部编版九年级上册语文专项复习全册课件
合集下载
部编版九年级上册语文第二单元复习课件(共29张PPT)
羡慕 掠夺
huǎng 赞誉 恍若
zāng 赃物 制裁
绸缎
qiè 箱箧
hài dū 琉璃 惊骇 督见 剪影
荡然无存 富丽堂皇音字形
mào
kè
jí
zhēn
贸然 涵养 恪守 自持 汲取 遵循 箴言 遗憾
bīn
tíng yōng
难堪 慎重 彬彬有礼 大发雷霆 附庸风雅
九年级上册语文第二单元复习——重点概括
《精神的三间小屋》 文章开篇通过引用名言和类比的方式，引出话题。 接着作者对精神的三间小屋一一进行了论证，最后，作 者由建筑精神小屋，扩大到“矗立我们的精神大厦，开 拓我们的精神旷野”。
比喻论证 对比论证
九年级上册语文第二单元复习 ——论证思路
提出问题 中心论点：敬业乐业
4.请从内容及结构两个方面，具体谈谈文章最后一段 的作用。（4分）
4.内容上：本段从“善用语言”讲到要重视行动、 “言行并举”，这是对文章内容的补充，是论点的升华。
结构上：是全文的结论部分，使文章结构完整。
感谢一路有你
关注自我心灵 提升精神境界
九年级上册语文第二单元复习 ——中心论点
中心论点
“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ——《敬业与乐业》
英法联军远征中国进行的是强盗行为，应该被强烈批判。 ——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
教养不仅来自家庭和学校的教育和培养，而且可以得之 于自我修行和养成。只有把培养优雅风度、追求高尚人格作 为人生目标，自觉践行得体文明的处世方式，才能拥有教养。
《敬业与乐业》 通俗平实，恳切感人
今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵 来听，有些人看着我们好苦……
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，
复习 讲练精品课件 —九年级语文上册 部编版(共13张PPT)
(3)《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者 __雨__果___，__法___国作家，19世纪前期___浪__漫___主义文学 的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”，其代 表作有长篇小说《__巴__黎__圣__母__院____》《__悲__惨__世__界_____ 》和《九三年》。 (4)《论教养》作者__利__哈__乔__夫____，___苏__联___(国籍)学 者、作家。 (5)《精神的三间小屋》作者__毕__淑__敏___，当代作家，代 表作有长篇小说《___红__处__方___》《血玲珑》。
1 zhù shè tiáo
快速对答案 提示：点击 进入习题
è jí huǎnɡ
lüè zānɡ zhēn
huī jìn fà
lánɡ qiè
pián kè hài
nìnɡ ní chù jiān
2骛 亵 弋 袤濡榨
瞥宥棂 赫妄攒
禅 誉 坍塌 矫蒂聒茧
3 锻—缎 雀—鹊 消—销
错—措 减—剪 意—义
5.判断下列复句的类型。(1)有人认为人工智能是人类设
计出来的，因此不可能超过人类。
(
)(2)蚌埠被称为“火车拉来的城市”因，果不复仅句
交通位置便利，而且历史悠久、文化底蕴深厚。
(
)(3)和鲜柿相比，柿饼虽然损失了一递部进分复维句
生素，但钙、镁等营养成分却因干制而浓缩。
(
)(4)与其渴望具有未卜先知的能力，转不折如复多句
方观察，小心推论，自然亦能洞烛先机。
(
)
选择复句
6.文学常识填空。 (1)议论文三要素是__论__点____、论据和论证，其中论 据通常包括___道__理___论据和__事__实____论据，论证方 法常用的有__举__例__论__证___、道理论证、__对__比__论__证___ 和比喻论证。 (2)《敬业与乐业》作者__梁__启__超___，字__卓__如___，号 任公，又号__饮__冰__室__主__人__，中国近代思想家、政治 家、教育家、史学家、文学家，__戊__戌___变法领袖之 一，其著作合编为《___饮__冰__室__合__集___》。
部编版九年级上册语文《创造宣言》PPT优质教学说课复习课件说课
语言极具感染力，号召人们发扬创造的精神。
文章最后一段引用罗丹的话有何作用？
引用罗丹的话，生发开来，进一步正面阐明人 人能创造的观点，深化了课文的论证，使文章的中 心论点更加鲜明突出，论证结构更加严密。
文章题为“创造宣言”，作者的宣言是什么？
只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创 造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创 造之果，繁殖创造之森林。
有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究 生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎尔特、爱迪生 及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生 活翻给他看，他又只好哑口无言了。
以莫扎尔特、爱迪生、帕斯加尔为例，批驳人 们因为年纪太小而拒绝创造的错误认识。
有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝 的曾参，传了孔子的道统；……蚕吃桑叶，尚能吐 丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无 贡献吗？ 反问语气，批判讽刺意味十足。
以八大山人、飞帝亚斯、米开朗基为例，批驳 因环境平凡而不能创造的观点。
有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于 坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞， 产生了《正气歌》，……而竟在这里面，产生了平 凡而伟大的平老静。
列举三个事实论据有力地批驳“生活太单调了， 不能创造”这一观点，语势强烈。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生 之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说 得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生 先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造 出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑 像者之失败。
“教育者”中“先生”创造的实质是和学生一 起创造出值得彼此崇拜之活人。
划分层次
第一部分(1-4): 提出教育者要创造出真善美的 活人，明确何谓创造。
文章最后一段引用罗丹的话有何作用？
引用罗丹的话，生发开来，进一步正面阐明人 人能创造的观点，深化了课文的论证，使文章的中 心论点更加鲜明突出，论证结构更加严密。
文章题为“创造宣言”，作者的宣言是什么？
只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创 造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创 造之果，繁殖创造之森林。
有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究 生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎尔特、爱迪生 及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生 活翻给他看，他又只好哑口无言了。
以莫扎尔特、爱迪生、帕斯加尔为例，批驳人 们因为年纪太小而拒绝创造的错误认识。
有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝 的曾参，传了孔子的道统；……蚕吃桑叶，尚能吐 丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无 贡献吗？ 反问语气，批判讽刺意味十足。
以八大山人、飞帝亚斯、米开朗基为例，批驳 因环境平凡而不能创造的观点。
有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于 坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞， 产生了《正气歌》，……而竟在这里面，产生了平 凡而伟大的平老静。
列举三个事实论据有力地批驳“生活太单调了， 不能创造”这一观点，语势强烈。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生 之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说 得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生 先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造 出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑 像者之失败。
“教育者”中“先生”创造的实质是和学生一 起创造出值得彼此崇拜之活人。
划分层次
第一部分(1-4): 提出教育者要创造出真善美的 活人，明确何谓创造。
部编版九年级上册语文《谈创造性思维》PPT优质教学说课复习电子课件说课
①[甲]处画线句子成分残缺,应在“ 效益 ”后添加“ 的过程 ”。 ②[乙]处画线句子搭配不当,应将“ 制造 ”改为“ 创造 ”。
第五单元
夯实基础巩固知识
阅阅读读探探究究拓拓展展延延伸伸
写法借鉴提升能力
-23-
( 岳阳中考 )阅读下面的文字,回答问题。( 19分 ) [文本1] 在我们的生活中,有太多太多被人为创造出来,用以吸引我们注意力的东西——偶 像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等,我们每天光是保持对自己该 做的事情的专注,就已经很困难了。
拿网络游戏来说吧,背后可能是几百人的团队,用最前沿的科技、最详尽的数据,通过声、 光,交互、反馈等全方位途径,在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下,精心打 造而成。目的是什么?创造一个虚拟空间,吸引你的注意力并消磨你的时间。
可以说,一切娱乐产品背后的庞大团队,考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时 的心理阻力,诱导你一次次去点击,耗费你的精力,让你忘记自己该做什么,让你很难保持专注, 更不用说深度思考了。
示例一:做到专注以及深度思考的策略与方法( 3分 ) 示例二:号召大众磨砺专注力以及深度思考力( 3分 )
第五单元
夯实基础巩固知识
阅阅读读探探究究拓拓展展延延伸伸
写法借鉴提升能力
7.这组文本引起了你哪些思考?请结合生活实际,谈谈你的感悟。( 5分 )
-28-
示例一:我曾沉迷过游戏,陷入其中,成为“愉悦感”的奴隶,这组文本让我明白,要为自己设定 有意义的目标,并把它安排进日常生活中,保持专注。( 5分 ) 示例二:我曾经拒绝过抢夺注意力的低劣娱乐产品,这组文本让我更加相信我的拒绝是正确 的,我以后还是会选择亲近那些引发思考,需要动脑子的优秀产品。( 5分 )
部编人教版九年级上册语文第一单元全套重点习题练习复习课件
第3课 乡 愁
1．给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
乡愁是一杯酒，时间越久，味道越香醇
•
(A.chún B．zhūn)____A____。当游子徘徊• (A.huí B．huái)____B____在异乡的十字路口时，母亲的 dīng níng___叮__咛___会穿过万水千山，回荡在游子
第2课 我爱这土地
1．给加点字注音，用“____”标出语段中的三个错别字，
并改正在横线上。
想起故乡，一股情愫(
•
sù )便在胸中—凶涌。青青
的小山、绿绿的河水、宣—闹的桥头、静谧• ( mì)的古 树、乡亲的笑容如在眼前，父母的呼唤萦( yíng)绕耳
•
旁……啊，故乡，我要为你歌唱到喉咙撕—哑，歌唱到
示例：床前明月光，疑是地上霜。 改写：乡愁是李白床前的那一抹月光。 _______示__例__：__春__风__又__绿__江__南___岸__，__明__月__何__时__照__我__还__。__改__写： ___乡__愁__是__王__安__石__独__望__明__月__思__故__里__的__惆__怅__。_____________
5．【2019•杭州】下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是( ) A．贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养 天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。 B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了 “亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。 C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克 服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。 D．在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句 “露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。
部编版九年级语文上册期末复习专题课件全套 196张幻灯片
(解析：A.“黄”应写作“皇”；B.“做”应写作“作”； D.“章”应写作“彰”。)
5．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的
一项是( B)
A．积攒．(zǎn) 压榨
悄．无声息(qiāo) 倘若
B．坍．塌(tān) 脂粉
俯拾．即是(shí)
赃物
C．襟．怀(jīn) 稠缎
不知所措．(cuò)
缀满
(解析：A.“娇”应写作“骄”；B.“饶”应写作“娆”；C.“研” 应写作“妍”。)
第二单元
3．下列加点字的读音全部正确的一项是( A )
A．教诲．(huì)
解剖．(pōu)
骈．进(pián)
金戈．铁马(ɡē)
B．赦．免(shè)
珐．琅(fà)
模．式(mó)
锲．而不舍(qì)
C．箱箧．(qiè)
宽宥．(yòu)
瓦楞．(lénɡ)
D．嗤．笑(chī)
瑟．缩(sè)
别墅．(shù)
褴．褛(lán) 撬．开(qiào) 阔绰．(chuò)
煞．白(shà)
(解析：A.“噤”应读作“jìn”；B.“拮”应读作“jié”；C.“折”应 读作“shé”。)
10．下列词语中没有错别字的一项是( C ) A．箫索 隔膜 嬉闹 莫名其妙 B．谔然 惶恐 伶俐 与日俱增 C．鄙夷 朦胧 撩逗 歇斯底里 D．应畴 逃窜 驱除 郑重奇事
环滁．(chú)
日星隐 yào(曜)
沆．砀．(hànɡ)(dànɡ) 颓．然( tuí)
林壑．( hè)
满目 xiāo(萧)然
第四单元
9．下列加点字的读音全部正确的一项是( D )
A．阴晦．(huì)
恣睢．(suī)
寒噤．(jīn)
5．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的
一项是( B)
A．积攒．(zǎn) 压榨
悄．无声息(qiāo) 倘若
B．坍．塌(tān) 脂粉
俯拾．即是(shí)
赃物
C．襟．怀(jīn) 稠缎
不知所措．(cuò)
缀满
(解析：A.“娇”应写作“骄”；B.“饶”应写作“娆”；C.“研” 应写作“妍”。)
第二单元
3．下列加点字的读音全部正确的一项是( A )
A．教诲．(huì)
解剖．(pōu)
骈．进(pián)
金戈．铁马(ɡē)
B．赦．免(shè)
珐．琅(fà)
模．式(mó)
锲．而不舍(qì)
C．箱箧．(qiè)
宽宥．(yòu)
瓦楞．(lénɡ)
D．嗤．笑(chī)
瑟．缩(sè)
别墅．(shù)
褴．褛(lán) 撬．开(qiào) 阔绰．(chuò)
煞．白(shà)
(解析：A.“噤”应读作“jìn”；B.“拮”应读作“jié”；C.“折”应 读作“shé”。)
10．下列词语中没有错别字的一项是( C ) A．箫索 隔膜 嬉闹 莫名其妙 B．谔然 惶恐 伶俐 与日俱增 C．鄙夷 朦胧 撩逗 歇斯底里 D．应畴 逃窜 驱除 郑重奇事
环滁．(chú)
日星隐 yào(曜)
沆．砀．(hànɡ)(dànɡ) 颓．然( tuí)
林壑．( hè)
满目 xiāo(萧)然
第四单元
9．下列加点字的读音全部正确的一项是( D )
A．阴晦．(huì)
恣睢．(suī)
寒噤．(jīn)
部编版九年级上册语文第三单元复习课件(共47张PPT)
tīnɡ 岸芷汀兰
fēi 淫雨霏霏
mínɡ lánɡ yá yǔlǚ
liè
暝 琅 琊 伛 偻提携 泉香而酒洌
yì tuí
sù
zhé ɡōnɡ
阴翳 颓然 山肴野蔌 饮少辄醉 觥筹交错
九年级上册语文第三单元复习——字音字形
ná zhān ɡēnɡ
cuì
hànɡ dànɡ
拏
毡
更定 毳衣 雾凇沆 砀
zūn 金樽
qǐ 低绮户
kē 烂柯人
chán 婵娟
zhǎnɡ 长精神
qiónɡ 琼楼玉宇
九年级上册语文第三单元复习——通假字
岳阳楼记
百废具兴 属予作文以记之
同“俱”，全、皆 同“嘱”，嘱托
行路难（其一）
玉盘珍羞直万钱
同“馐”，美味的食物 同“值”，价值
九年级上册语文第三单元复习——重点实词
岳阳楼记
滕子京谪守巴陵郡 贬官
焉得更有此人
白色，白茫茫 古人罚酒时用的酒杯
古代夜间的计时单位，一夜分为 五更，每更约两小时 还
九年级上册语文第三单元复习——词类活用
岳阳楼记
百废具兴
形容词作名词，指荒废的事业
刻唐贤今人诗赋于其上
形容词作名词，贤士
然则北通巫峡，南极潇湘
名词作状语，向北、向南
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 名词作状语，在……之前、 在……之后
九年级上册语文第三单元复习——内容梳理
酬乐 天扬 州初 逢席 上见 赠
首联:痛苦经历——渲染——心酸愤懑 颔联:归来感触——用典——怀念惆怅 颈联:抒发情感——比喻——豁达进取 尾联:直抒胸臆——点题——积极昂扬
情、景、理水乳交融 积极进取
九年级上册语文第三单元复习——内容梳理
fēi 淫雨霏霏
mínɡ lánɡ yá yǔlǚ
liè
暝 琅 琊 伛 偻提携 泉香而酒洌
yì tuí
sù
zhé ɡōnɡ
阴翳 颓然 山肴野蔌 饮少辄醉 觥筹交错
九年级上册语文第三单元复习——字音字形
ná zhān ɡēnɡ
cuì
hànɡ dànɡ
拏
毡
更定 毳衣 雾凇沆 砀
zūn 金樽
qǐ 低绮户
kē 烂柯人
chán 婵娟
zhǎnɡ 长精神
qiónɡ 琼楼玉宇
九年级上册语文第三单元复习——通假字
岳阳楼记
百废具兴 属予作文以记之
同“俱”，全、皆 同“嘱”，嘱托
行路难（其一）
玉盘珍羞直万钱
同“馐”，美味的食物 同“值”，价值
九年级上册语文第三单元复习——重点实词
岳阳楼记
滕子京谪守巴陵郡 贬官
焉得更有此人
白色，白茫茫 古人罚酒时用的酒杯
古代夜间的计时单位，一夜分为 五更，每更约两小时 还
九年级上册语文第三单元复习——词类活用
岳阳楼记
百废具兴
形容词作名词，指荒废的事业
刻唐贤今人诗赋于其上
形容词作名词，贤士
然则北通巫峡，南极潇湘
名词作状语，向北、向南
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 名词作状语，在……之前、 在……之后
九年级上册语文第三单元复习——内容梳理
酬乐 天扬 州初 逢席 上见 赠
首联:痛苦经历——渲染——心酸愤懑 颔联:归来感触——用典——怀念惆怅 颈联:抒发情感——比喻——豁达进取 尾联:直抒胸臆——点题——积极昂扬
情、景、理水乳交融 积极进取
九年级上册语文第三单元复习——内容梳理
课件 人教部编版九年级语文上册第三单元复习课件(共46张PPT)
3惟.莫长说堤相一公痕痴，湖心亭一点 与余舟一。芥
更有痴似相公者
检测二：文学文化常识
1.《湖心亭看雪》选自《 陶庵梦忆》。作者 张岱，字 宗子，号 陶庵，山阴人， 明末清初（朝代）的 文学家。 著作有 《陶庵梦忆》《西湖梦寻等》。
检测三：实词
解释下列句子中红色词语的意思
1.余挐一小舟
撑（船）
2.拥毳衣炉火
3.迁客骚人 4.日星隐曜
贬谪、降职 光芒
5.薄暮冥冥
昏暗
6.宠辱偕忘
一起
7.樯倾楫摧
折断
检测四：虚词
解释下列红色字在句中的意思
以
①属予作文以记之
来
②不以物喜，不以己悲
因为
③投以骨。《狼》
把
④以刀劈狼首。《狼》
用
⑤何以战？《曹刿论战》 凭借
⑥策之不以其道《马说》 按照
⑦皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》 认为
物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情， 托物言志。如柳宗元的《小石潭记》、陶渊明的《桃花 源记》、欧阳修的《醉翁亭记》等。
➢说：古代文体，多用来说明某种道理，通常叙述兼
有议论。如周敦颐的《爱莲说》、韩愈的《马说》等 。
➢传：即传记，古代文体，以记载人物生平事迹为主
。如陶渊明的《五柳先生传》。
中考常考虚词：以
之、于、而、为
其、则、与、何、所
检测五：通假字
写出下列句子中的通假字并解释。
1.属予作文以记之 2.百废具兴
属，同“嘱”，嘱托 具，同“俱”，全、皆
检测六：古今异义
写出下列句子中红色词语的古今义。 1.春和景明
2.微斯人
3.增其旧制
4.前人之述备矣
部编版九年级语文上册：单句和复句的区别复习课件
• 三、几种与复句类似的单句 • 有几种结构复杂的单句看起来类似复句 • 1、主谓谓语句 • 主谓谓语句就是主谓短语充当谓语的句子，
这种句子存在着两个主语，即一个句子的 主语（大主语），一个主谓短语的主语 （小主语），学生对这就难以区分。
• 例如： • ①这件事大家都赞成。 • ②这件事中国人的经验太多了。
如：③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发 现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形 态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以， 直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时 代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设 施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上 发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是 像过去那样做得相反。
• ⑤我相信，雷锋的榜样不仅给我们来自 出了正确的生活道路，而且加强了我 们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的 勇气。
• 画线部分是一个递进复句，做了“相 信”的宾语，成为一个单句的成分。
• 5、带有独立成分的单句
• 带有独立成分的单句，学生容易将独立成 分看做复句的一个分句，这样，就容易把 带有独立成分的单句看作复句。
• 例如：⑧由于长期的劳累过度，李老师终 于生病住院了。
• 例⑧“由于长期的劳累过度”是表示原因 的句首状语，不应看作复句的一个分句。
例如：①李明在家里做化学作业。②你虽然学习 很努力，但是没有找到好的学习方法，所以成绩 才不理想。
• 例①是单句，句中只有一个谓语动词“做”；例 ②是一个有三个分句的复句，它有三个谓语动词 “努力”“找到”“理想”。
• 二看有无包含
• 复句的各分句不能互相包含，所以，有的句子看起来有 几个陈述部分，但是，如果互相有包含和被包含的关系， 就是单句；否则，就是复句。
部编版九年级语文上册专题复习PPT全套
专心未必就能夺得冠军，还要看天分和机缘。然而在“专心”的行
列里，________站在最后一名，也还是置身于精英之列，比那些玩
忽怠惰、因循无知的人________很多。
A．结果 C．结果
虽然 即使
率先 B．后果 领先 D．后果
即使 虽然
领先 率先
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( A )
tān( 坍 )塌
chù( 矗野sù( 蔌 )
gōng chóu( 觥筹 )交错
愕 è( )然
k诓uāng( )骗
虚wàng( 妄 ) 前pū( )后继 仆相得益zhāng( )
彰
停zhì( 滞 )
灌gài( )
溉作yī( )
揖
走tóu( 投 )无路 愧nǎn( )
A．困境 C．困难
启迪 启迪
抚慰 抚恤
B．困境 D．困难
启发 启发
抚恤 抚慰
2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( B )
公益与每个人________。在互联网时代成长起来的“微公益”， 真正实现了公益的平民化、常态化。________你没有亿万身家，没 有强大的社会影响力，________不妨碍你从事公益事业。捐赠一本 书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间_______。
(1)传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只说自己一时糊涂， 走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡________阴影。
(2)“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界 ________了社会主义核心价值观。
(3)谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不________，又 要有全国视野，不盲目乐观。
••••
部编版九年级语文上册全册课件(第1-12课)
1 沁园春·雪
一、新课引入
关于“雪”的诗句 遥知不是雪，为有暗香来。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——王安石《梅花》 ——柳宗元《江雪》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
二、新课讲解
作者简介
毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12
三、归纳小结
主题思想
全词将写景、议论、抒情有机结 合，浑然一体。写景是议论、抒情的 基础；议论、抒情又深பைடு நூலகம்了写景。
毛泽东的词作大气磅礴，格调高
昂，充满了热爱祖国山河、以天下为 己任的豪情壮志。
四、强化训练
1.下阕为何要评说古代帝王？
引出末句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”由评古到
颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题。 2.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？ “今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物 来带领。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越了历史上 的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业
我们—起去感受诗人那颗激情澎湃的灵魂。
二、新课讲解
作者简介
艾青（1910～1996）原名蒋海澄，
浙江金华人。中国现代著名诗人。 1936年，出版了第一部诗集《大堰 河》，长诗《大堰河——我的保姆》 是他的成名之作。抗日战争期间，写
了长诗《向太阳》《火把》《黎明的
通知》等。解放后又写了《在浪尖上》 《光的赞歌》。他的作品还有《北方》 《归来的歌》等。
二、新课讲解
上阙，作者以“望”字统领全词，描写了哪些景物？
望长城内外， 惟余莽莽； 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。
一、新课引入
关于“雪”的诗句 遥知不是雪，为有暗香来。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——王安石《梅花》 ——柳宗元《江雪》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
二、新课讲解
作者简介
毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12
三、归纳小结
主题思想
全词将写景、议论、抒情有机结 合，浑然一体。写景是议论、抒情的 基础；议论、抒情又深பைடு நூலகம்了写景。
毛泽东的词作大气磅礴，格调高
昂，充满了热爱祖国山河、以天下为 己任的豪情壮志。
四、强化训练
1.下阕为何要评说古代帝王？
引出末句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”由评古到
颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题。 2.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？ “今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物 来带领。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越了历史上 的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业
我们—起去感受诗人那颗激情澎湃的灵魂。
二、新课讲解
作者简介
艾青（1910～1996）原名蒋海澄，
浙江金华人。中国现代著名诗人。 1936年，出版了第一部诗集《大堰 河》，长诗《大堰河——我的保姆》 是他的成名之作。抗日战争期间，写
了长诗《向太阳》《火把》《黎明的
通知》等。解放后又写了《在浪尖上》 《光的赞歌》。他的作品还有《北方》 《归来的歌》等。
二、新课讲解
上阙，作者以“望”字统领全词，描写了哪些景物？
望长城内外， 惟余莽莽； 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。
部编人教版九年级上册语文复习ppt课件：课内文言文阅读
（2）下列对文章内容的分析不正确的一项是 （D ）
A.作者描写了岳阳楼周围景色一阴一晴的变化，以及给迁客 骚人的心情带来的一悲一喜的变化。 B.本文写景并不是作者的目的，作者的真实意图是借题发 挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 政治抱负。 C.第三段以“若夫”起笔，从天气的恶劣写到人心的凄楚。 D.本文先后出现两次“异”：前者指古仁人不同于迁客骚 人，是“不以物喜，不以己悲”的；后者指不同自然之景引 发迁客骚人悲喜两种不同心境。
浮（浮动的 ）光跃金，静影（ 月影 ）沉（ 沉入 ） 璧（ 圆形的玉 ），渔歌互答，此乐何极！登斯楼 也，则有心旷（ 开阔 ）神怡，宠（ 荣耀 ）辱偕 （ 一起 ）忘，把（ 持，执 ）酒临（ 面对 ）风， 其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝（ 曾经 ） 求（ 探求 ） 古 仁 人 之心
（ 思想感情） ， 或（ 或许、也许） 异（ 不同
以游人的快乐为快乐啊。
8
醉能同其乐，醒能述以（一词多义）文者。
醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这
乐事的人。
3.综合分析选择题。 （ 1 ） 下面对选文内容写法的理解和分析，不正确的一
项（D是 >
A.本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述， 表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀，抒发了作 者的政治理想和寄情山水以排遣愁怀的放旷情怀。 B.这篇散文中，有景物的描写，人事的叙述，情感的抒发， 而这三者都生动而含蓄委婉地表现了欧阳修贬官之后的特殊 心境。 C.本文第三段以醉翁亭的美丽风光为背景，写滁人的游乐和 太守的宴饮，描绘出一幅与民同乐图，同时也间接显示了太 守治滁的政绩。 D.本文描写了众百姓一派闲适快活、安详和平的景象，但太 守自己却“颓然乎其间”，形象地描绘出太守精神不振、借 酒浇愁的样子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版九年级·上
1
人教版九年级·上
专题一
字音 字形
人教版九年级·上
提示：点击 进入习题。
一、字音
1 qìn mǎng fèn hán guān miǎn yùn shè hài piē
jié
qù chá huī zhuì líng jìn kè zhēn cuì yǔ lǚ shé
chī zhàn lán lǚ qiào shà chān zhòng guō qiè dì
【点拨】A.星宿(xiù)；B.阔绰(chuò)；C.广袤(mào)。
•
•
•
字音 字形
5．[2018•云南]下列词语中加点字的注音完全正确的一项
是( B )A．殷红(yān)来自•B．菜畦(qí)
•
C．姊妹(zǐ)
•
D．颓唐(tuí)
•
压轴(zhú)
•
讪• 笑(shàn)
抖擞(sǒu)
•
恬静(tián)
) )
字音 字形
2．下列加点字注音完全正确的一项是( B )
A．歧• 路(qí) B．鄙夷(yí)
• C．乡绅(shēn)
• D．避讳(huì)
•
牡蛎• (lì) 勾当• (dāng) 汲• 取(jí)
凝视(níng) •
阴晦• (huì)
懦弱(nuò) •
侧畔(pàn) •
相• 公(xiàng)
chēn chàng chěng yán jiǎo dān xù sè zhèng
2B
3A
4D
5B
6 (1)chuī fú
(2)chéng yíng
(3)镇静
(4)谦虚
人教版九年级·上
提示：点击 进入习题。
二、字形
1 娆 逊 骚 娉 妍 曳 佝偻 亵渎 骈 骛 慕 妄
箧 赃 裁 汲 袤 宥 弋 坍 矗 厄 秽 蔌 觥筹
灌gài( )
溉作yī( )
揖
走tóu( 投 )无路 愧nǎn( )
赧阴yì( )
翳
字音 字形
2．下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是( C )
A．脊• 背(jǐ)
诘• 难(jié) 咬文嚼字 格物至知• (zhì)
B．狡黠(jié) 脂粉(zhī) 袖手旁观 吹毛求疵(zī)
•
•
•
C．诓骗(kuāng) 玄虚(xuán) 前仆后继 锲而不舍(qiè)
愕诓妄仆彰滞溉揖投赧翳
2C
3A
4B
5 B 6D
7C
8B
9 (1)驱除 10 逸 澈
(2)发窘
落英缤纷
(3)豁然开朗
(4)咬文嚼字
字音 字形
一、字音
1．给下列加点字注音。
沁冠瞥麾恪折撬聒怨箪•••••••••• 园冕见下守本开噪怅食• 春壶((((((((cgqgphshkuiu(浆hiuààèēāōéīoqnn(ìg))))))))nd(mā)niǎ)n) 莽红劫赘箴嗤煞带逞存••••••• 莽 晕 掠 生 言 笑 白 挈 能 恤••• ((((((((((mczzsyqhcxjhhǎhùiihěùéēèunànnīnìgg))))))))))
广mào( 袤 ) 宽yòu( 宥 )
游yì( 弋 )
tān( 坍 )塌
chù( 矗 )立
困è( 厄 )
自惭形huì( 秽 ) 山肴野sù( 蔌 )
gōng chóu( 觥筹 )交错
愕 è( )然
k诓uāng( )骗
虚wàng( 妄 ) 前pū( )后继 仆相得益zhāng( )
彰
停zhì( 滞 )
1．根据拼音写汉字。
妖ráo( 娆 )
稍xùn( 逊 )
风sāo( 骚 )
pīng( 娉 )婷
鲜yán( 妍 )
摇yè( 曳 )
gōu lóu( 佝偻 ) xiè dú( 亵渎 )
pián( 骈 )进 箱qiè( 箧 )
旁wù( 骛 ) zāng( 赃 )物
羡mù( 慕 ) 制cái( 裁 )
wàng( 妄 )想 jí( 汲 )取
A．鲁钝(dùn) •
B．玄奘(zàng) •
C．樵• 夫(qiáo) D．大儒• (rú)
鄙贱(bǐ) • 疏懒(shū) • 栈桥(zhàn) • 鲜妍(yán)
•
可汗(hán) •
阔绰(zhào) •
空旷(kuàng) •
聒噪(guō) •
星宿(xiǔ) •
撮起(cuō) • 广袤(máo)
• 沧海(cāng) •
分 赦 轻 窗 毳 栈 掺 根 筵 顿•••••• (外 觑 棂 衣 桥 杂 深 席 开••s(((((((蒂 茅hcz•èylcfhhíqá固 塞èunāà)ù•nnìgnn(()))))))
dì sè
))成 惊 搽 灰 伛 褴 中 嗔 侥 发•••••• 吉骇(烬偻褛伤怪幸怔•••••c思((((((((hzzcájhhlhhijyá汗ǎìòàèǔ)ēn•noninn(g))))))))g((hállǚǚn )
•
•
•
D．关健(jiàn) •
统筹(chóu) •
怀古伤筋
根深谛• 固(dì)
【点拨】A.格物至知—格物致知；B.狡黠• (xiá)，吹毛求疵• (cī)；D.
分外(fēn) •
愚钝(dùn) 涵养(hán) 赞誉(yì)
•
•
•
【点拨】A.勾当(dàng)；C.分外(fèn)；D.赞誉(yù)。
•
•
•
字音 字形
3．下列加点字的注音完全正确的一项是( A )
A．嘶• 哑(sī) B．妖娆(ráo)
• C．风骚(sāo)
• D．娉• 婷(píng)
凝• 望(níng) 积攒(zǎn)
(1)春风吹拂( chuī fú )着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。
••
(2)雨后天晴，月亮更显得澄莹( chéng yíng )皎洁了。
••
(3)他遇事不慌不忙，非常___镇__静___(zhèn jìng)。 (4)我们要__谦__虚____(qiān xū)谨慎，不要骄傲自满。
字音 字形
二、字形
•
证券(quàn)
•
果脯(fǔ)
•
嫉妒(jì)
•
棱角(líng)
•
叱咤风云(zhà)
•
爱憎分明(zēng)
•
提纲挈领(qiè)
•
扣人心弦(xián)
•
【点拨】A.压轴• (zhòu)；C.嫉• 妒(jí)；D.棱• 角(léng)。
字音 字形
6．[2018•河北]给加着重号的词语注音，根据注音写出相 应的词语。
• 汀兰(dīng) • 劫掠• (lüè)
甲胄• (zhòu) 佝偻(lǚ)
• 拜谒(yè)
• 筵• 席(yán)
停滞• (zhì) 妄想(wàng) • 豢养(huàn) • 薄• 暮(bó)
【点拨】B.佝偻(lóu)；C.汀兰(tīng)；D.娉婷(pīng)。
•
•
•
字音 字形
4．下列加点字的注音完全正确的一项是( D )
1
人教版九年级·上
专题一
字音 字形
人教版九年级·上
提示：点击 进入习题。
一、字音
1 qìn mǎng fèn hán guān miǎn yùn shè hài piē
jié
qù chá huī zhuì líng jìn kè zhēn cuì yǔ lǚ shé
chī zhàn lán lǚ qiào shà chān zhòng guō qiè dì
【点拨】A.星宿(xiù)；B.阔绰(chuò)；C.广袤(mào)。
•
•
•
字音 字形
5．[2018•云南]下列词语中加点字的注音完全正确的一项
是( B )A．殷红(yān)来自•B．菜畦(qí)
•
C．姊妹(zǐ)
•
D．颓唐(tuí)
•
压轴(zhú)
•
讪• 笑(shàn)
抖擞(sǒu)
•
恬静(tián)
) )
字音 字形
2．下列加点字注音完全正确的一项是( B )
A．歧• 路(qí) B．鄙夷(yí)
• C．乡绅(shēn)
• D．避讳(huì)
•
牡蛎• (lì) 勾当• (dāng) 汲• 取(jí)
凝视(níng) •
阴晦• (huì)
懦弱(nuò) •
侧畔(pàn) •
相• 公(xiàng)
chēn chàng chěng yán jiǎo dān xù sè zhèng
2B
3A
4D
5B
6 (1)chuī fú
(2)chéng yíng
(3)镇静
(4)谦虚
人教版九年级·上
提示：点击 进入习题。
二、字形
1 娆 逊 骚 娉 妍 曳 佝偻 亵渎 骈 骛 慕 妄
箧 赃 裁 汲 袤 宥 弋 坍 矗 厄 秽 蔌 觥筹
灌gài( )
溉作yī( )
揖
走tóu( 投 )无路 愧nǎn( )
赧阴yì( )
翳
字音 字形
2．下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是( C )
A．脊• 背(jǐ)
诘• 难(jié) 咬文嚼字 格物至知• (zhì)
B．狡黠(jié) 脂粉(zhī) 袖手旁观 吹毛求疵(zī)
•
•
•
C．诓骗(kuāng) 玄虚(xuán) 前仆后继 锲而不舍(qiè)
愕诓妄仆彰滞溉揖投赧翳
2C
3A
4B
5 B 6D
7C
8B
9 (1)驱除 10 逸 澈
(2)发窘
落英缤纷
(3)豁然开朗
(4)咬文嚼字
字音 字形
一、字音
1．给下列加点字注音。
沁冠瞥麾恪折撬聒怨箪•••••••••• 园冕见下守本开噪怅食• 春壶((((((((cgqgphshkuiu(浆hiuààèēāōéīoqnn(ìg))))))))nd(mā)niǎ)n) 莽红劫赘箴嗤煞带逞存••••••• 莽 晕 掠 生 言 笑 白 挈 能 恤••• ((((((((((mczzsyqhcxjhhǎhùiihěùéēèunànnīnìgg))))))))))
广mào( 袤 ) 宽yòu( 宥 )
游yì( 弋 )
tān( 坍 )塌
chù( 矗 )立
困è( 厄 )
自惭形huì( 秽 ) 山肴野sù( 蔌 )
gōng chóu( 觥筹 )交错
愕 è( )然
k诓uāng( )骗
虚wàng( 妄 ) 前pū( )后继 仆相得益zhāng( )
彰
停zhì( 滞 )
1．根据拼音写汉字。
妖ráo( 娆 )
稍xùn( 逊 )
风sāo( 骚 )
pīng( 娉 )婷
鲜yán( 妍 )
摇yè( 曳 )
gōu lóu( 佝偻 ) xiè dú( 亵渎 )
pián( 骈 )进 箱qiè( 箧 )
旁wù( 骛 ) zāng( 赃 )物
羡mù( 慕 ) 制cái( 裁 )
wàng( 妄 )想 jí( 汲 )取
A．鲁钝(dùn) •
B．玄奘(zàng) •
C．樵• 夫(qiáo) D．大儒• (rú)
鄙贱(bǐ) • 疏懒(shū) • 栈桥(zhàn) • 鲜妍(yán)
•
可汗(hán) •
阔绰(zhào) •
空旷(kuàng) •
聒噪(guō) •
星宿(xiǔ) •
撮起(cuō) • 广袤(máo)
• 沧海(cāng) •
分 赦 轻 窗 毳 栈 掺 根 筵 顿•••••• (外 觑 棂 衣 桥 杂 深 席 开••s(((((((蒂 茅hcz•èylcfhhíqá固 塞èunāà)ù•nnìgnn(()))))))
dì sè
))成 惊 搽 灰 伛 褴 中 嗔 侥 发•••••• 吉骇(烬偻褛伤怪幸怔•••••c思((((((((hzzcájhhlhhijyá汗ǎìòàèǔ)ēn•noninn(g))))))))g((hállǚǚn )
•
•
•
D．关健(jiàn) •
统筹(chóu) •
怀古伤筋
根深谛• 固(dì)
【点拨】A.格物至知—格物致知；B.狡黠• (xiá)，吹毛求疵• (cī)；D.
分外(fēn) •
愚钝(dùn) 涵养(hán) 赞誉(yì)
•
•
•
【点拨】A.勾当(dàng)；C.分外(fèn)；D.赞誉(yù)。
•
•
•
字音 字形
3．下列加点字的注音完全正确的一项是( A )
A．嘶• 哑(sī) B．妖娆(ráo)
• C．风骚(sāo)
• D．娉• 婷(píng)
凝• 望(níng) 积攒(zǎn)
(1)春风吹拂( chuī fú )着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。
••
(2)雨后天晴，月亮更显得澄莹( chéng yíng )皎洁了。
••
(3)他遇事不慌不忙，非常___镇__静___(zhèn jìng)。 (4)我们要__谦__虚____(qiān xū)谨慎，不要骄傲自满。
字音 字形
二、字形
•
证券(quàn)
•
果脯(fǔ)
•
嫉妒(jì)
•
棱角(líng)
•
叱咤风云(zhà)
•
爱憎分明(zēng)
•
提纲挈领(qiè)
•
扣人心弦(xián)
•
【点拨】A.压轴• (zhòu)；C.嫉• 妒(jí)；D.棱• 角(léng)。
字音 字形
6．[2018•河北]给加着重号的词语注音，根据注音写出相 应的词语。
• 汀兰(dīng) • 劫掠• (lüè)
甲胄• (zhòu) 佝偻(lǚ)
• 拜谒(yè)
• 筵• 席(yán)
停滞• (zhì) 妄想(wàng) • 豢养(huàn) • 薄• 暮(bó)
【点拨】B.佝偻(lóu)；C.汀兰(tīng)；D.娉婷(pīng)。
•
•
•
字音 字形
4．下列加点字的注音完全正确的一项是( D )