理,应运 而生,并迅速风靡于欧美。
二十一世纪是团队建设昌盛的世纪
➢团队及团队领导模式的运用方案始于20世纪 70年代,发展于90年代。
➢在知识经济时代,员工的文化水准、智慧、 人格意识和管理事务的能力都大大提高,承 担的责任和权力更广泛。
➢扬弃古典组织领导模式是大势所趋。
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
谁更聪明?
一个人列举出:纸杯的用处 团队讨论列举出:笔的用处
明确的目标 良好的团队规则 头雁:吃苦在前,轮换 叫声:激励和沟通 很强的救助精神 营造很强的团队凝聚力 比单只飞行距离长71%,快21%
团队的三个条件
团伙 group ≠ 团队 team
自主性 思考性 合作性
讨论:你所在的团队存 在的问题有哪些?
貌合神离
你更喜欢谁呢?
阿花 阿牛 阿郞 水手 老人
貌合神离的根本原因——价值观差异
什么是价值观? 价值观是人们对客观事物有
无价值或价值大小的一种根本观 点和评价标准。
世上本无“好”与“坏”之分, 只是人们自己刻意地加以区分,
以此来强调“自我真理”。
吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不 信乎?传不习乎 ?
队名
队长
口号
团队的定义
团队是由员工和管理层组成的 一个共同体,该共同体合理利用每 一个成员的知识和技能协同工作, 解决问题,实现共同目标。
团队建设的来源
——20世纪60年代至70年代中期,日本经 济腾飞的奇迹。
研究结论是:日本企业强大竞争力的根源,不在于其 员工个人能力的卓越,而在于其员工整体“团队合力” 的强大,其中起关键作用的,是那种弥漫于其中的无处 不在的“团队精神”。
我们都是残疾的天使 只有相互拥抱才能飞翔
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
至此,管理学的一种前沿学科——团队管理,应运 而生,并迅速风靡于欧美。
二十一世纪是团队建设昌盛的世纪
➢团队及团队领导模式的运用方案始于20世纪 70年代,发展于90年代。
➢在知识经济时代,员工的文化水准、智慧、 人格意识和管理事务的能力都大大提高,承 担的责任和权力更广泛。
➢扬弃古典组织领导模式是大势所趋。
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
谁更聪明?
一个人列举出:纸杯的用处 团队讨论列举出:笔的用处
明确的目标 良好的团队规则 头雁:吃苦在前,轮换 叫声:激励和沟通 很强的救助精神 营造很强的团队凝聚力 比单只飞行距离长71%,快21%
团队的三个条件
团伙 group ≠ 团队 team
自主性 思考性 合作性
讨论:你所在的团队存 在的问题有哪些?
貌合神离
你更喜欢谁呢?
阿花 阿牛 阿郞 水手 老人
貌合神离的根本原因——价值观差异
什么是价值观? 价值观是人们对客观事物有
无价值或价值大小的一种根本观 点和评价标准。
世上本无“好”与“坏”之分, 只是人们自己刻意地加以区分,
以此来强调“自我真理”。
吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不 信乎?传不习乎 ?